Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
01. Γεωγραφία Στ' τάξης - Κεφ.1: Το σχήμα και οι κινήσεις της Γης - Φύλλο σεναρίου
1. Εκπ/κή Αποθήκη
Κατηγορία: Στρατηγικές διδασκαλίας - Πολλαπλή νοημοσύνη
Project: Γεωγραφία Στ’ - Κεφάλαιο 1ο: Το σχήμα και οι κινήσεις της Γης
Σενάριο ανάπτυξης
Κεφάλαιο 1ο: Το σχήμα και οι
κινήσεις της Γης
Δημιουργία: Πέτρος Μιχαηλίδης - ΠΕ 70
Δημιουργία σεναρίου Πέτρος Μιχαηλίδης - Δάσκαλος
2. Ανάπτυξη
Αφηγηματικό μέρος
Ο κύριος Οδυσσέας παίρνει συνεντεύξεις από διάφορους επιστήμονες σχετικά με το σχήμα και
τις κινήσεις της Γης. Στη συνέχεια παρουσιάζει τα στοιχεία στους μαθητές οι οποίοι θα τον
βοηθήσουν να τα οργανώσει και να τα παρουσιάσει στους αναγνώστες/συνδρομητές των
οργανισμών με τους οποίους συνεργάζεται
Γενικό σχεδιάγραμμα
● Γίνεται η προβολή των videos - προοργανωτών και παρουσίασης των βασικών εννοιών
σύμφωνα με τις σχετικές οδηγίες (δραστηριότητες 1 και 2) έπειτα,
● Αναπτύσσονται οι δραστηριότητες 1 - 5 σύμφωνα με τα παρακάτω
1η δραστηριότητα: Προβολή video προοργανωτή
Περιγραφή
Οι μαθητές παρακολουθούν την προβολή του video και απαντούν σε ερωτήσεις όπως :1
● Εσείς τι πιστεύετε για το σχήμα της Γης:
● Γιατί το πιστεύετε αυτό;
● Αραγε κινείται ή είναι ακίνητη:
● Γιατί είναι σημαντικό να ξέρουμε το σχήμα της Γης και αν κινείται ή όχι;
● Πώς πιστεύετε ότι επηρεάζει την ζωη των ζωντανών οργανισμών;
Σημ: Το video μπορεί να προβληθεί 2 φορές, την μια χωρίς υπότιτλους και την άλλη με
υπότιτλους και ενδιάμεσα των προβολών να γίνουν κάποιες ερωτήσεις. Με το τέλος των
προβολών και των ερωτήσεων μπορεί να γίνει επέκταση - διερεύνηση με βάση τις δυο
τελευταίες ερωτήσεις.
Τύπος δραστηριότητας: Ολομέλειας - Παρουσίαση του videο - προοργανωτή του μαθήματος
Στόχος δραστηριότητας: Παρουσίαση του αντικειμένου του κεφαλαίου και διερεύνηση των
προϋπαρχουσών ιδεών των μαθητών σχετικά με το σχήμα και τις κινήσεις της Γης.(βιβλίο
δασκάλου σελ.17) Προετοιμασία των μαθητών για την ανάπτυξη του κεφαλαίου.
Διάρκεια: 5 -10 λεπτά
Σχετικό αρχείο: Video στον υπερσύνδεσμο: 05. Κεφ. 1: Το σχήμα και οι κινήσεις της Γης -
Εισαγωγή
1
Οι ερωτήσεις πάντα και σε όλες τις δραστηριότητες εξαρτώνται από τις ιδιαιτερότητες και το μικροκλίμα
της τάξης.
Δημιουργία σεναρίου Πέτρος Μιχαηλίδης - Δάσκαλος
3. 2η Δραστηριότητα: Προβολή video παρουσίασης του μαθήματος
Περιγραφή
Οι μαθητές παρακολουθούν το video με την παρουσίαση των βασικών εννοιών του
κεφαλαίου και στη συνέχεια απαντούν σε ερωτήσεις όπως:
● Τι σχήμα έχει η Γη
● Πώς ονομάζεται αυτό το σχήμα
● Τι ονομάζεται περιστροφή της Γης
● Πόσο διαρκεί
● Τι ονομάζεται περιφορά
● Πόσο διαρκεί
Μπορεί να γίνει επέκταση και συζήτηση με την βοήθεια ερωτήσεων όπως
● Τι προβλήματα δημιουργούν αυτές οι έξι επιπλέον ώρες που χρειάζεται η Γη για να
ολοκληρώσει την περιφορά της γύρω από Ήλιο
● Πώς μπορεί να λυθεί αυτό το θέμα
Αφηγηματικό μέρος
Ο δημοσιογράφος κ. Χ στην ανταπόκρισή τους παρουσιάζει πίνακες, διαγράμματα κλπ
στους αναγνώστες της εφημερίδας.
Τύπος δραστηριότητας: Ολομέλειας - Παρουσίαση του videο με την παρουσίαση των βασικών
εννοιών του κεφαλαίου
Στόχος δραστηριότητας: Η παρουσίαση και η πρώτη επαφή με τις βασικές έννοιες του
κεφαλαίου
Διάρκεια: 5 - 10 λεπτά
Σχετικό αρχείο: Video στον υπερσύνδεσμο: 06. Κεφ. 1 Το σχήμα και οι κινήσεις της Γης -
Βασικές έννοιες/Εισαγωγή δραστηριοτήτων
Εναλλακτικά: Video στον υπερσύνδεσμο: 07. Κεφ. 1: Το σχήμα της Γης - Βασικές έννοιες
Προτεινόμενες δραστηριότητες
Κατανόησης
● 3η δραστηριότητα: (διάρκεια 2:44) Προβολή προσομοίωσης από το φωτόδεντρο στον
υπερσύνδεσμο: Περιστροφή και περιφορά της Γης
● 4η Δραστηριότητα: (διάρκεια 10:00’) Θεατρικό παιχνίδι
Σύμφωνα με την προτεινόμενη δραστηριότητα της σελίδας 14
● 5η δραστηριότητα: (διάρκεια 10:00’) Διαθεματική δραστηριότητα συγγραφής κειμένου και
μαθηματικών Συγγραφή άρθρου για εφημερίδα με θέμα δίσεκτα έτη και Υπολογισμός του
επόμενου δίσεκτου έτους, σύμφωνα με το “Αν θέλεις διάβασε κι αυτό…” (σελ.14)
Δημιουργία σεναρίου Πέτρος Μιχαηλίδης - Δάσκαλος
4. Επέκτασης
● 6η δραστηριότητα: (διάρκεια 5:00’) Δημιουργία σταυρόλεξου
Οι μαθητές δημιουργούν ένα σταυρόλεξο με τις λέξεις από το γεωγραφικό γλωσσάριο
Ανατροφοδότησης - Αξιολόγησης
● 7η δραστηριότητα: (τον υπόλοιπο χρόνο) Κουΐζ από το Φωτόδεντρο στον
υπερσύνδεσμο:
Το σχήμα και οι κινήσεις της Γης (κουίζ)
Σημ: Για τις δραστηριότητες 4 και 5 να δοθεί το σχετικό φύλλο εργασίας.
Οι δραστηριότητες του τετραδίου εργασιών, αν δεν υπάρχει χρόνος, να δοθούν σαν οικιακή
εργασία
Δημιουργία σεναρίου Πέτρος Μιχαηλίδης - Δάσκαλος