uji publik KTSP MTs Taruna Al Qur'an tahun ajaran 2022/2023

1. Sleman, 22 Juli 2021
UJI PUBLIK KTSP
MTS TARUNA AL QUR’AN
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

2. POIN PAPARAN KTSP
MTS TARUNA AL QUR’AN
TA 2021/2022
LATAR BELAKANG
VISI DAN MISI
PROGRAM PRIORITAS
UNGGULAN
TUJUAN
STRUKTUR KURIKULUM
KKM

3. 1. MTs Taruna Al Qur’an menyelenggarakan pendidikan berbasis pondok pesantren atau
Islamic boarding School yakni pendidikan yang mengintegrasikan antara pendidikan
agama dan sains dalam proses pembelajaran.
2. Kurikulum di MTs Taruna Al-Qur’an Merupakan pepaduan antara kurikulum yang
ditetapkan oleh kementrian agama dan Kurikulum Pondok pesantren.
3. Hal ini bertujuan untuk menjadikan pendidikan sebagai wahana aktualisasi bagi
peserta didik dalam mengaplikasikan ajaran agama Islam secara menyeluruh dalam
kehidupan yang semakin berkembang pesat sejalan dengan perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi.
Latar Belakang

4. Terbentuknya generasi yang beraqidah, bertakwa, berakhlaq mulia sesuai dengan al
qur’an dan hadits, cerdas, terampil,hafal Al Qur’an, dan mampu beramal usaha.
1. Menanamkan Keimanan dan Ketakwaan peserta didik melalui pengamalan ajaran
agama dalam kehidupan sehari hari, sehingga terbentuk pribadi yang luhur.
2. Mengembangkan bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi berdasarkan minat, bakat
dan potensi peserta didik.
3. Membina kemandirian peserta didik melalui kegiatan pembiasaan dan
pengembangan diri yang terencana dan berkesinambungan.
4. Menumbuhkan semangat untuk mempelajari dan menghafal Al Qur’an secara
intensif kepada seluruh peserta didik, sehingga menjadi Hafidz/Hafidzah.
VISI
MISI

5. 1.Tujuan Pendidikan Madrasah
Meningkatkan keimanan, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan peserta didik
untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.
2.Tujuan Madrasah Tsanawiyah Taruna Al Qur’an
a.Mengembangkan budaya madrasah yang religius melalui kegiatan keagamaan.
b.Menanamkan kepribadian yang luhur dan berakhlaqul karimah
c.Meningkatkan pengetahuan untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih
tinggi
d.Meningkatkan kemampuan peserta didik sebagai hafidz/hafidzah
TUJUAN

6. Tahfidzul Qur’an.
-Kelas VII Minimal 4 Juz.
-Kelas VIII Minimal 6 Juz.
-Kelas IX Minimal 6 Juz
PROGRAM PRIORITAS UNGGULAN

7. MATA PELAJARAN
ALOKASI WAKTU BELAJAR
PER MINGGU
VII VI
II
IX
X
Kelompok A
1. Pendidikan Agama Islam
a. Al Qur’an Hadis 2 2 2
b. Akidah Akhlak 2 2 2
c. Fiqih 2 2 2
d. Sejarah Kebudayaan Islam 2 2 2
2. Pedidikan Pancasila dan Kewarga
negaraan
3 3 3
3. Bahasa Indonesia 6 6 6
4. Bahasa Arab 3 3 3
5. Matematika 5 5 5
6. Ilmu Pengetahuan Alam 5 5 5
7. Ilmu Pengetahuan Sosial 4 4 4
8. Bahasa Inggris 4 4 4
Beban Belajar dan Struktur Kurikulum MTs Taruna Al Qur’an

8. MATA PELAJARAN
ALOKASI WAKTU BELAJAR
PER MINGGU
VII VI
II
IX
Kelompok B
1. Seni Budaya 2 2 2
2. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan
Kesehatan
2 2 2
3. Prakarya dan / informatika 2 2 2
4. Muatan Lokal
a. Bahasa Jawa 1 1 1
b. Nahwu Shorof 1 1 1
c. Tahfidz Tematik 2 2 2
Jumlah Alokasi waktu per minggu 48 48 48
Beban Belajar dan Struktur Kurikulum MTs Taruna Al Qur’an

9. Kriteria Ketuntasan Minimal
Komponen
Kelas dan KKM
VII VIII IX
A. Mata Pelajaran Ket Sikap Ket Sikap Ket Sikap
1. Pendidikan Agama
a. Qur’an Hadist 75 B 75 B 75 B
b. Fiqih 75 B 75 B 75 B
c. Akidah Akhlak 75 B 75 B 75 B
d. SKI 75 B 75 B 75 B
2. Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
75 B 75 B 75 B
3. Bahasa Indonesia 75 B 75 B 75 B
4. Bahasa Arab 75 B 75 B 75 B
5. Bahasa Inggris 75 B 75 B 75 B
6. Matematika 75 B 75 B 75 B
7. Ilmu Pengetahuan Alam 75 B 75 B 75 B
8. Ilmu Pengetahuan Sosial 75 B 75 B 75 B
Kriteria Ketuntasan Belajar Pengetahuan dan Ketrampilan dan sikap :
B. Kelompok B
1. Seni Budaya 75 B 75 B 75 B
2. Pendidikan Jasmani,
Olahraga dan Kesehatan
75 B 75 B 75 B
3. Prakarya/ atau informatika 75 B 75 B 75 B
4. Bahasa Jawa 75 B 75 B 75 B
5. Nahwu Shorof 75 B 75 B 75 B
6. Tahfidz Tematik 75 B 75 B 75 B

10. Kriteria Kenaikan Kelas
Siswa dinyatakan naik kelas apabila :
1. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran pada
tahun berjalan
2. Memperoleh nilai Sikap minimal Baik
3. Mata pelajaran yang belum mencapai ketuntasan
belajar maksimal 2 (dua) mata pelajaran.
4. Madrasah dapat menetapkan kreteria lain sesuai
dengan kebijakan madrasah.

11. Kriteria Kenaikan Kelas
Siswa dinyatakan naik kelas apabila :
1. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran pada
tahun berjalan
2. Memperoleh nilai Sikap minimal Baik
3. Mata pelajaran yang belum mencapai ketuntasan
belajar maksimal 2 (dua) mata pelajaran.
4. Madrasah dapat menetapkan kreteria lain sesuai
dengan kebijakan madrasah.

12. Kriteria Kenaikan Kelas
kriteria tambahan untuk menentukan kenaikan kelas dan kelulusan yaitu:
Menyelesaikan seluruh program pembelajaran dalam dua semester pada
tahun pelajaran yang diikuti
Predikat sikap minimal baik yaitu memenuhi indikator kompetensi sesuai
dengan kriteria yang ditetapkan
Predikat ekstrakurikuler wajib tahfidz memenuhi target yang telah
ditentukan pada setiap tahun untuk masing-masing jenjang.
Berikut target tahfidz pada setiap jenjang/tahun :
a. Putri :
-Kelas VII : 4 Juz
-Kelas VIII : 6 Juz
-Kelas IX : 6 Juz
b. Putra :
-Kelas VII : 8 Juz
-Kelas VIII : 12 Juz
-Kelas IX : 10 juz

13. KRITERIA KELULUSAN MTs TARUNA AL QUR’AN
1.Siswa dinyatakan lulus dari satuan pendidikan pada Madrasah Tsanawiyah dengan
kriteria sebagai berikut:
a. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran;
b. Memperoleh nilai sikap/perilaku minimal baik;
c. Mengikuti Ujian Madrasah yang di selenggakan oleh satuan pendidkan;
d. Menyelesaikan hafalan Al Qur’an minimal 16 Juz (putri ) dan 30 Juz ( Putra)
e. Memenuhi kriteria Nilai kelulusan Ujian Madrasah ( S ) mencapai paling rendah 75,0 (
tujuh lima koma nol)
1) Nilai S sebagaimana dimaksud pada ayat (1 - e ) diperoleh dari gabungan antara
nilai Ujian Madrasah ( UM ) dan nilai rata-rata raport (R) semester 1, 2, 3, 4, dan 5
dengan pembobotan masing-masing 50 %.
2) Skala yang digunakan pada nilai S, UM , dan R adalah nol sampai seratus;
2. Kelulusan siswa dari MTs Taruna Al Qur’an ditetapkan oleh Dewan Guru melalui Rapat
Dinas