SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
WorkShop 2
Q1.
Viết chương trình thực hiện Menu sau
1. Nhập vào 2 phân số
2. Tổng
3. Hiệu
4. Nhân
5. Chia
Q2.
Tạo một lớp có tên là PhoneNumber lưu thông tin về một số điện thoại. Ở phương thức khởi
tạo, một đối tượng PhoneNumber có thể nhận một số nguyên tương ứng với mã vùng, và một số
nguyên tương ứng với số điện thoại nội vùng. Tất cả các trường của lớp này phải là private. Để
truy cập các trường này thì phải cài đặt các phương thức get/set. Mỗi số điện thoại có định dạng
hiển thị là: 024-36407515 hoặc 0227-3821213 (trong đó 3 hoặc 4 số đầu đại diện cho mã vùng,
số còn lại đại diện cho số điện thoại nội vùng). Kế thừa từ lớp PhoneNumber là lớp
IntlPhoneNumber chứa thông tin về một số điện thoại quốc tế. Ở phương thức khởi tạo, một đối
tượng IntlPhoneNumber có thể nhận một số nguyên xác định mã quốc gia, một số nguyên xác
định mã vùng và một số nguyên xác định số điện thoại nội vùng (bỏ số 0 ở đầu). Định danh hiển
thị số điện thoại quốc tế là 84-24-36407515 (84 tương ứng với mã quốc gia).
Viết một lớp PhoneBook để cài đặt một chương trình quản lý danh sách các số điện thoại (gồm
cả số điện thoại trong nước và quốc tế). Chức năng của chương trình này bao gồm:
1. Thêm một số điện thoại mới (Lưu vào file DanhBa.dat) Người dùng được lựa chọn để nhập
vào một số điện thoại trong nước hay quốc tế (khi nhập phải kiểm tra định dạng)
2. Tìm một số điện thoại theo mã vùng. Người dùng có thể tìm thấy tất cả các số điện thoại nội
vùng hay quốc tế có cùng mã vùng
3. Liệt kê tất cả các số điện thoại. Người dùng có thể lựa chọn liệt kê các số trong nước, quốc tế
hay cả hai.
4.Tính tổng số điện theo theo từng vùng
5. Tìm kiếm theo có đuôi là…
Q3.
Một công ty được giao nhiệm vụ quản lý các phương tiện giao thông gồm các loại: ô tô, xe máy,
xe tải. Mỗi loại phương tiện giao thông (PTGT) cần quản lý: hãng sản xuất, năm sản xuất, giá
bán, màu. Ngoài ra, ô tô cần quản lý thêm kiểu động cơ, số chỗ ngỗi. Xe máy cần quản lý thêm
công suất và xe tải cần quản lý thêm trọng tải.
Hãy xây dựng lớp XeTai, XeMay, OTo kế thừa lớp PTGT.
Xây dựng các phương thức để truy nhập, hiển thị và kiểm tra các thuộc tính của lớp.
Xây dựng lớp quản lý phương tiện giao thông để thực hiện các chức năng:
1. Nhập các loại phương tiện giao thông lưu vào file PTGT.dat (có kiểm tra nhập liệu cho
1 số trường, ví dụ hãng sản xuất, năm sản xuất,….)
2. In ra danh sách phương tiện giao thông (in vào 1 bảng hoặc in mỗi loại phương tiện 1
bảng), có tính tổng số phương tiện ở cuối bảng.
3. Tìm kiếm phương tiện giao thông (tìm gần đúng) theo riêng từng tiêu chí: hãng sản xuất,
năm sản xuất, giá, màu sắc,chỗ ngồi,…
4. Tìm kiếm phương tiện theo khoảng xác định của từng tiêu chí: Từ tháng… đến tháng
(của 1 năm), từ năm đến năm (năm sản xuất), từ giá bán… đến giá bán (giá bán)….
5. Tìm 1 số trường (tìm gần đúng)
6. Sắp xếp theo: hãng sản xuất, giá bán, năm…..
7. Tính toán theo 1 tiêu chí nào đó
Q4.
Một thư viện cần quản lý các tài liệu bao gồm: Sách, Tạp chí, Báo
Mỗi tài liệu có các thuộc tính: Mã tài liệu (không trùng), Tên nhà xuất bản, Số bản phát hành.
Các loại sách cần quản lý: Tên tác giả, Tên sách, số trang
Các tạp chí cần quản lý: Số phát hành, tháng phát hành
+ Các báo cần quản lý: ngày phát hành. (Date)
1. Nhập thông tin về các tài liệu lưu vào file TaiLieu.dat (có kiểm tra nhập liệu cho 1
số trường, ví dụ mã tài liệu, ngày phát hành,….). In ra thông tin về các tài liệu. (in
vào 1 bảng hoặc in mỗi loại tài liệu vào 1 bảng), có tính tổng số tài liệu ở cuối bảng.
Tìm kiếm tài liệu (tìm gần đúng) theo riêng từng tiêu chí: mã tài liệu, tên nhà xuất
bản, tên tác giả, tên sách, ngày phát hành,… Tìm kiếm tài liệu theo khoảng xác định
của từng tiêu chí: Từ tháng… đến tháng (tháng phát hành), từ ngày… đến ngày (ngày
phát hành), số trang từ… đến (số trang sách), số bản phát hành từ…. đến (số bản phát
hành)
2. Tìm 1 số trường (tìm gần đúng)
3. sắp xếp theo: tên nhà xuất bản, số bản phát hành, tên tác giả, tên sách, số trang, ngày
phát hành…..
4. Tính toán: tổng số phát hành, tổng số phát hành cho từng loại, tổng số theo tiêu chí
điều kiện (theo năm, tháng, số sách của tác giả nào đó, số sách dày,….)
Q5.
Một trung tâm tin học cần quản lý giảng viên cơ hữu và giảng viên thỉnh giảng.
Giảng viên cơ hữu ký hợp đồng lao động lớn hơn một năm được hưởng thu nhập hàng tháng bao
gồm lương thỏa thuận cố định và lương cộng thêm trong trường hợp vượt giờ quy định trong
tháng (số giờ quy định trong tháng là 40)
Giảng viên tham gia giảng dạy thỉnh giảng ký hợp đồng lao động theo từng lớp học được hưởng
thu nhập hàng tháng theo số giờ đứng lớp. Biết rằng mỗi giờ dạy có giá 200.000đ.
Thông tin giảng viên cơ hữu: mã giảng viên,tên giảng viên, email, học hàm (không, giáo sư, phó
giáo sư), học vị (đại học, thạc sĩ, tiến sĩ), địa chỉ, điện thoại, số giờ giảng dạy trong tháng, lương
thỏa thuận (lương cứng ), hệ số lương (đại học: 1, thạc sĩ 1.1 tiến sĩ 1.2, giáo sư thêm 0.2, phó
giáo sư 0.1) và số giờ quy định chung trong tháng, vượt giờ được tính 50.000đ/1h.
Thông tin giảng viên thỉnh giảng: mã giảng viên , tên giảng viên, email, học hàm (không, giáo
sư, phó giáo sư), học vị (đại học, thạc sĩ, tiến sĩ), địa chỉ, điện thoại, số giờ giảng dạy trong
tháng, hệ số lương (đại học: 1, thạc sĩ 1.1 tiến sĩ 1.2, giáo sư thêm 0.2, phó giáo sư 0.1),địa chỉ,
điện thoại, cơ quan làm việc. Biết rằng mỗi giờ dạy có giá 200.000đ.
Hãy xây dựng chương trình cho phép nhân viên trong trung tâm thực hiện các chức năng sau:
1. Nhập vào thông tin của giảng viên (cơ hữu và thỉnh giảng), có kiểm tra nhập liệu cho
mã giảng viên, lưu vào file GiangVien.dat
2. In ra danh sách toàn bộ giảng viên (in vào 1 bảng hoặc in ra 2 bảng), có tính tổng số
giảng viên ở cuối bảng)
3. In ra danh sách giảng viên cơ hữu (có tính tổng)
4. In ra danh sách giảng viên thỉnh giảng (có tính tổng)
5. Tìm kiếm giảng viên gần đúng,…..
6. Sắp xếp danh sách theo họ tên, hệ số lương, theo lương lĩnh….
7. Tính tổng số tiền lương của toàn bộ giảng viên, tung bình lương….
8. Tìm giảng viên có tổng lương cao nhất
Q6.
1. Tạo lớp Student gồm: name, age, mark và các phương thức cần thiết. Dùng các lớp FileWriter,
FileReader và BufferedReader viết chương trình với menu có các chức năng sau:
Menu
-------------------------------------------------
1. Add a list of Students and save to File
2. Loading list of Students from a File
3. Exit
Your choice: _
+ Save to File: nhập thông tin một số sinh viên và lưu thông tin vào file, sao cho mỗi sinh viên được viết
trên 1 dòng (có ký hiệu phân cách giữa các thuộc tính)
+ Read File: đọc và hiển thị thông tin của danh sách sinh viên ra
Chấp nhận 1 tên file từ người dùng nhập vào và hiển thị nội dung của file nhập vào. Có thông báo lỗi khi
file đó không tồn tại.

More Related Content

What's hot

Giáo trình access thực hành
Giáo trình access thực hànhGiáo trình access thực hành
Giáo trình access thực hànhhungkk
 
Bai tap thuc_hanh_excel_2010
Bai tap thuc_hanh_excel_2010Bai tap thuc_hanh_excel_2010
Bai tap thuc_hanh_excel_2010mainth_gtvt
 
Bai tap ve nha phan excel
Bai tap ve nha phan excelBai tap ve nha phan excel
Bai tap ve nha phan excelNga Hà
 
Bai tap thnc
Bai tap thncBai tap thnc
Bai tap thncNga Hà
 
Bai1 xaydung csdl-access
Bai1 xaydung csdl-accessBai1 xaydung csdl-access
Bai1 xaydung csdl-accessHào Kiệt
 
Young mine textbook
Young mine textbookYoung mine textbook
Young mine textbookhoaibao2603
 
Cđtruy van du lieu t2
Cđtruy van du lieu t2Cđtruy van du lieu t2
Cđtruy van du lieu t2xuan thanh
 
Hướng dẫn cách lấy dữ liệu bảng các thông tin tài chính trên thomson reuters ...
Hướng dẫn cách lấy dữ liệu bảng các thông tin tài chính trên thomson reuters ...Hướng dẫn cách lấy dữ liệu bảng các thông tin tài chính trên thomson reuters ...
Hướng dẫn cách lấy dữ liệu bảng các thông tin tài chính trên thomson reuters ...nataliej4
 
đề thi tin học văn phòng B
đề thi tin học văn phòng Bđề thi tin học văn phòng B
đề thi tin học văn phòng BThanhphong95
 
Pdf bai tap_lap_trinh_win_form - mon_1-mastercode.vn
Pdf bai tap_lap_trinh_win_form - mon_1-mastercode.vnPdf bai tap_lap_trinh_win_form - mon_1-mastercode.vn
Pdf bai tap_lap_trinh_win_form - mon_1-mastercode.vnMasterCode.vn
 
Tin hoc 12 chương 2 bai 8_truy van du lieu
Tin hoc 12 chương 2 bai 8_truy van du lieuTin hoc 12 chương 2 bai 8_truy van du lieu
Tin hoc 12 chương 2 bai 8_truy van du lieutin_k36
 
Bài tập CTDL và GT 5
Bài tập CTDL và GT 5Bài tập CTDL và GT 5
Bài tập CTDL và GT 5Hồ Lợi
 
Đề trắc nghiệm Access 1
Đề trắc nghiệm Access 1 Đề trắc nghiệm Access 1
Đề trắc nghiệm Access 1 Võ Thùy Linh
 

What's hot (19)

Báo cáo ngày 14 8
Báo cáo ngày 14 8Báo cáo ngày 14 8
Báo cáo ngày 14 8
 
Giáo trình access thực hành
Giáo trình access thực hànhGiáo trình access thực hành
Giáo trình access thực hành
 
Bai tap thuc_hanh_excel_2010
Bai tap thuc_hanh_excel_2010Bai tap thuc_hanh_excel_2010
Bai tap thuc_hanh_excel_2010
 
Chapter 3
Chapter 3Chapter 3
Chapter 3
 
Bai tap ve nha phan excel
Bai tap ve nha phan excelBai tap ve nha phan excel
Bai tap ve nha phan excel
 
Bai tap thnc
Bai tap thncBai tap thnc
Bai tap thnc
 
Bai1 xaydung csdl-access
Bai1 xaydung csdl-accessBai1 xaydung csdl-access
Bai1 xaydung csdl-access
 
Young mine textbook
Young mine textbookYoung mine textbook
Young mine textbook
 
04 query
04 query04 query
04 query
 
Truy van du lieu
Truy van du lieuTruy van du lieu
Truy van du lieu
 
Cđtruy van du lieu t2
Cđtruy van du lieu t2Cđtruy van du lieu t2
Cđtruy van du lieu t2
 
Bài giảng
Bài giảngBài giảng
Bài giảng
 
Hướng dẫn cách lấy dữ liệu bảng các thông tin tài chính trên thomson reuters ...
Hướng dẫn cách lấy dữ liệu bảng các thông tin tài chính trên thomson reuters ...Hướng dẫn cách lấy dữ liệu bảng các thông tin tài chính trên thomson reuters ...
Hướng dẫn cách lấy dữ liệu bảng các thông tin tài chính trên thomson reuters ...
 
đề thi tin học văn phòng B
đề thi tin học văn phòng Bđề thi tin học văn phòng B
đề thi tin học văn phòng B
 
Pdf bai tap_lap_trinh_win_form - mon_1-mastercode.vn
Pdf bai tap_lap_trinh_win_form - mon_1-mastercode.vnPdf bai tap_lap_trinh_win_form - mon_1-mastercode.vn
Pdf bai tap_lap_trinh_win_form - mon_1-mastercode.vn
 
Tin hoc 12 chương 2 bai 8_truy van du lieu
Tin hoc 12 chương 2 bai 8_truy van du lieuTin hoc 12 chương 2 bai 8_truy van du lieu
Tin hoc 12 chương 2 bai 8_truy van du lieu
 
Tự học excel
Tự học excelTự học excel
Tự học excel
 
Bài tập CTDL và GT 5
Bài tập CTDL và GT 5Bài tập CTDL và GT 5
Bài tập CTDL và GT 5
 
Đề trắc nghiệm Access 1
Đề trắc nghiệm Access 1 Đề trắc nghiệm Access 1
Đề trắc nghiệm Access 1
 

Similar to Bai tap2 java

Mẫu khóa luận tốt nghiệp
Mẫu khóa luận tốt nghiệpMẫu khóa luận tốt nghiệp
Mẫu khóa luận tốt nghiệpHương Vũ
 
Cách viết đồ án tốt nghiệp trường đại học công nghiệp thực phẩm
 Cách viết đồ án tốt nghiệp trường đại học công nghiệp thực phẩm  Cách viết đồ án tốt nghiệp trường đại học công nghiệp thực phẩm
Cách viết đồ án tốt nghiệp trường đại học công nghiệp thực phẩm Luanvantot.com 0934.573.149
 
[Báo cáo] Bài tập lớn Ngôn ngữ lập trình: Quản lý thư viện
[Báo cáo] Bài tập lớn Ngôn ngữ lập trình: Quản lý thư viện[Báo cáo] Bài tập lớn Ngôn ngữ lập trình: Quản lý thư viện
[Báo cáo] Bài tập lớn Ngôn ngữ lập trình: Quản lý thư việnThe Nguyen Manh
 
Van revised bài endnote
Van revised bài endnoteVan revised bài endnote
Van revised bài endnotePhi Phi
 
HƯỚNG DẪN VIẾT BÁO CÁO THỰC TẬP VÀ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP
HƯỚNG DẪN VIẾT BÁO CÁO  THỰC TẬP VÀ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆPHƯỚNG DẪN VIẾT BÁO CÁO  THỰC TẬP VÀ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP
HƯỚNG DẪN VIẾT BÁO CÁO THỰC TẬP VÀ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆPDương Hà
 
Huong dan su dung end note11112019final
Huong dan su dung end note11112019finalHuong dan su dung end note11112019final
Huong dan su dung end note11112019finalNgô Te
 
Ufke hoach-va-noi-dung-bao-cao-thuc-tap-tot-nghiep22618
Ufke hoach-va-noi-dung-bao-cao-thuc-tap-tot-nghiep22618Ufke hoach-va-noi-dung-bao-cao-thuc-tap-tot-nghiep22618
Ufke hoach-va-noi-dung-bao-cao-thuc-tap-tot-nghiep22618Kieunhu Do
 
Quydinh bc thuctap-k11406
Quydinh bc thuctap-k11406Quydinh bc thuctap-k11406
Quydinh bc thuctap-k11406hoangdat1361
 
Hướng dẫn thực hiện báo cáo thực tập
Hướng dẫn thực hiện báo cáo thực tập Hướng dẫn thực hiện báo cáo thực tập
Hướng dẫn thực hiện báo cáo thực tập luanvantrust
 
Bài tập CTDL và GT 10
Bài tập CTDL và GT 10Bài tập CTDL và GT 10
Bài tập CTDL và GT 10Hồ Lợi
 
Quy dinh ve cach trinh bay bai bao khoa hoc cao hoc
Quy dinh ve cach trinh bay bai bao khoa hoc   cao hocQuy dinh ve cach trinh bay bai bao khoa hoc   cao hoc
Quy dinh ve cach trinh bay bai bao khoa hoc cao hocCu Bin
 
Huongdanthuchienbaocao_Kinh te luong.docx
Huongdanthuchienbaocao_Kinh te luong.docxHuongdanthuchienbaocao_Kinh te luong.docx
Huongdanthuchienbaocao_Kinh te luong.docxvuthikieuoanh1304
 
Huong dan su dung medcalc
Huong dan su dung medcalcHuong dan su dung medcalc
Huong dan su dung medcalcHuy Hoang
 
Tạo danh sách và mẫu in giấy khen trên excel 2003
Tạo danh sách và mẫu in giấy khen trên excel 2003Tạo danh sách và mẫu in giấy khen trên excel 2003
Tạo danh sách và mẫu in giấy khen trên excel 2003Những Mảnh Đời
 
Quy dinh ve mau bao cao tttn 2013
Quy dinh ve mau bao cao tttn 2013Quy dinh ve mau bao cao tttn 2013
Quy dinh ve mau bao cao tttn 2013Hate To Love
 
Huong dan spss_co_ban_nhung
Huong dan spss_co_ban_nhungHuong dan spss_co_ban_nhung
Huong dan spss_co_ban_nhungDuy Vọng
 

Similar to Bai tap2 java (20)

Mẫu khóa luận tốt nghiệp
Mẫu khóa luận tốt nghiệpMẫu khóa luận tốt nghiệp
Mẫu khóa luận tốt nghiệp
 
Cách viết đồ án tốt nghiệp trường đại học công nghiệp thực phẩm
 Cách viết đồ án tốt nghiệp trường đại học công nghiệp thực phẩm  Cách viết đồ án tốt nghiệp trường đại học công nghiệp thực phẩm
Cách viết đồ án tốt nghiệp trường đại học công nghiệp thực phẩm
 
[Báo cáo] Bài tập lớn Ngôn ngữ lập trình: Quản lý thư viện
[Báo cáo] Bài tập lớn Ngôn ngữ lập trình: Quản lý thư viện[Báo cáo] Bài tập lớn Ngôn ngữ lập trình: Quản lý thư viện
[Báo cáo] Bài tập lớn Ngôn ngữ lập trình: Quản lý thư viện
 
Endnote
EndnoteEndnote
Endnote
 
Van revised bài endnote
Van revised bài endnoteVan revised bài endnote
Van revised bài endnote
 
BG trung tam
BG trung tamBG trung tam
BG trung tam
 
HƯỚNG DẪN VIẾT BÁO CÁO THỰC TẬP VÀ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP
HƯỚNG DẪN VIẾT BÁO CÁO  THỰC TẬP VÀ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆPHƯỚNG DẪN VIẾT BÁO CÁO  THỰC TẬP VÀ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP
HƯỚNG DẪN VIẾT BÁO CÁO THỰC TẬP VÀ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP
 
Cách làm báo cáo thực tập đại học sư phạm kỹ thuật điểm cao
Cách làm báo cáo thực tập đại học sư phạm kỹ thuật điểm caoCách làm báo cáo thực tập đại học sư phạm kỹ thuật điểm cao
Cách làm báo cáo thực tập đại học sư phạm kỹ thuật điểm cao
 
Huong dan su dung end note11112019final
Huong dan su dung end note11112019finalHuong dan su dung end note11112019final
Huong dan su dung end note11112019final
 
Ufke hoach-va-noi-dung-bao-cao-thuc-tap-tot-nghiep22618
Ufke hoach-va-noi-dung-bao-cao-thuc-tap-tot-nghiep22618Ufke hoach-va-noi-dung-bao-cao-thuc-tap-tot-nghiep22618
Ufke hoach-va-noi-dung-bao-cao-thuc-tap-tot-nghiep22618
 
Quydinh bc thuctap-k11406
Quydinh bc thuctap-k11406Quydinh bc thuctap-k11406
Quydinh bc thuctap-k11406
 
Hướng dẫn thực hiện báo cáo thực tập
Hướng dẫn thực hiện báo cáo thực tập Hướng dẫn thực hiện báo cáo thực tập
Hướng dẫn thực hiện báo cáo thực tập
 
Bài tập CTDL và GT 10
Bài tập CTDL và GT 10Bài tập CTDL và GT 10
Bài tập CTDL và GT 10
 
Quy dinh ve cach trinh bay bai bao khoa hoc cao hoc
Quy dinh ve cach trinh bay bai bao khoa hoc   cao hocQuy dinh ve cach trinh bay bai bao khoa hoc   cao hoc
Quy dinh ve cach trinh bay bai bao khoa hoc cao hoc
 
Huongdanthuchienbaocao_Kinh te luong.docx
Huongdanthuchienbaocao_Kinh te luong.docxHuongdanthuchienbaocao_Kinh te luong.docx
Huongdanthuchienbaocao_Kinh te luong.docx
 
Huong dan su dung medcalc
Huong dan su dung medcalcHuong dan su dung medcalc
Huong dan su dung medcalc
 
Cách viết chuyên đề tốt nghiệp đại học đà lạt
Cách viết chuyên đề tốt nghiệp đại học đà lạtCách viết chuyên đề tốt nghiệp đại học đà lạt
Cách viết chuyên đề tốt nghiệp đại học đà lạt
 
Tạo danh sách và mẫu in giấy khen trên excel 2003
Tạo danh sách và mẫu in giấy khen trên excel 2003Tạo danh sách và mẫu in giấy khen trên excel 2003
Tạo danh sách và mẫu in giấy khen trên excel 2003
 
Quy dinh ve mau bao cao tttn 2013
Quy dinh ve mau bao cao tttn 2013Quy dinh ve mau bao cao tttn 2013
Quy dinh ve mau bao cao tttn 2013
 
Huong dan spss_co_ban_nhung
Huong dan spss_co_ban_nhungHuong dan spss_co_ban_nhung
Huong dan spss_co_ban_nhung
 

More from NguynMinh294

Slide An toàn mạng nâng cao PTIT
Slide An toàn mạng nâng cao PTITSlide An toàn mạng nâng cao PTIT
Slide An toàn mạng nâng cao PTITNguynMinh294
 
Phân tích thiết kế hệ thống thông tin PTIT
Phân tích thiết kế hệ thống thông tin PTIT Phân tích thiết kế hệ thống thông tin PTIT
Phân tích thiết kế hệ thống thông tin PTIT NguynMinh294
 
Bài giảng mật mã học cơ sở PTIT
Bài giảng mật mã học cơ sở PTITBài giảng mật mã học cơ sở PTIT
Bài giảng mật mã học cơ sở PTITNguynMinh294
 
Bài giảng an toàn ứng dụng web và csdl PTIT
Bài giảng an toàn ứng dụng web và csdl PTITBài giảng an toàn ứng dụng web và csdl PTIT
Bài giảng an toàn ứng dụng web và csdl PTITNguynMinh294
 
Bài giảng an toàn ứng dụng web và csdl PTIT
Bài giảng an toàn ứng dụng web và csdl PTITBài giảng an toàn ứng dụng web và csdl PTIT
Bài giảng an toàn ứng dụng web và csdl PTITNguynMinh294
 
Bài giảng kiểm thử xâm nhập PTIT
Bài giảng kiểm thử xâm nhập PTITBài giảng kiểm thử xâm nhập PTIT
Bài giảng kiểm thử xâm nhập PTITNguynMinh294
 
Bài giảng ký thuật theo dõi giám sát mạng PTIT
Bài giảng ký thuật theo dõi giám sát mạng PTITBài giảng ký thuật theo dõi giám sát mạng PTIT
Bài giảng ký thuật theo dõi giám sát mạng PTITNguynMinh294
 
Giáo trình mạng máy tính PTIT
Giáo trình mạng máy tính PTITGiáo trình mạng máy tính PTIT
Giáo trình mạng máy tính PTITNguynMinh294
 
Ktvxl chuong 5 - cac phuong phap vao ra du lieu
Ktvxl chuong 5 - cac phuong phap vao ra du lieuKtvxl chuong 5 - cac phuong phap vao ra du lieu
Ktvxl chuong 5 - cac phuong phap vao ra du lieuNguynMinh294
 
Ktvxl chuong 4 - phoi ghep
Ktvxl chuong 4 - phoi ghepKtvxl chuong 4 - phoi ghep
Ktvxl chuong 4 - phoi ghepNguynMinh294
 
Ktvxl chuong 3 - hop ngu 8088
Ktvxl chuong 3 - hop ngu 8088Ktvxl chuong 3 - hop ngu 8088
Ktvxl chuong 3 - hop ngu 8088NguynMinh294
 
Ktvxl chuong 2 - 8086-8088
Ktvxl chuong 2 - 8086-8088Ktvxl chuong 2 - 8086-8088
Ktvxl chuong 2 - 8086-8088NguynMinh294
 
Ktvxl chuong 1 - tong quan
Ktvxl chuong 1 - tong quanKtvxl chuong 1 - tong quan
Ktvxl chuong 1 - tong quanNguynMinh294
 
bài giảng ký thuật vi xử lý PTIT
bài giảng ký thuật vi xử lý PTITbài giảng ký thuật vi xử lý PTIT
bài giảng ký thuật vi xử lý PTITNguynMinh294
 
Java exercises part 2
Java exercises part 2Java exercises part 2
Java exercises part 2NguynMinh294
 
Java exercises part 1
Java exercises part 1Java exercises part 1
Java exercises part 1NguynMinh294
 
Giáo trình hệ điều hành PTIT
Giáo trình hệ điều hành PTITGiáo trình hệ điều hành PTIT
Giáo trình hệ điều hành PTITNguynMinh294
 

More from NguynMinh294 (20)

Slide An toàn mạng nâng cao PTIT
Slide An toàn mạng nâng cao PTITSlide An toàn mạng nâng cao PTIT
Slide An toàn mạng nâng cao PTIT
 
Phân tích thiết kế hệ thống thông tin PTIT
Phân tích thiết kế hệ thống thông tin PTIT Phân tích thiết kế hệ thống thông tin PTIT
Phân tích thiết kế hệ thống thông tin PTIT
 
Bài giảng mật mã học cơ sở PTIT
Bài giảng mật mã học cơ sở PTITBài giảng mật mã học cơ sở PTIT
Bài giảng mật mã học cơ sở PTIT
 
Bài giảng an toàn ứng dụng web và csdl PTIT
Bài giảng an toàn ứng dụng web và csdl PTITBài giảng an toàn ứng dụng web và csdl PTIT
Bài giảng an toàn ứng dụng web và csdl PTIT
 
Bài giảng an toàn ứng dụng web và csdl PTIT
Bài giảng an toàn ứng dụng web và csdl PTITBài giảng an toàn ứng dụng web và csdl PTIT
Bài giảng an toàn ứng dụng web và csdl PTIT
 
Bài giảng kiểm thử xâm nhập PTIT
Bài giảng kiểm thử xâm nhập PTITBài giảng kiểm thử xâm nhập PTIT
Bài giảng kiểm thử xâm nhập PTIT
 
Bài giảng ký thuật theo dõi giám sát mạng PTIT
Bài giảng ký thuật theo dõi giám sát mạng PTITBài giảng ký thuật theo dõi giám sát mạng PTIT
Bài giảng ký thuật theo dõi giám sát mạng PTIT
 
Giáo trình mạng máy tính PTIT
Giáo trình mạng máy tính PTITGiáo trình mạng máy tính PTIT
Giáo trình mạng máy tính PTIT
 
Ktvxl chuong 5 - cac phuong phap vao ra du lieu
Ktvxl chuong 5 - cac phuong phap vao ra du lieuKtvxl chuong 5 - cac phuong phap vao ra du lieu
Ktvxl chuong 5 - cac phuong phap vao ra du lieu
 
Ktvxl chuong 4 - phoi ghep
Ktvxl chuong 4 - phoi ghepKtvxl chuong 4 - phoi ghep
Ktvxl chuong 4 - phoi ghep
 
Ktvxl chuong 3 - hop ngu 8088
Ktvxl chuong 3 - hop ngu 8088Ktvxl chuong 3 - hop ngu 8088
Ktvxl chuong 3 - hop ngu 8088
 
Ktvxl chuong 2 - 8086-8088
Ktvxl chuong 2 - 8086-8088Ktvxl chuong 2 - 8086-8088
Ktvxl chuong 2 - 8086-8088
 
Ktvxl chuong 1 - tong quan
Ktvxl chuong 1 - tong quanKtvxl chuong 1 - tong quan
Ktvxl chuong 1 - tong quan
 
bài giảng ký thuật vi xử lý PTIT
bài giảng ký thuật vi xử lý PTITbài giảng ký thuật vi xử lý PTIT
bài giảng ký thuật vi xử lý PTIT
 
Java exercises part 2
Java exercises part 2Java exercises part 2
Java exercises part 2
 
Java exercises part 1
Java exercises part 1Java exercises part 1
Java exercises part 1
 
Exercise2 java
Exercise2 javaExercise2 java
Exercise2 java
 
Exercise1 java
Exercise1 javaExercise1 java
Exercise1 java
 
Bai tap3 java
Bai tap3 javaBai tap3 java
Bai tap3 java
 
Giáo trình hệ điều hành PTIT
Giáo trình hệ điều hành PTITGiáo trình hệ điều hành PTIT
Giáo trình hệ điều hành PTIT
 

Recently uploaded

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxendkay31
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...hoangtuansinh1
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNguyễn Đăng Quang
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxnhungdt08102004
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdftohoanggiabao81
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líDr K-OGN
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...Nguyen Thanh Tu Collection
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa2353020138
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (19)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
 

Bai tap2 java

  • 1. WorkShop 2 Q1. Viết chương trình thực hiện Menu sau 1. Nhập vào 2 phân số 2. Tổng 3. Hiệu 4. Nhân 5. Chia Q2. Tạo một lớp có tên là PhoneNumber lưu thông tin về một số điện thoại. Ở phương thức khởi tạo, một đối tượng PhoneNumber có thể nhận một số nguyên tương ứng với mã vùng, và một số nguyên tương ứng với số điện thoại nội vùng. Tất cả các trường của lớp này phải là private. Để truy cập các trường này thì phải cài đặt các phương thức get/set. Mỗi số điện thoại có định dạng hiển thị là: 024-36407515 hoặc 0227-3821213 (trong đó 3 hoặc 4 số đầu đại diện cho mã vùng, số còn lại đại diện cho số điện thoại nội vùng). Kế thừa từ lớp PhoneNumber là lớp IntlPhoneNumber chứa thông tin về một số điện thoại quốc tế. Ở phương thức khởi tạo, một đối tượng IntlPhoneNumber có thể nhận một số nguyên xác định mã quốc gia, một số nguyên xác định mã vùng và một số nguyên xác định số điện thoại nội vùng (bỏ số 0 ở đầu). Định danh hiển thị số điện thoại quốc tế là 84-24-36407515 (84 tương ứng với mã quốc gia). Viết một lớp PhoneBook để cài đặt một chương trình quản lý danh sách các số điện thoại (gồm cả số điện thoại trong nước và quốc tế). Chức năng của chương trình này bao gồm: 1. Thêm một số điện thoại mới (Lưu vào file DanhBa.dat) Người dùng được lựa chọn để nhập vào một số điện thoại trong nước hay quốc tế (khi nhập phải kiểm tra định dạng) 2. Tìm một số điện thoại theo mã vùng. Người dùng có thể tìm thấy tất cả các số điện thoại nội vùng hay quốc tế có cùng mã vùng 3. Liệt kê tất cả các số điện thoại. Người dùng có thể lựa chọn liệt kê các số trong nước, quốc tế hay cả hai. 4.Tính tổng số điện theo theo từng vùng 5. Tìm kiếm theo có đuôi là… Q3. Một công ty được giao nhiệm vụ quản lý các phương tiện giao thông gồm các loại: ô tô, xe máy, xe tải. Mỗi loại phương tiện giao thông (PTGT) cần quản lý: hãng sản xuất, năm sản xuất, giá bán, màu. Ngoài ra, ô tô cần quản lý thêm kiểu động cơ, số chỗ ngỗi. Xe máy cần quản lý thêm công suất và xe tải cần quản lý thêm trọng tải.
  • 2. Hãy xây dựng lớp XeTai, XeMay, OTo kế thừa lớp PTGT. Xây dựng các phương thức để truy nhập, hiển thị và kiểm tra các thuộc tính của lớp. Xây dựng lớp quản lý phương tiện giao thông để thực hiện các chức năng: 1. Nhập các loại phương tiện giao thông lưu vào file PTGT.dat (có kiểm tra nhập liệu cho 1 số trường, ví dụ hãng sản xuất, năm sản xuất,….) 2. In ra danh sách phương tiện giao thông (in vào 1 bảng hoặc in mỗi loại phương tiện 1 bảng), có tính tổng số phương tiện ở cuối bảng. 3. Tìm kiếm phương tiện giao thông (tìm gần đúng) theo riêng từng tiêu chí: hãng sản xuất, năm sản xuất, giá, màu sắc,chỗ ngồi,… 4. Tìm kiếm phương tiện theo khoảng xác định của từng tiêu chí: Từ tháng… đến tháng (của 1 năm), từ năm đến năm (năm sản xuất), từ giá bán… đến giá bán (giá bán)…. 5. Tìm 1 số trường (tìm gần đúng) 6. Sắp xếp theo: hãng sản xuất, giá bán, năm….. 7. Tính toán theo 1 tiêu chí nào đó Q4. Một thư viện cần quản lý các tài liệu bao gồm: Sách, Tạp chí, Báo Mỗi tài liệu có các thuộc tính: Mã tài liệu (không trùng), Tên nhà xuất bản, Số bản phát hành. Các loại sách cần quản lý: Tên tác giả, Tên sách, số trang Các tạp chí cần quản lý: Số phát hành, tháng phát hành + Các báo cần quản lý: ngày phát hành. (Date) 1. Nhập thông tin về các tài liệu lưu vào file TaiLieu.dat (có kiểm tra nhập liệu cho 1 số trường, ví dụ mã tài liệu, ngày phát hành,….). In ra thông tin về các tài liệu. (in vào 1 bảng hoặc in mỗi loại tài liệu vào 1 bảng), có tính tổng số tài liệu ở cuối bảng. Tìm kiếm tài liệu (tìm gần đúng) theo riêng từng tiêu chí: mã tài liệu, tên nhà xuất bản, tên tác giả, tên sách, ngày phát hành,… Tìm kiếm tài liệu theo khoảng xác định của từng tiêu chí: Từ tháng… đến tháng (tháng phát hành), từ ngày… đến ngày (ngày phát hành), số trang từ… đến (số trang sách), số bản phát hành từ…. đến (số bản phát hành) 2. Tìm 1 số trường (tìm gần đúng) 3. sắp xếp theo: tên nhà xuất bản, số bản phát hành, tên tác giả, tên sách, số trang, ngày phát hành….. 4. Tính toán: tổng số phát hành, tổng số phát hành cho từng loại, tổng số theo tiêu chí điều kiện (theo năm, tháng, số sách của tác giả nào đó, số sách dày,….)
  • 3. Q5. Một trung tâm tin học cần quản lý giảng viên cơ hữu và giảng viên thỉnh giảng. Giảng viên cơ hữu ký hợp đồng lao động lớn hơn một năm được hưởng thu nhập hàng tháng bao gồm lương thỏa thuận cố định và lương cộng thêm trong trường hợp vượt giờ quy định trong tháng (số giờ quy định trong tháng là 40) Giảng viên tham gia giảng dạy thỉnh giảng ký hợp đồng lao động theo từng lớp học được hưởng thu nhập hàng tháng theo số giờ đứng lớp. Biết rằng mỗi giờ dạy có giá 200.000đ. Thông tin giảng viên cơ hữu: mã giảng viên,tên giảng viên, email, học hàm (không, giáo sư, phó giáo sư), học vị (đại học, thạc sĩ, tiến sĩ), địa chỉ, điện thoại, số giờ giảng dạy trong tháng, lương thỏa thuận (lương cứng ), hệ số lương (đại học: 1, thạc sĩ 1.1 tiến sĩ 1.2, giáo sư thêm 0.2, phó giáo sư 0.1) và số giờ quy định chung trong tháng, vượt giờ được tính 50.000đ/1h. Thông tin giảng viên thỉnh giảng: mã giảng viên , tên giảng viên, email, học hàm (không, giáo sư, phó giáo sư), học vị (đại học, thạc sĩ, tiến sĩ), địa chỉ, điện thoại, số giờ giảng dạy trong tháng, hệ số lương (đại học: 1, thạc sĩ 1.1 tiến sĩ 1.2, giáo sư thêm 0.2, phó giáo sư 0.1),địa chỉ, điện thoại, cơ quan làm việc. Biết rằng mỗi giờ dạy có giá 200.000đ. Hãy xây dựng chương trình cho phép nhân viên trong trung tâm thực hiện các chức năng sau: 1. Nhập vào thông tin của giảng viên (cơ hữu và thỉnh giảng), có kiểm tra nhập liệu cho mã giảng viên, lưu vào file GiangVien.dat 2. In ra danh sách toàn bộ giảng viên (in vào 1 bảng hoặc in ra 2 bảng), có tính tổng số giảng viên ở cuối bảng) 3. In ra danh sách giảng viên cơ hữu (có tính tổng) 4. In ra danh sách giảng viên thỉnh giảng (có tính tổng) 5. Tìm kiếm giảng viên gần đúng,….. 6. Sắp xếp danh sách theo họ tên, hệ số lương, theo lương lĩnh…. 7. Tính tổng số tiền lương của toàn bộ giảng viên, tung bình lương…. 8. Tìm giảng viên có tổng lương cao nhất Q6. 1. Tạo lớp Student gồm: name, age, mark và các phương thức cần thiết. Dùng các lớp FileWriter, FileReader và BufferedReader viết chương trình với menu có các chức năng sau:
  • 4. Menu ------------------------------------------------- 1. Add a list of Students and save to File 2. Loading list of Students from a File 3. Exit Your choice: _ + Save to File: nhập thông tin một số sinh viên và lưu thông tin vào file, sao cho mỗi sinh viên được viết trên 1 dòng (có ký hiệu phân cách giữa các thuộc tính) + Read File: đọc và hiển thị thông tin của danh sách sinh viên ra Chấp nhận 1 tên file từ người dùng nhập vào và hiển thị nội dung của file nhập vào. Có thông báo lỗi khi file đó không tồn tại.