SlideShare a Scribd company logo
1 of 54
Ποιος σκότωσε τον κύριο Χ;
ΘΟΔΩΡΗΣ ΑΝΔΡΙΟΠΟΥΛΟΣ
Η εξιχνίαση ενός εγκλήματος από
έναν ντετέκτιβ μαθηματικό!
Σκίτσο: ΓΩΓΟΥΣΗΣ ΒΛΑΣΗΣ
Παρίσι
στα 1900
Η ιστορία διαδραματίζεται σε ένα ξενοδοχείο
όπου λαμβάνει χώρα ένα από τα σπουδαιότερα
συνέδρια των Μαθηματικών.
Όλοι οι μεγάλοι μαθηματικοί είναι παρόντες.
Στην είσοδο του συνεδρίου έχει αναρτηθεί η
επιγραφή:
Μηδείς αγεωμέτρητος εισίτω
Από το βήμα ο κύριος Χ, ένας από τους
μεγαλύτερους μαθηματικούς, κλείνοντας την
ομιλία του δηλώνει:
Τα Μαθηματικά είναι η
Απόλυτη Αλήθεια.
Αργά ή γρήγορα, μπορούν να
αποδείξουν αν μία θεωρία
είναι Σωστή ή Λανθασμένη ή
να αποφανθούν αν μία
πρόταση που διατυπώνεται
είναι Αληθής ή Ψευδής.
Οι εργασίες της πρώτης ημέρας του συνεδρίου έχουν
τελειώσει.
Ο κύριος Χ είναι μόνος στην τραπεζαρία και διαβάζει.
Αν μία πρόταση είναι
αληθής τότε η άρνησή
της είναι ψευδής ενώ αν
μία πρόταση είναι
ψευδής τότε η άρνησή
της είναι αληθής
Σίγουρα υπάρχει
λάθος. Δεν γίνεται να
είναι αληθής μία
πρόταση και να
αληθεύει και η άρνησή
της. Η αλήθεια είναι
μία.
Εν τω μεταξύ ένας σερβιτόρος μπαίνει στην τραπεζαρία και
πλησιάζει τον κύριο Χ.
Ο κύριος Χ απευθύνεται στον σερβιτόρο.
Πρέπει να μάθουμε την αλήθεια.
Πρέπει να μάθουμε την αλήθεια…
Συγγνώμη. Η
αλήθεια είναι ότι το
μπαρ κλείνει.
Εε… ένα ποτήρι νερό. Μόνο
ένα ποτήρι νερό…
Μήπως θα θέλατε
κάτι πριν
κλείσουμε;
Ο σερβιτόρος φεύγει μουρμουρίζοντας …
Είναι τρελοί
αυτοί οι
μαθηματικοί…
Ο σερβιτόρος επιστρέφει.
Ο κύριος Χ είναι νεκρός…
Ο Γάλλος επιθεωρητής φτάνει με το
αυτοκίνητο έξω από το ξενοδοχείο και τον
υποδέχεται ένας αστυνομικός.
Τι
έχουμε;
Έγινε
φόνος
Έχουμε
υπόπτους;
Έχουμε
αρκετούς
Πήρες
καταθέσεις;
Ναι, αλλά
υπάρχει ένα
πρόβλημα…
Τι
πρόβλημα;
Είναι όλοι
μαθηματικοί
Δεν βλέπω
το
πρόβλημα
Οι καταθέσεις
τους είναι σε
μαθηματική
γλώσσα και
δεν βγάζω
άκρη
Νομίζω πως έχω μια λύση. Ένας
συνάδελφος ο ντετέκτιβ Κουρτ
έχει σπουδάσει μαθηματικά.
Κάλεσέ τον να αναλάβει την
υπόθεση
Πηγαίνω αμέσως
Ο ντετέκτιβ Κουρτ φτάνει στο ξενοδοχείο και συναντά τον
επιθεωρητή.
Ντετέκτιβ Κουρτ!
Πόσο χαίρομαι που
σας βλέπω!
Κύριε
Επιθεωρητά!
Τι κάνετε;
Έγινε ένας φόνος και όλες
οι καταθέσεις των
υπόπτων είναι σε
μαθηματική γλώσσα.
Σας παραδίδω το
φάκελο με τις
καταθέσεις καθώς
και ένα
σχεδιάγραμμα
του ξενοδοχείου.
Τραπεζαρία
Αυτή είναι η
κάτοψη του
ξενοδοχείου
Ο σερβιτόρος ανακρίνεται από τον
ντετέκτιβ Κουρτ. Του περιγράφει τη σκηνή
που προηγήθηκε και συμπληρώνει ότι ένα
δευτερόλεπτο πριν να μπει στην
τραπεζαρία τη δεύτερη φορά χτύπησε το
ρολόι του ξενοδοχείου.
Ο ντετέκτιβ διαπιστώνει ότι ο δολοφόνος
είχε στη διάθεσή του 20΄΄, για να
πραγματοποιήσει το έγκλημα, που είναι ο
χρόνος μεταξύ των δύο επισκέψεων του
σερβιτόρου στην τραπεζαρία.
Ο κύριος Κουρτ συζητά με τον βοηθό του.
« Αν υποθέσουμε ότι ο δολοφόνος πραγματοποίησε
το έγκλημα αμέσως μετά από την έξοδο του
σερβιτόρου από την τραπεζαρία, τότε μεσολαβούν
20΄΄, για να απομακρυνθεί, μέχρι να ακουστεί το
ρολόι.
Υποθέτω ότι ο δολοφόνος έφυγε από το σημείο του
φόνου βαδίζοντας, για να μην κινήσει υποψίες.
Αν βαδίζει κανείς ένα μέτρο το δευτερόλεπτο, τότε
ο δολοφόνος την ώρα που χτύπησε το ρολόι δεν
μπορούσε να βρίσκεται σε απόσταση μεγαλύτερη
των 20 μέτρων από το σημείο του φόνου ».
Ο ντετέκτιβ Κουρτ ανακρίνει τους υπόπτους …
Y5
Y3
Μετά από τις καταθέσεις των πρώτων υπόπτων Υ1 , Υ2 , Υ3 ,Υ4 και Υ5
αποτυπώνονται οι θέσεις τους σε ένα σχεδιάγραμμα, όπου Φ είναι το
σημείο του φόνου.
Οι ύποπτοι μπορούσαν να κινούνται μόνο πάνω στις γραμμές που
απεικονίζουν τους διαδρόμους του ξενοδοχείου.
Y4
Y2
Y1
Φ
Α
Δ
Β
Η
Ζ
Γ
Ρ Γ΄
Ν
Ι
Ξ
Ο
Λ
Κ
Μ
Α΄
Β΄
Θ Ε
ΚΑΤΑΘΕΣΗ
Ο κύριος Κάρλ Φρίντιχ ( Υ1 )
δηλώνει ότι τη στιγμή που
χτύπησε το ρολόι βρισκόταν
στο σημείο Α.
2
9
 
3 1

8

2
2 20
  
Y1
Α
Β
Γ
Δ
Φ
Τα τρίγωνα ΑΒΓ και ΑΔΦ είναι όμοια άρα
 

 
2 2
8 3 1
ή
12 9
 

   
και οι λύσεις είναι:
ω=2 που απορρίπτεται γιατί προκύπτει ΑΦ= -10 ή
ω=7 η οποία είναι δεκτή.
ΣΤΟΙΧΕΙΑ :
ΒΓ // ΔΦ
ΑΓ=ω+8
ΒΓ=3ω-1
ΓΦ=ω2-2ω-20
ΔΦ=ω2-9
Επομένως ΑΦ=30 μέτρα, άρα ο κύριος Κάρλ Φρίντιχ δεν μπορεί να είναι ο δολοφόνος.
8 3 1
ή
( 4)( 3) ( 3)( 3)
 

   
8 3 1
ή
4 3
 

 
   
ή 8 ( 3) 3 1 ( 4)
    
2
ή 2 18 28 0
   
ΛΥΣΗ – ΑΠΑΝΤΗΣΗ
Τα τρίγωνα ΗΘΦ και ΔΕΖ είναι ίσα άρα
ΚΑΤΑΘΕΣΗ
Ο κύριος Κωνσταντίνος Κ. ( Υ2 )
δηλώνει ότι τη στιγμή που
χτύπησε το ρολόι βρισκόταν
στο σημείο Η.
x+6y-8
3x-y-3
2x+y+5
x+2y+10
Y2
Ζ
Δ
Η
Φ
Θ Ε
ΗΘ=ΔΖ και ΗΦ=ΕΖ
3x-y-3= x+6y-8 και
2x+y+5=x+2y+10
Άρα y=3 και x=8
Επομένως ΗΦ=24 μέτρα, άρα ο κύριος Κωνσταντίνος Κ. δεν μπορεί να είναι ο δολοφόνος.
ΣΤΟΙΧΕΙΑ :
ΔΖ= x+6y-8
ΕΖ=x+2y+10
ΗΘ=3x-y-3
ΗΦ=2x+y+5
o
Z H 90
 
 
2x-7y= -5 και
x-y=5
2x-7y= -5 και
x=y+5
2(y+5)-7y= -5 και
x=y+5
2y+10-7y= -5 και
x=y+5
-5y= -15 και
x=y+5
ΛΥΣΗ – ΑΠΑΝΤΗΣΗ
ΚΑΤΑΘΕΣΗ
Ο κύριος Ισαάκ ( Υ3 ) δηλώνει
ότι τη στιγμή που χτύπησε το
ρολόι βρισκόταν στο σημείο Κ.
ΣΤΟΙΧΕΙΑ :
ΚΝ=ΚΙ
ΛΝ=ΛΞ
ΟΙ=ΟΞ=12
ΛΥΣΗ – ΑΠΑΝΤΗΣΗ
Το Μ είναι το μέσο της NO,
Είναι ΚΛ // ΞΙ,
Επομένως: ΚΜ+ΜΦ=ΝΜ+ΜΦ=ΝΦ=ΞΙ=24
αφού στο τρίγωνο ΟΝΙ το Κ είναι μέσο της ΝΙ και ΚΜ // ΟΙ.
αφού το τρίγωνο ΚΝΛ είναι ορθογώνιο και η ΝΜ διάμεσος.
διότι τα Κ και Λ είναι τα μέσα των πλευρών ΝΙ και ΝΞ του τριγώνου ΞΝΙ.
Έχουμε ΝΜ=ΚΜ=ΛΜ,
(οι διαγώνιοι ορθογωνίου παραλληλογράμμου είναι ίσες).
Πρέπει να αποδείξουμε ότι η συντομότερη διαδρομή από το σημείο Κ στο σημείο Φ
είναι η ΚΜ+ΜΦ=ΝΦ και όχι η ΚΙ+ΙΦ.
Ας υπολογίσουμε τη διαδρομή ΚΜ+ΜΦ.
Είναι ΝΦ= 2 2
(2 ) (2 )
  
3
,
4
  
από το Πυθαγόρειο Θεώρημα στο τρίγωνο ΦΝΙ.
ή 4αβ>3α2
ή
2 2
(2 ) (2 )
  
Αρκεί να αποδείξουμε ΚΙ+ΙΦ>ΝΦ, δηλαδή α+2β >
Τελικά η συντομότερη διαδρομή που μπορούσε να ακολουθήσει ο κύριος Ισαάκ είναι η
ΚΜ+ΜΦ=24 μέτρα, άρα δεν μπορεί να είναι ο δολοφόνος.
Υψώνουμε στο τετράγωνο (α+2β)2>(2α)2+(2β)2 ή α2+4αβ+4β2>4α2+4β2
που ισχύει.
Συμπεραίνουμε KM
2

   διότι και στο τρίγωνο ΝΟΞ το Μ είναι μέσο της ΝΟ
και επίσης ισχύει ΟΙ=ΟΞ (οι διαγώνιοι παραλληλογράμμου διχοτομούνται)
Λ
Y3
β β
α
α
12
12
Ξ
Ο
Φ
Ν
Μ
Κ
Ι
3
4
  
Αν ονομάσουμε Ε το πραγματικό εμβαδόν του ορθογωνίου και Ε΄ το εμβαδόν που θα είχε το όμοιό
του ορθογώνιο, τότε θα ισχύει
2
E d
,
E΄ d΄
 
  
 
ΚΑΤΑΘΕΣΗ
Ο κύριος Λέοναρντ ( Υ4 ) δηλώνει ότι τη
στιγμή που χτύπησε το ρολόι βρισκόταν
στο σημείο Α΄. Σε ένα όμοιο ορθογώνιο
παραλληλόγραμμο με εμβαδόν
τετραπλάσιο από αυτό που έχει το
ΦΑ΄Β΄Γ΄ η αντίστοιχη απόστασή της ΦΑ΄
θα ήταν 60 μέτρα.
διότι ο λόγος των εμβαδών δύο όμοιων σχημάτων είναι ίσος με το τετράγωνο του λόγου
ομοιότητάς τους
2
E d
4 60
 
  
  
2
1 d
4 60
 
  
 
1 d
2 60
 d=30.
ή ή ή τελικά
Άρα ο κύριος Λέοναρντ δεν μπορεί να είναι ο δολοφόνος.
Ο βοηθός αναφωνεί :
Το ένα τέταρτο του 60 είναι 15, άρα ο κύριος Λέοναρντ ήταν σε απόσταση 15 μέτρα
από το σημείο Φ και έτσι αυτός είναι ο δολοφόνος !!!
Y4
Φ
Γ΄
Α΄
Β΄
ΛΥΣΗ – ΑΠΑΝΤΗΣΗ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ :
ΦΓ΄=ΡΓ΄=24
΄ 90


 
Είναι αφού το τρίγωνο ΦΡΓ΄ είναι ορθογώνιο και ισοσκελές.
ΛΥΣΗ – ΑΠΑΝΤΗΣΗ
διότι στο τρίγωνο ΦΣΤ είναι
Αυτό σημαίνει ότι το σημείο Σ μπορεί να είναι οποιοδήποτε σημείο της πλευράς ΦΡ. Δηλαδή μπορεί
να είναι ένα σημείο που απέχει από το σημείο Φ απόσταση μεγαλύτερη των 20 μέτρων για
παράδειγμα το σημείο Ρ ή ένα σημείο που απέχει από το σημείο Φ απόσταση μικρότερη των 20
μέτρων για παράδειγμα το σημείο Φ.
Προκύπτει ΣΤ=ΦΤ (1) (το τρίγωνο ΦΣΤ αποδείξαμε ότι έχει δύο ίσες γωνίες άρα είναι ισοσκελές).
Ο βοηθός αναφωνεί :
Ο κύριος Ρενέ ήταν στο σημείο Φ, άρα αυτός είναι ο δολοφόνος !!!
Φέρουμε τη ΣΤ κάθετη στη ΦΓ΄ και τη ΣΧ κάθετη στη ΡΓ΄.
ΚΑΤΑΘΕΣΗ
Ο κύριος Ρενέ ( Υ5 ) δηλώνει ότι τη
στιγμή που χτύπησε το ρολόι
βρισκόταν στο διάδρομο ΦΡ σε ένα
σημείο τέτοιο, ώστε η κάθετη
απόστασή του από το διάδρομο ΡΓ΄
συν την κάθετη απόστασή του από το
διάδρομο ΦΓ΄ ήταν ίση με 24 μέτρα.
Θεωρούμε ένα τυχαίο σημείο Σ στην πλευρά ΦΡ.
Από τις (1) και (2) προκύπτει: ΣΤ + ΣX =ΦΤ+ΤΓ΄=ΦΓ΄=24.
Φ
Ρ Γ ΄
Σ
Χ
Τ
45


 
Είναι 45


  45


  90


 
και
Προκύπτει επίσης ΣΧ=ΤΓ΄ (2) (το ΧΣΤΓ΄είναι ορθογώνιο παραλληλόγραμμο).
Επομένως ο κύριος Ρενέ δεν μπορεί να χαρακτηριστεί ούτε αθώος ούτε ένοχος.
ΛΥΣΗ – ΑΠΑΝΤΗΣΗ
ΚΑΤΑΘΕΣΗ
Ο κύριος Μπέρναρντ ( Υ6 ) δηλώνει ότι η απόστασή του d σε μέτρα από το
σημείο που έγινε το έγκλημα την ώρα που χτύπησε το ρολόι, ισούται με την
αριθμητική τιμή της παράστασης
για x=
6 5 3 2
5 2
60x 8x 45x 6x 1500x 200
d(x)
4x 3x 100
    

 
5
3
Κάνουμε τη διαίρεση των πολυωνύμων και από την ταυτότητα της διαίρεσης παίρνουμε:
  
6 5 3 2 5 2
60x 8x 45x 6x 1500x 200 4x 3x 100 15x 2
        
6 5 3 2
5 2
60x 8x 45x 6x 1500x 200
d(x) 15x 2
4x 3x 100
    
  
 
Άρα η παράσταση d(x) γίνεται:
Οπότε
5 5
d 15 2 23
3 3
 
  
 
 
Επομένως ο κύριος Μπέρναρντ δεν μπορεί να είναι ο δολοφόνος.
ΚΑΤΑΘΕΣΗ
Ο κύριος Πιέρ ( Υ7 ) δηλώνει ότι η απόστασή του d σε μέτρα από το
σημείο που έγινε το έγκλημα την ώρα που χτύπησε το ρολόι δίνεται
από την παράσταση d(x)=(x-2)2+23 για κάποια τιμή του χ.
Η παράσταση d για χ=2 δίνει τη μικρότερη τιμή
Έτσι η παράσταση για χ=2 παίρνει την τιμή 23
αφού το χ-2 γίνεται 0 ενώ για κάθε άλλη τιμή του χ το (χ-2)2΄γίνεται θετικό
Άρα ο κύριος Πιέρ δεν μπορεί να είναι ο δολοφόνος, αφού
ΛΥΣΗ – ΑΠΑΝΤΗΣΗ
η μικρότερη τιμή της παράστασης είναι 23 και τότε και η απόστασή του κυρίου Πιέρ
από το σημείο Φ είναι μεγαλύτερη ή ίση από 23 μέτρα.
Ο βοηθός αναφωνεί :
Η παράσταση δίνει άπειρες τιμές και ακόμη κι αν μπορούσαμε να τις υπολογίσουμε δεν θα
ξέραμε ποια είναι η σωστή!
ΚΑΤΑΘΕΣΗ
Ο κύριος Μπλεζ ( Υ8 ) δηλώνει :
« Αν διαιρέσεις το πενταπλάσιο της απόστασης μου από το σημείο Φ
αυξημένο κατά δέκα με το διπλάσιο της απόστασής μου αυξημένο
κατά 4, θα βρεις 2,5 μέτρα.
Ξέρω ότι η δήλωση αυτή είναι μεγάλη αλλά δεν είχα χρόνο να την κάνω
μικρότερη.»
5d 10
2,5
2d 4



ΛΥΣΗ – ΑΠΑΝΤΗΣΗ
Αν είναι d η απόσταση θα ισχύει
ή 0d=0, άρα η εξίσωση είναι αόριστη.
Επομένως η απόσταση d μπορεί να είναι οποιοσδήποτε θετικός αριθμός.
Έτσι δεν μπορούμε να συμπεράνουμε αν ο κύριος Μπλεζ είναι αθώος ή ένοχος,
αφού ουσιαστικά δεν γνωρίζουμε την απόστασή του από το σημείο Φ.
ή 5d 10 2,5(2d 4)
   ή 5d 10 5d 10
  
Ο βοηθός αναφωνεί :
Η απόσταση του κυρίου Μπλεζ από το σημείο Φ που έγινε το έγκλημα είναι μηδέν άρα αυτός είναι ο
δολοφόνος !!!
Ο βοηθός ενημερώνει τον ντετέκτιβ ότι ένας
υπάλληλος άκουσε τον κύριο Φειδία ( Υ9 )
να λέει σε κάποιον:
« Κάνε αυτό που σου λέω και θα ανταμειφθείς
με χρυσάφι .»
Ο ντετέκτιβ καλεί τον κύριο Φειδία να
καταθέσει.
ΚΑΤΑΘΕΣΗ
Ο κύριος Φειδίας ( Υ9 ) δηλώνει ότι αυτό που είπε στον συνομιλητή
του είναι:
« Χώρισε ένα ευθύγραμμο τμήμα μήκους 10 cm σε δύο τμήματα, ένα
μήκους x και ένα μήκους 10-x, ώστε να ισχύει
x2=10(10-x) και υπολόγισε τον λόγο
Κάνε αυτό που σου λέω και θα ανταμειφθείς με χρυσάφι »
10
.
x
5( 5 1)

10
x

ΛΥΣΗ – ΑΠΑΝΤΗΣΗ
Η εξίσωση x2=10(10-x) γίνεται x2+10x-100=0, που έχει θετική ρίζα τον αριθμό
Τότε που είναι ο αριθμός φ της χρυσής τομής και σε όποιο καλλιτεχνικό
Επομένως ο κύριος Φειδίας το χρυσάφι που υποσχέθηκε ήταν ο χρυσός αριθμός φ,
οπότε δεν μπορούμε να τον κατηγορήσουμε ως ένοχο.
5 1
,
2

δημιούργημα τον συναντούμε μας δίνει την αίσθηση της αρμονίας και της ομορφιάς.
ΚΑΤΑΘΕΣΗ
Ο κύριος Εβαρίστ ( Υ10 ) δηλώνει ότι γνωρίζει ποιος σκότωσε τον κύριο Χ.
« Ο κύριος Πιέρ ( Υ7 ) σας είπε ψέματα.
Αυτός σκότωσε τον κύριο Χ !
Είμαστε και οι δύο Γάλλοι και τους ξέρω καλά τους Γάλλους,
είναι όλοι ψεύτες »
ΛΥΣΗ – ΑΠΑΝΤΗΣΗ
Βοηθός : Αν ο κύριος Εβαρίστ λέει αλήθεια, τότε ο κύριος Πιέρ μας είπε
ψέματα και …
Ντετέκτιβ : Μισό λεπτό. Αν ο κύριος Εβαρίστ λέει αλήθεια ότι οι Γάλλοι λένε
ψέματα, τότε επειδή και ο ίδιος είναι Γάλλος, λέει ψέματα ότι γνωρίζει το
δολοφόνο.
Βοηθός : Άρα ο κύριος Εβαρίστ λέει ψέματα.
Ντετέκτιβ : Αν ο κύριος Εβαρίστ λέει ψέματα ότι οι Γάλλοι λένε ψέματα, τότε
συμπεραίνουμε ότι οι Γάλλοι λένε αλήθεια και επειδή ο κύριος Εβαρίστ είναι
Γάλλος, λέει αλήθεια.
Βοηθός : Δηλαδή αν ο κύριος Εβαρίστ λέει αλήθεια, τότε … λέει ψέματα,
ενώ, αν λέει ψέματα, τότε … λέει αλήθεια.
Ο Ντετέκτιβ Κουρτ επιβεβαιώνει το συμπέρασμα με μία γκριμάτσα και
βάζοντας τα χέρια στους κροτάφους του , σκέφτεται κοιτάζοντας έξω από το
παράθυρο.
Βοηθός : Τελικά τα μαθηματικά δεν έχουν όλες
τις απαντήσεις.
Ντετέκτιβ : Τι είπες;
Βοηθός : Λέω, τελικά τα μαθηματικά δεν μπορούν
να λύσουν όλα τα προβλήματα.
Ξαφνικά το πρόσωπό του ντετέκτιβ φωτίζεται και
μουρμουρίζει φεύγοντας.
… Αυτή τον σκότωσε !!!
Όλοι είναι μαζεμένοι στην αίθουσα συσκέψεων.
Ο ντετέκτιβ Κουρτ εξηγεί:
Στις σημειώσεις του ο κύριος Χ στις
τελευταίες γραμμές έγραψε:
Πρόταση Α: « Η πρόταση Α δεν
αποδεικνύεται »
Αν η παραπάνω πρόταση
χαρακτηριστεί Αληθής, τότε
επιβεβαιώνεται το νόημά της.
Άρα δεν μπορεί να αποδειχθεί μία
αληθής πρόταση.
Αν η παραπάνω πρόταση
χαρακτηριστεί Ψευδής αυτό σημαίνει
ότι μπορεί να αποδειχθεί.
Δηλαδή αποδεικνύεται μία ψευδής
πρόταση το οποίο δεν είναι αποδεκτό.
Άρα η πρόταση είναι αληθής
Συμπέρασμα: Η πρόταση είναι αληθής
και δεν αποδεικνύεται.
Τα Μαθηματικά είναι η Απόλυτη Αλήθεια.
Αργά ή γρήγορα, μπορούν να αποδείξουν αν μία
θεωρία είναι Σωστή ή Λανθασμένη ή να
αποφανθούν αν μία πρόταση που διατυπώνεται
είναι Αληθής ή Ψευδής.
Φαίνεται πως ο κύριος Χ διαπίστωσε
ότι τα Μαθηματικά δεν είναι πλήρη,
δηλαδή ότι πάντα θα υπάρχουν
προτάσεις ή θεωρίες που δεν θα
μπορούμε να απαντήσουμε ούτε αν
είναι Αληθείς ούτε αν είναι Ψευδείς.
Ο κύριος Χ αφιέρωσε τη ζωή του
στην αναζήτηση της αλήθειας και
όταν αυτή του αποκαλύφθηκε του
αφαίρεσε τη ζωή!
Η αλήθεια σκότωσε
τον κύριο Χ !!!
Η παραπάνω ιστορία είναι ευτυχώς …
φανταστική !
Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΜΗ
ΠΛΗΡΟΤΗΤΑΣ
όπως απέδειξε Κουρτ Γκέντελ το 1931,
είναι δυστυχώς…
ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ !!!
Πρωταγωνίστησαν άθελά τους :
Κύριος Χ Ντέιβιντ Χίλμπερτ
Γερμανός μαθηματικός (1862 - 1943)
Ύποπτος Κάρλ Φρίντιχ (Υ1) Κάρλ Φρίντιχ Γκάους
Γερμανός μαθηματικός (1777 - 1855)
Ντετέκτιβ Κουρτ Κουρτ Γκέντελ
Αυστριακός μαθηματικός (1906 - 1978)
Ύποπτος Κωνσταντίνος Κ. (Υ2) Κωνσταντίνος Καραθεοδωρής
Έλληνας μαθηματικός (1873 - 1950)
Ύποπτος Ισαάκ (Υ3) Ισαάκ Νεύτωνας
Άγγλος μαθηματικός (1642 - 1727)
Ύποπτος Λέοναρντ (Υ4) Λέοναρντ Όιλερ
Ελβετός μαθηματικός (1707 - 1783)
Ύποπτος Ρενέ (Υ5) Ρενέ Ντεκάρτ
Γάλλος μαθηματικός (1596 - 1650)
Ύποπτος Μπέρναρντ (Υ6) Μπέρναρντ Ρίμαν
Γερμανός μαθηματικός (1826 - 1866)
Ύποπτος Πιέρ (Υ7) Πιέρ ντε Φερμά
Γάλλος μαθηματικός (1601 - 1665)
ΘΟΔΩΡΗΣ ΑΝΔΡΙΟΠΟΥΛΟΣ
Ύποπτος Μπλεζ (Υ8) Μπλεζ Πασκάλ
Γάλλος μαθηματικός (1623-1662)
Ύποπτος Φειδίας (Υ9) Φειδίας
Έλληνας Γλύπτης (498 π.Χ. - 432 π.Χ.)
Ύποπτος Εβαρίστ (Υ10) Εβαρίστ Γκαλουά
Γάλλος μαθηματικός (1811 - 1832)

More Related Content

Recently uploaded

Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 

Recently uploaded (13)

Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 

Featured

AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at WorkGetSmarter
 

Featured (20)

AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 

Fdocument.org 56813be7550346895da514d7

  • 1. Ποιος σκότωσε τον κύριο Χ; ΘΟΔΩΡΗΣ ΑΝΔΡΙΟΠΟΥΛΟΣ Η εξιχνίαση ενός εγκλήματος από έναν ντετέκτιβ μαθηματικό! Σκίτσο: ΓΩΓΟΥΣΗΣ ΒΛΑΣΗΣ
  • 4. Η ιστορία διαδραματίζεται σε ένα ξενοδοχείο όπου λαμβάνει χώρα ένα από τα σπουδαιότερα συνέδρια των Μαθηματικών. Όλοι οι μεγάλοι μαθηματικοί είναι παρόντες.
  • 5. Στην είσοδο του συνεδρίου έχει αναρτηθεί η επιγραφή: Μηδείς αγεωμέτρητος εισίτω
  • 6. Από το βήμα ο κύριος Χ, ένας από τους μεγαλύτερους μαθηματικούς, κλείνοντας την ομιλία του δηλώνει: Τα Μαθηματικά είναι η Απόλυτη Αλήθεια. Αργά ή γρήγορα, μπορούν να αποδείξουν αν μία θεωρία είναι Σωστή ή Λανθασμένη ή να αποφανθούν αν μία πρόταση που διατυπώνεται είναι Αληθής ή Ψευδής.
  • 7. Οι εργασίες της πρώτης ημέρας του συνεδρίου έχουν τελειώσει. Ο κύριος Χ είναι μόνος στην τραπεζαρία και διαβάζει. Αν μία πρόταση είναι αληθής τότε η άρνησή της είναι ψευδής ενώ αν μία πρόταση είναι ψευδής τότε η άρνησή της είναι αληθής
  • 8. Σίγουρα υπάρχει λάθος. Δεν γίνεται να είναι αληθής μία πρόταση και να αληθεύει και η άρνησή της. Η αλήθεια είναι μία.
  • 9. Εν τω μεταξύ ένας σερβιτόρος μπαίνει στην τραπεζαρία και πλησιάζει τον κύριο Χ.
  • 10. Ο κύριος Χ απευθύνεται στον σερβιτόρο. Πρέπει να μάθουμε την αλήθεια. Πρέπει να μάθουμε την αλήθεια… Συγγνώμη. Η αλήθεια είναι ότι το μπαρ κλείνει.
  • 11. Εε… ένα ποτήρι νερό. Μόνο ένα ποτήρι νερό… Μήπως θα θέλατε κάτι πριν κλείσουμε;
  • 12. Ο σερβιτόρος φεύγει μουρμουρίζοντας … Είναι τρελοί αυτοί οι μαθηματικοί…
  • 14. Ο κύριος Χ είναι νεκρός…
  • 15. Ο Γάλλος επιθεωρητής φτάνει με το αυτοκίνητο έξω από το ξενοδοχείο και τον υποδέχεται ένας αστυνομικός.
  • 20. Δεν βλέπω το πρόβλημα Οι καταθέσεις τους είναι σε μαθηματική γλώσσα και δεν βγάζω άκρη
  • 21. Νομίζω πως έχω μια λύση. Ένας συνάδελφος ο ντετέκτιβ Κουρτ έχει σπουδάσει μαθηματικά. Κάλεσέ τον να αναλάβει την υπόθεση Πηγαίνω αμέσως
  • 22. Ο ντετέκτιβ Κουρτ φτάνει στο ξενοδοχείο και συναντά τον επιθεωρητή. Ντετέκτιβ Κουρτ! Πόσο χαίρομαι που σας βλέπω! Κύριε Επιθεωρητά! Τι κάνετε;
  • 23. Έγινε ένας φόνος και όλες οι καταθέσεις των υπόπτων είναι σε μαθηματική γλώσσα.
  • 24. Σας παραδίδω το φάκελο με τις καταθέσεις καθώς και ένα σχεδιάγραμμα του ξενοδοχείου.
  • 26. Ο σερβιτόρος ανακρίνεται από τον ντετέκτιβ Κουρτ. Του περιγράφει τη σκηνή που προηγήθηκε και συμπληρώνει ότι ένα δευτερόλεπτο πριν να μπει στην τραπεζαρία τη δεύτερη φορά χτύπησε το ρολόι του ξενοδοχείου.
  • 27. Ο ντετέκτιβ διαπιστώνει ότι ο δολοφόνος είχε στη διάθεσή του 20΄΄, για να πραγματοποιήσει το έγκλημα, που είναι ο χρόνος μεταξύ των δύο επισκέψεων του σερβιτόρου στην τραπεζαρία.
  • 28. Ο κύριος Κουρτ συζητά με τον βοηθό του. « Αν υποθέσουμε ότι ο δολοφόνος πραγματοποίησε το έγκλημα αμέσως μετά από την έξοδο του σερβιτόρου από την τραπεζαρία, τότε μεσολαβούν 20΄΄, για να απομακρυνθεί, μέχρι να ακουστεί το ρολόι. Υποθέτω ότι ο δολοφόνος έφυγε από το σημείο του φόνου βαδίζοντας, για να μην κινήσει υποψίες. Αν βαδίζει κανείς ένα μέτρο το δευτερόλεπτο, τότε ο δολοφόνος την ώρα που χτύπησε το ρολόι δεν μπορούσε να βρίσκεται σε απόσταση μεγαλύτερη των 20 μέτρων από το σημείο του φόνου ». Ο ντετέκτιβ Κουρτ ανακρίνει τους υπόπτους …
  • 29. Y5 Y3 Μετά από τις καταθέσεις των πρώτων υπόπτων Υ1 , Υ2 , Υ3 ,Υ4 και Υ5 αποτυπώνονται οι θέσεις τους σε ένα σχεδιάγραμμα, όπου Φ είναι το σημείο του φόνου. Οι ύποπτοι μπορούσαν να κινούνται μόνο πάνω στις γραμμές που απεικονίζουν τους διαδρόμους του ξενοδοχείου. Y4 Y2 Y1 Φ Α Δ Β Η Ζ Γ Ρ Γ΄ Ν Ι Ξ Ο Λ Κ Μ Α΄ Β΄ Θ Ε
  • 30. ΚΑΤΑΘΕΣΗ Ο κύριος Κάρλ Φρίντιχ ( Υ1 ) δηλώνει ότι τη στιγμή που χτύπησε το ρολόι βρισκόταν στο σημείο Α. 2 9   3 1  8  2 2 20    Y1 Α Β Γ Δ Φ Τα τρίγωνα ΑΒΓ και ΑΔΦ είναι όμοια άρα      2 2 8 3 1 ή 12 9        και οι λύσεις είναι: ω=2 που απορρίπτεται γιατί προκύπτει ΑΦ= -10 ή ω=7 η οποία είναι δεκτή. ΣΤΟΙΧΕΙΑ : ΒΓ // ΔΦ ΑΓ=ω+8 ΒΓ=3ω-1 ΓΦ=ω2-2ω-20 ΔΦ=ω2-9 Επομένως ΑΦ=30 μέτρα, άρα ο κύριος Κάρλ Φρίντιχ δεν μπορεί να είναι ο δολοφόνος. 8 3 1 ή ( 4)( 3) ( 3)( 3)        8 3 1 ή 4 3          ή 8 ( 3) 3 1 ( 4)      2 ή 2 18 28 0     ΛΥΣΗ – ΑΠΑΝΤΗΣΗ
  • 31. Τα τρίγωνα ΗΘΦ και ΔΕΖ είναι ίσα άρα ΚΑΤΑΘΕΣΗ Ο κύριος Κωνσταντίνος Κ. ( Υ2 ) δηλώνει ότι τη στιγμή που χτύπησε το ρολόι βρισκόταν στο σημείο Η. x+6y-8 3x-y-3 2x+y+5 x+2y+10 Y2 Ζ Δ Η Φ Θ Ε ΗΘ=ΔΖ και ΗΦ=ΕΖ 3x-y-3= x+6y-8 και 2x+y+5=x+2y+10 Άρα y=3 και x=8 Επομένως ΗΦ=24 μέτρα, άρα ο κύριος Κωνσταντίνος Κ. δεν μπορεί να είναι ο δολοφόνος. ΣΤΟΙΧΕΙΑ : ΔΖ= x+6y-8 ΕΖ=x+2y+10 ΗΘ=3x-y-3 ΗΦ=2x+y+5 o Z H 90     2x-7y= -5 και x-y=5 2x-7y= -5 και x=y+5 2(y+5)-7y= -5 και x=y+5 2y+10-7y= -5 και x=y+5 -5y= -15 και x=y+5 ΛΥΣΗ – ΑΠΑΝΤΗΣΗ
  • 32. ΚΑΤΑΘΕΣΗ Ο κύριος Ισαάκ ( Υ3 ) δηλώνει ότι τη στιγμή που χτύπησε το ρολόι βρισκόταν στο σημείο Κ. ΣΤΟΙΧΕΙΑ : ΚΝ=ΚΙ ΛΝ=ΛΞ ΟΙ=ΟΞ=12 ΛΥΣΗ – ΑΠΑΝΤΗΣΗ Το Μ είναι το μέσο της NO, Είναι ΚΛ // ΞΙ, Επομένως: ΚΜ+ΜΦ=ΝΜ+ΜΦ=ΝΦ=ΞΙ=24 αφού στο τρίγωνο ΟΝΙ το Κ είναι μέσο της ΝΙ και ΚΜ // ΟΙ. αφού το τρίγωνο ΚΝΛ είναι ορθογώνιο και η ΝΜ διάμεσος. διότι τα Κ και Λ είναι τα μέσα των πλευρών ΝΙ και ΝΞ του τριγώνου ΞΝΙ. Έχουμε ΝΜ=ΚΜ=ΛΜ, (οι διαγώνιοι ορθογωνίου παραλληλογράμμου είναι ίσες). Πρέπει να αποδείξουμε ότι η συντομότερη διαδρομή από το σημείο Κ στο σημείο Φ είναι η ΚΜ+ΜΦ=ΝΦ και όχι η ΚΙ+ΙΦ. Ας υπολογίσουμε τη διαδρομή ΚΜ+ΜΦ. Είναι ΝΦ= 2 2 (2 ) (2 )    3 , 4    από το Πυθαγόρειο Θεώρημα στο τρίγωνο ΦΝΙ. ή 4αβ>3α2 ή 2 2 (2 ) (2 )    Αρκεί να αποδείξουμε ΚΙ+ΙΦ>ΝΦ, δηλαδή α+2β > Τελικά η συντομότερη διαδρομή που μπορούσε να ακολουθήσει ο κύριος Ισαάκ είναι η ΚΜ+ΜΦ=24 μέτρα, άρα δεν μπορεί να είναι ο δολοφόνος. Υψώνουμε στο τετράγωνο (α+2β)2>(2α)2+(2β)2 ή α2+4αβ+4β2>4α2+4β2 που ισχύει. Συμπεραίνουμε KM 2     διότι και στο τρίγωνο ΝΟΞ το Μ είναι μέσο της ΝΟ και επίσης ισχύει ΟΙ=ΟΞ (οι διαγώνιοι παραλληλογράμμου διχοτομούνται) Λ Y3 β β α α 12 12 Ξ Ο Φ Ν Μ Κ Ι 3 4   
  • 33. Αν ονομάσουμε Ε το πραγματικό εμβαδόν του ορθογωνίου και Ε΄ το εμβαδόν που θα είχε το όμοιό του ορθογώνιο, τότε θα ισχύει 2 E d , E΄ d΄        ΚΑΤΑΘΕΣΗ Ο κύριος Λέοναρντ ( Υ4 ) δηλώνει ότι τη στιγμή που χτύπησε το ρολόι βρισκόταν στο σημείο Α΄. Σε ένα όμοιο ορθογώνιο παραλληλόγραμμο με εμβαδόν τετραπλάσιο από αυτό που έχει το ΦΑ΄Β΄Γ΄ η αντίστοιχη απόστασή της ΦΑ΄ θα ήταν 60 μέτρα. διότι ο λόγος των εμβαδών δύο όμοιων σχημάτων είναι ίσος με το τετράγωνο του λόγου ομοιότητάς τους 2 E d 4 60         2 1 d 4 60        1 d 2 60  d=30. ή ή ή τελικά Άρα ο κύριος Λέοναρντ δεν μπορεί να είναι ο δολοφόνος. Ο βοηθός αναφωνεί : Το ένα τέταρτο του 60 είναι 15, άρα ο κύριος Λέοναρντ ήταν σε απόσταση 15 μέτρα από το σημείο Φ και έτσι αυτός είναι ο δολοφόνος !!! Y4 Φ Γ΄ Α΄ Β΄ ΛΥΣΗ – ΑΠΑΝΤΗΣΗ
  • 34. ΣΤΟΙΧΕΙΑ : ΦΓ΄=ΡΓ΄=24 ΄ 90     Είναι αφού το τρίγωνο ΦΡΓ΄ είναι ορθογώνιο και ισοσκελές. ΛΥΣΗ – ΑΠΑΝΤΗΣΗ διότι στο τρίγωνο ΦΣΤ είναι Αυτό σημαίνει ότι το σημείο Σ μπορεί να είναι οποιοδήποτε σημείο της πλευράς ΦΡ. Δηλαδή μπορεί να είναι ένα σημείο που απέχει από το σημείο Φ απόσταση μεγαλύτερη των 20 μέτρων για παράδειγμα το σημείο Ρ ή ένα σημείο που απέχει από το σημείο Φ απόσταση μικρότερη των 20 μέτρων για παράδειγμα το σημείο Φ. Προκύπτει ΣΤ=ΦΤ (1) (το τρίγωνο ΦΣΤ αποδείξαμε ότι έχει δύο ίσες γωνίες άρα είναι ισοσκελές). Ο βοηθός αναφωνεί : Ο κύριος Ρενέ ήταν στο σημείο Φ, άρα αυτός είναι ο δολοφόνος !!! Φέρουμε τη ΣΤ κάθετη στη ΦΓ΄ και τη ΣΧ κάθετη στη ΡΓ΄. ΚΑΤΑΘΕΣΗ Ο κύριος Ρενέ ( Υ5 ) δηλώνει ότι τη στιγμή που χτύπησε το ρολόι βρισκόταν στο διάδρομο ΦΡ σε ένα σημείο τέτοιο, ώστε η κάθετη απόστασή του από το διάδρομο ΡΓ΄ συν την κάθετη απόστασή του από το διάδρομο ΦΓ΄ ήταν ίση με 24 μέτρα. Θεωρούμε ένα τυχαίο σημείο Σ στην πλευρά ΦΡ. Από τις (1) και (2) προκύπτει: ΣΤ + ΣX =ΦΤ+ΤΓ΄=ΦΓ΄=24. Φ Ρ Γ ΄ Σ Χ Τ 45     Είναι 45     45     90     και Προκύπτει επίσης ΣΧ=ΤΓ΄ (2) (το ΧΣΤΓ΄είναι ορθογώνιο παραλληλόγραμμο). Επομένως ο κύριος Ρενέ δεν μπορεί να χαρακτηριστεί ούτε αθώος ούτε ένοχος.
  • 35. ΛΥΣΗ – ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΚΑΤΑΘΕΣΗ Ο κύριος Μπέρναρντ ( Υ6 ) δηλώνει ότι η απόστασή του d σε μέτρα από το σημείο που έγινε το έγκλημα την ώρα που χτύπησε το ρολόι, ισούται με την αριθμητική τιμή της παράστασης για x= 6 5 3 2 5 2 60x 8x 45x 6x 1500x 200 d(x) 4x 3x 100         5 3 Κάνουμε τη διαίρεση των πολυωνύμων και από την ταυτότητα της διαίρεσης παίρνουμε:    6 5 3 2 5 2 60x 8x 45x 6x 1500x 200 4x 3x 100 15x 2          6 5 3 2 5 2 60x 8x 45x 6x 1500x 200 d(x) 15x 2 4x 3x 100           Άρα η παράσταση d(x) γίνεται: Οπότε 5 5 d 15 2 23 3 3          Επομένως ο κύριος Μπέρναρντ δεν μπορεί να είναι ο δολοφόνος.
  • 36. ΚΑΤΑΘΕΣΗ Ο κύριος Πιέρ ( Υ7 ) δηλώνει ότι η απόστασή του d σε μέτρα από το σημείο που έγινε το έγκλημα την ώρα που χτύπησε το ρολόι δίνεται από την παράσταση d(x)=(x-2)2+23 για κάποια τιμή του χ. Η παράσταση d για χ=2 δίνει τη μικρότερη τιμή Έτσι η παράσταση για χ=2 παίρνει την τιμή 23 αφού το χ-2 γίνεται 0 ενώ για κάθε άλλη τιμή του χ το (χ-2)2΄γίνεται θετικό Άρα ο κύριος Πιέρ δεν μπορεί να είναι ο δολοφόνος, αφού ΛΥΣΗ – ΑΠΑΝΤΗΣΗ η μικρότερη τιμή της παράστασης είναι 23 και τότε και η απόστασή του κυρίου Πιέρ από το σημείο Φ είναι μεγαλύτερη ή ίση από 23 μέτρα. Ο βοηθός αναφωνεί : Η παράσταση δίνει άπειρες τιμές και ακόμη κι αν μπορούσαμε να τις υπολογίσουμε δεν θα ξέραμε ποια είναι η σωστή!
  • 37. ΚΑΤΑΘΕΣΗ Ο κύριος Μπλεζ ( Υ8 ) δηλώνει : « Αν διαιρέσεις το πενταπλάσιο της απόστασης μου από το σημείο Φ αυξημένο κατά δέκα με το διπλάσιο της απόστασής μου αυξημένο κατά 4, θα βρεις 2,5 μέτρα. Ξέρω ότι η δήλωση αυτή είναι μεγάλη αλλά δεν είχα χρόνο να την κάνω μικρότερη.» 5d 10 2,5 2d 4    ΛΥΣΗ – ΑΠΑΝΤΗΣΗ Αν είναι d η απόσταση θα ισχύει ή 0d=0, άρα η εξίσωση είναι αόριστη. Επομένως η απόσταση d μπορεί να είναι οποιοσδήποτε θετικός αριθμός. Έτσι δεν μπορούμε να συμπεράνουμε αν ο κύριος Μπλεζ είναι αθώος ή ένοχος, αφού ουσιαστικά δεν γνωρίζουμε την απόστασή του από το σημείο Φ. ή 5d 10 2,5(2d 4)    ή 5d 10 5d 10    Ο βοηθός αναφωνεί : Η απόσταση του κυρίου Μπλεζ από το σημείο Φ που έγινε το έγκλημα είναι μηδέν άρα αυτός είναι ο δολοφόνος !!!
  • 38. Ο βοηθός ενημερώνει τον ντετέκτιβ ότι ένας υπάλληλος άκουσε τον κύριο Φειδία ( Υ9 ) να λέει σε κάποιον: « Κάνε αυτό που σου λέω και θα ανταμειφθείς με χρυσάφι .» Ο ντετέκτιβ καλεί τον κύριο Φειδία να καταθέσει.
  • 39. ΚΑΤΑΘΕΣΗ Ο κύριος Φειδίας ( Υ9 ) δηλώνει ότι αυτό που είπε στον συνομιλητή του είναι: « Χώρισε ένα ευθύγραμμο τμήμα μήκους 10 cm σε δύο τμήματα, ένα μήκους x και ένα μήκους 10-x, ώστε να ισχύει x2=10(10-x) και υπολόγισε τον λόγο Κάνε αυτό που σου λέω και θα ανταμειφθείς με χρυσάφι » 10 . x 5( 5 1)  10 x  ΛΥΣΗ – ΑΠΑΝΤΗΣΗ Η εξίσωση x2=10(10-x) γίνεται x2+10x-100=0, που έχει θετική ρίζα τον αριθμό Τότε που είναι ο αριθμός φ της χρυσής τομής και σε όποιο καλλιτεχνικό Επομένως ο κύριος Φειδίας το χρυσάφι που υποσχέθηκε ήταν ο χρυσός αριθμός φ, οπότε δεν μπορούμε να τον κατηγορήσουμε ως ένοχο. 5 1 , 2  δημιούργημα τον συναντούμε μας δίνει την αίσθηση της αρμονίας και της ομορφιάς.
  • 40. ΚΑΤΑΘΕΣΗ Ο κύριος Εβαρίστ ( Υ10 ) δηλώνει ότι γνωρίζει ποιος σκότωσε τον κύριο Χ. « Ο κύριος Πιέρ ( Υ7 ) σας είπε ψέματα. Αυτός σκότωσε τον κύριο Χ ! Είμαστε και οι δύο Γάλλοι και τους ξέρω καλά τους Γάλλους, είναι όλοι ψεύτες » ΛΥΣΗ – ΑΠΑΝΤΗΣΗ Βοηθός : Αν ο κύριος Εβαρίστ λέει αλήθεια, τότε ο κύριος Πιέρ μας είπε ψέματα και … Ντετέκτιβ : Μισό λεπτό. Αν ο κύριος Εβαρίστ λέει αλήθεια ότι οι Γάλλοι λένε ψέματα, τότε επειδή και ο ίδιος είναι Γάλλος, λέει ψέματα ότι γνωρίζει το δολοφόνο. Βοηθός : Άρα ο κύριος Εβαρίστ λέει ψέματα. Ντετέκτιβ : Αν ο κύριος Εβαρίστ λέει ψέματα ότι οι Γάλλοι λένε ψέματα, τότε συμπεραίνουμε ότι οι Γάλλοι λένε αλήθεια και επειδή ο κύριος Εβαρίστ είναι Γάλλος, λέει αλήθεια. Βοηθός : Δηλαδή αν ο κύριος Εβαρίστ λέει αλήθεια, τότε … λέει ψέματα, ενώ, αν λέει ψέματα, τότε … λέει αλήθεια. Ο Ντετέκτιβ Κουρτ επιβεβαιώνει το συμπέρασμα με μία γκριμάτσα και βάζοντας τα χέρια στους κροτάφους του , σκέφτεται κοιτάζοντας έξω από το παράθυρο.
  • 41. Βοηθός : Τελικά τα μαθηματικά δεν έχουν όλες τις απαντήσεις. Ντετέκτιβ : Τι είπες; Βοηθός : Λέω, τελικά τα μαθηματικά δεν μπορούν να λύσουν όλα τα προβλήματα. Ξαφνικά το πρόσωπό του ντετέκτιβ φωτίζεται και μουρμουρίζει φεύγοντας. … Αυτή τον σκότωσε !!!
  • 42. Όλοι είναι μαζεμένοι στην αίθουσα συσκέψεων. Ο ντετέκτιβ Κουρτ εξηγεί: Στις σημειώσεις του ο κύριος Χ στις τελευταίες γραμμές έγραψε: Πρόταση Α: « Η πρόταση Α δεν αποδεικνύεται »
  • 43. Αν η παραπάνω πρόταση χαρακτηριστεί Αληθής, τότε επιβεβαιώνεται το νόημά της. Άρα δεν μπορεί να αποδειχθεί μία αληθής πρόταση.
  • 44. Αν η παραπάνω πρόταση χαρακτηριστεί Ψευδής αυτό σημαίνει ότι μπορεί να αποδειχθεί. Δηλαδή αποδεικνύεται μία ψευδής πρόταση το οποίο δεν είναι αποδεκτό. Άρα η πρόταση είναι αληθής
  • 45. Συμπέρασμα: Η πρόταση είναι αληθής και δεν αποδεικνύεται.
  • 46. Τα Μαθηματικά είναι η Απόλυτη Αλήθεια. Αργά ή γρήγορα, μπορούν να αποδείξουν αν μία θεωρία είναι Σωστή ή Λανθασμένη ή να αποφανθούν αν μία πρόταση που διατυπώνεται είναι Αληθής ή Ψευδής.
  • 47. Φαίνεται πως ο κύριος Χ διαπίστωσε ότι τα Μαθηματικά δεν είναι πλήρη, δηλαδή ότι πάντα θα υπάρχουν προτάσεις ή θεωρίες που δεν θα μπορούμε να απαντήσουμε ούτε αν είναι Αληθείς ούτε αν είναι Ψευδείς.
  • 48. Ο κύριος Χ αφιέρωσε τη ζωή του στην αναζήτηση της αλήθειας και όταν αυτή του αποκαλύφθηκε του αφαίρεσε τη ζωή!
  • 50. Η παραπάνω ιστορία είναι ευτυχώς … φανταστική ! Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΜΗ ΠΛΗΡΟΤΗΤΑΣ όπως απέδειξε Κουρτ Γκέντελ το 1931, είναι δυστυχώς… ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ !!!
  • 51. Πρωταγωνίστησαν άθελά τους : Κύριος Χ Ντέιβιντ Χίλμπερτ Γερμανός μαθηματικός (1862 - 1943) Ύποπτος Κάρλ Φρίντιχ (Υ1) Κάρλ Φρίντιχ Γκάους Γερμανός μαθηματικός (1777 - 1855) Ντετέκτιβ Κουρτ Κουρτ Γκέντελ Αυστριακός μαθηματικός (1906 - 1978)
  • 52. Ύποπτος Κωνσταντίνος Κ. (Υ2) Κωνσταντίνος Καραθεοδωρής Έλληνας μαθηματικός (1873 - 1950) Ύποπτος Ισαάκ (Υ3) Ισαάκ Νεύτωνας Άγγλος μαθηματικός (1642 - 1727) Ύποπτος Λέοναρντ (Υ4) Λέοναρντ Όιλερ Ελβετός μαθηματικός (1707 - 1783)
  • 53. Ύποπτος Ρενέ (Υ5) Ρενέ Ντεκάρτ Γάλλος μαθηματικός (1596 - 1650) Ύποπτος Μπέρναρντ (Υ6) Μπέρναρντ Ρίμαν Γερμανός μαθηματικός (1826 - 1866) Ύποπτος Πιέρ (Υ7) Πιέρ ντε Φερμά Γάλλος μαθηματικός (1601 - 1665)
  • 54. ΘΟΔΩΡΗΣ ΑΝΔΡΙΟΠΟΥΛΟΣ Ύποπτος Μπλεζ (Υ8) Μπλεζ Πασκάλ Γάλλος μαθηματικός (1623-1662) Ύποπτος Φειδίας (Υ9) Φειδίας Έλληνας Γλύπτης (498 π.Χ. - 432 π.Χ.) Ύποπτος Εβαρίστ (Υ10) Εβαρίστ Γκαλουά Γάλλος μαθηματικός (1811 - 1832)