Essa lista de exercícios foi realizada com a finalidade de revisar conteúdos iniciais e fundamentais para apropriação da Língua Inglesa. Para se afastar do modelo tradicional, essa lista possui caça-palavra e atividades lúdicas e visuais.

1. 1. Encontre os Personal Pronouns no caça palavras abaixo e complete a tabela ao lado.
2. Identifique o Pronoun para cada uma das imagens.
3. Sublinhe o sujeito e reescreva as frases abaixo substituindo os substantivos pelo Personal Pronoun adequado.
a) Fernando is my best friend. – He is my best friend.
b) Anny is an intelligent student. ____________________________________________
c) Martha and Alex are cool. ____________________________________________
d) Fish is blue. ____________________________________________
e) Jonny is a student. ____________________________________________
f) Vera is happy. ____________________________________________
g) Ulisses is tall. ____________________________________________
h) Dog is cute. ____________________________________________
i) Dogs are cute. ____________________________________________
j) Maria, I and Fernanda are shy. ____________________________________________
k) Samanta is hungry. ____________________________________________
l) Gabriel, I and Fernanda are thirsty ____________________________________________
m) Lucas and Deny are at the supermarket. ____________________________________________
INSTRUÇÕES CONTEÚDO OBJETIVO
√ Realize esta atividade com atenção e
empenho;
√ Consulte o material de apoio;
√ Entregue esta atividade dia: ______/______
√ Personal Pronoun;
√ Verb to be;
√ There is;
√ There are.
√ O objetivo desta atividade é
realizar uma revisão dos
conceitos básicos que serão
necessários para este ano letivo.
I Q Y B Q N X J R T H E Y U
G A O S S M S F E J I E L M
A S U Q X O H O I G F S V Y
S B K E S H E Y U C S A T O
X S U A Z P C T A A X W A U
G I I G S G I H I T C R S R
L O K K J Z K C V T B B M T
K M N U W E T A S D E R Q O
SINGULAR PLURAL
NOME:
Turma:
ATIVIDADE DE REVISÃO I / VERBO TO BE
TEACHER PAULA MEYER
Data: ___/___/____LÍNGUA INGLESA 6º ANO

2. n) Manuel and Sandra are dating. ____________________________________________
o) Totó is brown. ____________________________________________
p) Puzzle is boring.
____________________________________________
q) Puzzles are boring. ____________________________________________
4. Encontre os verbos to be e complete a tabela ao lado.
5. Complete os espaços abaixo com o verbo to be correto.
a) I am cool. i) She ________ calm. q) They ________ tall.
b) You ________ my bestfriend. j) We ________ honest. r) He ________ handsome.
c) He ________ a teacher. k) I ________ friendly. s) It ________ open.
d) She ________ my girlfriend. l) You ________ funny. t) You ________ white.
e) It _______ a book. m) He ________ fat. u) I ________ a chef.
f) You ________ pretty. n) They ________ thin. v) She ________ a dentist.
g) We ________ shy. o) It ________ hot. w) We ________ friends.
h) They ________ actors. p) She ________ curious. x) He ________ a singer.
6. Realize a tradução das frases do exercício anterior.
a) Eu sou legal. i) q)
b) j) r)
c) k) s)
d) l) t)
e) m) u)
f) n) v)
g) o) w)
h) p) x)
G B H I V O L A F B
I E M A M N M Q W I
O Y L C Y Q T S E S
L E A H B S S X R P
K R R A O V A V T O
A Q I Q T P Q B Y L
S Z A R E N W U H A
A C B R Y E A I K S
TO BE: __________ TO BE: __________ TO BE: __________
I HE YOU
SHE WE
IT THEY

3. 7. Ligue as frases ao verbo to be na forma negativa que completa corretamente os espaços com.
8. Com base nas imagens abaixo, faça o que se pede.
AFF: SUJEITO + TO BE + COMPLEMENTO
NEG: SUJEITO + TO BE NOT + COMPLEMENTO
INT: TO BE + SUJEITO + COMPLEMENTO ?
I _____ cold.
Maria _____ smart.
Fernando and Marina _____ married.
My computer _____ black.
Gabriel, I and Juliet _____ friends.
You _____ great.
My computers _____ black.
Rafael _____ a doctor.
Sabrina and Larissa _____ friends.
The tiger _____ angry.
NEYMAR IS RICH.
a) Traduza a sentença ao
lado.
b) Passe a frase para o modo
negativo.
NEG:
c) Passe a frase para o modo
interrogativo.
INT:
THEY ARE ANGRY.
a) Traduza a sentença ao
lado.
b) Passe a frase para o
modo negativo.
NEG:
c) Passe a frase para o
modo interrogativo.
INT:
I AM HUNGRY.
a) Traduza a sentença ao
lado.
b) Passe a frase para o modo
negativo.
NEG:
c) Passe a frase para o modo
interrogativo.
INT:
SHE IS FUNNY.
a) Traduza a sentença ao
lado.
b) Passe a frase para o modo
negativo.
NEG:
c) Passe a frase para o modo
interrogativo.
INT:
AM NOT
‘M NOT
IS NOT
ISN’T
ARE NOT
AREN’T

4. 9. Com base nas imagens abaixo, utilize: There is ou There are.
10. Complete as sentenças abaixo com There is ou There are.
a) There is a police car. i) _________________ an apple. q) _________________ a pig.
b) _________________ five cherries. j) _________________ nine marbles. r) _________________ many pigs.
c) _________________ a monkey. k) _________________ a horse. s) _________________ a snake.
d) _________________ two kids. l) _________________ four birds. t) ________________ seven snakes.
e) _________________ a butterfly. m) _________________ a computer. u) _________________ a dog.
f) _________________ many flowers. n) _________________ many books. v) _________________ many dogs.
g) _________________ a bee. o) _________________ a television. w) _________________ a tiger.
h) _________________ ten chairs. p) ________________ ten notebooks. x) _________________ two tigers.
11. Passe as frases do exercício anterior para o modo negativo.
a) There isn’t a police car. i) _________________an apple. q) _________________ a pig.
b) _________________ five cherries. j) _________________ nine marbles. r) _________________ many pigs.
c) _________________ a monkey. k) _________________ a horse. s) _________________ a snake.
d) _________________ two kids. l) __________________ four birds. t) ________________ seven snakes.
e) _________________ a butterfly. m) _________________ a computer. u) _________________ a dog.
f) _________________many flowers. n) _________________ many books. v) _________________ many dogs.
g) _________________ a bee. o) _________________ a television. w) _________________ a tiger.
h) _________________ ten chairs. p) ________________ ten notebooks. x) _________________ two tigers.
12. Passe as frases do exercício 10 para o modo interrogativo.
a) Is there a police car? i) _________________an apple. q) _________________ a pig.
b) _________________ five cherries. j) _________________ nine marbles. r) _________________ many pigs.
c) _________________ a monkey. k) _________________ a horse. s) _________________ a snake.
d) _________________ two kids. l) __________________ four birds. t) ________________ seven snakes.
e) _________________ a butterfly. m) _________________ a computer. u) _________________ a dog.
f) _________________many flowers. n) _________________ many books. v) _________________ many dogs.
g) _________________ a bee. o) _________________ a television. w) _________________ a tiger.
YOU ARE HEALTH.
a) Traduza a sentença ao
lado.
b) Passe a frase para o modo
negativo.
NEG:
c) Passe a frase para o modo
interrogativo.
INT:
IT IS CUTE.
a) Traduza a sentença ao
lado.
b) Passe a frase para o modo
negativo.
NEG:
c) Passe a frase para o modo
interrogativo.
INT:
I AM SHY.
a) Traduza a sentença ao
lado.
b) Passe a frase para o modo
negativo.
NEG:
c) Passe a frase para o modo
interrogativo.
INT:
WE ARE FAMOUS.
a) Traduza a sentença ao
lado.
b) Passe a frase para o modo
negativo.
NEG:
c) Passe a frase para o modo
interrogativo.
INT:

5. h) _________________ ten chairs. p) ________________ ten notebooks. x) _________________ two tigers.
13. Realize a tradução das frases do exercício 10.
a) Há um carro policial. i) q)
b) Há cinco cerejas. j) r)
c) k) s)
d) l) t)
e) m) u)
f) n) v)
g) o) w)
h) p) x)
TEACHER PAULA MEYER