1. 1. Βρίσκω ΤΣ , Τσ, τσ .
2. Φτιάχνω τις συλλαβούλες του τσ και γράφω μια λέξη που να
αρχίζει ή να έχει μέσα κάθε συλλαβή.
Διαβάζω δυνατά τις συλλαβές:
τσει τσαι τσοι
3. Συμπληρώνω τσ, βάζω τόνο όπου χρειάζεται και διαβάζω δυνατά.
καρό___ι πε___έτα κα___αρόλα ___ουρέκι
κορί___ ι κάλ___ες παπού___ι ___ουρέκι
κάστανο ΤΣ πετσέτα ΤΣΙΡΚΟ τσάντα
ΚΑΛΤΣΕΣ ξύστρα τσουλήθρα παπούτσια
κορίτσι ντουλάπι ιστορία κάστρο
στέλνω κούτσουρο στιλό παστέλι τσουβάλι
2. 4. Βάζω στ ή τσ και διαβάζω κάθε λεξούλα δύο φορές.
κά___νο βό___αλο ___έπη κορί___ι
___εκούρι α___ακός ___αφύλι ___ολιάς
α___έρι ___αγόνα βούρ___α πα___ί___ιο
5. Γράφω τα πολλά.
Ενικός (ένα) Πληθυντικός (πολλά)
η πετσέτα
η κάλτσα
το καλτσάκι
η σάλτσα
ο αστακός
το καρότσι
η τσίχλα
το κορίτσι
6. Φτιάχνω μια καινούρια λεξούλα όπως το παράδειγμα.
7. Φτιάχνω μια πρόταση με τις λέξεις τσάντα, κάλτσες, παπούτσια.
χιόνι + νερό χιονόνερο
χιόνι + άνθρωπος
χιόνι + θύελλα
χιόνι + πέδιλο
χιόνι + πόλεμος
