SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
‫نموذج‬‫بحث‬‫تخرج‬‫في‬‫دبلوم‬‫ادارة‬‫االعمال‬
‫الدولية‬ ‫العربية‬ ‫األكاديمية‬–‫أعد‬ ‫منصة‬
‫االسم‬‫الشخصي‬:‫الياس‬ -
‫االسم‬‫العائلي‬:‫اوزنو‬ -
-‫رقم‬‫الطالب‬:18191
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
‫نحمده‬ ،‫هو‬ ‫إال‬ ‫إله‬ ‫ال‬ ‫سبحانه‬ ،‫الصالحات‬ ‫تتم‬ ‫بنعمته‬ ‫الذي‬ ‫هلل‬ ‫الحمد‬
‫سيدنا‬ ‫أن‬ ‫ونشهد‬ .‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬ ‫هو‬ ‫إال‬ ‫إله‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫ونشهد‬ ‫ونشكره‬
‫لسيادتكم‬ ‫نقدم‬ ،‫بعد‬ ‫أما‬ ،‫ورسوله‬ ‫عبده‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫محمد‬
‫عن‬ ‫يتحدث‬ ‫الذي‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫اليوم‬‫ادارة‬‫االعمال‬‫ينال‬ ‫أن‬ ‫آملين‬
‫إعجاب‬‫لكل‬ ‫شامل‬ ‫بحث‬ ‫كتابة‬ ‫في‬ ‫وفقنا‬ ‫قد‬ ‫نكون‬ ‫أن‬ ‫ونتمنى‬ ،‫الجميع‬
،‫ظنكم‬ ‫حسن‬ ‫عند‬ ‫نكون‬ ‫وأن‬ ‫الموضوع‬ ‫بهذا‬ ‫الخاصة‬ ‫المعلومات‬
‫وأي‬ ‫بها‬ ‫القيام‬ ‫يمكننا‬ ‫تعديالت‬ ‫وأي‬ ‫جديدة‬ ‫اقتراحات‬ ‫أي‬ ‫منتظرين‬
‫أخرى‬ ‫علمية‬ ‫بحوث‬ ‫أي‬ ‫تقديم‬ ‫عند‬ ‫االعتبار‬ ‫في‬ ‫لوضعها‬ ‫مالحظات‬
.‫األفضل‬ ‫إلى‬ ‫أنفسنا‬ ‫من‬ ‫ونطور‬
‫الحمد‬‫ا‬ّ‫م‬‫ع‬ ‫به‬ ‫ّر‬‫ب‬‫أع‬ ،ً‫ا‬‫ناطق‬ ً‫ا‬‫ولسان‬،ً‫ا‬‫ر‬ّ‫ك‬‫مف‬ ً‫ال‬‫عق‬ ‫وهبني‬ ‫ذي‬ّ‫ل‬‫ا‬ ‫هلل‬
‫أن‬ ‫يت‬ّ‫ن‬‫تم‬ ‫ذي‬ّ‫ل‬‫ا‬ ‫ّق‬‫ي‬‫الش‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫تجاه‬ ‫خاطري‬ ‫في‬ ‫يجول‬
‫فيه‬ ‫ث‬ّ‫د‬‫أتح‬”‫ادارة‬‫االعمال‬“
‫في‬ ‫ة‬ّ‫م‬‫الها‬ ‫الموضوعات‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ّ‫أن‬ ‫فيه‬ ّ‫شك‬ ‫ال‬ ‫ا‬ّ‫م‬‫م‬
‫القادم‬ ‫القليلة‬ ‫ّطور‬‫س‬‫ال‬ ‫في‬ ‫عنه‬ ‫أكتب‬ ‫سوف‬ ‫ولذلك‬ ،‫حياتنا‬ّ‫ن‬‫متم‬ ،‫ة‬ً‫ا‬‫ي‬
ً‫ا‬‫ممسك‬ ‫وأبدأ‬ ،‫رضاكم‬ ‫على‬ ‫ويحوز‬ ،‫إعجابكم‬ ‫ينال‬ ‫أن‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫من‬
ّ‫تشع‬ ،ٍ‫ة‬ّ‫ي‬‫ذهب‬ ٍ‫ت‬‫كلما‬ ٍ‫ة‬ّ‫ي‬‫فض‬ ٍ‫ة‬‫صفح‬ ‫على‬ ‫ألكتب‬ ،‫باهلل‬ ‫مستعينا‬ ‫بالقلم‬
. ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫لغة‬ ،‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫لغتنا‬ ‫بأحرف‬ ،‫المعرفة‬ ‫بنور‬
‫والسالم‬ ‫والصالة‬ ‫لسان‬ ‫تكلم‬ ‫وال‬ ‫قلم‬ ‫جرى‬ ‫ما‬ ‫لواله‬ ‫الذي‬ ‫هلل‬ ‫الحمد‬
‫لسانا‬ ‫الناس‬ ‫افصح‬ ‫كان‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫محمد‬ ‫سيدنا‬ ‫على‬
‫لي‬ ‫اتيحت‬ ‫ان‬ ‫سروري‬ ‫دواعي‬ ‫من‬ ‫انه‬ : ‫بعد‬ ‫اما‬ ‫ثم‬ ‫بيانا‬ ‫واوضحهم‬
‫يشغل‬ ‫الذي‬ ‫؛‬ ‫الهام‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الكتب‬ ‫العظيمة‬ ‫الفرصة‬ ‫هذه‬
( ‫وهو‬ ‫والمجتمع‬ ‫الفرد‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫اثر‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫لما‬ ‫جميعا‬ ‫بالنا‬‫ادا‬‫رة‬
‫االعمال‬.)
‫روعة‬ ّ‫إن‬‫فقد‬ ‫المجال؛‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫عبير‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫عن‬ ‫ليعجزان‬ ،‫الكالم‬ ‫وسحر‬ ‫البيان‬
‫في‬ ‫قطرة‬ ّ‫إال‬ ‫أنا‬ ‫وما‬ ،‫ة‬ّ‫مر‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫األقالم‬ ‫قته‬ّ‫وطو‬ ،‫عنه‬ ‫الكثيرون‬ ‫ث‬ّ‫د‬‫تح‬
،‫البيان‬ ‫وروعة‬ ،‫األداء‬ ‫وسحر‬ ،‫القول‬ ‫بالغة‬ ‫أستعير‬ ‫أن‬ ‫أحاول‬ ، ٍ‫بحر‬
‫ليسعدني‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫وإ‬ ،‫مشاعري‬ ‫به‬ ‫وتنطق‬ ،‫صدري‬ ‫في‬ ‫يجول‬ ‫ما‬ ّ‫ل‬‫ك‬ ‫عن‬ ‫ّر‬‫ب‬‫ألع‬
‫أ‬‫ُعتبر‬‫ي‬ ‫ذي‬ّ‫ل‬‫ا‬ ،‫يق‬ّ‫ش‬‫ال‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫ث‬ّ‫د‬‫متح‬ ‫وعقلي‬ ‫بفكري‬ ‫أجول‬ ‫ن‬
‫فموضوع‬ ،‫ّاعة‬‫س‬‫ال‬ ‫مواضيع‬‫ادارة‬‫االعمال‬‫تي‬ّ‫ل‬‫ا‬ ‫ّة‬‫ي‬‫الحيو‬ ‫المواضيع‬ ‫من‬
،‫األفكار‬ ‫تتبلور‬ ‫وبذلك‬ ،‫ة‬ّ‫ص‬‫الخا‬ ‫بطريقته‬ ‫عنه‬ ‫ّر‬‫ب‬‫يع‬ ‫أن‬ ‫ا‬ّ‫ن‬‫م‬ ٍّ‫ل‬‫ك‬ ‫على‬ ‫يجب‬
‫ال‬ ‫مما‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫فإ‬ ،‫لألذهان‬ ً‫وخالصة‬ ،‫للموضوع‬ ً‫ا‬‫ر‬ ّ‫تصو‬ ‫أعيننا‬ ‫نصب‬ ‫ونضع‬
ّ‫أن‬ ‫فيه‬ ّ‫شك‬”‫عن‬ ‫الحديث‬ ‫في‬ ‫نذهب‬‫كل‬‫ما‬‫يتحدث‬‫ادارة‬‫االعمال‬
‫ال‬ ‫تطاوعني‬ ‫وهل‬ !‫أبدا؟‬ ‫أين‬ ‫من‬ ‫أدري‬ ‫لست‬‫الكلمات‬ ّ‫فإن‬ ‫كلمات؟‬
‫استطاعتي‬ ‫قدر‬ ‫سأحاول‬ ‫ني‬ّ‫ن‬‫ولك‬ ،‫تتضاءل‬ ‫والعبارات‬ ،‫تتصاغر‬
:‫تعالى‬ ‫قال‬ ‫فقد‬ ،‫ق‬ّ‫أوف‬ ‫أن‬ ‫عساي‬”ْ‫م‬‫عملك‬ ‫ه‬‫اَّلل‬ ‫رى‬َ‫ي‬‫فس‬ ‫اعملوا‬ ‫وقل‬
‫منون‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ْ‫وال‬ ‫ورسوله‬.
‫اااااه‬‫ا‬‫ل‬ ‫ااااااد‬‫ا‬‫االقتص‬ ‫اااااوم‬‫ا‬‫عل‬ ‫ااااان‬‫ا‬‫م‬ ‫علااااام‬ ‫ااااان‬‫ا‬‫ع‬ ‫اااااارة‬‫ا‬‫عب‬ ‫اااااي‬‫ا‬‫ه‬ ‫األعماااااال‬ ‫إدراة‬
‫عناصاااااااار‬ ‫ااااااايق‬‫ا‬‫تنس‬ ‫علااااااااى‬ ‫ااااااال‬‫ا‬‫يعم‬ ‫اااااااه‬‫ا‬‫ب‬ ‫خاصااااااااة‬ ‫اااااااد‬‫ا‬‫وقواع‬ ‫ااااااا‬‫ا‬‫أس‬
، ‫واألر‬ ،‫ااااااااااااااااال‬‫ا‬‫الم‬ ‫ورأس‬ ،‫ااااااااااااااااة‬‫ا‬‫العامل‬ ‫ااااااااااااااااالقوى‬‫ا‬‫ك‬ ‫اااااااااااااااااج؛‬‫ا‬‫اإلنت‬
‫والمااااااااااوارد‬ ‫اااااااااان‬‫ا‬‫اإلنس‬ ‫اااااااااود‬‫ا‬‫جه‬ ‫توظياااااااااا‬ ‫اااااااااالل‬‫ا‬‫خ‬ ‫ااااااااان‬‫ا‬‫م‬ ‫واإلدارة؛‬
‫علااااااااى‬ ‫اإلنتاااااااااج‬ ‫وسااااااااائل‬ ‫اااااااتخدام‬‫ا‬‫اس‬ ‫إلااااااااى‬ ‫باإلضااااااااافة‬ ،‫اااااااوافرة‬‫ا‬‫المت‬
‫ااااه‬‫ا‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫ااااول‬‫ا‬‫الق‬ ‫اااان‬‫ا‬‫ويمك‬ ،‫ااااا‬‫ا‬‫م‬ ‫ااااة‬‫ا‬‫مؤسس‬ ‫ااااداف‬‫ا‬‫أه‬ ‫ااااق‬‫ا‬‫لتحقي‬ ‫اااال‬‫ا‬‫األكم‬ ‫ااااه‬‫ا‬‫الوج‬
‫أو‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫م‬ ‫اااااروع‬‫ا‬‫مش‬ ‫اااااي‬‫ا‬‫ف‬ ‫فهاااااا‬ّ‫ويوظ‬ ،‫اااااة‬‫ا‬‫المتاح‬ ‫اااااوارد‬‫ا‬‫الم‬ ‫اااااتخدم‬‫ا‬‫يس‬ ‫علااااام‬
‫ااااا‬‫ا‬‫معين‬ ‫مؤسساااااة‬‫اااااوارد‬‫ا‬‫الم‬ ‫اااااذه‬‫ا‬‫ه‬ ‫اساااااتخدام‬ ‫اااااتم‬‫ا‬‫وي‬ ،‫ااااادد‬‫ا‬‫مح‬ ‫تنظااااايم‬ ‫أو‬ ‫ة‬
‫اااااااااة‬‫ا‬‫والكمي‬ ‫اااااااااة‬‫ا‬‫التكلف‬ ‫اااااااااة‬‫ا‬‫ناحي‬ ‫ااااااااان‬‫ا‬‫م‬ ‫اااااااااة‬‫ا‬‫الممكن‬ ‫ااااااااااالت‬‫ا‬‫الح‬ ‫بأفضااااااااال‬
‫ااااااااااداف‬‫ا‬‫األه‬ ‫ااااااااااى‬‫ا‬‫إل‬ ‫ااااااااااول‬‫ا‬‫للوص‬ ‫ااااااااااب؛‬‫ا‬‫المناس‬ ‫اااااااااات‬‫ا‬‫والوق‬ ‫ااااااااااة‬‫ا‬‫والنوعي‬
‫منها‬ ‫المرجوة‬.
‫األنشااااااااااطة‬ ‫إدارة‬ ‫عمليااااااااااة‬ ‫اااااااااا‬‫ا‬‫بأنه‬ ‫األعمااااااااااال‬ ‫إدارة‬ ‫ف‬ّ‫عاااااااااار‬ُ‫ت‬ ‫اااااااااا‬‫ا‬‫كم‬
، ‫األرباااااااا‬ ‫ااااااق‬‫ا‬‫تحقي‬ ‫ااااااى‬‫ا‬‫إل‬ ‫اااااادف‬‫ا‬‫ته‬ ‫ااااااي‬‫ا‬‫والت‬ ‫ااااااادية‬‫ا‬‫االقتص‬ ‫اااااااريع‬‫ا‬‫والمش‬
‫ااااا‬‫ا‬‫ظه‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫أم‬‫الشااااااركات‬ ‫اااااور‬‫ا‬‫بظه‬ ‫اااااب‬‫ا‬‫ارت‬ ‫اااااد‬‫ا‬‫فق‬ ‫اااااال‬‫ا‬‫األعم‬ ‫إدارة‬ ‫ااااام‬‫ا‬‫عل‬ ‫ور‬
‫خااااااادمات‬ ‫م‬ّ‫د‬‫تقااااااا‬ ‫ااااااي‬‫ا‬‫والت‬ ‫والصاااااااغيرة‬ ‫ااااااا‬‫ا‬‫منه‬ ‫الكبيااااااارة‬ ‫ااااااات‬‫ا‬‫والمؤسس‬
‫اااااااى‬‫ا‬‫إل‬ ‫أدى‬ ‫اااااااذي‬‫ا‬‫ال‬ ‫ااااااار‬‫ا‬‫األم‬ ‫والجماعاااااااات؛‬ ‫اااااااراد‬‫ا‬‫لألف‬ ‫ااااااالع‬‫ا‬‫س‬ ‫أو‬ ‫معيناااااااة‬
‫اااااارة‬‫ا‬‫الكبي‬ ‫ااااااات‬‫ا‬‫والمجتمع‬ ‫ااااااراد‬‫ا‬‫األف‬ ‫اااااااة‬‫ا‬‫حي‬ ‫ااااااي‬‫ا‬‫ف‬ ‫اااااار‬‫ا‬‫كبي‬ ‫ااااااأثير‬‫ا‬‫ت‬ ‫ااااااداث‬‫ا‬‫إح‬
‫الوقااااااات‬ ‫اااااارور‬‫ا‬‫م‬ ‫ماااااااع‬ ‫ااااااال‬‫ا‬‫األعم‬ ‫إدارة‬ ‫أصااااااابحت‬ ‫ااااااد‬‫ا‬‫وق‬ ،‫ااااااغيرة‬‫ا‬‫والص‬
‫اااااارع‬‫ا‬‫وف‬ ‫ااااااال‬‫ا‬‫مج‬‫اااااابح‬‫ا‬‫أص‬ ُ‫ااااااث‬‫ا‬‫حي‬ ‫ااااااة؛‬‫ا‬‫العام‬ ‫اإلدارة‬ ‫ااااااروع‬‫ا‬‫ف‬ ‫اااااان‬‫ا‬‫م‬ ‫ااااااام‬‫ا‬‫ه‬
‫اااااااات‬‫ا‬‫الجامع‬ ‫مختلااااااا‬ ‫فاااااااي‬ ‫مساااااااتقل‬ ‫وجاااااااود‬ ‫األعماااااااال‬ ‫إدارة‬ ‫لفااااااارع‬
‫اااام‬‫ا‬‫العل‬ ‫ااااذا‬‫ا‬‫ه‬ ‫ر‬ ّ‫ااااو‬‫ا‬‫تط‬ ‫ااااد‬‫ا‬‫وق‬ ،‫العااااالم‬ ‫ااااي‬‫ا‬‫ف‬ ‫ااااة‬‫ا‬‫مرموق‬ ‫ااااة‬‫ا‬‫بمكان‬ ‫ااااع‬‫ا‬‫تتمت‬ ‫التااااي‬
‫ااااااااااام‬‫ا‬‫العل‬ ‫بهاااااااااااذا‬ ‫الخاصاااااااااااة‬ ‫والمؤسساااااااااااات‬ ‫الشاااااااااااركات‬ ‫ر‬ ‫و‬‫بتطاااااااااااو‬.
-‫وتطوره‬ ‫األعمال‬ ‫إدارة‬ ‫علم‬ ‫نشأة‬
‫نشاااااأ‬ ‫اااااي‬‫ا‬‫أمريك‬ ‫علااااام‬ ‫هاااااو‬ ‫األعماااااال‬ ‫إدارة‬ ‫علااااام‬‫ااااارن‬‫ا‬‫الق‬ ‫أواخااااار‬ ‫فاااااي‬
،‫وبحوثاااااااااه‬ ،‫مذاهباااااااااه‬ ‫أغلاااااااااب‬ ‫نشاااااااااأت‬ ‫حياااااااااث‬ ‫عشااااااااار؛‬ ‫ااااااااع‬‫ا‬‫التاس‬
‫ااااااا‬‫ا‬‫أم‬ ،‫ااااااة‬‫ا‬‫األمريكي‬ ‫اااااادة‬‫ا‬‫المتح‬ ‫ااااااات‬‫ا‬‫الوالي‬ ‫ااااااي‬‫ا‬‫ف‬ ‫ااااااه‬‫ا‬‫وتطبيقات‬ ،‫ااااااه‬‫ا‬‫ومدارس‬
‫أن‬ ‫اااااال‬‫ا‬‫ويق‬ ،‫ااااال‬‫ا‬‫األص‬ ‫اااااي‬‫ا‬‫أمريك‬ ‫ااااااء‬‫ا‬‫علم‬ ‫اااااد‬‫ا‬‫ي‬ ‫اااااى‬‫ا‬‫عل‬ ‫ااااام‬‫ا‬‫ت‬ ‫اااااد‬‫ا‬‫فق‬ ‫ره‬ ّ‫اااااو‬‫ا‬‫تط‬
ّ‫إال‬ ‫العلااااام؛‬ ‫هاااااذا‬ ‫ااااق‬‫ا‬‫تطبي‬ ‫إلاااااى‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫دع‬ ‫مااااان‬ ‫أول‬ ‫ااااو‬‫ا‬‫ه‬ ‫تاااااايلور‬ ‫اااادريك‬‫ا‬‫فري‬
‫اااار‬‫ا‬‫غي‬ ‫ااااة‬‫ا‬‫الحقيق‬ ّ‫أن‬‫ااااك‬‫ا‬‫ذل‬‫اااا‬‫ا‬ّ‫م‬‫م‬ ‫أول‬ ‫ااااو‬‫ا‬‫ه‬ ‫اااان‬‫ا‬‫يك‬ ‫اااام‬‫ا‬‫فل‬ ،‫ااااى‬‫ا‬‫إل‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫دع‬ ‫ن‬
‫ويرتكااااز‬ ،‫المجااااال‬ ‫اااذا‬‫ا‬‫ه‬ ‫فااااي‬ ‫اااح‬‫ا‬‫وواض‬ ‫كبياااار‬ ‫أثاااار‬ ‫اااه‬‫ا‬‫ل‬ ‫وإنمااااا‬ ،‫اااه‬‫ا‬‫تطبيق‬
ً‫ا‬‫ااااا‬‫ا‬‫علم‬ ‫اااااه‬‫ا‬‫تجعل‬ ‫اااااات‬‫ا‬‫ونظري‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫أس‬ ‫ااااادة‬‫ا‬‫ع‬ ‫اااااى‬‫ا‬‫عل‬ ‫اااااال‬‫ا‬‫األعم‬ ‫إدارة‬ ‫ااااام‬‫ا‬‫عل‬
‫ااااق‬‫ا‬‫ف‬ّ‫ت‬‫م‬ ‫غياااار‬ ‫األساااا‬ ‫ااااذه‬‫ا‬‫ه‬ ‫ماااان‬ ‫بعااااف‬ ‫اااازال‬‫ا‬‫ت‬ ‫وال‬ ،‫ذاتااااه‬ ‫بحااااد‬ ً‫ا‬‫قائماااا‬
‫ااااااد‬‫ا‬‫واح‬ ‫رأي‬ ‫إلااااااى‬ ‫اااااال‬‫ا‬‫التوص‬ ‫عاااااادم‬ ‫إلااااااى‬ ‫أدى‬ ‫ااااااذي‬‫ا‬‫ال‬ ‫األماااااار‬ ‫عليهااااااا؛‬
‫ال‬ ‫أو‬ ‫العلمي‬ ‫بالمعنى‬ ‫اإلدارة‬ ‫بمفهوم‬ ‫خاص‬‫تقني‬
‫عااااااااام‬ ‫بشااااااااكل‬ ‫اإلدارة‬ ‫علاااااااام‬ ‫اااااااى‬‫ا‬‫إل‬ ‫األعمااااااااال‬ ‫إدارة‬ ‫علاااااااام‬ ‫اااااااتند‬‫ا‬‫ويس‬
‫اااااااريع‬‫ا‬‫والمش‬ ‫ااااااات‬‫ا‬‫المؤسس‬ ‫ااااااور‬‫ا‬‫فبظه‬ ،‫ااااااا‬‫ا‬‫فروعه‬ ‫اااااان‬‫ا‬‫م‬ ‫اااااارع‬‫ا‬‫ف‬ ‫ااااااه‬‫ا‬‫لكون‬
‫كاناااااااات‬ ‫وقااااااااد‬ ،‫ر‬ ّ‫وتطااااااااو‬ ‫ونمااااااااا‬ ‫اإلدارة‬ ‫مفهااااااااوم‬ ‫ظهاااااااار‬ ‫الضااااااااخمة‬
‫فاااااااي‬ ‫ااااااانوا‬‫ا‬‫ك‬ ‫ااااااد‬‫ا‬‫وق‬ ،‫مالكيهاااااااا‬ ‫إلدارة‬ ‫ااااااع‬‫ا‬‫تخض‬ ‫ااااااات‬‫ا‬‫المؤسس‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫مختل‬
‫أو‬ ‫أقاااااااااااااربهم‬ ‫إلااااااااااااى‬ ‫يلجااااااااااااؤون‬ ‫األحيااااااااااااان‬ ‫اااااااااااف‬‫ا‬‫بع‬‫معااااااااااااارفهم‬
‫اااااااناعية‬‫ا‬‫الص‬ ‫اااااااورة‬‫ا‬‫الث‬ ‫اااااااور‬‫ا‬‫ظه‬ ‫اااااااع‬‫ا‬‫وم‬ ،‫اااااااا‬‫ا‬‫إداراته‬ ‫اااااااي‬‫ا‬‫ف‬ ‫ااااااااعدتهم‬‫ا‬‫لمس‬
‫اااااااااروعات‬‫ا‬‫المش‬ ‫اااااااااو‬‫ا‬‫نم‬ ‫اااااااااع‬‫ا‬‫م‬ ‫اااااااااوال‬‫ا‬‫األم‬ ‫اااااااااى‬‫ا‬‫إل‬ ‫اااااااااة‬‫ا‬‫الحاج‬ ‫ااااااااااد‬‫ا‬‫وازدي‬
‫اااااااوفير‬‫ا‬‫ت‬ ‫اااااااة‬‫ا‬‫المالي‬ ‫اااااااادر‬‫ا‬‫المص‬ ‫بوساااااااع‬ ‫ااااااان‬‫ا‬‫يك‬ ‫ااااااام‬‫ا‬‫ل‬ ‫إذ‬ ‫واالساااااااتثمارات؛‬
‫إلاااااى‬ ‫ااااات‬‫ا‬‫المؤسس‬ ‫بعاااااف‬ ‫اااادت‬‫ا‬‫عم‬ ‫فقاااااد‬ ،‫ااااوال‬‫ا‬‫األم‬ ‫مااااان‬ ‫اااال‬‫ا‬‫الهائ‬ ‫اااام‬‫ا‬‫الك‬
‫ااااااكل‬‫ا‬‫ش‬ ‫ااااااى‬‫ا‬‫عل‬ ‫اااااارين‬‫ا‬‫آخ‬ ‫ااااااراد‬‫ا‬‫أف‬ ‫إلااااااى‬ ‫اااااااريعها‬‫ا‬‫مش‬ ‫اااااان‬‫ا‬‫م‬ ‫اااااازاء‬‫ا‬‫أج‬ ‫بيااااااع‬
‫اااااااذ‬‫ا‬‫وب‬ ،‫اااااااهم‬‫ا‬‫أس‬‫اااااااة‬‫ا‬‫جماعي‬ ‫اااااااى‬‫ا‬‫إل‬ ‫اااااااة‬‫ا‬‫فردي‬ ‫ااااااان‬‫ا‬‫م‬ ‫اااااااة‬‫ا‬ّ‫ي‬‫لك‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫ااااااات‬‫ا‬‫ل‬ّ‫تحو‬ ‫لك‬
‫ااااااا‬‫ا‬‫إداراته‬ ‫اااااابحت‬‫ا‬‫فأص‬ ، ‫اااااا‬‫ا‬‫فق‬ ‫ااااااا‬‫ا‬‫مالكيه‬ ‫اااااال‬‫ا‬َ‫ب‬‫ب‬‫ق‬ ‫اااااان‬‫ا‬‫م‬ ‫ااااااا‬‫ا‬‫إدارته‬ ‫ااااااعب‬‫ا‬‫يص‬
،‫ااااااهم‬‫ا‬‫األس‬ ‫ااااااالكي‬‫ا‬‫م‬ ‫اااااال‬‫ا‬َ‫ب‬‫ب‬‫ق‬ ‫اااااان‬‫ا‬‫م‬ ‫إدارة‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫مجل‬ ‫اااااااب‬‫ا‬‫انتخ‬ ‫ااااااي‬‫ا‬‫ف‬ ‫اااااال‬‫ا‬ّ‫تتمث‬
،‫ذاتهااااااااا‬ ‫اااااااد‬‫ا‬‫بح‬ ‫اااااااة‬‫ا‬‫قائم‬ ‫ة‬ّ‫ل‬‫مسااااااااتق‬ ‫اااااااة‬‫ا‬‫مهن‬ ‫اإلدارة‬ ‫ااااااابحت‬‫ا‬‫أص‬ ‫اااااااذلك‬‫ا‬‫وب‬
‫إلااااااااى‬ ‫الحاجااااااااة‬ ‫وازدادت‬ ،‫األعمااااااااال‬ ‫إدارة‬ ‫مصااااااااطلح‬ ‫نبااااااااع‬ ‫ومنهااااااااا‬
‫ااااااتقلين‬‫ا‬‫مس‬ ‫ماااااادراء‬‫ااااااا‬‫ا‬‫به‬ ‫ااااااام‬‫ا‬‫واالهتم‬ ‫ااااااال‬‫ا‬‫األعم‬ ‫اااااايير‬‫ا‬‫لتس‬ ‫غين‬ّ‫اااااار‬‫ا‬‫ومتف‬
‫اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا‬‫ا‬‫ومتابعته‬.
‫اااااااى‬‫ا‬‫إل‬ ‫اااااااال‬‫ا‬‫األعم‬ ‫إدارة‬ ‫ااااااام‬‫ا‬‫عل‬ ‫اااااااعى‬‫ا‬‫فيس‬ ‫اااااااالي‬‫ا‬‫الح‬ ‫ااااااات‬‫ا‬‫الوق‬ ‫اااااااي‬‫ا‬‫ف‬ ‫اااااااا‬‫ا‬‫أم‬
،‫اااااااي‬‫ا‬‫التقن‬ ‫اااااااور‬‫ا‬‫التط‬ ‫اااااااات‬‫ا‬‫ومتطلب‬ ‫اااااااانية‬‫ا‬‫اإلنس‬ ‫ااااااايم‬‫ا‬‫الق‬ ‫اااااااين‬‫ا‬‫ب‬ ‫اااااااة‬‫ا‬‫المالئم‬
‫اااااا‬‫ا‬‫كم‬ ،‫ااااااج‬‫ا‬‫اإلنت‬ ‫اااااي‬‫ا‬‫ف‬ ‫اااااؤثر‬‫ا‬‫ت‬ ‫اااااي‬‫ا‬‫الت‬ ‫ااااال‬‫ا‬‫العوام‬ ‫ااااال‬‫ا‬‫تحلي‬ ‫اااااى‬‫ا‬‫إل‬ ‫اااااافة‬‫ا‬‫باإلض‬
‫إطااااا‬ ‫فاااااي‬ ‫للمؤسساااااات‬ ‫الداخلياااااة‬ ‫اااااة‬ ‫البي‬ ‫فاااااي‬ ‫الاااااتحكم‬ ‫إلاااااى‬ ‫يهااااادف‬‫ار‬
،‫االقتصاااااااااادية‬ ‫والعوامااااااااال‬ ‫اااااااااة‬ ‫البي‬ ‫ااااااااين‬‫ا‬‫ب‬ ‫تااااااااارب‬ ‫التاااااااااي‬ ‫ااااااااة‬‫ا‬‫العالق‬
،‫ااااااااارجي‬‫ا‬‫الخ‬ ‫العااااااااالم‬ ‫ااااااااي‬‫ا‬‫ف‬ ‫والتقنيااااااااة‬ ،‫ااااااااة‬‫ا‬‫واالجتماعي‬ ،‫والسياسااااااااية‬
‫اااااي‬‫ا‬‫فه‬ ،‫اااااد‬‫ا‬‫واح‬ ‫اااااع‬‫ا‬‫مجتم‬ ‫اااااى‬‫ا‬‫عل‬ ‫اااااام‬‫ا‬‫الع‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫بمفهومه‬ ‫اإلدارة‬ ‫ااااار‬‫ا‬‫تقتص‬ ‫وال‬
‫اااااااات‬‫ا‬‫المجتمع‬ ‫أو‬ ‫ااااااامالية‬‫ا‬‫الرأس‬ ‫اااااااات‬‫ا‬‫المجتمع‬ ‫اااااااي‬‫ا‬‫ف‬ ‫اااااااواء‬‫ا‬‫س‬ ‫ااااااارورية‬‫ا‬‫ض‬
‫المااااااااد‬ ‫تواجااااااااه‬ ‫اااااااي‬‫ا‬‫الت‬ ‫فالمشااااااااكالت‬ ،‫الشاااااااايوعية‬ ‫أو‬ ‫اااااااتراكية‬‫ا‬‫االش‬‫ير‬
‫اااان‬‫ا‬‫م‬ ‫ااااه‬‫ا‬‫تواج‬ ‫ااااي‬‫ا‬‫الت‬ ‫ااااك‬‫ا‬‫تل‬ ‫اااان‬‫ا‬‫ع‬ ‫اااا‬‫ا‬‫تختل‬ ‫اااان‬‫ا‬‫ل‬ ‫ااااتراكية‬‫ا‬‫االش‬ ‫ااااة‬‫ا‬‫الدول‬ ‫ااااي‬‫ا‬‫ف‬
‫اااااال‬‫ا‬‫يعم‬ ‫أن‬ ‫ااااااه‬‫ا‬‫فعلي‬ ،‫الشاااااايوعية‬ ‫أو‬ ‫اااااامالية‬‫ا‬‫الرأس‬ ‫الدولااااااة‬ ‫ااااااي‬‫ا‬‫ف‬ ‫يعاااااايل‬
‫الوسااااااااائل‬ ‫يسااااااااتخدم‬ ‫أن‬ ‫يجااااااااب‬ ‫اااااااا‬‫ا‬‫كم‬ ،‫ااااااااع‬ّ‫المتوق‬ ‫اإلنتاااااااااج‬ ‫اااااااديم‬‫ا‬‫لتق‬
. ّ‫المرجو‬ ‫الهدف‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫المتاحة‬
-‫األعمال‬ ‫إدارة‬ ‫مبادئ‬
‫المفكااااااارون‬ ‫اااااان‬‫ا‬‫تمك‬‫والبااااااااحثون‬-‫متواصااااااالة‬ ‫جهاااااااود‬ ‫باااااااذل‬ ‫بعاااااااد‬
‫الزماااااان‬ ‫ااااان‬‫ا‬‫م‬ ‫ااااارن‬‫ا‬‫ق‬ ‫ااااار‬‫ا‬‫عب‬ ‫امتااااادت‬-‫ااااان‬‫ا‬‫م‬ ‫اااااة‬‫ا‬‫مجموع‬ ‫اااااد‬‫ا‬‫تحدي‬ ‫ااااان‬‫ا‬‫م‬
‫هاااااااذه‬ ‫ت‬َ‫م‬‫ّااااااا‬‫ب‬‫س‬ُ‫ق‬ ‫وقاااااااد‬ ،‫األعماااااااال‬ ‫إدارة‬ ‫بعلااااااام‬ ‫الخاصاااااااة‬ ‫ااااااادئ‬‫ا‬‫المب‬
‫إلى‬ ‫المبادئ‬:
‫اااااا‬‫ا‬‫م‬ ‫الع‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫العبم‬ ‫ااااااحث‬‫ا‬‫مب‬‫ا‬ ‫ااااااول‬‫ا‬ ‫اولع‬ ‫اااااا‬‫ا‬ ‫ااااااثبالع‬‫ا‬‫اامب‬‫اااااام‬‫ا‬‫وتتض‬
‫اااااا‬‫ا‬ ‫مو‬ ‫ام‬ ‫اااااا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫اااااا‬‫ا‬ ‫ااااااحطرا‬‫ا‬‫لعق‬‫ا‬ ‫ااااااط‬‫ا‬‫ابس‬ ‫اااااام‬‫ا‬‫س‬‫ات‬ ‫ااااااط‬‫ا‬‫اااااااالُس‬‫ا‬‫م‬
‫ام‬ ‫اااااااا‬‫ا‬‫اااااااااراوض‬ ‫واومااااااااااا‬ ‫اااااااا‬‫ا‬‫لس‬ ‫لعث‬‫ا‬ ‫حباااااااااح‬ ‫امااااااااااال‬ ‫ااااااااا‬ ‫مو‬
‫ا‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫واولعت‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫لس‬ ‫العث‬ ‫و‬ ‫اااااا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫اااااام‬‫ا‬‫اتس‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫ااااااحاولعت‬‫ا‬‫تي‬ ‫ا‬ ‫اااااا‬‫ا‬ ‫لعممتم‬
‫ااااااثبا‬‫ا‬‫ااااااحالعمب‬‫ا‬‫ااااااحوابم‬‫ا‬‫تي‬ ‫اااااامتيحابوا‬‫ا‬ ‫اااااااا‬‫ا‬‫ااااااثام‬‫ا‬ ‫ت‬ ‫ااااااحاع‬‫ا‬‫ك‬ ‫تبح‬ ‫ااااااترال‬‫ا‬‫ت‬
‫ااااااترا‬‫ا‬‫ااااااحواوت‬‫ا‬‫تي‬ ‫اومتحب‬ ‫اااااا‬‫ا‬ ‫العمح‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫العما‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫لحب‬ ‫ااااااوام‬‫ا‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫ااااااح‬‫ا‬ ‫لع‬
‫ا‬ ‫اااا‬‫ا‬‫ت‬ ‫اع‬ ‫لساااا‬ ‫احتااااثالعث‬ ‫اااا‬‫ا‬‫ت‬ ‫ثل‬ ‫ال‬ ‫العمااااا‬ ‫اوضاااا‬ ‫ااااة‬‫ا‬ ‫اماااااا‬ ‫ذعاااا‬
‫ك‬ ‫اااااحاوسااااات‬‫ا‬‫تي‬ ‫ام‬ ‫اااااح‬ ‫الت‬ ‫ااااا‬ ‫مااعم‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫امااااااالع‬ ‫ث‬‫مماااااث‬‫ااااااا‬‫ا‬‫حواوم‬
‫ااااااااااااااااااااااااااااااح‬‫ا‬‫تي‬ ‫حع‬ ‫ام‬ ‫تقاااااااااااااااااااااااااااااا‬ ‫ااااااااااااااااااااااااااااااراتمثتااااااااااااااااااااااااااااااثا‬.
‫ا‬ ‫اااااااااحث‬‫ا‬‫امب‬ ‫ااااااااا‬‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ااااااااا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫اااااااااتم‬‫ا‬‫اوتا‬ ‫ب‬ ‫ثل‬ ‫اااااااااحثال‬‫ا‬ ‫الاحت‬ ‫اااااااااحث‬‫ا‬‫مب‬
‫ا‬ ‫مااااا‬ ‫ااااترالع‬‫ا‬‫اتقس‬ ‫ااااا‬ ‫ااااذبات‬‫ا‬‫الع‬ ‫مااااا‬ ‫ااااترالع‬‫ا‬‫امباااااثباتقس‬ ‫اااا‬‫ا‬‫واوك‬ ‫اااات‬‫ا‬‫بسحس‬
‫وا‬ ‫ل‬ ‫اااا‬‫ا‬ ‫اب‬ ‫اااا‬‫ا‬‫اهع‬ ‫اااا‬‫ا‬‫لم‬ ‫ااااترالعم‬‫ا‬‫ااااراتقس‬‫ا‬ ‫وا‬ ‫اااا‬‫ا‬‫لم‬ ‫ام‬ ‫اااا‬‫ا‬‫اهع‬ ‫ااااح‬‫ا‬ ‫لثاه‬ ‫اااا‬‫ا‬‫لعم‬
‫ا‬ ‫اااات‬‫ا‬ ‫ااااثبالعت‬‫ا‬‫ااااوامب‬‫ا‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫ااااح‬‫ا‬ ‫ااااثبالع‬‫ا‬‫ااااحالعمب‬‫ا‬‫ااااحروابم‬‫ا‬‫امي‬ ‫اااا‬‫ا‬‫اهع‬ ‫ل‬ ‫اااا‬ ُ‫ول‬
‫ا‬ ‫ماااااااا‬ ‫الع‬ ‫اااااااا‬‫ا‬ ‫اااااااا‬‫ا‬ ‫اولعميااااااااحرا‬ ‫ااااااااح‬‫ا‬‫م‬ ُ‫ال‬ ‫تاااااااا‬ ‫اتااااااااتراتو‬ ‫اااااااا‬‫ا‬‫مت‬
‫ا‬ ‫اااااااا‬‫ا‬ ‫لتيروا‬ ‫ااااااااح‬‫ا‬‫ااااااااحتيراومي‬‫ا‬ ‫لتيراوت‬ ‫اااااااا‬‫ا‬‫ب‬ ‫اع‬‫ه‬‫ح‬‫اااااااا‬‫ا‬ ‫تااتب‬ ً‫ااااااااو‬‫ا‬‫لعم‬
‫وا‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫م‬ ‫الع‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫اااااا‬ ‫اه‬ ‫اتبساااااات‬ ‫اااااا‬ ‫ا‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫حع‬ ‫ااااااوبالعمبااااااثبالع‬ ‫مااااااتاات‬
‫ا‬ ‫ماااااااح‬ ُ‫تاااااااذال‬ ‫اعت‬ ‫ة‬ ‫اولعماااااااا‬ ‫وبح‬ ‫ااااااا‬ ‫الع‬ ‫لعااااااا‬ ‫اه‬ ‫اذعااااااا‬ ‫اااااا‬‫ا‬ ‫وت‬
‫اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا‬‫ا‬‫حعت‬ ‫ا‬ ‫ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااوث‬ ‫ب‬.
‫ا‬ ‫اااااااااحث‬‫ا‬‫امب‬ ‫ااااااااا‬‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ااااااااا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫اااااااااتم‬‫ا‬‫اوتا‬ ‫ب‬ ‫ثل‬ ‫اااااااااحثال‬‫ا‬ ‫الاحت‬ ‫اااااااااحث‬‫ا‬‫مب‬
‫امبااااا‬ ‫اااا‬‫ا‬‫واوك‬ ‫اااات‬‫ا‬‫بسحس‬‫ا‬ ‫مااااا‬ ‫ااااترالع‬‫ا‬‫اتقس‬ ‫ااااا‬ ‫ااااذبات‬‫ا‬‫الع‬ ‫مااااا‬ ‫ااااترالع‬‫ا‬‫ثباتقس‬
‫وا‬ ‫ل‬ ‫اااا‬‫ا‬ ‫اب‬ ‫اااا‬‫ا‬‫اهع‬ ‫اااا‬‫ا‬‫لم‬ ‫ااااترالعم‬‫ا‬‫ااااراتقس‬‫ا‬ ‫وا‬ ‫اااا‬‫ا‬‫لم‬ ‫ام‬ ‫اااا‬‫ا‬‫اهع‬ ‫ااااح‬‫ا‬ ‫لثاه‬ ‫اااا‬‫ا‬‫لعم‬
‫ا‬ ‫اااات‬‫ا‬ ‫ااااثبالعت‬‫ا‬‫ااااوامب‬‫ا‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫ااااح‬‫ا‬ ‫ااااثبالع‬‫ا‬‫ااااحالعمب‬‫ا‬‫ااااحروابم‬‫ا‬‫امي‬ ‫اااا‬‫ا‬‫اهع‬ ‫ل‬ ‫اااا‬ ُ‫ول‬
‫ا‬ ‫اااااااا‬‫ا‬ ‫اولعميااااااااحرا‬ ‫ااااااااح‬‫ا‬‫م‬ ُ‫ال‬ ‫تاااااااا‬ ‫اتااااااااتراتو‬ ‫اااااااا‬‫ا‬‫امت‬ ‫ماااااااا‬ ‫الع‬ ‫اااااااا‬
‫ا‬ ‫اااااااا‬‫ا‬ ‫لتيروا‬ ‫ااااااااح‬‫ا‬‫ااااااااحتيراومي‬‫ا‬ ‫لتيراوت‬ ‫اااااااا‬‫ا‬‫ب‬ ‫اع‬‫ه‬‫ح‬‫اااااااا‬‫ا‬ ‫تااتب‬ ً‫ااااااااو‬‫ا‬‫لعم‬
‫ااااااوبالعمبااااااثبال‬ ‫مااااااتاات‬‫وا‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫م‬ ‫الع‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫اااااا‬ ‫اه‬ ‫اتبساااااات‬ ‫اااااا‬ ‫ا‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫حع‬ ‫ع‬
‫ا‬ ‫ماااااااح‬ ُ‫تاااااااذال‬ ‫اعت‬ ‫ة‬ ‫اولعماااااااا‬ ‫وبح‬ ‫ااااااا‬ ‫الع‬ ‫لعااااااا‬ ‫اه‬ ‫اذعااااااا‬ ‫اااااا‬‫ا‬ ‫وت‬
‫اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا‬‫ا‬‫حعت‬ ‫ا‬ ‫ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااوث‬ ‫ب‬.
‫ا‬ ‫مسااااا‬ ‫اااااا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ااااح‬‫ا‬‫ب‬ ‫ا‬ ‫اااا‬‫ا‬‫ي‬ ‫ااااترا‬‫ا‬ً ‫العت‬ ‫ااااحث‬‫ا‬‫ااااحامب‬‫ا‬‫ابم‬ ‫ااااتر‬‫ا‬ً ‫العت‬ ‫ااااحث‬‫ا‬‫مب‬
‫وا‬ ‫اااااااثالُكااااااااثل‬‫ا‬‫اتمثت‬ ‫اااااااحث‬‫ا‬‫امب‬ ‫اااااااا‬ ‫ا‬ ‫اااااااتم‬‫ا‬‫واوتا‬ ‫ااااااات‬‫ا‬‫ابسحس‬ ‫اااااااحث‬‫ا‬‫مب‬
‫ا‬ ‫اااااااااحث‬‫ا‬‫واومب‬ ‫ااااااااا‬‫ا‬ ‫و‬ ‫العم‬ ‫اااااااااحث‬‫ا‬‫واومب‬ ‫اااااااااحط‬‫ا‬ً‫ااااااااامترالعو‬‫ا‬ ‫ات‬ ‫اااااااااحث‬‫ا‬‫ومب‬
‫ح‬ ‫العت‬ ‫ًرواومباااااااحث‬ ‫لعااااااا‬‫ا‬ ‫ياااااااحاهعااااااا‬ ‫مت‬ ‫ا‬ ‫اواوتياااااااث‬ ‫اااااااح‬ ‫اولعت‬ ‫مااااااا‬
‫ا‬ ‫ااااااااوث‬‫ا‬ ‫ااااااااحااو‬‫ا‬‫تق‬ ‫اب‬ ‫اااااااا‬‫ا‬‫اوهتمحم‬ ‫اااااااا‬‫ا‬‫لط‬ ‫اب‬ ‫اااااااا‬‫ا‬‫ت‬ ‫اوتو‬ ‫اااااااا‬‫ا‬‫م‬ ‫ااااااااترالع‬‫ا‬ً ‫ت‬
‫.ا‬ ‫ام‬ ‫و‬ ‫العم‬ ‫الُكثل‬ ‫مت‬ ‫واوتمقتقا‬ ‫حعت‬
‫ا‬ ‫ااااااحث‬‫ا‬‫اااااااامب‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ااااااح‬‫ا‬‫ب‬ ‫ا‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫اوك‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫ت‬ ‫تح‬ ‫ال‬ ‫ااااااح‬‫ا‬ ‫الع‬ ‫اااااا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ااااااحث‬‫ا‬‫مب‬
‫اااااااقا‬‫ا‬‫اتمقت‬ ‫ااااااا‬‫ا‬‫اهع‬ ‫اااااااح‬‫ا‬‫ض‬ ‫وابح‬ ‫اااااااح‬‫ا‬‫ت‬ ‫ال‬ ‫اااااااح‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ااااااا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ااااااا‬‫ا‬‫اهع‬ ‫اااااااث‬‫ا‬‫تي‬
‫ا‬ ‫اااااااااا‬‫ا‬‫مت‬ ‫ات‬ ‫يااااااااااح‬ ‫واوم‬ ‫اااااااااا‬‫ا‬‫م‬ ‫الع‬ ‫اااااااااا‬ ‫ااااااااااحواا‬‫ا‬ ‫اولعت‬ ‫ل‬ ‫لاسااااااااااتق‬‫ا‬ ‫و‬
‫اااااذباتااااااترا‬‫ا‬‫اولع‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫م‬ ‫الع‬ ‫و‬ ‫ااااا‬‫ا‬ً‫اااااثبا‬‫ا‬‫واومب‬ ‫ت‬ ‫اااااث‬‫ا‬‫اااااثبالعت‬‫ا‬‫اااااحواواومب‬‫ا‬ ‫لعت‬
‫ت‬ ‫اتاااااو‬ ‫تااااا‬‫ا‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫م‬ ‫اب‬ ‫ااااا‬ ‫ا‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫م‬ ‫الع‬ ‫اااااح‬ ‫ا‬ ‫اااااب‬‫ا‬‫حس‬ ‫العم‬ ‫و‬ ‫لعًااااا‬
‫اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا‬‫ا‬ ‫و‬.
-‫مح‬ ُ‫ال‬ ‫صاهثل‬ ‫ت‬:
‫اتاااااااترا‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫امت‬ ‫بتااااااا‬ ‫ا‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫اذلابكمت‬ ‫ماااااااح‬ ُ‫ال‬ ‫ااااااصاهثل‬‫ا‬ ‫ات‬‫ااااااث‬‫ا‬ ‫ت‬
‫ا‬ ‫متااااااااا‬ ‫الع‬ ‫ساااااااااحعت‬ ‫اع‬‫ه‬‫ح‬‫ااااااااا‬ ‫اتب‬ ‫تااااااااا‬ ‫ثل‬ ‫ال‬ ‫تااااااااا‬ ‫م‬ ‫ثاع‬ ‫ااااااااا‬ ‫ااااااااثلثالع‬‫ا‬ ‫ه‬
‫وا‬ ‫اااااااااات‬‫ا‬ ‫العت‬ ‫اااااااااا‬‫ا‬ ‫ااااااااااماا‬‫ا‬‫اتتض‬ ‫اااااااااا‬‫ا‬‫اولعت‬ ‫اااااااااا‬‫ا‬‫ت‬ ‫ثل‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ااااااااااح‬‫ا‬‫ولعمي‬
‫ثا‬ ‫ااااااول‬‫ا‬‫واولعم‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫العمحعت‬ ‫ااااااحط‬‫ا‬ً‫واوو‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫ت‬ ‫واولعتو‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫ححب‬ ‫ااااااترواولع‬‫ا‬ً ‫ولعت‬
‫ا‬‫ه‬‫ل‬ ‫ثاحااااااحث‬ ‫ااااا‬‫ا‬ ‫الع‬ ‫اااااا‬ ‫ام‬ ‫ااااا‬‫ا‬ ‫اااااحات‬‫ا‬‫م‬ ‫وا‬ ‫ااااااوت‬ ‫اولعت‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫واولعبم‬ ‫ت‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫لعبا‬
‫ا‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫العت‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫ت‬ ‫ثل‬ ‫ال‬ ‫اااااح‬‫ا‬‫سس‬ ‫م‬ ‫اع‬ ‫ااااا‬‫ا‬ ‫حم‬ ‫ا‬ ‫ااااا‬‫ا‬ ‫لمساو‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫اب‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫اوض‬ ‫ااااا‬‫ا‬
‫ا‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ااااااحذالعقااااااا‬‫ا‬ ‫الت‬ ‫اااااا‬‫ا‬ ‫ا‬‫ه‬‫ل‬ ‫ااااااحث‬‫ا‬‫ثاح‬ ‫اااااا‬‫ا‬ ‫ااااااواالع‬‫ا‬ ‫ااااااحات‬‫ا‬‫م‬ ‫يحوا‬ ‫و‬ ‫ااااااثت‬‫ا‬‫ت‬
‫ا‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫با‬‫ااااااحوا‬‫ا‬‫ًتمي‬ ‫اوت‬ ‫ت‬ ‫ااااااح‬‫ا‬‫العما‬ ‫ثل‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫اب‬‫ااااااتص‬‫ا‬ ‫ااااااحات‬‫ا‬‫ام‬ ‫اااااا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ااااااح‬‫ا‬
‫ا‬ ‫ااااااح‬‫ا‬‫ةح‬ ‫ااااااترالع‬‫ا‬ً ‫واوت‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫ت‬ ‫ثل‬ ‫ال‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫ححب‬ ‫الع‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫س‬ ‫اممح‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫اهع‬ ‫ااااااح‬‫ا‬‫ض‬ ‫بح‬
. ‫ت‬ ‫ح‬ ‫الع‬ ‫اولعبتطح‬ ‫سس‬ ‫بتاالعم‬
‫ا‬ ‫مااااااح‬ ُ‫ال‬ ‫ااااااصاهثل‬ ‫ات‬ ‫اااااا‬ ‫ت‬ ‫اع‬ ‫العمتحماااااا‬ ‫ماااااا‬ ‫صالع‬ ‫اااااا‬ ‫بمااااااحا‬
‫ا‬ ‫ح‬ ‫اولع‬ ‫حم‬ ‫الع‬ ‫سسح‬ ‫اولعم‬ ‫ح‬ ‫العا‬ ‫حاا‬ ‫ا‬ ‫سول‬
-. ‫ت‬ ‫ام‬ ‫مثت‬
-‫ا‬.‫بحطا‬ ‫الع‬ ‫ثمح‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ام‬ ‫مثت‬
‫ا‬-‫ب.ا‬ ‫اهثل‬ ‫ت‬ ‫ام‬ ‫و‬ ‫مس‬
-. ‫تح‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ضحب‬
‫ا‬-‫.ا‬ ‫مح‬ ‫اب‬ ‫ضحب‬
-‫بحطا.ا‬ ‫الع‬ ‫ثم‬ ‫سقا‬ ‫م‬
-‫ب‬ ‫اهثل‬ ‫و‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫مس‬.
Research in business administration بحث في ادارة الاعمال

More Related Content

Similar to Research in business administration بحث في ادارة الاعمال

تکنیک های خلاقیت فردی
تکنیک های خلاقیت فردیتکنیک های خلاقیت فردی
تکنیک های خلاقیت فردیhosien roosta
 
Marketing plan, KAMRAN SEHAT
Marketing plan, KAMRAN SEHATMarketing plan, KAMRAN SEHAT
Marketing plan, KAMRAN SEHATkamran sehat
 
سيدنا إبراهيم عليه السلام .. أمة في رجل
سيدنا إبراهيم عليه السلام .. أمة في رجلسيدنا إبراهيم عليه السلام .. أمة في رجل
سيدنا إبراهيم عليه السلام .. أمة في رجلmohamed gamal
 
2- دراسة عقدية لحديث إن الإيمان.pdf
2- دراسة عقدية لحديث إن الإيمان.pdf2- دراسة عقدية لحديث إن الإيمان.pdf
2- دراسة عقدية لحديث إن الإيمان.pdfssuserec8dfb
 
2- دراسة عقدية لحديث إن الإيمان.pdf
2- دراسة عقدية لحديث إن الإيمان.pdf2- دراسة عقدية لحديث إن الإيمان.pdf
2- دراسة عقدية لحديث إن الإيمان.pdfssuserec8dfb
 
Basir - Aabyek - مشاوره های دینی - Ali Dalili daliliali @daliliali
 Basir - Aabyek  - مشاوره های دینی - Ali Dalili daliliali @daliliali Basir - Aabyek  - مشاوره های دینی - Ali Dalili daliliali @daliliali
Basir - Aabyek - مشاوره های دینی - Ali Dalili daliliali @dalilialiAli Dalili
 
Quran Hints Islam Shia Search Facts - درخواست جلسه تعاملی یا اساتید و محققان...
Quran Hints Islam Shia Search Facts -  درخواست جلسه تعاملی یا اساتید و محققان...Quran Hints Islam Shia Search Facts -  درخواست جلسه تعاملی یا اساتید و محققان...
Quran Hints Islam Shia Search Facts - درخواست جلسه تعاملی یا اساتید و محققان...Ali Dalili
 
نکاتی که مدیران باید بدانند
نکاتی که مدیران باید بدانندنکاتی که مدیران باید بدانند
نکاتی که مدیران باید بدانندکسب و کار شما
 
راهنمای استفاده از مکمل های ورزش
راهنمای استفاده از مکمل های ورزشراهنمای استفاده از مکمل های ورزش
راهنمای استفاده از مکمل های ورزشtanvar
 
مباحث نوین بازاریابی
مباحث نوین بازاریابیمباحث نوین بازاریابی
مباحث نوین بازاریابیMasih Karimian
 
About Koosha Baspar Co.
About Koosha Baspar Co. About Koosha Baspar Co.
About Koosha Baspar Co. Ali Moghadam
 
مكتبة الاداب والعلوم الانسانية بوجدة
مكتبة الاداب والعلوم الانسانية بوجدةمكتبة الاداب والعلوم الانسانية بوجدة
مكتبة الاداب والعلوم الانسانية بوجدةFatih Rifenho
 
DISC ارتباطات حرفه ای بر اساس مدل جهانی دیسک قسمت اول
DISC     ارتباطات حرفه ای بر اساس مدل جهانی دیسک قسمت اولDISC     ارتباطات حرفه ای بر اساس مدل جهانی دیسک قسمت اول
DISC ارتباطات حرفه ای بر اساس مدل جهانی دیسک قسمت اولAlireza Tafreshi
 
تکنو پرنر و مسایلی از این قبیل
تکنو پرنر و مسایلی از این قبیلتکنو پرنر و مسایلی از این قبیل
تکنو پرنر و مسایلی از این قبیلaliaalistartup
 
المعلم الناجح دليل عملي للمعلم
المعلم الناجح دليل عملي للمعلمالمعلم الناجح دليل عملي للمعلم
المعلم الناجح دليل عملي للمعلمTeaching Skills
 
08 لماذا أصبح هؤلاء رؤساؤنا
08 لماذا أصبح هؤلاء رؤساؤنا08 لماذا أصبح هؤلاء رؤساؤنا
08 لماذا أصبح هؤلاء رؤساؤناDr. Ali Salem
 

Similar to Research in business administration بحث في ادارة الاعمال (20)

تکنیک های خلاقیت فردی
تکنیک های خلاقیت فردیتکنیک های خلاقیت فردی
تکنیک های خلاقیت فردی
 
Marketing plan, KAMRAN SEHAT
Marketing plan, KAMRAN SEHATMarketing plan, KAMRAN SEHAT
Marketing plan, KAMRAN SEHAT
 
سيدنا إبراهيم عليه السلام .. أمة في رجل
سيدنا إبراهيم عليه السلام .. أمة في رجلسيدنا إبراهيم عليه السلام .. أمة في رجل
سيدنا إبراهيم عليه السلام .. أمة في رجل
 
2- دراسة عقدية لحديث إن الإيمان.pdf
2- دراسة عقدية لحديث إن الإيمان.pdf2- دراسة عقدية لحديث إن الإيمان.pdf
2- دراسة عقدية لحديث إن الإيمان.pdf
 
2- دراسة عقدية لحديث إن الإيمان.pdf
2- دراسة عقدية لحديث إن الإيمان.pdf2- دراسة عقدية لحديث إن الإيمان.pdf
2- دراسة عقدية لحديث إن الإيمان.pdf
 
Basir - Aabyek - مشاوره های دینی - Ali Dalili daliliali @daliliali
 Basir - Aabyek  - مشاوره های دینی - Ali Dalili daliliali @daliliali Basir - Aabyek  - مشاوره های دینی - Ali Dalili daliliali @daliliali
Basir - Aabyek - مشاوره های دینی - Ali Dalili daliliali @daliliali
 
Quran Hints Islam Shia Search Facts - درخواست جلسه تعاملی یا اساتید و محققان...
Quran Hints Islam Shia Search Facts -  درخواست جلسه تعاملی یا اساتید و محققان...Quran Hints Islam Shia Search Facts -  درخواست جلسه تعاملی یا اساتید و محققان...
Quran Hints Islam Shia Search Facts - درخواست جلسه تعاملی یا اساتید و محققان...
 
تطبيقات تقنية تفاعلية
تطبيقات تقنية تفاعلية تطبيقات تقنية تفاعلية
تطبيقات تقنية تفاعلية
 
اصول و فنون مذاکره
اصول و فنون مذاکرهاصول و فنون مذاکره
اصول و فنون مذاکره
 
نکاتی که مدیران باید بدانند
نکاتی که مدیران باید بدانندنکاتی که مدیران باید بدانند
نکاتی که مدیران باید بدانند
 
راهنمای استفاده از مکمل های ورزش
راهنمای استفاده از مکمل های ورزشراهنمای استفاده از مکمل های ورزش
راهنمای استفاده از مکمل های ورزش
 
مباحث نوین بازاریابی
مباحث نوین بازاریابیمباحث نوین بازاریابی
مباحث نوین بازاریابی
 
About Koosha Baspar Co.
About Koosha Baspar Co. About Koosha Baspar Co.
About Koosha Baspar Co.
 
خودشناسی
خودشناسیخودشناسی
خودشناسی
 
مكتبة الاداب والعلوم الانسانية بوجدة
مكتبة الاداب والعلوم الانسانية بوجدةمكتبة الاداب والعلوم الانسانية بوجدة
مكتبة الاداب والعلوم الانسانية بوجدة
 
DISC ارتباطات حرفه ای بر اساس مدل جهانی دیسک قسمت اول
DISC     ارتباطات حرفه ای بر اساس مدل جهانی دیسک قسمت اولDISC     ارتباطات حرفه ای بر اساس مدل جهانی دیسک قسمت اول
DISC ارتباطات حرفه ای بر اساس مدل جهانی دیسک قسمت اول
 
تکنو پرنر و مسایلی از این قبیل
تکنو پرنر و مسایلی از این قبیلتکنو پرنر و مسایلی از این قبیل
تکنو پرنر و مسایلی از این قبیل
 
توحید امامیه تقریر کل جلسات
توحید امامیه تقریر کل جلساتتوحید امامیه تقریر کل جلسات
توحید امامیه تقریر کل جلسات
 
المعلم الناجح دليل عملي للمعلم
المعلم الناجح دليل عملي للمعلمالمعلم الناجح دليل عملي للمعلم
المعلم الناجح دليل عملي للمعلم
 
08 لماذا أصبح هؤلاء رؤساؤنا
08 لماذا أصبح هؤلاء رؤساؤنا08 لماذا أصبح هؤلاء رؤساؤنا
08 لماذا أصبح هؤلاء رؤساؤنا
 

More from Arab International Academy

تخطيط استعمالات الموارد الارضية في الاسلام - بلال نجم.pdf
تخطيط استعمالات الموارد الارضية في الاسلام - بلال نجم.pdfتخطيط استعمالات الموارد الارضية في الاسلام - بلال نجم.pdf
تخطيط استعمالات الموارد الارضية في الاسلام - بلال نجم.pdfArab International Academy
 
دراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdf
دراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdfدراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdf
دراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdfArab International Academy
 
دراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdf
دراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdfدراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdf
دراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdfArab International Academy
 
مدى تأثير تصميم المنتج على الميزات التنافسية - أسامه سليمان الحميد.pdf
مدى تأثير تصميم المنتج على الميزات التنافسية - أسامه سليمان الحميد.pdfمدى تأثير تصميم المنتج على الميزات التنافسية - أسامه سليمان الحميد.pdf
مدى تأثير تصميم المنتج على الميزات التنافسية - أسامه سليمان الحميد.pdfArab International Academy
 
تأثير على الاداء الرياضي للاعبي كرة القدم قبل المنافسة الرياضية-عبدالله بارزي...
تأثير على الاداء الرياضي للاعبي كرة القدم قبل المنافسة الرياضية-عبدالله بارزي...تأثير على الاداء الرياضي للاعبي كرة القدم قبل المنافسة الرياضية-عبدالله بارزي...
تأثير على الاداء الرياضي للاعبي كرة القدم قبل المنافسة الرياضية-عبدالله بارزي...Arab International Academy
 
إثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول.pdf
إثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول.pdfإثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول.pdf
إثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول.pdfArab International Academy
 
أثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول جديد.pdf
أثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول جديد.pdfأثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول جديد.pdf
أثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول جديد.pdfArab International Academy
 
1633705108272_بحث التخرج - الوسواس القهري.docx
1633705108272_بحث التخرج - الوسواس القهري.docx1633705108272_بحث التخرج - الوسواس القهري.docx
1633705108272_بحث التخرج - الوسواس القهري.docxArab International Academy
 
العلاج بالصدمة الكهربائية
العلاج بالصدمة الكهربائيةالعلاج بالصدمة الكهربائية
العلاج بالصدمة الكهربائيةArab International Academy
 
الأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdf
الأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdfالأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdf
الأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdfArab International Academy
 
كشف علامات دبلوم طب بديل تكميلي
كشف علامات دبلوم طب بديل تكميليكشف علامات دبلوم طب بديل تكميلي
كشف علامات دبلوم طب بديل تكميليArab International Academy
 
استاذ محمد الصانع دعوة ضيف شرف
استاذ محمد الصانع دعوة ضيف شرفاستاذ محمد الصانع دعوة ضيف شرف
استاذ محمد الصانع دعوة ضيف شرفArab International Academy
 
logo شعار الاكاديمية للطباعة
logo شعار الاكاديمية للطباعةlogo شعار الاكاديمية للطباعة
logo شعار الاكاديمية للطباعةArab International Academy
 
تقرير حالة رسالة الطالب- محمد راتب خبية 24-8-2020
تقرير حالة رسالة  الطالب- محمد راتب خبية  24-8-2020تقرير حالة رسالة  الطالب- محمد راتب خبية  24-8-2020
تقرير حالة رسالة الطالب- محمد راتب خبية 24-8-2020Arab International Academy
 

More from Arab International Academy (20)

تاريخ-الفكر-الإقتصادي.pdf
تاريخ-الفكر-الإقتصادي.pdfتاريخ-الفكر-الإقتصادي.pdf
تاريخ-الفكر-الإقتصادي.pdf
 
تخطيط استعمالات الموارد الارضية في الاسلام - بلال نجم.pdf
تخطيط استعمالات الموارد الارضية في الاسلام - بلال نجم.pdfتخطيط استعمالات الموارد الارضية في الاسلام - بلال نجم.pdf
تخطيط استعمالات الموارد الارضية في الاسلام - بلال نجم.pdf
 
دراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdf
دراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdfدراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdf
دراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdf
 
دراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdf
دراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdfدراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdf
دراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdf
 
مدى تأثير تصميم المنتج على الميزات التنافسية - أسامه سليمان الحميد.pdf
مدى تأثير تصميم المنتج على الميزات التنافسية - أسامه سليمان الحميد.pdfمدى تأثير تصميم المنتج على الميزات التنافسية - أسامه سليمان الحميد.pdf
مدى تأثير تصميم المنتج على الميزات التنافسية - أسامه سليمان الحميد.pdf
 
تأثير على الاداء الرياضي للاعبي كرة القدم قبل المنافسة الرياضية-عبدالله بارزي...
تأثير على الاداء الرياضي للاعبي كرة القدم قبل المنافسة الرياضية-عبدالله بارزي...تأثير على الاداء الرياضي للاعبي كرة القدم قبل المنافسة الرياضية-عبدالله بارزي...
تأثير على الاداء الرياضي للاعبي كرة القدم قبل المنافسة الرياضية-عبدالله بارزي...
 
إثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول.pdf
إثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول.pdfإثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول.pdf
إثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول.pdf
 
أثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول جديد.pdf
أثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول جديد.pdfأثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول جديد.pdf
أثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول جديد.pdf
 
1633705108272_بحث التخرج - الوسواس القهري.docx
1633705108272_بحث التخرج - الوسواس القهري.docx1633705108272_بحث التخرج - الوسواس القهري.docx
1633705108272_بحث التخرج - الوسواس القهري.docx
 
العلاج بالصدمة الكهربائية
العلاج بالصدمة الكهربائيةالعلاج بالصدمة الكهربائية
العلاج بالصدمة الكهربائية
 
الأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdf
الأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdfالأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdf
الأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdf
 
بحث عن التعليم عن بعد
بحث عن التعليم عن بعدبحث عن التعليم عن بعد
بحث عن التعليم عن بعد
 
لمن يهمه الامر ادريس
لمن يهمه الامر   ادريسلمن يهمه الامر   ادريس
لمن يهمه الامر ادريس
 
كشف علامات دبلوم طب بديل تكميلي
كشف علامات دبلوم طب بديل تكميليكشف علامات دبلوم طب بديل تكميلي
كشف علامات دبلوم طب بديل تكميلي
 
استاذ محمد الصانع دعوة ضيف شرف
استاذ محمد الصانع دعوة ضيف شرفاستاذ محمد الصانع دعوة ضيف شرف
استاذ محمد الصانع دعوة ضيف شرف
 
certificate خالد عبيد
certificate خالد عبيدcertificate خالد عبيد
certificate خالد عبيد
 
ZAD زاد المعالي
ZAD زاد المعاليZAD زاد المعالي
ZAD زاد المعالي
 
logo شعار الاكاديمية للطباعة
logo شعار الاكاديمية للطباعةlogo شعار الاكاديمية للطباعة
logo شعار الاكاديمية للطباعة
 
ملخص إدارة تسويق
ملخص إدارة تسويقملخص إدارة تسويق
ملخص إدارة تسويق
 
تقرير حالة رسالة الطالب- محمد راتب خبية 24-8-2020
تقرير حالة رسالة  الطالب- محمد راتب خبية  24-8-2020تقرير حالة رسالة  الطالب- محمد راتب خبية  24-8-2020
تقرير حالة رسالة الطالب- محمد راتب خبية 24-8-2020
 

Research in business administration بحث في ادارة الاعمال

  • 1. ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬ ‫نموذج‬‫بحث‬‫تخرج‬‫في‬‫دبلوم‬‫ادارة‬‫االعمال‬ ‫الدولية‬ ‫العربية‬ ‫األكاديمية‬–‫أعد‬ ‫منصة‬ ‫االسم‬‫الشخصي‬:‫الياس‬ - ‫االسم‬‫العائلي‬:‫اوزنو‬ - -‫رقم‬‫الطالب‬:18191
  • 2. ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬ ‫نحمده‬ ،‫هو‬ ‫إال‬ ‫إله‬ ‫ال‬ ‫سبحانه‬ ،‫الصالحات‬ ‫تتم‬ ‫بنعمته‬ ‫الذي‬ ‫هلل‬ ‫الحمد‬ ‫سيدنا‬ ‫أن‬ ‫ونشهد‬ .‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬ ‫هو‬ ‫إال‬ ‫إله‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫ونشهد‬ ‫ونشكره‬ ‫لسيادتكم‬ ‫نقدم‬ ،‫بعد‬ ‫أما‬ ،‫ورسوله‬ ‫عبده‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫محمد‬ ‫عن‬ ‫يتحدث‬ ‫الذي‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫اليوم‬‫ادارة‬‫االعمال‬‫ينال‬ ‫أن‬ ‫آملين‬ ‫إعجاب‬‫لكل‬ ‫شامل‬ ‫بحث‬ ‫كتابة‬ ‫في‬ ‫وفقنا‬ ‫قد‬ ‫نكون‬ ‫أن‬ ‫ونتمنى‬ ،‫الجميع‬ ،‫ظنكم‬ ‫حسن‬ ‫عند‬ ‫نكون‬ ‫وأن‬ ‫الموضوع‬ ‫بهذا‬ ‫الخاصة‬ ‫المعلومات‬ ‫وأي‬ ‫بها‬ ‫القيام‬ ‫يمكننا‬ ‫تعديالت‬ ‫وأي‬ ‫جديدة‬ ‫اقتراحات‬ ‫أي‬ ‫منتظرين‬ ‫أخرى‬ ‫علمية‬ ‫بحوث‬ ‫أي‬ ‫تقديم‬ ‫عند‬ ‫االعتبار‬ ‫في‬ ‫لوضعها‬ ‫مالحظات‬ .‫األفضل‬ ‫إلى‬ ‫أنفسنا‬ ‫من‬ ‫ونطور‬ ‫الحمد‬‫ا‬ّ‫م‬‫ع‬ ‫به‬ ‫ّر‬‫ب‬‫أع‬ ،ً‫ا‬‫ناطق‬ ً‫ا‬‫ولسان‬،ً‫ا‬‫ر‬ّ‫ك‬‫مف‬ ً‫ال‬‫عق‬ ‫وهبني‬ ‫ذي‬ّ‫ل‬‫ا‬ ‫هلل‬ ‫أن‬ ‫يت‬ّ‫ن‬‫تم‬ ‫ذي‬ّ‫ل‬‫ا‬ ‫ّق‬‫ي‬‫الش‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫تجاه‬ ‫خاطري‬ ‫في‬ ‫يجول‬ ‫فيه‬ ‫ث‬ّ‫د‬‫أتح‬”‫ادارة‬‫االعمال‬“ ‫في‬ ‫ة‬ّ‫م‬‫الها‬ ‫الموضوعات‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ّ‫أن‬ ‫فيه‬ ّ‫شك‬ ‫ال‬ ‫ا‬ّ‫م‬‫م‬ ‫القادم‬ ‫القليلة‬ ‫ّطور‬‫س‬‫ال‬ ‫في‬ ‫عنه‬ ‫أكتب‬ ‫سوف‬ ‫ولذلك‬ ،‫حياتنا‬ّ‫ن‬‫متم‬ ،‫ة‬ً‫ا‬‫ي‬ ً‫ا‬‫ممسك‬ ‫وأبدأ‬ ،‫رضاكم‬ ‫على‬ ‫ويحوز‬ ،‫إعجابكم‬ ‫ينال‬ ‫أن‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫من‬ ّ‫تشع‬ ،ٍ‫ة‬ّ‫ي‬‫ذهب‬ ٍ‫ت‬‫كلما‬ ٍ‫ة‬ّ‫ي‬‫فض‬ ٍ‫ة‬‫صفح‬ ‫على‬ ‫ألكتب‬ ،‫باهلل‬ ‫مستعينا‬ ‫بالقلم‬ . ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫لغة‬ ،‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫لغتنا‬ ‫بأحرف‬ ،‫المعرفة‬ ‫بنور‬
  • 3. ‫والسالم‬ ‫والصالة‬ ‫لسان‬ ‫تكلم‬ ‫وال‬ ‫قلم‬ ‫جرى‬ ‫ما‬ ‫لواله‬ ‫الذي‬ ‫هلل‬ ‫الحمد‬ ‫لسانا‬ ‫الناس‬ ‫افصح‬ ‫كان‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫محمد‬ ‫سيدنا‬ ‫على‬ ‫لي‬ ‫اتيحت‬ ‫ان‬ ‫سروري‬ ‫دواعي‬ ‫من‬ ‫انه‬ : ‫بعد‬ ‫اما‬ ‫ثم‬ ‫بيانا‬ ‫واوضحهم‬ ‫يشغل‬ ‫الذي‬ ‫؛‬ ‫الهام‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الكتب‬ ‫العظيمة‬ ‫الفرصة‬ ‫هذه‬ ( ‫وهو‬ ‫والمجتمع‬ ‫الفرد‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫اثر‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫لما‬ ‫جميعا‬ ‫بالنا‬‫ادا‬‫رة‬ ‫االعمال‬.) ‫روعة‬ ّ‫إن‬‫فقد‬ ‫المجال؛‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫عبير‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫عن‬ ‫ليعجزان‬ ،‫الكالم‬ ‫وسحر‬ ‫البيان‬ ‫في‬ ‫قطرة‬ ّ‫إال‬ ‫أنا‬ ‫وما‬ ،‫ة‬ّ‫مر‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫األقالم‬ ‫قته‬ّ‫وطو‬ ،‫عنه‬ ‫الكثيرون‬ ‫ث‬ّ‫د‬‫تح‬ ،‫البيان‬ ‫وروعة‬ ،‫األداء‬ ‫وسحر‬ ،‫القول‬ ‫بالغة‬ ‫أستعير‬ ‫أن‬ ‫أحاول‬ ، ٍ‫بحر‬ ‫ليسعدني‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫وإ‬ ،‫مشاعري‬ ‫به‬ ‫وتنطق‬ ،‫صدري‬ ‫في‬ ‫يجول‬ ‫ما‬ ّ‫ل‬‫ك‬ ‫عن‬ ‫ّر‬‫ب‬‫ألع‬ ‫أ‬‫ُعتبر‬‫ي‬ ‫ذي‬ّ‫ل‬‫ا‬ ،‫يق‬ّ‫ش‬‫ال‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫ث‬ّ‫د‬‫متح‬ ‫وعقلي‬ ‫بفكري‬ ‫أجول‬ ‫ن‬ ‫فموضوع‬ ،‫ّاعة‬‫س‬‫ال‬ ‫مواضيع‬‫ادارة‬‫االعمال‬‫تي‬ّ‫ل‬‫ا‬ ‫ّة‬‫ي‬‫الحيو‬ ‫المواضيع‬ ‫من‬ ،‫األفكار‬ ‫تتبلور‬ ‫وبذلك‬ ،‫ة‬ّ‫ص‬‫الخا‬ ‫بطريقته‬ ‫عنه‬ ‫ّر‬‫ب‬‫يع‬ ‫أن‬ ‫ا‬ّ‫ن‬‫م‬ ٍّ‫ل‬‫ك‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫ال‬ ‫مما‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫فإ‬ ،‫لألذهان‬ ً‫وخالصة‬ ،‫للموضوع‬ ً‫ا‬‫ر‬ ّ‫تصو‬ ‫أعيننا‬ ‫نصب‬ ‫ونضع‬ ّ‫أن‬ ‫فيه‬ ّ‫شك‬”‫عن‬ ‫الحديث‬ ‫في‬ ‫نذهب‬‫كل‬‫ما‬‫يتحدث‬‫ادارة‬‫االعمال‬ ‫ال‬ ‫تطاوعني‬ ‫وهل‬ !‫أبدا؟‬ ‫أين‬ ‫من‬ ‫أدري‬ ‫لست‬‫الكلمات‬ ّ‫فإن‬ ‫كلمات؟‬ ‫استطاعتي‬ ‫قدر‬ ‫سأحاول‬ ‫ني‬ّ‫ن‬‫ولك‬ ،‫تتضاءل‬ ‫والعبارات‬ ،‫تتصاغر‬ :‫تعالى‬ ‫قال‬ ‫فقد‬ ،‫ق‬ّ‫أوف‬ ‫أن‬ ‫عساي‬”ْ‫م‬‫عملك‬ ‫ه‬‫اَّلل‬ ‫رى‬َ‫ي‬‫فس‬ ‫اعملوا‬ ‫وقل‬ ‫منون‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ْ‫وال‬ ‫ورسوله‬.
  • 4. ‫اااااه‬‫ا‬‫ل‬ ‫ااااااد‬‫ا‬‫االقتص‬ ‫اااااوم‬‫ا‬‫عل‬ ‫ااااان‬‫ا‬‫م‬ ‫علااااام‬ ‫ااااان‬‫ا‬‫ع‬ ‫اااااارة‬‫ا‬‫عب‬ ‫اااااي‬‫ا‬‫ه‬ ‫األعماااااال‬ ‫إدراة‬ ‫عناصاااااااار‬ ‫ااااااايق‬‫ا‬‫تنس‬ ‫علااااااااى‬ ‫ااااااال‬‫ا‬‫يعم‬ ‫اااااااه‬‫ا‬‫ب‬ ‫خاصااااااااة‬ ‫اااااااد‬‫ا‬‫وقواع‬ ‫ااااااا‬‫ا‬‫أس‬ ، ‫واألر‬ ،‫ااااااااااااااااال‬‫ا‬‫الم‬ ‫ورأس‬ ،‫ااااااااااااااااة‬‫ا‬‫العامل‬ ‫ااااااااااااااااالقوى‬‫ا‬‫ك‬ ‫اااااااااااااااااج؛‬‫ا‬‫اإلنت‬ ‫والمااااااااااوارد‬ ‫اااااااااان‬‫ا‬‫اإلنس‬ ‫اااااااااود‬‫ا‬‫جه‬ ‫توظياااااااااا‬ ‫اااااااااالل‬‫ا‬‫خ‬ ‫ااااااااان‬‫ا‬‫م‬ ‫واإلدارة؛‬ ‫علااااااااى‬ ‫اإلنتاااااااااج‬ ‫وسااااااااائل‬ ‫اااااااتخدام‬‫ا‬‫اس‬ ‫إلااااااااى‬ ‫باإلضااااااااافة‬ ،‫اااااااوافرة‬‫ا‬‫المت‬ ‫ااااه‬‫ا‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫ااااول‬‫ا‬‫الق‬ ‫اااان‬‫ا‬‫ويمك‬ ،‫ااااا‬‫ا‬‫م‬ ‫ااااة‬‫ا‬‫مؤسس‬ ‫ااااداف‬‫ا‬‫أه‬ ‫ااااق‬‫ا‬‫لتحقي‬ ‫اااال‬‫ا‬‫األكم‬ ‫ااااه‬‫ا‬‫الوج‬ ‫أو‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫م‬ ‫اااااروع‬‫ا‬‫مش‬ ‫اااااي‬‫ا‬‫ف‬ ‫فهاااااا‬ّ‫ويوظ‬ ،‫اااااة‬‫ا‬‫المتاح‬ ‫اااااوارد‬‫ا‬‫الم‬ ‫اااااتخدم‬‫ا‬‫يس‬ ‫علااااام‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫معين‬ ‫مؤسساااااة‬‫اااااوارد‬‫ا‬‫الم‬ ‫اااااذه‬‫ا‬‫ه‬ ‫اساااااتخدام‬ ‫اااااتم‬‫ا‬‫وي‬ ،‫ااااادد‬‫ا‬‫مح‬ ‫تنظااااايم‬ ‫أو‬ ‫ة‬ ‫اااااااااة‬‫ا‬‫والكمي‬ ‫اااااااااة‬‫ا‬‫التكلف‬ ‫اااااااااة‬‫ا‬‫ناحي‬ ‫ااااااااان‬‫ا‬‫م‬ ‫اااااااااة‬‫ا‬‫الممكن‬ ‫ااااااااااالت‬‫ا‬‫الح‬ ‫بأفضااااااااال‬ ‫ااااااااااداف‬‫ا‬‫األه‬ ‫ااااااااااى‬‫ا‬‫إل‬ ‫ااااااااااول‬‫ا‬‫للوص‬ ‫ااااااااااب؛‬‫ا‬‫المناس‬ ‫اااااااااات‬‫ا‬‫والوق‬ ‫ااااااااااة‬‫ا‬‫والنوعي‬ ‫منها‬ ‫المرجوة‬. ‫األنشااااااااااطة‬ ‫إدارة‬ ‫عمليااااااااااة‬ ‫اااااااااا‬‫ا‬‫بأنه‬ ‫األعمااااااااااال‬ ‫إدارة‬ ‫ف‬ّ‫عاااااااااار‬ُ‫ت‬ ‫اااااااااا‬‫ا‬‫كم‬ ، ‫األرباااااااا‬ ‫ااااااق‬‫ا‬‫تحقي‬ ‫ااااااى‬‫ا‬‫إل‬ ‫اااااادف‬‫ا‬‫ته‬ ‫ااااااي‬‫ا‬‫والت‬ ‫ااااااادية‬‫ا‬‫االقتص‬ ‫اااااااريع‬‫ا‬‫والمش‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫ظه‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫أم‬‫الشااااااركات‬ ‫اااااور‬‫ا‬‫بظه‬ ‫اااااب‬‫ا‬‫ارت‬ ‫اااااد‬‫ا‬‫فق‬ ‫اااااال‬‫ا‬‫األعم‬ ‫إدارة‬ ‫ااااام‬‫ا‬‫عل‬ ‫ور‬ ‫خااااااادمات‬ ‫م‬ّ‫د‬‫تقااااااا‬ ‫ااااااي‬‫ا‬‫والت‬ ‫والصاااااااغيرة‬ ‫ااااااا‬‫ا‬‫منه‬ ‫الكبيااااااارة‬ ‫ااااااات‬‫ا‬‫والمؤسس‬ ‫اااااااى‬‫ا‬‫إل‬ ‫أدى‬ ‫اااااااذي‬‫ا‬‫ال‬ ‫ااااااار‬‫ا‬‫األم‬ ‫والجماعاااااااات؛‬ ‫اااااااراد‬‫ا‬‫لألف‬ ‫ااااااالع‬‫ا‬‫س‬ ‫أو‬ ‫معيناااااااة‬ ‫اااااارة‬‫ا‬‫الكبي‬ ‫ااااااات‬‫ا‬‫والمجتمع‬ ‫ااااااراد‬‫ا‬‫األف‬ ‫اااااااة‬‫ا‬‫حي‬ ‫ااااااي‬‫ا‬‫ف‬ ‫اااااار‬‫ا‬‫كبي‬ ‫ااااااأثير‬‫ا‬‫ت‬ ‫ااااااداث‬‫ا‬‫إح‬ ‫الوقااااااات‬ ‫اااااارور‬‫ا‬‫م‬ ‫ماااااااع‬ ‫ااااااال‬‫ا‬‫األعم‬ ‫إدارة‬ ‫أصااااااابحت‬ ‫ااااااد‬‫ا‬‫وق‬ ،‫ااااااغيرة‬‫ا‬‫والص‬ ‫اااااارع‬‫ا‬‫وف‬ ‫ااااااال‬‫ا‬‫مج‬‫اااااابح‬‫ا‬‫أص‬ ُ‫ااااااث‬‫ا‬‫حي‬ ‫ااااااة؛‬‫ا‬‫العام‬ ‫اإلدارة‬ ‫ااااااروع‬‫ا‬‫ف‬ ‫اااااان‬‫ا‬‫م‬ ‫ااااااام‬‫ا‬‫ه‬ ‫اااااااات‬‫ا‬‫الجامع‬ ‫مختلااااااا‬ ‫فاااااااي‬ ‫مساااااااتقل‬ ‫وجاااااااود‬ ‫األعماااااااال‬ ‫إدارة‬ ‫لفااااااارع‬
  • 5. ‫اااام‬‫ا‬‫العل‬ ‫ااااذا‬‫ا‬‫ه‬ ‫ر‬ ّ‫ااااو‬‫ا‬‫تط‬ ‫ااااد‬‫ا‬‫وق‬ ،‫العااااالم‬ ‫ااااي‬‫ا‬‫ف‬ ‫ااااة‬‫ا‬‫مرموق‬ ‫ااااة‬‫ا‬‫بمكان‬ ‫ااااع‬‫ا‬‫تتمت‬ ‫التااااي‬ ‫ااااااااااام‬‫ا‬‫العل‬ ‫بهاااااااااااذا‬ ‫الخاصاااااااااااة‬ ‫والمؤسساااااااااااات‬ ‫الشاااااااااااركات‬ ‫ر‬ ‫و‬‫بتطاااااااااااو‬. -‫وتطوره‬ ‫األعمال‬ ‫إدارة‬ ‫علم‬ ‫نشأة‬ ‫نشاااااأ‬ ‫اااااي‬‫ا‬‫أمريك‬ ‫علااااام‬ ‫هاااااو‬ ‫األعماااااال‬ ‫إدارة‬ ‫علااااام‬‫ااااارن‬‫ا‬‫الق‬ ‫أواخااااار‬ ‫فاااااي‬ ،‫وبحوثاااااااااه‬ ،‫مذاهباااااااااه‬ ‫أغلاااااااااب‬ ‫نشاااااااااأت‬ ‫حياااااااااث‬ ‫عشااااااااار؛‬ ‫ااااااااع‬‫ا‬‫التاس‬ ‫ااااااا‬‫ا‬‫أم‬ ،‫ااااااة‬‫ا‬‫األمريكي‬ ‫اااااادة‬‫ا‬‫المتح‬ ‫ااااااات‬‫ا‬‫الوالي‬ ‫ااااااي‬‫ا‬‫ف‬ ‫ااااااه‬‫ا‬‫وتطبيقات‬ ،‫ااااااه‬‫ا‬‫ومدارس‬ ‫أن‬ ‫اااااال‬‫ا‬‫ويق‬ ،‫ااااال‬‫ا‬‫األص‬ ‫اااااي‬‫ا‬‫أمريك‬ ‫ااااااء‬‫ا‬‫علم‬ ‫اااااد‬‫ا‬‫ي‬ ‫اااااى‬‫ا‬‫عل‬ ‫ااااام‬‫ا‬‫ت‬ ‫اااااد‬‫ا‬‫فق‬ ‫ره‬ ّ‫اااااو‬‫ا‬‫تط‬ ّ‫إال‬ ‫العلااااام؛‬ ‫هاااااذا‬ ‫ااااق‬‫ا‬‫تطبي‬ ‫إلاااااى‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫دع‬ ‫مااااان‬ ‫أول‬ ‫ااااو‬‫ا‬‫ه‬ ‫تاااااايلور‬ ‫اااادريك‬‫ا‬‫فري‬ ‫اااار‬‫ا‬‫غي‬ ‫ااااة‬‫ا‬‫الحقيق‬ ّ‫أن‬‫ااااك‬‫ا‬‫ذل‬‫اااا‬‫ا‬ّ‫م‬‫م‬ ‫أول‬ ‫ااااو‬‫ا‬‫ه‬ ‫اااان‬‫ا‬‫يك‬ ‫اااام‬‫ا‬‫فل‬ ،‫ااااى‬‫ا‬‫إل‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫دع‬ ‫ن‬ ‫ويرتكااااز‬ ،‫المجااااال‬ ‫اااذا‬‫ا‬‫ه‬ ‫فااااي‬ ‫اااح‬‫ا‬‫وواض‬ ‫كبياااار‬ ‫أثاااار‬ ‫اااه‬‫ا‬‫ل‬ ‫وإنمااااا‬ ،‫اااه‬‫ا‬‫تطبيق‬ ً‫ا‬‫ااااا‬‫ا‬‫علم‬ ‫اااااه‬‫ا‬‫تجعل‬ ‫اااااات‬‫ا‬‫ونظري‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫أس‬ ‫ااااادة‬‫ا‬‫ع‬ ‫اااااى‬‫ا‬‫عل‬ ‫اااااال‬‫ا‬‫األعم‬ ‫إدارة‬ ‫ااااام‬‫ا‬‫عل‬ ‫ااااق‬‫ا‬‫ف‬ّ‫ت‬‫م‬ ‫غياااار‬ ‫األساااا‬ ‫ااااذه‬‫ا‬‫ه‬ ‫ماااان‬ ‫بعااااف‬ ‫اااازال‬‫ا‬‫ت‬ ‫وال‬ ،‫ذاتااااه‬ ‫بحااااد‬ ً‫ا‬‫قائماااا‬ ‫ااااااد‬‫ا‬‫واح‬ ‫رأي‬ ‫إلااااااى‬ ‫اااااال‬‫ا‬‫التوص‬ ‫عاااااادم‬ ‫إلااااااى‬ ‫أدى‬ ‫ااااااذي‬‫ا‬‫ال‬ ‫األماااااار‬ ‫عليهااااااا؛‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫العلمي‬ ‫بالمعنى‬ ‫اإلدارة‬ ‫بمفهوم‬ ‫خاص‬‫تقني‬
  • 6. ‫عااااااااام‬ ‫بشااااااااكل‬ ‫اإلدارة‬ ‫علاااااااام‬ ‫اااااااى‬‫ا‬‫إل‬ ‫األعمااااااااال‬ ‫إدارة‬ ‫علاااااااام‬ ‫اااااااتند‬‫ا‬‫ويس‬ ‫اااااااريع‬‫ا‬‫والمش‬ ‫ااااااات‬‫ا‬‫المؤسس‬ ‫ااااااور‬‫ا‬‫فبظه‬ ،‫ااااااا‬‫ا‬‫فروعه‬ ‫اااااان‬‫ا‬‫م‬ ‫اااااارع‬‫ا‬‫ف‬ ‫ااااااه‬‫ا‬‫لكون‬ ‫كاناااااااات‬ ‫وقااااااااد‬ ،‫ر‬ ّ‫وتطااااااااو‬ ‫ونمااااااااا‬ ‫اإلدارة‬ ‫مفهااااااااوم‬ ‫ظهاااااااار‬ ‫الضااااااااخمة‬ ‫فاااااااي‬ ‫ااااااانوا‬‫ا‬‫ك‬ ‫ااااااد‬‫ا‬‫وق‬ ،‫مالكيهاااااااا‬ ‫إلدارة‬ ‫ااااااع‬‫ا‬‫تخض‬ ‫ااااااات‬‫ا‬‫المؤسس‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫مختل‬ ‫أو‬ ‫أقاااااااااااااربهم‬ ‫إلااااااااااااى‬ ‫يلجااااااااااااؤون‬ ‫األحيااااااااااااان‬ ‫اااااااااااف‬‫ا‬‫بع‬‫معااااااااااااارفهم‬ ‫اااااااناعية‬‫ا‬‫الص‬ ‫اااااااورة‬‫ا‬‫الث‬ ‫اااااااور‬‫ا‬‫ظه‬ ‫اااااااع‬‫ا‬‫وم‬ ،‫اااااااا‬‫ا‬‫إداراته‬ ‫اااااااي‬‫ا‬‫ف‬ ‫ااااااااعدتهم‬‫ا‬‫لمس‬ ‫اااااااااروعات‬‫ا‬‫المش‬ ‫اااااااااو‬‫ا‬‫نم‬ ‫اااااااااع‬‫ا‬‫م‬ ‫اااااااااوال‬‫ا‬‫األم‬ ‫اااااااااى‬‫ا‬‫إل‬ ‫اااااااااة‬‫ا‬‫الحاج‬ ‫ااااااااااد‬‫ا‬‫وازدي‬ ‫اااااااوفير‬‫ا‬‫ت‬ ‫اااااااة‬‫ا‬‫المالي‬ ‫اااااااادر‬‫ا‬‫المص‬ ‫بوساااااااع‬ ‫ااااااان‬‫ا‬‫يك‬ ‫ااااااام‬‫ا‬‫ل‬ ‫إذ‬ ‫واالساااااااتثمارات؛‬ ‫إلاااااى‬ ‫ااااات‬‫ا‬‫المؤسس‬ ‫بعاااااف‬ ‫اااادت‬‫ا‬‫عم‬ ‫فقاااااد‬ ،‫ااااوال‬‫ا‬‫األم‬ ‫مااااان‬ ‫اااال‬‫ا‬‫الهائ‬ ‫اااام‬‫ا‬‫الك‬ ‫ااااااكل‬‫ا‬‫ش‬ ‫ااااااى‬‫ا‬‫عل‬ ‫اااااارين‬‫ا‬‫آخ‬ ‫ااااااراد‬‫ا‬‫أف‬ ‫إلااااااى‬ ‫اااااااريعها‬‫ا‬‫مش‬ ‫اااااان‬‫ا‬‫م‬ ‫اااااازاء‬‫ا‬‫أج‬ ‫بيااااااع‬ ‫اااااااذ‬‫ا‬‫وب‬ ،‫اااااااهم‬‫ا‬‫أس‬‫اااااااة‬‫ا‬‫جماعي‬ ‫اااااااى‬‫ا‬‫إل‬ ‫اااااااة‬‫ا‬‫فردي‬ ‫ااااااان‬‫ا‬‫م‬ ‫اااااااة‬‫ا‬ّ‫ي‬‫لك‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫ااااااات‬‫ا‬‫ل‬ّ‫تحو‬ ‫لك‬ ‫ااااااا‬‫ا‬‫إداراته‬ ‫اااااابحت‬‫ا‬‫فأص‬ ، ‫اااااا‬‫ا‬‫فق‬ ‫ااااااا‬‫ا‬‫مالكيه‬ ‫اااااال‬‫ا‬َ‫ب‬‫ب‬‫ق‬ ‫اااااان‬‫ا‬‫م‬ ‫ااااااا‬‫ا‬‫إدارته‬ ‫ااااااعب‬‫ا‬‫يص‬ ،‫ااااااهم‬‫ا‬‫األس‬ ‫ااااااالكي‬‫ا‬‫م‬ ‫اااااال‬‫ا‬َ‫ب‬‫ب‬‫ق‬ ‫اااااان‬‫ا‬‫م‬ ‫إدارة‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫مجل‬ ‫اااااااب‬‫ا‬‫انتخ‬ ‫ااااااي‬‫ا‬‫ف‬ ‫اااااال‬‫ا‬ّ‫تتمث‬ ،‫ذاتهااااااااا‬ ‫اااااااد‬‫ا‬‫بح‬ ‫اااااااة‬‫ا‬‫قائم‬ ‫ة‬ّ‫ل‬‫مسااااااااتق‬ ‫اااااااة‬‫ا‬‫مهن‬ ‫اإلدارة‬ ‫ااااااابحت‬‫ا‬‫أص‬ ‫اااااااذلك‬‫ا‬‫وب‬ ‫إلااااااااى‬ ‫الحاجااااااااة‬ ‫وازدادت‬ ،‫األعمااااااااال‬ ‫إدارة‬ ‫مصااااااااطلح‬ ‫نبااااااااع‬ ‫ومنهااااااااا‬ ‫ااااااتقلين‬‫ا‬‫مس‬ ‫ماااااادراء‬‫ااااااا‬‫ا‬‫به‬ ‫ااااااام‬‫ا‬‫واالهتم‬ ‫ااااااال‬‫ا‬‫األعم‬ ‫اااااايير‬‫ا‬‫لتس‬ ‫غين‬ّ‫اااااار‬‫ا‬‫ومتف‬ ‫اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا‬‫ا‬‫ومتابعته‬.
  • 7. ‫اااااااى‬‫ا‬‫إل‬ ‫اااااااال‬‫ا‬‫األعم‬ ‫إدارة‬ ‫ااااااام‬‫ا‬‫عل‬ ‫اااااااعى‬‫ا‬‫فيس‬ ‫اااااااالي‬‫ا‬‫الح‬ ‫ااااااات‬‫ا‬‫الوق‬ ‫اااااااي‬‫ا‬‫ف‬ ‫اااااااا‬‫ا‬‫أم‬ ،‫اااااااي‬‫ا‬‫التقن‬ ‫اااااااور‬‫ا‬‫التط‬ ‫اااااااات‬‫ا‬‫ومتطلب‬ ‫اااااااانية‬‫ا‬‫اإلنس‬ ‫ااااااايم‬‫ا‬‫الق‬ ‫اااااااين‬‫ا‬‫ب‬ ‫اااااااة‬‫ا‬‫المالئم‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫كم‬ ،‫ااااااج‬‫ا‬‫اإلنت‬ ‫اااااي‬‫ا‬‫ف‬ ‫اااااؤثر‬‫ا‬‫ت‬ ‫اااااي‬‫ا‬‫الت‬ ‫ااااال‬‫ا‬‫العوام‬ ‫ااااال‬‫ا‬‫تحلي‬ ‫اااااى‬‫ا‬‫إل‬ ‫اااااافة‬‫ا‬‫باإلض‬ ‫إطااااا‬ ‫فاااااي‬ ‫للمؤسساااااات‬ ‫الداخلياااااة‬ ‫اااااة‬ ‫البي‬ ‫فاااااي‬ ‫الاااااتحكم‬ ‫إلاااااى‬ ‫يهااااادف‬‫ار‬ ،‫االقتصاااااااااادية‬ ‫والعوامااااااااال‬ ‫اااااااااة‬ ‫البي‬ ‫ااااااااين‬‫ا‬‫ب‬ ‫تااااااااارب‬ ‫التاااااااااي‬ ‫ااااااااة‬‫ا‬‫العالق‬ ،‫ااااااااارجي‬‫ا‬‫الخ‬ ‫العااااااااالم‬ ‫ااااااااي‬‫ا‬‫ف‬ ‫والتقنيااااااااة‬ ،‫ااااااااة‬‫ا‬‫واالجتماعي‬ ،‫والسياسااااااااية‬ ‫اااااي‬‫ا‬‫فه‬ ،‫اااااد‬‫ا‬‫واح‬ ‫اااااع‬‫ا‬‫مجتم‬ ‫اااااى‬‫ا‬‫عل‬ ‫اااااام‬‫ا‬‫الع‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫بمفهومه‬ ‫اإلدارة‬ ‫ااااار‬‫ا‬‫تقتص‬ ‫وال‬ ‫اااااااات‬‫ا‬‫المجتمع‬ ‫أو‬ ‫ااااااامالية‬‫ا‬‫الرأس‬ ‫اااااااات‬‫ا‬‫المجتمع‬ ‫اااااااي‬‫ا‬‫ف‬ ‫اااااااواء‬‫ا‬‫س‬ ‫ااااااارورية‬‫ا‬‫ض‬ ‫المااااااااد‬ ‫تواجااااااااه‬ ‫اااااااي‬‫ا‬‫الت‬ ‫فالمشااااااااكالت‬ ،‫الشاااااااايوعية‬ ‫أو‬ ‫اااااااتراكية‬‫ا‬‫االش‬‫ير‬ ‫اااان‬‫ا‬‫م‬ ‫ااااه‬‫ا‬‫تواج‬ ‫ااااي‬‫ا‬‫الت‬ ‫ااااك‬‫ا‬‫تل‬ ‫اااان‬‫ا‬‫ع‬ ‫اااا‬‫ا‬‫تختل‬ ‫اااان‬‫ا‬‫ل‬ ‫ااااتراكية‬‫ا‬‫االش‬ ‫ااااة‬‫ا‬‫الدول‬ ‫ااااي‬‫ا‬‫ف‬ ‫اااااال‬‫ا‬‫يعم‬ ‫أن‬ ‫ااااااه‬‫ا‬‫فعلي‬ ،‫الشاااااايوعية‬ ‫أو‬ ‫اااااامالية‬‫ا‬‫الرأس‬ ‫الدولااااااة‬ ‫ااااااي‬‫ا‬‫ف‬ ‫يعاااااايل‬ ‫الوسااااااااائل‬ ‫يسااااااااتخدم‬ ‫أن‬ ‫يجااااااااب‬ ‫اااااااا‬‫ا‬‫كم‬ ،‫ااااااااع‬ّ‫المتوق‬ ‫اإلنتاااااااااج‬ ‫اااااااديم‬‫ا‬‫لتق‬ . ّ‫المرجو‬ ‫الهدف‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫المتاحة‬
  • 8. -‫األعمال‬ ‫إدارة‬ ‫مبادئ‬ ‫المفكااااااارون‬ ‫اااااان‬‫ا‬‫تمك‬‫والبااااااااحثون‬-‫متواصااااااالة‬ ‫جهاااااااود‬ ‫باااااااذل‬ ‫بعاااااااد‬ ‫الزماااااان‬ ‫ااااان‬‫ا‬‫م‬ ‫ااااارن‬‫ا‬‫ق‬ ‫ااااار‬‫ا‬‫عب‬ ‫امتااااادت‬-‫ااااان‬‫ا‬‫م‬ ‫اااااة‬‫ا‬‫مجموع‬ ‫اااااد‬‫ا‬‫تحدي‬ ‫ااااان‬‫ا‬‫م‬ ‫هاااااااذه‬ ‫ت‬َ‫م‬‫ّااااااا‬‫ب‬‫س‬ُ‫ق‬ ‫وقاااااااد‬ ،‫األعماااااااال‬ ‫إدارة‬ ‫بعلااااااام‬ ‫الخاصاااااااة‬ ‫ااااااادئ‬‫ا‬‫المب‬ ‫إلى‬ ‫المبادئ‬: ‫اااااا‬‫ا‬‫م‬ ‫الع‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫العبم‬ ‫ااااااحث‬‫ا‬‫مب‬‫ا‬ ‫ااااااول‬‫ا‬ ‫اولع‬ ‫اااااا‬‫ا‬ ‫ااااااثبالع‬‫ا‬‫اامب‬‫اااااام‬‫ا‬‫وتتض‬ ‫اااااا‬‫ا‬ ‫مو‬ ‫ام‬ ‫اااااا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫اااااا‬‫ا‬ ‫ااااااحطرا‬‫ا‬‫لعق‬‫ا‬ ‫ااااااط‬‫ا‬‫ابس‬ ‫اااااام‬‫ا‬‫س‬‫ات‬ ‫ااااااط‬‫ا‬‫اااااااالُس‬‫ا‬‫م‬ ‫ام‬ ‫اااااااا‬‫ا‬‫اااااااااراوض‬ ‫واومااااااااااا‬ ‫اااااااا‬‫ا‬‫لس‬ ‫لعث‬‫ا‬ ‫حباااااااااح‬ ‫امااااااااااال‬ ‫ااااااااا‬ ‫مو‬ ‫ا‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫واولعت‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫لس‬ ‫العث‬ ‫و‬ ‫اااااا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫اااااام‬‫ا‬‫اتس‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫ااااااحاولعت‬‫ا‬‫تي‬ ‫ا‬ ‫اااااا‬‫ا‬ ‫لعممتم‬ ‫ااااااثبا‬‫ا‬‫ااااااحالعمب‬‫ا‬‫ااااااحوابم‬‫ا‬‫تي‬ ‫اااااامتيحابوا‬‫ا‬ ‫اااااااا‬‫ا‬‫ااااااثام‬‫ا‬ ‫ت‬ ‫ااااااحاع‬‫ا‬‫ك‬ ‫تبح‬ ‫ااااااترال‬‫ا‬‫ت‬ ‫ااااااترا‬‫ا‬‫ااااااحواوت‬‫ا‬‫تي‬ ‫اومتحب‬ ‫اااااا‬‫ا‬ ‫العمح‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫العما‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫لحب‬ ‫ااااااوام‬‫ا‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫ااااااح‬‫ا‬ ‫لع‬ ‫ا‬ ‫اااا‬‫ا‬‫ت‬ ‫اع‬ ‫لساااا‬ ‫احتااااثالعث‬ ‫اااا‬‫ا‬‫ت‬ ‫ثل‬ ‫ال‬ ‫العمااااا‬ ‫اوضاااا‬ ‫ااااة‬‫ا‬ ‫اماااااا‬ ‫ذعاااا‬ ‫ك‬ ‫اااااحاوسااااات‬‫ا‬‫تي‬ ‫ام‬ ‫اااااح‬ ‫الت‬ ‫ااااا‬ ‫مااعم‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫امااااااالع‬ ‫ث‬‫مماااااث‬‫ااااااا‬‫ا‬‫حواوم‬ ‫ااااااااااااااااااااااااااااااح‬‫ا‬‫تي‬ ‫حع‬ ‫ام‬ ‫تقاااااااااااااااااااااااااااااا‬ ‫ااااااااااااااااااااااااااااااراتمثتااااااااااااااااااااااااااااااثا‬.
  • 9. ‫ا‬ ‫اااااااااحث‬‫ا‬‫امب‬ ‫ااااااااا‬‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ااااااااا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫اااااااااتم‬‫ا‬‫اوتا‬ ‫ب‬ ‫ثل‬ ‫اااااااااحثال‬‫ا‬ ‫الاحت‬ ‫اااااااااحث‬‫ا‬‫مب‬ ‫ا‬ ‫مااااا‬ ‫ااااترالع‬‫ا‬‫اتقس‬ ‫ااااا‬ ‫ااااذبات‬‫ا‬‫الع‬ ‫مااااا‬ ‫ااااترالع‬‫ا‬‫امباااااثباتقس‬ ‫اااا‬‫ا‬‫واوك‬ ‫اااات‬‫ا‬‫بسحس‬ ‫وا‬ ‫ل‬ ‫اااا‬‫ا‬ ‫اب‬ ‫اااا‬‫ا‬‫اهع‬ ‫اااا‬‫ا‬‫لم‬ ‫ااااترالعم‬‫ا‬‫ااااراتقس‬‫ا‬ ‫وا‬ ‫اااا‬‫ا‬‫لم‬ ‫ام‬ ‫اااا‬‫ا‬‫اهع‬ ‫ااااح‬‫ا‬ ‫لثاه‬ ‫اااا‬‫ا‬‫لعم‬ ‫ا‬ ‫اااات‬‫ا‬ ‫ااااثبالعت‬‫ا‬‫ااااوامب‬‫ا‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫ااااح‬‫ا‬ ‫ااااثبالع‬‫ا‬‫ااااحالعمب‬‫ا‬‫ااااحروابم‬‫ا‬‫امي‬ ‫اااا‬‫ا‬‫اهع‬ ‫ل‬ ‫اااا‬ ُ‫ول‬ ‫ا‬ ‫ماااااااا‬ ‫الع‬ ‫اااااااا‬‫ا‬ ‫اااااااا‬‫ا‬ ‫اولعميااااااااحرا‬ ‫ااااااااح‬‫ا‬‫م‬ ُ‫ال‬ ‫تاااااااا‬ ‫اتااااااااتراتو‬ ‫اااااااا‬‫ا‬‫مت‬ ‫ا‬ ‫اااااااا‬‫ا‬ ‫لتيروا‬ ‫ااااااااح‬‫ا‬‫ااااااااحتيراومي‬‫ا‬ ‫لتيراوت‬ ‫اااااااا‬‫ا‬‫ب‬ ‫اع‬‫ه‬‫ح‬‫اااااااا‬‫ا‬ ‫تااتب‬ ً‫ااااااااو‬‫ا‬‫لعم‬ ‫وا‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫م‬ ‫الع‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫اااااا‬ ‫اه‬ ‫اتبساااااات‬ ‫اااااا‬ ‫ا‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫حع‬ ‫ااااااوبالعمبااااااثبالع‬ ‫مااااااتاات‬ ‫ا‬ ‫ماااااااح‬ ُ‫تاااااااذال‬ ‫اعت‬ ‫ة‬ ‫اولعماااااااا‬ ‫وبح‬ ‫ااااااا‬ ‫الع‬ ‫لعااااااا‬ ‫اه‬ ‫اذعااااااا‬ ‫اااااا‬‫ا‬ ‫وت‬ ‫اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا‬‫ا‬‫حعت‬ ‫ا‬ ‫ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااوث‬ ‫ب‬. ‫ا‬ ‫اااااااااحث‬‫ا‬‫امب‬ ‫ااااااااا‬‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ااااااااا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫اااااااااتم‬‫ا‬‫اوتا‬ ‫ب‬ ‫ثل‬ ‫اااااااااحثال‬‫ا‬ ‫الاحت‬ ‫اااااااااحث‬‫ا‬‫مب‬ ‫امبااااا‬ ‫اااا‬‫ا‬‫واوك‬ ‫اااات‬‫ا‬‫بسحس‬‫ا‬ ‫مااااا‬ ‫ااااترالع‬‫ا‬‫اتقس‬ ‫ااااا‬ ‫ااااذبات‬‫ا‬‫الع‬ ‫مااااا‬ ‫ااااترالع‬‫ا‬‫ثباتقس‬ ‫وا‬ ‫ل‬ ‫اااا‬‫ا‬ ‫اب‬ ‫اااا‬‫ا‬‫اهع‬ ‫اااا‬‫ا‬‫لم‬ ‫ااااترالعم‬‫ا‬‫ااااراتقس‬‫ا‬ ‫وا‬ ‫اااا‬‫ا‬‫لم‬ ‫ام‬ ‫اااا‬‫ا‬‫اهع‬ ‫ااااح‬‫ا‬ ‫لثاه‬ ‫اااا‬‫ا‬‫لعم‬ ‫ا‬ ‫اااات‬‫ا‬ ‫ااااثبالعت‬‫ا‬‫ااااوامب‬‫ا‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫ااااح‬‫ا‬ ‫ااااثبالع‬‫ا‬‫ااااحالعمب‬‫ا‬‫ااااحروابم‬‫ا‬‫امي‬ ‫اااا‬‫ا‬‫اهع‬ ‫ل‬ ‫اااا‬ ُ‫ول‬ ‫ا‬ ‫اااااااا‬‫ا‬ ‫اولعميااااااااحرا‬ ‫ااااااااح‬‫ا‬‫م‬ ُ‫ال‬ ‫تاااااااا‬ ‫اتااااااااتراتو‬ ‫اااااااا‬‫ا‬‫امت‬ ‫ماااااااا‬ ‫الع‬ ‫اااااااا‬ ‫ا‬ ‫اااااااا‬‫ا‬ ‫لتيروا‬ ‫ااااااااح‬‫ا‬‫ااااااااحتيراومي‬‫ا‬ ‫لتيراوت‬ ‫اااااااا‬‫ا‬‫ب‬ ‫اع‬‫ه‬‫ح‬‫اااااااا‬‫ا‬ ‫تااتب‬ ً‫ااااااااو‬‫ا‬‫لعم‬ ‫ااااااوبالعمبااااااثبال‬ ‫مااااااتاات‬‫وا‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫م‬ ‫الع‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫اااااا‬ ‫اه‬ ‫اتبساااااات‬ ‫اااااا‬ ‫ا‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫حع‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ماااااااح‬ ُ‫تاااااااذال‬ ‫اعت‬ ‫ة‬ ‫اولعماااااااا‬ ‫وبح‬ ‫ااااااا‬ ‫الع‬ ‫لعااااااا‬ ‫اه‬ ‫اذعااااااا‬ ‫اااااا‬‫ا‬ ‫وت‬ ‫اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا‬‫ا‬‫حعت‬ ‫ا‬ ‫ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااوث‬ ‫ب‬.
  • 10. ‫ا‬ ‫مسااااا‬ ‫اااااا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ااااح‬‫ا‬‫ب‬ ‫ا‬ ‫اااا‬‫ا‬‫ي‬ ‫ااااترا‬‫ا‬ً ‫العت‬ ‫ااااحث‬‫ا‬‫ااااحامب‬‫ا‬‫ابم‬ ‫ااااتر‬‫ا‬ً ‫العت‬ ‫ااااحث‬‫ا‬‫مب‬ ‫وا‬ ‫اااااااثالُكااااااااثل‬‫ا‬‫اتمثت‬ ‫اااااااحث‬‫ا‬‫امب‬ ‫اااااااا‬ ‫ا‬ ‫اااااااتم‬‫ا‬‫واوتا‬ ‫ااااااات‬‫ا‬‫ابسحس‬ ‫اااااااحث‬‫ا‬‫مب‬ ‫ا‬ ‫اااااااااحث‬‫ا‬‫واومب‬ ‫ااااااااا‬‫ا‬ ‫و‬ ‫العم‬ ‫اااااااااحث‬‫ا‬‫واومب‬ ‫اااااااااحط‬‫ا‬ً‫ااااااااامترالعو‬‫ا‬ ‫ات‬ ‫اااااااااحث‬‫ا‬‫ومب‬ ‫ح‬ ‫العت‬ ‫ًرواومباااااااحث‬ ‫لعااااااا‬‫ا‬ ‫ياااااااحاهعااااااا‬ ‫مت‬ ‫ا‬ ‫اواوتياااااااث‬ ‫اااااااح‬ ‫اولعت‬ ‫مااااااا‬ ‫ا‬ ‫ااااااااوث‬‫ا‬ ‫ااااااااحااو‬‫ا‬‫تق‬ ‫اب‬ ‫اااااااا‬‫ا‬‫اوهتمحم‬ ‫اااااااا‬‫ا‬‫لط‬ ‫اب‬ ‫اااااااا‬‫ا‬‫ت‬ ‫اوتو‬ ‫اااااااا‬‫ا‬‫م‬ ‫ااااااااترالع‬‫ا‬ً ‫ت‬ ‫.ا‬ ‫ام‬ ‫و‬ ‫العم‬ ‫الُكثل‬ ‫مت‬ ‫واوتمقتقا‬ ‫حعت‬ ‫ا‬ ‫ااااااحث‬‫ا‬‫اااااااامب‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ااااااح‬‫ا‬‫ب‬ ‫ا‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫اوك‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫ت‬ ‫تح‬ ‫ال‬ ‫ااااااح‬‫ا‬ ‫الع‬ ‫اااااا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ااااااحث‬‫ا‬‫مب‬ ‫اااااااقا‬‫ا‬‫اتمقت‬ ‫ااااااا‬‫ا‬‫اهع‬ ‫اااااااح‬‫ا‬‫ض‬ ‫وابح‬ ‫اااااااح‬‫ا‬‫ت‬ ‫ال‬ ‫اااااااح‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ااااااا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ااااااا‬‫ا‬‫اهع‬ ‫اااااااث‬‫ا‬‫تي‬ ‫ا‬ ‫اااااااااا‬‫ا‬‫مت‬ ‫ات‬ ‫يااااااااااح‬ ‫واوم‬ ‫اااااااااا‬‫ا‬‫م‬ ‫الع‬ ‫اااااااااا‬ ‫ااااااااااحواا‬‫ا‬ ‫اولعت‬ ‫ل‬ ‫لاسااااااااااتق‬‫ا‬ ‫و‬ ‫اااااذباتااااااترا‬‫ا‬‫اولع‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫م‬ ‫الع‬ ‫و‬ ‫ااااا‬‫ا‬ً‫اااااثبا‬‫ا‬‫واومب‬ ‫ت‬ ‫اااااث‬‫ا‬‫اااااثبالعت‬‫ا‬‫اااااحواواومب‬‫ا‬ ‫لعت‬ ‫ت‬ ‫اتاااااو‬ ‫تااااا‬‫ا‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫م‬ ‫اب‬ ‫ااااا‬ ‫ا‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫م‬ ‫الع‬ ‫اااااح‬ ‫ا‬ ‫اااااب‬‫ا‬‫حس‬ ‫العم‬ ‫و‬ ‫لعًااااا‬ ‫اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا‬‫ا‬ ‫و‬.
  • 11. -‫مح‬ ُ‫ال‬ ‫صاهثل‬ ‫ت‬: ‫اتاااااااترا‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫امت‬ ‫بتااااااا‬ ‫ا‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫اذلابكمت‬ ‫ماااااااح‬ ُ‫ال‬ ‫ااااااصاهثل‬‫ا‬ ‫ات‬‫ااااااث‬‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫متااااااااا‬ ‫الع‬ ‫ساااااااااحعت‬ ‫اع‬‫ه‬‫ح‬‫ااااااااا‬ ‫اتب‬ ‫تااااااااا‬ ‫ثل‬ ‫ال‬ ‫تااااااااا‬ ‫م‬ ‫ثاع‬ ‫ااااااااا‬ ‫ااااااااثلثالع‬‫ا‬ ‫ه‬ ‫وا‬ ‫اااااااااات‬‫ا‬ ‫العت‬ ‫اااااااااا‬‫ا‬ ‫ااااااااااماا‬‫ا‬‫اتتض‬ ‫اااااااااا‬‫ا‬‫اولعت‬ ‫اااااااااا‬‫ا‬‫ت‬ ‫ثل‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ااااااااااح‬‫ا‬‫ولعمي‬ ‫ثا‬ ‫ااااااول‬‫ا‬‫واولعم‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫العمحعت‬ ‫ااااااحط‬‫ا‬ً‫واوو‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫ت‬ ‫واولعتو‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫ححب‬ ‫ااااااترواولع‬‫ا‬ً ‫ولعت‬ ‫ا‬‫ه‬‫ل‬ ‫ثاحااااااحث‬ ‫ااااا‬‫ا‬ ‫الع‬ ‫اااااا‬ ‫ام‬ ‫ااااا‬‫ا‬ ‫اااااحات‬‫ا‬‫م‬ ‫وا‬ ‫ااااااوت‬ ‫اولعت‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫واولعبم‬ ‫ت‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫لعبا‬ ‫ا‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫العت‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫ت‬ ‫ثل‬ ‫ال‬ ‫اااااح‬‫ا‬‫سس‬ ‫م‬ ‫اع‬ ‫ااااا‬‫ا‬ ‫حم‬ ‫ا‬ ‫ااااا‬‫ا‬ ‫لمساو‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫اب‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫اوض‬ ‫ااااا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ااااااحذالعقااااااا‬‫ا‬ ‫الت‬ ‫اااااا‬‫ا‬ ‫ا‬‫ه‬‫ل‬ ‫ااااااحث‬‫ا‬‫ثاح‬ ‫اااااا‬‫ا‬ ‫ااااااواالع‬‫ا‬ ‫ااااااحات‬‫ا‬‫م‬ ‫يحوا‬ ‫و‬ ‫ااااااثت‬‫ا‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫با‬‫ااااااحوا‬‫ا‬‫ًتمي‬ ‫اوت‬ ‫ت‬ ‫ااااااح‬‫ا‬‫العما‬ ‫ثل‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫اب‬‫ااااااتص‬‫ا‬ ‫ااااااحات‬‫ا‬‫ام‬ ‫اااااا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ااااااح‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ااااااح‬‫ا‬‫ةح‬ ‫ااااااترالع‬‫ا‬ً ‫واوت‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫ت‬ ‫ثل‬ ‫ال‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫ححب‬ ‫الع‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫س‬ ‫اممح‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫اهع‬ ‫ااااااح‬‫ا‬‫ض‬ ‫بح‬ . ‫ت‬ ‫ح‬ ‫الع‬ ‫اولعبتطح‬ ‫سس‬ ‫بتاالعم‬ ‫ا‬ ‫مااااااح‬ ُ‫ال‬ ‫ااااااصاهثل‬ ‫ات‬ ‫اااااا‬ ‫ت‬ ‫اع‬ ‫العمتحماااااا‬ ‫ماااااا‬ ‫صالع‬ ‫اااااا‬ ‫بمااااااحا‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫اولع‬ ‫حم‬ ‫الع‬ ‫سسح‬ ‫اولعم‬ ‫ح‬ ‫العا‬ ‫حاا‬ ‫ا‬ ‫سول‬ -. ‫ت‬ ‫ام‬ ‫مثت‬ -‫ا‬.‫بحطا‬ ‫الع‬ ‫ثمح‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ام‬ ‫مثت‬ ‫ا‬-‫ب.ا‬ ‫اهثل‬ ‫ت‬ ‫ام‬ ‫و‬ ‫مس‬ -. ‫تح‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ضحب‬ ‫ا‬-‫.ا‬ ‫مح‬ ‫اب‬ ‫ضحب‬ -‫بحطا.ا‬ ‫الع‬ ‫ثم‬ ‫سقا‬ ‫م‬ -‫ب‬ ‫اهثل‬ ‫و‬ ‫ااااا‬‫ا‬‫مس‬.