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ISTITUTO COMPRENSIVO “3° POLO”
GALLIPOLI
SCUOLA SECONDARIA
DI PRIMO GRADO
La nostra storia del terzo millennio
non ha scelta:
Tutti cominciamo responsabilmente a
cooperare per la realizzazione di un
mondo migliore…
…oppure non avremo più un mondo
abitabile e degno dell’uomo!
Si costruisce con…
La maturazione degli ideali e la
“fabbricazione” di sogni di bene.
La formazione di una coscienza
critica.
La pratica di una
partecipazione
attiva e
responsabile con
azioni concrete e
adatte alla
capacità di
ciascuno.
Un tempo anche noi avevamo le
valigie tra le mani…
Tra la fine
dell’Ottocento e la
prima metà del
Novecento milioni
di Italiani partono
spinti da un
desiderio di una
vita migliore
Anche oggi, in tanti,
abbandonano la loro
Patria per cercare di
vivere in maniera
migliore o, addirittura,
per avere salva la vita.
Attraverso questo progetto…
 Si avvierà un processo di conoscenza dei molteplici
aspetti della realtà;
 Si potenzieranno le capacità di interagire e di
comunicare;
 Si rifletterà sui cambiamenti culturali ed economici;
 Si promuoverà un atteggiamento aperto alla
solidarietà e all’accoglienza;
 Si contribuirà alla formazione di cittadini
responsabili che condividono i valori universali di
uguaglianza e cooperazione;
 Si conoscerà la realtà della migrazione nei suoi
aspetti sociali, storici, giuridici e sociali e culturali.
…per capire si analizzeranno:
 La DICHIARAZIONE UNIVERSALE DEI DIRITTI
 Testi di Storia, Geografia, letture antologiche, articoli
di giornali.
 Immagini e video di repertorio reperiti in rete.
 La COSTITUZIONE
ITALIANA
 La CARTA
FONDAMENTALE DEI
DIRITTI DELL’UNIONE
EUROPEA
Alla fine…
 Si comprenderanno le
caratteristiche dei flussi
migratori dall’Italia;
 Si approfondirà la conoscenza
dei diritti fondamentali
dell’uomo secondo il Diritto
internazionale;
 Si conosceranno i diritti relativi
al lavoro, alla libertà, alla vita
dignitosa per tutti.
Progettazione a cura della Prof.ssa Lucia D’ERRICO
con gli alunni della classe III Sez. B

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Un mondo senza confini

  • 1. ISTITUTO COMPRENSIVO “3° POLO” GALLIPOLI SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
  • 2.
  • 3. La nostra storia del terzo millennio non ha scelta: Tutti cominciamo responsabilmente a cooperare per la realizzazione di un mondo migliore…
  • 4. …oppure non avremo più un mondo abitabile e degno dell’uomo!
  • 5.
  • 6.
  • 8. La maturazione degli ideali e la “fabbricazione” di sogni di bene.
  • 9. La formazione di una coscienza critica.
  • 10. La pratica di una partecipazione attiva e responsabile con azioni concrete e adatte alla capacità di ciascuno.
  • 11.
  • 12. Un tempo anche noi avevamo le valigie tra le mani…
  • 13.
  • 14. Tra la fine dell’Ottocento e la prima metà del Novecento milioni di Italiani partono spinti da un desiderio di una vita migliore
  • 15.
  • 16. Anche oggi, in tanti, abbandonano la loro Patria per cercare di vivere in maniera migliore o, addirittura, per avere salva la vita.
  • 17.
  • 18. Attraverso questo progetto…  Si avvierà un processo di conoscenza dei molteplici aspetti della realtà;  Si potenzieranno le capacità di interagire e di comunicare;  Si rifletterà sui cambiamenti culturali ed economici;  Si promuoverà un atteggiamento aperto alla solidarietà e all’accoglienza;  Si contribuirà alla formazione di cittadini responsabili che condividono i valori universali di uguaglianza e cooperazione;  Si conoscerà la realtà della migrazione nei suoi aspetti sociali, storici, giuridici e sociali e culturali.
  • 19. …per capire si analizzeranno:  La DICHIARAZIONE UNIVERSALE DEI DIRITTI  Testi di Storia, Geografia, letture antologiche, articoli di giornali.  Immagini e video di repertorio reperiti in rete.
  • 20.  La COSTITUZIONE ITALIANA  La CARTA FONDAMENTALE DEI DIRITTI DELL’UNIONE EUROPEA
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26. Alla fine…  Si comprenderanno le caratteristiche dei flussi migratori dall’Italia;  Si approfondirà la conoscenza dei diritti fondamentali dell’uomo secondo il Diritto internazionale;  Si conosceranno i diritti relativi al lavoro, alla libertà, alla vita dignitosa per tutti.
  • 27. Progettazione a cura della Prof.ssa Lucia D’ERRICO con gli alunni della classe III Sez. B