Προγραμματισμός του εκπαιδευτικού 
έργου στο νηπιαγωγείο 
Μαρία Παπαδοπούλου, Σχολική Σύμβουλος 38ης Περιφέρειας Προσχολικής Εκπαίδευσης 
Σεπτέμβριος 2014
Σύμφωνα με το Π.Δ. 200/1998 Οργάνωση και λειτουργία 
Νηπιαγωγείων Το διδακτικό έτος χωρίζεται σε περιόδους 
(τρίμηνα)
Σύμφωνα με το Π.Δ. 200/1998 Οργάνωση και 
λειτουργία Νηπιαγωγείων, άρθρο 11, 6:
Διαδικασίες που αναπτύσσει η σχολική μονάδα κατά το 2ο έτος της εφαρμογής 
της ΑΕΕ σύμφωνα με τους συντάκτες της Α.Ε.Ε. 
Σύμφωνα με τους συντάκτες της Α.Ε.Ε. 
Στο α΄ τετράμηνο οι διαδικασίες μεταξύ άλλων, 
περιλαμβάνουν αρχικά τον ετήσιο προγραμματισμό και την 
υλοποίηση του σχολικού προγράμματος
Τι περιλαμβάνει ο Ετήσιος Προγραμματισμός του εκπαιδευτικού έργου, 
σύμφωνα με τους συντάκτες της Α.Ε.Ε 
Ο Ετήσιος Προγραμματισμός αποτελεί βασική λειτουργία της οργάνωσης 
και της διοίκησης της σχολικής μονάδας και περιλαμβάνει τον καθορισμό 
των στόχων του σχολείου, καθώς και των κατάλληλων μέσων για την 
επίτευξή τους. Ο λειτουργικός προγραμματισμός αποτελεί μια 
δραστηριότητα που αναπτύσσεται σε ετήσια βάση και αφορά στις 
καθημερινές και άμεσες λειτουργίες της σχολικής μονάδας. Η διαδικασία 
του ετήσιου προγραμματισμού πραγματοποιείται στην αρχή της σχολικής 
χρονιάς, βασίζεται στα αποτελέσματα της Ετήσιας Έκθεσης αξιολόγησης του 
προηγούμενου έτους και λαμβάνει υπόψη τις νέες συνθήκες λειτουργίας ή 
τις ενδεχόμενες αλλαγές που έχουν επέλθει στο σχολείο, ώστε να 
διασφαλίζεται η συνοχή και η συνέχεια στη λειτουργία της σχολικής 
μονάδας.
Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων 
προγραμματίζουν τις επιμέρους 
δραστηριότητες, τόσο στο πλαίσιο της 
υλοποίησης του σχολικού προγράμματος στο 
επίπεδο της σχολικής μονάδας, όσο και στο 
επίπεδο τμημάτων, και καθορίζουν 
διαδικασίες παρακολούθησης και 
ανατροφοδότησης. Παράλληλα, εστιάζουν 
στην επίλυση των προβλημάτων και των 
αδυναμιών για τη βελτίωση της λειτουργίας 
της σχολικής μονάδας και ιεραρχούν τις 
προτεραιότητες με σκοπό την ανάπτυξη 
σχεδίων δράσης για τη βελτίωση της 
ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου στο 
νηπιαγωγείο. 
Στοιχεία ως αναφορά στον προγραμματισμό 
θα βρείτε στις σελίδες 24, 25 στη διεύθυνση 
http://aee.iep.edu.gr/preprimary_education
Με τι συνδέεται ο Ετήσιος 
Προγραμματισμός 
σύμφωνα με τους 
συντάκτες της Α.Ε.Ε…
Με τι συνδέεται ο Ετήσιος 
Προγραμματισμός 
σύμφωνα με το Δίκτυο 
Πληροφόρησης της Α.Ε.Ε…
 Σύμφωνα με το 
Φ.3/528/377969/Γ1/02-09-2014 
του Υπουργείου Παιδείας και 
Θρησκευμάτων οι σχολικές 
μονάδες θα υποβάλλουν 
ηλεκτρονικά τον Προγραμματισμό 
του σχολ. έτους 2014-2015 στο 
Δίκτυο της Α.Ε.Ε., μέχρι το τέλος 
Σεπτεμβρίου, μετά από σχετικές 
οδηγίες που θα αποσταλούν 
άμεσα από αυτό.

Προγραμματισμός του εκπαιδευτικού έργου σχολ. έτους 2014-2015 στο νηπιαγωγείο

  • 1.
    Προγραμματισμός του εκπαιδευτικού έργου στο νηπιαγωγείο Μαρία Παπαδοπούλου, Σχολική Σύμβουλος 38ης Περιφέρειας Προσχολικής Εκπαίδευσης Σεπτέμβριος 2014
  • 2.
    Σύμφωνα με τοΠ.Δ. 200/1998 Οργάνωση και λειτουργία Νηπιαγωγείων Το διδακτικό έτος χωρίζεται σε περιόδους (τρίμηνα)
  • 3.
    Σύμφωνα με τοΠ.Δ. 200/1998 Οργάνωση και λειτουργία Νηπιαγωγείων, άρθρο 11, 6:
  • 4.
    Διαδικασίες που αναπτύσσειη σχολική μονάδα κατά το 2ο έτος της εφαρμογής της ΑΕΕ σύμφωνα με τους συντάκτες της Α.Ε.Ε. Σύμφωνα με τους συντάκτες της Α.Ε.Ε. Στο α΄ τετράμηνο οι διαδικασίες μεταξύ άλλων, περιλαμβάνουν αρχικά τον ετήσιο προγραμματισμό και την υλοποίηση του σχολικού προγράμματος
  • 5.
    Τι περιλαμβάνει οΕτήσιος Προγραμματισμός του εκπαιδευτικού έργου, σύμφωνα με τους συντάκτες της Α.Ε.Ε Ο Ετήσιος Προγραμματισμός αποτελεί βασική λειτουργία της οργάνωσης και της διοίκησης της σχολικής μονάδας και περιλαμβάνει τον καθορισμό των στόχων του σχολείου, καθώς και των κατάλληλων μέσων για την επίτευξή τους. Ο λειτουργικός προγραμματισμός αποτελεί μια δραστηριότητα που αναπτύσσεται σε ετήσια βάση και αφορά στις καθημερινές και άμεσες λειτουργίες της σχολικής μονάδας. Η διαδικασία του ετήσιου προγραμματισμού πραγματοποιείται στην αρχή της σχολικής χρονιάς, βασίζεται στα αποτελέσματα της Ετήσιας Έκθεσης αξιολόγησης του προηγούμενου έτους και λαμβάνει υπόψη τις νέες συνθήκες λειτουργίας ή τις ενδεχόμενες αλλαγές που έχουν επέλθει στο σχολείο, ώστε να διασφαλίζεται η συνοχή και η συνέχεια στη λειτουργία της σχολικής μονάδας.
  • 6.
    Η Διεύθυνση καιο Σύλλογος Διδασκόντων προγραμματίζουν τις επιμέρους δραστηριότητες, τόσο στο πλαίσιο της υλοποίησης του σχολικού προγράμματος στο επίπεδο της σχολικής μονάδας, όσο και στο επίπεδο τμημάτων, και καθορίζουν διαδικασίες παρακολούθησης και ανατροφοδότησης. Παράλληλα, εστιάζουν στην επίλυση των προβλημάτων και των αδυναμιών για τη βελτίωση της λειτουργίας της σχολικής μονάδας και ιεραρχούν τις προτεραιότητες με σκοπό την ανάπτυξη σχεδίων δράσης για τη βελτίωση της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου στο νηπιαγωγείο. Στοιχεία ως αναφορά στον προγραμματισμό θα βρείτε στις σελίδες 24, 25 στη διεύθυνση http://aee.iep.edu.gr/preprimary_education
  • 7.
    Με τι συνδέεταιο Ετήσιος Προγραμματισμός σύμφωνα με τους συντάκτες της Α.Ε.Ε…
  • 9.
    Με τι συνδέεταιο Ετήσιος Προγραμματισμός σύμφωνα με το Δίκτυο Πληροφόρησης της Α.Ε.Ε…
  • 14.
     Σύμφωνα μετο Φ.3/528/377969/Γ1/02-09-2014 του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων οι σχολικές μονάδες θα υποβάλλουν ηλεκτρονικά τον Προγραμματισμό του σχολ. έτους 2014-2015 στο Δίκτυο της Α.Ε.Ε., μέχρι το τέλος Σεπτεμβρίου, μετά από σχετικές οδηγίες που θα αποσταλούν άμεσα από αυτό.