SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Download to read offline
Η Ρητορική της
εικόνας
Ουρανία Ζαπάντη
Γιαννακούλα Βάια
• Η ρητορική της εικόνας έχει τις ρίζες της στην
αρχαιότητα. Η εικόνα φαίνεται στην εποχή μας να
είναι ολοένα και πιο σημαντική, ενώ ταυτόχρονα σε
διαφορετικές κοινωνίες με διαφορετικούς κώδικες
μπορεί να εκλαμβάνεται τελείως διαφορετικά.
Απαγορευτικό stop
σε μπλε(!) χρώμα στη
Hawaii
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΗΜΕΙΟΛΟΓΙΑ
Σημείο: είναι το αισθητό γεγονός που μας επιτρέπει να
αναγνωρίσουμε ένα μη άμεσα αισθητό. Για παράδειγμα η
οποιαδήποτε λέξη είναι ένα σημείο. Συνήθως διακρίνουμε
δύο μέρη σε κάθε σημείο, το σημαίνον και το σημαινόμενο.
Το σημαίνον είναι η ακουστική εικόνα της λέξης(ο ήχος), και
το σημαινόμενο είναι το νόημα της λέξης. Σημαίνον λοιπόν
είναι η μορφή και σημαινόμενο το περιεχόμενο.
Ένα γλωσσολογικό παράδειγμα
Σημείο : η γραπτή λέξη ‘ψάρι’
Σημαίνον :Τα γράμματα΄’ψ-ά-ρ-ι’
Σημαινόμενο :Η κατηγορία ‘ψάρι’
Ψ - Α - Ρ - Ι =
Θεμελιωτές της σημειωτικής
• Ferdinand de Saussure: Υποστήριξε ότι η σχέση μεταξύ
σημαίνοντος και σημαινόμενου είναι αυθαίρετη, είτε σε μικρό είτε
σε μεγάλο βαθμό και εξαρτάται από τον παρακάτω κώδικα :
σημαίνον + σημαινόμενο = σημείο.
• Charles Sanders Peirce: Εισήγαγε τον όρο αντικείμενο και πρότεινε
μια τριάδα που αποτελείτε από το αντιπροσωπεύον(η μορφή που
παίρνει το σημείο), το ερμήνευμα (η έννοια που αποδίδεται στο
σημείο) και το αντικείμενο στο οποίο αναφέρεται το σημείο.
Επίσης, κατέταξε τα σημεία σε εικόνες, δείκτες και σύμβολα.
• Roland Barthes:επεκτάθηκε μελετώντας τα σημεία ως εικόνες,
ήχους, χειρονομίες και αντικείμενα. Ανέφερε την σχέση μεταξύ
σημαίνοντος και σημαινομένου ως σημασιοδότηση, η οποία
διακρίνεται σε δύο επίπεδα, της καταδήλωσης (κυριολεκτικό νόημα
ενός μηνύματος) και της συμπαραδήλωσης (το νόημα το οποίο
θα προκύψει κατόπιν επεξεργασίας).Κατά τον Barthes, μύθος είναι
ο τρόπος σκέψης ενός πολιτισμού και το πώς αυτή αντιλαμβάνεται
κάποιες πλευρές της πραγματικότητας. Ο μύθος δεν αρνείται
πράγματα, αλλά τα επικαλύπτει και τα παραμορφώνει.
Ρητορικά
Σχήματα
Προσθήκης
Απάλειψης
Αντικατάστα
σης
Σχήματα Προσθήκης
(εκείνα που προκύπτουν από την προσθήκη στοιχείων σε μια εικόνα)
1) Επανάληψη: Συχνά σε
εικόνες παρατηρείται η
τοποθέτηση ενός στοιχείου
πολλές φορές. Αυτό
τραβάει την προσοχή του
θεατή στο σημείο αυτό και
του δίνει μια σαφή έννοια
για το μήνυμα του πομπού.
2)Ομοιότητα: Ομοιότητα υπάρχει όταν γίνεται προσθήκη στοιχείων
από τα οποία άλλα είναι όμοια και άλλα αντίθετα. Εάν σε μία
πρόταση προστεθούν στοιχεία με όμοια φόρμα τότε το
ρητορικό σχήμα που παρουσιάζεται ονομάζεται ’ρίμα’.
3) Συνάθροιση: Όπως και οι άλλες μέθοδοι και αυτή παρουσιάζει
στοιχεία μέσα σε μια εικόνα που είναι μεν διαφορετικά μεταξύ
τους αλλά ανήκουν σε παρεμφερή συστήματα. O τρόπος
παρουσίασης και οργάνωσης των στοιχείων είναι χαώδης και
αφαιρετικός αλλά δίνει στον θεατή με δυνατό και άμεσο τρόπο
το μήνυμα που θέλει να μεταδώσει.
4)Αντίθεση: Στα σχήματα αντίθεσης παραθέτονται στοιχεία
που είναι μορφολογικά ή εννοιολογικά αντίθετα.
5) Διπλή Έννοια: Στη διπλή έννοια
μια εμφανής ταυτότητα περιέχει
μια πραγματική διαφορά. Η διπλή
έννοια εκμεταλλεύεται την
ρευστότητα των ορίων ανάμεσα
στο πραγματικό και το μη
πραγματικό. Αμφισβητεί την
σχέση ανάμεσα στο είναι και το
φαίνεστε, διατηρεί μια φόρμα
αλλά δύο διαφορετικά
περιεχόμενα.
6) Παράδοξο: Χαρακτηρίζεται
οτιδήποτε αντιβαίνει στην κοινή
αντίληψη και γενικότερα
θεωρείται απίστευτο και προκαλεί
έκπληξη. Στην έννοια αυτή
υπόκεινται και όσα εντάσσονται
στο αφύσικο και το μυστηριώδες.
Το παράδοξο χαρακτηρίζει κάθε
ιδέα αντίθετη προς την κοινή
λογική που ενδεχομένως να
περιέχει κάποια αλήθεια που
δύσκολα μπορεί κάποιος να
αντιληφθεί.
Σχήματα Απάλειψης
(υπάρχουν στοιχεία στην εικόνα αλλά δεν είναι εμφανή άμεσα)
1) Έλλειψη: Στην έλλειψη το στοιχείο στο οποίο στοχεύουμε με την
διαφήμιση δεν παρουσιάζεται καθόλου.
2) Περίφραση: Το ρητορικό
στοιχείο που
απουσιάζει από την
εικόνα συνδέεται με μία
σχέση ομοιότητας με
ένα άλλο ή
περισσότερα στοιχεία
αυτής.
3) Αναστολή: Σε αυτή την περίπτωση παρουσιάζεται στην εικόνα
ένα αίνιγμα που όμως στη συνέχεια αναλύοντας τη συνολική
εικόνα λύνεται. Αρχικά ο παρατηρητής δεν καταλαβαίνει
αμέσως τι ακριβώς δείχνει η εικόνα αλλά στη συνέχεια μπορεί
να κάνει κάποιο συνειρμό.
4) Ταυτολογία: Η ταυτολογία πραγματοποιείται οπτικά με τη
κυριολεκτική παρουσία του αντικειμένου που θέλουμε. Μόνο
και μόνο η παρουσία του είναι De Facto και οποιοδήποτε άλλο
στοιχείο στην εικόνα είναι περιττό.
Σχήματα
Αντικατάστασης
(πιο πειστικά για τον θεατή)
1) Ταυτόσημη Αντικατάσταση: όταν
έχουμε αντικατάσταση ενός
στοιχείου με το ίδιο
παρουσιάζοντας όμως στον θεατή
μία διαφορά. Αυτό μπορεί να
επιτευχθεί μέσω διαφοροποίησης
μεγεθών(αλλαγή κλίμακας ώστε να
υπάρχει υπερβολή) ή οι χρωματικές
αντιθέσεις όπως η παρουσίαση
ενός στοιχείου χρωματιστού σε ένα
ασπρόμαυρο φόντο.
2) Υπαινιγμός: Ο υπαινιγμός στηρίζεται στην ομοιότητα της
φόρμας των σχημάτων. Δηλαδή την αντικατάσταση του
αντικειμένου από μια εικόνα που υπαινίσσεται το προϊόν ως
προς το είδος, χρώμα, σχήμα ή οποιοδήποτε άλλο στοιχείο
μπορεί να υπαινιχτεί.
3)Μεταφορά: Η μεταφορά είναι ένα σχήμα λόγου βασισμένο στην
ομοιότητα στο οποίο υποκαθίσταται κάποιο χαρακτηριστικό με το
ίδιο πράγμα. Κατά τον Fiske, η μεταφορά είναι ένα σημαίνον που
χρησιμοποιείται για να αναφέρεται σε ένα σημαινόμενο με τρόπο
που είναι αρχικά μη συμβατός επειδή φαινομενικά περιφρονεί την
κυριολεκτική ομοιότητα.
4) Μετωνυμία: Ο όρος μετωνυμία είναι η περιγραφή του
φαινομένου κατά το οποίο μια γλωσσική έκφραση που
παραπέμπει τυπικά και κυριολεκτικά σε μια οντότητα Α
μπορούμε να την χρησιμοποιήσουμε προκειμένου να
παραπέμψουμε μη κυριολεκτικά αυτή τη φορά σε μία οντότητα
Β. (σύμφωνα με την παρατήρηση του Eco, ‘δοθέντος ενός
προκατασκευασμένου συντάγματος, τα καθιερωμένα ήθη επιτρέπουν
την υποκατάσταση ενός στοιχείου τους από ένα άλλο’.)
Εφαρμογές Έξυπνης
Διαφήμισης
Συμπεράσματα
• Η ρητορική της εικόνας έχει επηρεάσει τον τρόπο
που σχεδιάζονται οι διαφημίσεις.
• Η ρητορική της εικόνας έχει άμεση σύνδεση με την
κοινωνία στην οποία μελετάται και εφαρμόζεται.
• Ο ΚΩΔΙΚΑΣ στον οποίο εκφράζεται ένα μήνυμα
πρέπει να είναι διαμορφωμένος με βάση την
κουλτούρα και το κοινωνικό πλαίσιο του πομπού!!!
Ευχαριστούμε για την προσοχή σας

More Related Content

What's hot

Κ. Παλαμάς, Σαν των Φαιάκων το καράβι - των Ματσκίδη Γιάννη και Άρη, Χαραλαμπ...
Κ. Παλαμάς, Σαν των Φαιάκων το καράβι - των Ματσκίδη Γιάννη και Άρη, Χαραλαμπ...Κ. Παλαμάς, Σαν των Φαιάκων το καράβι - των Ματσκίδη Γιάννη και Άρη, Χαραλαμπ...
Κ. Παλαμάς, Σαν των Φαιάκων το καράβι - των Ματσκίδη Γιάννη και Άρη, Χαραλαμπ...Lamprini Magaliou
 
Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)
Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)
Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)Kats961
 
Εποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής
Εποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς ΑνατολήςΕποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής
Εποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολήςvserdaki
 
To παράπονο (2015) Γ΄4
To παράπονο (2015) Γ΄4To παράπονο (2015) Γ΄4
To παράπονο (2015) Γ΄4mara_petridou
 
περίληψη γραπτού λόγου & παραδείγματα
περίληψη γραπτού λόγου & παραδείγματαπερίληψη γραπτού λόγου & παραδείγματα
περίληψη γραπτού λόγου & παραδείγματαzetabokola
 
επί ασπαλάθων τελικο
επί ασπαλάθων   τελικοεπί ασπαλάθων   τελικο
επί ασπαλάθων τελικοEleni Kots
 
η χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματος
η χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματοςη χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματος
η χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματοςntinakatirtzi
 
Άξιον Εστί, Άσμα δ΄, Τα Πάθη, Ελύτης
Άξιον Εστί, Άσμα δ΄, Τα Πάθη, ΕλύτηςΆξιον Εστί, Άσμα δ΄, Τα Πάθη, Ελύτης
Άξιον Εστί, Άσμα δ΄, Τα Πάθη, ΕλύτηςEleni Vakana
 
β. Η έννοια του εαυτού: Αυτοεικόνα, Αυτοεκτίμηση
β. Η έννοια του εαυτού: Αυτοεικόνα, Αυτοεκτίμησηβ. Η έννοια του εαυτού: Αυτοεικόνα, Αυτοεκτίμηση
β. Η έννοια του εαυτού: Αυτοεικόνα, Αυτοεκτίμησηlykkarea
 
Τα οξεα βασεις αλατα στην καθημερινή ζωή
Τα οξεα βασεις αλατα στην καθημερινή ζωήΤα οξεα βασεις αλατα στην καθημερινή ζωή
Τα οξεα βασεις αλατα στην καθημερινή ζωήMagda Iatropoulou
 
Η ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΗ-ΡΕΑ ΓΑΛΑΝΑΚΗ
Η ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΗ-ΡΕΑ ΓΑΛΑΝΑΚΗΗ ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΗ-ΡΕΑ ΓΑΛΑΝΑΚΗ
Η ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΗ-ΡΕΑ ΓΑΛΑΝΑΚΗAlexandra Gerakini
 
"Το "Το μνήμα της μάνας» Α.Καρκαβίτσας συμμετοχή σε μαθητικό συνέδριο
"Το   "Το μνήμα της μάνας» Α.Καρκαβίτσας συμμετοχή σε μαθητικό συνέδριο"Το   "Το μνήμα της μάνας» Α.Καρκαβίτσας συμμετοχή σε μαθητικό συνέδριο
"Το "Το μνήμα της μάνας» Α.Καρκαβίτσας συμμετοχή σε μαθητικό συνέδριο4ο Γυμνασιο αγιων αναργυρων
 
Φορείς Κοινωνικοποίησης
Φορείς Κοινωνικοποίησης Φορείς Κοινωνικοποίησης
Φορείς Κοινωνικοποίησης Xristina Drosou
 
επαγγελμα
επαγγελμαεπαγγελμα
επαγγελμαnikosas
 
Διαφήμιση Σχεδιάγραμμα
Διαφήμιση   ΣχεδιάγραμμαΔιαφήμιση   Σχεδιάγραμμα
Διαφήμιση ΣχεδιάγραμμαMaria Marselou
 

What's hot (20)

ρομαντισμος
ρομαντισμοςρομαντισμος
ρομαντισμος
 
3.1 κοινωνικη θεση
3.1 κοινωνικη θεση3.1 κοινωνικη θεση
3.1 κοινωνικη θεση
 
Wordle Κατασκευή συννεφολεξου
Wordle   Κατασκευή συννεφολεξουWordle   Κατασκευή συννεφολεξου
Wordle Κατασκευή συννεφολεξου
 
Κ. Παλαμάς, Σαν των Φαιάκων το καράβι - των Ματσκίδη Γιάννη και Άρη, Χαραλαμπ...
Κ. Παλαμάς, Σαν των Φαιάκων το καράβι - των Ματσκίδη Γιάννη και Άρη, Χαραλαμπ...Κ. Παλαμάς, Σαν των Φαιάκων το καράβι - των Ματσκίδη Γιάννη και Άρη, Χαραλαμπ...
Κ. Παλαμάς, Σαν των Φαιάκων το καράβι - των Ματσκίδη Γιάννη και Άρη, Χαραλαμπ...
 
Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)
Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)
Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)
 
Εποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής
Εποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς ΑνατολήςΕποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής
Εποχή του Χαλκού : Λαοί και πολιτισμοί της Εγγύς Ανατολής
 
To παράπονο (2015) Γ΄4
To παράπονο (2015) Γ΄4To παράπονο (2015) Γ΄4
To παράπονο (2015) Γ΄4
 
"Mε πλοιο" Nάνος Βαλαωρίτης λογοτεχνια α γυμνασιου
"Mε πλοιο"  Nάνος Βαλαωρίτης λογοτεχνια α γυμνασιου"Mε πλοιο"  Nάνος Βαλαωρίτης λογοτεχνια α γυμνασιου
"Mε πλοιο" Nάνος Βαλαωρίτης λογοτεχνια α γυμνασιου
 
περίληψη γραπτού λόγου & παραδείγματα
περίληψη γραπτού λόγου & παραδείγματαπερίληψη γραπτού λόγου & παραδείγματα
περίληψη γραπτού λόγου & παραδείγματα
 
επί ασπαλάθων τελικο
επί ασπαλάθων   τελικοεπί ασπαλάθων   τελικο
επί ασπαλάθων τελικο
 
η χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματος
η χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματοςη χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματος
η χρονικη βαθμιδα και οι τροποι του ρηματος
 
Άξιον Εστί, Άσμα δ΄, Τα Πάθη, Ελύτης
Άξιον Εστί, Άσμα δ΄, Τα Πάθη, ΕλύτηςΆξιον Εστί, Άσμα δ΄, Τα Πάθη, Ελύτης
Άξιον Εστί, Άσμα δ΄, Τα Πάθη, Ελύτης
 
β. Η έννοια του εαυτού: Αυτοεικόνα, Αυτοεκτίμηση
β. Η έννοια του εαυτού: Αυτοεικόνα, Αυτοεκτίμησηβ. Η έννοια του εαυτού: Αυτοεικόνα, Αυτοεκτίμηση
β. Η έννοια του εαυτού: Αυτοεικόνα, Αυτοεκτίμηση
 
Τα οξεα βασεις αλατα στην καθημερινή ζωή
Τα οξεα βασεις αλατα στην καθημερινή ζωήΤα οξεα βασεις αλατα στην καθημερινή ζωή
Τα οξεα βασεις αλατα στην καθημερινή ζωή
 
σχέδιο μαθήματος κική δημουλά
σχέδιο μαθήματος κική δημουλάσχέδιο μαθήματος κική δημουλά
σχέδιο μαθήματος κική δημουλά
 
Η ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΗ-ΡΕΑ ΓΑΛΑΝΑΚΗ
Η ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΗ-ΡΕΑ ΓΑΛΑΝΑΚΗΗ ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΗ-ΡΕΑ ΓΑΛΑΝΑΚΗ
Η ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΗ-ΡΕΑ ΓΑΛΑΝΑΚΗ
 
"Το "Το μνήμα της μάνας» Α.Καρκαβίτσας συμμετοχή σε μαθητικό συνέδριο
"Το   "Το μνήμα της μάνας» Α.Καρκαβίτσας συμμετοχή σε μαθητικό συνέδριο"Το   "Το μνήμα της μάνας» Α.Καρκαβίτσας συμμετοχή σε μαθητικό συνέδριο
"Το "Το μνήμα της μάνας» Α.Καρκαβίτσας συμμετοχή σε μαθητικό συνέδριο
 
Φορείς Κοινωνικοποίησης
Φορείς Κοινωνικοποίησης Φορείς Κοινωνικοποίησης
Φορείς Κοινωνικοποίησης
 
επαγγελμα
επαγγελμαεπαγγελμα
επαγγελμα
 
Διαφήμιση Σχεδιάγραμμα
Διαφήμιση   ΣχεδιάγραμμαΔιαφήμιση   Σχεδιάγραμμα
Διαφήμιση Σχεδιάγραμμα
 

Η Ρητορική της Εικόνας - Οπτική Επικοινωνία στις Γραφικές Τέχνες

  • 1. Η Ρητορική της εικόνας Ουρανία Ζαπάντη Γιαννακούλα Βάια
  • 2. • Η ρητορική της εικόνας έχει τις ρίζες της στην αρχαιότητα. Η εικόνα φαίνεται στην εποχή μας να είναι ολοένα και πιο σημαντική, ενώ ταυτόχρονα σε διαφορετικές κοινωνίες με διαφορετικούς κώδικες μπορεί να εκλαμβάνεται τελείως διαφορετικά. Απαγορευτικό stop σε μπλε(!) χρώμα στη Hawaii
  • 3. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΗΜΕΙΟΛΟΓΙΑ Σημείο: είναι το αισθητό γεγονός που μας επιτρέπει να αναγνωρίσουμε ένα μη άμεσα αισθητό. Για παράδειγμα η οποιαδήποτε λέξη είναι ένα σημείο. Συνήθως διακρίνουμε δύο μέρη σε κάθε σημείο, το σημαίνον και το σημαινόμενο. Το σημαίνον είναι η ακουστική εικόνα της λέξης(ο ήχος), και το σημαινόμενο είναι το νόημα της λέξης. Σημαίνον λοιπόν είναι η μορφή και σημαινόμενο το περιεχόμενο. Ένα γλωσσολογικό παράδειγμα Σημείο : η γραπτή λέξη ‘ψάρι’ Σημαίνον :Τα γράμματα΄’ψ-ά-ρ-ι’ Σημαινόμενο :Η κατηγορία ‘ψάρι’ Ψ - Α - Ρ - Ι =
  • 4. Θεμελιωτές της σημειωτικής • Ferdinand de Saussure: Υποστήριξε ότι η σχέση μεταξύ σημαίνοντος και σημαινόμενου είναι αυθαίρετη, είτε σε μικρό είτε σε μεγάλο βαθμό και εξαρτάται από τον παρακάτω κώδικα : σημαίνον + σημαινόμενο = σημείο. • Charles Sanders Peirce: Εισήγαγε τον όρο αντικείμενο και πρότεινε μια τριάδα που αποτελείτε από το αντιπροσωπεύον(η μορφή που παίρνει το σημείο), το ερμήνευμα (η έννοια που αποδίδεται στο σημείο) και το αντικείμενο στο οποίο αναφέρεται το σημείο. Επίσης, κατέταξε τα σημεία σε εικόνες, δείκτες και σύμβολα. • Roland Barthes:επεκτάθηκε μελετώντας τα σημεία ως εικόνες, ήχους, χειρονομίες και αντικείμενα. Ανέφερε την σχέση μεταξύ σημαίνοντος και σημαινομένου ως σημασιοδότηση, η οποία διακρίνεται σε δύο επίπεδα, της καταδήλωσης (κυριολεκτικό νόημα ενός μηνύματος) και της συμπαραδήλωσης (το νόημα το οποίο θα προκύψει κατόπιν επεξεργασίας).Κατά τον Barthes, μύθος είναι ο τρόπος σκέψης ενός πολιτισμού και το πώς αυτή αντιλαμβάνεται κάποιες πλευρές της πραγματικότητας. Ο μύθος δεν αρνείται πράγματα, αλλά τα επικαλύπτει και τα παραμορφώνει.
  • 6. Σχήματα Προσθήκης (εκείνα που προκύπτουν από την προσθήκη στοιχείων σε μια εικόνα) 1) Επανάληψη: Συχνά σε εικόνες παρατηρείται η τοποθέτηση ενός στοιχείου πολλές φορές. Αυτό τραβάει την προσοχή του θεατή στο σημείο αυτό και του δίνει μια σαφή έννοια για το μήνυμα του πομπού.
  • 7. 2)Ομοιότητα: Ομοιότητα υπάρχει όταν γίνεται προσθήκη στοιχείων από τα οποία άλλα είναι όμοια και άλλα αντίθετα. Εάν σε μία πρόταση προστεθούν στοιχεία με όμοια φόρμα τότε το ρητορικό σχήμα που παρουσιάζεται ονομάζεται ’ρίμα’.
  • 8. 3) Συνάθροιση: Όπως και οι άλλες μέθοδοι και αυτή παρουσιάζει στοιχεία μέσα σε μια εικόνα που είναι μεν διαφορετικά μεταξύ τους αλλά ανήκουν σε παρεμφερή συστήματα. O τρόπος παρουσίασης και οργάνωσης των στοιχείων είναι χαώδης και αφαιρετικός αλλά δίνει στον θεατή με δυνατό και άμεσο τρόπο το μήνυμα που θέλει να μεταδώσει.
  • 9. 4)Αντίθεση: Στα σχήματα αντίθεσης παραθέτονται στοιχεία που είναι μορφολογικά ή εννοιολογικά αντίθετα.
  • 10. 5) Διπλή Έννοια: Στη διπλή έννοια μια εμφανής ταυτότητα περιέχει μια πραγματική διαφορά. Η διπλή έννοια εκμεταλλεύεται την ρευστότητα των ορίων ανάμεσα στο πραγματικό και το μη πραγματικό. Αμφισβητεί την σχέση ανάμεσα στο είναι και το φαίνεστε, διατηρεί μια φόρμα αλλά δύο διαφορετικά περιεχόμενα.
  • 11. 6) Παράδοξο: Χαρακτηρίζεται οτιδήποτε αντιβαίνει στην κοινή αντίληψη και γενικότερα θεωρείται απίστευτο και προκαλεί έκπληξη. Στην έννοια αυτή υπόκεινται και όσα εντάσσονται στο αφύσικο και το μυστηριώδες. Το παράδοξο χαρακτηρίζει κάθε ιδέα αντίθετη προς την κοινή λογική που ενδεχομένως να περιέχει κάποια αλήθεια που δύσκολα μπορεί κάποιος να αντιληφθεί.
  • 12. Σχήματα Απάλειψης (υπάρχουν στοιχεία στην εικόνα αλλά δεν είναι εμφανή άμεσα) 1) Έλλειψη: Στην έλλειψη το στοιχείο στο οποίο στοχεύουμε με την διαφήμιση δεν παρουσιάζεται καθόλου.
  • 13. 2) Περίφραση: Το ρητορικό στοιχείο που απουσιάζει από την εικόνα συνδέεται με μία σχέση ομοιότητας με ένα άλλο ή περισσότερα στοιχεία αυτής.
  • 14. 3) Αναστολή: Σε αυτή την περίπτωση παρουσιάζεται στην εικόνα ένα αίνιγμα που όμως στη συνέχεια αναλύοντας τη συνολική εικόνα λύνεται. Αρχικά ο παρατηρητής δεν καταλαβαίνει αμέσως τι ακριβώς δείχνει η εικόνα αλλά στη συνέχεια μπορεί να κάνει κάποιο συνειρμό.
  • 15. 4) Ταυτολογία: Η ταυτολογία πραγματοποιείται οπτικά με τη κυριολεκτική παρουσία του αντικειμένου που θέλουμε. Μόνο και μόνο η παρουσία του είναι De Facto και οποιοδήποτε άλλο στοιχείο στην εικόνα είναι περιττό.
  • 16. Σχήματα Αντικατάστασης (πιο πειστικά για τον θεατή) 1) Ταυτόσημη Αντικατάσταση: όταν έχουμε αντικατάσταση ενός στοιχείου με το ίδιο παρουσιάζοντας όμως στον θεατή μία διαφορά. Αυτό μπορεί να επιτευχθεί μέσω διαφοροποίησης μεγεθών(αλλαγή κλίμακας ώστε να υπάρχει υπερβολή) ή οι χρωματικές αντιθέσεις όπως η παρουσίαση ενός στοιχείου χρωματιστού σε ένα ασπρόμαυρο φόντο.
  • 17. 2) Υπαινιγμός: Ο υπαινιγμός στηρίζεται στην ομοιότητα της φόρμας των σχημάτων. Δηλαδή την αντικατάσταση του αντικειμένου από μια εικόνα που υπαινίσσεται το προϊόν ως προς το είδος, χρώμα, σχήμα ή οποιοδήποτε άλλο στοιχείο μπορεί να υπαινιχτεί.
  • 18. 3)Μεταφορά: Η μεταφορά είναι ένα σχήμα λόγου βασισμένο στην ομοιότητα στο οποίο υποκαθίσταται κάποιο χαρακτηριστικό με το ίδιο πράγμα. Κατά τον Fiske, η μεταφορά είναι ένα σημαίνον που χρησιμοποιείται για να αναφέρεται σε ένα σημαινόμενο με τρόπο που είναι αρχικά μη συμβατός επειδή φαινομενικά περιφρονεί την κυριολεκτική ομοιότητα.
  • 19. 4) Μετωνυμία: Ο όρος μετωνυμία είναι η περιγραφή του φαινομένου κατά το οποίο μια γλωσσική έκφραση που παραπέμπει τυπικά και κυριολεκτικά σε μια οντότητα Α μπορούμε να την χρησιμοποιήσουμε προκειμένου να παραπέμψουμε μη κυριολεκτικά αυτή τη φορά σε μία οντότητα Β. (σύμφωνα με την παρατήρηση του Eco, ‘δοθέντος ενός προκατασκευασμένου συντάγματος, τα καθιερωμένα ήθη επιτρέπουν την υποκατάσταση ενός στοιχείου τους από ένα άλλο’.)
  • 21.
  • 22.
  • 23. Συμπεράσματα • Η ρητορική της εικόνας έχει επηρεάσει τον τρόπο που σχεδιάζονται οι διαφημίσεις. • Η ρητορική της εικόνας έχει άμεση σύνδεση με την κοινωνία στην οποία μελετάται και εφαρμόζεται. • Ο ΚΩΔΙΚΑΣ στον οποίο εκφράζεται ένα μήνυμα πρέπει να είναι διαμορφωμένος με βάση την κουλτούρα και το κοινωνικό πλαίσιο του πομπού!!!
  • 24. Ευχαριστούμε για την προσοχή σας