SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
1

1. Murid yang disenaraikan berkemungkinan sukar untuk mengalami kecederaan dalam bengkel
kecuali
a)
murid yang berkasut getah.
b)
murid yang patuh kepada peraturan keselamatan.
c)
murid yang merancang kerja yang akan dilakukan.
d) murid yang ingin menyiapkan projek dengan cepat tanpa mempedulikan peraturan.

2. Alatan yang digunakan perlu dibersihkan dan disimpan supaya
a)
selamat dan tidak mudah hilang
b)
sentiasa bersih dan mudah digunakan
c)
berkilat dan menarik
d) tidak berbau busuk

3. Gergaji besi digunakan untuk memotong bahan daripada ___________.
a)
getah
c) kayu
b)
plastik
d) besi

4. Apakah yang perlu dilakukan sekiranya alatan tangan di dalam bengkel hilang?
a)
Mendiamkan diri.
b)
Menggantikan dengan alatan yang baru.
c)
Melaporkan kehilangan alatan itu kepada guru.
d)
Menyiasat siapa yang mengambil alatan itu.

5.

Gambarajah di atas menunjukkan bolt dan nat. Alatan tangan apakah yang digunakan untuk
mengetatkan dan melonggarkan nat dan bol.
a)
sepana hujung terbuka
c) tukul besi
b)
pemutar skru rata
d) playar gabung
6.

7.

Alat pemadam api digunakan ketika
a)
berlaku kecurian
c)
berlaku kerosakan

b)
d)

berlaku kebakaran
berlaku kemalangan

Apakah tindakan awal yang perlu dilakukan oleh murid jika rakannya cedera ketika
menggergaji kayu?
a)Laporkan kepada guru dengan segera
b) Memaklumkan kepada ibubapa murid tersebut
c) Menelefon pihak ambulans
d) Mendiamkan diri
2
8.

Fungsi peti pertolongan cemas adalah
a)
Memadam kebakaran
b)
Merawat kecederaan dan luka sekiranya berlaku kemalangan di dalam bengkel.
c)
Mengesan kebakaran.
d) Menyimpan makanan.

9. Yang berikut adalah tujuan organisasi bengkel, kecuali
a)
mengelakkan kemalangan.
b)
menyiapkan kerja dengan cepat.
c)
menentukan alatan tangan tersusun.
d)
memastikan bengkel dalam keadaan bersih.
10.

Apakah yang perlu dilakukan oleh murid sebelum memasuki bengkel?
a)
Beratur dan bersedia untuk berebut masuk.
b)
Masuk tanpa mendapat kebenaran.
c)
Beratur di luar bengkel dengan senyap.
d)
Membuat bising di luar bengkel.

11.

a)
b)
c)
d)

Playar muncung tirus dalam gambar di atas digunakan untuk ______________.
mencengkam benda kerja
memutarkan skru
memegang benda-benda kecil
mengetuk paku

12. Semua alatan di bawah digunakan untuk mengukur dan menanda kecuali
a)
Pisau penanda
b)
Pembaris keluli
c)
Tukul kuku kambing
d) Sesiku L
13. Syelek merupakan bahan kemasan berbentuk ____________.
a)
Semburan
b)
Helaian
c)
Cecair
d) Kepingan
14.

Sikap suka mengubahsuaikan sesuatu objek yang sedia ada agar menjadi lebih baik
dinamakan _________________.
a)
pandai
c) kreatif
b)
rajin
d) inovatif

15. Apakah yang tidak terdapat dalam peti pertolongan cemas?
a)
kain anduh
c) makanan
b)
ubat iodin
d) gunting
16.
a)
b)

Alatan tangan yang digunakan untuk membuat tanda titik sebelum menggerudi.
paku
c) tukul kuku kambing
pen
d) penanda pusat
3
17. Langkah pertama yang harus dilakukan apabila hendak menggunakan alatan tangan ialah
a)
melabelkan nama alatan.
b)
merancang dan memilih alatan yang betul.
c)
menggunakan alatan dengan betul
d) membersihkan dan meminyakkan alatan.
18. Alatan yang digunakan untuk mengetuk permukaan kepingan logam ialah ___________.
a)
gandin getah
c) tukul besi
b)
kayu
d) besi
19

Apakah punca utama berlakunya kemalangan di dalam bengkel?
a)
Kecuaian murid.
b)
Kesalahan susunan perabot.
c)
kerosakan perkakas dan alatan.
d) Banyak terdapat alatan yang tajam.

20.

Bahan bercetak yang digunakan bersama set model permainan adalah
a)
Manual
b)
Model
c)
Produk
d) Rajah

21.

Antara berikut, yang manakah menarangkan ciri di bawah.
Berfikiran kreatif dan inovatif dalam mencipta sesuatu produk.

a)
b)

pasif
rekacipta

c) bertanggungjawab
d) berani

22. Berikut adalah tujuan perlunya rekacipta kepada setiap murid, kecuali
a)
menyemai nilai dan sikap kerja yang baik
b)
mempu berdaya saing dengan rakan-rakan
c)
rajin dan bertanggungjawab melaksanakan tanggungjawab yang diberi
d) menciplak idea rakan untuk menyiapkan projek yang dibuat
23. Yang manakah bentuk asas tiga dimensi (3D)?
a)
bulat
c) silinder
b)
segi tiga
d) segi empat
24. Televisyen direka daripada bentuk asas ___________________.
a)
kuboid
c) sfera
b)
silinder
d) piramid
25. ___________ digunakan untuk menyambung dan memutuskan litar elektrik.
a)
Suis
c) Mentol
b)
Bateri
d) Kipas
26. Mentol berfungsi untuk menukarkan tenaga elektrik kepada tenaga ___________.
a)
kimia
c) bunyi
b)
kinetik
d) cahaya
27. Apakah komponen elektrik yang menukarkan tenaga elektrik kepada tenaga bunyi?
a)
Mentol
c) Bateri
b)
Buzzer
d) Suis
4
28. Bateri digunakan membekalkan tenaga ____________.
a)
kimia
c) elektrik
b)
cahaya
d) angin
29. Menjalur wayar adalah membuang _____________ pada wayar.
a)
kulit
c) plastik
b)
getah
d) penebat
30. Pemotong sisi digunakan untuk ____________ wayar dalam projek elektrik.
a)
menjalur
c) mengerat
b)
memotong
d) memutuskan
31. Lukisan kerja yang menggunakan simbol dinamakan lukisan __________.
a)
kejuruteraan
c) skematik
b)
simbol
d) seni
32.

Berikut merupakan beberapa kumpulan tanaman hiasan kecuali
a)
pokok naungan
c) pokok kaktus
b)
pokok renek
d) pokok kelapa

33.

Apakah yang dimaksudkan dengan komisen?
a) Barangan yang diterima oleh pengguna
b) Bayaran yang dibayar kepada peniaga oleh pembeli
c) Bayaran yang dibuat oleh peniaga kepada pemborong
d) Bayaran yang diterima oleh peniaga kerana menjual barang milik pembekal berdasarkan
kadar yang telah dipersetujui oleh kedua-dua pihak

34.

Apakah tindakan pengguna jika telah tersalah beli barang jualan yang telah tamat tarikh
luputnya?
a) Memulangkan kembali barang tersebut kepada peniaga
b) Mendiamkan perkara tersebut
c) Membuat laporan polis
d) Membeli barangan yang baharu

35.

Apakah sebab tanda harga perlu diletakkan pada setiap jenis barang jualan?
a) Supaya pembeli mengetahui harga barangan
b) Untuk mendorong pembeli membeli barang dalam kuantiti yang banyak
c) Untuk meningkatkan kualiti barangan
d) Untuk memenuhkan ruang kosong yang ada

36.

Antara berikut, yang manakah ciri-ciri barang yang telah rosak?
i. Telah berkulat
ii. Berubah menjadi warna gelap
iii. Rasa masam
iv. Bau wangi dan segar
a) i, ii, dan iii
b) i, ii, dan iv
c) i, iii dan iv
d) ii, iii, dan iv
5
37.

38.

Apakah yang harus dilakukan oleh peniaga semasa melayan pelanggan di kedainya?
a) Bercakap dengan sopan dan lemah lembut
b) Bermasam muka dengan pelanggan
c) Meletakkan harga yang tinggi
d) Menghalau pelanggan yang datang
Apakah maklumat yang biasa terdapat pada label barang?
i. kandungan
ii. tarikh luput
iii. keburukan barangan
v. berat kandungan
a)
i, ii, dan iii
b)
i, ii dan iv
c)
i, iii dan iv
d) ii, iii dan iv

39.Alatan tangan di bawah sesuai digunakan untuk melakukan aktiviti
A.mengcangkul dan mengemburkan tanah
B. mencangkul dan memototong rumput
C. memotong rumput dan mengemburkan tanah
D. mengemburkan tanah dan membaja sayuran

40. Antaraalattangan di atas yang manakahbolehmembantumemadamkankebakaran yang kecil
yang berlaku di makmal?

SELAMAT MENJAWAB SOALAN KEMAHIRAN HIDUP

More Related Content

What's hot

Skkd rbt tahun 4 pksr 2 (2015)
Skkd rbt tahun 4 pksr 2 (2015)Skkd rbt tahun 4 pksr 2 (2015)
Skkd rbt tahun 4 pksr 2 (2015)ejatboy
 
Rbt tahun 5 2015
Rbt tahun 5 2015 Rbt tahun 5 2015
Rbt tahun 5 2015 shah1979
 
Soal uas kwu campur x dan xi
Soal uas kwu campur x dan xiSoal uas kwu campur x dan xi
Soal uas kwu campur x dan xiSudanis Hariyanto
 
Khb t2 exam akhir tahun 2012
Khb t2 exam akhir tahun 2012Khb t2 exam akhir tahun 2012
Khb t2 exam akhir tahun 2012Sarah Yhwa
 
Soalah rbt tahun 4 sem1
Soalah rbt tahun 4 sem1Soalah rbt tahun 4 sem1
Soalah rbt tahun 4 sem1Rusnita Tita
 
Soalan & skema percubaan pmr 2013 khb-ert
Soalan & skema percubaan pmr 2013   khb-ertSoalan & skema percubaan pmr 2013   khb-ert
Soalan & skema percubaan pmr 2013 khb-ertnorlizajais
 
Soalan RBT Tahun 6 Penggal 1
Soalan RBT Tahun 6 Penggal 1 Soalan RBT Tahun 6 Penggal 1
Soalan RBT Tahun 6 Penggal 1 syidatul izzati
 
SOALAN PERCUBAAN PMR 2012 KHB PK - SIGS, JOHOR
SOALAN PERCUBAAN PMR 2012 KHB PK - SIGS, JOHORSOALAN PERCUBAAN PMR 2012 KHB PK - SIGS, JOHOR
SOALAN PERCUBAAN PMR 2012 KHB PK - SIGS, JOHORSazrina Elias
 
Soalan khb tingkatan 3
Soalan khb tingkatan 3Soalan khb tingkatan 3
Soalan khb tingkatan 3Afshan Mbo
 

What's hot (18)

Skkd rbt tahun 4 pksr 2 (2015)
Skkd rbt tahun 4 pksr 2 (2015)Skkd rbt tahun 4 pksr 2 (2015)
Skkd rbt tahun 4 pksr 2 (2015)
 
Rbt tahun 5 2015
Rbt tahun 5 2015 Rbt tahun 5 2015
Rbt tahun 5 2015
 
Soal uas kwu campur x dan xi
Soal uas kwu campur x dan xiSoal uas kwu campur x dan xi
Soal uas kwu campur x dan xi
 
Khb t2 exam akhir tahun 2012
Khb t2 exam akhir tahun 2012Khb t2 exam akhir tahun 2012
Khb t2 exam akhir tahun 2012
 
PAT 12 KH T5
PAT 12 KH T5PAT 12 KH T5
PAT 12 KH T5
 
PAT 12 KH T4
PAT 12 KH T4PAT 12 KH T4
PAT 12 KH T4
 
Kumpulan soal prakarya
Kumpulan soal prakaryaKumpulan soal prakarya
Kumpulan soal prakarya
 
PPT 16 T4 RBT
PPT 16 T4 RBTPPT 16 T4 RBT
PPT 16 T4 RBT
 
Soalah rbt tahun 4 sem1
Soalah rbt tahun 4 sem1Soalah rbt tahun 4 sem1
Soalah rbt tahun 4 sem1
 
Rbt tahun5 PKSR1
Rbt tahun5 PKSR1Rbt tahun5 PKSR1
Rbt tahun5 PKSR1
 
Soalan & skema percubaan pmr 2013 khb-ert
Soalan & skema percubaan pmr 2013   khb-ertSoalan & skema percubaan pmr 2013   khb-ert
Soalan & skema percubaan pmr 2013 khb-ert
 
Rpt kh tahun 4
Rpt kh tahun 4Rpt kh tahun 4
Rpt kh tahun 4
 
Soalan RBT Tahun 6 Penggal 1
Soalan RBT Tahun 6 Penggal 1 Soalan RBT Tahun 6 Penggal 1
Soalan RBT Tahun 6 Penggal 1
 
Khthn5
Khthn5Khthn5
Khthn5
 
SOALAN PERCUBAAN PMR 2012 KHB PK - SIGS, JOHOR
SOALAN PERCUBAAN PMR 2012 KHB PK - SIGS, JOHORSOALAN PERCUBAAN PMR 2012 KHB PK - SIGS, JOHOR
SOALAN PERCUBAAN PMR 2012 KHB PK - SIGS, JOHOR
 
Soalan khb tingkatan 3
Soalan khb tingkatan 3Soalan khb tingkatan 3
Soalan khb tingkatan 3
 
Rbt thn 5 akhir tahun
Rbt thn 5  akhir tahunRbt thn 5  akhir tahun
Rbt thn 5 akhir tahun
 
Rbt t4
Rbt t4Rbt t4
Rbt t4
 

Similar to Soalan kemahiran hidup tahun 4

Kh thn 5 akhir thn 2009
Kh thn 5 akhir thn 2009Kh thn 5 akhir thn 2009
Kh thn 5 akhir thn 2009Kayhebat
 
Kh pksr 1 2012
Kh pksr 1 2012Kh pksr 1 2012
Kh pksr 1 2012amirqayyum
 
PKSR1 12 KH T4
PKSR1 12 KH T4PKSR1 12 KH T4
PKSR1 12 KH T4SekRen
 
PAT 12 KH T4
PAT 12 KH T4PAT 12 KH T4
PAT 12 KH T4SekRen
 
PPT 15 RBT T5
PPT 15 RBT T5PPT 15 RBT T5
PPT 15 RBT T5SekRen
 
PPT 14 KH T5
PPT 14 KH T5PPT 14 KH T5
PPT 14 KH T5SekRen
 
Soalan tahun-5-set-1
Soalan tahun-5-set-1Soalan tahun-5-set-1
Soalan tahun-5-set-1Bie Judith
 
199908822 soal-uas-p ekerjaan-dasar-to 2
199908822 soal-uas-p ekerjaan-dasar-to 2199908822 soal-uas-p ekerjaan-dasar-to 2
199908822 soal-uas-p ekerjaan-dasar-to 2Lholo Ismunasib
 
Soalan khb teras ting.2
Soalan khb teras ting.2 Soalan khb teras ting.2
Soalan khb teras ting.2 Intan Isahak
 
1 soal mid semester 2 prakarya kelas 8
1 soal mid semester 2 prakarya kelas 81 soal mid semester 2 prakarya kelas 8
1 soal mid semester 2 prakarya kelas 8Rahima Syabrina Sarmi
 
Soalan rbt-akhir-tahun-4
Soalan rbt-akhir-tahun-4Soalan rbt-akhir-tahun-4
Soalan rbt-akhir-tahun-4Fatimah Din
 
Soalan khb (kt) ppt ting 1 2014
Soalan khb (kt) ppt ting 1 2014Soalan khb (kt) ppt ting 1 2014
Soalan khb (kt) ppt ting 1 2014MarWan Graphy
 
Soalan khb (kt) ppt ting 1 2014
Soalan khb (kt) ppt ting 1 2014Soalan khb (kt) ppt ting 1 2014
Soalan khb (kt) ppt ting 1 2014MarWan Graphy
 

Similar to Soalan kemahiran hidup tahun 4 (20)

Kh thn 5 akhir thn 2009
Kh thn 5 akhir thn 2009Kh thn 5 akhir thn 2009
Kh thn 5 akhir thn 2009
 
Kh pksr 1 2012
Kh pksr 1 2012Kh pksr 1 2012
Kh pksr 1 2012
 
PKSR1 12 KH T4
PKSR1 12 KH T4PKSR1 12 KH T4
PKSR1 12 KH T4
 
PAT 12 KH T4
PAT 12 KH T4PAT 12 KH T4
PAT 12 KH T4
 
Soalan kemahiran-hidup-tingkatan-2-teras
Soalan kemahiran-hidup-tingkatan-2-terasSoalan kemahiran-hidup-tingkatan-2-teras
Soalan kemahiran-hidup-tingkatan-2-teras
 
PPT 15 RBT T5
PPT 15 RBT T5PPT 15 RBT T5
PPT 15 RBT T5
 
PPT 14 KH T5
PPT 14 KH T5PPT 14 KH T5
PPT 14 KH T5
 
Soalan exam thn 3 bm
Soalan exam thn 3 bmSoalan exam thn 3 bm
Soalan exam thn 3 bm
 
Soalan kh thn 6
Soalan kh thn 6Soalan kh thn 6
Soalan kh thn 6
 
Kh y6
Kh y6Kh y6
Kh y6
 
Soalan tahun-5-set-1
Soalan tahun-5-set-1Soalan tahun-5-set-1
Soalan tahun-5-set-1
 
Prakarya kelas x
Prakarya kelas xPrakarya kelas x
Prakarya kelas x
 
199908822 soal-uas-p ekerjaan-dasar-to 2
199908822 soal-uas-p ekerjaan-dasar-to 2199908822 soal-uas-p ekerjaan-dasar-to 2
199908822 soal-uas-p ekerjaan-dasar-to 2
 
Soalan khb teras ting.2
Soalan khb teras ting.2 Soalan khb teras ting.2
Soalan khb teras ting.2
 
Pksr2 Kh Thn5
Pksr2 Kh Thn5Pksr2 Kh Thn5
Pksr2 Kh Thn5
 
1 soal mid semester 2 prakarya kelas 8
1 soal mid semester 2 prakarya kelas 81 soal mid semester 2 prakarya kelas 8
1 soal mid semester 2 prakarya kelas 8
 
Rpt kh thun 4
Rpt kh thun 4Rpt kh thun 4
Rpt kh thun 4
 
Soalan rbt-akhir-tahun-4
Soalan rbt-akhir-tahun-4Soalan rbt-akhir-tahun-4
Soalan rbt-akhir-tahun-4
 
Soalan khb (kt) ppt ting 1 2014
Soalan khb (kt) ppt ting 1 2014Soalan khb (kt) ppt ting 1 2014
Soalan khb (kt) ppt ting 1 2014
 
Soalan khb (kt) ppt ting 1 2014
Soalan khb (kt) ppt ting 1 2014Soalan khb (kt) ppt ting 1 2014
Soalan khb (kt) ppt ting 1 2014
 

More from Riduan Mohd Yassin

More from Riduan Mohd Yassin (6)

Kehadiran terbaik
Kehadiran terbaik Kehadiran terbaik
Kehadiran terbaik
 
Minit mesyuarat panatia bm 2014
Minit mesyuarat panatia bm 2014Minit mesyuarat panatia bm 2014
Minit mesyuarat panatia bm 2014
 
Surat kebenaran gb (latihan)
Surat kebenaran gb (latihan)Surat kebenaran gb (latihan)
Surat kebenaran gb (latihan)
 
Teknik bahagian c
Teknik bahagian cTeknik bahagian c
Teknik bahagian c
 
Teknik bahagian c
Teknik bahagian cTeknik bahagian c
Teknik bahagian c
 
Kursus kepegawaian
Kursus kepegawaianKursus kepegawaian
Kursus kepegawaian
 

Recently uploaded

Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 

Recently uploaded (20)

Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 

Soalan kemahiran hidup tahun 4

  • 1. 1 1. Murid yang disenaraikan berkemungkinan sukar untuk mengalami kecederaan dalam bengkel kecuali a) murid yang berkasut getah. b) murid yang patuh kepada peraturan keselamatan. c) murid yang merancang kerja yang akan dilakukan. d) murid yang ingin menyiapkan projek dengan cepat tanpa mempedulikan peraturan. 2. Alatan yang digunakan perlu dibersihkan dan disimpan supaya a) selamat dan tidak mudah hilang b) sentiasa bersih dan mudah digunakan c) berkilat dan menarik d) tidak berbau busuk 3. Gergaji besi digunakan untuk memotong bahan daripada ___________. a) getah c) kayu b) plastik d) besi 4. Apakah yang perlu dilakukan sekiranya alatan tangan di dalam bengkel hilang? a) Mendiamkan diri. b) Menggantikan dengan alatan yang baru. c) Melaporkan kehilangan alatan itu kepada guru. d) Menyiasat siapa yang mengambil alatan itu. 5. Gambarajah di atas menunjukkan bolt dan nat. Alatan tangan apakah yang digunakan untuk mengetatkan dan melonggarkan nat dan bol. a) sepana hujung terbuka c) tukul besi b) pemutar skru rata d) playar gabung 6. 7. Alat pemadam api digunakan ketika a) berlaku kecurian c) berlaku kerosakan b) d) berlaku kebakaran berlaku kemalangan Apakah tindakan awal yang perlu dilakukan oleh murid jika rakannya cedera ketika menggergaji kayu? a)Laporkan kepada guru dengan segera b) Memaklumkan kepada ibubapa murid tersebut c) Menelefon pihak ambulans d) Mendiamkan diri
  • 2. 2 8. Fungsi peti pertolongan cemas adalah a) Memadam kebakaran b) Merawat kecederaan dan luka sekiranya berlaku kemalangan di dalam bengkel. c) Mengesan kebakaran. d) Menyimpan makanan. 9. Yang berikut adalah tujuan organisasi bengkel, kecuali a) mengelakkan kemalangan. b) menyiapkan kerja dengan cepat. c) menentukan alatan tangan tersusun. d) memastikan bengkel dalam keadaan bersih. 10. Apakah yang perlu dilakukan oleh murid sebelum memasuki bengkel? a) Beratur dan bersedia untuk berebut masuk. b) Masuk tanpa mendapat kebenaran. c) Beratur di luar bengkel dengan senyap. d) Membuat bising di luar bengkel. 11. a) b) c) d) Playar muncung tirus dalam gambar di atas digunakan untuk ______________. mencengkam benda kerja memutarkan skru memegang benda-benda kecil mengetuk paku 12. Semua alatan di bawah digunakan untuk mengukur dan menanda kecuali a) Pisau penanda b) Pembaris keluli c) Tukul kuku kambing d) Sesiku L 13. Syelek merupakan bahan kemasan berbentuk ____________. a) Semburan b) Helaian c) Cecair d) Kepingan 14. Sikap suka mengubahsuaikan sesuatu objek yang sedia ada agar menjadi lebih baik dinamakan _________________. a) pandai c) kreatif b) rajin d) inovatif 15. Apakah yang tidak terdapat dalam peti pertolongan cemas? a) kain anduh c) makanan b) ubat iodin d) gunting 16. a) b) Alatan tangan yang digunakan untuk membuat tanda titik sebelum menggerudi. paku c) tukul kuku kambing pen d) penanda pusat
  • 3. 3 17. Langkah pertama yang harus dilakukan apabila hendak menggunakan alatan tangan ialah a) melabelkan nama alatan. b) merancang dan memilih alatan yang betul. c) menggunakan alatan dengan betul d) membersihkan dan meminyakkan alatan. 18. Alatan yang digunakan untuk mengetuk permukaan kepingan logam ialah ___________. a) gandin getah c) tukul besi b) kayu d) besi 19 Apakah punca utama berlakunya kemalangan di dalam bengkel? a) Kecuaian murid. b) Kesalahan susunan perabot. c) kerosakan perkakas dan alatan. d) Banyak terdapat alatan yang tajam. 20. Bahan bercetak yang digunakan bersama set model permainan adalah a) Manual b) Model c) Produk d) Rajah 21. Antara berikut, yang manakah menarangkan ciri di bawah. Berfikiran kreatif dan inovatif dalam mencipta sesuatu produk. a) b) pasif rekacipta c) bertanggungjawab d) berani 22. Berikut adalah tujuan perlunya rekacipta kepada setiap murid, kecuali a) menyemai nilai dan sikap kerja yang baik b) mempu berdaya saing dengan rakan-rakan c) rajin dan bertanggungjawab melaksanakan tanggungjawab yang diberi d) menciplak idea rakan untuk menyiapkan projek yang dibuat 23. Yang manakah bentuk asas tiga dimensi (3D)? a) bulat c) silinder b) segi tiga d) segi empat 24. Televisyen direka daripada bentuk asas ___________________. a) kuboid c) sfera b) silinder d) piramid 25. ___________ digunakan untuk menyambung dan memutuskan litar elektrik. a) Suis c) Mentol b) Bateri d) Kipas 26. Mentol berfungsi untuk menukarkan tenaga elektrik kepada tenaga ___________. a) kimia c) bunyi b) kinetik d) cahaya 27. Apakah komponen elektrik yang menukarkan tenaga elektrik kepada tenaga bunyi? a) Mentol c) Bateri b) Buzzer d) Suis
  • 4. 4 28. Bateri digunakan membekalkan tenaga ____________. a) kimia c) elektrik b) cahaya d) angin 29. Menjalur wayar adalah membuang _____________ pada wayar. a) kulit c) plastik b) getah d) penebat 30. Pemotong sisi digunakan untuk ____________ wayar dalam projek elektrik. a) menjalur c) mengerat b) memotong d) memutuskan 31. Lukisan kerja yang menggunakan simbol dinamakan lukisan __________. a) kejuruteraan c) skematik b) simbol d) seni 32. Berikut merupakan beberapa kumpulan tanaman hiasan kecuali a) pokok naungan c) pokok kaktus b) pokok renek d) pokok kelapa 33. Apakah yang dimaksudkan dengan komisen? a) Barangan yang diterima oleh pengguna b) Bayaran yang dibayar kepada peniaga oleh pembeli c) Bayaran yang dibuat oleh peniaga kepada pemborong d) Bayaran yang diterima oleh peniaga kerana menjual barang milik pembekal berdasarkan kadar yang telah dipersetujui oleh kedua-dua pihak 34. Apakah tindakan pengguna jika telah tersalah beli barang jualan yang telah tamat tarikh luputnya? a) Memulangkan kembali barang tersebut kepada peniaga b) Mendiamkan perkara tersebut c) Membuat laporan polis d) Membeli barangan yang baharu 35. Apakah sebab tanda harga perlu diletakkan pada setiap jenis barang jualan? a) Supaya pembeli mengetahui harga barangan b) Untuk mendorong pembeli membeli barang dalam kuantiti yang banyak c) Untuk meningkatkan kualiti barangan d) Untuk memenuhkan ruang kosong yang ada 36. Antara berikut, yang manakah ciri-ciri barang yang telah rosak? i. Telah berkulat ii. Berubah menjadi warna gelap iii. Rasa masam iv. Bau wangi dan segar a) i, ii, dan iii b) i, ii, dan iv c) i, iii dan iv d) ii, iii, dan iv
  • 5. 5 37. 38. Apakah yang harus dilakukan oleh peniaga semasa melayan pelanggan di kedainya? a) Bercakap dengan sopan dan lemah lembut b) Bermasam muka dengan pelanggan c) Meletakkan harga yang tinggi d) Menghalau pelanggan yang datang Apakah maklumat yang biasa terdapat pada label barang? i. kandungan ii. tarikh luput iii. keburukan barangan v. berat kandungan a) i, ii, dan iii b) i, ii dan iv c) i, iii dan iv d) ii, iii dan iv 39.Alatan tangan di bawah sesuai digunakan untuk melakukan aktiviti A.mengcangkul dan mengemburkan tanah B. mencangkul dan memototong rumput C. memotong rumput dan mengemburkan tanah D. mengemburkan tanah dan membaja sayuran 40. Antaraalattangan di atas yang manakahbolehmembantumemadamkankebakaran yang kecil yang berlaku di makmal? SELAMAT MENJAWAB SOALAN KEMAHIRAN HIDUP