Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (19)
Similar to Com puter-project
Similar to Com puter-project (20)
More from PreeyapatsornKraichi
More from PreeyapatsornKraichi (6)
Com puter-project
- 2. กิจกรรมการเรียนทีนักเีรียนมีอิสระในการเลือก ศึกษาปญหาทีตนเองสนใจ โดยจะต้องวางแผน การดําเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม โดยใช้ ความรู้ทางกระบวนการวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครืองคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ทีเกียวข้อง ตลอดจนทักษะพืนฐานในการพัฒนาโครงงาน เรืองทีนักเรียนสนใจและคิดจะทําโครงงาน What is a Computer Project ?
- 3. ความสําคัญของการทําโครงงานเปนการเปดโอกาสให้ นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงในการใช้ระบบคอมพิวเตอร์ แก้ปญหา ประดิษฐ์คิดค้น หรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ ใช้ คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาสือการเรียนรู้เพือการศึกษา ประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่างๆ พัฒนาโปรแกรมประยุกต์ ต่างๆ ตลอดจนการพัฒนาเกมคอมพิวเตอร์ เพือฝกให้ นักเรียนเปนบุคคลทีใฝเรียนใฝรู้ การพัฒนาความคิด ใหม่ๆ ความมีคุณธรรมจริยธรรม เอือเฟอเผือแผ่ ให้กับ เพือนมนุษย์ และอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข The importance Of Computer Project
- 4. SCOPE OF COMPUTER PROJECT 1. จัดทําโครงงานคอมพิวเตอร์ การพัฒนา เว็บบล็อก (WEBBLOG) ด้วย WORDPRESSเรืองประเภทของ คอมพิวเตอร์ ขอบเขตของโครงงานคอมพิวเตอร์ 2. วัสดุ อุปกรณ์ เครืองมือหรือโปรแกรม หรือทีใช้ในการพัฒนา ได้แก่ 2.1 เครืองคอมพิวเตอร์ พร้อมเชือมต่อระบบ เครือข่ายอินเทอร์เน็ต 2.2 เว็บไซต์ทีให้บริการเว็บบล็อก คือ HTTP://WWW.WORDPRESS.COM 2.3 เว็บไซต์ทีใช้ในการติดต่อสือสาร เช่นWWW.FACEBOOK.COMWWW.HOT MAIL.COM WWW.GOOGLE.COM 2.4 โปรแกรมตัดต่อและตกแต่งรูปภาพ เช่นADOBE PHOTOSHOP CS4 และ PHOTOSCAPE2.0
- 5. Kind Of Computer Project 1. โครงงานพัฒนาสือ เพือการศึกษา (Educational Media) 2. โครงงานพัฒนา เครืองมือ (Tools Development) 3. โครงงานประเภท จําลองทฤษฎี (Theory Experiment) 4. โครงงานประเภท การประยุกต์ใช้งาน (Application) 5. โครงงานพัฒนาเกม (Game Development)
- 6. เปนโครงงานทีใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสือเพือการศึกษา โดยการสร้างโปรแกรมบทเรียน หรือหน่วยการเรียน ซึงอาจจะต้อง มีภาคแบบฝกหัด บททบทวน และคําถามคําตอบไว้พร้อม ผู้เรียน สามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือรายกลุ่ม การสอนโดยใช้ คอมพิวเตอร์ช่วยนี ถือว่าเครืองคอมพิวเตอร์เปนอุปกรณ์การสอน ไม่ใช่เปนครูผู้สอน ซึงอาจเปนการพัฒนาบทเรียนแบบ Online ให้ นักเรียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้ โครงงานพัฒนาสือ เพือการศึกษา Educational Media
- 7. โครงงานพัฒนาสือ เพือการศึกษา Educational Media โครงงานประเภทนีสามารถพัฒนาขึนเพือใช้ประกอบการสอนใน วิชาต่าง ๆ ไม่ว่าจะเปนสาขาคอมพิวเตอร์ วิชาคณิตศาสตร์ วิชา วิทยาศาสตร์ วิชาสังคม วิชาชีพอืน ๆ ฯลฯ โดยนักเรียนอาจคัด เลือกหัวข้อทีนักเรียนทัวไปทีทําความเข้าใจยาก มาเปนหัวข้อในการ พัฒนาโปรแกรมบทเรียน ตัวอย่างเช่น โปรแกรมสอนวิธีการใช้ งาน ระบบสุริยะจักรวาล โปรแกรมแบบทดสอบวิชาต่าง ๆ
- 8. เปนโครงงานเพือพัฒนาเครืองมือมาใช้ช่วยสร้างงานประยุกต์ต่าง ๆ ซึง โดยส่วนใหญ่จะเปนในรูปซอฟต์แวร์ ตัวอย่างของเครืองมือช่วยงาน เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป ซอฟต์แวร์พิมพ์งาน ซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุม ต่าง ๆ เปนต้น สําหรับซอฟต์แวร์เพือการพิมพ์งานนันสร้างขึนเปน โปรแกรมประมวลผลภาษา ซึงจะเปนเครืองมือให้เราใช้งานในงานพิมพ์ต่าง ๆ บนเครืองคอมพิวเตอร์เปนไปได้โดยง่าย ซึงรูปทีได้สามารถนําไปใช้งาน ต่าง ๆ ได้มากมาย สําหรับซอฟต์แวร์ช่วยในการมองวัตถุในมุมต่าง ๆ ใช้ สําหรับช่วยในการออกแบบสิงของต่าง ๆ เช่น โปรแกรมประเภท 3D Tools Development โครงงานพัฒนาเครืองมือ
- 9. โครงงานประเภท จําลองทฤษฎี Theory Experiment เปนโครงงานใช้คอมพิวเตอร์ในการจําลองการทดลองของสาขาต่าง ๆ เปน โครงงานทีผู้ทําต้องศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ ข้อเท็จจริงและแนวความ คิดต่าง ๆ อย่างลึกซึงในเรืองทีต้องการศึกษา แล้วเสนอเปนแนวคิด แบบจําลอง หลักการ ซึงอาจอยู่ในรูปของสมการ สูตร หรือคําอธิบายก็ได้ พร้อมทังนําเสนอวิธีการจําลองทฤษฎีด้วยคอมพิวเตอร์ การทําโครงงาน ประเภทนีมีจุดสําคัญอยู่ทีผู้ทําต้องมีความรู้เรืองนัน ๆ เปนอย่างดี ตัวอย่าง เช่น การทดลองเรืองการไหลของเหลว การทดลองเรืองพฤติกรรมของปลาอ โรวาน่า ทฤษฎีการแบ่งแยกดีเอ็นเอ เปนต้น
- 10. Application เปนโครงงานทีใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างผลงานเพือประยุกต์ใช้งานจริง ในชีวิตประจําวัน เช่น ซอฟต์แวร์สําหรับการออกแบบและตกแต่งอาคาร ซอฟต์แวร์สําหรับการผสมสี ซอฟต์แวร์สําหรับการระบุคนร้าย เปนต้น โครงงาน งานประเภทนีจะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่าง ๆ ซึงอาจจะสร้างใหม่หรือปรับปรุงดัดแปลงของเดิมทีมีอยู่แล้วให้มี ประสิทธิภาพสูง ขึนก็ได้ โครงงานลักษณะนีจะต้องศึกษาและวิเคราะห์ความต้องการของผู้ใช้ก่อน แล้วนําข้อมูลทีได้มาใช้ในการออกแบบ และพัฒนาสิงของนัน ๆ ต่อจากนันต้องมี การทดสอบการทํางานหรือทดสอบคุณภาพของสิงประดิษฐ์แล้วปรับปรุงแก้ไขให้ มีความสมบูรณ์ โครงงานประเภทนีนักเรียนต้องใช้ความรู้เกียวกับเครือง คอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม และเครืองมือต่าง ๆ ทีเกียวข้อง รวมทังอาจใช้วิธี ทางวิศวกรรมฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ในการพัฒนาด้วย โครงงานประเภทการ ประยุกต์ใช้งาน
- 11. โครงงานพัฒนาเกม Game Development เปนโครงงานพัฒนาซอฟต์แวร์เกมเพือความรู้ และ/หรือ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมากรุก เกมหมากฮอส เกมการคํานวณเลข ซึงเกมทีพัฒนาขึนนีน่าจะเน้น ให้เปนเกมทีไม่รุนแรง เน้นการใช้สมองเพือฝกคิดอย่างมีหลักการ โครงงาน ประเภทนีจะมีการออกแบบลักษณะและกฎเกณฑ์การเล่น เพือให้น่าสนใจเก่ผู้ เล่น พร้อมทังให้ความรู้สอดแทรกไปด้วย ผู้พัฒนาควรจะได้ทําการสํารวจและ รวบรวมข้อมูลเกียวกับเกมต่าง ๆ ทีมีอยู่ทัวไปและนํามาปรับปรุงหรือพัฒนาขึน ใหม่เพือให้ปนเกมทีแปลกใหม่ และน่าสนใจแก่ผู้เล่นกลุ่มต่าง ๆ
- 13. A step to Computer Project 1. คัดเลือกหัวข้อโครงงานทีสนใจ 2. ศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล 3. จัดทําเค้าโครงของโครงงาน 4. การลงมือทําโครงงาน 5. การเขียนรายงาน 6. การนําเสนอและแสดงโครงงาน
- 14. โดยทัวไปเรืองทีจะนํามาพัฒนาเปนโครงงานคอมพิวเตอร์ มักจะได้มาจากปญหา คําถาม หรือความสนใจในเรืองต่างๆ จากการสังเกตสิงต่างๆ ทีเกียวข้องกับระบบ คอมพิวเตอร์ หรือสิงต่างๆ รอบตัว ปญหาทีจะนํามาพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ ได้จากแหล่งต่างๆ กัน ดังนี 1. การอ่านค้นคว้าจากหนังสือ เอกสาร หนังสือพิมพ์ หรือวารสารต่างๆ 2. การไปเยียมชมสถานทีต่างๆ 3. การฟงบรรยายทางวิชาการ รายการวิทยุและโทรทัศน์ รวมทังการสนทนา อภิปรายแลกเปลียนความคิดเห็นระหว่างเพือนนักเรียนหรือกับบุคคลอืนๆ 4. กิจกรรมการเรียนการสอนในโรงเรียน 5. งานอดิเรกของนักเรียน 6. การเข้าชมงานนิทรรศการหรืองานประกวดโครงงานคอมพิวเตอร์ คัดเลือกหัวข้อโครง งานทีสนใจ
- 15. การศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล ซึงรวมถึงการขอคําปรึกษาจาก ผู้ทรงคุณวุฒิ จะช่วยให้นักเรียนได้แนวคิดทีใช้ในการกําหนดขอบเขตของเรือง ทีจะศึกษาได้เฉพาะเจาะจงมากยิงขึน รวมทังได้ความรู้เพิมเติมในเรืองทีจะ ศึกษาจนสามารถใช้ออกแบบและวางแผนดําเนินการทําโครงงานนันได้อย่าง เหมาะสม ในการศึกษาจะต้องได้คําตอบว่า 1. จะทํา อะไร 2. ทําไมต้องทํา 3. ต้องการให้เกิดอะไร 4. ทําอย่างไร 5. ใช้ทรัพยากรอะไร 6. ทํากับใคร 7. เสนอผลอย่างไร ศึกษาค้นคว้าจาก เอกสารและแหล่งข้อมูล
- 17. ปฏิบัติตามแผนงานทีวางไว้ในเค้าโครง แต่อาจเปลียนแปลงหรือเพิมเติมได้ถ้าพบว่าจะช่วยทําให้ ผลงานดีขึน จัดระบบการทํางานโดยทําส่วนทีเปนหลักสําคัญๆ ให้แล้วเสร็จก่อน จึงค่อยทํา ส่วนทีเปนส่วน ประกอบหรือส่วนเสริมเพือให้โครงงานมีความสมบูรณ์มากขึน และถ้ามีการแบ่งงานกันทํา ให้ ตกลงรายละเอียดในการต่อเชือมชินงานทีชัดเจนด้วย พัฒนาระบบงานด้วยความละเอียดรอบคอบ และบันทึกข้อมูลไว้อย่างเปนระบบและครบถ้วน เมือเค้าโครงของโครงงานได้รับความเห็นชอบจากอาจารย์ทีปรึกษาแล้ว ก็เสมือนว่าการจัดทําโครง งานได้ผ่านพ้นไปแล้วมากกว่าครึง ขันตอนต่อไปจะเปนการลงมือพัฒนาตามขันตอนทีวางแผนไว้ ดังนี 4.1 การเตรียมการ การเตรียมการ ต้องเตรียมเครืองคอมพิวเตอร์ ซอฟต์แวร์ และวัสดุอืนๆ ทีจะใช้ในการพัฒนาให้ พร้อมด้วย และควรเตรียมสมุดบันทึกหรือบันทึกเปนแฟมข้อความไว้ในระบบคอมพิวเตอร์ สําหรับบันทึกการทํากิจกรรมต่างๆ ระหว่างทําโครงงาน ได้แก่ ได้ปฏิบัติอย่างไร ได้ผลอย่างไร มี ปญหาและแก้ไขได้หรือไม่อย่างไร รวมทังข้อสังเกตต่างๆ ทีพบ 4.2 การลงมือพัฒนา การลงมือทําโครงงาน
- 18. การลงมือทําโครงงาน 4.3 การทดสอบผลงานและแก้ไข การตรวจสอบความถูกต้องของผลงาน เปนความจําเปนเพือให้แน่ใจว่าผลงานทีพัฒนาขึน ทํางานได้ถูกต้องตรงกับความต้องการ ทีระบุไว้ในเปาหมายและทําด้วยประสิทธิภาพสูงด้วย 4.4 การอภิปรายและข้อเสนอแนะ เมือพัฒนาผลงานเรียบร้อยแล้ว ให้จัดทําสรุปด้วยข้อความทีสันกะทัดรัดอย่างครอบคลุม เพือ ช่วยให้ผู้อ่านได้เข้าใจถึงสิงทีค้นพบจากการทําโครงงาน และทําการอภิปรายผลด้วย เพือ พิจารณาข้อมูลและผลทีได้ พร้อมกับนํา ไปหาความสัมพันธ์กับหลักการ ทฤษฎี หรือผลงานทีผู้ อืนได้ศึกษาไว้แล้ว ทังนียังรวมถึงการนําหลักการ ทฤษฎี หรือผลงานของผู้อืนมาใช้ประกอบการ อภิปรายผลทีได้ด้วย 4.5 แนวทางการพัฒนาโครงงานในอนาคตและข้อเสนอแนะ เมือทําโครงงานเสร็จสินลงแล้ว นักเรียนอาจพบข้อสังเกต ประเด็นทีสําคัญ หรือปญหา ซึง สามารถเขียนเปนข้อเสนอแนะและสิงทีควรจะศึกษาและหรือใช้ประโยชน์ต่อไปได้
- 19. การเขียนรายงาน ชือโครงงาน ชือผู้ทําโครงงาน ชืออาจารย์ทีปรึกษา คําขอบคุณ เปนคํากล่าวขอบคุณบุคคลหรือหน่วยงาน ทีมีส่วนช่วยทําให้โครงงานสําเร็จ บทคัดย่อ อธิบายถึงทีมา ความสําคัญ วัตถุประสงค์ วิธีดําเนินการ และผลทีได้โดยย่อ ทีมาและความสําคัญของโครงงาน เปาหมายของการศึกษาค้นคว้า ขอบเขตของโครงงาน การเขียนรายงานเปนวิธีการสือความหมายเพือให้ผู้อืนได้เข้าใจแนวคิด วิธีดําเนินการศึกษาค้นคว้า ข้อมูลทีได้ ตลอดจนข้อสรุปและข้อเสนอแนะต่างๆ เกียวกับโครงงานนัน ในการเขียนรายงานนักเรียน ควรใช้ภาษาทีอ่านง่าย ชัดเจน กระชับ และตรงไปตรงมา ให้ครอบคลุมหัวข้อต่างๆเหล่านี 5.1 ส่วนนํา เปนการให้ข้อมูลเกียวกับโครงงานนันซึงประกอบด้วย 5.2 บทนํา เปนส่วนรายละเอียดของเนือหาของโครงงานซึงประกอบด้วย
- 20. 5.3 หลักการและทฤษฎี เปนส่วนสรุปข้อมูลทีได้จากการศึกษาหาข้อมูลหรือหลักการ ทฤษฎี หรือวิธีการทีจะนํามาใช้ในการพัฒนา โครงงาน ซึงรวมถึงการระบุผลงานของผู้อืนทีนักเรียนนํามาเปรียบเทียบหรือพัฒนาเพิมเติมด้วย 5.4 วิธีดําเนินการ อธิบายขันตอนการดําเนินงานโดยละเอียด พร้อมทังระบุปญหาหรืออุปสรรคทีพบพร้อมทังวิธีการทีใช้ แก้ไข พร้อมทังระบุวัสดุอุปกรณ์ทีต้องใช้ในการทํางาน 5.5 ผลการศึกษา นําเสนอข้อมูลหรือระบบทีพัฒนาได้ โดยอาจแสดงเปนตาราง หรือ กราฟ หรือข้อความ ทังนีให้คํานึงถึง ความเข้าใจของผู้อ่านเปนหลัก 5.6 สรุปผลและข้อเสนอแนะ อธิบายผลสรุปทีได้จากการทํา งาน ถ้ามีการตังสมมติฐานควรระบุด้วยว่าข้อมูลทีได้สนับสนุนหรือคัดค้าน สมมติฐานทีตังไว้หรือยังสรุปไม่ได้ นอกจากนันยังควรกล่าวถึงการนํา ผลการทดลองหรือพัฒนาไปใช้ ประโยชน์ อุปสรรคของการทําโครงงาน หรือข้อสังเกตทีสําคัญ หรือข้อผิดพลาดบางประการทีเกิดขึน จากการทํา โครงงานนี รวมทังข้อเสนอแนะเพือการปรับปรุงแก้ไขหากจะมีผู้ศึกษาค้นคว้าในเรืองทํานอง นีต่อไปในอนาคตด้วย การเขียนรายงาน
- 21. การเขียนรายงาน ชือผลงาน ความต้องการของระบบคอมพิวเตอร์ ระบุรายละเอียดของคอมพิวเตอร์ทีต้องมีเพือจะใช้ผลงานนัน ได้ ความต้องการของซอฟต์แวร์ ระบุรายชือซอฟต์แวร์ทีต้องมีอยู่ในเครืองคอมพิวเตอร์ เพือจะให้ผลงาน นันทํางานได้อย่างสมบูรณ์ คุณลักษณะของผลงาน อธิบายว่าผลงานนันทํา หน้าทีอะไรบ้าง รับอะไรเปนข้อมูลขาเข้าและส่วนอะไร ออกมาเปนข้อมูลขาออก วิธีการใช้งานของแต่ละฟงก์ชัน อธิบายว่าจะต้องกดคําสังใด หรือกดปุมใด เพือให้ผลงานทํางานใน ฟงก์ชันหนึงๆ 5.7 ประโยชน์ ประโยชน์ทีได้รับจากโครงงาน ระบุประโยชน์ทีนักเรียนได้รับจากการพัฒนาโครง งานนัน และประโยชน์ทีผู้ใช้จะได้รับจากการนําผลงานของโครงงานไปใช้ด้วย 5.8 บรรณานุกรม บรรณานุกรม รวบรวมรายชือหนังสือ วารสาร เอกสาร หรือเว็บไซด์ต่างๆ ทีผู้ ทํา โครงงานใช้ค้นคว้า หรืออ่านเพือศึกษาข้อมูลและรายละเอียดต่างๆ ทีนํามาใช้ประโยชน์ในการทํา โครง งานนีการเขียนเอกสารบรรณานุกรมต้องให้ถูกต้องตามหลักการเขียนด้วย 5.9 การจัดทําคู่มือการใช้งาน หาโครงงานทีนักเรียนจัดทํา เปนการพัฒนาระบบใหม่ขึนมา ให้ นักเรียนจัดทําคู่มืออธิบายวิธีการใช้ผลงานนันโดยละเอียด ซึงประกอบด้วย
- 22. การนําเสนอและการแสดงผลงานเปนขันตอนทีสําคัญอีกขันตอนหนึงของการ ทําโครงงาน เพือแสดงออกถึงผลิตผลความคิด ความพยายามในการทํางานทีผู้ ทําโครงงานได้ทุ่มเท และเปนวิธีทําให้ผู้อืนได้รับรู้และเข้าใจถึงผลงานนัน การ เสนอผลงานอาจทําได้ในหลายรูปแบบต่างๆ กัน เช่น การแสดงผลงานโดยไม่มี การอธิบายประกอบการรายงานด้วยคําพูดในทีประชุม การจัดนิทรรศการโดย โปสเตอร์และอธิบายด้วยคําพูด เปนต้น โดยผลงานทีนํามาเสนอหรือจัดแสดง ควรประกอบด้วยสิงต่อไปนี 1. ชือโครงงาน 2. ชือผู้จัดทําโครงงาน 3. ชืออาจารย์ทีปรึกษา 4. คําอธิบายถึงทีมาและความสําคัญของโครงงาน 5. วิธีการดําเนินการทีสําคัญ 6. การสาธิตผลงาน 7. ผลการสังเกตและข้อสรุปสําคัญทีได้จากการทําโครงงาน การนําเสนอและแสดงโครงงาน
- 24. 1. ชือโครงงาน ___________________________________ 2. ประเภทโครงงาน ________________________________ 3. ชือผู้จัดทําโครงงาน 1) ____________________________ 2) ____________________________ 3) ____________________________ 4.)ครูทีปรึกษาโครงงาน ____________________________ 5.) ครูทีปรึกษาร่วม ____________________________ 6. ระยะเวลาดําเนินงาน ____________________________ 7. แนวคิด ทีมา และความสําคัญ ____________________ 8. วัตถุประสงค์ 1) ____________________________ 2) ____________________________ 3) ____________________________ 9.). หลักการและทฤษฎี____________________________
- 25. 10. วิธีดําเนินงาน 11. ขันตอนการปฏิบัติ 12. ผลทีคาดว่าจะได้รับ 13. เอกสารอ้างอิง 14. ผลการพิจารณาโครงงาน o อนุมัติ o ควรปรับปรุง ลงชือ ....................................................ครูทีปรึกษาโครงงาน
- 30. นายภคนันท์ มูลกัณฑา เลขที 29 ม.6/7 ผู้จัด ทํา นางสาวนัทฑิตา ศรีจอมทอง เลขที 4 ม.6/7