هذا العرض مخصص لتقديم طرق تأسيس الهوية البحثية لأعضاء هيئة التدريس وللباحثين بصفة عامة وكيفية تسويق الأبحاث العلمية عبر مواقع التواصل الأكاديمي للتعريف بها و لزيادة عدد الاستشهادات.

1. ‫ألعضاء‬ ‫البدثُت‬‫الهىٍت‬ ‫وحظىٍم‬ ‫جأطِع‬‫ق‬‫طس‬
‫العىىبىجُت‬‫الؼبىت‬ ‫على‬ ‫َع‬‫ز‬‫الخد‬ ‫هُئت‬
‫جلدًم‬:‫د‬.‫الىُفس‬‫هادز‬
‫والاطدثماز‬ ‫الخمىٍل‬ ‫بلظم‬ ‫ن‬‫ز‬‫مؼا‬ ‫أطخاذ‬

2. ‫بدثُت؟‬ ‫هىٍت‬ ‫الى‬‫هدخاج‬ ‫ملاذا‬
1-‫اطم‬‫وللب‬‫الباخث‬‫لِع‬‫وافُا‬‫لخددًد‬‫الهىٍت‬‫البدثُت‬.
Naifar,Nader
Naifar,Nizar
Naifar,Nadia
Naifar,Nidhal
Naifar, N.
‫في‬‫اليهم‬ ‫ة‬‫ز‬‫الاػا‬‫ًخم‬
‫الصُغت‬‫بىفع‬ ‫احع‬‫س‬‫امل‬
2-‫حظخطُع‬‫الجهاث‬‫البدثُت‬‫بط‬‫ز‬ً‫اطم‬‫مع‬ً‫وؼاط‬‫البدثي‬‫ن‬‫بدو‬‫أخطاء‬.

3. ‫بدثُت؟‬ ‫هىٍت‬ ‫الى‬‫هدخاج‬ ‫ملاذا‬
3-‫بذ‬‫ز‬‫الىكذ‬‫في‬‫خالت‬‫اًداع‬‫الابدار‬‫للخدىُم‬‫في‬‫املجالث‬‫العلمُت‬(‫ل‬‫جدخاج‬‫الى‬‫حعبئت‬‫الخاهاث‬‫الخاصت‬
ً‫باطم‬,‫اطم‬‫الجامعت‬,ً‫اخخصاص‬....
‫بىحىد‬‫الهىٍت‬‫ًخم‬
‫اخخصاز‬‫الىكذ‬

4. 4-ً‫ًمى‬‫أن‬‫ن‬‫جىى‬‫كد‬‫وؼسث‬‫أبدار‬‫جدث‬‫اطم‬‫حامعاث‬‫أو‬‫ولُاث‬‫مخخلفت‬.
‫بدثُت؟‬ ‫هىٍت‬ ‫الى‬‫هدخاج‬ ‫ملاذا‬
‫مع‬ ‫الباخث‬‫هفع‬
‫مخخلفت‬ ‫اهخماءاث‬

5. ‫البدثُت‬ ‫الهىٍت‬‫جأطِع‬‫مصادز‬ ‫أهم‬
‫خاصة‬ ‫مصادر‬ ‫عالمي‬ ‫مصدر‬

6. ‫دي‬‫أي‬ ‫ن‬‫ز‬‫أو‬
-‫جلدًم‬‫ن‬‫ز‬‫أو‬‫أي‬‫دي‬:
-‫مىظمت‬‫غير‬‫بدُت‬‫ز‬‫جدعم‬‫السبط‬‫بين‬‫مخخلف‬‫أهظمت‬‫البدث‬‫العلمي‬.
-‫لدم‬
ُ
‫ج‬‫كم‬‫ز‬‫حعسٍفي‬‫ظخمس‬ ُ‫م‬‫وخاص‬‫ليل‬‫باخث‬(ID):‫لدم‬
ُ
‫ج‬‫هىٍت‬‫بدثُت‬‫ت‬ّ‫خاص‬‫ليل‬‫باخث‬.
-‫ن‬‫ز‬‫فىائدأو‬‫أي‬‫دي‬:
-‫ٌظمذ‬‫بسبط‬ً‫اهخاح‬‫العلمي‬‫مع‬ً‫هىٍخ‬‫البدثُت‬.
-‫ٌظمذ‬‫بسبط‬ً‫كم‬‫ز‬‫الخعسٍفي‬‫الىخُد‬‫مع‬‫مىاكع‬‫بدثُت‬‫مثل‬Scopus.
-‫السكم‬‫الخعسٍفي‬‫هى‬‫كم‬‫ز‬‫دائم‬‫ومظخمس‬ٌ‫طىا‬‫ن‬‫ز‬‫مؼىا‬‫البدثي‬.
-‫السبط‬‫الخللائي‬‫ألي‬‫بدث‬‫حدًد‬‫مع‬ً‫كم‬‫ز‬‫الخعسٍفي‬ً‫وصفدخ‬‫الخاصت‬‫باملىكع‬.
-‫خل‬‫مؼيلت‬‫الخلط‬‫في‬‫أطماء‬‫الباخثين‬‫اء‬‫س‬‫ح‬‫اليظم‬‫املسجفع‬‫لليؼس‬‫العلمي‬.

7. http://orcid.org/
‫التسجيل‬:
‫هنا‬ ‫أنقر‬

8. ‫دي‬ ‫أي‬ ‫طىىبع‬
‫هنا‬ ‫من‬‫الجذًذ‬‫التسجُل‬
‫قبل‬ ‫من‬ ‫مسجل‬

9. ‫لظىىبع‬ ‫السكمي‬ ‫الخعسٍف‬
‫دي‬ ‫أي‬‫ن‬‫ز‬‫ألو‬ ‫السكمي‬ ‫الخعسٍف‬
‫للباخث‬ ‫العلمي‬ ‫الاهخاج‬‫جدلُل‬
‫الاطدؼهاداث‬ ‫جىشَع‬
‫دي‬ ‫أي‬ ‫طىىبع‬

10. ‫دي‬ ‫أي‬ ‫طىىبع‬

11. ‫دي‬ ‫أي‬‫َظسغ‬‫ز‬
https://www.researcherid.com/
‫للتسجُل‬ ‫هنا‬‫اضغط‬

12. ‫البدثُت‬ ‫الهىٍت‬ ‫حظىٍم‬
‫اجتماعي‬‫جواصل‬ ‫وسائل‬‫أكادًمي‬‫جواصل‬ ‫وسائل‬

13. ‫كُذ‬ ‫َظسغ‬‫ز‬
ResearchGate
-‫مىكع‬‫جىاصل‬‫بدثي‬‫جم‬‫جأطِظه‬‫في‬‫طىت‬2008‫وجم‬‫جمىٍله‬‫طىت‬2010ً‫م‬‫طسف‬‫ػسهت‬‫أض‬‫ز‬ٌ‫ما‬‫مغامس‬.
-ً‫م‬‫طىت‬2009‫الى‬‫طىت‬2011‫جفع‬‫ز‬‫ا‬‫عدد‬‫املظخخدمين‬‫للمىكع‬‫الى‬1‫ن‬‫ملُى‬‫مظخخدم‬‫وفي‬‫طىت‬2016‫ش‬‫ججاو‬
‫العدد‬11‫ن‬‫ملُى‬‫مظخخدم‬‫بما‬‫فيهم‬56‫باخث‬‫مخدصلين‬‫على‬‫حىائص‬‫هىبل‬.
-‫ٌعخبر‬‫أهبر‬‫مىكع‬‫وؼط‬ً‫م‬‫طسف‬‫الباخثين‬‫بالسغم‬‫أن‬‫عدد‬‫املسجلين‬‫في‬‫مىاكع‬‫جىاصل‬‫بدثُت‬‫ي‬‫أخس‬‫أهبر‬.
-‫ًلىم‬‫املىكع‬‫بدظاب‬‫معامل‬‫جأزير‬(RG Score)‫ليل‬‫باخث‬‫خظب‬‫اهخاحه‬‫العلمي‬‫وعدد‬‫الاطدؼهاداث‬.
-‫ًدُذ‬ً‫ل‬‫املىكع‬‫فسصت‬‫جدمُل‬ً‫أبداز‬‫بصفت‬‫مجاهُت‬(‫مع‬‫مساعاة‬‫ق‬‫خلى‬‫اليؼس‬)‫وبالخالي‬‫امياهُت‬‫كساءتها‬
‫ها‬‫ز‬‫واهدؼا‬‫في‬‫ألاوطاط‬‫الاوادًمُت‬‫والبدثُت‬.
-‫ًدُذ‬ً‫ل‬‫الفسصت‬‫بمعسفت‬‫الباخثين‬ًً‫الر‬‫اطلعىا‬‫أو‬‫اطدؼهدوا‬ً‫بأبداز‬.
-‫ًدُذ‬ً‫ل‬‫الفسصت‬‫باجباع‬‫باخثين‬ً‫وٍصل‬‫بالخالي‬‫ول‬‫البدىر‬‫الجدًدة‬‫املخعللت‬‫بهم‬.
-‫ًدُذ‬‫الفسصت‬‫للخىاصل‬‫بين‬‫الباخثين‬‫لطلب‬‫مظاعدة‬‫أو‬‫بدث‬‫مددد‬‫غير‬‫ز‬‫ميؼى‬‫للعمىم‬.
-‫ًدُذ‬‫الفسصت‬ً‫ل‬‫وللباخثين‬‫بخأًُد‬‫الخبراث‬‫املخبادلت‬
-‫ًلدم‬ً‫ل‬‫اخصائُاث‬‫أطبىعبت‬ً‫ع‬‫عدد‬‫اللساءاث‬‫الجدًدة‬ً‫لبدىز‬,‫عدد‬‫الاطدؼهاداث‬,‫َع‬‫ش‬‫جى‬‫الباخثين‬‫أو‬
‫ألافساد‬ًً‫الر‬‫اطلعىا‬‫على‬ً‫بدث‬

14. ‫كُذ‬ ‫َظسغ‬‫ز‬
ResearchGate
https://www.researchgate.net/
ً‫خظاب‬ ‫باطخخدام‬ ‫الدسجُل‬
‫بىن‬ ‫فاٌع‬ ‫على‬
ً‫خظاب‬ ‫باطخخدام‬ ‫الدسجُل‬
‫ان‬ ‫لىىد‬ ‫على‬
‫مجاوي‬ ‫الدسجُل‬:‫هىا‬‫أضغط‬

15. ‫اث‬‫ر‬‫اشعا‬
‫الزسائل‬
RG score
‫كُذ‬ ‫َظسغ‬‫ز‬
ResearchGate

16. ‫كُذ‬ ‫َظسغ‬‫ز‬
ResearchGate
‫ألاخيرة‬‫ألابحاث‬ ‫في‬ ‫قائمت‬
‫الذًن‬ ‫الباحثين‬ ‫في‬ ‫قائمت‬
‫أبحاجك‬‫ن‬‫شاركو‬

17. ‫كُذ‬ ‫َظسغ‬‫ز‬
ResearchGate
‫ألابحاث‬‫بكل‬ ‫قائمت‬
‫وجوسَعهم‬‫ألابحاث‬‫اجمالي‬

18. ‫كُذ‬ ‫َظسغ‬‫ز‬
ResearchGate
‫قام‬‫التي‬ ‫والخبرة‬ ‫اث‬‫ر‬‫املها‬
‫احها‬‫ر‬‫باقت‬ ‫ن‬‫الباحثو‬
‫وجأًُذها‬.

19. ‫كُذ‬ ‫َظسغ‬‫ز‬
ResearchGate
‫اطلعوا‬ ‫الذًن‬ ‫الباحثين‬ ‫جوسَع‬
‫ل‬‫الذو‬ ‫حسب‬ ‫بحثك‬ ‫على‬
‫الذي‬‫ألاسبوع‬ ‫اءاث‬‫ز‬‫الق‬ ‫عذد‬
‫في‬ ‫ًنتهي‬18‫دٌسمبر‬2016
‫شهز‬‫خالل‬ ‫الاستشهاداث‬‫عذد‬
‫هوفمبر‬2016

20. ‫أوادًمُا‬
Academia
https://www.academia.edu/
-‫مىكع‬‫جىاصل‬‫بدثي‬‫جم‬‫جأطِظه‬‫في‬‫طىت‬2008‫وجم‬‫جمىٍله‬ً‫م‬‫طسف‬‫ػسهت‬‫أض‬‫ز‬ٌ‫ما‬‫مغامس‬.
-‫اهثر‬ً‫م‬31‫ن‬‫ملُى‬‫مسجل‬‫على‬‫املىكع‬‫في‬‫ًىاًس‬2016
-‫مىكع‬‫ملؼازهت‬‫الابدار‬‫وٍدُذ‬ً‫ل‬‫جدمُل‬‫الابدار‬‫مجاها‬.
-‫ًلدم‬‫اخصائُاث‬‫ٍت‬‫ز‬‫دو‬ً‫ألبداز‬.
-‫سطل‬ًًُ‫ل‬‫جيبيهاث‬‫اذا‬‫أخد‬‫أ‬‫س‬‫ك‬‫أو‬‫ل‬ ّ‫خم‬ً‫ابداز‬‫أو‬‫جصفذ‬‫املىكع‬‫الخاص‬ً‫ب‬

21. ‫أوادًمُا‬
Academia
‫الذي‬ ‫الباحث‬ ‫مكان‬‫عن‬ ‫دقُقت‬‫جفاصُل‬ ‫ًقذم‬
‫البحث‬ ‫عنوان‬ ‫الى‬‫باالضافت‬ ‫ابحاجك‬ ‫على‬ ‫اطلع‬
‫والتوقُت‬ ‫ٍخ‬‫ر‬‫والتا‬

22. ‫مىدلي‬
Mendeley
-‫مىدلي‬‫هى‬‫بسهامج‬‫مىخبي‬(‫ططذ‬‫املىخب‬‫للحاطب‬‫الالي‬)‫وبسهامج‬‫على‬‫ػبىت‬‫الاهترهذ‬‫جابع‬ٌElsevier‫وهى‬
‫بسهامج‬‫ىحه‬ ُ‫م‬‫ة‬‫ز‬‫لدا‬‫ومؼازهت‬‫املساحع‬.
-‫ًدُذ‬‫البرهامج‬‫باطخخساج‬‫البُاهاث‬ً‫مباػسةم‬‫ملفاث‬(PDF)
-‫ًدُذ‬‫جصيُف‬‫امللفاث‬‫خظب‬‫املىضىع‬‫وطىت‬‫اليؼس‬‫واطماء‬‫الباخثين‬...
-‫ًدُذ‬‫الفسصت‬‫باوؼاء‬‫مىخبت‬ً‫م‬‫البدىر‬‫وٍلترح‬ًُ‫عل‬‫ٍا‬‫ز‬‫دو‬‫بدىر‬‫مؼابهت‬‫لضافتها‬.
-‫عىد‬‫اضافت‬‫بدىر‬‫الى‬‫ططذ‬‫املىخب‬‫ًخم‬‫جدُُنها‬‫مباػسة‬ً‫وٍمى‬ٌ‫الىصى‬‫اليها‬ً‫م‬‫أي‬‫حهاش‬.
-‫ًلىم‬‫بسبط‬ً‫ابداز‬‫مع‬ً‫هىٍخ‬‫في‬‫طىىبع‬ً‫وهرل‬‫مع‬‫املعسف‬‫السكمي‬‫ن‬‫ز‬‫أو‬‫اي‬‫دي‬.
-‫لدم‬ًُ‫اخصائُاث‬ً‫ع‬‫الاهخاج‬‫العلمي‬‫للباخث‬,‫عدد‬‫الاطدؼهاداث‬...
-‫مىكع‬‫جىاصل‬‫بدثي‬ً‫مىى‬ًًُ‫م‬‫اوؼاء‬‫صفدت‬‫خاصت‬‫والخىاصل‬‫مع‬‫الباخثين‬ً‫م‬‫مخخلف‬ٌ‫دو‬‫العالم‬.
https://www.mendeley.com/

23. ‫باملعسف‬ ‫مسجبط‬
‫لظىىبع‬ ‫الىخُد‬
‫باملعسف‬ ‫مسجبط‬
‫دي‬ ‫أي‬ ‫ن‬‫ز‬‫أو‬ ‫الىخُد‬
‫خاصت‬ ‫مىخبت‬‫على‬ ‫ي‬‫ًدخى‬
‫وبدىر‬ً‫بدىز‬ ‫جضم‬ً‫ب‬
‫بخدمُلها‬ ‫كمذ‬ ‫ي‬‫أخس‬
‫على‬‫ي‬‫ًدخى‬
‫اخصائُاث‬
‫الاطدؼهاداث‬...
‫لبدىر‬ ‫اخاث‬‫ر‬‫اكت‬
‫للبدىر‬ ‫ػبيهت‬
‫املىخبت‬‫في‬ ‫املىحىدة‬.
ً‫بدىز‬ ‫كائمت‬
‫طىىبع‬‫في‬ ‫امليؼىزة‬
‫مىدلي‬
Mendeley

24. ‫الاطدؼهاداث‬ ‫عدد‬
‫طىىبع‬‫في‬
‫لهخاحُت‬ ‫ملُاض‬
‫وٍأخر‬ ‫الباخث‬
‫عدد‬‫الاعخباز‬ ‫بعين‬
.‫الاطدؼهاداث‬
‫في‬ ‫اامليؼىزاث‬ ‫عدد‬
‫طىىبع‬
‫الاطدؼهاداث‬ ‫عدد‬
‫دٌظمبر‬‫ػهس‬‫في‬
‫مىدلي‬
Mendeley

25. ‫الاطدؼهاداث‬ ‫عدد‬
‫طىت‬ ٌ‫خال‬2016
‫ألاهثر‬ ‫البدث‬
‫اطدؼهاد‬
‫مىدلي‬
Mendeley

26. ‫بدىر‬ًُ‫عل‬ ‫ًلترح‬
‫املىخبت‬‫الى‬ ‫لضافتها‬
ً‫ب‬ ‫الخاصت‬
‫مىدلي‬
Mendeley

27. ‫طىىلس‬‫كىكل‬
https://scholar.google.com/

28. ‫طىىلس‬‫كىكل‬
‫املهمت‬‫الىطائل‬ ً‫م‬
‫عدد‬ ‫جددًد‬ ‫في‬
‫الاطدؼهاداث‬
ً‫ألبداز‬
‫ول‬ ‫ًلدم‬ ‫هىا‬‫الضغط‬ ‫ًخم‬‫لى‬
‫اطدؼهدث‬‫التي‬ ‫ألابدار‬
ً‫ببدث‬

29. 29