презентация

1. E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
BETSKOY
multifunctional campus
Проект реализации
многофункционального
студенческого кампуса в
рамках реконструкции
Императорского Воспитательного
Дома в Москве

2. E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O Обоснование концепции с опорой на историко-культурную
ценность объекта
и.и. бецкой являлся инициатором основания Воспитательного
дома в Москве в 1764 г. Он был одним из главных идеологоы
эпохи Просвещения в России в XVIII в.
Идеологической основой его просветительской деятельности
была популяризация и распространения образования для
формирования нового, «третьего» сословия.
Концепция создания многофункционального
межуниверситетского кампуса аккумулирует в себе
потребности современного города, идеологические начала
Воспитательного дома и его многовековую историю

3. E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O расположение территории комплекса
транспортная логистика
Автобусные и троллейбусные остановки Застройка
Пешеходные пути Пешеходные переходы
Граница кампуса Радиус доступности - 8 мин
озеленение Подземные паркинги

4. E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Объект культурного наследия
федерального или регионального
значения
Выявленный объект культурного
значения
Элемент исторической застройки
Граница объекта культурного
наследия
Предлагаемая граница объекта
культурного наследия
Элемент застройки, нейтральный к
ценному историческому
окружению
Заявленный - обладающий
признаками объект культурного
наследия
Историко-культурный опорный план

5. E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O Существующее состояние памятника и необходимые меры по
реставрации и реконструкции объекта
стеноукрепление
проведение вычинки и инъекцирования кладки в местах нарушения с
последующим мониторингом состояния
устройство вертикальной и горизонтальной гидроизоляции
докомпоновка кладки стен и фундаментов
восстановление междуэтажных перекрытий
восстановление аварийных конструкций сводов
восстановление покрытия кровель, устранение протекания
восстановление белокаменного декора фасадов
замена современных окон и дверей реставрационными с декором и
расстекловками в соответствии с историческими данными
очистка от ослабленной штукатурки
восстановление входных групп и крылец
Дополнительно необходимы внутренние работы по восстановлению
исходного облика интерьеров

6. E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O Функциональное зонирование территории
Зона университета - 30650 кв.м.
Зона общежития - 29150 кв.м.
Зона коммерческого использования - 7000 кв.м.
Зона открытых лекториев - 15000 кв.м.
Зона коворкинга - 1200 кв.м.
Зона лабораторий - 6000 кв.м.

7. E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O Реконструкция флигеля «Лазарет»
существующее положение
Демонтаж
«Лазарет» - центр рождения новой мысли
при проводимой реконструкции интерьер флигеля полностью
меняется - сносятся перегородки советского периода,
их роль в несущем остове занимают металлические
колонны. За счет этого внутреннее пространство строения
становится открытым и трансформируемым, что оптимально
сочетается с заложенной в него функцией - коворкингом.

8. E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O ГДЕ, КАК И ЗАЧЕМ УЖЕ БЫЛИ РЕАЛИЗОВАНЫ ТАКИЕ ПРОЕКТЫ?
Пример успешной интеграции закрытой
территории большого по площади
архитектурного ансамбля - Венский
университет
Среда, в которой будут сконцентрированы
активные и талантливые молодые ученые,
потенциально наиболее производительна
и благотворна для междисциплинарного
взаимодействия студентов, ученых,
активистов, лекторов и пр.
Студенческий кампус является наиболее
реализуемой моделью для формирования
подобного сообщества, научно-
исследовательского кластера в центре
Москвы
Аналогичные примеры: Томский наукоград,
Массачусетский университет, Оксфорд,
Сорбонна, университеты Амстердама, Киото
кампусы в Женеве, Лодзе, кампус
“Нордбро” в Копенгагене, кампус
“Наум”в Мехико, Кампус Гёттингенского
университета
преподавательский
и методический
персонал
32,8 %
39,5 %
16,9 %
7,9 %
2,9 %
Учебная
Жилая
Общественная
Коммерция
Обслуживание
Процентное соотношение функциональных
зон проектируемого комплекса

9. E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O КАКИЕ ВУЗЫ МОГУТ СТАТЬ ЧАСТЬЮ
МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОГО КАМПУСА?
Мы выделяем несколько приоритетных
направлений, т.к. функциональное наполнение
лабораторий на территории потенциально будет
соответствовать им: IT, физфак, биоинженерия
и биоинформатика, экономический факультет,
химфак и пр.
Наиболее подходящие Вузы
мирэа МГТУ
ВШЭ МФТИ
МГУ МИФИ

10. E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Главные
органы
управления
Мэрия
Директор
Межвузовскогмо
центра
Наблюдательныйсовет
Заместитель
директора
по науке
Заместитель
директора по
вопросам
образования
Заместитель
директора по
организационным
работам
Главный
бухгалтер
Заведующий
хозяйством
Заведующий
безопасностью
Обеспечение
функционирования
лабораторий
комплекса и
сопровождение
научной
деятельности
преподавательский
и методический
персонал
Бухгалтерия Охрана
Отдел по связям с
общественностью
Обслуживающий
персонал
Организационно-правовая форма - Автономное
Учреждение
Дополнительные предложения:
1. Предоставить зданиям по адресу: Москва,
Китайгородский проезд, д. 9, стр. 3, 5, 7, 9 статус
объектов культурного наследия регионального
значения.
2. Объединить в единый недвижимый комплекс
ансамбль зданий Воспитательного дома с
целью воспрепятствовать потенциальному уходу
отдельных объектов разным собственникам
Организационно-правовая структура студенческого кампуса

11. E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O Социологические аспекты проектного решения
В исследовании, на данный момент, приняло участие 268 респондентов , которым
была дана возможность высказать свое мнение по поводу дальнейшей судьбы
«Московского императорского воспитательного дома», его предназначения и эксплуатации.
Музей галереи Жители ЦАО
Жители других округов
Студенты московских
Вузов и Колледжей
Торгово-развлекательный
центр
OPEN-AIR
Пространство
Студенческий
кампус
Респонденты
Предлагаемые функции
51,9 %
18,7 %
25 %
25%
50 %
17,9 %
11,5 %

12. E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O Экономические аспекты проектного решения
по коммерческой зоне
PI(A) (индекс рентабельности) = 2,24
PP (Период окупаемости) = 2,74 года
DPP (дисконтированный период окупаемости) = 3,6 года
Основные Показатели по коммерческой зоне
(7000 м2
)
План 1-ого этажа коплекса с обозначением
сдаваемых в аренду помещений
срок эксплуатации (лет) = 10
стоимость работ (тыс. руб.) = 945 000,00 р
ежегодная прибыль (тыс. руб.) = 344 400,00 р
В процессе рассмотрения альтернативных путей использования объекта выявлено, что
сохранение и перерождение первоначальной функции воспитания общества в высшее
учебное заведение посредством выполнения реставрационных работ и интеграции его в
современную городскую среду является наиболее оптимальным решением, имеющим
хорошие перспективы для экономики, как города, так и страны в целом, как благодаря
адресному развитию актуальных научных исследований и введения в будущем на рынок
труда высококлассных специалистов, так и за счет создания туристического маршрута,
оживляющего экономику центра г. Москвы.
Финансирование реализации проекта может быть произведено в рамках исполнения
Постановления Правительства РФ от 28 июля 2021 г. № 1268.
В дальнейшем, в процессе существования межвузовского кампуса, проекты, выполняемые
коллективами на базе кампуса, могут финансироваться из следующих фондов:
-Фонд поддержки проектов национальной технологической инициативы,
-УНО «Фонд инфраструктурных и образовательных программ»,
-Российский научный фонд,
-Фонд развития центра разработки коммерциализация новых технологий.
кроме того, малые инновационные предприятия, созданные при кампусе, а так же
отдельные исследования могут получать финансирование в ряде других фондов.

13. E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O
Y
B
E
T
S
K
O ИНТЕГРАЦИЯ ОБЪЕКТА В ГОРОДСКУЮ СРЕДУ
Пространство планируется связать с городом посредством
туристических маршрутов, проходящих через ул. Солянку и
Воспитательный проезд или же парк Зарядье
Маршрут насыщен изобилием общественных пространств,
открытых для посещения всеми жителями города, в
дополнение к этому значительная часть первых этажей
комплекса на пути следования пешеходных маршрутов отдана
под аренду коммерческим организациям, что позволяет
органично вписать объект в городскую среду