Аналитическая лекция о состоянии системы образования, в том числе образования в области естественных наук, в России и в мире. Лекция впервые прочитана 30.07.2012 на Летней школе "Русского Репортёра".

1. Естественнонаучное образование
в России и в мире
Орлов Илья Олегович
Новосибирский государственный университет

2. Глава 1.
Где и как мы учимся?

3. Структура образования в России
• Дошкольное образование (детский сад)
• Начальное общее образование (1-4 класс)
• Среднее образование (5-9 класс)
– ГИА
• Среднее полное образование (10-11-12? классы)
– ЕГЭ
• Начальное профессиональное образование (1-2 г.)
• Среднее профессиональное образование (2-4 г.)
• Высшее профессиональное образование
– Бакалавриат (4 года) / специалитет (5 лет)
– Магистратура (2 года)
• Послевузовское образование (3 года)

4. Система высшего образования

5. Болонская система
• Принятие системы сопоставимых степеней
• Двухцикловое обучение: предварительное
(undergraduate) и выпускное (graduate).
• Европейская система перезачета зачетных единиц.
• Развитие мобильности учащихся и ППС
• Установление стандартов транснационального
образования.
• Сотрудничество в обеспечении качества
• Внутривузовские системы контроля качества
образования
• Содействие необходимым европейским
воззрениям в высшем образовании

6. Учёные степени
• Кандидат наук
– присуждается диссертационным советом
– по итогам защиты диссертации
• Доктор наук
– присуждается Всероссийской аттестационной
комиссией при Министерстве образования и науки
– по итогам защиты диссертации

7. Структура образования в мире

8. Структура образования в мире

9. Университеты в России и в США
Россия США
Количество вузов ~ 3500 1721
Процент населения с ВО 13,3 % 27,0 %
Количество студентов 7 млн. (4,8 %) 14,6 млн. (5,7 %)
Вузов в Top 500 мировых 7 (0,2 %) 103 (7 %)
рейтингов (МГУ, СПбГУ, МГТУ, (в том числе
МГИМО, НГУ, ТГУ, 13 в Top 20)
УрФУ)
Критерии оценки:
• репутация в научной среде,
• репутация среди работодателей,
• соотношение студент/преподаватель,
• кол-во публикаций на преподавателя
• зарубежные преподаватели и студенты

10. Утверждение № 1
• Российская система высшего образования
сильно отстаёт по эффективности от систем
образования Европы и США
• Под эффективностью понимаются
– формальные рейтинговые параметры вузов,
– преимущества высшего образования в трудоустройстве,
– востребованность и осмысленность высшего образования.

11. Система университетов России
• МГУ и СПбГУ – «уникальные университеты»
• Федеральные университеты (9)
– объединения нескольких вузов,
крупнейшие образовательные центры регионов
• Национальные исследовательские университеты
– 37 ведущих учебно-научных комплексов
• Университеты (360)
• Академии (много…)
• Институты (ещё больше…)

12. Глава 2.
Естественнонаучное образование

13. Естественные науки
• Физика
• Химия
• Биология
• Геология
• Медицина
• Экономика – не естественная наука!
• Менеджмент – не наука вообще 

14. Приоритетные специальности России
• «Перечень приоритетных для модернизации российской экономики
специальностей научных работников, соответствующих
приоритетным направлениям модернизации и технологического
развития российской экономики»
• 79 специальностей высшего образования
– Техника и физика – 43
– Энергетика – 7
– Информатика и ВТ – 10
– Химия (в т. ч. нано) – 11
– Медицина и фармакология – 8
– Экономика и менеджмент - 0

15. Приоритетные направления абитуриентов
• Рейтинг качества приёма в российский вузы (НИУ ВШЭ)
• Рейтинг направлений по среднему баллу ЕГЭ
поступающих абитуриентов
1. Международные отношения
2. Востоковедение
3. Юриспруденция
4. Журналистика 
5. Политология
10. Здравоохранение
29. Физика
34. Химия
35. Информатика и ВТ
36. Биология
55. Экология

16. Утверждение № 2
• Есть объективные причины низкого качества
подготовки студентов по естественным наукам.
• Одна из причин – низкий «рыночный» интерес
абитуриентов к естественнонаучным
специальностям
• Рыночное лобби социально-экономических
направлений

17. Глава 3.
Есть ли жизнь за МКАДом?

18. Широка страна моя родная

19. Хорошо в стране российской жить

20. Новосибирск
• основан в 1893 г.
• 1,5 млн жителей
• средняя t воздуха +1,8 °C
– июль: +19,2 °C
– январь: -16,1 °C
– max: + 37,2 °C
– min: -45 °C
• крупнейший метромост
в мире
• крупнейший театр России

21. Новосибирский Академгородок
• Основан в 1957 г.
• Сибирское отделение Российской академии наук
• Сибирское отделение РАМН
• Сибирское отделение РАСХН
• Крупнейший научный центр Сибири
– 43 научно-исследовательских института
– более 17000 научных сотрудников
– Новосибирский государственный университет (6,5 тыс)
– Специализированный учебно-научный центр НГУ
(физико-математическая школа)
– Технопарк Новосибирского Академгородка

22. Новосибирский Академгородок

23. НГУ
• Основан в 1959 г. основателями СО РАН
• Тесные контакты с НИИ СО РАН, СО РАМН
• 5-6 позиция в рейтингах вузов России
– лучший нестоличный вуз России
• 13 факультетов, > 120 кафедр, > 6500 студентов
• открытые программы магистерской и
послевузовской подготовки на базе СО РАН
• Федеральный грант на развитие инновационной инфраструктуры
• Один из 42 национальных исследовательских университетов
• 6 грантов на привлечение ведущих мировых учёных
• Федеральный грант на поддержку студенческих объединений

24. Технологии Бизнес Заграница СО РАН
МГУ, МФТИ, … НГУ раздолбаи
…
СУНЦ НГУ раздолбаи
…
Летняя ФМШ НГУ …

25. МНСК «Студент и научно-технический прогресс»
• Вторая по численности участников
студенческая конференция России и СНГ
• Партнёры: федеральное и региональное
правительство, научные фонды,
инновационные компании
• > 4000 заявок (Россия, СНГ, Китай,
Япония, Европа, …)
• > 1700 докладчиков (студенты,
магистранты, аспиранты)
• > 180 экспертов – ведущие учёные,
академики СО РАН, профессоры НГУ
• Конкурс поддержки молодёжных
инновационных проектов
• Семинары, круглые столы, ярмарки
вакансий

26. МЭСК «Экология России и сопредельных территорий»
• Крупнейшая студенческая экологическая
конференция России и СНГ
• Партнёры: региональное правительство,
научные фонды, инновационные
компании
• > 400 заявок (Россия, СНГ, Китай,
Япония, Европа, …)
• > 170 докладчиков (студенты,
магистранты, аспиранты)
• > 30 экспертов – ведущие учёные,
академики СО РАН, профессоры НГУ
• Семинары, круглые столы, ярмарки
вакансий от ведущих биологических,
медицинских и химических компаний

27. Утверждение № 3
• Жизнь и активно развивающаяся наука
не ограничиваются Москвой, прилегающими
регионами и Максатихинским районом.
• Академическая мобильность студентов и
преподавателей – путь к успешному развитию
российской науки и образования.

28. Merci pour votre attention!
Орлов Илья Олегович
Заведующий отделом
научно-исследовательской работы студентов
Новосибирского государственного университета
http://nirs.nsu.ru, http://issc.nsu.ru, nirs@post.nsu.ru,
+7 (383) 363-40-57, +7 913 931 0898