3. • Загальний стан будівель та приміщень
школи (проектна потужність – 450
учнів) відповідають санітарним нормам.
4.
5. 1.ЯКІСНИЙ СКЛАД ТА ДОСЯГНЕННЯ
ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ
- 29 педагогів,
- 18 чоловік
обслуговуючого
персоналу.
Середній вік
педагогічного колективу
– 41 рік.
Серед 29 педагогічних
працівників – три
працюючих пенсіонери.
6. Шість учителів мають вищу кваліфікаційну категорію:
- учитель географії Лук’янов М.І. (стаж роботи 30 років,
«Відмінник освіти»);
- учитель фізики Ланчинська Т.П. (стаж роботи 19 років);
- учитель зарубіжної літератури Мананнікова О.С. (стаж
роботи 17 років);
- учитель початкових класів Бурагова Л.О. (стаж роботи
27 років);
- учитель історії Деревянко Т.М. (стаж роботи 16 років);
• - учитель фізичної культури Бреус О.А. (стаж роботи
37 років, «старший учитель»); Бреус О.А. разом зі своїми
вихованцями протягом останніх років показує високі
результати. Виборов в обласному конкурсі на кращий
стан фізичного виховання в навчальних закладах системи
освіти України у 2015р. – ІІІ місце.
7.
8.
9. 2014-2015 н.р. ІІ місце
2015-2016 н.р. ІІ місце
2016-2017 н.р. ІІІ місце
10.
11. Щороку вчителі успішно беруть
участь у районному конкурсі
«Класний керівник року»:
2011р. •ІІ місце Дерев’янко Л.С.
2012р. •ІІІ місце Хоменко Т.І.
2013р. •участь Зіньківська С.І.
2015р. •участь Дерев’янко Н.О.
13. НАУКОВО -МЕТОДИЧНА
ПРОБЛЕМНА ТЕМА
ШКОЛИ:
«Впровадження
особистісно
орієнтованого
підходу в процесі
формування
мотивації
навчальної
діяльності учнів та
виховання в них
загальнолюдських
якостей»
“Педагогічна ідея – це повітря,
у якому розправляє крила
педагогічна творчість”
В.Сухомлинський
ФОРМИ
РОБОТИ:
Педагогічні ради
МО. Творчі групи
Психолого-педагогічні
семінари
Методичні тижні
Школа молодого
вчителя
Атестація. Творчі звіти
педагогів.
Курсова підготовка
Конкурси
педмайстерності
Вебінари
14. Організовано роботу методичних об’єднань
вчителів-предметників
МО вчителів
гуманітарного циклу
• керівник
Зіньківська С.І.
МО вчителів початкових
класів
• керівник Бурагова Л.О.
МО класних
керівників
• керівник
Мананнікова О.С.
МО вчителів природничо-
математичного та
технологічного циклу
• керівник Марченко Л.І.
14
15. Головними напрямками МО вчителів стали:
1. Впровадження в практику кожного вчителя нових технологій
навчання.
2. Дослідницька робота
3. Обмін досвідом
• взаємовідвідування уроків
• створення передового педагогічного досвіду
Робота з обдарованими учнями
• організація і проведення інтелектуальних конкурсів
• участь школярів у районній та обласній олімпіаді
• організація гурткових занять з учнями
• участь в республіканських, всеукраїнських, районних конкурсах
5. Робота з удосконалення навчально-методичного комплексу і
матеріальної бази кабінетів; використання ресурсів Інтернету
6.Позакласна робота з учнями
15
16. .
.
16
Реалізуючи проблему школи,
члени МО залучались до
таких інноваційних форм як
тематичні методичні тижні
«Місце уроку у розвитку
творчих здібностей учня»,
«Підвищення якості
навчально-виховного
процесу шляхом
впровадження сучасних
педагогічних технологій» .
17. Традиційними стали вебінари «ЗНО як складова національної
системи моніторингу якості освіти», вебінар для керівників
«Абетка керівника», для вчителів школи «Як оцінити
успішність сучасних учнів».
17
18. • проектні технології, що забезпечують інтеграцію
різнопредметних знань і вмінь із різних видів діяльності
(на уроках хімії, фізики, географії, української та
зарубіжної літератури, трудового навчання);
• ігрові технології, що формують навички розв’язувати
творчі завдання на основі вибору альтернативних
варіантів (в початкових класах, на уроках англійської та
української мови, фізичного виховання);
• інформаційно-комунікаційні технології (всі вчителі
школи по мірі необхідності).
19. • технологія розвивального навчання – Дерев’янко Т.М.,
Ландик Л.В., Марченко Л.І., Мананнікова О.С., Ланчинська Т.П.,
• інтерактивні методики (робота в групах, метод проектів,
«розумовий штурм», «ажурна пилка», «акваріум», рольові та
ділові ігри, «велике коло», «асоціативний кущ», «відкритий
мікрофон», групова дискусія, взаємне навчання) – всі вчителі
на різних етапах уроку;
• технологія формування творчої особистості – Пахолко Л.О.,
Хоменко Т.І., Дерев’янко Н.О., Зіньківська С.І., Мананнікова
О.С., Ланчинська Т.П., Кутейко Д.І., Лук’янов М.І., ;
• здоров’язберігаюча технологія – Бурагова Л.О.;
• Технологія колективного та ігрового навчання – Бреус О.А.
20. З впровадженням нових технологій
змінилась і сама форма проведення
уроків. У педагогічній практиці вчителів
з’явилися нові форми уроків: урок-практикум,
урок-пошук, урок-дискусія, урок-мандрівка,
тощо.
20
25. Учителі школи є постійними учасниками семінарів,
тренінгів, де знайомляться з питаннями вивчення,
апробації та впровадження інноваційних технологій
у навчально-виховний процес.
25
26. Протягом навчального року для вчителів школи було
проведено психолого-педагогічні семінари, проблема
яких: «Психолого-педагогічний супровід розвитку
учня у системі компетентнісно орієнтованого підходу
до навчально-виховного процесу»
Розглянуті теми:
• Дисципліна без конфліктів.
• Кінотренінг як засіб підвищення
психологічної культури педагогів.
• Сучасні діти і навчання… Психологічні
труднощі у навчанні дітей.
• Особливості тривожності сучасних
школярів. 26
27. Для поглиблення знань з проблем навчання та виховання, з
метою активізації роботи з вивчення передового досвіду та
підвищення фахового рівня вчителів на базі школи
за 2015-2017 роки було організовано:
28. У зв'язку з бурхливим розвитком інформаційних технологій,
дедалі вагомішу роль в діяльності шкіл грають освітні сайти
28
Підбір матеріалів для розміщення ведеться як адміністрацією школи, так і
педагогічними працівниками. Шкільний сайт ведеться заступником директора з
НВР Ланчинською Т.П.
29. 3.ПРОФІЛЬ НАВЧАННЯ, ПОГЛИБЛЕНЕ ВИВЧЕННЯ ПРЕДМЕТІВ
• Для забезпечення синхронності у навчанні читання і письма в букварний період на
навчання української мови в 1 класі використано 1 додаткову годину з варіативної
складової навчального плану та 1 годину на вивчення іноземної мови (англійська
мова)
• Для вдосконалення навички читання та аналізу літературних творів, розвитку
інтелекту в 2,3,4 класах вводиться по 1 годині на вивчення курсу за вибором
«Зарубіжна література»
• З метою розвитку в учнів творчого мислення, пам’яті, вміння аргументовано
доводити власну думку вводиться по 1 годині в 2-4 класах курс за вибором
«Логіка»
• Вводиться по 1 годині на курс за вибором «Етика» у 5, 6 класах.
• Виділено в 8, 9 класах по 1 годині на додаткове вивчення предметів українська
мова та англійська мова.
• Передбачено збільшення годин на вивчення окремих предметів інваріантної
складової: української мови (10-11 класи по 1 годині), алгебри (10 клас – 1 година,
11 клас – 2 години), хімії (11 клас – 1 година), фізики (10-11 класи по 1 годині),
історії України (10 клас – 0,5 години) згідно з академічним рівнем .
• Упровадження курсів за вибором:
• - В 10 класі введено 1 годину курсу за вибором «Обчислювальний практикум»
Загальноосвітня школа працює за технологічним профілем. На базі
Грунського МНВК учні 10-11 класів здобувають професії швачки, водіїв
категорії А, В, С.
4. РАЦІОНАЛЬНІСТЬ ВИКОРИСТАННЯ ВАРІАТИВНОЇ ЧАСТИНИ НАВЧАЛЬНОГО
ПЛАНУ У ВІДПОВІДНОСТІ ДО ПРОФІЛЮ НАВЧАННЯ
30. 5. РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ РОБОТИ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ЗА ТАКИМИ
КРИТЕРІЯМИ: РЕЗУЛЬТАТИ ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖНОГО
ОЦІНЮВАННЯ, МОНІТОРИНГОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ, УЧНІВСЬКИХ
ОЛІМПІАД ІЗ НАВЧАЛЬНИХ ПРЕДМЕТІВ, КОНКУРСУ-ЗАХИСТУ РОБІТ
ЧЛЕНІВ МАЛОЇ АКАДЕМІЇ НАУК, ІНШИХ КОНКУРСІВ ТА ЗМАГАНЬ
31.
32.
33.
34.
35.
36. У 2016/2017 н.р. з метою максимального всебічного
розкриття особистості учнів, розвитку їх творчих та
розумових можливостей вчителі-предметники, класоводи
залучали школярів до участі у Всеукраїнських іграх та
конкурсах різноманітного спрямування.
Всього було зареєстровано 151 (86 %) учнів (1-11 класів).
37.
38. Одним із напрямків роботи з обдарованими дітьми є
підготовка їх до предметних олімпіад, участь у різноманітних
конкурсах, заходах.
В Комишанській школі було проведено І етап Всеукраїнської
предметної олімпіади, в якій взяли 54 (близько 32 %) учнів
середньої та старшої школи. Переможці І етапу предметних
олімпіад взяли участь у ІІ етапі.
39. Учениця 11 класу Курило Ю. працює в МАН за темою «Магія
хатніх речей». На районному конкурсі-огляді науково-
дослідницьких робіт зайняла І місце.
Учні школи є активними учасниками заходів, які
проводить ЦДЮТ та районний відділ освіти.
42. 42
Гурток «Літературне
краєзнавство» - керівник
Хоменко Т.І.
Гурток «М’яка іграшка» -
керівник Прилепа Н.В.
«Дзюдо» - керівник Рябчинський Г.В
Театральний гурток «Маска» - керівник
Акіменко Т. І.
«Загальної фізичної
підготовки» - керівник
Бреус О.А.
43. Підсумки роботи
закладів освіти Охтирського району у 2015-2016 н.р.
Комишанської ЗОШ І-ІІІ ст.
Організація
відпочинку
Спортивна та
фізкультурно-масова
робота
Залучення коштів на
підготовку до нового
навчального року
За результатами
навчальної діяльності
Сума балів Місце
І ІІ 5 5 13 ІІ
Загальна таблиця
щодо роботи з обдарованою молоддю у 2016-2017 навчальному році
Комишанської ЗОШ І-ІІІ ст.
Олімпіади
ІІ етап
Олімпіади
ІІІ етап
Філологічний
напрямок
Конкурси
навчальні
ОРЦДЮТ
Спортивний
напрямок
Виховна
Місце
(загальне)
6 7 І 7 4 ІІ ІІ ІІІ І ІІІ
Загальна таблиця рейтингу
щодо роботи з обдарованою молоддю у 2015-2016 навчальному році
Комишанської ЗОШ І-ІІІ ст.
ОРЦДЮТ Олімпіади
Спортивний
напрямок
Філологічний
напрямок
Конкурси
навчальні
Всього
Місце
(загальне)
4 ІІ 4 7 ІІ ІІ 4 ІІІ 28 ІІ
44. 6.СПІВПРАЦЯ З ІНШИМИ ЗАГАЛЬНООСВІТНІМИ
НАВЧАЛЬНИМИ ЗАКЛАДАМИ
• Жовтнева ЗОШ І-ІІ ступенів (директор Коломієць Валентина
Іванівна)
• Малопавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів (директор Лимар Раїса
Василівна),
• ДНЗ «Сонечко», с. Комиші ( завідуюча Маслюк Катерина
Григорівна), ДНЗ «Веселка», с. М.Павлівка (завідуюча Мащенко
Валентина Григорівна)
7.ВІДОМОСТІ ПРО ОРІЄНТОВНУ КІЛЬКІСТЬ УЧНІВ, ЯКІ
БУДУТЬ НАВЧАТИСЯ В ОПОРНІЙ ШКОЛІ
2016-2017
навчальний рік
2017-2018
навчальний рік
2018-2019
навчальний рік
2019-2020
навчальний рік
2020-2021
навчальний рік
2021-2022
навчальний рік
кількіст
ь класів
кількіст
ь учнів
кількіст
ь класів
кількіст
ь учнів
кількіст
ь класів
кількіст
ь учнів
кількіст
ь класів
кількіст
ь учнів
кількіст
ь класів
кількіст
ь учнів
кількіст
ь класів
кількіст
ь учнів
12 177 12 188 12 195 12 193 11 187 11 183
45. 8. З ЯКИХ РЕОРГАНІЗОВАНИХ, ЛІКВІДОВАНИХ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ
ЗАКЛАДІВ ПЛАНУЄТЬСЯ ПІДВЕЗЕННЯ УЧНІВ ДО ОПОРНОЇ ШКОЛИ
Кількісний склад учнів, що підвозяться із віддалених сіл Карпилівської і
Комишанської сільських рад
Клас Миколаївк
а
Карпилівк
а
Гусарщина Перелуг Овчаренк
и
Кількість
учнів
з них:
дівчат хлопців
1 2 2 - - - 25 5/4 8/8
2 3 2 1 - - 13 6 7
3 1 2 1 1 - 15 10 5
4 1 - 1 - 1 20 14 6
1-4 7 6 3 1 1 73 39 34
5 1 1 1 - - 14 6 8
6 3 3 2 - - 21 12 9
7 1 - - 2 - 17 9 8
8 1 - 1 - - 16 6 10
9 - 1 - 1 - 14 9 5
5-9 6 5 4 3 - 82 42 40
10 - - - 2 - 7 3 4
11 1 2 1 - - 14 7 7
10-11 1 2 1 2 - 21 10 11
14 13 8 6 1 176 91 85
35 7
42
46. 9. НАЯВНІСТЬ ТА ПОТРЕБА ТРАНСПОРТУ ДЛЯ
ПІДВЕЗЕННЯ УЧНІВ ДО ОПОРНИХ ШКІЛ;
• Підвезення учнів до школи здійснюється
двома автобусами: шкільний автобус,
автобус ПСП «Комишанське». Для
забезпечення безпечного і комфортного
підвозу учнів із сіл Гусарщина, Карпилівка,
Миколаївка є потреба у придбанні одного
шкільного автобуса.
47. 10. МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА
• В школі функціонує:
• 1 комп’ютерний клас (15 комп’ютерів), нова шкільна дошка
• комбінована майстерня - стенди пластикові,
• бібліотека - 1 комп.,
• Бібліотечний фонд:
• - кількість книг, брошур – 24692 прим.
• З них: підручників – 8689 прим.
• 1-4 кл. – 2642 прим.
• 5-9 кл. – 4937 прим.
• 10-11 кл. – 1110 прим.
• Протягом 2015-2017 років до шкільної бібліотеки надійшли 712
примірників підручників за новою програмою для учнів 4, 7, 8 класів.
• Забезпеченість підручниками у 2016-2017 н.р. 1-4 кл. – 100%, 5-9 кл. –
100%, 10-11 кл. – 100%. Недостачу підручників було поповнено
шляхом обміну підручниками з іншими школами району.
48. Для науково-методичного забезпечення роботи
педагогічних працівників другий рік поспіль в
закладі передплачується:
КОМПЛЕКТ ПЛЮС ЖУРНАЛІВ ВГ «ОСНОВА» з бібліотеками журналів
Газета «Сумщина»
Газета «Сільські вісті»
Прапор перемоги
Газета «Медицина для вас»
Газета «Тайны ХХ века»
Журнал «В гостях у казки»
Журнал «Будьмо здорові»
Журнал Шкільна електронна бібліотека «ШБІЦ–ІНФО. Нові надходження»
Журнал «Вокруг света»
49. Періодичні видання, тобто газети та
журнали, відіграють значну роль у праці та
навчанні кожного викладача та учня, оскільки в
них друкується найактуальніша інформація.
49
50. • медичний кабінет - холодильник, ростомір, ваги, апарат
вимірювання АТ, медичні термометри, таблиці для визначення
гостроти зору, медична аптечка.
• зала обладнана для дзюдо – закуплені татамі -12 шт., кімоно
для занять – 20 комплектів.
• спортивний майданчик, спортивна зала - 1 комп., побудований
спортивний комплекс «Ташань», що містить футбольне поле,
смугу перешкод, волейбольний майданчик, сектор для стрибків
в довжину, сектор для метання, поле для міні футболу,
майданчик з нестандартним обладнанням, кругова бігова
доріжка, вуличний спортивно-тренажерний комплекс з 12
елементів, спортивним інвентарем забезпечені, проведена
капітальна реконструкція роздягалень, душових і вбиралень у
шкільній спортивній залі.
• актова зала на 130 місць,
• Внутрішні туалети: для дівчаток, хлопчиків та персоналу.
• 5 кабінетів початкових класів - 2 комп., стенди пластикові, 5
нових шкільних дошок, фліпчарт, коркова дошка.
53. В наявності є спортивна зала, актова зала,
ідальня, внутрішні туалети, зони рекреації,
бібліотека.
54.
55. • 8 предметних кабінетів:
• Англійської мови – 1 комп., стенди пластикові, нова
шкільна дошка.
• Хімії та біології - стенди пластикові, нова шкільна
дошка.
• Фізики - 1 комп., придбано нове лабораторно-
демонстраційне обладнання, стенди пластикові,
нова шкільна дошка.
• Історії – стенди пластикові, нова шкільна дошка.
• Математики – стенди пластикові, нова шкільна
дошка.
• Російської мови та зарубіжної літератури - 1 комп.,
стенди пластикові, нова шкільна дошка.
• Української мови – народознавчий куточок, стенди
пластикові, нова шкільна дошка.
• Географії – стенди пластикові, нова шкільна дошка.
58. Гордість школи – комп’ютерний клас та
сучасні навчальні кабінети
59.
60.
61. • Шкільна їдальня на 90 посадкових місць обладнана
технологічним обладнанням (електроплита, жарова
шафа, марміт других страв, електром’ясорубка,
холодильники, водонагрівачі, морозильна шафа),
забезпечена гарячою і холодною проточною водою,
каналізацією, подвійним комплектом посуду.
62. • В навчально-виховному процесі школи
використовуються технічні засоби навчання:
встановлено 29 комп’ютерів, з них 19
підключені до Інтернету, мультимедійний
проектор, що дає змогу проводити уроки
математики, фізики, історії, географії,
англійської мови, біології з комп’ютерною
підтримкою, звукові акустичні комплекти,
музична апаратура, 2 принтери, 1
багатофункціональний пристрій.
65. Тісно співпрацюємо із сільською Радою (голова Пихтін
О.М.)
Постійним спонсором школи є ПСП «Комишанське»
(директор Зубко В.І.). Транспортом ПСП здійснюється
щоденний підвіз більше 60-ти дітей до школи, на
змагання. Завдяки наданим безкоштовно продуктам
харчування всі учні школи харчуються практично
безкоштовно. Закуплена шкільна і спортивна форма
для учнів всієї школи. Шкільне оздоровлення 122 учнів
нашої школи проходить також за рахунок ПСП
«Комишанське»: харчування, солодкі призи, екскурсії,
приладдя для дозвілля.
66. 11.ПЛАН ОРГАНІЗАЦІЇ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ У ЗАКЛАДІ ПРИ
НАЯВНОСТІ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ
• В школі вивчається можливість і ведеться
активна підготовка до відкриття
інклюзивного класу за заявами батьків.
Педагогічні працівники Ярошенко О.Г. та
Гричковська О.А пройшли відповідну
курсову перепідготовку при СОІППО.
67. 12. ЧІТКИЙ ПЛАН ІНВЕСТИЦІЙНИХ ПОТРЕБ
ОПОРНОЇ ШКОЛИ
№ з/п
Об’єкт Вид робіт Орієнтовна
вартість
1 Територія школи
Асфальтування
під’їздів і тротуарів
500 тис. грн.
2 Фасад школи Утеплення 2 млн. грн.
3 Актова зала
Утеплення стелі,
шпаклювання,
фарбування
200 тис. грн.
4 Заміна системи опалення
Заміна труб і
радіаторів
1 млн. грн.
5
Придбання учнівських
меблів: парт - 90 шт.,
стільці – 180шт.
51300 грн.
43740 грн.
6
Придбання інтерактивних
комплексів - 9 шт.
540000 грн.
68. 13. ПЕРСПЕКТИВИ ДІЯЛЬНОСТІ САМОСТІЙНОЇ
БУХГАЛТЕРСЬКОЇ СЛУЖБИ
• В разі потреби в школі є всі умови (окреме
приміщення, комп’ютерна і оргтехніка,
фахівець із відповідною освітою) для
створення самостійної бухгалтерської
служби.
70. • Комишанська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
2016-2017н.р. працює над виховною проблемою
«Виховання гармонійно розвиненої,
високоосвіченої, національно свідомої людини
здатної до саморозвитку і самовдосконалення»
МО класних керівників працює над проблемою:
«Формування творчої та індивідуальної
особистості школяра шляхом упровадження
інноваційних виховних технологій у практику
роботи класних керівників»
71. Педагогічна рада
Директор школи
Заступник директора з ВР
Заступник директора з НВР
Методична рада
Методичне об’єднання
класних керівників
Рада профілактики
Класний керівник
Класний колектив
Соціальний педагог
Практичний психолог
Педагог-організатор
Учнівське самоврядування
Виховний захід
Психолого-педагогічний
консіліум
Керівник гуртків,
секцій
Учні – члени гуртків,
секцій
Схема управління шкільним
виховним процесом
75. Особлива увага в школі приділяється оздоровленню учнів. Протягом багатьох
років працює літній пришкільний оздоровчий табір «Сонечко», в якому
оздоровлюються учні 1-5 класів (80 учнів), діти незахищених категорій, діти-
інваліди.
Для харчування дітей у таборі використовуються кошти бюджету, ПСП
«Комишанське», що дає можливість забезпечити повноцінне меню.
Вартість харчування (дітодень) – 29грн.
Вартість перебування дитини в таборі за день – 45,20 грн.
У літній період на базі школи також працює оздоровчий табір спортивного
профілю «Олімпієць» (17 учнів),
англомовний табір «Чемпіони» (10 учнів)
профільний табір «Асорті» ( 15 учнів).
В області стартувала акція «Сумщина
туристична», де школа проводила
різноманітні екскурсії як по Сумщині так
взагалі і по всій Україні (міста Суми, Ромни,
Путивль,Запоріжжя, Святогорськ, Київ,
Чернігів, Львів, Батурин, Гадяч,
Охтирка,Полтава, Харків, м. Зіньків, смт.
Опішня, с. Великі Будища ).
