SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
‫: ٗٝعَو عيٚ رغزٝخ‬
‫اجلْني اىزٛ ٝجذأ من٘ٓ يف ٍْطقخ‬
‫اىصفبس ، ٗٝنُ٘ اىجٞبض غزاء‬
‫خمضُ ىيجْني ، ٝعطٞٔ اىغزاء ٗ‬
      ‫اىطبقخ ىيَْ٘ قجو اىزفقٞس.‬
‫: ٕٜٗ رقع يف اجلضء األمرب‬
       ‫ُ‬
‫ٍِ اىجٞعخ ، ٗ رنُ٘ ظٞقخ ال رنبد رشٙ يف‬
‫اىجٞعخ اىطبصجخ ، ٗ ميَب رجخش املبء ٍِ‬
‫س٘ائو اىجٞعخ ٍع اى٘قذ ، ميَب اصداد‬
‫حجٌ غشفخ اهل٘اء ، ىزىل مينِ ٍعشفخ‬
‫اىجٞط اىطبصج ث٘ظعٔ ثبملبء ٍع إراثخ‬
‫اىقيٞو ٍِ امليح ثبملبء ، فإرا طفذ اىجٞعخ‬
‫عيٚ اىسطح فٖزا ٝذه عيٚ أُ غشفخ اهل٘اء‬
   ‫ظٞقخ ٗ صغريح ، أٛ أُ اىجٞعخ طبصجخ.‬
‫طيجذ أً سبسح ٍْٖب أُ رسبعذٕب يف حتعري ٗججخ‬
‫اىعشبء...فقبىذ هلب سبسح : حسْب ٝب أٍٜ عْذٍب رسزعذِٝ‬
‫ىزحعري اى٘ججخ سأمُ٘ ٍعل... ثعذ عذح سبعبد حبُ‬
‫ٍ٘عذ اىعشبء ٗقشسد أً سبسح أُ رطٖ٘ ىعبئيزٖب عجخ‬
        ‫فشّسٞخ (أٍٗيٞذ ثبىجٞط) مَب يف دسسْب اىًٞ٘...‬
‫ٗمبّذ سبسح ريعت يف احلذٝقخ‬
‫عْذٍب ّبدرٖب ٗاىذرٖب ىزسبعذٕب يف‬
‫املطجخ... جبءد سبسح ٍسشعخ‬
‫قبئيخ: ٕٞب ٝب أٍٜ ٍبرا أفعو؟ ٕو‬
                  ‫أحعش اىجٞط؟‬
‫فقبىذ هلب أٍٖب: قجو مو شٜء‬
‫جيت عيٞل أُ رفعيني شٞئب ٍَٖب‬
                 ‫فَب ٕ٘ ٝب سبسح؟‬
‫ٍب ٕ٘ اىشٜء املٌٖ اىزٛ عيٚ سبسح فعئ قجو أُ حتعش‬
                                            ‫اىجٞط؟‬
    ‫(رزمشٛ أُ سبسح مبّذ ريعت يف احلذٝقخ )‬
‫ثٌ غسيذ سبسح ٝذٖٝب ٗ طيجذ ٍْٖب أٍٖب أُ حتعش‬
‫اىجٞط ٗ جتٖض األطجبق... ثٌ ثعذ رىل طيجذ ٍْٖب أُ‬
‫رصت هلب ثععب ٍِ اىضٝذ ٗ ثعذ أُ صجذ ى٘اىذرٖب‬
‫اىضٝذ رشمذ اىقبسٗسح ثذُٗ أُ رغطٖٞب...فقبىذ هلب أٍٖب:‬
‫سبسح جيت أُ ّغطٜ األشٞبء اىزٜ ّسزعَيٖب ...فسأىزٖب‬
                    ‫سبسح ملبرا جيت أُ ّغطٜ مو شٜء؟‬
‫ملبرا يف سأٝنٌ جيت أُ ّغطٜ األٗاّٜ ٗاىق٘اسٝش ثعذ‬
                                           ‫اسزعَبهلب؟‬
‫حىت رجقٚ ّظٞفخ ٗال رزي٘س فٞسقط يف داخيٖب اىغجبس‬     ‫1.‬
                                ‫أٗ اىزثبة ٗ حن٘ٓ.‬
        ‫حىت حنبفظ عيٖٞب فال رْسنت ٗٝزسخ املنبُ.‬     ‫2.‬
‫ثٌ عْذ جتٖٞض اىعجخ طيجذ أً سبسح‬
‫ٍْٖب أُ حتعش احليٞت، فقبىذ هلب سبسح:‬
             ‫ال ٝب أٍٜ أُ أمشٓ احليٞت!‬
            ‫ٗسأىزٖب أٍٖب: ملبرا ٝب سبسح؟‬
   ‫فقبىذ: ألُ طعَٔ ٍقشف ٗ أّب ال أحجٔ!‬
‫غعجذ أً سبسح ٍْٖب! ٗقبىذ هلب: ال جيت‬
‫أُ ّق٘ه رىل عيٚ ّعَخ اهلل، فْٖبك‬
‫أشخبص ال جيذُٗ طعبٍب ٝأميّ٘ٔ ٗ أّذ‬
            ‫رق٘ىني ٕزا عيٚ ّعَخ اهلل!‬
‫فقبىذ سبسح: أّب آسفخ ٝب أٍٜ‬
         ‫ٍبرا جيت أُ ّق٘ه؟‬
‫فقبىذ أٍٖب جيت أُ ّق٘ه:‬
‫احلَذ هلل عيٚ مو ٍب سصقْب‬
‫اهلل ثٔ ٍِ طعبٍب ٗششاة. ٗ‬
‫ملبرا رنشٕني احليٞت؟ أال‬
          ‫رعشفني أّٔ ٍفٞذ؟‬
‫ٕو رعشفُ٘ ف٘ائذ احليٞت؟‬
درس عمل عجة فرنسية

More Related Content

What's hot

المصلى نيوز
المصلى نيوزالمصلى نيوز
المصلى نيوزdangermind
 
طرق ترشيد الكهرباء
طرق ترشيد الكهرباءطرق ترشيد الكهرباء
طرق ترشيد الكهرباءnajeyah
 
المفاوضات إلى أين
المفاوضات إلى أينالمفاوضات إلى أين
المفاوضات إلى أينSidahmed Ndb
 
لحظة الاقلاع وتساؤلات المرحلة
لحظة الاقلاع وتساؤلات المرحلةلحظة الاقلاع وتساؤلات المرحلة
لحظة الاقلاع وتساؤلات المرحلةفريق وعى بالمنيا
 
مطوية وحدة الصف
مطوية وحدة الصفمطوية وحدة الصف
مطوية وحدة الصفdangermind
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهammarno
 
المواطنة في ضوء الكتاب والسنة
المواطنة في ضوء الكتاب والسنةالمواطنة في ضوء الكتاب والسنة
المواطنة في ضوء الكتاب والسنةdangermind
 
مطوية حب الوطن
مطوية حب الوطنمطوية حب الوطن
مطوية حب الوطنdangermind
 
دليل أصحاب مكتوب
دليل أصحاب مكتوبدليل أصحاب مكتوب
دليل أصحاب مكتوبAssaf Alrousan
 
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيقالجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيقfakih1234
 
نعم الإخوان المسلمون قتلوا مرشدهم الشيخ حسن البنا
نعم  الإخوان المسلمون قتلوا مرشدهم الشيخ حسن البنانعم  الإخوان المسلمون قتلوا مرشدهم الشيخ حسن البنا
نعم الإخوان المسلمون قتلوا مرشدهم الشيخ حسن البناIbrahimia Church Ftriends
 

What's hot (14)

المصلى نيوز
المصلى نيوزالمصلى نيوز
المصلى نيوز
 
طرق ترشيد الكهرباء
طرق ترشيد الكهرباءطرق ترشيد الكهرباء
طرق ترشيد الكهرباء
 
أقوال وحكم
أقوال وحكمأقوال وحكم
أقوال وحكم
 
المفاوضات إلى أين
المفاوضات إلى أينالمفاوضات إلى أين
المفاوضات إلى أين
 
Convention
ConventionConvention
Convention
 
لحظة الاقلاع وتساؤلات المرحلة
لحظة الاقلاع وتساؤلات المرحلةلحظة الاقلاع وتساؤلات المرحلة
لحظة الاقلاع وتساؤلات المرحلة
 
مطوية وحدة الصف
مطوية وحدة الصفمطوية وحدة الصف
مطوية وحدة الصف
 
Tl5e9
Tl5e9Tl5e9
Tl5e9
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
المواطنة في ضوء الكتاب والسنة
المواطنة في ضوء الكتاب والسنةالمواطنة في ضوء الكتاب والسنة
المواطنة في ضوء الكتاب والسنة
 
مطوية حب الوطن
مطوية حب الوطنمطوية حب الوطن
مطوية حب الوطن
 
دليل أصحاب مكتوب
دليل أصحاب مكتوبدليل أصحاب مكتوب
دليل أصحاب مكتوب
 
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيقالجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
 
نعم الإخوان المسلمون قتلوا مرشدهم الشيخ حسن البنا
نعم  الإخوان المسلمون قتلوا مرشدهم الشيخ حسن البنانعم  الإخوان المسلمون قتلوا مرشدهم الشيخ حسن البنا
نعم الإخوان المسلمون قتلوا مرشدهم الشيخ حسن البنا
 

Similar to درس عمل عجة فرنسية

الحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتناالحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتناemhms
 
Pedag de competences
Pedag de competencesPedag de competences
Pedag de competenceskamal kamal
 
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسدليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسهانى الشرقاوى
 
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسدليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسهانى الشرقاوى
 
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسدليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسهانى الشرقاوى
 
Perstype
PerstypePerstype
Perstypejudaia
 
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housingدراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 HousingIbrahem Qasim
 
ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال
ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال
ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال Pharmacia1 .com
 
القيادة الحديثة
القيادة الحديثةالقيادة الحديثة
القيادة الحديثةMuhammed Rashed
 
النهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتينالنهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتينMahmoud Barakat
 
النهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتينالنهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتينalhol
 
مراجعات على طريق النهضة
مراجعات على طريق النهضةمراجعات على طريق النهضة
مراجعات على طريق النهضةMahmoud Barakat
 
جغرافية السكان
جغرافية السكانجغرافية السكان
جغرافية السكانnajeyah
 
مشروع الرحلة المعرفيه لدرس التصحر
مشروع الرحلة المعرفيه لدرس التصحرمشروع الرحلة المعرفيه لدرس التصحر
مشروع الرحلة المعرفيه لدرس التصحرnajeyah
 
البرنامج المقترح 1
البرنامج المقترح 1البرنامج المقترح 1
البرنامج المقترح 1so0o0maya
 

Similar to درس عمل عجة فرنسية (20)

الحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتناالحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتنا
 
Pedag de competences
Pedag de competencesPedag de competences
Pedag de competences
 
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسدليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
 
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسدليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
 
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسدليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
 
انسان النهضة
انسان النهضةانسان النهضة
انسان النهضة
 
منحنى التغيير
منحنى التغييرمنحنى التغيير
منحنى التغيير
 
فلتره
فلترهفلتره
فلتره
 
فلتره
فلترهفلتره
فلتره
 
Perstype
PerstypePerstype
Perstype
 
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housingدراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
 
ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال
ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال
ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال
 
القيادة الحديثة
القيادة الحديثةالقيادة الحديثة
القيادة الحديثة
 
النهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتينالنهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتين
 
النهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتينالنهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتين
 
مراجعات على طريق النهضة
مراجعات على طريق النهضةمراجعات على طريق النهضة
مراجعات على طريق النهضة
 
جغرافية السكان
جغرافية السكانجغرافية السكان
جغرافية السكان
 
Achoura arabe
Achoura arabeAchoura arabe
Achoura arabe
 
مشروع الرحلة المعرفيه لدرس التصحر
مشروع الرحلة المعرفيه لدرس التصحرمشروع الرحلة المعرفيه لدرس التصحر
مشروع الرحلة المعرفيه لدرس التصحر
 
البرنامج المقترح 1
البرنامج المقترح 1البرنامج المقترح 1
البرنامج المقترح 1
 

More from Onlylaki Laki

عينة من دليل لتدريس رياض الأطفال المفاهيم
عينة من دليل لتدريس رياض الأطفال المفاهيمعينة من دليل لتدريس رياض الأطفال المفاهيم
عينة من دليل لتدريس رياض الأطفال المفاهيمOnlylaki Laki
 
قصة مصورة مجسمة للأطفال
قصة مصورة مجسمة للأطفالقصة مصورة مجسمة للأطفال
قصة مصورة مجسمة للأطفالOnlylaki Laki
 
نموذج تصميم مجلة
نموذج تصميم  مجلةنموذج تصميم  مجلة
نموذج تصميم مجلةOnlylaki Laki
 
الدرس الأول النباتات اللابذرية
الدرس الأول   النباتات اللابذريةالدرس الأول   النباتات اللابذرية
الدرس الأول النباتات اللابذريةOnlylaki Laki
 
عينة ثانية من تحضير الرياضيات
عينة ثانية من تحضير الرياضياتعينة ثانية من تحضير الرياضيات
عينة ثانية من تحضير الرياضياتOnlylaki Laki
 
عينة من تحضير رياضيات
عينة من تحضير رياضياتعينة من تحضير رياضيات
عينة من تحضير رياضياتOnlylaki Laki
 
عرض عن ذوي الاحتياجات الخاصة
عرض عن ذوي الاحتياجات الخاصةعرض عن ذوي الاحتياجات الخاصة
عرض عن ذوي الاحتياجات الخاصةOnlylaki Laki
 
برنامج الذكاء للصغار
برنامج الذكاء  للصغاربرنامج الذكاء  للصغار
برنامج الذكاء للصغارOnlylaki Laki
 
نموذج من عرض أنت وذكائك
نموذج من عرض أنت وذكائكنموذج من عرض أنت وذكائك
نموذج من عرض أنت وذكائكOnlylaki Laki
 
بعض أجزاء عرض لدورة تثقيفية عن الإعاقة العقلية
بعض أجزاء عرض لدورة تثقيفية عن الإعاقة العقليةبعض أجزاء عرض لدورة تثقيفية عن الإعاقة العقلية
بعض أجزاء عرض لدورة تثقيفية عن الإعاقة العقليةOnlylaki Laki
 
عينة من عرض عن اليتيم والحرمان العاطفي
عينة من عرض  عن اليتيم والحرمان العاطفيعينة من عرض  عن اليتيم والحرمان العاطفي
عينة من عرض عن اليتيم والحرمان العاطفيOnlylaki Laki
 
نماذج من أعمال رياض الأطفال
نماذج من أعمال رياض الأطفالنماذج من أعمال رياض الأطفال
نماذج من أعمال رياض الأطفالOnlylaki Laki
 
حقائب وبرامج حديثة للبيع
حقائب وبرامج حديثة للبيعحقائب وبرامج حديثة للبيع
حقائب وبرامج حديثة للبيعOnlylaki Laki
 
نموذج لتصميم جدول الحصص
نموذج لتصميم جدول الحصصنموذج لتصميم جدول الحصص
نموذج لتصميم جدول الحصصOnlylaki Laki
 
نموذج من تصميم جدول الحصص
نموذج من تصميم جدول الحصصنموذج من تصميم جدول الحصص
نموذج من تصميم جدول الحصصOnlylaki Laki
 
نموذج من حقيبة عن سيكولوجية الرجل والمرأة
نموذج من حقيبة عن سيكولوجية الرجل والمرأةنموذج من حقيبة عن سيكولوجية الرجل والمرأة
نموذج من حقيبة عن سيكولوجية الرجل والمرأةOnlylaki Laki
 
نموذج من عرض حقيبة عن مهارات الحس الوظيفي
نموذج من عرض حقيبة عن مهارات الحس الوظيفينموذج من عرض حقيبة عن مهارات الحس الوظيفي
نموذج من عرض حقيبة عن مهارات الحس الوظيفيOnlylaki Laki
 
كيف أكون إنسان منتج؟
كيف أكون إنسان منتج؟كيف أكون إنسان منتج؟
كيف أكون إنسان منتج؟Onlylaki Laki
 

More from Onlylaki Laki (18)

عينة من دليل لتدريس رياض الأطفال المفاهيم
عينة من دليل لتدريس رياض الأطفال المفاهيمعينة من دليل لتدريس رياض الأطفال المفاهيم
عينة من دليل لتدريس رياض الأطفال المفاهيم
 
قصة مصورة مجسمة للأطفال
قصة مصورة مجسمة للأطفالقصة مصورة مجسمة للأطفال
قصة مصورة مجسمة للأطفال
 
نموذج تصميم مجلة
نموذج تصميم  مجلةنموذج تصميم  مجلة
نموذج تصميم مجلة
 
الدرس الأول النباتات اللابذرية
الدرس الأول   النباتات اللابذريةالدرس الأول   النباتات اللابذرية
الدرس الأول النباتات اللابذرية
 
عينة ثانية من تحضير الرياضيات
عينة ثانية من تحضير الرياضياتعينة ثانية من تحضير الرياضيات
عينة ثانية من تحضير الرياضيات
 
عينة من تحضير رياضيات
عينة من تحضير رياضياتعينة من تحضير رياضيات
عينة من تحضير رياضيات
 
عرض عن ذوي الاحتياجات الخاصة
عرض عن ذوي الاحتياجات الخاصةعرض عن ذوي الاحتياجات الخاصة
عرض عن ذوي الاحتياجات الخاصة
 
برنامج الذكاء للصغار
برنامج الذكاء  للصغاربرنامج الذكاء  للصغار
برنامج الذكاء للصغار
 
نموذج من عرض أنت وذكائك
نموذج من عرض أنت وذكائكنموذج من عرض أنت وذكائك
نموذج من عرض أنت وذكائك
 
بعض أجزاء عرض لدورة تثقيفية عن الإعاقة العقلية
بعض أجزاء عرض لدورة تثقيفية عن الإعاقة العقليةبعض أجزاء عرض لدورة تثقيفية عن الإعاقة العقلية
بعض أجزاء عرض لدورة تثقيفية عن الإعاقة العقلية
 
عينة من عرض عن اليتيم والحرمان العاطفي
عينة من عرض  عن اليتيم والحرمان العاطفيعينة من عرض  عن اليتيم والحرمان العاطفي
عينة من عرض عن اليتيم والحرمان العاطفي
 
نماذج من أعمال رياض الأطفال
نماذج من أعمال رياض الأطفالنماذج من أعمال رياض الأطفال
نماذج من أعمال رياض الأطفال
 
حقائب وبرامج حديثة للبيع
حقائب وبرامج حديثة للبيعحقائب وبرامج حديثة للبيع
حقائب وبرامج حديثة للبيع
 
نموذج لتصميم جدول الحصص
نموذج لتصميم جدول الحصصنموذج لتصميم جدول الحصص
نموذج لتصميم جدول الحصص
 
نموذج من تصميم جدول الحصص
نموذج من تصميم جدول الحصصنموذج من تصميم جدول الحصص
نموذج من تصميم جدول الحصص
 
نموذج من حقيبة عن سيكولوجية الرجل والمرأة
نموذج من حقيبة عن سيكولوجية الرجل والمرأةنموذج من حقيبة عن سيكولوجية الرجل والمرأة
نموذج من حقيبة عن سيكولوجية الرجل والمرأة
 
نموذج من عرض حقيبة عن مهارات الحس الوظيفي
نموذج من عرض حقيبة عن مهارات الحس الوظيفينموذج من عرض حقيبة عن مهارات الحس الوظيفي
نموذج من عرض حقيبة عن مهارات الحس الوظيفي
 
كيف أكون إنسان منتج؟
كيف أكون إنسان منتج؟كيف أكون إنسان منتج؟
كيف أكون إنسان منتج؟
 

درس عمل عجة فرنسية

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. ‫: ٗٝعَو عيٚ رغزٝخ‬ ‫اجلْني اىزٛ ٝجذأ من٘ٓ يف ٍْطقخ‬ ‫اىصفبس ، ٗٝنُ٘ اىجٞبض غزاء‬ ‫خمضُ ىيجْني ، ٝعطٞٔ اىغزاء ٗ‬ ‫اىطبقخ ىيَْ٘ قجو اىزفقٞس.‬
  • 8. ‫: ٕٜٗ رقع يف اجلضء األمرب‬ ‫ُ‬ ‫ٍِ اىجٞعخ ، ٗ رنُ٘ ظٞقخ ال رنبد رشٙ يف‬ ‫اىجٞعخ اىطبصجخ ، ٗ ميَب رجخش املبء ٍِ‬ ‫س٘ائو اىجٞعخ ٍع اى٘قذ ، ميَب اصداد‬ ‫حجٌ غشفخ اهل٘اء ، ىزىل مينِ ٍعشفخ‬ ‫اىجٞط اىطبصج ث٘ظعٔ ثبملبء ٍع إراثخ‬ ‫اىقيٞو ٍِ امليح ثبملبء ، فإرا طفذ اىجٞعخ‬ ‫عيٚ اىسطح فٖزا ٝذه عيٚ أُ غشفخ اهل٘اء‬ ‫ظٞقخ ٗ صغريح ، أٛ أُ اىجٞعخ طبصجخ.‬
  • 9.
  • 10. ‫طيجذ أً سبسح ٍْٖب أُ رسبعذٕب يف حتعري ٗججخ‬ ‫اىعشبء...فقبىذ هلب سبسح : حسْب ٝب أٍٜ عْذٍب رسزعذِٝ‬ ‫ىزحعري اى٘ججخ سأمُ٘ ٍعل... ثعذ عذح سبعبد حبُ‬ ‫ٍ٘عذ اىعشبء ٗقشسد أً سبسح أُ رطٖ٘ ىعبئيزٖب عجخ‬ ‫فشّسٞخ (أٍٗيٞذ ثبىجٞط) مَب يف دسسْب اىًٞ٘...‬
  • 11. ‫ٗمبّذ سبسح ريعت يف احلذٝقخ‬ ‫عْذٍب ّبدرٖب ٗاىذرٖب ىزسبعذٕب يف‬ ‫املطجخ... جبءد سبسح ٍسشعخ‬ ‫قبئيخ: ٕٞب ٝب أٍٜ ٍبرا أفعو؟ ٕو‬ ‫أحعش اىجٞط؟‬ ‫فقبىذ هلب أٍٖب: قجو مو شٜء‬ ‫جيت عيٞل أُ رفعيني شٞئب ٍَٖب‬ ‫فَب ٕ٘ ٝب سبسح؟‬
  • 12. ‫ٍب ٕ٘ اىشٜء املٌٖ اىزٛ عيٚ سبسح فعئ قجو أُ حتعش‬ ‫اىجٞط؟‬ ‫(رزمشٛ أُ سبسح مبّذ ريعت يف احلذٝقخ )‬
  • 13. ‫ثٌ غسيذ سبسح ٝذٖٝب ٗ طيجذ ٍْٖب أٍٖب أُ حتعش‬ ‫اىجٞط ٗ جتٖض األطجبق... ثٌ ثعذ رىل طيجذ ٍْٖب أُ‬ ‫رصت هلب ثععب ٍِ اىضٝذ ٗ ثعذ أُ صجذ ى٘اىذرٖب‬ ‫اىضٝذ رشمذ اىقبسٗسح ثذُٗ أُ رغطٖٞب...فقبىذ هلب أٍٖب:‬ ‫سبسح جيت أُ ّغطٜ األشٞبء اىزٜ ّسزعَيٖب ...فسأىزٖب‬ ‫سبسح ملبرا جيت أُ ّغطٜ مو شٜء؟‬
  • 14. ‫ملبرا يف سأٝنٌ جيت أُ ّغطٜ األٗاّٜ ٗاىق٘اسٝش ثعذ‬ ‫اسزعَبهلب؟‬ ‫حىت رجقٚ ّظٞفخ ٗال رزي٘س فٞسقط يف داخيٖب اىغجبس‬ ‫1.‬ ‫أٗ اىزثبة ٗ حن٘ٓ.‬ ‫حىت حنبفظ عيٖٞب فال رْسنت ٗٝزسخ املنبُ.‬ ‫2.‬
  • 15. ‫ثٌ عْذ جتٖٞض اىعجخ طيجذ أً سبسح‬ ‫ٍْٖب أُ حتعش احليٞت، فقبىذ هلب سبسح:‬ ‫ال ٝب أٍٜ أُ أمشٓ احليٞت!‬ ‫ٗسأىزٖب أٍٖب: ملبرا ٝب سبسح؟‬ ‫فقبىذ: ألُ طعَٔ ٍقشف ٗ أّب ال أحجٔ!‬ ‫غعجذ أً سبسح ٍْٖب! ٗقبىذ هلب: ال جيت‬ ‫أُ ّق٘ه رىل عيٚ ّعَخ اهلل، فْٖبك‬ ‫أشخبص ال جيذُٗ طعبٍب ٝأميّ٘ٔ ٗ أّذ‬ ‫رق٘ىني ٕزا عيٚ ّعَخ اهلل!‬
  • 16. ‫فقبىذ سبسح: أّب آسفخ ٝب أٍٜ‬ ‫ٍبرا جيت أُ ّق٘ه؟‬ ‫فقبىذ أٍٖب جيت أُ ّق٘ه:‬ ‫احلَذ هلل عيٚ مو ٍب سصقْب‬ ‫اهلل ثٔ ٍِ طعبٍب ٗششاة. ٗ‬ ‫ملبرا رنشٕني احليٞت؟ أال‬ ‫رعشفني أّٔ ٍفٞذ؟‬
  • 17. ‫ٕو رعشفُ٘ ف٘ائذ احليٞت؟‬