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Control de Lectura
Definición
Es un informe de lo expuesto en un texto, respetando el orden y secuencia de exposición.
Objetivo
Registrar la realización de una lectura exponiendo las ideas centrales y los argumentos expuestos
en el texto.
Proceso de elaboración
1. Destaca las ideas principales.
2. Utiliza palabras claves.
3. Se breve.
4. Organizar las ideas.
Forma
Variable Descripción
Datos generales Nombre, matrícula, nombre del profesor, nombre del curso, módulo, actividad,
fecha, equipo (en caso de ser un trabajo grupal), título del control de lectura
Bibliografía Inclusión apropiada de datos bibliográficos consultados para elaborar el trabajo
Reportar todas las fuentes de acuerdo con el manual de la APA
Ortografía y
redacción
Ortografía: Sin errores
Redacción: Ideas claras, lógicas y secuenciadas en todos los párrafos
Contenido
Variable Descripción
Título Hace referencia a la lectura
Resumen de texto Representatividad e identificación de las ideas principales
Representación
gráfica
Tiene las ideas principales de acuerdo al texto
Las ideas están ordenadas de lo general a lo particular o viceversa
En el esquema se reflejan las relaciones de los elementos ordenados y
clasificados
El control de lectura se puede realizar a través de resumenes, cuadro comparativo, cuadro
sinóptico, mapa conceptual y mapa mental.1
Los formatos de los documentos mencionados se
muestran en documentos independientes a éste.
Fuentes:
Quesada Castillo, Rocío (2011). Estrategias para el aprendizaje significativo: guías del
estudiante. México: LIMUSA.
Quesada Castillo, R. (2007). Ejercicios para leer para aprender. México: LIMUSA
1 Ver la descripción de resumen, cuadro sinóptico, cuadro comparativo, mapa conceptualy mapa mental.
