SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
El conte
Narració breu, de caràcter
fantàstic, llegendari o amb
elements reals, destinada
especialment a l’entreteniment o
l’ensenyament.
TIPUS DE CONTES
 Populars (anònim, transmissió oral)
 Rondalles o contes
 Faules
 Llegendes
 Literaris o cultes (escrites per un autor conegut)
 Quim Monzó
 Carme Riera
 Isabel Clara Simó
 Sergi Pàmies
 Pere Calders
 Gabriel Janer Manila
Característiques Finalitat
 Argument senzill
 Anònims
 Pocs personatges
 Predomini de la narració
combinada amb
descripcions i diàlegs
 Fórmules d’inici i
tancament
 Entretenir
 Aprendre
 Personatges (heroi/ heroïna)
 Espai: real o imaginari
 El temps: època i durada
 Ordre lineal (temps natural o cronològic)
 Ordre alterat o discontinu:
 Retrospecció
 Anticipació
 Simultaneïtat
Estructura
Recursos lingüístics
 Connectors temporals: hui, demà, ahir...
 Verbs passats o pretèrits:
 Passat imperfet: Contava
 Passat perfet compost: Ha contat
 Passat simple: Contà
 Passat perifràstic: Vaig contar
 Una narració en vers o en prosa en què es conta un
episodi o una anècdota breu de què s'extreu una
moralitat.
 En general, els protagonistes de les faules són
animals.
 La faula s'encapçala amb un títol.
 La presentació dels personatges i el conflicte que han de
superar (una situació que cal resoldre, un problema que cal
superar, un desig que es vol aconseguir, etc.).
 El desenvolupament de les accions per resoldre o superar el
conflicte.
 Resolució del conflicte i la moralitat o reflexió que
es desprèn de les actuacions dels personatges.
La cigala i la formiga
Que feliç era la cigala durant l’estiu! El sol lluïa, les flors desprenien el seu
aroma embriagador i la cigala cantava i cantava. El futur no li preocupava gens
ni mica: El cel era tan blau sobre el seu cap i les seves cançons tan alegres …
però l’estiu, no és etern.
Un trist matí, la senyora cigala es va despertar per un fred intens; les fulles dels
arbres s’havien tornat grogues, una pluja gelada queia del cel gris i la boira li
entumia les potes.
- Què serà de mi? Aquest hivern cruel durarà molt de temps i em moriré de gana
i de fred – s’anava dient ella mateixa.
- I perquè no li puc demanar ajuda a la meva veïna la formiga?
I va pensar dintre seu.
-Potser vaig tenir temps durant l’estiu d’emmagatzemar provisions i construir-
me un refugi?
La cigala i la formiga
-Què vols? -Va preguntar la formiga quan va veure a la cigala
davant la seva porta.
El camp estava cobert per una gruixuda capa de neu i la
cigala contemplava amb enveja la confortable llar de la seva
veïna; i traient-se de sobre la neu que gelava el seu pobre
cos, va dir llastimosament:
-Tinc gana i … i … estic morta de fred…
I la formiga va contestar :
-I a mi què m’expliques? Què feies al llarg de l’estiu, quan
es poden trobar els aliments per tot arreu i és possible
construir una casa?
-Jo? Cantava i cantava tot el dia -va respondre la cigala tota
orgullosa.
-I què? -va preguntar la formiga
-Doncs … res … -va murmurar la cigala.
MÉS VAL SER PREVINGUT,
QUE NO PAS DEIXAR LES
COSES PER FER.
 Narració de tradició oral, amb una aparença més o
menys històrica, ja que es basa en un fet que podria
haver estat real o que sembla real.
 Es basen en fets històrics que, amb el temps, es
magnifiquen, s’alteren o es canvien clarament.
 Protagonista: heroi popular que va lluitar per
alliberar el país o que va fer grans gestes, que la gent
recordava i explicava als fills.
 Intenció explicativa.
 Concreció geogràfica o de noms.
 Aparició d’essers imaginaris.
El drac de na Coca
El drac de na Coca
 Narracions en prosa d’una extensió molt més
breu que la novel·la.
 Trama senzilla, molt simple i se sol referir a un fet
anecdòtic, i el final, gairebé sempre inesperat,
provoca sorpresa al lector.
 Comença a triomfar en català a mitjan segle XX.
 La majoria d’autor combinen l’escriptura de contes i
novel·les.
14 microcontes de Pere Calders
14 microcontes de Pere Calders
Nota biogràfica
Em dic Pere i dos cognoms més. Vaig
néixer abans d’ahir i ja som demà passat.
Ara només penso com passaré el cap de
setmana.
14 microcontes de Pere Calders
L’exprés
Ningú no solia dir-li a quina hora passaria
el tren. El veien tan carregat de maletes,
que els feia pena explicar-li que allí no hi
havien hagut mai ni vies ni estació.
El mirall de l’ànima
No ens havíem vist mai, enlloc, en cap
ocasió, però s’assemblava tant a un veí meu
que em va saludar cordialment: ell també
s’havia confós.
La narrativa breu

More Related Content

What's hot

Estructura De La Narracio
Estructura De La NarracioEstructura De La Narracio
Estructura De La NarracioLluis Rius
 
Tipus de textos
Tipus de textosTipus de textos
Tipus de textosvilasafont
 
Complements verbals
Complements verbalsComplements verbals
Complements verbalsgemmaencamp
 
Les Categories Gramaticals
Les Categories GramaticalsLes Categories Gramaticals
Les Categories Gramaticalsguest24e58c
 
Guió per escriure un conte
Guió per escriure un conteGuió per escriure un conte
Guió per escriure un conteRedaccions
 
Ortografia referents
Ortografia referentsOrtografia referents
Ortografia referentssaos2829
 
Descripcio
DescripcioDescripcio
Descripciosaos2829
 
I2. repàs-accentuació.-exercicis-i-solucions
I2. repàs-accentuació.-exercicis-i-solucionsI2. repàs-accentuació.-exercicis-i-solucions
I2. repàs-accentuació.-exercicis-i-solucionsSigrid TC
 
Text argumentatiu
Text argumentatiuText argumentatiu
Text argumentatiugemmaencamp
 
Faula llebre i tortuga
Faula llebre i tortugaFaula llebre i tortuga
Faula llebre i tortugamrodri77
 
Gèneres literaris
Gèneres literarisGèneres literaris
Gèneres literarisSmeya
 
Comentari de text La pell freda
Comentari de text La pell fredaComentari de text La pell freda
Comentari de text La pell fredaGlo Ria
 
Esquema text narratiu
Esquema text narratiuEsquema text narratiu
Esquema text narratiumontseval
 
Pere Calders
Pere CaldersPere Calders
Pere Calderspauarolas
 
Instruments d'avaluació per i de l'aprenentatge
Instruments d'avaluació per i de l'aprenentatgeInstruments d'avaluació per i de l'aprenentatge
Instruments d'avaluació per i de l'aprenentatgeMontse Irun _Chavarria
 
Joc oca i preguntes bloom
Joc oca i preguntes bloomJoc oca i preguntes bloom
Joc oca i preguntes bloomBeatriu Palau
 

What's hot (20)

Estructura De La Narracio
Estructura De La NarracioEstructura De La Narracio
Estructura De La Narracio
 
Tipus de textos
Tipus de textosTipus de textos
Tipus de textos
 
Complements verbals
Complements verbalsComplements verbals
Complements verbals
 
Les Categories Gramaticals
Les Categories GramaticalsLes Categories Gramaticals
Les Categories Gramaticals
 
Guió per escriure un conte
Guió per escriure un conteGuió per escriure un conte
Guió per escriure un conte
 
Narrativa
Narrativa Narrativa
Narrativa
 
Ortografia referents
Ortografia referentsOrtografia referents
Ortografia referents
 
Descripcio
DescripcioDescripcio
Descripcio
 
I2. repàs-accentuació.-exercicis-i-solucions
I2. repàs-accentuació.-exercicis-i-solucionsI2. repàs-accentuació.-exercicis-i-solucions
I2. repàs-accentuació.-exercicis-i-solucions
 
Text argumentatiu
Text argumentatiuText argumentatiu
Text argumentatiu
 
Faula llebre i tortuga
Faula llebre i tortugaFaula llebre i tortuga
Faula llebre i tortuga
 
Gèneres literaris
Gèneres literarisGèneres literaris
Gèneres literaris
 
Tipologies textuals
Tipologies textualsTipologies textuals
Tipologies textuals
 
Comentari de text La pell freda
Comentari de text La pell fredaComentari de text La pell freda
Comentari de text La pell freda
 
Esquema text narratiu
Esquema text narratiuEsquema text narratiu
Esquema text narratiu
 
Dossier La Pell Freda
Dossier La Pell FredaDossier La Pell Freda
Dossier La Pell Freda
 
El text propietats
El  text propietatsEl  text propietats
El text propietats
 
Pere Calders
Pere CaldersPere Calders
Pere Calders
 
Instruments d'avaluació per i de l'aprenentatge
Instruments d'avaluació per i de l'aprenentatgeInstruments d'avaluació per i de l'aprenentatge
Instruments d'avaluació per i de l'aprenentatge
 
Joc oca i preguntes bloom
Joc oca i preguntes bloomJoc oca i preguntes bloom
Joc oca i preguntes bloom
 

Viewers also liked

World Energy Focus - Febbraio 2017
World Energy Focus - Febbraio 2017World Energy Focus - Febbraio 2017
World Energy Focus - Febbraio 2017WEC Italia
 
3Com 10001591 REV:AB
3Com 10001591 REV:AB3Com 10001591 REV:AB
3Com 10001591 REV:ABsavomir
 
The Liverpool City-Region in 2065
The Liverpool City-Region in 2065The Liverpool City-Region in 2065
The Liverpool City-Region in 2065Nicola Headlam
 
World Energy Inside - Gennaio 2017
World Energy Inside - Gennaio 2017World Energy Inside - Gennaio 2017
World Energy Inside - Gennaio 2017WEC Italia
 
Công ty tổ chức lễ kỷ niệm thành lập chuyên nghiệp nhất tại hcm
Công ty tổ chức lễ kỷ niệm thành lập chuyên nghiệp nhất tại hcmCông ty tổ chức lễ kỷ niệm thành lập chuyên nghiệp nhất tại hcm
Công ty tổ chức lễ kỷ niệm thành lập chuyên nghiệp nhất tại hcmHoàng Tuấn
 

Viewers also liked (7)

World Energy Focus - Febbraio 2017
World Energy Focus - Febbraio 2017World Energy Focus - Febbraio 2017
World Energy Focus - Febbraio 2017
 
El text descriptiu
El text descriptiuEl text descriptiu
El text descriptiu
 
3Com 10001591 REV:AB
3Com 10001591 REV:AB3Com 10001591 REV:AB
3Com 10001591 REV:AB
 
The Liverpool City-Region in 2065
The Liverpool City-Region in 2065The Liverpool City-Region in 2065
The Liverpool City-Region in 2065
 
World Energy Inside - Gennaio 2017
World Energy Inside - Gennaio 2017World Energy Inside - Gennaio 2017
World Energy Inside - Gennaio 2017
 
Công ty tổ chức lễ kỷ niệm thành lập chuyên nghiệp nhất tại hcm
Công ty tổ chức lễ kỷ niệm thành lập chuyên nghiệp nhất tại hcmCông ty tổ chức lễ kỷ niệm thành lập chuyên nghiệp nhất tại hcm
Công ty tổ chức lễ kỷ niệm thành lập chuyên nghiệp nhất tại hcm
 
Russia
Russia Russia
Russia
 

Similar to La narrativa breu

Anna serrano hisória natural, la fi, o ell o jo
Anna serrano   hisória natural, la fi, o ell o joAnna serrano   hisória natural, la fi, o ell o jo
Anna serrano hisória natural, la fi, o ell o joannaserrao1995
 
Pere Calders - Cròniques de la veritat oculta
Pere Calders - Cròniques de la veritat ocultaPere Calders - Cròniques de la veritat oculta
Pere Calders - Cròniques de la veritat ocultamonicarb2
 
Recomanacions sant jordi 2020
Recomanacions sant jordi 2020Recomanacions sant jordi 2020
Recomanacions sant jordi 2020Manuela Sard
 
PERE CALDERS I CRÒNIQUES DE LA VERITAT OCULTA
PERE CALDERS I CRÒNIQUES DE LA VERITAT OCULTAPERE CALDERS I CRÒNIQUES DE LA VERITAT OCULTA
PERE CALDERS I CRÒNIQUES DE LA VERITAT OCULTAFerranet74
 
2mp poemes persones
2mp poemes persones2mp poemes persones
2mp poemes personessihose
 
Treball cami de sirga
Treball cami de sirgaTreball cami de sirga
Treball cami de sirgaDesirée
 
Presentacioespriu
PresentacioespriuPresentacioespriu
Presentacioesprium.anguera
 
Power micorrelats
Power micorrelatsPower micorrelats
Power micorrelatsannairene16
 
Abracadabra, pota de cabra!
Abracadabra, pota de cabra!Abracadabra, pota de cabra!
Abracadabra, pota de cabra!Ana Gutiérrez
 
Construïm una biblioteca escolar
Construïm una biblioteca escolarConstruïm una biblioteca escolar
Construïm una biblioteca escolarMarina SC
 
Exposicio catala espriu definitiu
Exposicio catala espriu   definitiuExposicio catala espriu   definitiu
Exposicio catala espriu definitiudolors
 
Lectures Recomanades Sant jordi 2015
Lectures Recomanades Sant jordi 2015Lectures Recomanades Sant jordi 2015
Lectures Recomanades Sant jordi 2015masibiblioteca
 

Similar to La narrativa breu (20)

Anna serrano hisória natural, la fi, o ell o jo
Anna serrano   hisória natural, la fi, o ell o joAnna serrano   hisória natural, la fi, o ell o jo
Anna serrano hisória natural, la fi, o ell o jo
 
Pere Calders - Cròniques de la veritat oculta
Pere Calders - Cròniques de la veritat ocultaPere Calders - Cròniques de la veritat oculta
Pere Calders - Cròniques de la veritat oculta
 
Recomanacions sant jordi 2020
Recomanacions sant jordi 2020Recomanacions sant jordi 2020
Recomanacions sant jordi 2020
 
Perecalders1
Perecalders1Perecalders1
Perecalders1
 
Lectures curs 2015 16
Lectures curs 2015 16Lectures curs 2015 16
Lectures curs 2015 16
 
PERE CALDERS I CRÒNIQUES DE LA VERITAT OCULTA
PERE CALDERS I CRÒNIQUES DE LA VERITAT OCULTAPERE CALDERS I CRÒNIQUES DE LA VERITAT OCULTA
PERE CALDERS I CRÒNIQUES DE LA VERITAT OCULTA
 
el microrrelat
el microrrelatel microrrelat
el microrrelat
 
Microrrelats
MicrorrelatsMicrorrelats
Microrrelats
 
microrrelats
microrrelatsmicrorrelats
microrrelats
 
Ressenyes abril2010
Ressenyes abril2010Ressenyes abril2010
Ressenyes abril2010
 
Abril de 2010
Abril de 2010Abril de 2010
Abril de 2010
 
2mp poemes persones
2mp poemes persones2mp poemes persones
2mp poemes persones
 
Treball cami de sirga
Treball cami de sirgaTreball cami de sirga
Treball cami de sirga
 
Presentacioespriu
PresentacioespriuPresentacioespriu
Presentacioespriu
 
Power micorrelats
Power micorrelatsPower micorrelats
Power micorrelats
 
Abracadabra, pota de cabra!
Abracadabra, pota de cabra!Abracadabra, pota de cabra!
Abracadabra, pota de cabra!
 
Construïm una biblioteca escolar
Construïm una biblioteca escolarConstruïm una biblioteca escolar
Construïm una biblioteca escolar
 
Exposicio catala espriu definitiu
Exposicio catala espriu   definitiuExposicio catala espriu   definitiu
Exposicio catala espriu definitiu
 
Sant jordi 2015 (2)
Sant jordi 2015 (2)Sant jordi 2015 (2)
Sant jordi 2015 (2)
 
Lectures Recomanades Sant jordi 2015
Lectures Recomanades Sant jordi 2015Lectures Recomanades Sant jordi 2015
Lectures Recomanades Sant jordi 2015
 

Recently uploaded

transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 

Recently uploaded (9)

transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 

La narrativa breu

  • 1.
  • 2. El conte Narració breu, de caràcter fantàstic, llegendari o amb elements reals, destinada especialment a l’entreteniment o l’ensenyament.
  • 3. TIPUS DE CONTES  Populars (anònim, transmissió oral)  Rondalles o contes  Faules  Llegendes  Literaris o cultes (escrites per un autor conegut)  Quim Monzó  Carme Riera  Isabel Clara Simó  Sergi Pàmies  Pere Calders  Gabriel Janer Manila
  • 4. Característiques Finalitat  Argument senzill  Anònims  Pocs personatges  Predomini de la narració combinada amb descripcions i diàlegs  Fórmules d’inici i tancament  Entretenir  Aprendre
  • 5.  Personatges (heroi/ heroïna)  Espai: real o imaginari  El temps: època i durada  Ordre lineal (temps natural o cronològic)  Ordre alterat o discontinu:  Retrospecció  Anticipació  Simultaneïtat
  • 7. Recursos lingüístics  Connectors temporals: hui, demà, ahir...  Verbs passats o pretèrits:  Passat imperfet: Contava  Passat perfet compost: Ha contat  Passat simple: Contà  Passat perifràstic: Vaig contar
  • 8.  Una narració en vers o en prosa en què es conta un episodi o una anècdota breu de què s'extreu una moralitat.  En general, els protagonistes de les faules són animals.
  • 9.  La faula s'encapçala amb un títol.  La presentació dels personatges i el conflicte que han de superar (una situació que cal resoldre, un problema que cal superar, un desig que es vol aconseguir, etc.).  El desenvolupament de les accions per resoldre o superar el conflicte.  Resolució del conflicte i la moralitat o reflexió que es desprèn de les actuacions dels personatges.
  • 10. La cigala i la formiga Que feliç era la cigala durant l’estiu! El sol lluïa, les flors desprenien el seu aroma embriagador i la cigala cantava i cantava. El futur no li preocupava gens ni mica: El cel era tan blau sobre el seu cap i les seves cançons tan alegres … però l’estiu, no és etern. Un trist matí, la senyora cigala es va despertar per un fred intens; les fulles dels arbres s’havien tornat grogues, una pluja gelada queia del cel gris i la boira li entumia les potes. - Què serà de mi? Aquest hivern cruel durarà molt de temps i em moriré de gana i de fred – s’anava dient ella mateixa. - I perquè no li puc demanar ajuda a la meva veïna la formiga? I va pensar dintre seu. -Potser vaig tenir temps durant l’estiu d’emmagatzemar provisions i construir- me un refugi?
  • 11. La cigala i la formiga -Què vols? -Va preguntar la formiga quan va veure a la cigala davant la seva porta. El camp estava cobert per una gruixuda capa de neu i la cigala contemplava amb enveja la confortable llar de la seva veïna; i traient-se de sobre la neu que gelava el seu pobre cos, va dir llastimosament: -Tinc gana i … i … estic morta de fred… I la formiga va contestar : -I a mi què m’expliques? Què feies al llarg de l’estiu, quan es poden trobar els aliments per tot arreu i és possible construir una casa? -Jo? Cantava i cantava tot el dia -va respondre la cigala tota orgullosa. -I què? -va preguntar la formiga -Doncs … res … -va murmurar la cigala.
  • 12. MÉS VAL SER PREVINGUT, QUE NO PAS DEIXAR LES COSES PER FER.
  • 13.  Narració de tradició oral, amb una aparença més o menys històrica, ja que es basa en un fet que podria haver estat real o que sembla real.  Es basen en fets històrics que, amb el temps, es magnifiquen, s’alteren o es canvien clarament.
  • 14.  Protagonista: heroi popular que va lluitar per alliberar el país o que va fer grans gestes, que la gent recordava i explicava als fills.  Intenció explicativa.  Concreció geogràfica o de noms.  Aparició d’essers imaginaris.
  • 15. El drac de na Coca
  • 16. El drac de na Coca
  • 17.  Narracions en prosa d’una extensió molt més breu que la novel·la.  Trama senzilla, molt simple i se sol referir a un fet anecdòtic, i el final, gairebé sempre inesperat, provoca sorpresa al lector.  Comença a triomfar en català a mitjan segle XX.  La majoria d’autor combinen l’escriptura de contes i novel·les.
  • 18. 14 microcontes de Pere Calders
  • 19. 14 microcontes de Pere Calders Nota biogràfica Em dic Pere i dos cognoms més. Vaig néixer abans d’ahir i ja som demà passat. Ara només penso com passaré el cap de setmana.
  • 20. 14 microcontes de Pere Calders L’exprés Ningú no solia dir-li a quina hora passaria el tren. El veien tan carregat de maletes, que els feia pena explicar-li que allí no hi havien hagut mai ni vies ni estació. El mirall de l’ànima No ens havíem vist mai, enlloc, en cap ocasió, però s’assemblava tant a un veí meu que em va saludar cordialment: ell també s’havia confós.