SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
«Κοινωνική δικηύωζη και εκπαίδεσζη:
η περίπηωζη ηης Επαγγελμαηικής
Ομάδας - Κοινόηηηας –Αρηοποιίας και
Ζαταροπλαζηικής»




            9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
θνηλσληθή δηθηύσζε
θνηλσληθό δίθηπν facebook
ςεθηαθέο θνηλόηεηεο πξαθηηθήο κάζεζεο
ππό κειέηε νκάδα«Αξηνπνηία - Ζαραξνπιαζηηθή
Boulangerie Patisserie en Grece




              9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
• Κνηλσληθή δηθηύσζε : ε ζπγθέληξσζε ή ζπκκεηνρή
  ησλ αηόκσλ ζε ζπγθεθξηκέλεο νκάδεο

• Τα θνηλσληθά δίθηπα πεξηιακβάλνπλ :
   ην κέγεζνο ή ην εύξνο (αξηζκόο αηόκσλ)
  ηε ζύλζεζε (πνζνζηό ζπκκεηνρήο)
  ηε ζπρλόηεηα αιιειεπίδξαζεο ησλ κειώλ


                 9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
ε πην δηάζεκε ηζηνζειίδα θνηλσληθήο δηθηύσζεο

 640.000.000 ελεξγνί ρξήζηεο
 αμηνπνίεζή ηνπ ζηελ εθπαίδεπζε
(θαιιηεξγεί : αιιειεπίδξαζε, ζπλεξγαζία,
 δεμηόηεηεο ζηηο λέεο ηερλνινγίεο)




               9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
Πεγή : http://economu.files.wordpress.com/2011/06/lysias_2011_all.jpg


                         9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
• νκαδνζπλεξγαηηθή κάζεζε από απόζηαζε

• καζεζηαθό πεξηβάιινλ δηάδξαζεο θαη
  αιιεινκάζεζεο




               9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
http://www.facebook.com/groups/Αξηνπνηία
Ζαραξνπιαζηηθή Boulangerie Patisserie en Grèce
κέιε : Αξηνπνηνί, Ζαραξνπιάζηεο Ειιάδαο,
Γαιιίαο, καζεηέο θαη εθπαηδεπηηθνί
αληαιιαγή απόςεσλ, εκπεηξηώλ
παξαθνινύζεζε ησλ ηάζεσλ
εθπαίδεπζε κε ζπλεξγαηηθή κάζεζε



                9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
•   ζέκαηα αξηνπνηίαο
•   ζέκαηα δαραξνπιαζηηθήο
•   πξνβιεκαηηζκνύ ηεο θνηλήο γλώκεο
•   ηάζεσλ ηνπ θιάδνπ ηεο αξηνδαραξνπιαζηηθήο




                    9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
πνζνηηθή έξεπλα γηα ηα ιεηηνπξγηθά ηξόθηκα
πξόηαζε θπζηθνύ ιεηηνπξγηθνύ ηξνθίκνπ




             9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
Λεηηνπξγηθά ηξόθηκα :
εκπινπηηζκέλα ζξεπηηθά ζπζηαηηθά
επεξεάδνπλ ηε ιεηηνπξγία ηνπ νξγαληζκνύ

video ιεηηνπξγηθά ηξόθηκα
εξσηεκαηνιόγην




               9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
• ηη είλαη ηα ιεηηνπξγηθά ηξόθηκα
• ζπζηαηηθά ιεηηνπξγηθώλ ηξνθίκσλ (βηηακίλεο, αλόξγαλα
  άιαηα, σ3-ιηπαξά, θπηηθέο ίλεο, κηθξνβηαθέο θαιιηέξγεηεο)
• ηη ξπζκίδνπλ ηα ιεηηνπξγηθά ηξόθηκα (ιεηηνπξγία εληέξνπ,
  ππέξηαζε, ρνιεζηεξόιε, νζηενπόξσζε)
• ηύπνη ςσκηώλ (εκπινπηηζκέλνη ζε αλόξγαλα άιαηα, ρσξίο
  γινπηέλε)




                    9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
Αιιειεπίδξαζε ησλ κειώλ ηεο νκάδαο
Φπζηθό – κε εκπινπηηζκέλν ιεηηνπξγηθό ηξόθηκν
ηζνπθληδόπηηα




              9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
• 78 εξσηεκαηνιόγηα
• 59,2 % άλδξεο
• 40,8 % γπλαίθεο
• 51,9 % απόθνηηνη ηερληθώλ ζρνιώλ (ΤΕΕ, ΕΠΑΛ,
  ΟΑΕΔ, ΙΕΚ)
• 40,3 % καζεηέο ΟΑΕΔ, ΙΕΚ
• 13 % πηπρηνύρνη ΑΕΙ – ΤΕΙ




                  9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
Ποια ηα ζσζηαηικά ηων
Τι είναι ηα λειηοσργικά ηρόθιμα ;                  λειηοσργικών ηροθίμων ;


                                                                     όια ηα
    4% 1%                                                            παξαπάλσ
                         πξνζζήθε                    6%
  13%                    σθέιηκσλ νπζηώλ      8%                     βηηακίλεο
                         βηνινγηθά ηξόθηκα
                                              9%            47%      θπηηθέο ίλεο
                                             13%
            82%          γελεηηθά
                         ηξνπνπνηεκέλα              14%              αλόξγαλα άιαηα
                         δε γλσξίδσ
                                                                     σ-3 ιηπαξά νμέα

                                                                     κηθξνβηαθέο
                                                                     θαιιηέξγεηεο




                          9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
Ψωμιά εμπλοσηιζμένα ζε                  Ψωμί τωρίς γλοσηένη ;
   ανόργανα άλαηα;


                                            13%
    16%

                         λαη                                    λαη
           84%           όρη                      87%           όρη




                   9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
• ζπλεξγαηηθή κάζεζε
• ελεξγή ζπκκεηνρή ησλ κειώλ
• αμηνπνίεζε θνηλσληθήο δηθηύσζεο




              9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
• κειέηε ησλ ηάζεσλ ηνπ θιάδνπ αξηνπνηίαο
  θαη δαραξνπιαζηηθήο
• πξόηαζε θπζηθνύ ιεηηνπξγηθνύ ηξνθίκνπ




             9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ

More Related Content

What's hot

Παρουσίαση μελέτης διάγνωσης των αναγκών της τοπικής αγοράς εργασίας
Παρουσίαση μελέτης διάγνωσης των αναγκών της τοπικής αγοράς εργασίαςΠαρουσίαση μελέτης διάγνωσης των αναγκών της τοπικής αγοράς εργασίας
Παρουσίαση μελέτης διάγνωσης των αναγκών της τοπικής αγοράς εργασίαςagrogos
 
δ1α αφρικη φυσικό περιβάλλον
δ1α αφρικη φυσικό περιβάλλονδ1α αφρικη φυσικό περιβάλλον
δ1α αφρικη φυσικό περιβάλλον4Gym Glyfadas
 
οι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησης
οι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησηςοι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησης
οι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησηςteacher88
 
ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥAlexandra Gerakini
 
χαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντος
χαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντοςχαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντος
χαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντοςNikolaos Dougekos
 
ψυχαγωγια και υπερβολικη χρηση
ψυχαγωγια και υπερβολικη χρησηψυχαγωγια και υπερβολικη χρηση
ψυχαγωγια και υπερβολικη χρησηroulagkika
 
Το νερό ως διαλύτης-Μείγματα
Το νερό ως διαλύτης-ΜείγματαΤο νερό ως διαλύτης-Μείγματα
Το νερό ως διαλύτης-ΜείγματαDespina Setaki
 
το ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζη
το ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζητο ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζη
το ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζηAnnet Dome
 
Ρύθμιση πιεζοστάτη υψηλής πίεσης. (εγκψ) ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ : ΜΥΛΩΝΑΣ ΝΙΚΟΣ
  Ρύθμιση  πιεζοστάτη υψηλής πίεσης. (εγκψ)  ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ :	ΜΥΛΩΝΑΣ  ΝΙΚΟΣ   Ρύθμιση  πιεζοστάτη υψηλής πίεσης. (εγκψ)  ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ :	ΜΥΛΩΝΑΣ  ΝΙΚΟΣ
Ρύθμιση πιεζοστάτη υψηλής πίεσης. (εγκψ) ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ : ΜΥΛΩΝΑΣ ΝΙΚΟΣ Dimitrios Nikolaidis
 
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείου
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείουΔιδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείου
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείουAnna Boukouvala
 
Η ιστορία του κοσμήματος Τα χρυσοποίκιλτα βυζαντινά
Η ιστορία του κοσμήματος Τα χρυσοποίκιλτα βυζαντινάΗ ιστορία του κοσμήματος Τα χρυσοποίκιλτα βυζαντινά
Η ιστορία του κοσμήματος Τα χρυσοποίκιλτα βυζαντινά17gymnasioperisteriou
 
ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ
ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ
ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝTerzakis Argiris
 
ανθρώπινα δικαιώματα
ανθρώπινα δικαιώματαανθρώπινα δικαιώματα
ανθρώπινα δικαιώματαtakisbilly
 
Aλουμινιο ε2 3
Aλουμινιο ε2 3Aλουμινιο ε2 3
Aλουμινιο ε2 3Marinou Irene
 

What's hot (19)

Παρουσίαση μελέτης διάγνωσης των αναγκών της τοπικής αγοράς εργασίας
Παρουσίαση μελέτης διάγνωσης των αναγκών της τοπικής αγοράς εργασίαςΠαρουσίαση μελέτης διάγνωσης των αναγκών της τοπικής αγοράς εργασίας
Παρουσίαση μελέτης διάγνωσης των αναγκών της τοπικής αγοράς εργασίας
 
Πολιτική για τα δάση
Πολιτική για τα δάσηΠολιτική για τα δάση
Πολιτική για τα δάση
 
δ1α αφρικη φυσικό περιβάλλον
δ1α αφρικη φυσικό περιβάλλονδ1α αφρικη φυσικό περιβάλλον
δ1α αφρικη φυσικό περιβάλλον
 
οι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησης
οι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησηςοι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησης
οι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησης
 
ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
χαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντος
χαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντοςχαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντος
χαρακτηριστικα του συγχρονου περιβαλλοντος
 
ψυχαγωγια και υπερβολικη χρηση
ψυχαγωγια και υπερβολικη χρησηψυχαγωγια και υπερβολικη χρηση
ψυχαγωγια και υπερβολικη χρηση
 
τραύματα
τραύματατραύματα
τραύματα
 
Το νερό ως διαλύτης-Μείγματα
Το νερό ως διαλύτης-ΜείγματαΤο νερό ως διαλύτης-Μείγματα
Το νερό ως διαλύτης-Μείγματα
 
6 thinking hatsppt
6 thinking hatsppt6 thinking hatsppt
6 thinking hatsppt
 
το ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζη
το ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζητο ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζη
το ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζη
 
Ρύθμιση πιεζοστάτη υψηλής πίεσης. (εγκψ) ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ : ΜΥΛΩΝΑΣ ΝΙΚΟΣ
  Ρύθμιση  πιεζοστάτη υψηλής πίεσης. (εγκψ)  ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ :	ΜΥΛΩΝΑΣ  ΝΙΚΟΣ   Ρύθμιση  πιεζοστάτη υψηλής πίεσης. (εγκψ)  ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ :	ΜΥΛΩΝΑΣ  ΝΙΚΟΣ
Ρύθμιση πιεζοστάτη υψηλής πίεσης. (εγκψ) ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ : ΜΥΛΩΝΑΣ ΝΙΚΟΣ
 
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείου
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείουΔιδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείου
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείου
 
Η ιστορία του κοσμήματος Τα χρυσοποίκιλτα βυζαντινά
Η ιστορία του κοσμήματος Τα χρυσοποίκιλτα βυζαντινάΗ ιστορία του κοσμήματος Τα χρυσοποίκιλτα βυζαντινά
Η ιστορία του κοσμήματος Τα χρυσοποίκιλτα βυζαντινά
 
δήγματα όφεων
δήγματα όφεωνδήγματα όφεων
δήγματα όφεων
 
εγκαύματα
εγκαύματαεγκαύματα
εγκαύματα
 
ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ
ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ
ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ
 
ανθρώπινα δικαιώματα
ανθρώπινα δικαιώματαανθρώπινα δικαιώματα
ανθρώπινα δικαιώματα
 
Aλουμινιο ε2 3
Aλουμινιο ε2 3Aλουμινιο ε2 3
Aλουμινιο ε2 3
 

Viewers also liked

Δομή Πτυχιακής Εργασίας
Δομή Πτυχιακής ΕργασίαςΔομή Πτυχιακής Εργασίας
Δομή Πτυχιακής ΕργασίαςMelina Iordanidou
 
παθογόνοι μικροοργανισμοί τροφίμων
παθογόνοι μικροοργανισμοί τροφίμωνπαθογόνοι μικροοργανισμοί τροφίμων
παθογόνοι μικροοργανισμοί τροφίμωνMelina Iordanidou
 
Η παρουσίαση της διπλωματικής μου εργασίας στο ΕΑΠ
Η παρουσίαση της διπλωματικής μου εργασίας στο ΕΑΠΗ παρουσίαση της διπλωματικής μου εργασίας στο ΕΑΠ
Η παρουσίαση της διπλωματικής μου εργασίας στο ΕΑΠΙωάννης Σαρημπαλίδης
 
Oδηγίες για παρουσίαση στο Powerpoint
Oδηγίες για παρουσίαση στο Powerpoint Oδηγίες για παρουσίαση στο Powerpoint
Oδηγίες για παρουσίαση στο Powerpoint kiriakimitsou
 

Viewers also liked (6)

Δομή Πτυχιακής Εργασίας
Δομή Πτυχιακής ΕργασίαςΔομή Πτυχιακής Εργασίας
Δομή Πτυχιακής Εργασίας
 
παθογόνοι μικροοργανισμοί τροφίμων
παθογόνοι μικροοργανισμοί τροφίμωνπαθογόνοι μικροοργανισμοί τροφίμων
παθογόνοι μικροοργανισμοί τροφίμων
 
Iordanidou teliki ergasia
Iordanidou teliki ergasiaIordanidou teliki ergasia
Iordanidou teliki ergasia
 
Η παρουσίαση της διπλωματικής μου εργασίας στο ΕΑΠ
Η παρουσίαση της διπλωματικής μου εργασίας στο ΕΑΠΗ παρουσίαση της διπλωματικής μου εργασίας στο ΕΑΠ
Η παρουσίαση της διπλωματικής μου εργασίας στο ΕΑΠ
 
Oδηγίες για παρουσίαση στο Powerpoint
Oδηγίες για παρουσίαση στο Powerpoint Oδηγίες για παρουσίαση στο Powerpoint
Oδηγίες για παρουσίαση στο Powerpoint
 
SlideShare 101
SlideShare 101SlideShare 101
SlideShare 101
 

Similar to Κοινωνική δικτύωση και εκπαίδευση

Έρευνα για τη σεξουαλική συμπεριφορά.
Έρευνα για τη σεξουαλική συμπεριφορά.Έρευνα για τη σεξουαλική συμπεριφορά.
Έρευνα για τη σεξουαλική συμπεριφορά.2ο ΕΠΑΛ Ηρακλείου
 
τα κοινωνικά δίκτυα και η επικοινωνία των μαθητών
τα κοινωνικά δίκτυα και η επικοινωνία των μαθητώντα κοινωνικά δίκτυα και η επικοινωνία των μαθητών
τα κοινωνικά δίκτυα και η επικοινωνία των μαθητώνandriechr
 
2013: Thessaloniki customer survey
2013: Thessaloniki customer survey 2013: Thessaloniki customer survey
2013: Thessaloniki customer survey GBR Consulting
 
υποστήριξη θηλασμού μετά το μαιευτήριο 2012
υποστήριξη θηλασμού μετά το μαιευτήριο 2012υποστήριξη θηλασμού μετά το μαιευτήριο 2012
υποστήριξη θηλασμού μετά το μαιευτήριο 2012papave1
 
Παρουσίαση Υπουργείου για Επιχειρηματικά δάνεια
Παρουσίαση Υπουργείου για Επιχειρηματικά δάνειαΠαρουσίαση Υπουργείου για Επιχειρηματικά δάνεια
Παρουσίαση Υπουργείου για Επιχειρηματικά δάνειαΟΤΟΕ
 
O χορευτής ως επάγγελμα - Γιάννης Καρούνης
O χορευτής ως επάγγελμα - Γιάννης ΚαρούνηςO χορευτής ως επάγγελμα - Γιάννης Καρούνης
O χορευτής ως επάγγελμα - Γιάννης Καρούνηςtalk forward
 
Επιταγή κατάρτισης ανέργων Δημοσιογράφων
Επιταγή κατάρτισης ανέργων ΔημοσιογράφωνΕπιταγή κατάρτισης ανέργων Δημοσιογράφων
Επιταγή κατάρτισης ανέργων ΔημοσιογράφωνMary Mourelatou
 
Παιδική και εφηβική Σχιζοφρένεια
Παιδική και εφηβική ΣχιζοφρένειαΠαιδική και εφηβική Σχιζοφρένεια
Παιδική και εφηβική Σχιζοφρένειαpsaltakis
 
Oπτικοακουστικά μέσα διδασκαλίας
Oπτικοακουστικά μέσα διδασκαλίαςOπτικοακουστικά μέσα διδασκαλίας
Oπτικοακουστικά μέσα διδασκαλίαςNikos Papastamatiou
 
Ερευνητικές Εργασίες στην Πράξη
Ερευνητικές Εργασίες στην ΠράξηΕρευνητικές Εργασίες στην Πράξη
Ερευνητικές Εργασίες στην Πράξηpantazi
 
οδηγιεσ για εκπονηση εκπαιδευτικου σεναριου
οδηγιεσ για εκπονηση εκπαιδευτικου σεναριουοδηγιεσ για εκπονηση εκπαιδευτικου σεναριου
οδηγιεσ για εκπονηση εκπαιδευτικου σεναριου5ο ΓΕΛ ΑΧΑΡΝΩΝ ΑΓΙΑ ΑΝΝΑ
 
Εταιρική Επικοινωνία Σεμινάριο
Εταιρική Επικοινωνία ΣεμινάριοΕταιρική Επικοινωνία Σεμινάριο
Εταιρική Επικοινωνία ΣεμινάριοiQ Studies
 
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου :«Όλοι μαζί, για ένα καλύτερο Διαδίκτυο!»
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου :«Όλοι μαζί, για ένα καλύτερο Διαδίκτυο!»Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου :«Όλοι μαζί, για ένα καλύτερο Διαδίκτυο!»
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου :«Όλοι μαζί, για ένα καλύτερο Διαδίκτυο!»Maria Tsigka
 
Diatrofi alexiou arxontoula
Diatrofi alexiou arxontoulaDiatrofi alexiou arxontoula
Diatrofi alexiou arxontoulavmantza
 

Similar to Κοινωνική δικτύωση και εκπαίδευση (20)

Έρευνα για τη σεξουαλική συμπεριφορά.
Έρευνα για τη σεξουαλική συμπεριφορά.Έρευνα για τη σεξουαλική συμπεριφορά.
Έρευνα για τη σεξουαλική συμπεριφορά.
 
τα κοινωνικά δίκτυα και η επικοινωνία των μαθητών
τα κοινωνικά δίκτυα και η επικοινωνία των μαθητώντα κοινωνικά δίκτυα και η επικοινωνία των μαθητών
τα κοινωνικά δίκτυα και η επικοινωνία των μαθητών
 
Ppt 9 5_11
Ppt 9 5_11Ppt 9 5_11
Ppt 9 5_11
 
2013: Thessaloniki customer survey
2013: Thessaloniki customer survey 2013: Thessaloniki customer survey
2013: Thessaloniki customer survey
 
υποστήριξη θηλασμού μετά το μαιευτήριο 2012
υποστήριξη θηλασμού μετά το μαιευτήριο 2012υποστήριξη θηλασμού μετά το μαιευτήριο 2012
υποστήριξη θηλασμού μετά το μαιευτήριο 2012
 
Παρουσίαση Υπουργείου για Επιχειρηματικά δάνεια
Παρουσίαση Υπουργείου για Επιχειρηματικά δάνειαΠαρουσίαση Υπουργείου για Επιχειρηματικά δάνεια
Παρουσίαση Υπουργείου για Επιχειρηματικά δάνεια
 
O χορευτής ως επάγγελμα - Γιάννης Καρούνης
O χορευτής ως επάγγελμα - Γιάννης ΚαρούνηςO χορευτής ως επάγγελμα - Γιάννης Καρούνης
O χορευτής ως επάγγελμα - Γιάννης Καρούνης
 
Επιταγή κατάρτισης ανέργων Δημοσιογράφων
Επιταγή κατάρτισης ανέργων ΔημοσιογράφωνΕπιταγή κατάρτισης ανέργων Δημοσιογράφων
Επιταγή κατάρτισης ανέργων Δημοσιογράφων
 
Παιδική και εφηβική Σχιζοφρένεια
Παιδική και εφηβική ΣχιζοφρένειαΠαιδική και εφηβική Σχιζοφρένεια
Παιδική και εφηβική Σχιζοφρένεια
 
Oπτικοακουστικά μέσα διδασκαλίας
Oπτικοακουστικά μέσα διδασκαλίαςOπτικοακουστικά μέσα διδασκαλίας
Oπτικοακουστικά μέσα διδασκαλίας
 
Ergonomy
ErgonomyErgonomy
Ergonomy
 
Ερευνητικές Εργασίες στην Πράξη
Ερευνητικές Εργασίες στην ΠράξηΕρευνητικές Εργασίες στην Πράξη
Ερευνητικές Εργασίες στην Πράξη
 
Anaparagwgh sta fyta
Anaparagwgh sta fytaAnaparagwgh sta fyta
Anaparagwgh sta fyta
 
Omonoia
OmonoiaOmonoia
Omonoia
 
οδηγιεσ για εκπονηση εκπαιδευτικου σεναριου
οδηγιεσ για εκπονηση εκπαιδευτικου σεναριουοδηγιεσ για εκπονηση εκπαιδευτικου σεναριου
οδηγιεσ για εκπονηση εκπαιδευτικου σεναριου
 
Εταιρική Επικοινωνία Σεμινάριο
Εταιρική Επικοινωνία ΣεμινάριοΕταιρική Επικοινωνία Σεμινάριο
Εταιρική Επικοινωνία Σεμινάριο
 
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου :«Όλοι μαζί, για ένα καλύτερο Διαδίκτυο!»
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου :«Όλοι μαζί, για ένα καλύτερο Διαδίκτυο!»Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου :«Όλοι μαζί, για ένα καλύτερο Διαδίκτυο!»
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου :«Όλοι μαζί, για ένα καλύτερο Διαδίκτυο!»
 
Action plan get6
Action plan get6Action plan get6
Action plan get6
 
Teliki diatrofiki
Teliki diatrofikiTeliki diatrofiki
Teliki diatrofiki
 
Diatrofi alexiou arxontoula
Diatrofi alexiou arxontoulaDiatrofi alexiou arxontoula
Diatrofi alexiou arxontoula
 

Κοινωνική δικτύωση και εκπαίδευση

  • 1. «Κοινωνική δικηύωζη και εκπαίδεσζη: η περίπηωζη ηης Επαγγελμαηικής Ομάδας - Κοινόηηηας –Αρηοποιίας και Ζαταροπλαζηικής» 9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
  • 2. θνηλσληθή δηθηύσζε θνηλσληθό δίθηπν facebook ςεθηαθέο θνηλόηεηεο πξαθηηθήο κάζεζεο ππό κειέηε νκάδα«Αξηνπνηία - Ζαραξνπιαζηηθή Boulangerie Patisserie en Grece 9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
  • 3. • Κνηλσληθή δηθηύσζε : ε ζπγθέληξσζε ή ζπκκεηνρή ησλ αηόκσλ ζε ζπγθεθξηκέλεο νκάδεο • Τα θνηλσληθά δίθηπα πεξηιακβάλνπλ :  ην κέγεζνο ή ην εύξνο (αξηζκόο αηόκσλ)  ηε ζύλζεζε (πνζνζηό ζπκκεηνρήο)  ηε ζπρλόηεηα αιιειεπίδξαζεο ησλ κειώλ 9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
  • 4. ε πην δηάζεκε ηζηνζειίδα θνηλσληθήο δηθηύσζεο 640.000.000 ελεξγνί ρξήζηεο αμηνπνίεζή ηνπ ζηελ εθπαίδεπζε (θαιιηεξγεί : αιιειεπίδξαζε, ζπλεξγαζία, δεμηόηεηεο ζηηο λέεο ηερλνινγίεο) 9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
  • 5. Πεγή : http://economu.files.wordpress.com/2011/06/lysias_2011_all.jpg 9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
  • 6. • νκαδνζπλεξγαηηθή κάζεζε από απόζηαζε • καζεζηαθό πεξηβάιινλ δηάδξαζεο θαη αιιεινκάζεζεο 9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
  • 7. http://www.facebook.com/groups/Αξηνπνηία Ζαραξνπιαζηηθή Boulangerie Patisserie en Grèce κέιε : Αξηνπνηνί, Ζαραξνπιάζηεο Ειιάδαο, Γαιιίαο, καζεηέο θαη εθπαηδεπηηθνί αληαιιαγή απόςεσλ, εκπεηξηώλ παξαθνινύζεζε ησλ ηάζεσλ εθπαίδεπζε κε ζπλεξγαηηθή κάζεζε 9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
  • 8. ζέκαηα αξηνπνηίαο • ζέκαηα δαραξνπιαζηηθήο • πξνβιεκαηηζκνύ ηεο θνηλήο γλώκεο • ηάζεσλ ηνπ θιάδνπ ηεο αξηνδαραξνπιαζηηθήο 9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
  • 9. πνζνηηθή έξεπλα γηα ηα ιεηηνπξγηθά ηξόθηκα πξόηαζε θπζηθνύ ιεηηνπξγηθνύ ηξνθίκνπ 9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
  • 10. Λεηηνπξγηθά ηξόθηκα : εκπινπηηζκέλα ζξεπηηθά ζπζηαηηθά επεξεάδνπλ ηε ιεηηνπξγία ηνπ νξγαληζκνύ video ιεηηνπξγηθά ηξόθηκα εξσηεκαηνιόγην 9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
  • 11. • ηη είλαη ηα ιεηηνπξγηθά ηξόθηκα • ζπζηαηηθά ιεηηνπξγηθώλ ηξνθίκσλ (βηηακίλεο, αλόξγαλα άιαηα, σ3-ιηπαξά, θπηηθέο ίλεο, κηθξνβηαθέο θαιιηέξγεηεο) • ηη ξπζκίδνπλ ηα ιεηηνπξγηθά ηξόθηκα (ιεηηνπξγία εληέξνπ, ππέξηαζε, ρνιεζηεξόιε, νζηενπόξσζε) • ηύπνη ςσκηώλ (εκπινπηηζκέλνη ζε αλόξγαλα άιαηα, ρσξίο γινπηέλε) 9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
  • 12. Αιιειεπίδξαζε ησλ κειώλ ηεο νκάδαο Φπζηθό – κε εκπινπηηζκέλν ιεηηνπξγηθό ηξόθηκν ηζνπθληδόπηηα 9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
  • 13. • 78 εξσηεκαηνιόγηα • 59,2 % άλδξεο • 40,8 % γπλαίθεο • 51,9 % απόθνηηνη ηερληθώλ ζρνιώλ (ΤΕΕ, ΕΠΑΛ, ΟΑΕΔ, ΙΕΚ) • 40,3 % καζεηέο ΟΑΕΔ, ΙΕΚ • 13 % πηπρηνύρνη ΑΕΙ – ΤΕΙ 9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
  • 14. Ποια ηα ζσζηαηικά ηων Τι είναι ηα λειηοσργικά ηρόθιμα ; λειηοσργικών ηροθίμων ; όια ηα 4% 1% παξαπάλσ πξνζζήθε 6% 13% σθέιηκσλ νπζηώλ 8% βηηακίλεο βηνινγηθά ηξόθηκα 9% 47% θπηηθέο ίλεο 13% 82% γελεηηθά ηξνπνπνηεκέλα 14% αλόξγαλα άιαηα δε γλσξίδσ σ-3 ιηπαξά νμέα κηθξνβηαθέο θαιιηέξγεηεο 9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
  • 15. Ψωμιά εμπλοσηιζμένα ζε Ψωμί τωρίς γλοσηένη ; ανόργανα άλαηα; 13% 16% λαη λαη 84% όρη 87% όρη 9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
  • 16. • ζπλεξγαηηθή κάζεζε • ελεξγή ζπκκεηνρή ησλ κειώλ • αμηνπνίεζε θνηλσληθήο δηθηύσζεο 9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ
  • 17. • κειέηε ησλ ηάζεσλ ηνπ θιάδνπ αξηνπνηίαο θαη δαραξνπιαζηηθήο • πξόηαζε θπζηθνύ ιεηηνπξγηθνύ ηξνθίκνπ 9ν Παλειιήλην Σπλέδξην ΕΕΕΠ