Е-школа: проблеми і перспективи розбудови

1. Шляхи розбудови Е-ШКОЛИ в
м. Енергодарі
м. Запоріжжя
17.05.2017
Ласкова Н.О., методист НМЦ
Ласкова Н.О., методист НМЦ

2. Про глобальні тенденції
в освіті 2035
1. Інформаційна грамотність
2. Застосування таланту
3. Краще менше, але глибше
4. Рівний доступ до освіти
5. Обмін досвіду між вчителями
6. Відмова від системного
контролю
7. Індивідуалізація освіти
8. Висока продуктивність
навчання
9. Нова оцінка якості
10. Запозичення кращого
Ласкова Н.О., методист НМЦ
Андреас Шляйхер
автор дослідження PISA ,
керівник Організації
економічної співпраці та
розвитку (ОЕСР)

3. На що можна впливати на рівні
методичних служб міста?
Ласкова Н.О., методист НМЦ
Інформаційна грамотність…
« Школярі мають навчитися бачити світ з різних ракурсів , за
допомогою різних ресурсів і через призму різних ідей, уміти вибирати
правильні відповіді з 20 тисяч, запропонованих у пошуці Google» ,—
пояснює Шляйхер.
Обмін досвідом між вчителями…
«Результати досліджень TALIS показують , що чим більше вчителі
взаємодіють один з одним, тим ефективніше вони працюють…»
Відмова від системного контролю…
«… зберігається необхідність оцінки якості роботи вчителя — перш за
все, на предмет наявності у них необхідних навичок. Педагоги мають
бути зацікавленими у саморозвитку, підвищенні власної кваліфікації –
розвиток дистанційних форм освіти дозволяє досягати більш високих
результатів при мінімумі витраченого часу».

4. МОН України,
Департамент управління
освіти і науки, молоді та
спорту ЗОДА,
управління освіти ЕМР
ВНЗ України ЗМІ, громадськість
міста
Державні науково-
методичні установи
КЗ «ЗОІППО» ЗОР
Виконавчий комітет
Енергодарської міської
ради,
установи міста
Науково-методичний центр
управління освіти
МЕТА: створення цілісної інноваційної системи науково-
методичної роботи в освіті м. Енергодара
Навчальні заклади міста: ЗНЗ, ДНЗ, ПНЗ
Сектор соціально-психологічної
роботи
Сектор післядипломної освіти
та роботи з ВНЗ
Сектор інформаційного
забезпечення та моніторингу
якості
Сектор методичного
забезпечення
Структурна модель науково-методичної роботи в системі освіти міста

5. Простір
відкритої освіти
міський освітній проект
2015-2017 роки
Засоби: хмаро орієнтовані сервіси;
он-лайн курси; електронні бібліотеки;
освітні веб-ресурси; комп’ютерні
системи управління навчанням
Моделі навчання: “1учень – 1
комп’ютер”; BYOD; змішане навчання;
перевернуте навчання
Форми: дистанційне та мобільне
навчання
Ласкова Н.О., методист НМЦ

6. Нові методичні форми: “Цифрові
понеділки” , Методичні дні
Самойлова І.А., методист НМЦ

7. Науково-методичний супровід
Створення системи управління
інформаційними ресурсами засобами
хмарних технологій в ЕЗОШ№2
Ласкова Н.О.,
методист НМЦ Пролонговані семінари-практикуми, індивідуальні
консультації. Поширення досвіду роботи щодо використання
Google-диску в управлінні інформацією
експериментальної діяльності з проблеми:

8. Е-навчання. Початкова школа
Попкова О.П., вчитель початкових класів
ЕНВК№5

9. Школа на хмарі!!!
CLASSFLOW

10. Ласкова Н.О., методист НМЦ
Е- НАВЧАННЯ . ФІЗИКА та АСТРОНОМІЯ
Кабакова О.В., вчитель фізики
ЕНВК№5

11. Ласкова Н.О., методист НМЦ
Е-НАВЧАННЯ .
Англійська мова
Вовк О.В., вчитель англійської мови
ЕЗОШ№7

12. Ласкова Н.О., методист НМЦ
Е-НАВЧАННЯ . Англійська мова
Лисенко М. В.,
вчитель англійської мови ЕНВК№9

13. Ласкова Н.О., методист НМЦ
Е- НАВЧАННЯ.
Уроки музики
Дитяче ТВ
Калугіна Н.В.,
вчитель музики
ЕНВК№9

14. Ласкова Н.О., методист НМЦ
Е-НАВЧАННЯ. Українська мова та література в
ЕЗОШ№2. Пелипенко С. та Васильковська О.

15. Ласкова Н.О., методист НМЦ
Academy CISCO
в ЕЗОШ№2
Е-НАВЧАННЯ.
Інформатика:
платформа VERSAL
Трубіцина А.Л., вчитель інформаттики
ЕЗОШ№2

16. Практическая
работа з курса IT
Essentials
Academy CISCO в ЕЗОШ№ 7
Московська М.М.,
вчитель інформатики
ЕЗОШ№7

17. Ласкова Н.О., методист НМЦ
Результати 1 этапу Cisco Networking
Academy NetRiders
Вітаємо! Ви показали тверді знання в
галузі ІТ та мережевих технологій, і тому
проходите до другого етапу змагань
Cisco Networking Academy 2017 NetRiders
IT Essentials по Европе
Ukraine
Енергодарська ЗОШ №2
Anton Shevel – 1 (Rank Academy)
Енергодарська ЗОШ №7
Ivan Kyrychenko -2 (Rank Academy)
Перші сертифікати курсу
IT Essentials в ЕЗОШ№7
Ivan Kyrychenko
Ilmira Sabirova
Emma Voronkova

18. Ласкова Н.О., методист НМЦ
Е-ШКОЛА будується… !!!
Воробйов Л.М.,
директор ЕЗОШ№2
Невтира О.М.,
ЗДзНВР, вчитель
історії ЕЗОШ№2
Пелипенко С.І.,
вчитель укр.м.та
літератури ЕЗОШ№2
Васильковська О.,
вчитель укр.м.та
літератури ЕЗОШ№2
Трубіцина А.Л., вчитель
інформатики ЕЗОШ№2
Яшина О.В.,
вчитель
початкових
класів ЕЗОШ№2

19. ПРОБЛЕМИ …
Ціннісні орієнтири реформування сучасної
освіти ?
Освітні парадигми:
Когнітивно-інформаційна ?
Особистісна ?
Культорологічна ?
Компетентнісна ?
В умовах переходу до
інформаційного суспільства, коли
«інформації стає все більше, а
смислу все менше» (Ж.Бодрійар),
завдання освіти полягає у створенні
умов для реалізації прагнення
людини до смислу, його виявлення
та осягнення
(Радчук Г.К., м. Тернопіль)
Ласкова Н.О., методист НМЦ

20. Проблеми…
“Каргокульт” в освіті…
Ласкова Н.О., методист НМЦ
Запозичуючи
формальні речі, і
при цьому , не
змінюючи зміст, –
сподівання на
«чарівні»
результати…???
моніторинг, рейтинг, тестування, портфоліо, фандрайзінг, флешмоб,
коучінг, тьютор тощо…

21. Ласкова Н.О., методист НМЦ
ПРОБЛЕМИ…
Функції і ролі методичних служб супроводу
вчителя в умовах реформування освіти?
Управління
освіти
ЗНЗ
НМЦ

22. Технології змінюють життя і можливості отримання інформації. Кількість
інформації постійно збільшується, що створює проблеми її переробки.
Наша діяльність в мережі вже залежить від вміння
вибрати (знайти) куратора змісту.
Це людина, яка збирає, класифікує, аналізує та опрацьовує великі обсяги
інформації відповідного тематичного напряму для користувачів мережі. Таких
людей поки що не так багато, їх треба готувати, а пересічного користувача
мережі навчити їх визначати.
ПЕРСПЕКТИВИ… Пошук нових моделей
методичної підтримки педагога
Кухаренко В., к.т.н. , зав.
Проблемної лабораторії
дистанційного навчання НТУ
“ХПІ”
Ласкова Н.О., методист НМЦ

23. ПЕРСПЕКТИВИ…
1. Реалізація міського проекту «Дистанційна
підтримка інклюзивного навчання засобами
G Suit” (2017-2020рр).
2. Створення навчальних курсів для педагогів із
застосуванням змішаного навчання.
3. Розширення зони застосування Google- диску у
роботі з інформацією спеціалістами управління
освіти м. Енергодара.
Ласкова Н.О., методист НМЦ

24. Використані джерела
• Андреас Шляйхер. Глобальні тенденції в освіті 2035
• http://mel.fm/novosti/9137840-pisa
• Громовий В. Каргокульт в освіті:
• HTTP://EDUCATION-
UA.ORG/UA/COMPONENT/CONTENT/ARTICLE/19-
BLOGI/TEMA-1/939-LIKVIDOVUEMO-MARAZMI-V-SHKILNIJ-
OSVITI-MARAZM-24-KARGOKULT-V-OSVITI
• Ласкова Н.О. Блог міського освітнього проекту “Простір
Відкритої освіти”
• http://laskovaprostir.blogspot.com/
• Самойлова І.А. Віртуальний університет “Інноватика та
інновації” http://webuniver.at.ua/
Ласкова Н.О., методист НМЦ

25. Ласкова Н.О., методист НМЦ
Ласкова
Наталія Олександрівна,
методист сектору інформаційного
забезпечення та якості освіти НМЦ
УО м. Енергодар
Контактні дані:
тел./факс: (06139) 3-16-88
e-mail:
laskova10@gmail.com