SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
ACTIVITATS:
(Pàg. 107)
1.De què s'ocupa l'economia? Amb quina finalitat?
S'ocupa de l'administració o l'ús dels recursos existents amb la finalitat de satisfer les
necessitats que tenen les persones i els grups humans.
2.Esmenta tres activitats que fages en la teua vida quotidiana i que estiguen
relacionades amb l'economia.
Anar a comprar (menjar, roba, etc.)· Pagar l'IVA.· Administrar els diners a banc...
4.Què necessiten les persones per a sobreviure?
Necessiten un treball per a guanyar diners i amb ells poder comprar-se una vivenda
per a viure, roba, menjar, etc.
(Pàg. 108-109)
5. En què esdiferencien elsproductes delsserveis? Indica un exemple decada un.
Les persones produeixen béns econòmics per a satisfer les seues necessitats
(productes o serveis). Els productes són objectes materials. S'obtenen de la natura (el
peix o el blat) o els elaboren les persones. Els serveis són activitats que es duen
a terme en benefici de la societat (el transport, el comerç...)
6. Quines característiques tenen els béns econòmics?
Són limitats i es poden esgotar. Es compren i esvenen.
9. Observa l'esquema “Els factors de producció “ i descriu què representa. S'hi
representen els recursos que utilitzem per a produir els béns econòmics.
-Recursos naturals: els proporciona la natura.
-Recursos humans: persones que aporten la seua faena, els seus coneixements i la
seua experiència
-Capital: és un factor de producció constituït per edificis, maquinària,instal·lacions...
10. Explica quin factor de producció corresponen:
a) Un empleat d'una botiga: Recursoshumans
b)Uncamió:Capital.
c) El blat: Recursos naturals.
11. Quèéselcapital?
És un factor de producció constituït per edificis, maquinària, instal·lacions... S’hi
distingeix entre capital fix (edificis, maquinària, vehicles...) i circulant (diners i matèries
primeres)
(Pàg. 110)
14. Investiga i esmenta en el teu quadern dos països que tinguen un sistema
d'economia planificada en l'actualitat.
Xina iCuba.
15. Què significa que el capital és de propietat privada?
Que no pertany a l'Estat, sinó que pertany als individus i a les empreses.
17. Quèocorrequan l'ofertad'unbéésexcessiva? Iquanésescassa?
Si l'oferta és excessiva, el preu descendeix per a estimular els consumidors a comprar
aquest producte. Si l'oferta és escassa, els consumidors estaran disposats a pagar
més per aquest bé i pressionaran perquè l'oferta augmente i el preu d'aquest bé
incrementarà.
18. Què passa quan un producte s'anuncia repetidament? Argumenta o
disminueix la demanda d'aquest bé? Per què?
La demanda d'aquest bé augmenta perquè molts consumidors volen adquirir-lo.
(Pàg. 112)
19. Quèesunaempresa?
És una organització amb la finalitat de produir béns i serveis per a obtenir un benefici
econòmic.
20. Com influeixen les famílies en els preus?
Són consumidores de béns i serveis i incideixen en la demanda i en els preus. El
consum obliga les economies familiars a fer despeses. Es reflecteix en indicadors
econòmics com l'índex dels preus de consum (IPC).
21. A què es refereix l'expressió costdelavida?
A l'índex dels preus de consum (IPC).
(Pàg. 114)
23. Investiga i explica quina relació tenen els termes o les institucions següents
ambelmóndeltreball.
a) INEM: Gestiona el treball.
b) Borsa de treball: És el treball on hi ha persones candidates per a cobrir una plaça o
vacant de substitució.
c) Funcionari: Treballa en un organisme judicial, legislatiu o executiu.
d) Jornada laboral: Temps que cada treballador dedica a l’execució del seu treball.
27. Explica la manera com les TIC han revolucionat el món del treball en els
últims anys. Pots preguntar-ho als teus coneguts, buscar-ho en els mitjans de
comunicació, Internet...
S’han convertit en una eina essencial per a les empreses que volen presentar els seus
productes o serveis als clients i aconseguir incrementar-ne les vendes. El correu
electrònic permet enviar tota mena d’informació als clients. La pàgina web, on pots
exposar els productes o serveis, per donar-se a conèixer. El sistema de gestió de
clients informatitzat ajuda a conèixer millor els clients.
(Pàg. 116-117)
28. Investiga i redacta un informe sobre les dificultats que troben les dones en el
món del treball.
Lesdonesenelmónlaboral sónmenyspreades alcostatdelshomes.Els directors, amos i tot
tipus de càrrecs solen estar ocupats per homes i no dones… Segueixhavent-hi
masclisme en aquest àmbit.
29. Observa les dues fotografies d'aquesta pàgina i elabora en el teu quadern un
quadre comparatiu sobre les diferències i les semblances que hi trobes.
Comenta qui s'hi veu treballant, on, amb quines eines... Escriu-ne també un
comentari a manera de conclusió.
En la primera fotografia apareixen dones treballant amb menjar en una fàbrica,totes
amb la mateixa roba i el cabell recollit. En la segona fotografia hi ha més o menys
el mateix, també apareixen dones treballant amb menjar, també hi ha algun home.
Aquestes porten uniforme i un barret al cap i guants.
30. Què significa que en molts països no hi haja lleis que reconeguen els drets
dels treballadors?
Que es produeix explotació laboral (utilització abusiva i en benefici propi de les
qualitats dels altres), es permet el treball infantil, etc.
ACTIVITATS FINALS:
(Pàg.122-123)
1.Defineix en el teu quadern els termes següents:
-Economiademercat: éselsistemaenquèlespersonesilesempreses produeixen, compren i
venen béns i serveis lliurement.
- Capital: és un factor de producció constituït per edificis, maquinària,instal·lacions...
- Salari: quantitat de diners que es paga a un treballador.
- Cistell de consum: Enquesta sobre els diners que gasten les llars sobre uns diners
determinats.
- Inflació: l'augment de l'IPC durant cert període de temps es denomina inflació.
Indicador econòmic: dada que reflecteix la situació de l'economia d'un país enun
període de temps concret.
-Béeconòmic: les persones produeixen béns econòmics per a satisfer les seues
necessitats (productes o serveis). Són limitats, es poden esgotar i es compren i es
venen.
-ONU: Organització de les Nacions unides: institució d'àmbit internacional,formada per
192 països, té com a finalitat garantir el manteniment de la pau mundial i promoure les
relacions entre els pobles.
2. Quines conseqüències penses que té la inflació en l'economia d'una societat?
Perjudica a les famílies i empreses perquè incrementen el preu, i els salaris
segueixen igual. Açò afecta l’economia familiar i empresarial.
3. Explica com influeixen els costos de producció en el preu d'un producte
mercaderia.
Quanelscostosdeproducció sóngranselproductevalmés.Quanels costos de producció són
menors pot ser el producte siga més barat. La finalitat a la
qual s’ha d’arribar és aconseguir que els ingressos superen els costos de
producció.
4. Indica si les afirmacions següents són verdaderes o falses i corregeix
aquestes últimes en el teu quadern:
- Per satisfer les seues necessitats, els éssers humans produeixen béns econòmics.
Verdadera.
- En les economies planificades, l'Estat no exerceix un paper important.
Falsa:en els sistemes econòmics planificats l'Estat és el propietari de la major part
dels factors de producció i decideix com ha de funcionar l'economia
- La globalització no té cap relació amb l'economia.
Falsa: la globalització té relació amb l’economia.
- Les TIC han revolucionat la producció de les empreses.
Verdadera
- L'IPC reflecteix la desocupació que hi ha en una societat.
Falsa: en una economia independent, els esdeveniments dels països més rics
afectem a tot el món i poden tenir conseqüències en l'economia de tots els països.
5. Què és un mercat comú? Quins d'aquests blocs d'integració són mercats
comuns?
a) NAFTA.
b) Mercosur.
c) EFTA.
Els països han creat dos tipus de blocs d'integració econòmica: zones de lliure
comerç i mercats comuns. En els mercats comuns es suprimeixen els aranzels, es
permet la lliure circulació de persones i de capitals entre països associats. En la
pràctica, aquests països adopten una política econòmica comuna respecte d'altres
estats.
Nosónmercatscomuns NAFTA i EFTA,sónzonesdelliure comerç.
6. Per què els treballadors estan cada vegada més qualificats?
Perquè s’exigeix personal format i especialitzat per a treballar.
7. Llig el text i contesta les preguntes:
a) Consulta un atles i anota-hi els països que va recórrer la pilota del Campionat
Mundial de Futbol des que es va fabricar fins que es va fer servir en la competició.
Pakistan, Sud-àfrica, Alemanya, Anglaterra
b) Per què creus que l'empresa alemanya va fabricar aquest model de pilota a
Pakistan?
Perquè eramésbarat.
c) Quina relació té el text amb la globalització?
La deslocalització, les empreses se’n van a països menys desenvolupats on els
salaris són més baixos i per tant fabricar productes és més barat.
9. Investiga i elabora en el teu quadern una fitxa sobre una empresa que tries
seguint aquest model:
a) Nom de l'empresa: Apple
b) Localització: ciutat, adreça postal. Adreça de la pàgina web: Califòrnia, Estats
Unitats. Apple.com
c) Data aproximada de creació: 1 d’Abril de 1975
d) Nombre d'empleats: 72.800 (2012)
e) Activitat econòmica que du a terme:
f) Propietat: si pertany a un sol empresari o a unes quantes persones: Steve Jobs (està
mort), Steve Wozniak i Ronald Wayne
g) Edificis que ocupa:
h) Flota de vehicles que té:
11. Observa la fotografia i respon a les preguntes següents:
a) Descriu l'escena que hi figura. Penses que es tracta d'un país desenvolupat o en via
de desenvolupament?
És un país en via de desenvolupament.
b) En quin idioma està escrit l'anunci? Investiga en quin país es va crear l'empresa que
hi ha publicitada.
Està escrit en espanyol. Es va crear en EEUU.
c) Aquesta empresa és una multinacional; esbrina en quins continents distribueix els
seus productes.
Amèrica, Europa, Àsia, Oceania, Àfrica.
d) Quina relació tenen les empreses multinacionals amb la globalització?
Per a obtenir més beneficis reparteixen les activitats en diversos països. Venen el
producte on obtenen els beneficis màxims.
e) Aquest tipus d'empreses afavoreixen el procés d'integració mundial o s'hi oposen?
S’hi oposen.
12. Copia en el teu quadern, i uneix amb fletxes, els continguts d'ambdues
columnes.
- Recursos humans: És la faena que fan les persones que, a més, aporten
coneixements i experiència.
- Capital: És el conjunt de béns que es fan servir per a obtenir-les productes o prestar
serveis. Està format per edificis, maquinària instal·lacions de qualsevol tipus.
- Recursos naturals: Són els recursos que proporciona directament lanatura.13. Aquest
quadre correspon al pressupost mensual d'una família. Copia'l i suma separadament
les quantitats d'ambdues columnes. Finalment, calcula la diferència entre les despeses
i els ingressos.

More Related Content

What's hot

Activitats tema 5 rospau3r d
Activitats tema 5 rospau3r dActivitats tema 5 rospau3r d
Activitats tema 5 rospau3r dPauRos99
 
Tema 5 socials
Tema 5 socialsTema 5 socials
Tema 5 socialsNuriaRos15
 
L'activitat econòmica
L'activitat econòmicaL'activitat econòmica
L'activitat econòmicaPushkin1799
 
L’activitat econòmica
L’activitat econòmicaL’activitat econòmica
L’activitat econòmicaMarlluch
 
Introducció a les activitats econòmiques
Introducció a les activitats econòmiquesIntroducció a les activitats econòmiques
Introducció a les activitats econòmiquesprofessor_errant
 
Introducció a l'economia
Introducció a l'economia Introducció a l'economia
Introducció a l'economia professor_errant
 
L'activitat econòmica
L'activitat econòmicaL'activitat econòmica
L'activitat econòmicavicentaros
 
Economia unitat2
Economia unitat2Economia unitat2
Economia unitat2jgascone
 
Unitat 3.1 organització econòmica
Unitat 3.1 organització econòmicaUnitat 3.1 organització econòmica
Unitat 3.1 organització econòmicasole toribio
 
Organització economica de les societats
Organització economica de les societatsOrganització economica de les societats
Organització economica de les societatsGemma Ajenjo Rodriguez
 
Conceptes econòmics. 3r ESO
Conceptes econòmics.  3r ESOConceptes econòmics.  3r ESO
Conceptes econòmics. 3r ESOTxeli
 
UD1. L'organització econòmica de les societats
UD1. L'organització econòmica de les societatsUD1. L'organització econòmica de les societats
UD1. L'organització econòmica de les societatsElisabet Castany
 
Organització econòmica de les societats
Organització econòmica de les societatsOrganització econòmica de les societats
Organització econòmica de les societatsEladi Fernàndez
 

What's hot (17)

Activitats tema 5 rospau3r d
Activitats tema 5 rospau3r dActivitats tema 5 rospau3r d
Activitats tema 5 rospau3r d
 
ActivitatsTema5.
ActivitatsTema5.ActivitatsTema5.
ActivitatsTema5.
 
Activitats tema 5
Activitats tema 5Activitats tema 5
Activitats tema 5
 
Tema 5 socials
Tema 5 socialsTema 5 socials
Tema 5 socials
 
L'activitat econòmica
L'activitat econòmicaL'activitat econòmica
L'activitat econòmica
 
CONCEPTES D\'ECONOMIA
CONCEPTES D\'ECONOMIACONCEPTES D\'ECONOMIA
CONCEPTES D\'ECONOMIA
 
L’activitat econòmica
L’activitat econòmicaL’activitat econòmica
L’activitat econòmica
 
Introducció a les activitats econòmiques
Introducció a les activitats econòmiquesIntroducció a les activitats econòmiques
Introducció a les activitats econòmiques
 
Introducció a l'economia
Introducció a l'economia Introducció a l'economia
Introducció a l'economia
 
L'activitat econòmica
L'activitat econòmicaL'activitat econòmica
L'activitat econòmica
 
5. agents econòmics.
5. agents econòmics.5. agents econòmics.
5. agents econòmics.
 
Economia unitat2
Economia unitat2Economia unitat2
Economia unitat2
 
Unitat 3.1 organització econòmica
Unitat 3.1 organització econòmicaUnitat 3.1 organització econòmica
Unitat 3.1 organització econòmica
 
Organització economica de les societats
Organització economica de les societatsOrganització economica de les societats
Organització economica de les societats
 
Conceptes econòmics. 3r ESO
Conceptes econòmics.  3r ESOConceptes econòmics.  3r ESO
Conceptes econòmics. 3r ESO
 
UD1. L'organització econòmica de les societats
UD1. L'organització econòmica de les societatsUD1. L'organització econòmica de les societats
UD1. L'organització econòmica de les societats
 
Organització econòmica de les societats
Organització econòmica de les societatsOrganització econòmica de les societats
Organització econòmica de les societats
 

Viewers also liked

Esquemes geografía i història t. 5
Esquemes geografía i història t. 5Esquemes geografía i història t. 5
Esquemes geografía i història t. 5NuriaRos15
 
Activitats socials t.4 nuria ros
Activitats socials t.4 nuria rosActivitats socials t.4 nuria ros
Activitats socials t.4 nuria rosNuriaRos15
 
Esquemes socials tema_3
Esquemes socials tema_3Esquemes socials tema_3
Esquemes socials tema_3NuriaRos15
 
Powerpoint socials
Powerpoint socialsPowerpoint socials
Powerpoint socialsNuriaRos15
 
esquemes socials t.5
esquemes socials t.5esquemes socials t.5
esquemes socials t.5NuriaRos15
 
Tema 5 socials
Tema 5 socialsTema 5 socials
Tema 5 socialsNuriaRos15
 
esquemes socials t.5
esquemes socials t.5esquemes socials t.5
esquemes socials t.5NuriaRos15
 
Esquemes ciencies socials
Esquemes ciencies socialsEsquemes ciencies socials
Esquemes ciencies socialsNuriaRos15
 
Tema 5 socials
Tema 5 socialsTema 5 socials
Tema 5 socialsNuriaRos15
 
Powerpoint socials annainuria_
Powerpoint socials annainuria_Powerpoint socials annainuria_
Powerpoint socials annainuria_NuriaRos15
 
Activitats socials 5
Activitats socials 5Activitats socials 5
Activitats socials 5NuriaRos15
 
Esquemes ciencies socials
Esquemes ciencies socialsEsquemes ciencies socials
Esquemes ciencies socialsNuriaRos15
 
Activitats socials
Activitats socialsActivitats socials
Activitats socialsNuriaRos15
 
Esquemes geografia i història t. 4 nuria ros.ppt
Esquemes geografia i història t. 4 nuria ros.ppt Esquemes geografia i història t. 4 nuria ros.ppt
Esquemes geografia i història t. 4 nuria ros.ppt NuriaRos15
 
Esquemes socials tema_3
Esquemes socials tema_3Esquemes socials tema_3
Esquemes socials tema_3NuriaRos15
 
3.management accounting vs financial accounting
3.management accounting vs financial accounting3.management accounting vs financial accounting
3.management accounting vs financial accountingRajesh Bhushan
 

Viewers also liked (16)

Esquemes geografía i història t. 5
Esquemes geografía i història t. 5Esquemes geografía i història t. 5
Esquemes geografía i història t. 5
 
Activitats socials t.4 nuria ros
Activitats socials t.4 nuria rosActivitats socials t.4 nuria ros
Activitats socials t.4 nuria ros
 
Esquemes socials tema_3
Esquemes socials tema_3Esquemes socials tema_3
Esquemes socials tema_3
 
Powerpoint socials
Powerpoint socialsPowerpoint socials
Powerpoint socials
 
esquemes socials t.5
esquemes socials t.5esquemes socials t.5
esquemes socials t.5
 
Tema 5 socials
Tema 5 socialsTema 5 socials
Tema 5 socials
 
esquemes socials t.5
esquemes socials t.5esquemes socials t.5
esquemes socials t.5
 
Esquemes ciencies socials
Esquemes ciencies socialsEsquemes ciencies socials
Esquemes ciencies socials
 
Tema 5 socials
Tema 5 socialsTema 5 socials
Tema 5 socials
 
Powerpoint socials annainuria_
Powerpoint socials annainuria_Powerpoint socials annainuria_
Powerpoint socials annainuria_
 
Activitats socials 5
Activitats socials 5Activitats socials 5
Activitats socials 5
 
Esquemes ciencies socials
Esquemes ciencies socialsEsquemes ciencies socials
Esquemes ciencies socials
 
Activitats socials
Activitats socialsActivitats socials
Activitats socials
 
Esquemes geografia i història t. 4 nuria ros.ppt
Esquemes geografia i història t. 4 nuria ros.ppt Esquemes geografia i història t. 4 nuria ros.ppt
Esquemes geografia i història t. 4 nuria ros.ppt
 
Esquemes socials tema_3
Esquemes socials tema_3Esquemes socials tema_3
Esquemes socials tema_3
 
3.management accounting vs financial accounting
3.management accounting vs financial accounting3.management accounting vs financial accounting
3.management accounting vs financial accounting
 

Similar to Activitats socials t. 5

Activitats tema 5
Activitats  tema 5Activitats  tema 5
Activitats tema 5Barbaraeg00
 
L'activitat econòmic
L'activitat econòmicL'activitat econòmic
L'activitat econòmicLibertango
 
L'activitat econòmic
L'activitat econòmicL'activitat econòmic
L'activitat econòmicLibertango
 
L'activitat econòmica
L'activitat econòmicaL'activitat econòmica
L'activitat econòmicaavillalonga
 
Política industrial i econòmica
Política industrial i econòmicaPolítica industrial i econòmica
Política industrial i econòmicabenetferru
 
L’activitat econòmica
L’activitat econòmicaL’activitat econòmica
L’activitat econòmicaMarlluch
 
Economia de l'empresa, apunts bàsics
Economia de l'empresa, apunts bàsicsEconomia de l'empresa, apunts bàsics
Economia de l'empresa, apunts bàsicsMelanie Nogué
 
T2 Economia.pptx
T2 Economia.pptxT2 Economia.pptx
T2 Economia.pptxMaria Polo
 
Entendre alguns conceptes econòmics
Entendre alguns conceptes econòmicsEntendre alguns conceptes econòmics
Entendre alguns conceptes econòmicsRosa Domingo
 
L'activitat econòmica
L'activitat econòmicaL'activitat econòmica
L'activitat econòmicaJotace Dt
 
L’activitat econòmica2
L’activitat econòmica2L’activitat econòmica2
L’activitat econòmica2ies ramon llull
 
2. l'organització econòmica de les societats
2. l'organització econòmica de les societats2. l'organització econòmica de les societats
2. l'organització econòmica de les societatsJulia Valera
 

Similar to Activitats socials t. 5 (16)

Activitats tema 5
Activitats  tema 5Activitats  tema 5
Activitats tema 5
 
Activitats tema 5
Activitats tema 5Activitats tema 5
Activitats tema 5
 
L'activitat econòmic
L'activitat econòmicL'activitat econòmic
L'activitat econòmic
 
L'activitat econòmic
L'activitat econòmicL'activitat econòmic
L'activitat econòmic
 
L'activitat econòmica
L'activitat econòmicaL'activitat econòmica
L'activitat econòmica
 
Política industrial i econòmica
Política industrial i econòmicaPolítica industrial i econòmica
Política industrial i econòmica
 
L’activitat econòmica
L’activitat econòmicaL’activitat econòmica
L’activitat econòmica
 
Tema 5
Tema 5Tema 5
Tema 5
 
Act4 segona revolució industrial
Act4 segona revolució industrialAct4 segona revolució industrial
Act4 segona revolució industrial
 
Economia de l'empresa, apunts bàsics
Economia de l'empresa, apunts bàsicsEconomia de l'empresa, apunts bàsics
Economia de l'empresa, apunts bàsics
 
T2 Economia.pptx
T2 Economia.pptxT2 Economia.pptx
T2 Economia.pptx
 
Entendre alguns conceptes econòmics
Entendre alguns conceptes econòmicsEntendre alguns conceptes econòmics
Entendre alguns conceptes econòmics
 
L'activitat econòmica
L'activitat econòmicaL'activitat econòmica
L'activitat econòmica
 
Lactivitateconomica
LactivitateconomicaLactivitateconomica
Lactivitateconomica
 
L’activitat econòmica2
L’activitat econòmica2L’activitat econòmica2
L’activitat econòmica2
 
2. l'organització econòmica de les societats
2. l'organització econòmica de les societats2. l'organització econòmica de les societats
2. l'organització econòmica de les societats
 

More from NuriaRos15

Queestionari inside jobs
Queestionari inside jobsQueestionari inside jobs
Queestionari inside jobsNuriaRos15
 
Ciutat imaginària
Ciutat imaginàriaCiutat imaginària
Ciutat imaginàriaNuriaRos15
 
Relat corregit
Relat corregitRelat corregit
Relat corregitNuriaRos15
 
Roscodina noticiadef 3_d
Roscodina noticiadef 3_dRoscodina noticiadef 3_d
Roscodina noticiadef 3_dNuriaRos15
 
Les activitats del sector primari
Les activitats del sector primariLes activitats del sector primari
Les activitats del sector primariNuriaRos15
 
Argument propi de_valencia
Argument propi de_valenciaArgument propi de_valencia
Argument propi de_valenciaNuriaRos15
 
Questionari socials
Questionari socialsQuestionari socials
Questionari socialsNuriaRos15
 
Activitats tema 4 (1)
Activitats tema 4 (1)Activitats tema 4 (1)
Activitats tema 4 (1)NuriaRos15
 
Garciaines ciutatimaginaria
Garciaines ciutatimaginariaGarciaines ciutatimaginaria
Garciaines ciutatimaginariaNuriaRos15
 
Argument propi de_valencia
Argument propi de_valenciaArgument propi de_valencia
Argument propi de_valenciaNuriaRos15
 
Activitats tema 4 (1)
Activitats tema 4 (1)Activitats tema 4 (1)
Activitats tema 4 (1)NuriaRos15
 
Activitats tema 4 (1)
Activitats tema 4 (1)Activitats tema 4 (1)
Activitats tema 4 (1)NuriaRos15
 
Esquemes socials t. 6 (punts 7 i 8)
Esquemes socials t. 6 (punts 7 i 8)Esquemes socials t. 6 (punts 7 i 8)
Esquemes socials t. 6 (punts 7 i 8)NuriaRos15
 

More from NuriaRos15 (17)

Queestionari inside jobs
Queestionari inside jobsQueestionari inside jobs
Queestionari inside jobs
 
Fet d'armes
Fet d'armesFet d'armes
Fet d'armes
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
Ciutat imaginària
Ciutat imaginàriaCiutat imaginària
Ciutat imaginària
 
Relat corregit
Relat corregitRelat corregit
Relat corregit
 
Resum
ResumResum
Resum
 
Noticia nuria
Noticia nuriaNoticia nuria
Noticia nuria
 
Roscodina noticiadef 3_d
Roscodina noticiadef 3_dRoscodina noticiadef 3_d
Roscodina noticiadef 3_d
 
Les activitats del sector primari
Les activitats del sector primariLes activitats del sector primari
Les activitats del sector primari
 
Argument propi de_valencia
Argument propi de_valenciaArgument propi de_valencia
Argument propi de_valencia
 
Questionari socials
Questionari socialsQuestionari socials
Questionari socials
 
Activitats tema 4 (1)
Activitats tema 4 (1)Activitats tema 4 (1)
Activitats tema 4 (1)
 
Garciaines ciutatimaginaria
Garciaines ciutatimaginariaGarciaines ciutatimaginaria
Garciaines ciutatimaginaria
 
Argument propi de_valencia
Argument propi de_valenciaArgument propi de_valencia
Argument propi de_valencia
 
Activitats tema 4 (1)
Activitats tema 4 (1)Activitats tema 4 (1)
Activitats tema 4 (1)
 
Activitats tema 4 (1)
Activitats tema 4 (1)Activitats tema 4 (1)
Activitats tema 4 (1)
 
Esquemes socials t. 6 (punts 7 i 8)
Esquemes socials t. 6 (punts 7 i 8)Esquemes socials t. 6 (punts 7 i 8)
Esquemes socials t. 6 (punts 7 i 8)
 

Activitats socials t. 5

  • 1. ACTIVITATS: (Pàg. 107) 1.De què s'ocupa l'economia? Amb quina finalitat? S'ocupa de l'administració o l'ús dels recursos existents amb la finalitat de satisfer les necessitats que tenen les persones i els grups humans. 2.Esmenta tres activitats que fages en la teua vida quotidiana i que estiguen relacionades amb l'economia. Anar a comprar (menjar, roba, etc.)· Pagar l'IVA.· Administrar els diners a banc... 4.Què necessiten les persones per a sobreviure? Necessiten un treball per a guanyar diners i amb ells poder comprar-se una vivenda per a viure, roba, menjar, etc. (Pàg. 108-109) 5. En què esdiferencien elsproductes delsserveis? Indica un exemple decada un. Les persones produeixen béns econòmics per a satisfer les seues necessitats (productes o serveis). Els productes són objectes materials. S'obtenen de la natura (el peix o el blat) o els elaboren les persones. Els serveis són activitats que es duen a terme en benefici de la societat (el transport, el comerç...) 6. Quines característiques tenen els béns econòmics? Són limitats i es poden esgotar. Es compren i esvenen. 9. Observa l'esquema “Els factors de producció “ i descriu què representa. S'hi representen els recursos que utilitzem per a produir els béns econòmics. -Recursos naturals: els proporciona la natura. -Recursos humans: persones que aporten la seua faena, els seus coneixements i la seua experiència -Capital: és un factor de producció constituït per edificis, maquinària,instal·lacions... 10. Explica quin factor de producció corresponen: a) Un empleat d'una botiga: Recursoshumans b)Uncamió:Capital. c) El blat: Recursos naturals. 11. Quèéselcapital?
  • 2. És un factor de producció constituït per edificis, maquinària, instal·lacions... S’hi distingeix entre capital fix (edificis, maquinària, vehicles...) i circulant (diners i matèries primeres) (Pàg. 110) 14. Investiga i esmenta en el teu quadern dos països que tinguen un sistema d'economia planificada en l'actualitat. Xina iCuba. 15. Què significa que el capital és de propietat privada? Que no pertany a l'Estat, sinó que pertany als individus i a les empreses. 17. Quèocorrequan l'ofertad'unbéésexcessiva? Iquanésescassa? Si l'oferta és excessiva, el preu descendeix per a estimular els consumidors a comprar aquest producte. Si l'oferta és escassa, els consumidors estaran disposats a pagar més per aquest bé i pressionaran perquè l'oferta augmente i el preu d'aquest bé incrementarà. 18. Què passa quan un producte s'anuncia repetidament? Argumenta o disminueix la demanda d'aquest bé? Per què? La demanda d'aquest bé augmenta perquè molts consumidors volen adquirir-lo. (Pàg. 112) 19. Quèesunaempresa? És una organització amb la finalitat de produir béns i serveis per a obtenir un benefici econòmic. 20. Com influeixen les famílies en els preus? Són consumidores de béns i serveis i incideixen en la demanda i en els preus. El consum obliga les economies familiars a fer despeses. Es reflecteix en indicadors econòmics com l'índex dels preus de consum (IPC). 21. A què es refereix l'expressió costdelavida? A l'índex dels preus de consum (IPC). (Pàg. 114) 23. Investiga i explica quina relació tenen els termes o les institucions següents ambelmóndeltreball.
  • 3. a) INEM: Gestiona el treball. b) Borsa de treball: És el treball on hi ha persones candidates per a cobrir una plaça o vacant de substitució. c) Funcionari: Treballa en un organisme judicial, legislatiu o executiu. d) Jornada laboral: Temps que cada treballador dedica a l’execució del seu treball. 27. Explica la manera com les TIC han revolucionat el món del treball en els últims anys. Pots preguntar-ho als teus coneguts, buscar-ho en els mitjans de comunicació, Internet... S’han convertit en una eina essencial per a les empreses que volen presentar els seus productes o serveis als clients i aconseguir incrementar-ne les vendes. El correu electrònic permet enviar tota mena d’informació als clients. La pàgina web, on pots exposar els productes o serveis, per donar-se a conèixer. El sistema de gestió de clients informatitzat ajuda a conèixer millor els clients. (Pàg. 116-117) 28. Investiga i redacta un informe sobre les dificultats que troben les dones en el món del treball. Lesdonesenelmónlaboral sónmenyspreades alcostatdelshomes.Els directors, amos i tot tipus de càrrecs solen estar ocupats per homes i no dones… Segueixhavent-hi masclisme en aquest àmbit. 29. Observa les dues fotografies d'aquesta pàgina i elabora en el teu quadern un quadre comparatiu sobre les diferències i les semblances que hi trobes. Comenta qui s'hi veu treballant, on, amb quines eines... Escriu-ne també un comentari a manera de conclusió. En la primera fotografia apareixen dones treballant amb menjar en una fàbrica,totes amb la mateixa roba i el cabell recollit. En la segona fotografia hi ha més o menys el mateix, també apareixen dones treballant amb menjar, també hi ha algun home. Aquestes porten uniforme i un barret al cap i guants. 30. Què significa que en molts països no hi haja lleis que reconeguen els drets dels treballadors? Que es produeix explotació laboral (utilització abusiva i en benefici propi de les qualitats dels altres), es permet el treball infantil, etc. ACTIVITATS FINALS:
  • 4. (Pàg.122-123) 1.Defineix en el teu quadern els termes següents: -Economiademercat: éselsistemaenquèlespersonesilesempreses produeixen, compren i venen béns i serveis lliurement. - Capital: és un factor de producció constituït per edificis, maquinària,instal·lacions... - Salari: quantitat de diners que es paga a un treballador. - Cistell de consum: Enquesta sobre els diners que gasten les llars sobre uns diners determinats. - Inflació: l'augment de l'IPC durant cert període de temps es denomina inflació. Indicador econòmic: dada que reflecteix la situació de l'economia d'un país enun període de temps concret. -Béeconòmic: les persones produeixen béns econòmics per a satisfer les seues necessitats (productes o serveis). Són limitats, es poden esgotar i es compren i es venen. -ONU: Organització de les Nacions unides: institució d'àmbit internacional,formada per 192 països, té com a finalitat garantir el manteniment de la pau mundial i promoure les relacions entre els pobles. 2. Quines conseqüències penses que té la inflació en l'economia d'una societat? Perjudica a les famílies i empreses perquè incrementen el preu, i els salaris segueixen igual. Açò afecta l’economia familiar i empresarial. 3. Explica com influeixen els costos de producció en el preu d'un producte mercaderia. Quanelscostosdeproducció sóngranselproductevalmés.Quanels costos de producció són menors pot ser el producte siga més barat. La finalitat a la qual s’ha d’arribar és aconseguir que els ingressos superen els costos de producció. 4. Indica si les afirmacions següents són verdaderes o falses i corregeix aquestes últimes en el teu quadern: - Per satisfer les seues necessitats, els éssers humans produeixen béns econòmics. Verdadera. - En les economies planificades, l'Estat no exerceix un paper important.
  • 5. Falsa:en els sistemes econòmics planificats l'Estat és el propietari de la major part dels factors de producció i decideix com ha de funcionar l'economia - La globalització no té cap relació amb l'economia. Falsa: la globalització té relació amb l’economia. - Les TIC han revolucionat la producció de les empreses. Verdadera - L'IPC reflecteix la desocupació que hi ha en una societat. Falsa: en una economia independent, els esdeveniments dels països més rics afectem a tot el món i poden tenir conseqüències en l'economia de tots els països. 5. Què és un mercat comú? Quins d'aquests blocs d'integració són mercats comuns? a) NAFTA. b) Mercosur. c) EFTA. Els països han creat dos tipus de blocs d'integració econòmica: zones de lliure comerç i mercats comuns. En els mercats comuns es suprimeixen els aranzels, es permet la lliure circulació de persones i de capitals entre països associats. En la pràctica, aquests països adopten una política econòmica comuna respecte d'altres estats. Nosónmercatscomuns NAFTA i EFTA,sónzonesdelliure comerç. 6. Per què els treballadors estan cada vegada més qualificats? Perquè s’exigeix personal format i especialitzat per a treballar. 7. Llig el text i contesta les preguntes: a) Consulta un atles i anota-hi els països que va recórrer la pilota del Campionat Mundial de Futbol des que es va fabricar fins que es va fer servir en la competició. Pakistan, Sud-àfrica, Alemanya, Anglaterra b) Per què creus que l'empresa alemanya va fabricar aquest model de pilota a Pakistan? Perquè eramésbarat. c) Quina relació té el text amb la globalització? La deslocalització, les empreses se’n van a països menys desenvolupats on els salaris són més baixos i per tant fabricar productes és més barat.
  • 6. 9. Investiga i elabora en el teu quadern una fitxa sobre una empresa que tries seguint aquest model: a) Nom de l'empresa: Apple b) Localització: ciutat, adreça postal. Adreça de la pàgina web: Califòrnia, Estats Unitats. Apple.com c) Data aproximada de creació: 1 d’Abril de 1975 d) Nombre d'empleats: 72.800 (2012) e) Activitat econòmica que du a terme: f) Propietat: si pertany a un sol empresari o a unes quantes persones: Steve Jobs (està mort), Steve Wozniak i Ronald Wayne g) Edificis que ocupa: h) Flota de vehicles que té: 11. Observa la fotografia i respon a les preguntes següents: a) Descriu l'escena que hi figura. Penses que es tracta d'un país desenvolupat o en via de desenvolupament? És un país en via de desenvolupament. b) En quin idioma està escrit l'anunci? Investiga en quin país es va crear l'empresa que hi ha publicitada. Està escrit en espanyol. Es va crear en EEUU. c) Aquesta empresa és una multinacional; esbrina en quins continents distribueix els seus productes. Amèrica, Europa, Àsia, Oceania, Àfrica. d) Quina relació tenen les empreses multinacionals amb la globalització? Per a obtenir més beneficis reparteixen les activitats en diversos països. Venen el producte on obtenen els beneficis màxims. e) Aquest tipus d'empreses afavoreixen el procés d'integració mundial o s'hi oposen? S’hi oposen. 12. Copia en el teu quadern, i uneix amb fletxes, els continguts d'ambdues columnes. - Recursos humans: És la faena que fan les persones que, a més, aporten coneixements i experiència. - Capital: És el conjunt de béns que es fan servir per a obtenir-les productes o prestar serveis. Està format per edificis, maquinària instal·lacions de qualsevol tipus. - Recursos naturals: Són els recursos que proporciona directament lanatura.13. Aquest quadre correspon al pressupost mensual d'una família. Copia'l i suma separadament
  • 7. les quantitats d'ambdues columnes. Finalment, calcula la diferència entre les despeses i els ingressos.