Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
Uda 1 secondaria i grado_storia jack e angel
1. Il presente materiale didattico è da utilizzare e somministrare secondo le indicazioni contenute nel sito di
progetto: https://progettosafe.wordpress.com
2. SICUREZZA
Periodicamente si svolgono delle prove di
EVACUAZIONE al fine di essere sempre pronti
in caso di EMERGENZA.
Ma conoscete bene la differenza?
5. COSA FARE IN CASO DI INCENDIO
Non prendere nessun oggetto.
Seguire le istruzioni dell' insegnante.
Seguire la fila dietro all'aprifila.
Radunarsi nel punto raccolta esterno o, se necessario raggiungere lo
spazio calmo
Se un compagno rimane indietro avvisare qualcuno e proseguire, se
ne occuperà una persona specializzata.
Non urlare, restare in silenzio e concentrarsi.
6. SPAZIO CALMO
Lo spazio calmo è una zona circoscritta e sicura che
fa parte di un edificio.
È il luogo in cui recarsi e rifugiarsi in caso di
emergenza.
Indicare qual è lo spazio calmo della scuola.
7. COSA FARE IN CASO DI
TERREMOTO
Ripararsi sotto al banco.
Aspettare la fine della scossa.
Allontanarsi dai muri NON PORTANTI.
Seguire le indicazioni dell'insegnante.
Allontanarsi da tutti gli edifici.
Non urlare, restare in silenzio e concentrarsi.
Se è strettamente necessario prendere le scale, assicurarsi di
camminare contro il muro.
8. IN ALTRE CIRCOSTANZE
DI EMERGENZA…
Le regole da seguire possono essere
differenti, in ogni caso seguire sempre le
indicazioni dell'insegnante, avvisare se si
nota qualcosa di pericoloso e/o sospetto.
Ricordarsi di non urlare e/o spaventare gli
altri.
9. GIOCA!
Con questo gioco testerai cosa
hai imparato nelle diapositive
precedenti. Impegnati al
massimo!
10. Pronto per questo nuovo gioco?
Clicca qui a sinistra per
iniziare a giocare!
Poi seleziona il numero e scrivi
direttamente da tastiera la
risposta.
11. RACCONTO 1
- Jack che fai? - chiese Angel preoccupata.
- Non lo vedi? Fumo!! -
-Sei matto, siamo in un luogo chiuso e qui non si.. -
-Oh ma finiscila! - la interruppe lui frustrato.
- Io faccio quello che voglio quando voglio -
La ragazza decise di lasciarlo perdere e andò a sedersi.
Il fratello era un tipo intrattabile.
12. Dopo un po' di silenzio si sentirono dei rumori provenire dal corridoio
della scuola .
- Spegni quella cosa! - disse la ragazza prendendogli la sigaretta e
gettandola nel cestino. Angel aveva fatto tutto così in fretta che il
fratello non fece in tempo a dire - Ma che...? - e la porta si aprì.
Un tecnico di laboratorio entrò e fece una strana faccia sentendo
l'odore di fumo, ma non disse nulla pensando che quell’odore così
intenso provenisse dalla giacca del ragazzo.
In realtà la carta nel cestino aveva preso fuoco e avrebbe potuto
innescare un incendio.
14. RACCONTO 2
Jack era fermo di fronte all'edificio scolastico; era venuto a prendere la
sorella, ma questa sembrava non voler uscire.
-Capisco il grande amore per lo studio ma cosi è troppo... - iniziò a
lamentarsi.
Dopo quasi tre minuti d'attesa, iniziò a passeggiare avanti e indietro,
mandò un veloce sguardo all'orologio e capì di essere in anticipo di un’
ora. Fece per andarsene, quando dei ragazzi più giovani lo fermarono.
- Hai da accendere? -
-Sì, ma non per te!- disse freddo allontanandosi.
15. La terra si mosse sotto i loro piedi facendoli barcollare
pericolosamente.
Jack riuscì a malapena a tenersi in piedi perché la terra non
smetteva di muoversi e la sua preoccupazione cominciò a crescere.
Ricordò che Angel era ancora a scuola. Senza pensarci due volte,
anche se barcollante cercò di entrare a prenderla.
- Forza in piedi! - disse rivolto ai ragazzi
-Dovete cercare un riparo, è pericoloso stare qui in mezzo alla
strada! E chiamate qualcuno! -