SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Kumadvathi College of Education,
Shikaripura
Subject : Educational Technology
Unit: 02 E-Content and Resources
Topic: 2.2 e-Content: Concept, Forms and Process of development
Dr. Ravi H
Assistant Professor
E-Content for Teaching Learning :
E-Content are e-text, video, audio/voice narration,
music, sound effects, images and graphics;in
combination to create a fictional or non fictional
media or multimedia narration.
ವಿಡಿಯೋ, ಆಡಿಯೋ/ಧ್ವ ನಿ ನಿರೂಪಣೆ, ಸಂಗೋತ,
ಧ್ವ ನಿ ಪರಿಣಾಮಗಳು, ಚಿತ
ರ ಗಳು ಮತ್ತ
ು
ಗ್ರ
ರ ಫಿಕ್ಸ ಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲ
ಿ ಕಾಲ್ಪ ನಿಕ್
ಅಥವಾ ಕಾಲ್ಪ ನಿಕ್ವಲ್
ಿ ದ ಮಾಧ್ಯ ಮ ಅಥವಾ
ಬಹುಮಾದಯ ಮ ನಿರೂಪಣೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದೇ
ಇ-ಪಠ್ಯ
Dr. Ravi H., KCE, Shikaripura
Forms of e-Content /ಇ-ಪಠ್ಯ ದ
ರೂಪಗಳು/ ವಿಧ್ಗಳು
Mind Maps / ಮನಸ್ಸಸ ನ ನಕ್ಷ
ೆ ಗಳು
Maps/ ನಕ್ಷ
ೆ ಗಳು
Simulation/ಪ
ರ ತಿರೂಪಗಳು
Audio / ಆಡಿಯೋ
Video / ವಿಡಿಯೋ
Dr. Ravi H., KCE, Shikaripura
Advertisement / ಜಾಹಿರಾತ್ತ
Interactive Media / ಸಂವಹನ ಮಾಧ್ಯ ಮ
Info graphics / ಮಾಹಿತಿ ಗ್ರ
ರ ಪಿಕ್ಷ್
Photographs / ಛಾಯಾಚಿತ
ರ ಗಳು
Animation / ಚಲ್ನೆಯ ಪರಿಣಾಮ
Cartoons / ವಯ ಂಗಯ ಚಿತ
ರ ಗಳು
Dr. Ravi H., KCE, Shikaripura
Slideshows / ಸ್ಿ ೈಡ್ ಶೋಷ್
Timelines / ಟೈಮ್ ಲೈನ್ಸ
ಸ
Diagrams / ರೇಖಾಚಿತ
ರ ಗಳು
Flow diagrams / ಚಲ್ಲಸುವವ
ರೇಖಾಚಿತ
ರ ಗಳು
Charts / ತೂಗುಪಟಗಳು
Grapes / ನಕಾಶೆಗಳು
Dr. Ravi H., KCE, Shikaripura
Pre- Production stage / ಪೂವವ ಉತ್ಪಪ ದನೆಯ ಹಂತ
This stage from idea generation, research on needs of target
groups, selection of content, format and style of the
programme. Pre-production is planning for the progrmme
including production proposal and budget. Pre-production
coordination involves contacting artists and subject experts
getting clearances and permission for shooting, preparing
shooting schedules, etc.
ಈ ಹಂತು ಕ್ಲ್ಪ ನೆಯ ಉತ್ಪಪ ದನೆ, ಗುಂಪುಗಳ ಅಗತಯ ತೆಗಳ
ಸಂಶೋಧ್ನೆ, ವಿಷಯದ ಆಯ್ಕೆ , ಸ್ವ ರೂಪ ಮತ್ತ
ು
ಕಾಯವಕ್
ರ ಮದ ಶೈಲ್ಲ. ಪ್ರ
ರ ಡಕ್ಷನ್ಸ ಪ
ರ ಸ್ತ
ು ವನೆ ಮತ್ತ
ು ಬಜೆಟ್
ಸೇರಿದಂತೆ ಕಾಯವಕ್
ರ ಮಕಾೆ ಗ ಪೂವವ-ಉತ್ಪಪ ದನೆಯನ್ನು
ಯೋಜಿಸುವತಿ
ು ದೆ. ಪಿ
ರ ೋ-ಪ್ರ
ರ ಡಕ್ಷನ್ಸ ಸ್ಮನವ ಯು ಕ್ಲಾವಿದರು
ಮತ್ತ
ು ವಿಷಯ ಪರಿಣಿತರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕವಸುವುದು,
ಚಿತಿ
ರ ೋಕ್ರಣಕ್ಷೆ ಅನ್ನಮತಿ ಪಡೆಯುುದು, ಶೂಟಂಗ್
Dr. Ravi H., KCE, Shikaripura
Production stage / ಉತ್ಪಪ ದನೆಯ ಹಂತ
This involve recording of the programme in studio and or
outside of studio.
ಇದು ಸುವಿ ಡಿಯೋದಲ್ಲ
ಿ ಮತ್ತ
ು ಸುವಿ ಡಿಯದ ಹೊರಗೆ
ಕಾಯವಕ್
ರ ಮದ ರೆಕಾಡಿವಂಗ್ ಅನ್ನು ಒಳಗಂಡಿರುತ
ು ದೆ.
Dr. Ravi H., KCE, Shikaripura
Post Production stage / ಉತ
ು ರ ಉತ್ಪಪ ದನೆಯ ಹಂತ
Post production comprises editing, mixing of visuals, sound music and
sound effects. The video production takes final shape during editing
stage. After editing, programme obtained feedback from experts and
target groups. After feedback if required modification, programme will be
modified. Final cut of programme is called Master Programme and used
for distribution of users through various modes of distribution/ access.
ಪ್ರೋಸ್ಟ
ಿ ಪ್ರ
ರ ಡಕ್ಷನ್ಸ ಎಡಿಟಂಗ್, ದೃಶ್ಯ ಗಳ ಮಿಶ್
ರ ಣ, ಧ್ವ ನಿ
ಸಂಗೋತ ಮತ್ತ
ು ಧ್ವ ನಿ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಒಳಗಂಡಿದೆ.
ಎಡಿಟಂಗ್ ಹಂತದಲ್ಲ
ಿ ವಿೋಡಿಯ ನಿಮಾವಣು ಅಂತಿಮ
ರೂಪವನ್ನು ಪಡೆಯುತ
ು ದೆ. ಸಂಪಾದನೆಯ ನಂತರ, ಪ್ರ
ರ ೋಗ್ರ
ರ ಂ
ತಜಞ ರು ಮತ್ತ
ು ಗುರಿ ಗುಂಪುಗಳಂದ ಪ
ರ ತಿರ್ಕ
ರ ಯ್ಕಯನ್ನು
ಪಡೆಯುುದು. ಪ
ರ ತಿರ್ಕ
ರ ಯ್ಕಯ ನಂತರ ಅಗತಯ ವಿದದ ರೆ
ಮಾಪಾವಡು, ಪ್ರ
ರ ೋಗ್ರ
ರ ಂಅನ್ನು ಮಾಪವಡಿಸ್ಲಾಗುತ
ು ದೆ.
ಅಂತಿಮ ಪ್ರ
ರ ೋಗ್ರ
ರ ಅನ್ನು ಮಾಸ್ಿ ರ್ ಪ್ರ
ರ ೋಗ್ರ
ರ ಂ ಎಂದು
ಕ್ರೆಯಲಾಗುತ
ು ದೆ ಮತ್ತ
ು ವಿತರಣೆ/ಪ
ರ ವೇಶ್ದ ವಿವಿಧ್
Dr. Ravi H., KCE, Shikaripura
DEVELOPMENT PROCESS /ಅಭಿವೃದಿಧ ಪ
ರ ರ್ಕ
ರ ಯ್ಕ
➔ Steps in Script Development and Production
ಸ್ಸೆ ರ ಪ್ಟ
ಿ ಅಭಿವೃದಿಧ ಮತ್ತ
ು ಉತ್ಪಪ ದನೆಯಲ್ಲ
ಿ ನ
ಹಂತಗಳು
◆ Know your Audience / ಪ್
ರ ೋಕ್ಷಕ್ರನ್ನು ತಿಳದುಕೊಳುು ುದು
◆ Select the Theme /Topic /ಥೋಮ್/ವಿಷಯವನ್ನು
ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿಕೊಳುು ುದು
◆ Development of Briefs /ಸಂರ್ಕ
ೆ ಪ
ು ವಾಗ ಅಭಿವೃದಿಧ ಪಡಿಸುವುದು
◆ Research on the subject / ವಿಷಯದ ಬಗೆೆ ಸಂಶೋಧ್ನೆ
◆ Sequence the Content / ವಿಷಯವನ್ನು ಅನ್ನಕ್
ರ ಮಗಳಸುವುದು
◆ Select the Presentation Format / ಪ
ರ ಸುವ
ು ತಿ ಸ್ವ ರೂಪವನ್ನು
Dr. Ravi H., KCE, Shikaripura
➔Devices of Holding Children’s Attention
➔ಮಕ್ೆ ಳ ಗಮನವನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟಿ ಕೊಳುು ವ
ಸ್ತಧ್ನಗಳು
◆ song, riddle, music, sound effects, fun/humor, pause
and rest
◆ ಹಾಡು, ಒಗಟ್ಟ, ಸಂಗೋತ, ಧ್ವ ನಿ ಪರಿಣಾಮಗಳು,
ವಿನೋದ/ಹಾಸ್ಯ , ವಿರಾಮ ಮತ್ತ
ು ವಿಶ್
ರ ಂತಿ
◆ Interactivity
◆ ಪರಸ್ಪ ರ ರ್ಕ
ರ ಯ್ಕ
◆ Involve Children
◆ ಮಕ್ೆ ಳನ್ನು ತೊಡಗಸ್ಸಕೊಳ
ು Dr. Ravi H., KCE, Shikaripura
Elements of a Good Script/ಉತ
ು ಮ ಸ್ಸೆ ರ ಪ್ಟ
ಿ ನ ಅಂಶ್ಗಳು
◆ An Attractive Start ಆಕ್ಷವಕ್ ಆರಂಭ
◆ Clarity of Concept ಪರಿಕ್ಲ್ಪ ನೆಯ ಸ್ಪ ಷಿ ತೆ
◆ Objective based Content ಉದೆದ ೋಶ್ ಆಧಾರಿತ ವಿಷಯ
◆ Known to unknown Approach ಗತಿ
ು ರುುದರಿಂದ ಗತಿ
ು ಲ್
ಿ ದರ ಕ್ಡೆಗನ
ಮಾಗವ
◆ Interactive ಸಂವಾದಾತಮ ಕ್
◆ Simple Language ಸ್ರಳ ಭಾಷೆ
◆ Component of Humor / Fun ಹಾಸ್ಯ / ವಿನೋದದ ಅಂಶ್
◆ Reinforcement with variety and linkage ವೈವಿಧ್ಯ ತೆ ಮತ್ತ
ು
ಸಂಪಕ್ವದಂದಿಗೆ ಬಲ್ವಧ್ವನೆ
◆ Smooth close down ಮುಕಾ
ು ಯಗಳಸುವುದು Dr. Ravi H., KCE, Shikaripura
Dr. Ravi H., KCE, Shikaripura
Criteria For Selection and Integration
ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತ
ು ಅನ್ವ ಯಿಕೆಯ ಮಾನ್ದಂಡಗಳು
❏ Availability ಲ್ಭಯ ತೆ
❏ Suitability to Pedagogy and content ಶಿಕ್ಷಣಶ್ಸ್
ು ರ ಮತ್ತ
ು ವಿಷಯಕ್ಷೆ
ಸೂಕ್
ು ತೆ
❏ Accessibility ಪ
ರ ವೇಶಿಸುವವಿಕ್ಷ
❏ Reliability and Validity ವಿಶ್ವ ಸ್ತಹವತೆ ಮತ್ತ
ು ಸ್ಸಂಧುತವ
❏ Economy/Costing ಆಥವಕ್ತೆ/ವೆಚಚ
Dr. Ravi H., KCE, Shikaripura
Use of e-Content in a Classroom Plan
ತರಗತಿಯ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲ
ಿ ಇ-ವಿಷಯದ ಬಳಕೆ
❏ Pre Lesson ಪೂವವ ಪಾಠ್
❏ Mid Lesson ಮಧ್ಯ ಪಾಠ್
❏ Post Lesson ಪಾಠ್ದ ನಂತರ
Dr. Ravi H., KCE, Shikaripura
Thank You
Dr. Ravi H., KCE, Shikaripura

More Related Content

More from Ravi H

Internship Orientation Programme for 3rd Sem B.Ed
Internship Orientation Programme for 3rd Sem B.EdInternship Orientation Programme for 3rd Sem B.Ed
Internship Orientation Programme for 3rd Sem B.EdRavi H
 
1.2 difference between Educational Management and Educational Administration.pdf
1.2 difference between Educational Management and Educational Administration.pdf1.2 difference between Educational Management and Educational Administration.pdf
1.2 difference between Educational Management and Educational Administration.pdfRavi H
 
TET & CTET Language Syllabus (Kannada).pdf
TET & CTET Language Syllabus (Kannada).pdfTET & CTET Language Syllabus (Kannada).pdf
TET & CTET Language Syllabus (Kannada).pdfRavi H
 
1.1 Concept & Importance of Organization, Administration & Management.pdf
1.1 Concept & Importance of Organization, Administration & Management.pdf1.1 Concept & Importance of Organization, Administration & Management.pdf
1.1 Concept & Importance of Organization, Administration & Management.pdfRavi H
 
ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ, ಗಮಕವಾಚನ ಹಾಗೂ ಕಂಠಪಾಠ by Dr. Ravi H
ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ, ಗಮಕವಾಚನ ಹಾಗೂ ಕಂಠಪಾಠ by Dr. Ravi Hಹಾಡುಗಾರಿಕೆ, ಗಮಕವಾಚನ ಹಾಗೂ ಕಂಠಪಾಠ by Dr. Ravi H
ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ, ಗಮಕವಾಚನ ಹಾಗೂ ಕಂಠಪಾಠ by Dr. Ravi HRavi H
 
History of Karnataka Theatre.
History of Karnataka Theatre.History of Karnataka Theatre.
History of Karnataka Theatre.Ravi H
 
History of Indian Theatre by Dr. Ravi H
History of Indian Theatre by Dr. Ravi HHistory of Indian Theatre by Dr. Ravi H
History of Indian Theatre by Dr. Ravi HRavi H
 
Srujanasheela Maadari
Srujanasheela MaadariSrujanasheela Maadari
Srujanasheela MaadariRavi H
 
Parikalpana saadhana Madari
Parikalpana saadhana MadariParikalpana saadhana Madari
Parikalpana saadhana MadariRavi H
 
Mumsanghatana Madari.pptx
Mumsanghatana Madari.pptxMumsanghatana Madari.pptx
Mumsanghatana Madari.pptxRavi H
 
Bodhana Madariglu.pptx
Bodhana Madariglu.pptxBodhana Madariglu.pptx
Bodhana Madariglu.pptxRavi H
 
ವಿಭಕ್ತಿ ಪ್ರತ್ಯಯ. by Dr. Ravi H
ವಿಭಕ್ತಿ ಪ್ರತ್ಯಯ. by Dr. Ravi Hವಿಭಕ್ತಿ ಪ್ರತ್ಯಯ. by Dr. Ravi H
ವಿಭಕ್ತಿ ಪ್ರತ್ಯಯ. by Dr. Ravi HRavi H
 
INTERNET by RH.
INTERNET by RH.INTERNET by RH.
INTERNET by RH.Ravi H
 
Meaning and Scope of Art in Education by RH
Meaning and Scope of Art in Education by RHMeaning and Scope of Art in Education by RH
Meaning and Scope of Art in Education by RHRavi H
 
Difference Between Aims and Objectives By Dr. Ravi H
Difference Between Aims and Objectives By Dr. Ravi HDifference Between Aims and Objectives By Dr. Ravi H
Difference Between Aims and Objectives By Dr. Ravi HRavi H
 
Skill of Fluency in Questioning RH.pptx
Skill of Fluency in Questioning RH.pptxSkill of Fluency in Questioning RH.pptx
Skill of Fluency in Questioning RH.pptxRavi H
 
Professional Ethics by Dr. Ravi H.pptx
Professional Ethics by Dr. Ravi H.pptxProfessional Ethics by Dr. Ravi H.pptx
Professional Ethics by Dr. Ravi H.pptxRavi H
 
Demands of Teaching Profession by Dr. Ravi H.pptx
Demands of Teaching Profession by Dr. Ravi H.pptxDemands of Teaching Profession by Dr. Ravi H.pptx
Demands of Teaching Profession by Dr. Ravi H.pptxRavi H
 
Teaching As A Profession by Dr. Ravi H.pptx
Teaching As A Profession by Dr. Ravi H.pptxTeaching As A Profession by Dr. Ravi H.pptx
Teaching As A Profession by Dr. Ravi H.pptxRavi H
 
Criteria of formulating instructional objective.pptx
Criteria of formulating instructional objective.pptxCriteria of formulating instructional objective.pptx
Criteria of formulating instructional objective.pptxRavi H
 

More from Ravi H (20)

Internship Orientation Programme for 3rd Sem B.Ed
Internship Orientation Programme for 3rd Sem B.EdInternship Orientation Programme for 3rd Sem B.Ed
Internship Orientation Programme for 3rd Sem B.Ed
 
1.2 difference between Educational Management and Educational Administration.pdf
1.2 difference between Educational Management and Educational Administration.pdf1.2 difference between Educational Management and Educational Administration.pdf
1.2 difference between Educational Management and Educational Administration.pdf
 
TET & CTET Language Syllabus (Kannada).pdf
TET & CTET Language Syllabus (Kannada).pdfTET & CTET Language Syllabus (Kannada).pdf
TET & CTET Language Syllabus (Kannada).pdf
 
1.1 Concept & Importance of Organization, Administration & Management.pdf
1.1 Concept & Importance of Organization, Administration & Management.pdf1.1 Concept & Importance of Organization, Administration & Management.pdf
1.1 Concept & Importance of Organization, Administration & Management.pdf
 
ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ, ಗಮಕವಾಚನ ಹಾಗೂ ಕಂಠಪಾಠ by Dr. Ravi H
ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ, ಗಮಕವಾಚನ ಹಾಗೂ ಕಂಠಪಾಠ by Dr. Ravi Hಹಾಡುಗಾರಿಕೆ, ಗಮಕವಾಚನ ಹಾಗೂ ಕಂಠಪಾಠ by Dr. Ravi H
ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ, ಗಮಕವಾಚನ ಹಾಗೂ ಕಂಠಪಾಠ by Dr. Ravi H
 
History of Karnataka Theatre.
History of Karnataka Theatre.History of Karnataka Theatre.
History of Karnataka Theatre.
 
History of Indian Theatre by Dr. Ravi H
History of Indian Theatre by Dr. Ravi HHistory of Indian Theatre by Dr. Ravi H
History of Indian Theatre by Dr. Ravi H
 
Srujanasheela Maadari
Srujanasheela MaadariSrujanasheela Maadari
Srujanasheela Maadari
 
Parikalpana saadhana Madari
Parikalpana saadhana MadariParikalpana saadhana Madari
Parikalpana saadhana Madari
 
Mumsanghatana Madari.pptx
Mumsanghatana Madari.pptxMumsanghatana Madari.pptx
Mumsanghatana Madari.pptx
 
Bodhana Madariglu.pptx
Bodhana Madariglu.pptxBodhana Madariglu.pptx
Bodhana Madariglu.pptx
 
ವಿಭಕ್ತಿ ಪ್ರತ್ಯಯ. by Dr. Ravi H
ವಿಭಕ್ತಿ ಪ್ರತ್ಯಯ. by Dr. Ravi Hವಿಭಕ್ತಿ ಪ್ರತ್ಯಯ. by Dr. Ravi H
ವಿಭಕ್ತಿ ಪ್ರತ್ಯಯ. by Dr. Ravi H
 
INTERNET by RH.
INTERNET by RH.INTERNET by RH.
INTERNET by RH.
 
Meaning and Scope of Art in Education by RH
Meaning and Scope of Art in Education by RHMeaning and Scope of Art in Education by RH
Meaning and Scope of Art in Education by RH
 
Difference Between Aims and Objectives By Dr. Ravi H
Difference Between Aims and Objectives By Dr. Ravi HDifference Between Aims and Objectives By Dr. Ravi H
Difference Between Aims and Objectives By Dr. Ravi H
 
Skill of Fluency in Questioning RH.pptx
Skill of Fluency in Questioning RH.pptxSkill of Fluency in Questioning RH.pptx
Skill of Fluency in Questioning RH.pptx
 
Professional Ethics by Dr. Ravi H.pptx
Professional Ethics by Dr. Ravi H.pptxProfessional Ethics by Dr. Ravi H.pptx
Professional Ethics by Dr. Ravi H.pptx
 
Demands of Teaching Profession by Dr. Ravi H.pptx
Demands of Teaching Profession by Dr. Ravi H.pptxDemands of Teaching Profession by Dr. Ravi H.pptx
Demands of Teaching Profession by Dr. Ravi H.pptx
 
Teaching As A Profession by Dr. Ravi H.pptx
Teaching As A Profession by Dr. Ravi H.pptxTeaching As A Profession by Dr. Ravi H.pptx
Teaching As A Profession by Dr. Ravi H.pptx
 
Criteria of formulating instructional objective.pptx
Criteria of formulating instructional objective.pptxCriteria of formulating instructional objective.pptx
Criteria of formulating instructional objective.pptx
 

E-content by RH.pptx

  • 1. Kumadvathi College of Education, Shikaripura Subject : Educational Technology Unit: 02 E-Content and Resources Topic: 2.2 e-Content: Concept, Forms and Process of development Dr. Ravi H Assistant Professor
  • 2. E-Content for Teaching Learning : E-Content are e-text, video, audio/voice narration, music, sound effects, images and graphics;in combination to create a fictional or non fictional media or multimedia narration. ವಿಡಿಯೋ, ಆಡಿಯೋ/ಧ್ವ ನಿ ನಿರೂಪಣೆ, ಸಂಗೋತ, ಧ್ವ ನಿ ಪರಿಣಾಮಗಳು, ಚಿತ ರ ಗಳು ಮತ್ತ ು ಗ್ರ ರ ಫಿಕ್ಸ ಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲ ಿ ಕಾಲ್ಪ ನಿಕ್ ಅಥವಾ ಕಾಲ್ಪ ನಿಕ್ವಲ್ ಿ ದ ಮಾಧ್ಯ ಮ ಅಥವಾ ಬಹುಮಾದಯ ಮ ನಿರೂಪಣೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದೇ ಇ-ಪಠ್ಯ Dr. Ravi H., KCE, Shikaripura
  • 3. Forms of e-Content /ಇ-ಪಠ್ಯ ದ ರೂಪಗಳು/ ವಿಧ್ಗಳು Mind Maps / ಮನಸ್ಸಸ ನ ನಕ್ಷ ೆ ಗಳು Maps/ ನಕ್ಷ ೆ ಗಳು Simulation/ಪ ರ ತಿರೂಪಗಳು Audio / ಆಡಿಯೋ Video / ವಿಡಿಯೋ Dr. Ravi H., KCE, Shikaripura
  • 4. Advertisement / ಜಾಹಿರಾತ್ತ Interactive Media / ಸಂವಹನ ಮಾಧ್ಯ ಮ Info graphics / ಮಾಹಿತಿ ಗ್ರ ರ ಪಿಕ್ಷ್ Photographs / ಛಾಯಾಚಿತ ರ ಗಳು Animation / ಚಲ್ನೆಯ ಪರಿಣಾಮ Cartoons / ವಯ ಂಗಯ ಚಿತ ರ ಗಳು Dr. Ravi H., KCE, Shikaripura
  • 5. Slideshows / ಸ್ಿ ೈಡ್ ಶೋಷ್ Timelines / ಟೈಮ್ ಲೈನ್ಸ ಸ Diagrams / ರೇಖಾಚಿತ ರ ಗಳು Flow diagrams / ಚಲ್ಲಸುವವ ರೇಖಾಚಿತ ರ ಗಳು Charts / ತೂಗುಪಟಗಳು Grapes / ನಕಾಶೆಗಳು Dr. Ravi H., KCE, Shikaripura
  • 6. Pre- Production stage / ಪೂವವ ಉತ್ಪಪ ದನೆಯ ಹಂತ This stage from idea generation, research on needs of target groups, selection of content, format and style of the programme. Pre-production is planning for the progrmme including production proposal and budget. Pre-production coordination involves contacting artists and subject experts getting clearances and permission for shooting, preparing shooting schedules, etc. ಈ ಹಂತು ಕ್ಲ್ಪ ನೆಯ ಉತ್ಪಪ ದನೆ, ಗುಂಪುಗಳ ಅಗತಯ ತೆಗಳ ಸಂಶೋಧ್ನೆ, ವಿಷಯದ ಆಯ್ಕೆ , ಸ್ವ ರೂಪ ಮತ್ತ ು ಕಾಯವಕ್ ರ ಮದ ಶೈಲ್ಲ. ಪ್ರ ರ ಡಕ್ಷನ್ಸ ಪ ರ ಸ್ತ ು ವನೆ ಮತ್ತ ು ಬಜೆಟ್ ಸೇರಿದಂತೆ ಕಾಯವಕ್ ರ ಮಕಾೆ ಗ ಪೂವವ-ಉತ್ಪಪ ದನೆಯನ್ನು ಯೋಜಿಸುವತಿ ು ದೆ. ಪಿ ರ ೋ-ಪ್ರ ರ ಡಕ್ಷನ್ಸ ಸ್ಮನವ ಯು ಕ್ಲಾವಿದರು ಮತ್ತ ು ವಿಷಯ ಪರಿಣಿತರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕವಸುವುದು, ಚಿತಿ ರ ೋಕ್ರಣಕ್ಷೆ ಅನ್ನಮತಿ ಪಡೆಯುುದು, ಶೂಟಂಗ್ Dr. Ravi H., KCE, Shikaripura
  • 7. Production stage / ಉತ್ಪಪ ದನೆಯ ಹಂತ This involve recording of the programme in studio and or outside of studio. ಇದು ಸುವಿ ಡಿಯೋದಲ್ಲ ಿ ಮತ್ತ ು ಸುವಿ ಡಿಯದ ಹೊರಗೆ ಕಾಯವಕ್ ರ ಮದ ರೆಕಾಡಿವಂಗ್ ಅನ್ನು ಒಳಗಂಡಿರುತ ು ದೆ. Dr. Ravi H., KCE, Shikaripura
  • 8. Post Production stage / ಉತ ು ರ ಉತ್ಪಪ ದನೆಯ ಹಂತ Post production comprises editing, mixing of visuals, sound music and sound effects. The video production takes final shape during editing stage. After editing, programme obtained feedback from experts and target groups. After feedback if required modification, programme will be modified. Final cut of programme is called Master Programme and used for distribution of users through various modes of distribution/ access. ಪ್ರೋಸ್ಟ ಿ ಪ್ರ ರ ಡಕ್ಷನ್ಸ ಎಡಿಟಂಗ್, ದೃಶ್ಯ ಗಳ ಮಿಶ್ ರ ಣ, ಧ್ವ ನಿ ಸಂಗೋತ ಮತ್ತ ು ಧ್ವ ನಿ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಒಳಗಂಡಿದೆ. ಎಡಿಟಂಗ್ ಹಂತದಲ್ಲ ಿ ವಿೋಡಿಯ ನಿಮಾವಣು ಅಂತಿಮ ರೂಪವನ್ನು ಪಡೆಯುತ ು ದೆ. ಸಂಪಾದನೆಯ ನಂತರ, ಪ್ರ ರ ೋಗ್ರ ರ ಂ ತಜಞ ರು ಮತ್ತ ು ಗುರಿ ಗುಂಪುಗಳಂದ ಪ ರ ತಿರ್ಕ ರ ಯ್ಕಯನ್ನು ಪಡೆಯುುದು. ಪ ರ ತಿರ್ಕ ರ ಯ್ಕಯ ನಂತರ ಅಗತಯ ವಿದದ ರೆ ಮಾಪಾವಡು, ಪ್ರ ರ ೋಗ್ರ ರ ಂಅನ್ನು ಮಾಪವಡಿಸ್ಲಾಗುತ ು ದೆ. ಅಂತಿಮ ಪ್ರ ರ ೋಗ್ರ ರ ಅನ್ನು ಮಾಸ್ಿ ರ್ ಪ್ರ ರ ೋಗ್ರ ರ ಂ ಎಂದು ಕ್ರೆಯಲಾಗುತ ು ದೆ ಮತ್ತ ು ವಿತರಣೆ/ಪ ರ ವೇಶ್ದ ವಿವಿಧ್ Dr. Ravi H., KCE, Shikaripura
  • 9. DEVELOPMENT PROCESS /ಅಭಿವೃದಿಧ ಪ ರ ರ್ಕ ರ ಯ್ಕ ➔ Steps in Script Development and Production ಸ್ಸೆ ರ ಪ್ಟ ಿ ಅಭಿವೃದಿಧ ಮತ್ತ ು ಉತ್ಪಪ ದನೆಯಲ್ಲ ಿ ನ ಹಂತಗಳು ◆ Know your Audience / ಪ್ ರ ೋಕ್ಷಕ್ರನ್ನು ತಿಳದುಕೊಳುು ುದು ◆ Select the Theme /Topic /ಥೋಮ್/ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿಕೊಳುು ುದು ◆ Development of Briefs /ಸಂರ್ಕ ೆ ಪ ು ವಾಗ ಅಭಿವೃದಿಧ ಪಡಿಸುವುದು ◆ Research on the subject / ವಿಷಯದ ಬಗೆೆ ಸಂಶೋಧ್ನೆ ◆ Sequence the Content / ವಿಷಯವನ್ನು ಅನ್ನಕ್ ರ ಮಗಳಸುವುದು ◆ Select the Presentation Format / ಪ ರ ಸುವ ು ತಿ ಸ್ವ ರೂಪವನ್ನು Dr. Ravi H., KCE, Shikaripura
  • 10. ➔Devices of Holding Children’s Attention ➔ಮಕ್ೆ ಳ ಗಮನವನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟಿ ಕೊಳುು ವ ಸ್ತಧ್ನಗಳು ◆ song, riddle, music, sound effects, fun/humor, pause and rest ◆ ಹಾಡು, ಒಗಟ್ಟ, ಸಂಗೋತ, ಧ್ವ ನಿ ಪರಿಣಾಮಗಳು, ವಿನೋದ/ಹಾಸ್ಯ , ವಿರಾಮ ಮತ್ತ ು ವಿಶ್ ರ ಂತಿ ◆ Interactivity ◆ ಪರಸ್ಪ ರ ರ್ಕ ರ ಯ್ಕ ◆ Involve Children ◆ ಮಕ್ೆ ಳನ್ನು ತೊಡಗಸ್ಸಕೊಳ ು Dr. Ravi H., KCE, Shikaripura
  • 11. Elements of a Good Script/ಉತ ು ಮ ಸ್ಸೆ ರ ಪ್ಟ ಿ ನ ಅಂಶ್ಗಳು ◆ An Attractive Start ಆಕ್ಷವಕ್ ಆರಂಭ ◆ Clarity of Concept ಪರಿಕ್ಲ್ಪ ನೆಯ ಸ್ಪ ಷಿ ತೆ ◆ Objective based Content ಉದೆದ ೋಶ್ ಆಧಾರಿತ ವಿಷಯ ◆ Known to unknown Approach ಗತಿ ು ರುುದರಿಂದ ಗತಿ ು ಲ್ ಿ ದರ ಕ್ಡೆಗನ ಮಾಗವ ◆ Interactive ಸಂವಾದಾತಮ ಕ್ ◆ Simple Language ಸ್ರಳ ಭಾಷೆ ◆ Component of Humor / Fun ಹಾಸ್ಯ / ವಿನೋದದ ಅಂಶ್ ◆ Reinforcement with variety and linkage ವೈವಿಧ್ಯ ತೆ ಮತ್ತ ು ಸಂಪಕ್ವದಂದಿಗೆ ಬಲ್ವಧ್ವನೆ ◆ Smooth close down ಮುಕಾ ು ಯಗಳಸುವುದು Dr. Ravi H., KCE, Shikaripura
  • 12. Dr. Ravi H., KCE, Shikaripura
  • 13. Criteria For Selection and Integration ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತ ು ಅನ್ವ ಯಿಕೆಯ ಮಾನ್ದಂಡಗಳು ❏ Availability ಲ್ಭಯ ತೆ ❏ Suitability to Pedagogy and content ಶಿಕ್ಷಣಶ್ಸ್ ು ರ ಮತ್ತ ು ವಿಷಯಕ್ಷೆ ಸೂಕ್ ು ತೆ ❏ Accessibility ಪ ರ ವೇಶಿಸುವವಿಕ್ಷ ❏ Reliability and Validity ವಿಶ್ವ ಸ್ತಹವತೆ ಮತ್ತ ು ಸ್ಸಂಧುತವ ❏ Economy/Costing ಆಥವಕ್ತೆ/ವೆಚಚ Dr. Ravi H., KCE, Shikaripura
  • 14. Use of e-Content in a Classroom Plan ತರಗತಿಯ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲ ಿ ಇ-ವಿಷಯದ ಬಳಕೆ ❏ Pre Lesson ಪೂವವ ಪಾಠ್ ❏ Mid Lesson ಮಧ್ಯ ಪಾಠ್ ❏ Post Lesson ಪಾಠ್ದ ನಂತರ Dr. Ravi H., KCE, Shikaripura
  • 15. Thank You Dr. Ravi H., KCE, Shikaripura