Tugas ini berisi jawaban mahasiswa terhadap tugas mata kuliah Matematika II. Jawaban terdiri dari mendefinisikan segi banyak beraturan dan tidak beraturan, menghitung luas bangun datar, dan merencanakan pembelajaran menghitung keliling persegi untuk siswa SD.

1. BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH
TUGAS 1
Nama Mahasiswa : Noviani Utami
Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 857216219
Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4206/Matematika II
Kode/Nama UPBJJ : 22/Serang
Masa Ujian : 2023/2024 Ganjil (2023.2)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS TERBUKA

2. JAWABAN
1. a. Segi banyak beraturan persegi
b.Segi banyak tidak beraturan persegi Panjang,jajat
genjang,belah ketupat,trapezium dan layang-layang
c. Ciri-ciri segi banyak beraturan :
- sisi-sisinya sama Panjang
- sudutnya sama besar
- Bentuknya cembung ( melengkung keluar )
Ciri-ciri segi banyak tak beraturan :
- tidak semua sudutnya memiliki besar sudut yang sama
- Jumlah simetri putar banyaknya tidak sama dengan
banyaknya sisi
- Jumlah simetri lipat banyaknya
- Banyaknya cembung/cekung
2. a. Nomor 2
b. Nomor 3,7 dan 9
c. Nomor 1,4,5,6 dan 8
d. Ada,Nomor 10 namanya sudut lurus
Keterangan :
Sudut siku-siku = 90°
Sudut lancip < 90°
Sudut tumpul antara 90° - 180°
3. Luas persegi,
Sisi x sisi = 14 cm x 14 cm = 196 cm²
Rumus luas setengah lingkaran =
L = ( π͟r² ) Terdapat 4 bangun ruang
2
d = 14 cm r = 7 cm
maka luar ke 4 setengah lingkaran
L = 4 ( π͟r² )
2
L = 4 ( π͟r² )

3. 2
= 4 ( π͟.7² )
2
= 4 ( 3,14.49 )
2
= 4 x 77
= 308 cm²
Maka luas bangun datar tersebut :
Luas persegi + Luas ke empat setengah lingkaran
196 cm² + 308 cm² = 504 cm²
4. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SATUAN PENDIDIKAN : SDN Jambangan
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : IV / 2
MATERI POKOK : Keliling bangun datar persegi
ALOKASI WAKTU : 10 Menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan belajar dan berlatih, siswa dapat menghitung keliling
bangun datar persegi.
B. PENDEKATAN & METODE
Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Metode : Ceramah, tanya jawab, pengamatan,
demonstrasi, penugasan.
C. MATERI AJAR
Keliling bangun datar persegi
D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
PENDAHULUAN ( 2 menit )
1. Melakukan pembukaan dengan salam, membiasakan
mengucapkan syukur dan berdoa untuk memulai pembelajaran (
karakter relijius)
2. Memeriksa kehadiran siswa sebagai sikap disiplin ( karakter
disiplin)
3. Membaca Pancasila ( nasionalis) prememori
4. Menyanyikan lagu Indonesia Raya ( nasionalis) prememori

4. 5. Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari serta tujuan
pembelajaran yang akan dicapai.
6. Mengaitkan materi kegiatan pembelajaran yang akan
dipelajari dengan menghubungkan
materi pembelajaran yang sudah dipelajari.(apersepsi)
7. Menyampaikan motivasi dan semangat belajar kepada anak,
supaya aktif dalam kegiatan
pembelajaran.
KEGIATAN INTI ( 6 menit )
1. Guru menunjukkan media pembelajaran keliling bangun
persegi terkait dengan tujuan
pembelajaran yang akan dicapai
Media Pembelajaran Materi Keliling Persegi
2. Siswa mengamati melihat objek media pembelajaran keliling
persegi (Observing).
3. Guru menjelaskan cara menghitung keliling bangun datar
persegi. Guru menjelaskan
rumus mencari keliling persegi yaitu K = 4 X sisi
Rumus mencari Panjang sisi = Keliling : 4
Contoh :
- diketahui panjang sisi persegi 5 cm.
maka kelilingnya
K = 4 X S
= 4 X 5 = 20 cm
- Jika keliling persegi 24 cm. maka panjang sisinya yaitu …..
S= K : 4
S = 24 : 4 = 6 cm
4. Siswa melakukan demonstrasi maju ke depan kelas
menghitung keliling bangun persegi .
( associating / menalar)
5. Guru membentuk 2 kelompok . setiap kelompok mengerjakan
tugas kelompok
6. Guru memberikan tugas kepada siswa berupa lembar kerja
siswa.
7. Siswa mengerjakan lembar kerja. siswa melakukan proses
penalaran (associating)
8. Siswa mengomunikasikan hasil jawabannya (communicating)
dalam bentuk hasil

5. jawaban.
9. Guru melakukan penilaian dan menginput nilai dalam daftar
nilai.
PENUTUP ( 2 menit )
1. Guru Bersama siswa menyimpulkan dan merefleksikan materi
yang telah dipelajari
2. Guru menginformasikan materi pembelajaran selanjutnya.
3. Pembelajaran ditutup dengan doa dan salam.
E. SUMBER /BAHAN AJAR
Buku Paket Matematika Kelas 4
F. PENILAIAN
-Sikap : Pengamatan pada saat proses pembelajaran ( bersyukur,
berdoa, disiplin, percaya diri)
-Pengetahuan :tugas individu mengerjakan LK
-Ketrampilan: tugas kelompok menghitung keliling bangun
persegi
5. a. Bukan,jika 6 rangkaian persegi dibuat kubus,sisi yang
berhadapan/alas untuk tutup kubus E,bukan sisi B
b. iyah,jika 6 rangkaian persegi dibuat kubus,sisi yang
berhadapan/tutup dengan alas kubus C adalah sisi E