01+hisp1+dltv54+แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง ความเป็นไทย

1. คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำาหรับโรงเรียนปลายทาง
146
๑. มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ส ๔.๓ เข้าใจความเป็นมาของชาติไทย วัฒนธรรม ภูมิปัญญาไทย มีความรัก ความภูมิใจและธำารง
ความเป็นไทย
ตัวชี้วัด
ป. ๑/๑ อธิบายความหมายและความสำาคัญของสัญลักษณ์สำาคัญของชาติไทย และปฏิบัติได้ถูกต้อง
ป. ๑/๒ บอกสถานที่สำาคัญซึ่งเป็นแหล่งวัฒนธรรมในชุมชน
ป. ๑/๓ ระบุสิ่งที่ตนรัก และภาคภูมิใจในท้องถิ่น
๒. สาระสำาคัญ
ความหมายและความสำาคัญของสัญลักษณ์ที่สำาคัญของชาติไทย ได้แก่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการ
เคารพธงชาติ การร้องเพลงชาติ เพลงสรรเสริญพระบารมี เคารพศาสนวัตถุ ศาสนสถาน รวมถึงเอกลักษณ์อื่นๆ เช่น
แผนที่ประเทศไทย ประเพณีไทย อาหารไทย ฯลฯ
แหล่งวัฒนธรรมในชุมชนที่ใกล้ตัวนักเรียน เช่น วัด ตลาด มัสยิด พิพิธภัณฑ์ โบราณสถาน โบราณวัตถุ
และสิ่งที่เป็นความภาคภูมิใจในท้องถิ่น เช่น ภาษาถิ่น ประเพณี วัฒนธรรม ฯลฯ ที่เป็นสิ่งที่ใกล้ตัวนักเรียน และเป็น
รูปธรรมชัดเจน
๓. สาระการเรียนรู้
ความรู้
๑. ความหมายและความสำาคัญของสัญลักษณ์ที่สำาคัญของชาติไทย
๒. คุณค่าและความสำาคัญของแหล่งวัฒนธรรมไทยในชุมชนด้านต่างๆ
๓. สิ่งที่เป็นความภาคภูมิใจในท้องถิ่น
ทักษะ/กระบวนการ
๑. ศึกษา
๒. ค้นคว้า
๓. รวบรวมข้อมูล
ป.๑-๓ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓ ความเปนไทย
ระยะเวลาในการสอน ๒๐ ชั่วโมง
แผนการจัดการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและ
วัฒนธรรม

2. ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ - ๓ เล่ม ๒
147
๔. วิเคราะห์
๕. จำ�แนกข้อมูล
๖. สรุป
คุณลักษณะ
๑. ใฝ่เรียนรู้
๒. มีวินัย
๓. ซื่อสัตย์
๔. จิตสาธารณะ
๔. การประเมินผลรวบยอด
ชิ้นงานหรือภาระงาน
แผนผังความคิด เกี่ยวกับแหล่งวัฒนธรรมในชุมชนและความภาคภูมิใจในท้องถิ่น
๕. การประเมินผล
ประเด็น
การประเมิน
ระดับคุณภาพ
ดีมาก (๔) ดี (๓) พอใช้ (๒) ปรับปรุง (๑)
ความรู้
ความเข้าใจ
บอก อภิปราย
สรุปประเด็น
ปัญหา
สมบูรณ์ ชัดเจน
ใจความถูกต้อง
ความหมายชัดเจน
บอก อภิปราย
ประเด็นปัญหาได้
สมบูรณ์ แต่ไม่ครบ
ทุกประเด็น แต่ละ
ประเด็นได้ใจความ
บอก อภิปราย
ประเด็นปัญหาได้
สมบูรณ์ แต่ไม่
ครบถ้วนทุกประเด็น
ความสมบูรณ์
มีน้อย
อภิปราย
ประเด็นปัญหาได้
แต่ไม่สามารถ
สรุปได้
ความสมบูรณ์ไม่มี
ทักษะ
การปฏิบัติงาน
ใช้วิธีหลากหลาย
ในการค้นคว้า
รวบรวมข้อมูล
มีการจำ�แนกและ
สรุปได้ดี
นำ�เสนอครบ
มีการค้นคว้า
รวบรวมข้อมูล
แต่ไม่หลากหลาย
แต่ได้เนื้อหาที่
พอสรุปได้มีการ
นำ�เสนอที่ดี
มีการค้นคว้า
รวบรวมข้อมูล
สามารถสรุปและ
นำ�เสนอที่ได้เนื้อหา
แต่ขาดความชัดเจน
ค้นคว้ารวบรวม
ข้อมูลไม่สมบูรณ์
ขาดการจำ�แนก
เนื้อหาขาดความ
สมบูรณ์
คุณธรรม
คุณนิสัย
ใฝ่รู้ใฝ่เรียน
รู้จักสร้างงานด้วยความ
ขยันและพยายาม
รับผิดชอบมุ่งมั่นทำ�งาน
ได้สมบูรณ์
ใฝ่รู้ใฝ่เรียน
แต่ไม่สมํ่าเสมอ
มีความพยายามและ
รับผิดชอบทำ�งาน
เสร็จทันกำ�หนด
พยายามสร้างงาน
ที่ได้รับมอบหมาย
แต่ยังล่าช้าขาดความ
รอบคอบ
งานไม่สมบูรณ์
ไม่มีความพยายาม
ในการทำ�งานและ
ขาดความ
รับผิดชอบงาน
ไม่เสร็จตามกำ�หนด

3. คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำ�หรับโรงเรียนปลายทาง
148
๖. กิจกรรมการเรียนรู้
๑. ศึกษาค้นคว้า รวบรวมข้อมูล
๒. สนทนา อภิปราย
๓. หาข้อเท็จจริง และสรุป
๔. นำ�เสนอผล
๕. สรุปเรื่องราว บันทึกผลเป็นแผนที่ความคิด
๗. สื่อการเรียนรู้
๑. เอกสาร / ตำ�รา
๒. ใบงาน / ใบความรู้
๓. แหล่งเรียนรู้
w w w w w w w w