SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
1 
Οδηγίες για την κατασκευή 
συννεφόλεξου. 
Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Καλαφάτης .
Το Wordle είναι μια δωρεάν εφαρμογή Web 2.0 που επιτρέπει στους χρήστες να 
δημιουργούν «σύννεφα λέξεων». Με τον τρόπο αυτό οπτικοποιείται η συχνότητα 
εμφάνισης μιας λέξης από ένα κείμενο, καθώς οι λέξεις με τη μεγαλύτερη συχνότητα 
εμφάνισης παρουσιάζονται μεγαλύτερες σε σχέση με τις υπόλοιπες. 
2 
Βήματα δημιουργίας 
1. Δεν χρειάζεται λογαριασμό. Πληκτρολογούμε τη διεύθυνση www.wordle.net .
3 
2. Επιλέγουμε Create your own. 
3. Στη θέση Paste in a bunch of text γράφουμε ή κάνουμε επικόλληση του κειμένου 
που έχουμε αντιγράψει από όπου θέλουμε. Στο παρακάτω παράδειγμα αντέγραψα 
από τη σελίδα του Σπουδαστηρίου Νέου Ελληνισμού το ποίημα του Γιώργου 
Σεφέρη Οι γάτες τ’ Αϊ-Νικόλα. Μετά την αντιγραφή ή επικόλληση επιλέγουμε το 
Go. 
4. Aν δε διαθέτουμε την τελευταία έκδοση της Java θα λάβουμε το παρακάτω μήνυμα 
στο οποίο επιλέγουμε το Run.
4 
Εμφανίζεται το συννεφόλεξο με τυχαία επιλογή χρωμάτων και διεύθυνσης των λέξεων. 
Ακριβώς πάνω από το συννεφόλεξο βλέπουμε τη γραμμή των εργαλείων. Στο Εdit 
μπορούμε να αναιρέσουμε μία κατασκευή, στο Language ορίζουμε τη γλώσσα του κειμένου 
(τα ελληνικά τα αναγνωρίζει), στο Font επιλέγουμε το είδος της γραμματοσειράς, με το 
Layout μετά από πειραματισμούς προσδιορίζουμε τη διεύθυνση των λέξεων και στο Color
το είδος των χρωμάτων που θα χρησιμοποιηθούν από μία μεγάλη ποικιλία προσφερόμενων 
επιλογών. 
5
6 
5. Κάτω από το συννεφόλεξο βλέπουμε την παρακάτω γραμμή επιλογών. 
Με το Open in Window ανοίγουμε το συννεφόλεξο σε νέα καρτέλα, το Print μας παρέχει 
εκτύπωση του συννεφόλεξου και το Randomize μας δίνει μία απεικόνιση του κειμένου με 
τυχαία επιλογή χρωμάτων και διεύθυνσης των λέξεων. 
Επιλέγοντας Save to public gallery μας ζητά να δώσουμε ένα όνομα στην εικόνά μας, το 
όνομα του χρήστη( ο χρήστης μπορεί να παραμείνει ανώνυμος) και μια μικρή περιγραφή 
της απεικόνισης αυτής. Έχουμε τη δυνατότητα είτε να μοιραστούμε τη δημιουργία μας 
δημόσια είτε να την αποθηκεύσουμε ως εικόνα και να τη χρησιμοποιήσουμε όπως 
θέλουμε, αναφέροντας πάντα τη πηγή(wordle).
Μετά από τη συμπλήρωση των παραπάνω πεδίων λαμβάνουμε την παρακάτω εικόνα που 
μας πληροφορεί ότι έχουμε αποθηκεύσει την εικόνα και μας δίνει και μία διεύθυνση που 
μπορούμε να διατηρήσουμε για τη μελλοντική διαγραφή του συννεφόλεξου. 
7 
Έχετε αποθηκεύσει το συννεφόλεξο.
8 
Το συννεφόλεξο. 
Στο κάτω μέρος της εικόνας μας δίνεται ο κώδικας του συννεφόλεξου σε γλώσσα html τον 
οποίο μπορούμε να αντιγράψουμε για να κάνουμε ενσωμάτωση σε ένα ιστολόγιο ή wiki. 
Χρειάζεται προσοχή στη σωστή αντιγραφή ολόκληρου του κώδικα . 
Υπάρχουν και άλλοι τρόποι δημιουργίας συννεφόλεξου: 
http://www.tagxedo.com/ 
http://www.imagechef.com/ic/word_mosaic/ 
http://worditout.com/ 
https://tagul.com/
9 
Δικτυογραφία 
http://www.epyna.eu/agialama/synedrio_syros_6/eishghseis/web2/109-salonikidis.pdf 
http://11dim-evosm.thess.sch.gr/ppages/pp31.htm 
http://salnk.eduportal.gr/?p=693 
Παραδείγματα 
http://www.sccenglish.ie/search/label/Shakespeare%20Wordles?max-results=20 
http://www.slideshare.net/JenniferW/wordle-ideas 
http://www.youtube.com/watch?v=1kpLMqDKpts 
http://21centuryedtech.wordpress.com/2012/05/21/108-ways-to-use-word-clouds-in-the-classroom- 
word-clouds-in-education-series-part-2/

More Related Content

What's hot

5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυσηDimitra Stefani
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 8η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 8η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 8η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 8η - Συντακτική ανάλυσηOlga Paizi
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 (ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ - ΣΥΝΤΑΓΜΑ)
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 (ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ - ΣΥΝΤΑΓΜΑ)ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 (ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ - ΣΥΝΤΑΓΜΑ)
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 (ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ - ΣΥΝΤΑΓΜΑ)Νίκος Θεοτοκάτος
 
ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗxristoi
 
Έκθεση Α΄ Λυκείου, Περιγραφή (εργασίες μαθητών)
Έκθεση Α΄ Λυκείου, Περιγραφή (εργασίες μαθητών)Έκθεση Α΄ Λυκείου, Περιγραφή (εργασίες μαθητών)
Έκθεση Α΄ Λυκείου, Περιγραφή (εργασίες μαθητών)ΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμαΠ. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμαGeorgia Dimitropoulou
 
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2chavalesnick
 
εθνικός διχασμός δειγματική διδασκαλία
εθνικός διχασμός   δειγματική διδασκαλίαεθνικός διχασμός   δειγματική διδασκαλία
εθνικός διχασμός δειγματική διδασκαλίαstratism
 
σχεδιο δρασησ
σχεδιο δρασησσχεδιο δρασησ
σχεδιο δρασησBill Smyrnios
 
ΤΗΣ ΠΑΡΓΑΣ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΤΗΣ ΠΑΡΓΑΣ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΤΗΣ ΠΑΡΓΑΣ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΤΗΣ ΠΑΡΓΑΣ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥGeorgia Sofi
 
αόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακαςαόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακαςcgialopsos
 
ελληνική επανάσταση Power point
ελληνική επανάσταση Power pointελληνική επανάσταση Power point
ελληνική επανάσταση Power pointD K
 
Σενάριο σε "Ειρήνη - Πόλεμος" - Guernica
Σενάριο σε "Ειρήνη - Πόλεμος" - GuernicaΣενάριο σε "Ειρήνη - Πόλεμος" - Guernica
Σενάριο σε "Ειρήνη - Πόλεμος" - GuernicaFloretta Sykiwti
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 6-ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ 6-ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣΕΝΟΤΗΤΑ 6-ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ 6-ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣAlexandra Gerakini
 
Περιγραφή έργου τέχνης
Περιγραφή έργου τέχνηςΠεριγραφή έργου τέχνης
Περιγραφή έργου τέχνης6o Lykeio Kavalas
 
Αφηγηματκές τεχνικές
Αφηγηματκές τεχνικέςΑφηγηματκές τεχνικές
Αφηγηματκές τεχνικέςharanna
 
Ειρήνη - πόλεμος
Ειρήνη - πόλεμοςΕιρήνη - πόλεμος
Ειρήνη - πόλεμοςchavalesnick
 

What's hot (20)

5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 8η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 8η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 8η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 8η - Συντακτική ανάλυση
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 (ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ - ΣΥΝΤΑΓΜΑ)
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 (ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ - ΣΥΝΤΑΓΜΑ)ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 (ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ - ΣΥΝΤΑΓΜΑ)
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 (ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ - ΣΥΝΤΑΓΜΑ)
 
ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
 
Έκθεση Α΄ Λυκείου, Περιγραφή (εργασίες μαθητών)
Έκθεση Α΄ Λυκείου, Περιγραφή (εργασίες μαθητών)Έκθεση Α΄ Λυκείου, Περιγραφή (εργασίες μαθητών)
Έκθεση Α΄ Λυκείου, Περιγραφή (εργασίες μαθητών)
 
Στράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Στράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ ΓυμνασίουΣτράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Στράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
 
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμαΠ. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
 
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
 
εθνικός διχασμός δειγματική διδασκαλία
εθνικός διχασμός   δειγματική διδασκαλίαεθνικός διχασμός   δειγματική διδασκαλία
εθνικός διχασμός δειγματική διδασκαλία
 
σχεδιο δρασησ
σχεδιο δρασησσχεδιο δρασησ
σχεδιο δρασησ
 
ΤΗΣ ΠΑΡΓΑΣ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΤΗΣ ΠΑΡΓΑΣ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΤΗΣ ΠΑΡΓΑΣ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΤΗΣ ΠΑΡΓΑΣ - ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
αόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακαςαόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακας
 
ελληνική επανάσταση Power point
ελληνική επανάσταση Power pointελληνική επανάσταση Power point
ελληνική επανάσταση Power point
 
Διδακτικοί στόχοι κατά Bloom
Διδακτικοί στόχοι κατά  BloomΔιδακτικοί στόχοι κατά  Bloom
Διδακτικοί στόχοι κατά Bloom
 
Σενάριο σε "Ειρήνη - Πόλεμος" - Guernica
Σενάριο σε "Ειρήνη - Πόλεμος" - GuernicaΣενάριο σε "Ειρήνη - Πόλεμος" - Guernica
Σενάριο σε "Ειρήνη - Πόλεμος" - Guernica
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 6-ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ 6-ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣΕΝΟΤΗΤΑ 6-ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ 6-ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ
 
Περιγραφή έργου τέχνης
Περιγραφή έργου τέχνηςΠεριγραφή έργου τέχνης
Περιγραφή έργου τέχνης
 
"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ
"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ
"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ
 
Αφηγηματκές τεχνικές
Αφηγηματκές τεχνικέςΑφηγηματκές τεχνικές
Αφηγηματκές τεχνικές
 
Ειρήνη - πόλεμος
Ειρήνη - πόλεμοςΕιρήνη - πόλεμος
Ειρήνη - πόλεμος
 

Viewers also liked

Οδηγός χρήσης του Tagxedo. Tagxedo : web 2.0 εφαρμογή για τη δημιουργία σύννε...
Οδηγός χρήσης του Tagxedo. Tagxedo : web 2.0 εφαρμογή για τη δημιουργία σύννε...Οδηγός χρήσης του Tagxedo. Tagxedo : web 2.0 εφαρμογή για τη δημιουργία σύννε...
Οδηγός χρήσης του Tagxedo. Tagxedo : web 2.0 εφαρμογή για τη δημιουργία σύννε...Vasilis Drimtzias
 
Τσουναμι
ΤσουναμιΤσουναμι
Τσουναμιdimav99
 
Σεισμοί
ΣεισμοίΣεισμοί
ΣεισμοίPanosPit
 
Ο νέος νόμος για τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση 4186/13 (α΄ μέρος)
Ο νέος νόμος για τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση 4186/13 (α΄ μέρος)Ο νέος νόμος για τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση 4186/13 (α΄ μέρος)
Ο νέος νόμος για τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση 4186/13 (α΄ μέρος)5ο ΓΕΛ ΑΧΑΡΝΩΝ ΑΓΙΑ ΑΝΝΑ
 
Προβλέψεις του Ν.4186 (Τα μαθήματα της γ΄ τάξης)
Προβλέψεις του Ν.4186 (Τα μαθήματα της γ΄ τάξης) Προβλέψεις του Ν.4186 (Τα μαθήματα της γ΄ τάξης)
Προβλέψεις του Ν.4186 (Τα μαθήματα της γ΄ τάξης) 5ο ΓΕΛ ΑΧΑΡΝΩΝ ΑΓΙΑ ΑΝΝΑ
 
Ο νόμος 4186 το β΄ μέρος (τα μαθήματα της α΄ λυκείου)
Ο νόμος 4186 το β΄ μέρος (τα μαθήματα της α΄ λυκείου)Ο νόμος 4186 το β΄ μέρος (τα μαθήματα της α΄ λυκείου)
Ο νόμος 4186 το β΄ μέρος (τα μαθήματα της α΄ λυκείου)5ο ΓΕΛ ΑΧΑΡΝΩΝ ΑΓΙΑ ΑΝΝΑ
 
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΣΕΝΑΡΙΟ
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΣΕΝΑΡΙΟΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΣΕΝΑΡΙΟ
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΣΕΝΑΡΙΟmono030156
 

Viewers also liked (20)

Οδηγός χρήσης του Tagxedo. Tagxedo : web 2.0 εφαρμογή για τη δημιουργία σύννε...
Οδηγός χρήσης του Tagxedo. Tagxedo : web 2.0 εφαρμογή για τη δημιουργία σύννε...Οδηγός χρήσης του Tagxedo. Tagxedo : web 2.0 εφαρμογή για τη δημιουργία σύννε...
Οδηγός χρήσης του Tagxedo. Tagxedo : web 2.0 εφαρμογή για τη δημιουργία σύννε...
 
κατασκευή σταυρολέξου
κατασκευή σταυρολέξουκατασκευή σταυρολέξου
κατασκευή σταυρολέξου
 
Wikis
WikisWikis
Wikis
 
Stripgenerator Κατασκευή comics
Stripgenerator Κατασκευή comicsStripgenerator Κατασκευή comics
Stripgenerator Κατασκευή comics
 
Τσουναμι
ΤσουναμιΤσουναμι
Τσουναμι
 
Σεισμοί
ΣεισμοίΣεισμοί
Σεισμοί
 
Tagxedo creator
Tagxedo   creatorTagxedo   creator
Tagxedo creator
 
Επτάνησα 1953
Επτάνησα 1953Επτάνησα 1953
Επτάνησα 1953
 
μιχαηλίδης νεοελληνική μετρική
μιχαηλίδης νεοελληνική μετρικήμιχαηλίδης νεοελληνική μετρική
μιχαηλίδης νεοελληνική μετρική
 
O Νόμος 4186 2β (τα μαθήματα της Β΄ Λυκείου)
O Νόμος 4186 2β (τα μαθήματα της Β΄ Λυκείου)O Νόμος 4186 2β (τα μαθήματα της Β΄ Λυκείου)
O Νόμος 4186 2β (τα μαθήματα της Β΄ Λυκείου)
 
προϊστορική αρχαιολογία μινωική γλυπτική
προϊστορική αρχαιολογία μινωική γλυπτικήπροϊστορική αρχαιολογία μινωική γλυπτική
προϊστορική αρχαιολογία μινωική γλυπτική
 
Istoria
IstoriaIstoria
Istoria
 
Ο νέος νόμος για τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση 4186/13 (α΄ μέρος)
Ο νέος νόμος για τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση 4186/13 (α΄ μέρος)Ο νέος νόμος για τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση 4186/13 (α΄ μέρος)
Ο νέος νόμος για τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση 4186/13 (α΄ μέρος)
 
Προβλέψεις του Ν.4186 (Τα μαθήματα της γ΄ τάξης)
Προβλέψεις του Ν.4186 (Τα μαθήματα της γ΄ τάξης) Προβλέψεις του Ν.4186 (Τα μαθήματα της γ΄ τάξης)
Προβλέψεις του Ν.4186 (Τα μαθήματα της γ΄ τάξης)
 
η αναγεννησιακή ζωγραφική στην ιταλία
η αναγεννησιακή ζωγραφική στην ιταλίαη αναγεννησιακή ζωγραφική στην ιταλία
η αναγεννησιακή ζωγραφική στην ιταλία
 
Format exetashs arxaiwn kateu8unshs β γ λυκείου
Format  exetashs arxaiwn kateu8unshs β γ λυκείουFormat  exetashs arxaiwn kateu8unshs β γ λυκείου
Format exetashs arxaiwn kateu8unshs β γ λυκείου
 
Ο νόμος 4186 το β΄ μέρος (τα μαθήματα της α΄ λυκείου)
Ο νόμος 4186 το β΄ μέρος (τα μαθήματα της α΄ λυκείου)Ο νόμος 4186 το β΄ μέρος (τα μαθήματα της α΄ λυκείου)
Ο νόμος 4186 το β΄ μέρος (τα μαθήματα της α΄ λυκείου)
 
προϊστορική αρχαιολογία μινωική κεραμική
προϊστορική αρχαιολογία μινωική κεραμικήπροϊστορική αρχαιολογία μινωική κεραμική
προϊστορική αρχαιολογία μινωική κεραμική
 
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΣΕΝΑΡΙΟ
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΣΕΝΑΡΙΟΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΣΕΝΑΡΙΟ
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΣΕΝΑΡΙΟ
 
Dior8wsi glwssas
Dior8wsi glwssasDior8wsi glwssas
Dior8wsi glwssas
 

Similar to Wordle Κατασκευή συννεφολεξου

Similar to Wordle Κατασκευή συννεφολεξου (7)

Pencil code
Pencil codePencil code
Pencil code
 
Tagul guide
Tagul guideTagul guide
Tagul guide
 
Οδηγός χρήσης του eXe
Οδηγός χρήσης του eXeΟδηγός χρήσης του eXe
Οδηγός χρήσης του eXe
 
ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ GOOGLE SLIDES.pdf
ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ GOOGLE SLIDES.pdfΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ GOOGLE SLIDES.pdf
ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ GOOGLE SLIDES.pdf
 
Web2.0
Web2.0Web2.0
Web2.0
 
Articulate Storyline
Articulate StorylineArticulate Storyline
Articulate Storyline
 
Senario bakopoulos nikolaos
Senario bakopoulos nikolaosSenario bakopoulos nikolaos
Senario bakopoulos nikolaos
 

More from ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΛΑΦΑΤΗΣ

μικροσενάριο, οι πρώτες μέρες σ΄ένα νέο σχολείο
μικροσενάριο, οι πρώτες μέρες σ΄ένα νέο σχολείομικροσενάριο, οι πρώτες μέρες σ΄ένα νέο σχολείο
μικροσενάριο, οι πρώτες μέρες σ΄ένα νέο σχολείοΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΛΑΦΑΤΗΣ
 
μ - σενάριο στη νεοελληνική λογοτεχνία α γυμνασίου
μ - σενάριο στη νεοελληνική λογοτεχνία α γυμνασίουμ - σενάριο στη νεοελληνική λογοτεχνία α γυμνασίου
μ - σενάριο στη νεοελληνική λογοτεχνία α γυμνασίουΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΛΑΦΑΤΗΣ
 
οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων για το σχ.έτος 2014 2015
οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων για το σχ.έτος 2014 2015οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων για το σχ.έτος 2014 2015
οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων για το σχ.έτος 2014 2015ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΛΑΦΑΤΗΣ
 

More from ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΛΑΦΑΤΗΣ (20)

Sinedria 3 sistada_1_diadrastikoi_pinakes_v2
Sinedria 3 sistada_1_diadrastikoi_pinakes_v2Sinedria 3 sistada_1_diadrastikoi_pinakes_v2
Sinedria 3 sistada_1_diadrastikoi_pinakes_v2
 
Sinedria11 sistada1 politeiotita
Sinedria11 sistada1 politeiotitaSinedria11 sistada1 politeiotita
Sinedria11 sistada1 politeiotita
 
Ppt7 concept maps_fin
Ppt7 concept maps_finPpt7 concept maps_fin
Ppt7 concept maps_fin
 
Sinedria 8 sistada_1_c_map_tools
Sinedria 8 sistada_1_c_map_toolsSinedria 8 sistada_1_c_map_tools
Sinedria 8 sistada_1_c_map_tools
 
Sinedria 8 sistada_1_c_map_tools
Sinedria 8 sistada_1_c_map_toolsSinedria 8 sistada_1_c_map_tools
Sinedria 8 sistada_1_c_map_tools
 
Sinedria 8 sistada_1_concept_mapping
Sinedria 8 sistada_1_concept_mappingSinedria 8 sistada_1_concept_mapping
Sinedria 8 sistada_1_concept_mapping
 
Sinedria 8 sistada_1_wikis
Sinedria 8 sistada_1_wikisSinedria 8 sistada_1_wikis
Sinedria 8 sistada_1_wikis
 
Parousiasi fotodentro sinedria6_sistada1_v2
Parousiasi fotodentro sinedria6_sistada1_v2Parousiasi fotodentro sinedria6_sistada1_v2
Parousiasi fotodentro sinedria6_sistada1_v2
 
Parousiasi apothetiria senarion_sinedria6_sistada1_v2
Parousiasi apothetiria senarion_sinedria6_sistada1_v2Parousiasi apothetiria senarion_sinedria6_sistada1_v2
Parousiasi apothetiria senarion_sinedria6_sistada1_v2
 
Sinedria 5 sistada_1_spreadsheets_v2
Sinedria 5 sistada_1_spreadsheets_v2Sinedria 5 sistada_1_spreadsheets_v2
Sinedria 5 sistada_1_spreadsheets_v2
 
Sinedria 5 sistada_1_word_processor_v2
Sinedria 5 sistada_1_word_processor_v2Sinedria 5 sistada_1_word_processor_v2
Sinedria 5 sistada_1_word_processor_v2
 
Sinedria 4 sistada_1_diadrastika_vivlia
Sinedria 4 sistada_1_diadrastika_vivliaSinedria 4 sistada_1_diadrastika_vivlia
Sinedria 4 sistada_1_diadrastika_vivlia
 
Sinedria 2 sistada_1_katigoriopoiisi_perivalonton_v2 (1)
Sinedria 2 sistada_1_katigoriopoiisi_perivalonton_v2 (1)Sinedria 2 sistada_1_katigoriopoiisi_perivalonton_v2 (1)
Sinedria 2 sistada_1_katigoriopoiisi_perivalonton_v2 (1)
 
Sinedria 1 sistada_1_moodle_v2
Sinedria 1 sistada_1_moodle_v2Sinedria 1 sistada_1_moodle_v2
Sinedria 1 sistada_1_moodle_v2
 
Sinedria1 sistada1 parousiasi_programmatos_v2
Sinedria1 sistada1 parousiasi_programmatos_v2Sinedria1 sistada1 parousiasi_programmatos_v2
Sinedria1 sistada1 parousiasi_programmatos_v2
 
Mesodiastima sunedries1 2_sistada1_v2
Mesodiastima sunedries1 2_sistada1_v2Mesodiastima sunedries1 2_sistada1_v2
Mesodiastima sunedries1 2_sistada1_v2
 
μικροσενάριο, οι πρώτες μέρες σ΄ένα νέο σχολείο
μικροσενάριο, οι πρώτες μέρες σ΄ένα νέο σχολείομικροσενάριο, οι πρώτες μέρες σ΄ένα νέο σχολείο
μικροσενάριο, οι πρώτες μέρες σ΄ένα νέο σχολείο
 
μ - σενάριο στη νεοελληνική λογοτεχνία α γυμνασίου
μ - σενάριο στη νεοελληνική λογοτεχνία α γυμνασίουμ - σενάριο στη νεοελληνική λογοτεχνία α γυμνασίου
μ - σενάριο στη νεοελληνική λογοτεχνία α γυμνασίου
 
θεματα θεατρολογιας α τετραμηνου (3)
θεματα θεατρολογιας α τετραμηνου (3)θεματα θεατρολογιας α τετραμηνου (3)
θεματα θεατρολογιας α τετραμηνου (3)
 
οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων για το σχ.έτος 2014 2015
οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων για το σχ.έτος 2014 2015οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων για το σχ.έτος 2014 2015
οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων για το σχ.έτος 2014 2015
 

Recently uploaded

Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Recently uploaded (14)

Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

Wordle Κατασκευή συννεφολεξου

  • 1. 1 Οδηγίες για την κατασκευή συννεφόλεξου. Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Καλαφάτης .
  • 2. Το Wordle είναι μια δωρεάν εφαρμογή Web 2.0 που επιτρέπει στους χρήστες να δημιουργούν «σύννεφα λέξεων». Με τον τρόπο αυτό οπτικοποιείται η συχνότητα εμφάνισης μιας λέξης από ένα κείμενο, καθώς οι λέξεις με τη μεγαλύτερη συχνότητα εμφάνισης παρουσιάζονται μεγαλύτερες σε σχέση με τις υπόλοιπες. 2 Βήματα δημιουργίας 1. Δεν χρειάζεται λογαριασμό. Πληκτρολογούμε τη διεύθυνση www.wordle.net .
  • 3. 3 2. Επιλέγουμε Create your own. 3. Στη θέση Paste in a bunch of text γράφουμε ή κάνουμε επικόλληση του κειμένου που έχουμε αντιγράψει από όπου θέλουμε. Στο παρακάτω παράδειγμα αντέγραψα από τη σελίδα του Σπουδαστηρίου Νέου Ελληνισμού το ποίημα του Γιώργου Σεφέρη Οι γάτες τ’ Αϊ-Νικόλα. Μετά την αντιγραφή ή επικόλληση επιλέγουμε το Go. 4. Aν δε διαθέτουμε την τελευταία έκδοση της Java θα λάβουμε το παρακάτω μήνυμα στο οποίο επιλέγουμε το Run.
  • 4. 4 Εμφανίζεται το συννεφόλεξο με τυχαία επιλογή χρωμάτων και διεύθυνσης των λέξεων. Ακριβώς πάνω από το συννεφόλεξο βλέπουμε τη γραμμή των εργαλείων. Στο Εdit μπορούμε να αναιρέσουμε μία κατασκευή, στο Language ορίζουμε τη γλώσσα του κειμένου (τα ελληνικά τα αναγνωρίζει), στο Font επιλέγουμε το είδος της γραμματοσειράς, με το Layout μετά από πειραματισμούς προσδιορίζουμε τη διεύθυνση των λέξεων και στο Color
  • 5. το είδος των χρωμάτων που θα χρησιμοποιηθούν από μία μεγάλη ποικιλία προσφερόμενων επιλογών. 5
  • 6. 6 5. Κάτω από το συννεφόλεξο βλέπουμε την παρακάτω γραμμή επιλογών. Με το Open in Window ανοίγουμε το συννεφόλεξο σε νέα καρτέλα, το Print μας παρέχει εκτύπωση του συννεφόλεξου και το Randomize μας δίνει μία απεικόνιση του κειμένου με τυχαία επιλογή χρωμάτων και διεύθυνσης των λέξεων. Επιλέγοντας Save to public gallery μας ζητά να δώσουμε ένα όνομα στην εικόνά μας, το όνομα του χρήστη( ο χρήστης μπορεί να παραμείνει ανώνυμος) και μια μικρή περιγραφή της απεικόνισης αυτής. Έχουμε τη δυνατότητα είτε να μοιραστούμε τη δημιουργία μας δημόσια είτε να την αποθηκεύσουμε ως εικόνα και να τη χρησιμοποιήσουμε όπως θέλουμε, αναφέροντας πάντα τη πηγή(wordle).
  • 7. Μετά από τη συμπλήρωση των παραπάνω πεδίων λαμβάνουμε την παρακάτω εικόνα που μας πληροφορεί ότι έχουμε αποθηκεύσει την εικόνα και μας δίνει και μία διεύθυνση που μπορούμε να διατηρήσουμε για τη μελλοντική διαγραφή του συννεφόλεξου. 7 Έχετε αποθηκεύσει το συννεφόλεξο.
  • 8. 8 Το συννεφόλεξο. Στο κάτω μέρος της εικόνας μας δίνεται ο κώδικας του συννεφόλεξου σε γλώσσα html τον οποίο μπορούμε να αντιγράψουμε για να κάνουμε ενσωμάτωση σε ένα ιστολόγιο ή wiki. Χρειάζεται προσοχή στη σωστή αντιγραφή ολόκληρου του κώδικα . Υπάρχουν και άλλοι τρόποι δημιουργίας συννεφόλεξου: http://www.tagxedo.com/ http://www.imagechef.com/ic/word_mosaic/ http://worditout.com/ https://tagul.com/
  • 9. 9 Δικτυογραφία http://www.epyna.eu/agialama/synedrio_syros_6/eishghseis/web2/109-salonikidis.pdf http://11dim-evosm.thess.sch.gr/ppages/pp31.htm http://salnk.eduportal.gr/?p=693 Παραδείγματα http://www.sccenglish.ie/search/label/Shakespeare%20Wordles?max-results=20 http://www.slideshare.net/JenniferW/wordle-ideas http://www.youtube.com/watch?v=1kpLMqDKpts http://21centuryedtech.wordpress.com/2012/05/21/108-ways-to-use-word-clouds-in-the-classroom- word-clouds-in-education-series-part-2/