SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
By May , comments: Najwa, Ahmed and Rula- March 2013
‫النشطاء‬ ‫دليل‬"‫األرض‬ ‫بعشق‬ ‫أنا‬"
‫الجوال‬ ‫جنانا‬ ‫ربيع‬3102
‫المهرجانات‬ ‫أثناء‬ ‫معنا‬ ‫للتطوع‬ ‫نشكركم‬ ‫و‬ ‫بكم‬ ‫نرحب‬.
‫المنظم‬ ‫الفريق‬ ‫مع‬ ‫المهام‬ ‫تنسيق‬ ‫نرجو‬:‫روال‬ ‫و‬ ‫أحمد‬ ،‫نجوى‬ ،‫مي‬.
‫معنا‬ ‫إسمكم‬ ‫لوجود‬ ‫روال‬ ‫مع‬ ‫التأكد‬ ‫نرجو‬ ،‫الشكر‬ ‫إلفادات‬
:‫المهام‬ ‫و‬ ‫المسؤليات‬
‫و‬ ‫تزيين‬‫تحضير‬‫ال‬‫موقع‬(،‫اآلمن‬ ‫الموقع‬ ‫نختار‬
‫زرع‬ ‫و‬ ‫شجر‬ ‫وجود‬ ‫مع‬)–
‫األطفال‬ ‫ع‬ ‫الميداليات‬ ‫توزيع‬-
‫تفعيل‬‫الزوايا‬‫تنشيطها‬ ‫و‬‫المشارك‬ ‫للطفل‬ ‫الميدالية‬ ‫ختم‬ ‫و‬ ،–
‫تلفها‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫األلعاب‬ ‫و‬ ‫بالمواد‬ ‫نهتم‬(‫مواقع‬ ‫في‬ ‫إستعمالها‬ ‫نعيد‬
‫أخرى‬)-‫التأكد‬‫األطفال‬ ‫مشاركة‬ ‫من‬‫فرحهم‬ ‫و‬-
‫تدريب‬‫متطوعين‬‫آخ‬‫رين‬‫و‬‫مساعدتهم‬-
‫الهدايا‬ ‫توزيع‬-‫الضب‬‫مع‬‫إنتها‬‫ء‬‫العمل‬‫مع‬ ‫بالتنسيق‬
‫المنظم‬ ‫الفريق‬-‫المنظم‬ ‫الفريق‬ ‫مع‬ ‫المالحظات‬ ‫تشارك‬
‫التالي‬ ‫للموقع‬ ‫التحسين‬ ‫بهدف‬
:‫الوقت‬
‫على‬‫األقل‬‫نصف‬‫ساعة‬‫لتحضير‬‫الزوايا‬‫المكان‬ ‫تزيين‬ ‫و‬،
‫الزوايا‬‫ناشطة‬‫لحوالي‬‫الساعة‬‫و‬‫الربع‬،
‫الربع‬‫ساعة‬‫أخيرة‬‫للضب‬‫الهدايا‬ ‫توزيع‬ ‫و‬
:‫أختام‬ /‫ميداليات‬
‫نختم‬‫ميدالية‬ ‫على‬‫ل‬‫كل‬‫أو‬ ‫طفلة‬‫طفل‬‫مشارك‬‫في‬‫زاوية‬،
‫يربح‬‫كيس‬‫البزور‬+‫المواد‬ ‫من‬ ‫هدية‬‫كل‬‫طفل‬‫يجمع‬3‫أختام‬
‫أو‬‫أكثر‬-‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫يربح‬ ‫الواحد‬ ‫الطفل‬-‫أن‬ ‫أصر‬ ‫إذا‬ ‫إال‬
‫أخوته‬ ‫أو‬ ‫ألصدقائه‬ ‫هدية‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يأخذ‬
‫هدايا‬ ‫لدينا‬ ‫يتوفر‬ ‫و‬‫زائدة‬
 
By May , comments: Najwa, Ahmed and Rula- March 2013
‫الزوايا‬‫التالية‬ ‫التفاعلية‬ ‫الزوايا‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أو‬ ‫كل‬ ‫نختار‬ ،:
‫الالعبين‬ ‫الزاوية‬
‫فردي‬
‫األرض‬ ‫إنقاذ‬ ‫عريضة‬ ‫ع‬ ‫أسماءنا‬ ‫نوقع‬
Save?
Yes? No?
‫للصغار‬:‫نختارها‬ ‫التي‬ ‫السلة‬ ‫في‬ ‫ورقة‬ ‫نضع‬(‫أو‬
‫الناشط‬ ‫مساعدة‬ ‫مع‬ ‫نكتب‬)‫أشياء‬ ‫نكتب‬ ‫للكبار‬ ،
‫ال‬ ‫أم‬ ‫سايف‬ ‫إلى‬ ‫تؤدي‬
‫سلتان‬:Yes, No
4-6‫العبين‬–‫األعمار‬ ‫كل‬ ‫لعبة‬‫زهر‬
‫ساللم‬ ‫و‬ ‫حيايا‬
4-6‫العبين‬–‫األعمار‬ ‫كل‬ ‫لعبة‬‫زهر‬‫باي‬‫باي‬‫أنيميا‬
2-4‫العبين‬–‫األعمار‬ ‫كل‬ ‫لعبة‬‫زهر‬‫أقوى‬‫دنيا‬
، ‫متنافسين‬ ‫فريقين‬
‫من‬ ‫فريق‬ ‫كل‬1-3‫أشخاص‬
‫لعبة‬‫تشابه‬‫البطاقات‬:
‫األ‬ ‫بعشق‬ ‫أنا‬‫رض‬
‫فردي‬ ‫مستوى‬ ‫ع‬ ‫ممكن‬
‫أو‬‫متنافسين‬ ‫فريقين‬
‫لعبة‬‫الفوارق‬:
‫األرض‬ ‫بعشق‬ ‫أنا‬
‫األصغر‬ ‫األطفال‬
‫فردي‬ ‫مستوى‬ ‫ع‬ ‫ممكن‬
‫أو‬‫متنافسين‬ ‫فريقين‬
‫الخمسة‬ ‫الفوارق‬ ‫لعبة‬:
،‫كريم‬ ،‫تاال‬
‫شادي‬ ، ‫سارة‬
‫فريقان‬ ‫أو‬ ‫شخصان‬ ‫مواضيع‬ ‫و‬ ‫أشكال‬ ‫تطابق‬:
‫األرض‬ ‫بعشق‬ ‫أنا‬
‫متنافسة‬ ‫فرق‬ ‫أو‬ ‫فردي‬ ،‫للصغار‬ ‫الصور‬ ‫مطابقة‬:‫دنيا‬ ‫أقوى‬
، ،‫األكبر‬ ‫لألطفال‬
‫ف‬ ‫أو‬ ‫فردي‬‫متنافسة‬ ‫رق‬
‫الصور‬ ‫مطابقة‬:‫دو‬ ‫و‬ ‫ذكا‬‫ا‬
‫فردي‬ ‫مستوى‬ ‫بحب‬‫الطبيعة‬:
‫نكتب‬/‫نرسم‬‫رسائلنا‬
‫و‬‫نعرضها‬
‫إسوارتنا‬ ‫نربط‬
(‫معا‬ ‫طفلين‬ ‫كل‬ ‫يتعاون‬
‫الناشط‬ ‫بمساعدة‬)
‫الصداقة‬ ‫إسوارة‬
‫متنافسين‬ ‫فريقين‬ ‫ضحكة‬ ‫أطول‬:‫ها‬ ‫ها‬ ‫ها‬
‫متنافسين‬ ‫فريقين‬ ‫أو‬ ‫فردي‬ ‫ملخبطة‬ ‫كلمات‬
‫هدية‬ ‫نعطيها‬ ‫و‬ ، ‫نلونها‬
‫نحبه‬ ‫لشخص‬
‫مزهرياتنا‬ ‫نصنع‬
‫سنا‬ ‫أكبر‬ ‫طفلين‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫مقابالت‬ (‫جوال‬) PRESS
‫رسم‬‫زهور‬‫و‬‫أوراق‬‫شجر‬(‫أو‬‫غيرها‬)
‫ع‬‫الوجوه‬‫أو‬‫األيادي‬-،‫صغيرة‬ ‫الرسوم‬ ‫لتكن‬
-‫كله‬ ‫الوجه‬ ‫ع‬ ‫نرسم‬ ‫ال‬
‫العينين‬ ‫نحمي‬
‫تاتو‬‫و‬‫رسم‬‫ع‬‫الوجوه‬
‫األلوان‬ ‫نزيل‬ ،‫الحساسية‬ ‫بحال‬
‫وقت‬ ‫أسرع‬
‫شادن‬ ‫مع‬ ‫ثيا‬ ‫نصنع‬‫من‬ ‫بنا‬
‫جرايد‬ ‫ورق‬-
‫صورة‬ ‫أمكن‬ ‫إذا‬ ،‫نشكل‬ ‫أو‬ ‫نكتب‬ ‫كلمات‬ ‫أو‬ ‫أشكال‬
‫من‬‫قناني‬ ‫أغطية‬
‫تقديم‬ ‫من‬ ‫زوايا‬
‫المناطق‬ ‫ناس‬...
 ‫أخرى‬ ‫أفكار‬.....

More Related Content

More from May Haddad MD.MPH

Guide: Welcome to Ras Beirut
Guide: Welcome to Ras BeirutGuide: Welcome to Ras Beirut
Guide: Welcome to Ras BeirutMay Haddad MD.MPH
 
My Publications in Health/Development +
My Publications in Health/Development +My Publications in Health/Development +
My Publications in Health/Development +May Haddad MD.MPH
 
مسا تايمزـتوثيق ٣ أيلول.pdf
مسا تايمزـتوثيق ٣ أيلول.pdfمسا تايمزـتوثيق ٣ أيلول.pdf
مسا تايمزـتوثيق ٣ أيلول.pdfMay Haddad MD.MPH
 
دروس مستفادة من تدريب قابلات المجتمع في اليمن
دروس مستفادة من تدريب قابلات المجتمع في اليمندروس مستفادة من تدريب قابلات المجتمع في اليمن
دروس مستفادة من تدريب قابلات المجتمع في اليمنMay Haddad MD.MPH
 
Lessons Learnt Community Midwives Training Project in Yemen -2004
Lessons Learnt Community Midwives Training Project in Yemen -2004Lessons Learnt Community Midwives Training Project in Yemen -2004
Lessons Learnt Community Midwives Training Project in Yemen -2004May Haddad MD.MPH
 
يوميات أقوى دنيا
يوميات أقوى دنيايوميات أقوى دنيا
يوميات أقوى دنياMay Haddad MD.MPH
 
المخدرات معرفة أكثر خطر أقل.سكون
المخدرات معرفة أكثر خطر أقل.سكونالمخدرات معرفة أكثر خطر أقل.سكون
المخدرات معرفة أكثر خطر أقل.سكونMay Haddad MD.MPH
 
Rational Use of Medicines/ materials compiled as E-Guide
Rational Use of Medicines/ materials compiled as E-GuideRational Use of Medicines/ materials compiled as E-Guide
Rational Use of Medicines/ materials compiled as E-GuideMay Haddad MD.MPH
 

More from May Haddad MD.MPH (20)

Guide: Welcome to Ras Beirut
Guide: Welcome to Ras BeirutGuide: Welcome to Ras Beirut
Guide: Welcome to Ras Beirut
 
My CV
My CVMy CV
My CV
 
My Publications in Health/Development +
My Publications in Health/Development +My Publications in Health/Development +
My Publications in Health/Development +
 
مسا تايمزـتوثيق ٣ أيلول.pdf
مسا تايمزـتوثيق ٣ أيلول.pdfمسا تايمزـتوثيق ٣ أيلول.pdf
مسا تايمزـتوثيق ٣ أيلول.pdf
 
Transformation and Joy
Transformation and JoyTransformation and Joy
Transformation and Joy
 
Magical Yemen
Magical YemenMagical Yemen
Magical Yemen
 
دروس مستفادة من تدريب قابلات المجتمع في اليمن
دروس مستفادة من تدريب قابلات المجتمع في اليمندروس مستفادة من تدريب قابلات المجتمع في اليمن
دروس مستفادة من تدريب قابلات المجتمع في اليمن
 
Lessons Learnt Community Midwives Training Project in Yemen -2004
Lessons Learnt Community Midwives Training Project in Yemen -2004Lessons Learnt Community Midwives Training Project in Yemen -2004
Lessons Learnt Community Midwives Training Project in Yemen -2004
 
Portugal Diaries
Portugal DiariesPortugal Diaries
Portugal Diaries
 
Powerful World Index
Powerful World IndexPowerful World Index
Powerful World Index
 
ARTS and DOWNS
ARTS and DOWNSARTS and DOWNS
ARTS and DOWNS
 
Arts- May Abboud
Arts- May AbboudArts- May Abboud
Arts- May Abboud
 
Layering-2
Layering-2Layering-2
Layering-2
 
Layering-1
Layering-1Layering-1
Layering-1
 
Art Biography May Haddad
Art Biography May HaddadArt Biography May Haddad
Art Biography May Haddad
 
يوميات أقوى دنيا
يوميات أقوى دنيايوميات أقوى دنيا
يوميات أقوى دنيا
 
آثار الإدمان
آثار الإدمانآثار الإدمان
آثار الإدمان
 
المخدرات معرفة أكثر خطر أقل.سكون
المخدرات معرفة أكثر خطر أقل.سكونالمخدرات معرفة أكثر خطر أقل.سكون
المخدرات معرفة أكثر خطر أقل.سكون
 
My CV in one page
My CV in one pageMy CV in one page
My CV in one page
 
Rational Use of Medicines/ materials compiled as E-Guide
Rational Use of Medicines/ materials compiled as E-GuideRational Use of Medicines/ materials compiled as E-Guide
Rational Use of Medicines/ materials compiled as E-Guide
 

دليل النشطاء _Earth Is My Passion

  • 1. By May , comments: Najwa, Ahmed and Rula- March 2013 ‫النشطاء‬ ‫دليل‬"‫األرض‬ ‫بعشق‬ ‫أنا‬" ‫الجوال‬ ‫جنانا‬ ‫ربيع‬3102 ‫المهرجانات‬ ‫أثناء‬ ‫معنا‬ ‫للتطوع‬ ‫نشكركم‬ ‫و‬ ‫بكم‬ ‫نرحب‬. ‫المنظم‬ ‫الفريق‬ ‫مع‬ ‫المهام‬ ‫تنسيق‬ ‫نرجو‬:‫روال‬ ‫و‬ ‫أحمد‬ ،‫نجوى‬ ،‫مي‬. ‫معنا‬ ‫إسمكم‬ ‫لوجود‬ ‫روال‬ ‫مع‬ ‫التأكد‬ ‫نرجو‬ ،‫الشكر‬ ‫إلفادات‬ :‫المهام‬ ‫و‬ ‫المسؤليات‬ ‫و‬ ‫تزيين‬‫تحضير‬‫ال‬‫موقع‬(،‫اآلمن‬ ‫الموقع‬ ‫نختار‬ ‫زرع‬ ‫و‬ ‫شجر‬ ‫وجود‬ ‫مع‬)– ‫األطفال‬ ‫ع‬ ‫الميداليات‬ ‫توزيع‬- ‫تفعيل‬‫الزوايا‬‫تنشيطها‬ ‫و‬‫المشارك‬ ‫للطفل‬ ‫الميدالية‬ ‫ختم‬ ‫و‬ ،– ‫تلفها‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫األلعاب‬ ‫و‬ ‫بالمواد‬ ‫نهتم‬(‫مواقع‬ ‫في‬ ‫إستعمالها‬ ‫نعيد‬ ‫أخرى‬)-‫التأكد‬‫األطفال‬ ‫مشاركة‬ ‫من‬‫فرحهم‬ ‫و‬- ‫تدريب‬‫متطوعين‬‫آخ‬‫رين‬‫و‬‫مساعدتهم‬- ‫الهدايا‬ ‫توزيع‬-‫الضب‬‫مع‬‫إنتها‬‫ء‬‫العمل‬‫مع‬ ‫بالتنسيق‬ ‫المنظم‬ ‫الفريق‬-‫المنظم‬ ‫الفريق‬ ‫مع‬ ‫المالحظات‬ ‫تشارك‬ ‫التالي‬ ‫للموقع‬ ‫التحسين‬ ‫بهدف‬ :‫الوقت‬ ‫على‬‫األقل‬‫نصف‬‫ساعة‬‫لتحضير‬‫الزوايا‬‫المكان‬ ‫تزيين‬ ‫و‬، ‫الزوايا‬‫ناشطة‬‫لحوالي‬‫الساعة‬‫و‬‫الربع‬، ‫الربع‬‫ساعة‬‫أخيرة‬‫للضب‬‫الهدايا‬ ‫توزيع‬ ‫و‬ :‫أختام‬ /‫ميداليات‬ ‫نختم‬‫ميدالية‬ ‫على‬‫ل‬‫كل‬‫أو‬ ‫طفلة‬‫طفل‬‫مشارك‬‫في‬‫زاوية‬، ‫يربح‬‫كيس‬‫البزور‬+‫المواد‬ ‫من‬ ‫هدية‬‫كل‬‫طفل‬‫يجمع‬3‫أختام‬ ‫أو‬‫أكثر‬-‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫يربح‬ ‫الواحد‬ ‫الطفل‬-‫أن‬ ‫أصر‬ ‫إذا‬ ‫إال‬ ‫أخوته‬ ‫أو‬ ‫ألصدقائه‬ ‫هدية‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يأخذ‬ ‫هدايا‬ ‫لدينا‬ ‫يتوفر‬ ‫و‬‫زائدة‬  
  • 2. By May , comments: Najwa, Ahmed and Rula- March 2013 ‫الزوايا‬‫التالية‬ ‫التفاعلية‬ ‫الزوايا‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أو‬ ‫كل‬ ‫نختار‬ ،: ‫الالعبين‬ ‫الزاوية‬ ‫فردي‬ ‫األرض‬ ‫إنقاذ‬ ‫عريضة‬ ‫ع‬ ‫أسماءنا‬ ‫نوقع‬ Save? Yes? No? ‫للصغار‬:‫نختارها‬ ‫التي‬ ‫السلة‬ ‫في‬ ‫ورقة‬ ‫نضع‬(‫أو‬ ‫الناشط‬ ‫مساعدة‬ ‫مع‬ ‫نكتب‬)‫أشياء‬ ‫نكتب‬ ‫للكبار‬ ، ‫ال‬ ‫أم‬ ‫سايف‬ ‫إلى‬ ‫تؤدي‬ ‫سلتان‬:Yes, No 4-6‫العبين‬–‫األعمار‬ ‫كل‬ ‫لعبة‬‫زهر‬ ‫ساللم‬ ‫و‬ ‫حيايا‬ 4-6‫العبين‬–‫األعمار‬ ‫كل‬ ‫لعبة‬‫زهر‬‫باي‬‫باي‬‫أنيميا‬ 2-4‫العبين‬–‫األعمار‬ ‫كل‬ ‫لعبة‬‫زهر‬‫أقوى‬‫دنيا‬ ، ‫متنافسين‬ ‫فريقين‬ ‫من‬ ‫فريق‬ ‫كل‬1-3‫أشخاص‬ ‫لعبة‬‫تشابه‬‫البطاقات‬: ‫األ‬ ‫بعشق‬ ‫أنا‬‫رض‬ ‫فردي‬ ‫مستوى‬ ‫ع‬ ‫ممكن‬ ‫أو‬‫متنافسين‬ ‫فريقين‬ ‫لعبة‬‫الفوارق‬: ‫األرض‬ ‫بعشق‬ ‫أنا‬ ‫األصغر‬ ‫األطفال‬ ‫فردي‬ ‫مستوى‬ ‫ع‬ ‫ممكن‬ ‫أو‬‫متنافسين‬ ‫فريقين‬ ‫الخمسة‬ ‫الفوارق‬ ‫لعبة‬: ،‫كريم‬ ،‫تاال‬ ‫شادي‬ ، ‫سارة‬ ‫فريقان‬ ‫أو‬ ‫شخصان‬ ‫مواضيع‬ ‫و‬ ‫أشكال‬ ‫تطابق‬: ‫األرض‬ ‫بعشق‬ ‫أنا‬ ‫متنافسة‬ ‫فرق‬ ‫أو‬ ‫فردي‬ ،‫للصغار‬ ‫الصور‬ ‫مطابقة‬:‫دنيا‬ ‫أقوى‬ ، ،‫األكبر‬ ‫لألطفال‬ ‫ف‬ ‫أو‬ ‫فردي‬‫متنافسة‬ ‫رق‬ ‫الصور‬ ‫مطابقة‬:‫دو‬ ‫و‬ ‫ذكا‬‫ا‬ ‫فردي‬ ‫مستوى‬ ‫بحب‬‫الطبيعة‬: ‫نكتب‬/‫نرسم‬‫رسائلنا‬ ‫و‬‫نعرضها‬ ‫إسوارتنا‬ ‫نربط‬ (‫معا‬ ‫طفلين‬ ‫كل‬ ‫يتعاون‬ ‫الناشط‬ ‫بمساعدة‬) ‫الصداقة‬ ‫إسوارة‬ ‫متنافسين‬ ‫فريقين‬ ‫ضحكة‬ ‫أطول‬:‫ها‬ ‫ها‬ ‫ها‬ ‫متنافسين‬ ‫فريقين‬ ‫أو‬ ‫فردي‬ ‫ملخبطة‬ ‫كلمات‬ ‫هدية‬ ‫نعطيها‬ ‫و‬ ، ‫نلونها‬ ‫نحبه‬ ‫لشخص‬ ‫مزهرياتنا‬ ‫نصنع‬ ‫سنا‬ ‫أكبر‬ ‫طفلين‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫مقابالت‬ (‫جوال‬) PRESS ‫رسم‬‫زهور‬‫و‬‫أوراق‬‫شجر‬(‫أو‬‫غيرها‬) ‫ع‬‫الوجوه‬‫أو‬‫األيادي‬-،‫صغيرة‬ ‫الرسوم‬ ‫لتكن‬ -‫كله‬ ‫الوجه‬ ‫ع‬ ‫نرسم‬ ‫ال‬ ‫العينين‬ ‫نحمي‬ ‫تاتو‬‫و‬‫رسم‬‫ع‬‫الوجوه‬ ‫األلوان‬ ‫نزيل‬ ،‫الحساسية‬ ‫بحال‬ ‫وقت‬ ‫أسرع‬ ‫شادن‬ ‫مع‬ ‫ثيا‬ ‫نصنع‬‫من‬ ‫بنا‬ ‫جرايد‬ ‫ورق‬- ‫صورة‬ ‫أمكن‬ ‫إذا‬ ،‫نشكل‬ ‫أو‬ ‫نكتب‬ ‫كلمات‬ ‫أو‬ ‫أشكال‬ ‫من‬‫قناني‬ ‫أغطية‬ ‫تقديم‬ ‫من‬ ‫زوايا‬ ‫المناطق‬ ‫ناس‬...  ‫أخرى‬ ‫أفكار‬.....