SlideShare a Scribd company logo
1 of 45
Download to read offline
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
MINISTERSTWO EDUKACJI
NARODOWEJ
Zenon Szeliga
Montowanie i badanie instalacji do odbioru telewizji
satelitarnej 311[07].Z6.03
Poradnik dla ucznia
Wydawca
Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy
Radom 2006
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
1
Recenzenci:
mgr inż. Anna Tąpolska
mgr Janusz Sitarski
Opracowanie redakcyjne:
mgr inż. Danuta Pawełczyk
Konsultacja:
mgr inż. Gabriela Poloczek
Korekta:
mgr inż. Urszula Ran
Poradnik stanowi obudowę dydaktyczną programu jednostki modułowej 311[07].Z6.03
„Montowanie i badanie instalacji do odbioru telewizji satelitarnej” zawartego w modułowym
programie nauczania dla zawodu technik elektronik.
Wydawca
Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy, Radom 2006
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
2
SPIS TREŚCI
1. Wprowadzenie 3
2. Wymagania wstępne 5
3. Cele kształcenia 6
4. Materiał nauczania 7
4.1.Odbiór sygnału satelitarnego 7
4.1.1 Materiał nauczania 7
4.1.2 Pytania sprawdzające 11
4.1.3 Ćwiczenia 12
4.1.4 Sprawdzian postępów 13
4.2. Konwertery, promienniki, polaryzatory i sterowanie LNB 14
4.2.1 Materiał nauczania 14
4.2.2 Pytania sprawdzające 17
4.2.3 Ćwiczenia 17
4.2.4 Sprawdzian postępów 20
4.3. Cyfrowa technika DiSEqC 21
4.3.1 Materiał nauczania 21
4.3.2 Pytania sprawdzające 24
4.3.3 Ćwiczenia 24
4.3.4 Sprawdzian postępów 26
4.4. Tuner satelitarny 27
4.4.1 Materiał nauczania 27
4.4.2 Pytania sprawdzające 31
4.4.3 Ćwiczenia 32
4.4.4 Sprawdzian postępów 33
4.5. Metody lokalizacji uszkodzeń 34
4.5.1 Materiał nauczania 34
4.5.2 Pytania sprawdzające 36
4.5.3 Ćwiczenia 37
4.5.4 Sprawdzian postępów 38
5. Sprawdzian osiągnięć 39
6. Literatura 44
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
3
1. WPROWADZENIE
Poradnik ten będzie Ci pomocny w przyswajaniu wiedzy o urządzeniach stosowanych w
instalacjach do odbioru telewizji satelitarnej, a także ułatwi Ci wykonanie instalacji i pokaże
metody lokalizacji usterek występujących w tych instalacjach.
Poradnik zawiera:
− wymagania wstępne, które określają, jakie umiejętności powinieneś posiadać przed
przystąpieniem do realizacji tej jednostki modułowej,
− cele kształcenia, które określą wykaz umiejętności, jakie ukształtujesz podczas pracy
z tym poradnikiem,
− materiał nauczania – czyli wiadomości dotyczące instalacji do odbioru telewizji
satelitarnej,
− zestawy pytań, które pomogą Ci sprawdzić, czy opanowałeś podane treści
w poszczególnych punktach materiału nauczania,
− ćwiczenia, które umożliwią Ci nabycie umiejętności praktycznych przy montowaniu
i wykonywaniu pomiarów dla instalacji satelitarnych,
− sprawdzian postępów, który pomoże Ci określić, czy opanowałeś materiał nauczania,
odpowiadając na pytania tak lub nie,
− sprawdzian osiągnięć,
− wykaz literatury, z której możesz korzystać podczas nauki.
W materiale nauczania omówione zostały zagadnienia dotyczące techniki odbioru
telewizji satelitarnej analogowej i cyfrowej, od podstaw nadawania sygnałów, poprzez ich
odbiór za pomocą anten, do programowania tunerów satelitarnych. W związku z bardzo
szerokim zakresem specjalistycznej wiedzy, powinieneś pełną uwagę poświęcić kluczowym
punktom nauczania, do których zalicza się:
− pozycje satelitów na orbicie geostacjonarnej,
− określenie warunków do odbioru sygnału satelitarnego,
− montowanie i ustawianie anten odbiorczych wraz z urządzeniami dodatkowymi,
− umiejętność pomiarów sygnału antenowego i dobór przyrządów pomiarowych,
− programowanie tunerów satelitarnych,
− usuwanie usterek w instalacji.
Jeżeli masz trudności ze zrozumieniem tematu lub ćwiczenia, to poproś nauczyciela
o wyjaśnienie i ewentualne sprawdzenie, czy dobrze wykonujesz daną czynność.
Po wykonaniu wszystkich ćwiczeń i po poznaniu przez Ciebie wszystkich części
materiału nauczania, spróbuj zaliczyć sprawdzian poziomu Twoich wiadomości
i umiejętności rozwiązując test „Sprawdzian postępów”, zamieszczony po ćwiczeniach. W
tym celu przeczytaj pytania i odpowiedz na nie Tak lub Nie. Odpowiedzi Nie wskazują na
luki w Twojej wiedzy. Oznacza to także powrót do treści, które nie są dostatecznie
opanowane.
Poznanie przez Ciebie wszystkich wiadomości o instalacjach do odbioru telewizji
satelitarnej będzie stanowiło dla nauczyciela podstawę przeprowadzenia sprawdzianu
poziomu przyswojonych wiadomości w postaci testu zawierającego różnego rodzaju zadania.
W rozdziale 5 tego poradnika zamieszczono „Sprawdzian osiągnięć” zawierający:
− instrukcję, w której omówiono tok postępowania podczas przeprowadzania sprawdzianu,
− zestaw zadań testowych,
− przykładową kartę odpowiedzi.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
4
Schemat układu jednostek modułowych
311[07].Z6.04
Instalowanie i programowanie
urządzeń audio
311[07].Z6.05
Instalowanie i programowanie
urządzeń wideo
311[07].Z6.06
Montowanie i badanie antenowej
instalacji zbiorczej
311[07].Z6.07
Montowanie i badanie sieci telewizji
kablowej
311[07].Z6.08
Montowanie i badanie instalacji
domofonowej
311[07].Z6.09
Montowanie i badanie systemu
telewizji użytkowej
311[07].Z6
Montowanie i eksploatowanie
urządzeń audiowizualnych
311[07].Z6.01
Badanie odbiornika radiowego
311[07].Z6.02
Badanie odbiornika telewizyjnego
311[07].Z6.03
Montowanie i badanie instalacji
do odbioru telewizji satelitarnej
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
5
2. WYMAGANIA WSTĘPNE
Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej, powinieneś umieć:
− definiować podstawowe parametry fal elektromagnetycznych,
− charakteryzować zjawiska dotyczące rozchodzenia się fal elektromagnetycznych,
− znać podstawowe zakresy odbieranych częstotliwości radiowych i telewizyjnych,
− znać zasady działania odbiorników superheterodynowych,
− znać zasady przemiany częstotliwości,
− dobierać i obsługiwać przyrządy pomiarowe,
− dobierać okablowanie do przesyłania sygnałów wielkiej częstotliwości,
− posługiwać się instrukcjami fabrycznymi przyrządów i urządzeń elektronicznych,
− analizować wyniki pomiarów elektronicznych,
− przestrzegać zasad bezpieczeństwa i higieny pracy przy montażu i badaniu instalacji,
− korzystać z różnych źródeł informacji,
− stosować komputer do obliczania parametrów i do aktualizacji danych.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
6
3. CELE KSZTAŁCENIA
W wyniku realizacji programu jednostki modułowej powinieneś umieć:
− scharakteryzować zasady przesyłania sygnałów satelitarnych,
− scharakteryzować rolę i parametry urządzeń systemu telewizji satelitarnej i ich bloków
funkcjonalnych,
− dobrać tuner satelitarny, zestaw antenowy oraz konwerter w zależności od stawianych
wymagań,
− wykonać pomiary podstawowych parametrów instalacji oraz urządzeń do odbioru
telewizji satelitarnej,
− dokonać analizy poprawności działania instalacji telewizji satelitarnej na podstawie
wyników uzyskanych z pomiarów,
− zlokalizować i usunąć usterki w instalacji telewizji satelitarnej,
− dobrać sposób sterowania konwerterami satelitarnymi,
− zastosować przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy przy wykonywaniu pomiarów,
− skorzystać z instrukcji serwisowych, katalogów, Internetu oraz innych źródeł
zawierających dane o parametrach i charakterystykach urządzeń do instalacji odbioru
telewizji satelitarnej.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
7
4. MATERIAŁ NAUCZANIA
4.1 Odbiór sygnału satelitarnego
4.1.1 Materiał nauczania
Wiadomości ogólne
Nadawanie i odbiór sygnału telewizyjnego lub radiowego, może odbywać się metodą
tradycyjną (transmisja naziemna) lub drogą satelitarną. Przenoszenie informacji za pomocą
sygnału satelitarnego jest możliwe dzięki wykorzystaniu tzw. transponderów umieszczonych
na sztucznych satelitach Ziemi. Transponder składa się z urządzenia odbiorczego, do którego
dociera sygnał ze stacji naziemnej (łącze do góry „up-link”) i nadawczego, które emituje
sygnał do określonego obszaru Ziemi ( łącze na dół „down-link”).
Tabela. 1. Wykaz zakresów częstotliwości satelitarnych
Nazwa pasma Zakres [GHz] Zakres up-link [GHz] Zakres down-link [GHz]
Pasmo Ka 30/20 27,00-30,00 17,70-21,20
Pasmo Ku 14/11 12,70-13,25
14,00-14,80
10,70-12,75
8/4 5,85-7,07 3,40-4,20
4,50-4,80
Pasmo C
7,90-8,40 7,25-7,75
Sygnały satelitarne to fale elektromagnetyczne, które uformowane w odpowiednie wiązki
przesyłane są na odpowiedni obszar Ziemi. Im szersza wiązka, tym większy teren Ziemi jest
pokryty. Moc sygnału ze względu na zasilanie transporderów oraz szkodliwość mikrofal na
organizmy żywe podlega ograniczeniom. Dodatkowo na moc odbieranego sygnału bardzo
silny wpływ mają warunki atmosferyczne oraz zanieczyszczenie troposfery.
Powyższe rozważania doprowadzają nas do wniosku, że mocy nadawczej nie można
zwiększać bez ograniczeń, o co za tym idzie do odbioru sygnału satelitarnego należy
zastosować anteny odbiorcze o takim zysku energetycznym, aby umożliwiały odpowiedni
poziom sygnału doprowadzonego do tunera satelitarnego.
Do podstawowych parametrów fali zaliczamy długość fali λ, prędkość rozchodzenia c
(równa prędkości światła) oraz polaryzacja V lub H (istnieje również polaryzacja kołowa lewo
lub prawoskrętna). Zależność między długością fali, a częstotliwością określa wzór:
λ=c/f
gdzie: f – częstotliwość fali [kHz]
c – prędkość rozchodzenia się fali, równa prędkości światła [km/s]
λ – długość [m]
Zgodnie z zasadami propagacji fal elektromagnetycznych, przy tak dużej częstotliwości,
fale te nie mogą napotkać żadnej przeszkody na drodze nadajnik-odbiornik, czyli anteny
odbiorcze muszą być zainstalowane w miejscu, w którym jest czysta przestrzeń w kierunku
azymutu satelity nadawczego.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
8
Sygnał telewizyjny i radiowy przesyłany drogą satelitarną dzieli się na analogowy
i cyfrowy. Dla techniki odbioru nie ma znaczenia, który sygnał chcemy odebrać. Różnicę
będzie stanowić jedynie tuner satelitarny.
Parametrami wspólnymi dla tych sygnałów są częstotliwość i polaryzacja, natomiast
istotną różnicą jest sposób przesyłania informacji o obrazie i dźwięku.
W chwili obecnej sygnał analogowy zamiera, i w najbliższej przyszłości będzie się
mówić tylko o przesyle informacji sygnałem cyfrowym, który dzięki cyfrowej kompresji
obrazu i dźwięku (w standardzie MPEG-2) umożliwia przesłanie kilkukrotnie większej ilości
programów telewizyjnych niż w przypadku telewizji analogowej przy wykorzystaniu
podobnego pasma częstotliwości. Dodatkową zaletą sygnałów cyfrowych jest możliwość
przesyłania innych, dodatkowych informacji takich jak, napisy, telewizja interaktywna, różne
wersje językowe itp.
Do opisania sygnału analogowego wystarczyły dwa parametry (częstotliwość oraz
polaryzacja), dla sygnału cyfrowego dodatkowo należy znać szybkość transmisji symboli SR
(Symbol Rate) i metodę korekcji błędów FEC (Forward Error Correction).
Przykładowe wielkości:
SR=27500 oznacza szybkość transmisji 27500 symboli w ciągu sekundy (1 symbol=2bity)
FEC=7/8 oznacza, że na każde 8 bitów 7 to informacje, a 1 służy do korekcji.
Satelity telekomunikacyjne
Satelity wykorzystane do transmisji telekomunikacyjnej umieszczone są na orbicie
geostacjonarnej, tzn. takiej, która zapewnia zgodność czasu jednego okrążenia Ziemi z
okresem jej obrotu, znajdując się w konsekwencji w tym samym położeniu względem
punktów powierzchniowych. Odległość tej orbity od równika wynosi 35 810 km.
Każdy satelita ma przydzieloną odpowiednią pozycję, odpowiadającą określonemu
miejscu nad długością kątową Ziemi. Na każdej pozycji orbitalnej można umieścić grupę
satelitów. Pozycję satelity określa się za pomocą kąta pomiędzy kierunkiem południowym,
a kierunkiem odbioru anteny w płaszczyźnie poziomej. Kąt taki nazywa się kątem azymutu.
Ponieważ azymut może oznaczać obrócenie w jednym z dwóch kierunków, to przyjęto
azymut skręcenia anteny w kierunku wschodnim podawać jako wartości ujemne, a kierunku
zachodnim jako wartości dodatnie.
Przykładowo kilka wybranych pozycji satelitów telekomunikacyjnych:
1. Astra 1 19,2ºE - 19,2º
2. HotBird 13,0ºE - 13,0º
3. Astra 2 28,2ºE - 28,2º
4. Thor 2,3 0,80ºW +0,80º
5. Amos 1,2 4,00ºW +4,00º
Anteny odbiorcze
Do odbioru sygnału satelitarnego służą anteny odbiorcze popularnie nazywane
„czaszami”. Podstawowym parametrem anten odbiorczych jest zysk energetyczny, który jest
proporcjonalny do rozmiaru reflektora (powierzchnia czaszy). Przykładowo dla anteny
offsetowej 66*60 cm zysk energetyczny wynosi 35 dB, a dla tego samego typu anteny o
wymiarach 95*85 wynosi 38 dB. Optymalną anteną do odbioru satelitów ASTRA i HotBird,
na terenie Polski, jest antena o średnicy od 80 do 90 cm.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
9
Rozróżnia się dwa typy anten: paraboliczna i offsetowa. Podstawowym typem jest
antena paraboliczna (patrz rys.1), która ma dwie główne wady. Pierwsza to zasłanianie przez
konwerter części odbieranego sygnału i dlatego nazywa się anteną cieniową. Druga wada to
duży kąt odchylenia od pionu, powodującą zalegania śniegu lub wody deszczowej na jej
powierzchni, co prowadzi do osłabienia odbieranego sygnału.
Rys.1. Odbiór sygnału za pomocą anteny parabolicznej. [ 4 ]
Antena offsetowa (rys. 2) jest anteną bezcieniową, co pozwala na osiąganie właściwego
zysku energetycznego anteny, z mniejszej powierzchni. Wadą tego typu anten jest mniejsza
kierunkowość, a zaletą mały kąt odchylenia od pionu. W antenach tego typu brak jest
ujednoliconego kąta odchylenia ogniska od osi czaszy, co utrudnia określenie kąta elewacji
dla odbieranego sygnału.
Rys.2. Odbiór sygnału za pomocą anteny offsetowej. [ 4 ]
Wyznaczanie kąta azymutu i elewacji
Aby odebrać sygnał satelitarny należy znać dla danego położenia geograficznego kąt
azymutu oraz kąt elewacji, czyli odchylenie anteny od pionu (rys.3).
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
10
Rys.3. Azymut i elewacja [ 2 ]
Wyznaczyć powyższe kąty można kilkoma sposobami:
1. wyliczyć na podstawie matematycznych wzorów:
kąt azymutu Az = arctan[tan(L-S)/sinB
kąt elewacji El = arctan[(cos – 0.1513)/sinx]
gdzie:
x = arccos[cos(L-S)*cosB]
S – długość kątowa pozycji satelity
L – długość kątowa pozycji anteny
B – szerokość kątowa pozycji anteny
2. odczytać na podstawie danych podawanych przez darmowy program komputerowy SMW
LINK do pobrania ze strony www.smw.se
3. odczytać z tabel np. umieszczonych na stronie internetowej www.sat-digital-tv.isp.net.pl
Tabela.2. Przykładowa tabela do wyznaczania kąta azymutu i elewacji
HotBird 13,0 E
Szerokość geograficznaDługość
geograficzna 48 49 50 51 52 53 54 55
13
Elewacja
Azymut
34.87
0.00
33.78
0.00
32.69
0.00
31.60
0.00
30.51
0.00
29.43
0.00
28.35
0.00
27.28
0.00
14
Elewacja
Azymut
34.86
1.34
33.77
1.32
32.68
1.30
31.59
1.28
30.51
1.26
29.42
1.25
28.35
1.23
27.27
1.22
15
Elewacja
Azymut
34.84
2.69
33.75
2.64
32.66
2.61
31.57
2.57
30.48
2.53
29.40
2.50
28.32
2.47
27.25
2.44
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
11
16
Elewacja
Azymut
34.80
4.03
33.70
3.94
32.62
3.91
31.53
3.85
30.45
3.80
29.37
3.75
28.29
3.70
27.22
3.66
17
Elewacja
Azymut
34.74
5.37
33.65
5.29
32.56
5.21
31.48
5.14
30.33
5.07
29.32
5.00
28.24
4.94
27.17
4.87
18
Elewacja
Azymut
34.66
6.71
33.57
6.61
32.49
6.51
31.41
6.42
30.30
6.33
29.25
6.25
28.18
6.17
27.11
6.09
19
Elewacja
Azymut
34.56
8.05
33.48
7.92
32.40
7.81
31.32
7.70
30.25
7.59
29.18
7.49
28.11
7.40
27.04
7.31
Odbiór sygnałów z więcej niż jednego satelity
Znane są dwa sposoby odbioru sygnałów z więcej niż jednego satelity. Pierwszy z nich to
zainstalowanie anteny obrotowej, czyli takiej, która poprzez działanie urządzeń elektrycznych
będzie zmieniała swój kąt azymutu i elewacji. Taki sposób zawieszenia nazywa się systemem
„polarmount”. Realizuje się go poprzez siłowniki elektryczne lub obrotnice.
W chwili obecnej, gdy większości odbiorców zależy na odbiorze sygnału tylko z dwóch
satelitów (Astra i HotBird), najbardziej popularnym rozwiązaniem jest umieszczenie dwóch
konwerterów obok siebie na jednej antenie. Takie rozwiązanie jest mniej kosztowne, mniej
awaryjne i wymaga tylko nieznacznie większej czaszy do poprawnego odbioru. Jeżeli umieści
się jeden konwerter w ognisku anteny, a drugi obok, to można przyjąć, że przy antenie 90 cm
drugi konwerter będzie miał warunki odbioru jak dla anteny 70 cm.
4.1.2 Pytania sprawdzające
Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.
1. Jakie są zakresy częstotliwości dla sygnałów satelitarnych telekomunikacyjnych?
2. Czym spowodowane jest umieszczenie satelitów na orbicie geostacjonarnej?
3. W jaki sposób odbierane są sygnały przez antenę paraboliczną?
4. W jaki sposób odbierane są sygnały przez antenę offsetową?
5. Jakie wady ma antena paraboliczna?
6. Jakie zalety ma antena offsetowa?
7. Jak wyznaczysz kąt azymutu i elewacji?
8. Jakie czynniki mają wpływ na wielkość odbieranego sygnału?
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
12
4.1.3 Ćwiczenia
Ćwiczenie 1
Analiza możliwości odbioru sygnału satelitarnego w danym miejscu.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie powinieneś:
1) określić współrzędne geograficzne miejsca instalacji antenowej pamiętając, że dla potrzeb
techniki satelitarnej wystarczy znać współrzędne miasta lub województwa. Wykorzystaj
do tego celu stanowisko komputerowe z dostępem do Internetu.
2) przeprowadzić, dla wyznaczonego przez nauczyciela miejsca na zewnątrz budynku,
analizę możliwości odbioru sygnału satelitarnego dla Astry i HotBirda (wykorzystaj do
tego celu kompas, i inne metody określenia kierunku południowego).
3) narysować szkic określający Twoje spostrzeżenia i wyciągnąć wnioski dotyczące
możliwości odbioru sygnałów satelitarnych z zadanych satelitów.
Wyposażenie stanowiska pracy:
− komputer z dostępem do Internetu,
− kompas,
− przybory kreślarskie.
Ćwiczenie 2
Określanie parametrów anteny odbiorczej oraz kąta elewacji i azymutu dla wybranego
miejsca.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać to ćwiczenie powinieneś:
1) zapoznać się z dostępnymi metodami określania kąta azymutu i elewacji,
2) określić położenie geograficzne Twojego miejsca (wykorzystaj stanowisko
komputerowe),
3) obliczyć kąt azymutu i elewacji dla dwóch dowolnych satelitów,
4) uruchomić program komputerowy SMWLINK i zapoznać się z jego opcjami,
5) wprowadzić dane używane w obliczeniach (pkt.2,3) do programu,
6) porównać wyniki obu metod,
7) określić na podstawie programu SMWLINK wymiary anteny odbiorczej dla Twoich
danych.
Wyposażenie stanowiska pracy:
− komputer z dostępem do Internetu,
− program komputerowy SMWLINK,
− tabele z danymi dotyczącymi położenia satelitów,
− akcesoria biurowe.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
13
4.1.4 Sprawdzian postępów
Czy potrafisz: Tak Nie
1) określić pasma częstotliwości sygnałów satelitarnych?  
2) wyliczyć długość fali znając jej częstotliwość?  
3) wyjaśnić konieczność umieszczania satelitów na orbicie geostacjonarnej?  
4) podać pozycję najbardziej popularnych satelitów telekomunikacyjnych?  
5) podać różnicę w działaniu anten parabolicznych i offsetowych?  
6) wyliczyć kąt azymutu i elewacji?  
7) wyznaczyć azymut i elewację na podstawie programów komputerowych?  
8) wyznaczyć położenie geograficzne dowolnego miejsca?  
9) ustalić miejsce instalacji anteny odbiorczej?  
10)posługiwać się programami komputerowymi do wyznaczanie parametrów
odbioru sygnału satelitarnego?  
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
14
4.2 Konwertery, promienniki, polaryzatory i sterowanie LNB
4.2.1 Materiał nauczania
Wiadomości podstawowe
Urządzenie, które służy bezpośrednio do przetworzenia sygnału satelitarnego nazywamy
konwerterem. Umieszczony jest on w ognisku anteny odbiorczej i po odebraniu sygnału
poddaje go przemianie w pierwszą pośrednią częstotliwość satelitarną, która przekazywana
jest drogą kablową do tunera satelitarnego.
Nazwa konwerter jest uproszczeniem, ponieważ właściwy konwerter (LNC – Low Noise
Converter) służy do przemiany częstotliwości fal radiowych i jest częścią LNB (Low Noise
Box). Najważniejszymi parametrami technicznymi konwerterów są:
− zakres odbieranych częstotliwości
− wzmocnienie (powinno wynosić ≥50dB)
− stabilność pracy w zakresie temperatur -30…+60º C
− szumy własne ( powinny być ≤0,6 dB)
Ze względu na główne zainteresowanie odbiorców telewizji satelitarnej w Polsce na
odbiór z satelitów Astra i HotBird należy zająć się zakresem częstotliwości satelitarnej Ku
(10,7 – 12,75 GHz). Przy założeniu pracy w powyższym zakresie częstotliwości, długość
odbieranej fali wyniesie 2,8 – 2,35 cm. Do odbioru fal o takich małych długościach stosuje się
falowody. Na wyjściu konwertera uzyskuje się pierwszą pośrednią częstotliwość w paśmie od
950 – 2150 MHz.
Budowa konwertera, promiennika i polaryzatora
W skład konwertera wchodzą promiennik i zwrotnica polaryzacyjna. W chwili obecnej
elementy te, wraz z układami elektronicznymi stanowią jedną całość i tworzą tzw. konwerter
zintegrowany.
Promiennik – służy do zbierania energii promieniowania w ognisku anteny odbiorczej
i do przekształcania w falę rozchodzącą się w falowodzie. Jako, że fale mają polaryzacje
liniowe (pionowa i pozioma) lub kołowe (lewo- lub prawoskrętna), to najczęściej stosowany
jest falowód kołowy.
Przełącznik polaryzacji – rozróżnia się przełączniki mechaniczne i magnetyczne.
Przełączniki, jako urządzenia dodatkowe stosowane były na początku techniki satelitarnej.
Obecnie w konwerterze zintegrowanym przełącznik magnetyczny jest umieszczony w
obudowie konwertera. Polaryzatory zewnętrzne stosuje się jedynie w urządzeniach
profesjonalnych, gdzie konieczna jest możliwość precyzyjnego ustawienia kąta polaryzacji.
Dodatkowo konwertery zintegrowane, są konwerterami pełno zakresowymi (Full-Band,
Uniwersalne) posiadającymi dwa oscylatory (górny = 10,6 GH i dolny = 9,75 GHz) tzn.
przystosowanymi są do odbioru sygnałów nadawanych w zakresach 10,7-11,7 GHz i 11,7-
12,75 GHz., co przy zastosowanym wewnętrznym przełączniku polaryzacji znacznie
upraszcza ich montaż w antenie odbiorczej.
Schemat blokowy konwertera zintegrowanego z układami przełączającymi pokazuje
(rys.4)
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
15
Pasmo dolne (LOW BAND) Pasmo górne (HIGH BAND)
10,7 – 11,7 GHz 11,7 – 12,75 GHz
VL HL VH HH
Przełączniki
polaryzacji
14V 18V 14V 18V
Przełącznik pasm
LOF1 = 9,75 GHz LOF2 = 10,6 GHz
0 Hz 22 kHz
Wyjście do odbiornika SAT
Rys.4. Blokowy schemat konwertera zintegrowanego uniwersalnego
Rozpatrując powyższy schemat blokowy stwierdza się, że do przełączania pasma
odbieranego sygnału służy sygnał 22 kHz, a do przełączanie polaryzacji w obu pasmach
wykorzystuje się sterowanie napięciami 14 i 18 V. Sygnał 22 kHz powoduje przełączenie
konwertera ma odbiór wysokiego pasma i włączenie oscylatora o częstotliwości 10,6 GHz,
brak sygnału 22 kHz to odbiór dolnego pasma i włączenie oscylatora o f = 9,75 GHz.
Różne napięcie zasilania i sygnał 22 kHz wysyłane są z odbiornika satelitarnego i są
wielkościami programowalnymi.
Typy konwerterów
Podstawowym typem jest konwerter pojedynczy („Singel”) uniwersalny. Spełnia
podstawowe kryteria do odbioru sygnału satelitarnego w paśmie Ku, zarówno dla sygnałów
analogowych, jak i cyfrowych. Jest to najpopularniejszy typ konwertera przy instalacjach
indywidualnych, dla pojedynczych odbiorców.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
16
Pozostałe typy konwerterów, są konwerterami wielowyjściowymi. Najpopularniejsze z
nich to:
− TWIN – konwerter o dwóch wyjściach, zdolny obsłużyć równolegle dwa dowolne
odbiorniki satelitarne. Idealny dla rozwiązań w małych instalacjach, gdy chce się
doprowadzić sygnał satelitarnych do dwóch niezależnych miejsc odbioru.
− QUAD – konwerter o czterech wyjściach, potrafiący obsłużyć równolegle cztery dowolne
odbiorniki satelitarne. Opisując go inaczej, można stwierdzić, że są to cztery konwertery
typu SINGEL w jednej obudowie
− MONOBLOCK – stosuje się przy odbiorze sygnału z dwóch satelitów z jednej anteny.
Układ ten zawiera dwa konwertery pojedyncze umieszczone blisko siebie i posiada
wewnętrzny przełącznik pracy wybierający poszczególny konwerter. Wadą tego
zastosowanie jest brak możliwości precyzyjnego ustawienia każdego konwertera z osobna.
− QUATRO – posiada cztery wyjścia, przy czym każde z nich to osobna grupa sygnałów ( 1-
pasmo dolne V, 2-pasmo dolne H, 3-pasmo górne V, 4-pasmo górne H). Stosowany w
instalacjach bardziej rozbudowanych i profesjonalnych. Współpracuje z urządzeniami
instalacji wielopunktowej (multiswitche).
Rys.5. Układ podłączenia poszczególnych konwerterów [ 3 ]
Montaż konwerterów
Pojedynczy konwerter mocuje się za pomocą uchwytów dostarczonych przez producenta
anteny odbiorczej. Jedyną dodatkową czynnością jest ustalenie dla danego położenia
geograficznego wartości kąta skręcenia konwertera. Wartość tą można uzyskać w ten sam
sposób, co kąty azymutu, czy elewacji tzn. na podstawie tabel lub na podstawie programu
komputerowego SMWLINK. Wartość dodatnia oznacza obrót w prawo patrząc w kierunku
satelity. Najczęściej kąt skręcenia dobiera się eksperymentalnie na podstawie pomiarów
w czasie ustawiania anteny odbiorczej. Kąt ten w naszym kraju waha się między 0 a 10º.
Dla ułatwienia kąt zerowy jest zawsze zaznaczony na obudowie konwertera przez
producentów.
Przy montażu dwóch konwerterów do jednej anteny, należy zaopatrzyć się w dodatkowe
uchwyty umożliwiające instalację bocznego konwertera, z wyjątkiem zastosowania
monoblocku. Warto wspomnieć, że układ dodatkowych konwerterów można rozbudować dla
większej liczby odbieranych satelitów. Na rys. 6 przedstawiono przykłady uchwytów dla
bocznych konwerterów.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
17
Rys.6. Przykładowe uchwyty dla bocznych konwerterów [ 1 ]
Pomiar sygnału satelitarnego wychodzącego z konwertera
Na wyjściu konwertera otrzymuje się sygnał I pośredniej częstotliwości w paśmie od 950
do 2150 MHz. Dla właściwego i precyzyjnego ustawienia anteny odbiorczej trzeba użyć
specjalistycznych przyrządów pomiarowych. Mierniki te dzielą się na kilka grup:
− podstawowe mierniki analogowe np. F-SAT1,
− podstawowe mierniki cyfrowe np. DSM-20 SAT, DigiSat – Pro,
− profesjonalne mierniki cyfrowe z monitorem i analizatorem widma np. Combolook.
Wszystkie mierniki nadają się do pomiaru sygnałów analogowych i cyfrowych. Do
wykonania instalacji indywidualnych wystarczające jest użycie podstawowych mierników,
których główną zaletą jest prosta obsługa i niska cena. Mierniki cyfrowe oprócz pomiaru
wielkości sygnału wychodzącego, wykonują pomiar napięcia zasilania konwertera, pomiar
prądu pobieranego przez konwerter oraz informują o wysłaniu sygnału 22 kHz z tunera
satelitarnego. Dodatkowo mierniki są wyposażone w proste identyfikatory satelity na
podstawie fonii danego kanału telewizyjnego.
4.2.2 Pytania sprawdzające
Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.
1. Co oznaczają skróty LNC i LNB?
2. Jakie zadanie spełniają oscylatory w konwerterze?
3. Jakie układy przełączające są zastosowane w konwerterze i co je steruje?
4. Jak należy zamocować konwerter w antenie odbiorczej?
5. Jak należy zamocować dwa konwertery do jednej anteny?
6. Jaką rolę spełnia konwerter typu TWIN?
7. Jak wyznaczyć kąt skręcenia konwertera?
8. Jak dokonać pomiaru sygnału wychodzącego z konwertera?
4.2.3 Ćwiczenia
Ćwiczenie 1
Rozpoznawanie typów konwerterów i określenie ich parametrów technicznych.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie powinieneś:
1) rozpoznać typu konwerterów na eksponatach znajdujących się w pracowni,
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
18
2) odczytać ich parametry techniczne z tabliczek znamionowych,
3) porównać, na bazie katalogów, parametry z parametrami konwerterów innych
producentów.
Wyposażenie stanowiska pracy:
− różne typy konwerterów,
− katalogi sprzętu satelitarnego różnych producentów,
− dostęp do komputera z łączem internetowym.
Ćwiczenie 2
Montaż zestawu antenowego, regulacja ustawienia i pomiary anteny do odbioru sygnału
satelitarnego z satelity HotBird.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie powinieneś:
1) zapoznać się dokładnie z instrukcją składania anteny odbiorczej i złożyć ją,
2) dobrać odpowiedni typ konwertera, zapisać jego dane techniczne i zamocować go
w ognisku anteny odbiorczej,
3) określić na podstawie tabel lub programu komputerowego kąt azymutu, elewacji oraz
skręcenia konwertera dla Twojego położenia geograficznego,
4) skompletować potrzebny sprzęt i przyrządy do przeprowadzenia niezbędnych pomiarów,
5) zamontować zestaw antenowy i wstępnie, za pomocą kompasu i kątomierza, ustawić go,
6) podłączyć zestaw antenowy do odbiornika satelitarnego poprzez przyrząd do pomiaru
sygnału I pośredniej częstotliwości,
7) ustawić precyzyjnie antenę mierząc sygnał i zapisać wynik pomiaru,
Schemat blokowy do pomiaru sygnału SAT
8) sprawdzić na obrazie telewizyjnym, czy antena odbiera sygnał z zadanego satelity,
w przypadku odbioru z niewłaściwego satelity, przeprowadzić analizę, w którym
kierunku należy przestawić antenę odbiorczą,
9) sprawdzić czy uzyskałeś maksymalny poziom odbieranego sygnału, minimalnie korygując
kąt azymutu, elewacji i skręcenia,
10)dokonać oceny poprawności i estetyki wykonanego ćwiczenia,
11)wykonać wszystkie czynności z należytą starannością i przy zastosowaniu przepisów
bezpieczeństwa i higieny pracy.
Uwaga:
Prawidłowe ustawienie anteny wymaga czasami cierpliwości i czasu. Nie zniechęcaj się.
Wyposażenie stanowiska pracy:
− antena paraboliczna lub offsetowa od odbioru sygnałów satelitarnych,
− konwerter zintegrowany pojedynczy,
− instrukcje do montażu anteny,
− tabele kąta azymutu, elewacji i skręcenia,
Konwerter
Przyrząd
do pomiaru
sygnałów
SAT
Tuner SAT Odbiornik
TV
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
19
− przyrząd do pomiaru I pośredniej sygnału satelitarnego,
− kable współosiowy zakończone wtyczkami F,
− stanowisko z przymocowanym uchwytem do zamocowania anteny odbiorczej,
− kompas,
− kątomierz,
− dowolny tuner satelitarny,
− dowolny odbiornik telewizyjny,
− zestaw narzędzi mechanicznych (klucze płaskie, wkrętaki).
Ćwiczenie 3
Wykonanie pomiaru sygnału satelitarnego z więcej niż jednego satelity.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie powinieneś:
1) przeanalizować możliwości odbioru sygnałów z wielu satelitów, w zależności od
warunków przestrzennych Twojego miejsca instalacji,
2) określić za pomocą tabel lub programu komputerowego, które satelity telekomunikacyjne
są w zasięgu Twojego odbioru,
3) wprowadzić do tabelki pomiarowej nazwy satelitów oraz kąty azymutu, elewacji
i skręcenia,
4) dokonać na stanowisku pomiarowym pomiaru wielkości sygnału dla wszystkich
wyznaczonych satelitów,
5) wyciągnąć wnioski i przedstawić wyniki pracy,
6) wykonać wszystkie czynności z należytą starannością, i przy zastosowaniu przepisów
bezpieczeństwa i higieny pracy.
Uwaga:
Po każdym przestawieniu anteny sprawdź na odbiorniku telewizyjnym, czy ustawiłeś antenę
na właściwego satelitę.
Wyniki pomiaru sygnału dla różnych satelitów
Lp. Nazwa satelity Kąt azymutu Kąt elewacji Kąt skręcenia Sygnał
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Wyposażenie stanowiska pracy:
− antena do odbioru telewizji satelitarnej,
− tabele kąta azymutu, elewacji i skręcenia konwertera,
− przyrząd do pomiaru I pośredniej sygnału satelitarnego,
− dowolny tuner satelitarny,
− dowolny odbiornik telewizyjny,
− wykaz programów satelitarnych dostępnych na poszczególnych satelitach,
− zestaw narzędzi mechanicznych (klucze płaskie, wkrętaki),
− kable współosiowe zakończone wtyczkami F.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
20
Ćwiczenie 4
Badanie sygnału satelitarnego dla różnych parametrów technicznych urządzeń
odbiorczych.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie powinieneś:
1) zapoznać się z danymi katalogowymi producentów anten odbiorczych,
2) zapoznać się z danymi katalogowymi producentów konwerterów,
3) wykonać pomiar sygnału satelitarnego dla konwerterów o różnych współczynnikach
wzmocnienia i szumach własnych,
4) wykonać pomiar sygnału satelitarnego dla różnej wielkości anteny odbiorczej,
5) przeanalizować wpływ parametrów konwertera na wielkość odbieranego sygnału,
6) przeanalizować wpływ wielkości anteny odbiorczej na wielkość odbieranego sygnału,
7) zaprezentować wyniki w postaci tabel i wykresów,
8) wykonać wszystkie czynności z należytą starannością, i przy zastosowaniu przepisów
bezpieczeństwa i higieny pracy.
Uwaga:
Badając wpływ wielkości anteny, możemy dla uproszczenia zasłonić odpowiednie fragmenty
anteny i w ten sposób sztucznie zmniejszać jej wielkość.
Wyposażenie stanowiska pracy:
− antena do odbioru telewizji satelitarnej,
− przyrząd do pomiaru I pośredniej sygnału satelitarnego,
− dowolny tuner satelitarny,
− kable współosiowe zakończone wtyczkami F,
− konwertery o różnych parametrach wzmocnienia i szumach własnych,
− zestaw narzędzi mechanicznych (klucze płaskie, wkrętaki).
4.2.4 Sprawdzian postępów
Czy potrafisz: Tak Nie
1) rozpoznać po budowie zewnętrznej typ konwertera?  
2) zastosować odpowiedni typ konwertera, w zależności od rodzaju instalacji?  
3) zamontować konwerter w ognisku anteny?  
4) ustawić antenę do odbioru sygnału z wybranego satelity?  
5) ocenić możliwości odbioru sygnału z wielu satelitów?  
6) opisać zastosowanie konwerterów wielowyjściowych?  
7) opisać możliwości odbioru dwóch satelitów z jednej anteny odbiorczej?  
8) dobrać właściwy przyrząd do pomiaru sygnału satelitarnego?  
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
21
4.3 Cyfrowa technika DiSEqC
4.3.1 Materiał nauczania
Wprowadzenie
Błyskawiczny rozwój telewizji satelitarnej, oraz duży przyrost programów telewizyjnych
i radiowych spowodował, że tradycyjna technika do odbioru satelitarnego zaczęła być
niewystarczająca. Pierwszym posunięciem było dodanie drugiego pasma High Band (11,7 –
12,75 GHz), co wymusiło zastosowanie konwertera o podwójnym paśmie tzw. FullBand. Do
przełączania pasm w konwerterze wykorzystano sygnał 22 kHz, co wyczerpało możliwości
programowalnego sterowania innymi urządzeniami współpracującymi w instalacjach
satelitarnych. Firmy Philips i EUTELSAT opracowały dodatkowe sygnały sterujące
w sieciach i instalacjach satelitarnych o nazwie DiSEqC.
Co to jest DiSEqC
DiSEqC – (Digital Satellite Eqipment Control), jest to elastyczny i rozwojowy system
sterowania dodatkowymi urządzeniami przyłączonymi do tunera satelitarnego. Do tych
urządzeń można zaliczyć:
− przełączniki dwuwejściowe
− przełączniki czterowejściowe
− pozycjonery do obrotnic lub siłowników
− polaryzatory
− multiswitche
− przekaźniki
− wskaźniki poziomu sygnału.
System ten oparty jest na przesyłaniu poleceń, w postaci informacji cyfrowej, od
odbiornika satelitarnego (Master) do odpowiedniego urządzenia (Slave). W zależności od
wersji jest systemem jednokierunkowym (DiSEqC 1.0, 1.1, 1.2) lub dwukierunkowym
(DiSEqC 2.0, 2.1).
Zgodnie z techniką cyfrową, takie polecenia to ciąg bitów ( 0,1), układający się w postać
rozkazu 8 bajtowego. W ten sposób uzyskuje się 256 adresów, które można wykorzystać do
wykonania pewnych czynności.
Tabela 3. Przykłady adresowania
Adres Dane binarne Grupa urządzeń lub typy
00 0000 0000 Wszystkie grupy (uniwersalny adres)
10 0001 0000 Wszystkie podzespoły z przełącznikami.
11 0001 0001 Konwertery (LNB)
12 0001 0010 Konwertery (LNB) z przelotem
14 0001 0100 Przełączniki ( Multiswitche * przekaźniki )
15 0001 0101 Przełączniki z przelotem
18 0001 1000 SMATV
20 0010 0000 Wszystkie polaryzatory
30 0011 0000 Wszystkie siłowniki
40 0100 0000 Wszystkie pomocnicze urządzenia instalacyjne.
41 0100 0001 Wskaźniki poziomu sygnału
Transmisja bitów danych odbywa się seryjnie, poprzez włączanie i wyłączanie nośnika
danych, którym w przypadku odbiorników satelitarnych jest sygnał o częstotliwości 22 kHz
i amplitudzie amplitudzie 0,5Vpp (rys.8)
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
22
Rys.7. Transmisja danych DiSEqC [ 4 ]
W związku z tym, że nie wszystkie urządzenia w instalacjach satelitarnych są
przystosowane do techniki cyfrowej DiSEqC, odbiorniki mogą wysyłać również informacje,
umożliwiającą przełączanie starszych urządzeń przy pomocy sygnału 22 kHz. Te sygnały
naszą nazwę „Tone Burst”, lub „Mini DiSEqC”. Na poniższym rysunku przedstawiono układ
czasowy przebiegów sterujących(rys.8).
Rys.8. Czasowy przebieg sygnałów sterujących [ 4 ]
Sygnał SA/SB Burst jeżeli pracuje w systemie ciągłym to włącza satelitę A, w systemie
przerywanym satelitę B (rys.9).
Rys.9. Przebieg czasowy sygnału „Ton Burst” [ 4 ]
Przykłady zastosowania sterowaniem sygnałami DiSEqC
- odbiór sygnału z dwóch satelitów przez jeden odbiornik satelitarny
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
23
Rys.10. Sterowanie sygnałem DiSEqC konwertera MONOBLOCK [ 3 ]
- odbiór sygnałów z dwóch satelitów przez dwa odbiorniki satelitarne
Rys.11. Sterowanie sygnałem DiSEqC konwerterów TWIN [ 3 ]
- odbiór sygnałów z czterech satelitów przez jeden odbiornik satelitarny
Rys.12. Sterowanie sygnałem DiSEqC czterech konwerterów typu SINGEL [ 3 ]
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
24
4.3.2 Pytania sprawdzające
Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.
1. Co to jest sygnał DiSEqC?
2. Do czego służy sygnał DiSEqC?
3. Jaki sygnał jest nośnikiem danych DiSEqC?
4. Jakie są różnice między sygnałami MiniDiSEqC i DiSEqC?
5. Jakie są różnice między sygnałami DiSEqC 1.0 i DiSEqC 2.0?
6. Jakimi urządzeniami najczęściej steruje sygnał DiSEqC?
7. Czy tuner posiadający DiSEqC 2.0, może współpracować z urządzeniami odbierającymi
DiSEqC 1.0?
8. Czy sygnał DiSEqC musi być generowany cały czas, czy wysyłany jest impuls do
urządzenia sterującego?
4.3.3 Ćwiczenia
Ćwiczenie 1
Analiza pracy przełącznika DiSEqC 4/1.
Sposób wykonania ćwiczenia
Zbadaj pracę przełącznika 4 wejściowego, sterowanego sygnałami DiSEqC. Skompletuj
niezbędne urządzenia i przyrządy do przeprowadzenia pomiarów. Zapisz oznaczenia
wybranej aparatury.
wej. 1 wej. 2 wej.3 wej. 4
Blokowy schemat badania przełącznika.
Aby wykonać ćwiczenie powinieneś:
1) zapoznać się z danymi katalogowymi przełącznika DiSEqC 4/1,
2) zapoznać się z instrukcją użytkowania monitora sygnału DiSEqC,
Przełącznik sterowany sygnałem DiSEqC
Monitor sygnału
DiSEqC
Dowolny tuner
cyfrowy
Odbiornik TV
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
25
3) zestawić układ pomiarowy zgodnie z rys. nr 13,
4) wybrać w menu tunera satelitarnego opcję zmian sygnału DiSEqC,
5) przeanalizować, czy odpowiednie wejścia przełącznika są aktywne, w zależności od
ustawień sygnału DiSEqC,
6) przedstawić wyniki w postaci tabelki pomiarowej,
7) przeanalizować stany wejść dla wyłączonego sygnału DiSEqC i dla sygnału MiniDiSEqC,
8) wykonać wszystkie czynności z należytą starannością i przy zastosowaniu przepisów
bezpieczeństwa i higieny pracy.
Tabela pomiarowa
Sygnał/Wejście Wejście 1 Wejście 2 Wejście 3 Wejście 4
Port 1
Port 2
Port 3
Port 4
Mini A
Mini B
Wyłączony
Dla portów aktywnych wpisz „X”, dla nieaktywnych „0”.
Uwaga: dla stwierdzenia, czy dane wejście jest aktywne wystarczy zmierzyć napięcie stałe na
wejściach. Wejście jest aktywne, gdy pojawi się na nim 14 lub 18 V.
Wyposażenie stanowiska pracy:
− przełącznik sterowany sygnałem DiSEqC 4/1,
− dowolny tuner cyfrowy,
− dowolny odbiornik TV,
− monitor sygnału DiSEqC,
− woltomierz cyfrowy.
Ćwiczenie 2
Pomiary sygnałów sterujących LNB i przełącznika wielokrotnego (multiswitch).
Sposób wykonania ćwiczenia
Zbadaj pracę przełącznika wielokrotnego, sterowanego sygnałami DiSEqC, 14/18V oraz
sygnałami 22 kHz. Skompletuj niezbędne urządzenia i przyrządy do przeprowadzenia
pomiarów. Zapisz oznaczenia wybranej aparatury.
TV
Schemat połączeń do badania przełącznika wielokrotnego (multiswitcha)
Aby wykonać ćwiczenie powinieneś:
1) zapoznać się z danymi katalogowymi przełącznika wielokrotnego 9/4,
2) zapoznać się z instrukcją użytkowania przyrządów pomiarowych,
konwer.
Quatro
konwer.
Quatro
Switch 9/4 Przyrząd z
identyfik.
sygnału
Tuner
cyfrowy
Odbiornik
telewizyjny
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
26
3) zestawić układ pomiarowy zgodnie z rys. nr 14,
4) wybrać w menu tunera satelitarnego opcję programowania kanałów,
5) przeanalizować, czy odpowiednie wejścia przełącznika są aktywne, w zależności od
ustawień sygnału DiSEqC, 14/18V i 22 kHz,
6) przedstawić wyniki w postaci tabelki pomiarowej,
7) przeanalizować stany wejść multiswitcha,
8) wykonać wszystkie czynności z należytą starannością i przy zastosowaniu przepisów
bezpieczeństwa i higieny pracy.
Tabela pomiarowa
Sygnał/Wejście 1HL 1VL 1HH 1VH 2HL 2VL 2HH 2VH
Port 1/H
Port 1/H/22
Port 1/V
Port 1/H/22
Port 2/H
Port 2/H/22
Port 2/V
Port 2/V/22
Dla wejść aktywnych wpisz „X”, dla nieaktywnych „0”
gdzie: 1HL, 1VL, 1HH, 1VH, 2HL, 2VL, 2HH, 2VH – wejścia multiswitcha połączone z
konwerterem QUATRO
Port 1/H - w menu tunera wybrano DiSEqC port 1, polaryzacja H, pasmo dolne
Port 2/V/22– w menu tunera wybrano DiSEqC port 2, polaryzacja V, pasmo górne
Uwaga: Wejście 9 (TV) – służy do podłączenie sygnału telewizji naziemnej i sygnału
radiowego, co umożliwia przesłanie wszystkich sygnałów jednym przewodem do gniazdka
abonenckiego.
Wyposażenie stanowiska pracy:
− przełącznik wielokrotny 9/4,
− dowolny tuner cyfrowy,
− dowolny odbiornik TV,
− przyrząd do pomiaru sygnałów satelitarnych z identyfikacją nadawcy.
4.3.4 Sprawdzian postępów
Czy potrafisz: Tak Nie
1) opisać sygnał DiSEqC?  
2) podać nazwy urządzeń sterowanych sygnałem DiSEqC?  
3) rozróżnić sygnał MiniDiSEqC i DiSEqC 1.0 lub 2.0?  
4) dobrać urządzenia przełączające sterowane sygnałem DiSEqC dla różnych
typów instalacji?  
5) wykonać pomiaru sygnału DiSEqC w różnych punktach instalacji?  
6) przeanalizować pracę przełącznika wielokrotnego?  
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
27
4.4 Tuner satelitarny
4.4.1 Materiał nauczania
Odbiornik satelitarny jest urządzeniem do odbioru programów telewizyjnych, radiowych
i informacji technicznych towarzyszących transmitowanych sygnałom. Pierwsze odbiorniki
satelitarne skonstruowane były wyłącznie dla odbioru analogowych programów
telewizyjnych i radiowych. Z czasem, kiedy wprowadzono technikę cyfrową, nastąpiła
eksplozja technicznych rozwiązań, które radykalnie zmieniły ich możliwości. Potocznie
odbiorniki te nazywa się tunerami satelitarnymi lub dekoderami.
Odbiornik satelitarny ma za zadanie, aby z doprowadzonej pierwszej pośredniej
częstotliwości satelitarnej dokonać wyboru kanału (tuner, selektor kanałów), spowodować
niezbędną selekcję i wzmocnienie oraz zdemodulować sygnał satelitarny. W ten sposób
otrzymuje się pasmo podstawowe, które odpowiada dotychczasowym systemom naziemnym
np. PAL. Na złączach wyjściowych odbiornika satelitarnego mamy do dyspozycji sygnały
fonii i wizji. Sygnały te mogą być doprowadzone bezpośrednio do odbiornika telewizyjnego
lub innego urządzenia odbiorczego (rzutnik, magnetowid, nagrywarka DVD).
Do podstawowych zadań odbiornika satelitarnego zalicza się:
− zasilanie konwertera,
− umożliwienie zmiany polaryzacji (+14V/+18V),
− umożliwienie wyboru pasma (22 kHz),
− umożliwienie wyboru LNB (DiSEqC),
− odebranie wyselekcjonowanego sygnału z LNB,
− zdemodulowanie sygnału wizji i fonii,
− przesłanie sygnału wizji i fonii do odbiornika telewizyjnego.
Tuner analogowy
Tuner ten służy do odbioru sygnałów satelitarnych nadawanych techniką analogową.
Podstawowymi danymi technicznymi są:
− zakres odbieranych częstotliwości ( 950 – 2150 MHz),
− ilość programowalnych kanałów (200 – 500),
− ilość wejść do głowicy odbiorczej (jedno lub dwa),
− posiadanie wewnętrznego generatora sygnału 22 kHz,
− posiadanie wewnętrznego generatora sygnału DiSEqC,
− zakres odbieranych częstotliwości audio (5,0 – 9,9 MHz),
− szerokość pasma Audio (180/300 kHz),
− szerokość pasma Video (27 MHz),
− współpraca z różnymi konwerterami LNB,
− ilość i rodzaj gniazd wyjściowych dla Video i Audio,
− obsługa wyświetlacza na panelu przednim,
− obsługa menu ekranowego,
− obsługa zdalnego sterowania,
− wyjście RF (modulator wyjściowy),
− sterowanie polaryzatorem i pozycjonerem.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
28
Rys.13 przedstawia widok przykładowego tunera analogowego, posiadającego dwa
wejścia LNB.
Rys.13. Widok obudowy tunera analogowego.
Aby wykonać podłączenie tego typu tunera satelitarnego umożliwiającego odbiór sygnału
z dwóch satelitów należy poprowadzić dwa niezależne kable współosiowe między
konwerterami i tunerem. Schemat podłączenia obrazuje rys. 14.
Rys.14. Schemat podłączeń dwóch konwerterów do tunera dwuwejściowego analogowego [ 3 ]
Programowanie tunerów analogowych polega na przeszukaniu pasma częstotliwości dla
danych satelitów i wpisaniu parametrów odbieranego kanału do pamięci odbiornika. Etap
przeszukania należy przeprowadzić następująco:
− zapoznać się z aktualną listą dostępnych programów analogowych z odpowiedniego
satelity,
− zapisać parametry sygnału dla tych programów (częstotliwość, polaryzacja, częstotliwość
fonii),
− w menu programowym odbiornika wpisać odpowiednie parametry i zatwierdzić
zapamiętanie.
Powyższe czynności można również przeprowadzić nie znając parametrów programów.
Uruchamia się wówczas automatyczne przeszukanie pasma i zatwierdza poszczególne
pozycje w pamięci odbiornika.
Tabela 4. Wykaz stacji TV analogowych na satelicie Hot Bird.
Typ sygnału f [ GHz] Pol Nazwa System Fonia
TV-ANALOG 10.815 H Duna TV PAL 6.50&7.02&7.20
TV-ANALOG 11.114 V BBC World PAL 6.65&7.02&7.20
TV-ANALOG 11.322 V TV 5 Europe PAL 6.60
TV-ANALOG 11.363 V Euronews WEGE 7.56
TV-ANALOG 11.489 V TVN PAL 6.60&7.02&7.20
TV-ANALOG 12.131 H Magyar 2 PAL 6.50&7.02&7.20
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
29
W tabeli 4 przedstawiono dostępne programy analogowe nadawane z satelity HotBird,
ich liczba w porównaniu do roku 2003 gwałtownie spada i przypuszczalnie do końca 2010
roku nie będzie nadawany żaden program w tym systemie. Spowodowane jest to przejściem
wszystkich dostawców programów telewizyjnych na technikę cyfrową. Skutkiem tego jest
całkowity zanik produkcji tunerów analogowych i wyjście ich z użycia.
Tuner cyfrowy
Tunery cyfrowe, działają zgodnie z wymogami standardu transmisji cyfrowej telewizji
DVB (Digital Video Broadcasting). W rzeczywistości DVB jest zbiorem standardów dla kilku
sposobów transmisji:
− DVB-S Satelitarna
− DVB-C Kablowa
− DVB-T Naziemna
− DVB-SI dla potrzeb serwisów informacyjnych
− DVB-CI dla potrzeb warunkowego dostępu (dekoderów).
Aby odbiornik telewizji satelitarnej był przystosowany do odbioru sygnału DVB-S musi
spełniać następujące cechy:
− wykorzystuje przesył danych zgodny z normą MPEG-2,
− informacja serwisowa oparta jest na specyfikacji programowej MPEG-2,
− enkodowany obraz musi zapewnić proporcje obrazu 4:3, 16:9,
− IRD (Integrated Receiver/Descrambler) musi zapewnić wyświetlanie na całym ekranie
obrazów o rozdzielczości 720x576 pikseli,
− IRD musi zapewnić możliwość przeliczenia wektorowego obrazu zakodowanego
w formacie 16:9, tak aby mógł być w pełni wyświetlany na ekranie 4:3,
− dla fonii IRD musi zapewniać wykorzystanie warstw I i II MPEG-2 oraz pojedyncze
i podwójne kanały, połączone w sygnał stereo.
Podstawowymi danymi technicznymi odbiorników cyfrowych są:
− pasmo częstotliwości wejściowej (950 – 2150 MHz),
− poziom sygnału wejściowego (od -60dBm do -30dBm),
− zasilanie konwertera (14/18V),
− sygnał DiSEqC,
− przełączanie pasm częstotliwości (22 KHz),
− demodulacja (QPSK),
− prędkość transmisji (1-45 Mb/s),
− dekodowanie sygnału video (MPEG-2 MP@ML),
− stosunek wymiaru obrazu (4:3, 16:9),
− dekodowanie sygnału audio (MPEG Poziom I i II),
− rodzaj grafiki,
− pamięć procesora,
− pamięć typu Flash,
− ilość i rodzaj gniazd wyjściowych Audio-Video,
− komunikacja z komputerem (złącze RS-232),
− złącze digital audio (S/PDIF),
− wyjście RF (modulator wyjściowy),
− wyświetlacz na przednim panelu.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
30
Rys. 15. Widok ścianki tylnej tunera satelitarnego
Obsługa i programowanie tunerów cyfrowych wymaga dokładnego zapoznania się
z instrukcją producenta danego tunera. Odbiorniki te najczęściej są fabrycznie
zaprogramowane na odbiór z satelitów Astra i HotBird. Należy pamiętać, że na orbicie
następują ciągłe zmiany dotyczące zmian parametrów programów, dochodzą lub likwidują się
różne stacje. Dlatego niezbędnym jest przeglądanie na bieżąco wykazów stacji nadawczych
dostępnych w czasopismach specjalistycznych lub na stronach internetowych. Aktualizację
listy stacji nadawczych można przeprowadzić poprzez przesłanie takiej listy do tunera za
pomocą komputera złączem RS232. Źródła tych informacji są dostępne na stronach
internetowych producentów tunerów cyfrowych. W przypadku samodzielnego
programowania listy programów musimy znać następujące parametry:
− częstotliwość nadawcza danego programu (jest to częstotliwość transpondera, który
nadaje kilka lub kilkanaście programów cyfrowych na tym samym paśmie),
− polaryzacja sygnału transpondera,
− prędkość transmisji SR [Ks/s],
− korekcję FEC (w większości tunery wykrywają tę wartość automatycznie).
Sygnały wideo i audio odbierane przez tunery satelitarne
1. Tuner analogowy – sygnał satelitarny analogowy jest porównywalny do sygnałów
nadawanych przez stacje telewizyjne naziemne tzn. sygnały przesyłane są metodą modulacji
częstotliwościowej (FM). W przesyle satelitarnym fonia przekazywana jest na wielu
podnośnych (od 5,5 – 9,9MHz), co pozwala na jednoczesne nadawanie kilku fonii (różne
języki lektora) i fonię stacji radiowej na jednej częstotliwości nadawczej. Dla telewizji
płatnej, czyli do odbioru sygnałów analogowych o dostępie warunkowym stworzono sygnał
o nazwie D2-MAC (Multiplexed Analogue Components). Jest to system nadawania tak samo
jak PAL czy SECAM, jednak do odbioru D2-MAC musimy użyć specjalnego translatora
zamieniającego go na sygnał PAL. Często na wyjściu translatora sygnał jest dodatkowo
zakodowany Eurockryptem. Na rys.16 przedstawiono ekran odbiornika telewizyjnego
z obrazem w systemie D2-MAC w przypadku braku translatora.
Do rozszyfrowania tego systemu wydzierżawia się lub wykupuje dekodery D2-MAC.
System ten zapoczątkowany na początku lat 80, obecnie u schyłku zastosowania ze
względu na dynamiczny rozwój transmisji cyfrowych.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
31
Rys.16. Przykładowy obraz w D2-MAC [ 1 ]
2. Tuner cyfrowy FTA (Free To Air) – odbiornik do odbioru programów
niekodowanych. W chwili obecnej najbardziej popularny odbiornik umożliwiający odbiór
wszystkich programów telewizyjnych i radiowych niekodowanych (bezpłatnych). Parametry
sygnałów zostały opisane powyżej w punkcie „Tuner cyfrowy”.
3. Tuner cyfrowy do odbioru warunkowego (telewizja płatna) – do szyfrowania
i deszyfrowania przekazu w standardzie DVB stosuje się algorytm CSA( Common
Scrambling Algorithm). W tunerach satelitarnych deszyfrator to specjalistyczny procesor,
który współpracuje z mikroprocesorową kartą kodową, których podstawowe funkcje to:
decyzja o uprawnieniach konkretnego abonenta i generacja kluczy odblokowujących program
lub programy. Różne sposoby kodowania to oczywiście różne algorytmy. Karty muszą być
odpowiednio przygotowane do współpracy z deszyfratorem i często system kodowania
wymusza dedykowanych dekoderów. W chwili obecnej możena się zaopatrzyć w tuner FTA
z gniazdami CI (Common Iterface), do których można włożyć moduły CI, a do nich karty
kodowe.
4.4.2 Pytania sprawdzające
Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.
1. Jakie podstawowe zadania musi wykonać odbiornik satelitarny?
2. Jakie pasmo częstotliwości odbiera tuner satelitarny?
4. Jakie napięcia i sygnały sterujące wychodzą z tunera do konwertera?
5. Czy tuner analogowy musi posiadać generator 22 kHz do odbioru sygnałów TVSAT?
6. Jakie zastosowanie ma analogowy tuner dwuwejściowy?
7. Jak zaprogramować tuner analogowy?
8. Co oznacza skrót DVB?
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
32
4.4.3 Ćwiczenia
Ćwiczenie 1
Programowanie tunera analogowego.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie powinieneś:
1) zapoznać się dokładnie z instrukcją obsługi tunera analogowego,
2) zorganizować stanowisko do wykonania ćwiczenia,
3) wykonać wszystkie niezbędne połączenia: tuner-antena, tuner-telewizor,
4) zapoznać się z aktualną listą emitowanych programów przez danego satelitę
(najlepiej do tego celu wykorzystać dane podawane na stronie www.satcodx.com),
5) uruchomić odbiornik telewizyjny i tuner satelitarny,
6) wywołać menu programowe tunera,
7) przeprowadzić programowanie zgodnie z instrukcją obsługi, w zależności od typu
odbiornika,
8) zapisać każdy nowy program do pamięci odbiornika,
9) uporządkować programy w grupy tematyczne,
10) zanotować spostrzeżenia i uwagi,
11) przeprowadzić programowanie dla minimum dwóch satelitów,
12) wykonać wszystkie czynności z należytą starannością i przy zastosowaniu przepisów
bezpieczeństwa i higieny pracy.
Wyposażenie stanowiska pracy:
− antena satelitarna obrotowa lub z drugim konwerterem,
− tuner satelitarny analogowy,
− instrukcja obsługi tunera analogowego,
− odbiornik telewizyjny,
− wykaz programów analogowych wraz z ich parametrami lub dostęp do Internetu.
Ćwiczenie 2
Programowanie tunera cyfrowego.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie powinieneś:
1) zapoznać się dokładnie z instrukcją obsługi tunera cyfrowego,
2) zorganizować stanowisko do wykonania ćwiczenia,
3) wykonać wszystkie niezbędne połączenia: tuner-antena, tuner-telewizor,
4) zapoznać się z aktualną listą emitowanych programów przez danego satelitę
(wykorzystaj do tego celu dane podawane w Internecie np. www.satcodx.com),
5) uruchomić odbiornik telewizyjny i tuner satelitarny,
6) wywołać menu programowe tunera,
7) w zależności od typu odbiornika, przeprowadź programowanie zgodnie z instrukcją
obsługi,
Uwaga. W tunerach cyfrowych przeszukiwanie programów nie spowoduje skasowania już
istniejących, a dopisanie nowych do końca listy.
8) uporządkować nowe programy na listach, usunąć programy nieaktualne (brak odbioru),
9) zanotować spostrzeżenia i uwagi,
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
33
10)przeprowadź programowanie dla satelitów Astra i HotBird,
11)wykonać wszystkie czynności z należytą starannością i przy zastosowaniu przepisów
bezpieczeństwa i higieny pracy.
Wyposażenie stanowiska pracy:
− antena satelitarna obrotowa lub z drugim konwerterem,
− tuner satelitarny cyfrowy FTA,
− instrukcja obsługi tunera cyfrowego,
− odbiornik telewizyjny,
− wykaz programów cyfrowych FTA wraz z ich parametrami lub dostęp do Internetu.
Ćwiczenie 3
Odbiór sygnałów zakodowanych.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie powinieneś:
1) zapoznać się dokładnie z instrukcją obsługi tunera cyfrowego z modułem dostępu,
2) zorganizować stanowisko do wykonania ćwiczenia,
3) wykonać wszystkie niezbędne połączenia: tuner-antena, tuner-telewizor,
4) zapoznać się z ofertą programową płatnej platformy cyfrowej,
5) uruchomić odbiornik telewizyjny i tuner satelitarny,
6) sprawdzić komunikaty odbiornika wyświetlane na ekranie telewizora przy aktywnej
karcie dostępu i bez karty,
7) przeprowadzić zgodnie a instrukcją producenta aktualizację oprogramowania tunera,
8) przeanalizować, czy można użyć danej karty kodowej do innego typu tunera,
9) zanotować spostrzeżenia i uwagi,
10)wykonać wszystkie czynności z należytą starannością i przy zastosowaniu przepisów
bezpieczeństwa i higieny pracy.
Wyposażenie stanowiska pracy:
− antena satelitarna ustawiona na odbiór z satelity HotBird,
− tuner satelitarny cyfrowy z modułem dostępu,
− instrukcja obsługi tunera cyfrowego,
− odbiornik telewizyjny,
− wykaz programów cyfrowych.
4.4.4 Sprawdzian postępów
Czy potrafisz: Tak Nie
1) określić podstawowe zadania tunerów satelitarnych?  
2) wymienić podstawowe dane techniczne tunera analogowego?  
3) porównać dane techniczne tunera analogowego z cyfrowym?  
4) podłączyć tuner satelitarny do instalacji antenowej i do telewizora?  
5) wyszukać dane dotyczące aktualnych list programów satelitarnych?  
6) zaprogramować tuner analogowy?  
7) zaprogramować tuner cyfrowy FTA?  
8) zainstalować i uruchomić tuner do odbioru płatnej platformy cyfrowej?  
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
34
4.5 Metody lokalizacji uszkodzeń
4.5.1 Materiał nauczania
Do osiągnięcia dobrej jakości pracy przy lokalizacji uszkodzeń konieczne jest spełnienie
następujących warunków:
− wyposażenie stanowiska pracy w niezbędne przyrządy pomiarowe i narzędzia,
− dysponowanie dokumentacją w postaci instrukcji serwisowych wszystkich urządzeń
stosowanych przy instalacjach do odbioru telewizji satelitarnej,
− dysponowanie aktualnymi danymi stacji nadawczych,
− dobra znajomość działania poszczególnych urządzeń,
− rzeczowa i dokładna ocena objawów i przyczyn uszkodzeń.
Podczas prac serwisowych, badając lub naprawiając urządzenia elektroniczne, musimy
zdawać sobie sprawę z możliwych zagrożeń. Podstawowym zagrożeniem jest działanie prądu
elektrycznego na organizm ludzki. Na wielkość tego zagrożenia ma wpływ rodzaj prądu
(przemienny lub stały), wartość prądu, czas przepływu, droga przepływu prądu oraz wartość
rezystancji ciała ludzkiego. Ustalono, że maksymalny prąd przemienny ma wartość 25 mA,
co przy założeniu najbardziej niekorzystnej rezystancji człowieka równej 1 KΩ daje wartość
napięcia bezpiecznego 25V.
Wykonując czynności naprawcze bardzo często pracujemy z napięciami przemiennymi
przewyższającymi napięcie bezpieczne. Wymusza to na nas stosowania wszelkich dostępnych
środków w celu zapewnienia bezpiecznej pracy. Do najważniejszych z nich zalicza się:
− sieć zasilająca musi być z przewodem uziemiającym lub ochronnym,
− stosowane przyrządy pomiarowe muszą być chronione przez zerowanie (oscyloskop,
generator), lub mieć II klasę izolacji nie wymagającą zerowania (multimetry przenośne,
mierniki uniwersalne),
− wszystkie narzędzia mechaniczne i elektromechaniczne muszą posiadać odpowiednią
wielkość napięcia przebicia i klasę izolacji.
W czasie pobytu w pracowni musisz przestrzegać regulaminów, przepisów
bezpieczeństwa i higieny pracy oraz instrukcji przeciwpożarowych, wynikających z rodzaju
wykonywanych prac. Podczas wykonywania wszystkich czynności w urządzeniach
elektronicznych z otwartą obudową, należy pamiętać o następujących zasadach:
− jeżeli podczas czynności badawczych lub naprawczych urządzenie nie musi być
dołączone do sieci zasilającej, powinno być bezwzględnie odłączone od sieci przez
wyjęcie wtyczki sznura sieciowego z gniazdka sieci zasilającej,
− urządzenia z otwartą obudową oraz przyrządy pomiarowe mogą być włączone do sieci
zasilającej wyłącznie przez transformator oddzielający (separujący), zapewniający
izolację od sieci,
− wkładki bezpiecznikowe powinny być wymieniane tylko na wkładki tego samego typu,
o tym samym prądzie nominalnym, zgodnie z dokumentacją urządzenia,
− wszystkie elementy oznaczone symbolem „!” w trójkącie powinny być wymienione na
elementy zgodne z dokumentacją odbiornika,
− należy unikać narażeń mechanicznych,
− należy zachować szczególną ostrożność w czasie badania i kontroli obwodów
znajdujących się pod napięciem sieci zasilającej i o napięciu wyższym niż 42 V,
− wszystkie użyte narzędzia i sondy pomiarowe muszą mieć odpowiednią klasę izolacji,
− nie dopuszcza się wymiany elementów lub podzespołów w czasie pracy odbiornika.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
35
Przed przystąpieniem do lokalizacji uszkodzeń występujących w instalacjach
odbiorczych sygnałów satelitarnych koniecznym jest postawienie wstępnej diagnozy
uszkodzenia. Diagnoza opiera się na obserwacji efektu finalnego, czyli na obserwacji obrazu
i odsłuchu dźwięku na odbiorniku telewizyjnym.
Wynik tej obserwacji można przedstawić w następujących punktach:
− całkowity brak obrazu i dźwięku,
− obraz o złej jakości, w przypadku tunerów cyfrowych zamrażanie się obrazu,
− brak odbioru części programów,
− brak odbioru programów telewizji płatnej.
Po wstępnej diagnozie koniecznym jest narysowanie schematu blokowego badanej
instalacji i ustalenie prawdopodobnych przyczyn uszkodzenia. Schemat jest bardzo pomocny
przy planowaniu toku postępowania w celu zlokalizowania uszkodzenia. Rys. nr 17 i 18
obrazują przykładowe rozwiązania instalacji do odbioru telewizji satelitarnej:
Rys.17. Przykład instalacji do odbioru sygnału z dwóch satelitów i TV dla 1 odbiorcy [ 7 ]
Rys.18. Przykład instalacji do odbioru sygnału z jednego satelity dla 4 odbiorców [ 7 ]
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
36
Przyczyny mogące mieć wpływ na całkowity brak obrazu i dźwięku:
− złe ustawienia parametrów odbieranych sygnałów,
− uszkodzony tuner satelitarny,
− uszkodzone urządzenia na drodze tuner – konwerter (przełączniki, multiswitche itp.),
− uszkodzony kabel na drodze tuner – konwerter,
− uszkodzony konwerter,
− złe ustawienie anteny odbiorczej.
Przyczyny mogące mieć wpływ na obraz o złej jakości:
− złe ustawienie lub uszkodzenie mechaniczne anteny odbiorczej,
− złe parametry kabla przesyłowego łączącego konwerter z tunerem,
− złe ustawienie parametrów odbieranych sygnałów,
− złe warunki atmosferyczne (duże opady deszczu lub śniegu).
Przyczyny mogące mieć wpływ na brak odbioru części programów:
− w instalacjach z jednym konwerterem, uszkodzenie konwertera,
− złe ustawienie parametrów odbieranych sygnałów,
− w instalacjach z przełącznikami wielokrotnymi, uszkodzenie przełącznika lub
konwertera,
− złe ustawienie anteny lub zły kąt skręcenia konwertera.
Przyczyny mogące mieć wpływ na brak odbioru programów z platformy telewizji
płatnej:
− brak karty kodowej w tunerze,
− brak autoryzacji karty kodowej,
− złe ustawienie parametrów odbioru w tunerze satelitarnym.
Najprostsze do ustalenia przyczyn usterki są uszkodzenia, których efektem jest całkowity
brak odbieranego sygnału. Posługując się przyrządem uniwersalnym do pomiaru napięć oraz
przyrządem umożliwiającym pomiar sygnału pierwszej pośredniej sygnału satelitarnego
szybko lokalizujemy przyczynę usterki.
Najwięcej problemów sprawia ustalenie usterki w przypadkach, gdy zanikanie sygnału
lub brak częściowo odbieranych programów następuje chwilowo lub w dłuższych odstępach
czasowych.
4.5.2 Pytania sprawdzające
Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.
1. Na czym polega diagnozowanie przyczyn uszkodzenia instalacji satelitarnej?
2. Jakie mogą być objawy uszkodzeń w instalacji satelitarnej?
3. Jakie mogą być przyczyny całkowitego braku odbieranego sygnału satelitarnego?
4. Jakie mogą być przyczyny pogorszonego odbioru sygnału satelitarnego?
5. Jakie mogą być przyczyny braku odbioru części programów telewizyjnych?
6. Jakie mogą być przyczyny braku odbioru platformy cyfrowej telewizji płatnej?
7. Jakie podstawowe przyrządy pomiarowe są używane do lokalizacji uszkodzeń?
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
37
4.5.3 Ćwiczenia
Ćwiczenie 1
Lokalizacja uszkodzenia w instalacji w przypadku braku odbioru sygnału satelitarnego.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie powinieneś:
1) zapoznać się dokładnie ze schematem badanej instalacji satelitarnej,
2) przeanalizować drogę sygnału i napięcia zasilającego konwerter w badanej instalacji,
3) narysować schemat blokowy instalacji,
4) włączyć odbiornik telewizyjny i tuner satelitarny po uzyskaniu akceptacji nauczyciela,
5) uruchomić menu programowe odbiornika i sprawdzić poprawność ustawionych
parametrów odbioru,
6) zaznaczyć na schemacie blokowym punkty pomiarowe do pomiaru napięcia zasilania
konwertera,
7) wykonać pomiar napięcia zasilania konwertera (14/18V) od tunera, poprzez urządzenia,
do konwertera,
8) zmierzyć sygnał wychodzący z konwertera i skorygować ustawienie anteny,
9) zapisać spostrzeżenia i uwagi,
10) wykonać wszystkie czynności z należytą starannością i przy zastosowaniu przepisów
bezpieczeństwa i higieny pracy.
Wyposażenie stanowiska pracy:
− antena satelitarna obrotowa lub z drugim konwerterem,
− tuner satelitarny cyfrowy FTA,
− instrukcja obsługi tunera cyfrowego,
− odbiornik telewizyjny,
− przyrząd pomiarowy uniwersalny,
− przyrząd pomiarowy do pomiaru sygnałów satelitarnych.
Ćwiczenie 2
Lokalizacja uszkodzenia w instalacji w przypadku odbioru sygnału satelitarnego
o pogorszonej jakości.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie powinieneś:
1) zapoznać się dokładnie z schematem badanej instalacji satelitarnej,
2) przeanalizować objawy i wyciągnij wnioski o ewentualnych uszkodzeniach,
3) uruchomić menu programowe odbiornika i sprawdzić poprawność ustawionych
parametrów odbioru,
4) sprawdzić siłę sygnału dla odbioru cyfrowego i jakość sygnału pokazywaną w menu,
5) sprawdzić jakość połączeń,
6) sprawdzić poprawność ustawienia anteny,
7) zapisać spostrzeżenia i uwagi,
8) wykonać wszystkie czynności z należytą starannością i przy zastosowaniu przepisów
bezpieczeństwa i higieny pracy.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
38
Wyposażenie stanowiska pracy:
− antena satelitarna obrotowa lub z drugim konwerterem,
− tuner satelitarny cyfrowy FTA,
− instrukcja obsługi tunera cyfrowego,
− odbiornik telewizyjny,
− przyrząd pomiarowy uniwersalny,
− przyrząd pomiarowy do pomiaru sygnałów satelitarnych.
4.5.4 Sprawdzian postępów
Czy potrafisz: Tak Nie
1) wyjaśnić przyczynę najczęściej występujących uszkodzeń w instalacji?  
2) podać możliwe przyczyny całkowitego braku odbioru sygnału?  
3) dokonać lokalizacji usterki przy pomocy przyrządów pomiarowych?  
4) określić w tunerach cyfrowych, czy parametry odbioru sygnału, sterowania
konwerterem i urządzeniami dodatkowymi są dobrze zaprogramowane?  
5) poprzez eliminację urządzeń dodatkowych zlokalizować przyczynę
uszkodzenia instalacji?  
6) zastosować odpowiednie przyrządy pomiarowe?  
7) dokonać analizy drogi napięcia zasilania od tunera do konwertera?  
8) zastosować urządzenia zastępcze w miejsce uszkodzonych?  
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
39
5. SPRAWDZIAN OSIĄGNIĘĆ
Instrukcja dla ucznia
1. Przeczytaj uważnie instrukcję zanim zaczniesz rozwiązywać test.
2. Test składa się z 20 zadań dotyczących montowania i badania instalacji do odbioru
telewizji satelitarnej.
3. Na rozwiązanie zadań masz 45 minut.
4. Odpowiedzi udzielaj tylko na załączonej karcie odpowiedzi.
5. Zadania od 1 do 10 zawierają cztery odpowiedzi, z których tylko jedna jest poprawna.
Wybraną odpowiedź przekreśl znakiem X. Jeśli uznasz, że pomyliłeś się i wybrałeś
nieprawidłową odpowiedź, to otocz ją kółkiem i przekreśl znakiem X prawidłową
odpowiedź.
6. Zadania 11 i 12 wymagają obliczeń, w odpowiednie miejsca wpisz odpowiedzi wraz
z obliczeniami.
7. Zadania 13 – 15 wymagają wykonania rysunku. Rysunek wykonaj odręcznie
w odpowiednie miejsce, opisz wszystkie elementy narysowanego schematu blokowego.
8. W zadaniach od 16 do 20 uzupełnij zdania.
9. Zadania oznaczone gwiazdką są o poziomie trudności ponadpodstawowym.
10. Kiedy udzielenie odpowiedzi będzie Ci sprawiało trudność, wtedy odłóż jego
rozwiązanie na później i wróć do niego, gdy zostanie Ci wolny czas.
11. Przed wykonaniem każdego zadania przeczytaj bardzo uważnie jego treść.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
40
Zestaw zadań testowych
1. Zakres częstotliwości odbieranego pasma satelitarnego Ku wynosi:
a) 10,00 – 12,75 GHz
b) 10,70 – 12,75 GHz
c) 9,50 – 12,5 GHz
d) 11,7 – 12,75 GHz
2. *Odległość od równika do orbity geostacjonarnej wynosi:
a) 35 000 km
b) 36 100 km
c) 35 810 km
d) 38 810 km
3. Wyznaczenie kąta azymutu i elewacji służy do:
a) określenia pozycji satelity
b) określenia ustawienia anteny odbiorczej
c) określenia współrzędnych geograficznych punktu
d) obliczenia wielkości odbieranego sygnału
4. Urządzenie do przetworzenia sygnału satelitarnego to:
a) konwerter
b) promiennik
c) polaryzator
d) antena odbiorcza
5. Przełączaniem pasm w konwerterze zintegrowanym steruje:
a) sygnał DiSEqC
b) zmiana napięcia zasilania konwertera
c) sygnał 22 KHz
d) inny sygnał
6. Do odbioru sygnału satelitarnego na dwóch niezależnych tunerach z jednego satelity
stosuje się konwerter typu:
a) MONOBLOCK
b) QUAD
c) TWIN
d) SINGEL
7. Przełącznik DiSEqC 1.0 służy do:
a) wyboru konwerterów
b) zmiany polaryzacji
c) zmiany położenia anteny
d) zmiany pasma częstotliwości
8. Do przełącznika wielokrotnego (multiswitcha) podłączamy konwertery typu:
a) SINGEL
b) MONOBLOCK
c) QUATRO
d) TWIN
9. Polaryzator w konwerterze służy do:
a) zmiany pasma odbieranej częstotliwości
b) odbieraniu sygnałów o różnych polaryzacjach
c) przełączaniu częstotliwości generatora lokalnego
d) ustawienia kąta skręcenia konwertera
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
41
10. Napięcia zasilania konwertera dla odbieranych sygnałów o polaryzacji poziomej ( H )
wynosi:
a) 9 V
b) 14 V
c) 15 V
d) 18 V
11. Oblicz długość fali elektromagnetycznej dla częstotliwości f = 10 GHz.
12.*Oblicz jaki zakres częstotliwości zostanie przesłany do tunera satelitarnego, jeżeli
odbieramy sygnał w paśmie od 10,7 – 11,7 GHz i włączona jest heterodyna 9,75 GHz
13. Narysuj blokowy układ połączeń dwóch konwerterów z odbiornikiem jednowejściowym
14. Narysuj schemat blokowy połączeń, jakie musisz wykonać, aby przystąpić do ustawienia
anteny satelitarnej
15. *Narysuj blokowy układ połączeń instalacji z wykorzystaniem przełącznika wielokrotneo
(multiswitcha) typu 5/4
16. Narysuj schemat połączeń tunera analogowego dwuwejściowego z konwerterami typu
SINGEL
17. Parametry sygnału analogowego, jakie musisz znać, aby zaprogramować tuner to: …….
18.*Parametry sygnału cyfrowego, jakie musisz znać, aby zaprogramować tuner to: ……..
19. Zysk energetyczny anteny odbiorczej zależy od ………………………………………..
20.*Prędkość transmisji FEC sygnału cyfrowego wyrażona jest w …………………………
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
42
KARTA ODPOWIEDZI
Imię i nazwisko …………………………………………….
Montowanie i badanie instalacji do odbioru telewizji satelitarnej
Zakreśl poprawną odpowiedź, wpisz brakujące części zdania lub wykonaj rysunek.
Nr
zadania
Odpowiedzi Punkty
1. a b c d
2. a b c d
3. a b c d
4. a b c d
5. a b c d
6. a b c d
7. a b c d
8. a b c d
9. a b c d
10. a b c d
11. Obliczenia:
12. Obliczenia:
13.
14.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
43
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Razem:
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
44
6. LITERATURA
1. Apache : Artykuł elektroniczny „Zezy i anteny wieloogniskowe”. (www.yansat.pl)
2. Kordiukiewicz A. : Poradnik AWAL „Odbiór telewizji satelitarnej”. (www.aval.com.pl)
3. Król P. : Biblioteka DIPOLA „Konwertery satelitarne”. (www.dipol.com.pl)
4. Pokorski M. : Podręcznik internetowy „Technika Satelitarna”. (www.pokosat.de)
5. SAT Kurier – magazyn techniki satelitarnej
6. TV SAT Magazyn – miesięcznik satelitarno-kablowy
7. www.telmor.pl

More Related Content

What's hot

Produkowanie wyrobów przemysłu fermentacyjnego
Produkowanie wyrobów przemysłu fermentacyjnegoProdukowanie wyrobów przemysłu fermentacyjnego
Produkowanie wyrobów przemysłu fermentacyjnegoMichał Łazarz
 
19. Montowanie osprzętu w instalacjach elektrycznych
19. Montowanie osprzętu w instalacjach elektrycznych19. Montowanie osprzętu w instalacjach elektrycznych
19. Montowanie osprzętu w instalacjach elektrycznychLukas Pobocha
 
6. Obliczanie i pomiary parametrów obwodu prądu trójfazowego
6. Obliczanie i pomiary parametrów obwodu prądu trójfazowego6. Obliczanie i pomiary parametrów obwodu prądu trójfazowego
6. Obliczanie i pomiary parametrów obwodu prądu trójfazowegoLukas Pobocha
 
1. Stosowanie przepisów BHP, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
1. Stosowanie przepisów BHP, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska1. Stosowanie przepisów BHP, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
1. Stosowanie przepisów BHP, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiskaLukas Pobocha
 
2. Obliczanie i pomiary parametrów obwodu prądu stałego
2. Obliczanie i pomiary parametrów obwodu prądu stałego2. Obliczanie i pomiary parametrów obwodu prądu stałego
2. Obliczanie i pomiary parametrów obwodu prądu stałegoLukas Pobocha
 
25. Eksploatowanie układów napędowych z maszynami prądu przemiennego
25. Eksploatowanie układów napędowych z maszynami prądu przemiennego 25. Eksploatowanie układów napędowych z maszynami prądu przemiennego
25. Eksploatowanie układów napędowych z maszynami prądu przemiennego Lukas Pobocha
 
Dobieranie sprzętu i materiałów do wykonania prac fotograficznych
Dobieranie sprzętu i materiałów do wykonania prac fotograficznychDobieranie sprzętu i materiałów do wykonania prac fotograficznych
Dobieranie sprzętu i materiałów do wykonania prac fotograficznychPaulina Roter
 
18. Projektowanie połączeń rozłącznych i nierozłącznych
18. Projektowanie połączeń rozłącznych i nierozłącznych18. Projektowanie połączeń rozłącznych i nierozłącznych
18. Projektowanie połączeń rozłącznych i nierozłącznychAdam Osa
 
22. Wykonywanie instalacji elektrycznych i podstawowych pomiarów sprawdzających
22. Wykonywanie instalacji elektrycznych i podstawowych pomiarów sprawdzających22. Wykonywanie instalacji elektrycznych i podstawowych pomiarów sprawdzających
22. Wykonywanie instalacji elektrycznych i podstawowych pomiarów sprawdzającychLukas Pobocha
 
12. Wykonywanie połączeń elektrycznych i mechanicznych
12. Wykonywanie połączeń elektrycznych i mechanicznych12. Wykonywanie połączeń elektrycznych i mechanicznych
12. Wykonywanie połączeń elektrycznych i mechanicznychLukas Pobocha
 
17. Eksploatowanie odbiorników energii elektrycznej
17. Eksploatowanie odbiorników energii elektrycznej17. Eksploatowanie odbiorników energii elektrycznej
17. Eksploatowanie odbiorników energii elektrycznejLukas Pobocha
 
17. Badanie elementów i urządzeń wykonawczych
17. Badanie elementów i urządzeń wykonawczych17. Badanie elementów i urządzeń wykonawczych
17. Badanie elementów i urządzeń wykonawczychLukas Pobocha
 
11. Wykonywanie obróbki ręcznej
11. Wykonywanie obróbki ręcznej11. Wykonywanie obróbki ręcznej
11. Wykonywanie obróbki ręcznejLukas Pobocha
 
Stosowanie środków transportu w przemyśle spożywczym
Stosowanie środków transportu w przemyśle spożywczymStosowanie środków transportu w przemyśle spożywczym
Stosowanie środków transportu w przemyśle spożywczymMichał Siwiec
 
17. Drukowanie sitowe wielokolorowe
17. Drukowanie sitowe wielokolorowe17. Drukowanie sitowe wielokolorowe
17. Drukowanie sitowe wielokolorowePatryk Patryk
 
39. Badanie układów sterowania z regulatorami ciągłymi
39. Badanie układów sterowania z regulatorami ciągłymi39. Badanie układów sterowania z regulatorami ciągłymi
39. Badanie układów sterowania z regulatorami ciągłymiLukas Pobocha
 
3. Badanie obwodów prądu przemiennego
3. Badanie obwodów prądu przemiennego3. Badanie obwodów prądu przemiennego
3. Badanie obwodów prądu przemiennegoLukas Pobocha
 

What's hot (20)

Produkowanie wyrobów przemysłu fermentacyjnego
Produkowanie wyrobów przemysłu fermentacyjnegoProdukowanie wyrobów przemysłu fermentacyjnego
Produkowanie wyrobów przemysłu fermentacyjnego
 
19. Montowanie osprzętu w instalacjach elektrycznych
19. Montowanie osprzętu w instalacjach elektrycznych19. Montowanie osprzętu w instalacjach elektrycznych
19. Montowanie osprzętu w instalacjach elektrycznych
 
6. Obliczanie i pomiary parametrów obwodu prądu trójfazowego
6. Obliczanie i pomiary parametrów obwodu prądu trójfazowego6. Obliczanie i pomiary parametrów obwodu prądu trójfazowego
6. Obliczanie i pomiary parametrów obwodu prądu trójfazowego
 
1. Stosowanie przepisów BHP, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
1. Stosowanie przepisów BHP, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska1. Stosowanie przepisów BHP, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
1. Stosowanie przepisów BHP, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska
 
2. Obliczanie i pomiary parametrów obwodu prądu stałego
2. Obliczanie i pomiary parametrów obwodu prądu stałego2. Obliczanie i pomiary parametrów obwodu prądu stałego
2. Obliczanie i pomiary parametrów obwodu prądu stałego
 
25. Eksploatowanie układów napędowych z maszynami prądu przemiennego
25. Eksploatowanie układów napędowych z maszynami prądu przemiennego 25. Eksploatowanie układów napędowych z maszynami prądu przemiennego
25. Eksploatowanie układów napędowych z maszynami prądu przemiennego
 
Dobieranie sprzętu i materiałów do wykonania prac fotograficznych
Dobieranie sprzętu i materiałów do wykonania prac fotograficznychDobieranie sprzętu i materiałów do wykonania prac fotograficznych
Dobieranie sprzętu i materiałów do wykonania prac fotograficznych
 
18. Projektowanie połączeń rozłącznych i nierozłącznych
18. Projektowanie połączeń rozłącznych i nierozłącznych18. Projektowanie połączeń rozłącznych i nierozłącznych
18. Projektowanie połączeń rozłącznych i nierozłącznych
 
22. Wykonywanie instalacji elektrycznych i podstawowych pomiarów sprawdzających
22. Wykonywanie instalacji elektrycznych i podstawowych pomiarów sprawdzających22. Wykonywanie instalacji elektrycznych i podstawowych pomiarów sprawdzających
22. Wykonywanie instalacji elektrycznych i podstawowych pomiarów sprawdzających
 
Z2.01
Z2.01Z2.01
Z2.01
 
Z2.03
Z2.03Z2.03
Z2.03
 
16
1616
16
 
12. Wykonywanie połączeń elektrycznych i mechanicznych
12. Wykonywanie połączeń elektrycznych i mechanicznych12. Wykonywanie połączeń elektrycznych i mechanicznych
12. Wykonywanie połączeń elektrycznych i mechanicznych
 
17. Eksploatowanie odbiorników energii elektrycznej
17. Eksploatowanie odbiorników energii elektrycznej17. Eksploatowanie odbiorników energii elektrycznej
17. Eksploatowanie odbiorników energii elektrycznej
 
17. Badanie elementów i urządzeń wykonawczych
17. Badanie elementów i urządzeń wykonawczych17. Badanie elementów i urządzeń wykonawczych
17. Badanie elementów i urządzeń wykonawczych
 
11. Wykonywanie obróbki ręcznej
11. Wykonywanie obróbki ręcznej11. Wykonywanie obróbki ręcznej
11. Wykonywanie obróbki ręcznej
 
Stosowanie środków transportu w przemyśle spożywczym
Stosowanie środków transportu w przemyśle spożywczymStosowanie środków transportu w przemyśle spożywczym
Stosowanie środków transportu w przemyśle spożywczym
 
17. Drukowanie sitowe wielokolorowe
17. Drukowanie sitowe wielokolorowe17. Drukowanie sitowe wielokolorowe
17. Drukowanie sitowe wielokolorowe
 
39. Badanie układów sterowania z regulatorami ciągłymi
39. Badanie układów sterowania z regulatorami ciągłymi39. Badanie układów sterowania z regulatorami ciągłymi
39. Badanie układów sterowania z regulatorami ciągłymi
 
3. Badanie obwodów prądu przemiennego
3. Badanie obwodów prądu przemiennego3. Badanie obwodów prądu przemiennego
3. Badanie obwodów prądu przemiennego
 

Viewers also liked

Viewers also liked (7)

PHP6 i MySQL 5. Dynamiczne strony WWW. Szybki start
PHP6 i MySQL 5. Dynamiczne strony WWW. Szybki startPHP6 i MySQL 5. Dynamiczne strony WWW. Szybki start
PHP6 i MySQL 5. Dynamiczne strony WWW. Szybki start
 
Marketing Internetowy W Praktyce
Marketing Internetowy W PraktyceMarketing Internetowy W Praktyce
Marketing Internetowy W Praktyce
 
Informacja zawodowa
Informacja zawodowaInformacja zawodowa
Informacja zawodowa
 
O1.02
O1.02O1.02
O1.02
 
KultPM
KultPMKultPM
KultPM
 
Bachelor Thesis
Bachelor ThesisBachelor Thesis
Bachelor Thesis
 
Periodyzacja taktyczna
Periodyzacja taktycznaPeriodyzacja taktyczna
Periodyzacja taktyczna
 

Similar to 30. Montowanie i badanie instalacji do odbioru telewizji satelitarnej

28. Badanie odbiornika radiowego
28. Badanie odbiornika radiowego28. Badanie odbiornika radiowego
28. Badanie odbiornika radiowegoLukas Pobocha
 
34. Montowanie i badanie sieci telewizji kablowej
34. Montowanie i badanie sieci telewizji kablowej34. Montowanie i badanie sieci telewizji kablowej
34. Montowanie i badanie sieci telewizji kablowejLukas Pobocha
 
37. Montowanie i badanie systemu telewizji użytkowej
37. Montowanie i badanie systemu telewizji użytkowej37. Montowanie i badanie systemu telewizji użytkowej
37. Montowanie i badanie systemu telewizji użytkowejLukas Pobocha
 
14. Badanie układów sprzęgających
14. Badanie układów sprzęgających14. Badanie układów sprzęgających
14. Badanie układów sprzęgającychLukas Pobocha
 
35. Montowanie i badanie instalacji domofonowej
35. Montowanie i badanie instalacji domofonowej35. Montowanie i badanie instalacji domofonowej
35. Montowanie i badanie instalacji domofonowejLukas Pobocha
 
15. Badanie układów transmisji sygnałów
15. Badanie układów transmisji sygnałów15. Badanie układów transmisji sygnałów
15. Badanie układów transmisji sygnałówLukas Pobocha
 
2. badanie obwodów prądu stałego
2. badanie obwodów prądu stałego2. badanie obwodów prądu stałego
2. badanie obwodów prądu stałegoLukas Pobocha
 
2. Badanie obwodów prądu stałego
2. Badanie obwodów prądu stałego2. Badanie obwodów prądu stałego
2. Badanie obwodów prądu stałegoLukas Pobocha
 
2. Badanie obwodów prądu stałego
2. Badanie obwodów prądu stałego2. Badanie obwodów prądu stałego
2. Badanie obwodów prądu stałegoLukas Pobocha
 
6. Montowanie układów cyfrowych i pomiary ich parametrów
6. Montowanie układów cyfrowych i pomiary ich  parametrów6. Montowanie układów cyfrowych i pomiary ich  parametrów
6. Montowanie układów cyfrowych i pomiary ich parametrówLukas Pobocha
 
40. badanie układów sterowania z regulatorami nieciągłymi
40. badanie układów sterowania z regulatorami nieciągłymi40. badanie układów sterowania z regulatorami nieciągłymi
40. badanie układów sterowania z regulatorami nieciągłymiLukas Pobocha
 
32. Instalowanie i programowanie urządzeń wideo
32. Instalowanie i programowanie urządzeń wideo32. Instalowanie i programowanie urządzeń wideo
32. Instalowanie i programowanie urządzeń wideoLukas Pobocha
 
3. Badanie obwodów prądu przemiennego
3. Badanie obwodów prądu przemiennego3. Badanie obwodów prądu przemiennego
3. Badanie obwodów prądu przemiennegoLukas Pobocha
 
3. Badanie obwodów prądu przemiennego
3. Badanie obwodów prądu przemiennego3. Badanie obwodów prądu przemiennego
3. Badanie obwodów prądu przemiennegoLukas Pobocha
 
Technik.teleinformatyk 312[02] z2.03_u
Technik.teleinformatyk 312[02] z2.03_uTechnik.teleinformatyk 312[02] z2.03_u
Technik.teleinformatyk 312[02] z2.03_uRzeźnik Sebastian
 
13. Badanie układów uzależnień czasowych
13. Badanie układów uzależnień czasowych13. Badanie układów uzależnień czasowych
13. Badanie układów uzależnień czasowychLukas Pobocha
 
Technik.urzadzen.sanitarnych
Technik.urzadzen.sanitarnych Technik.urzadzen.sanitarnych
Technik.urzadzen.sanitarnych Emotka
 
(1) Wykonywanie regulacji mechanizmów zegarowych
(1) Wykonywanie regulacji mechanizmów zegarowych(1) Wykonywanie regulacji mechanizmów zegarowych
(1) Wykonywanie regulacji mechanizmów zegarowychSebastian Bończyk
 

Similar to 30. Montowanie i badanie instalacji do odbioru telewizji satelitarnej (20)

28. Badanie odbiornika radiowego
28. Badanie odbiornika radiowego28. Badanie odbiornika radiowego
28. Badanie odbiornika radiowego
 
34. Montowanie i badanie sieci telewizji kablowej
34. Montowanie i badanie sieci telewizji kablowej34. Montowanie i badanie sieci telewizji kablowej
34. Montowanie i badanie sieci telewizji kablowej
 
37. Montowanie i badanie systemu telewizji użytkowej
37. Montowanie i badanie systemu telewizji użytkowej37. Montowanie i badanie systemu telewizji użytkowej
37. Montowanie i badanie systemu telewizji użytkowej
 
14. Badanie układów sprzęgających
14. Badanie układów sprzęgających14. Badanie układów sprzęgających
14. Badanie układów sprzęgających
 
35. Montowanie i badanie instalacji domofonowej
35. Montowanie i badanie instalacji domofonowej35. Montowanie i badanie instalacji domofonowej
35. Montowanie i badanie instalacji domofonowej
 
15. Badanie układów transmisji sygnałów
15. Badanie układów transmisji sygnałów15. Badanie układów transmisji sygnałów
15. Badanie układów transmisji sygnałów
 
2. badanie obwodów prądu stałego
2. badanie obwodów prądu stałego2. badanie obwodów prądu stałego
2. badanie obwodów prądu stałego
 
2. Badanie obwodów prądu stałego
2. Badanie obwodów prądu stałego2. Badanie obwodów prądu stałego
2. Badanie obwodów prądu stałego
 
2. Badanie obwodów prądu stałego
2. Badanie obwodów prądu stałego2. Badanie obwodów prądu stałego
2. Badanie obwodów prądu stałego
 
6. Montowanie układów cyfrowych i pomiary ich parametrów
6. Montowanie układów cyfrowych i pomiary ich  parametrów6. Montowanie układów cyfrowych i pomiary ich  parametrów
6. Montowanie układów cyfrowych i pomiary ich parametrów
 
40. badanie układów sterowania z regulatorami nieciągłymi
40. badanie układów sterowania z regulatorami nieciągłymi40. badanie układów sterowania z regulatorami nieciągłymi
40. badanie układów sterowania z regulatorami nieciągłymi
 
32. Instalowanie i programowanie urządzeń wideo
32. Instalowanie i programowanie urządzeń wideo32. Instalowanie i programowanie urządzeń wideo
32. Instalowanie i programowanie urządzeń wideo
 
3. Badanie obwodów prądu przemiennego
3. Badanie obwodów prądu przemiennego3. Badanie obwodów prądu przemiennego
3. Badanie obwodów prądu przemiennego
 
3. Badanie obwodów prądu przemiennego
3. Badanie obwodów prądu przemiennego3. Badanie obwodów prądu przemiennego
3. Badanie obwodów prądu przemiennego
 
6
66
6
 
Technik.teleinformatyk 312[02] z2.03_u
Technik.teleinformatyk 312[02] z2.03_uTechnik.teleinformatyk 312[02] z2.03_u
Technik.teleinformatyk 312[02] z2.03_u
 
13. Badanie układów uzależnień czasowych
13. Badanie układów uzależnień czasowych13. Badanie układów uzależnień czasowych
13. Badanie układów uzależnień czasowych
 
Technik.urzadzen.sanitarnych
Technik.urzadzen.sanitarnych Technik.urzadzen.sanitarnych
Technik.urzadzen.sanitarnych
 
(1) Wykonywanie regulacji mechanizmów zegarowych
(1) Wykonywanie regulacji mechanizmów zegarowych(1) Wykonywanie regulacji mechanizmów zegarowych
(1) Wykonywanie regulacji mechanizmów zegarowych
 
2.01
2.012.01
2.01
 

More from Lukas Pobocha

1. Przygotowanie do bezpiecznej pracy
1. Przygotowanie do bezpiecznej pracy1. Przygotowanie do bezpiecznej pracy
1. Przygotowanie do bezpiecznej pracyLukas Pobocha
 
1. Przygotowanie do bezpiecznej pracy
1. Przygotowanie do bezpiecznej pracy1. Przygotowanie do bezpiecznej pracy
1. Przygotowanie do bezpiecznej pracyLukas Pobocha
 
4. Analizowanie działania oraz stosowanie podstawowych maszyn i urządzeń elek...
4. Analizowanie działania oraz stosowanie podstawowych maszyn i urządzeń elek...4. Analizowanie działania oraz stosowanie podstawowych maszyn i urządzeń elek...
4. Analizowanie działania oraz stosowanie podstawowych maszyn i urządzeń elek...Lukas Pobocha
 
5. Montowanie układów analogowych i pomiary ich parametrów
5. Montowanie układów analogowych i pomiary ich parametrów5. Montowanie układów analogowych i pomiary ich parametrów
5. Montowanie układów analogowych i pomiary ich parametrówLukas Pobocha
 
8. Badanie wzmacniaczy tranzystorowych
8. Badanie wzmacniaczy tranzystorowych8. Badanie wzmacniaczy tranzystorowych
8. Badanie wzmacniaczy tranzystorowychLukas Pobocha
 
9. Badanie liniowych układów scalonych
9. Badanie liniowych układów scalonych9. Badanie liniowych układów scalonych
9. Badanie liniowych układów scalonychLukas Pobocha
 
10. Badanie generatorów
10. Badanie generatorów10. Badanie generatorów
10. Badanie generatorówLukas Pobocha
 
11. Badanie zasilaczy
11. Badanie zasilaczy11. Badanie zasilaczy
11. Badanie zasilaczyLukas Pobocha
 
12. Badanie podstawowych układów cyfrowych
12. Badanie podstawowych układów cyfrowych12. Badanie podstawowych układów cyfrowych
12. Badanie podstawowych układów cyfrowychLukas Pobocha
 
16. Badanie czujników i przetworników przemysłowych
16. Badanie czujników i przetworników przemysłowych16. Badanie czujników i przetworników przemysłowych
16. Badanie czujników i przetworników przemysłowychLukas Pobocha
 
18. Badanie układów sterowania ze sterownikiem plc
18. Badanie układów sterowania ze sterownikiem plc18. Badanie układów sterowania ze sterownikiem plc
18. Badanie układów sterowania ze sterownikiem plcLukas Pobocha
 
20. Badanie regulatorów nieliniowych
20. Badanie regulatorów nieliniowych20. Badanie regulatorów nieliniowych
20. Badanie regulatorów nieliniowychLukas Pobocha
 
21. Pisanie i uruchamianie programów w asemblerze
21. Pisanie i uruchamianie programów w asemblerze21. Pisanie i uruchamianie programów w asemblerze
21. Pisanie i uruchamianie programów w asemblerzeLukas Pobocha
 
22. Badanie modułów wewnętrznych mikrokontrolera
22. Badanie modułów wewnętrznych mikrokontrolera22. Badanie modułów wewnętrznych mikrokontrolera
22. Badanie modułów wewnętrznych mikrokontroleraLukas Pobocha
 
23. Badanie układów zewnętrznych mikrokontrolera
23. Badanie układów zewnętrznych mikrokontrolera23. Badanie układów zewnętrznych mikrokontrolera
23. Badanie układów zewnętrznych mikrokontroleraLukas Pobocha
 
24. Eksploatowanie uniwersalnych przyrządów pomiarowych
24. Eksploatowanie uniwersalnych przyrządów pomiarowych24. Eksploatowanie uniwersalnych przyrządów pomiarowych
24. Eksploatowanie uniwersalnych przyrządów pomiarowychLukas Pobocha
 
25. Eksploatowanie oscyloskopów
25. Eksploatowanie oscyloskopów25. Eksploatowanie oscyloskopów
25. Eksploatowanie oscyloskopówLukas Pobocha
 
26. Eksploatowanie częstościomierzy, generatorów pomiarowych, mostków i mier...
26. Eksploatowanie częstościomierzy, generatorów pomiarowych, mostków i  mier...26. Eksploatowanie częstościomierzy, generatorów pomiarowych, mostków i  mier...
26. Eksploatowanie częstościomierzy, generatorów pomiarowych, mostków i mier...Lukas Pobocha
 
27. Wykonywanie pomiarów z wykorzystaniem techniki komputerowej
27. Wykonywanie pomiarów z wykorzystaniem techniki komputerowej27. Wykonywanie pomiarów z wykorzystaniem techniki komputerowej
27. Wykonywanie pomiarów z wykorzystaniem techniki komputerowejLukas Pobocha
 

More from Lukas Pobocha (19)

1. Przygotowanie do bezpiecznej pracy
1. Przygotowanie do bezpiecznej pracy1. Przygotowanie do bezpiecznej pracy
1. Przygotowanie do bezpiecznej pracy
 
1. Przygotowanie do bezpiecznej pracy
1. Przygotowanie do bezpiecznej pracy1. Przygotowanie do bezpiecznej pracy
1. Przygotowanie do bezpiecznej pracy
 
4. Analizowanie działania oraz stosowanie podstawowych maszyn i urządzeń elek...
4. Analizowanie działania oraz stosowanie podstawowych maszyn i urządzeń elek...4. Analizowanie działania oraz stosowanie podstawowych maszyn i urządzeń elek...
4. Analizowanie działania oraz stosowanie podstawowych maszyn i urządzeń elek...
 
5. Montowanie układów analogowych i pomiary ich parametrów
5. Montowanie układów analogowych i pomiary ich parametrów5. Montowanie układów analogowych i pomiary ich parametrów
5. Montowanie układów analogowych i pomiary ich parametrów
 
8. Badanie wzmacniaczy tranzystorowych
8. Badanie wzmacniaczy tranzystorowych8. Badanie wzmacniaczy tranzystorowych
8. Badanie wzmacniaczy tranzystorowych
 
9. Badanie liniowych układów scalonych
9. Badanie liniowych układów scalonych9. Badanie liniowych układów scalonych
9. Badanie liniowych układów scalonych
 
10. Badanie generatorów
10. Badanie generatorów10. Badanie generatorów
10. Badanie generatorów
 
11. Badanie zasilaczy
11. Badanie zasilaczy11. Badanie zasilaczy
11. Badanie zasilaczy
 
12. Badanie podstawowych układów cyfrowych
12. Badanie podstawowych układów cyfrowych12. Badanie podstawowych układów cyfrowych
12. Badanie podstawowych układów cyfrowych
 
16. Badanie czujników i przetworników przemysłowych
16. Badanie czujników i przetworników przemysłowych16. Badanie czujników i przetworników przemysłowych
16. Badanie czujników i przetworników przemysłowych
 
18. Badanie układów sterowania ze sterownikiem plc
18. Badanie układów sterowania ze sterownikiem plc18. Badanie układów sterowania ze sterownikiem plc
18. Badanie układów sterowania ze sterownikiem plc
 
20. Badanie regulatorów nieliniowych
20. Badanie regulatorów nieliniowych20. Badanie regulatorów nieliniowych
20. Badanie regulatorów nieliniowych
 
21. Pisanie i uruchamianie programów w asemblerze
21. Pisanie i uruchamianie programów w asemblerze21. Pisanie i uruchamianie programów w asemblerze
21. Pisanie i uruchamianie programów w asemblerze
 
22. Badanie modułów wewnętrznych mikrokontrolera
22. Badanie modułów wewnętrznych mikrokontrolera22. Badanie modułów wewnętrznych mikrokontrolera
22. Badanie modułów wewnętrznych mikrokontrolera
 
23. Badanie układów zewnętrznych mikrokontrolera
23. Badanie układów zewnętrznych mikrokontrolera23. Badanie układów zewnętrznych mikrokontrolera
23. Badanie układów zewnętrznych mikrokontrolera
 
24. Eksploatowanie uniwersalnych przyrządów pomiarowych
24. Eksploatowanie uniwersalnych przyrządów pomiarowych24. Eksploatowanie uniwersalnych przyrządów pomiarowych
24. Eksploatowanie uniwersalnych przyrządów pomiarowych
 
25. Eksploatowanie oscyloskopów
25. Eksploatowanie oscyloskopów25. Eksploatowanie oscyloskopów
25. Eksploatowanie oscyloskopów
 
26. Eksploatowanie częstościomierzy, generatorów pomiarowych, mostków i mier...
26. Eksploatowanie częstościomierzy, generatorów pomiarowych, mostków i  mier...26. Eksploatowanie częstościomierzy, generatorów pomiarowych, mostków i  mier...
26. Eksploatowanie częstościomierzy, generatorów pomiarowych, mostków i mier...
 
27. Wykonywanie pomiarów z wykorzystaniem techniki komputerowej
27. Wykonywanie pomiarów z wykorzystaniem techniki komputerowej27. Wykonywanie pomiarów z wykorzystaniem techniki komputerowej
27. Wykonywanie pomiarów z wykorzystaniem techniki komputerowej
 

30. Montowanie i badanie instalacji do odbioru telewizji satelitarnej

  • 1. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ Zenon Szeliga Montowanie i badanie instalacji do odbioru telewizji satelitarnej 311[07].Z6.03 Poradnik dla ucznia Wydawca Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy Radom 2006
  • 2. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 1 Recenzenci: mgr inż. Anna Tąpolska mgr Janusz Sitarski Opracowanie redakcyjne: mgr inż. Danuta Pawełczyk Konsultacja: mgr inż. Gabriela Poloczek Korekta: mgr inż. Urszula Ran Poradnik stanowi obudowę dydaktyczną programu jednostki modułowej 311[07].Z6.03 „Montowanie i badanie instalacji do odbioru telewizji satelitarnej” zawartego w modułowym programie nauczania dla zawodu technik elektronik. Wydawca Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy, Radom 2006
  • 3. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 2 SPIS TREŚCI 1. Wprowadzenie 3 2. Wymagania wstępne 5 3. Cele kształcenia 6 4. Materiał nauczania 7 4.1.Odbiór sygnału satelitarnego 7 4.1.1 Materiał nauczania 7 4.1.2 Pytania sprawdzające 11 4.1.3 Ćwiczenia 12 4.1.4 Sprawdzian postępów 13 4.2. Konwertery, promienniki, polaryzatory i sterowanie LNB 14 4.2.1 Materiał nauczania 14 4.2.2 Pytania sprawdzające 17 4.2.3 Ćwiczenia 17 4.2.4 Sprawdzian postępów 20 4.3. Cyfrowa technika DiSEqC 21 4.3.1 Materiał nauczania 21 4.3.2 Pytania sprawdzające 24 4.3.3 Ćwiczenia 24 4.3.4 Sprawdzian postępów 26 4.4. Tuner satelitarny 27 4.4.1 Materiał nauczania 27 4.4.2 Pytania sprawdzające 31 4.4.3 Ćwiczenia 32 4.4.4 Sprawdzian postępów 33 4.5. Metody lokalizacji uszkodzeń 34 4.5.1 Materiał nauczania 34 4.5.2 Pytania sprawdzające 36 4.5.3 Ćwiczenia 37 4.5.4 Sprawdzian postępów 38 5. Sprawdzian osiągnięć 39 6. Literatura 44
  • 4. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 3 1. WPROWADZENIE Poradnik ten będzie Ci pomocny w przyswajaniu wiedzy o urządzeniach stosowanych w instalacjach do odbioru telewizji satelitarnej, a także ułatwi Ci wykonanie instalacji i pokaże metody lokalizacji usterek występujących w tych instalacjach. Poradnik zawiera: − wymagania wstępne, które określają, jakie umiejętności powinieneś posiadać przed przystąpieniem do realizacji tej jednostki modułowej, − cele kształcenia, które określą wykaz umiejętności, jakie ukształtujesz podczas pracy z tym poradnikiem, − materiał nauczania – czyli wiadomości dotyczące instalacji do odbioru telewizji satelitarnej, − zestawy pytań, które pomogą Ci sprawdzić, czy opanowałeś podane treści w poszczególnych punktach materiału nauczania, − ćwiczenia, które umożliwią Ci nabycie umiejętności praktycznych przy montowaniu i wykonywaniu pomiarów dla instalacji satelitarnych, − sprawdzian postępów, który pomoże Ci określić, czy opanowałeś materiał nauczania, odpowiadając na pytania tak lub nie, − sprawdzian osiągnięć, − wykaz literatury, z której możesz korzystać podczas nauki. W materiale nauczania omówione zostały zagadnienia dotyczące techniki odbioru telewizji satelitarnej analogowej i cyfrowej, od podstaw nadawania sygnałów, poprzez ich odbiór za pomocą anten, do programowania tunerów satelitarnych. W związku z bardzo szerokim zakresem specjalistycznej wiedzy, powinieneś pełną uwagę poświęcić kluczowym punktom nauczania, do których zalicza się: − pozycje satelitów na orbicie geostacjonarnej, − określenie warunków do odbioru sygnału satelitarnego, − montowanie i ustawianie anten odbiorczych wraz z urządzeniami dodatkowymi, − umiejętność pomiarów sygnału antenowego i dobór przyrządów pomiarowych, − programowanie tunerów satelitarnych, − usuwanie usterek w instalacji. Jeżeli masz trudności ze zrozumieniem tematu lub ćwiczenia, to poproś nauczyciela o wyjaśnienie i ewentualne sprawdzenie, czy dobrze wykonujesz daną czynność. Po wykonaniu wszystkich ćwiczeń i po poznaniu przez Ciebie wszystkich części materiału nauczania, spróbuj zaliczyć sprawdzian poziomu Twoich wiadomości i umiejętności rozwiązując test „Sprawdzian postępów”, zamieszczony po ćwiczeniach. W tym celu przeczytaj pytania i odpowiedz na nie Tak lub Nie. Odpowiedzi Nie wskazują na luki w Twojej wiedzy. Oznacza to także powrót do treści, które nie są dostatecznie opanowane. Poznanie przez Ciebie wszystkich wiadomości o instalacjach do odbioru telewizji satelitarnej będzie stanowiło dla nauczyciela podstawę przeprowadzenia sprawdzianu poziomu przyswojonych wiadomości w postaci testu zawierającego różnego rodzaju zadania. W rozdziale 5 tego poradnika zamieszczono „Sprawdzian osiągnięć” zawierający: − instrukcję, w której omówiono tok postępowania podczas przeprowadzania sprawdzianu, − zestaw zadań testowych, − przykładową kartę odpowiedzi.
  • 5. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 4 Schemat układu jednostek modułowych 311[07].Z6.04 Instalowanie i programowanie urządzeń audio 311[07].Z6.05 Instalowanie i programowanie urządzeń wideo 311[07].Z6.06 Montowanie i badanie antenowej instalacji zbiorczej 311[07].Z6.07 Montowanie i badanie sieci telewizji kablowej 311[07].Z6.08 Montowanie i badanie instalacji domofonowej 311[07].Z6.09 Montowanie i badanie systemu telewizji użytkowej 311[07].Z6 Montowanie i eksploatowanie urządzeń audiowizualnych 311[07].Z6.01 Badanie odbiornika radiowego 311[07].Z6.02 Badanie odbiornika telewizyjnego 311[07].Z6.03 Montowanie i badanie instalacji do odbioru telewizji satelitarnej
  • 6. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 5 2. WYMAGANIA WSTĘPNE Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej, powinieneś umieć: − definiować podstawowe parametry fal elektromagnetycznych, − charakteryzować zjawiska dotyczące rozchodzenia się fal elektromagnetycznych, − znać podstawowe zakresy odbieranych częstotliwości radiowych i telewizyjnych, − znać zasady działania odbiorników superheterodynowych, − znać zasady przemiany częstotliwości, − dobierać i obsługiwać przyrządy pomiarowe, − dobierać okablowanie do przesyłania sygnałów wielkiej częstotliwości, − posługiwać się instrukcjami fabrycznymi przyrządów i urządzeń elektronicznych, − analizować wyniki pomiarów elektronicznych, − przestrzegać zasad bezpieczeństwa i higieny pracy przy montażu i badaniu instalacji, − korzystać z różnych źródeł informacji, − stosować komputer do obliczania parametrów i do aktualizacji danych.
  • 7. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 6 3. CELE KSZTAŁCENIA W wyniku realizacji programu jednostki modułowej powinieneś umieć: − scharakteryzować zasady przesyłania sygnałów satelitarnych, − scharakteryzować rolę i parametry urządzeń systemu telewizji satelitarnej i ich bloków funkcjonalnych, − dobrać tuner satelitarny, zestaw antenowy oraz konwerter w zależności od stawianych wymagań, − wykonać pomiary podstawowych parametrów instalacji oraz urządzeń do odbioru telewizji satelitarnej, − dokonać analizy poprawności działania instalacji telewizji satelitarnej na podstawie wyników uzyskanych z pomiarów, − zlokalizować i usunąć usterki w instalacji telewizji satelitarnej, − dobrać sposób sterowania konwerterami satelitarnymi, − zastosować przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy przy wykonywaniu pomiarów, − skorzystać z instrukcji serwisowych, katalogów, Internetu oraz innych źródeł zawierających dane o parametrach i charakterystykach urządzeń do instalacji odbioru telewizji satelitarnej.
  • 8. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 7 4. MATERIAŁ NAUCZANIA 4.1 Odbiór sygnału satelitarnego 4.1.1 Materiał nauczania Wiadomości ogólne Nadawanie i odbiór sygnału telewizyjnego lub radiowego, może odbywać się metodą tradycyjną (transmisja naziemna) lub drogą satelitarną. Przenoszenie informacji za pomocą sygnału satelitarnego jest możliwe dzięki wykorzystaniu tzw. transponderów umieszczonych na sztucznych satelitach Ziemi. Transponder składa się z urządzenia odbiorczego, do którego dociera sygnał ze stacji naziemnej (łącze do góry „up-link”) i nadawczego, które emituje sygnał do określonego obszaru Ziemi ( łącze na dół „down-link”). Tabela. 1. Wykaz zakresów częstotliwości satelitarnych Nazwa pasma Zakres [GHz] Zakres up-link [GHz] Zakres down-link [GHz] Pasmo Ka 30/20 27,00-30,00 17,70-21,20 Pasmo Ku 14/11 12,70-13,25 14,00-14,80 10,70-12,75 8/4 5,85-7,07 3,40-4,20 4,50-4,80 Pasmo C 7,90-8,40 7,25-7,75 Sygnały satelitarne to fale elektromagnetyczne, które uformowane w odpowiednie wiązki przesyłane są na odpowiedni obszar Ziemi. Im szersza wiązka, tym większy teren Ziemi jest pokryty. Moc sygnału ze względu na zasilanie transporderów oraz szkodliwość mikrofal na organizmy żywe podlega ograniczeniom. Dodatkowo na moc odbieranego sygnału bardzo silny wpływ mają warunki atmosferyczne oraz zanieczyszczenie troposfery. Powyższe rozważania doprowadzają nas do wniosku, że mocy nadawczej nie można zwiększać bez ograniczeń, o co za tym idzie do odbioru sygnału satelitarnego należy zastosować anteny odbiorcze o takim zysku energetycznym, aby umożliwiały odpowiedni poziom sygnału doprowadzonego do tunera satelitarnego. Do podstawowych parametrów fali zaliczamy długość fali λ, prędkość rozchodzenia c (równa prędkości światła) oraz polaryzacja V lub H (istnieje również polaryzacja kołowa lewo lub prawoskrętna). Zależność między długością fali, a częstotliwością określa wzór: λ=c/f gdzie: f – częstotliwość fali [kHz] c – prędkość rozchodzenia się fali, równa prędkości światła [km/s] λ – długość [m] Zgodnie z zasadami propagacji fal elektromagnetycznych, przy tak dużej częstotliwości, fale te nie mogą napotkać żadnej przeszkody na drodze nadajnik-odbiornik, czyli anteny odbiorcze muszą być zainstalowane w miejscu, w którym jest czysta przestrzeń w kierunku azymutu satelity nadawczego.
  • 9. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 8 Sygnał telewizyjny i radiowy przesyłany drogą satelitarną dzieli się na analogowy i cyfrowy. Dla techniki odbioru nie ma znaczenia, który sygnał chcemy odebrać. Różnicę będzie stanowić jedynie tuner satelitarny. Parametrami wspólnymi dla tych sygnałów są częstotliwość i polaryzacja, natomiast istotną różnicą jest sposób przesyłania informacji o obrazie i dźwięku. W chwili obecnej sygnał analogowy zamiera, i w najbliższej przyszłości będzie się mówić tylko o przesyle informacji sygnałem cyfrowym, który dzięki cyfrowej kompresji obrazu i dźwięku (w standardzie MPEG-2) umożliwia przesłanie kilkukrotnie większej ilości programów telewizyjnych niż w przypadku telewizji analogowej przy wykorzystaniu podobnego pasma częstotliwości. Dodatkową zaletą sygnałów cyfrowych jest możliwość przesyłania innych, dodatkowych informacji takich jak, napisy, telewizja interaktywna, różne wersje językowe itp. Do opisania sygnału analogowego wystarczyły dwa parametry (częstotliwość oraz polaryzacja), dla sygnału cyfrowego dodatkowo należy znać szybkość transmisji symboli SR (Symbol Rate) i metodę korekcji błędów FEC (Forward Error Correction). Przykładowe wielkości: SR=27500 oznacza szybkość transmisji 27500 symboli w ciągu sekundy (1 symbol=2bity) FEC=7/8 oznacza, że na każde 8 bitów 7 to informacje, a 1 służy do korekcji. Satelity telekomunikacyjne Satelity wykorzystane do transmisji telekomunikacyjnej umieszczone są na orbicie geostacjonarnej, tzn. takiej, która zapewnia zgodność czasu jednego okrążenia Ziemi z okresem jej obrotu, znajdując się w konsekwencji w tym samym położeniu względem punktów powierzchniowych. Odległość tej orbity od równika wynosi 35 810 km. Każdy satelita ma przydzieloną odpowiednią pozycję, odpowiadającą określonemu miejscu nad długością kątową Ziemi. Na każdej pozycji orbitalnej można umieścić grupę satelitów. Pozycję satelity określa się za pomocą kąta pomiędzy kierunkiem południowym, a kierunkiem odbioru anteny w płaszczyźnie poziomej. Kąt taki nazywa się kątem azymutu. Ponieważ azymut może oznaczać obrócenie w jednym z dwóch kierunków, to przyjęto azymut skręcenia anteny w kierunku wschodnim podawać jako wartości ujemne, a kierunku zachodnim jako wartości dodatnie. Przykładowo kilka wybranych pozycji satelitów telekomunikacyjnych: 1. Astra 1 19,2ºE - 19,2º 2. HotBird 13,0ºE - 13,0º 3. Astra 2 28,2ºE - 28,2º 4. Thor 2,3 0,80ºW +0,80º 5. Amos 1,2 4,00ºW +4,00º Anteny odbiorcze Do odbioru sygnału satelitarnego służą anteny odbiorcze popularnie nazywane „czaszami”. Podstawowym parametrem anten odbiorczych jest zysk energetyczny, który jest proporcjonalny do rozmiaru reflektora (powierzchnia czaszy). Przykładowo dla anteny offsetowej 66*60 cm zysk energetyczny wynosi 35 dB, a dla tego samego typu anteny o wymiarach 95*85 wynosi 38 dB. Optymalną anteną do odbioru satelitów ASTRA i HotBird, na terenie Polski, jest antena o średnicy od 80 do 90 cm.
  • 10. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 9 Rozróżnia się dwa typy anten: paraboliczna i offsetowa. Podstawowym typem jest antena paraboliczna (patrz rys.1), która ma dwie główne wady. Pierwsza to zasłanianie przez konwerter części odbieranego sygnału i dlatego nazywa się anteną cieniową. Druga wada to duży kąt odchylenia od pionu, powodującą zalegania śniegu lub wody deszczowej na jej powierzchni, co prowadzi do osłabienia odbieranego sygnału. Rys.1. Odbiór sygnału za pomocą anteny parabolicznej. [ 4 ] Antena offsetowa (rys. 2) jest anteną bezcieniową, co pozwala na osiąganie właściwego zysku energetycznego anteny, z mniejszej powierzchni. Wadą tego typu anten jest mniejsza kierunkowość, a zaletą mały kąt odchylenia od pionu. W antenach tego typu brak jest ujednoliconego kąta odchylenia ogniska od osi czaszy, co utrudnia określenie kąta elewacji dla odbieranego sygnału. Rys.2. Odbiór sygnału za pomocą anteny offsetowej. [ 4 ] Wyznaczanie kąta azymutu i elewacji Aby odebrać sygnał satelitarny należy znać dla danego położenia geograficznego kąt azymutu oraz kąt elewacji, czyli odchylenie anteny od pionu (rys.3).
  • 11. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 10 Rys.3. Azymut i elewacja [ 2 ] Wyznaczyć powyższe kąty można kilkoma sposobami: 1. wyliczyć na podstawie matematycznych wzorów: kąt azymutu Az = arctan[tan(L-S)/sinB kąt elewacji El = arctan[(cos – 0.1513)/sinx] gdzie: x = arccos[cos(L-S)*cosB] S – długość kątowa pozycji satelity L – długość kątowa pozycji anteny B – szerokość kątowa pozycji anteny 2. odczytać na podstawie danych podawanych przez darmowy program komputerowy SMW LINK do pobrania ze strony www.smw.se 3. odczytać z tabel np. umieszczonych na stronie internetowej www.sat-digital-tv.isp.net.pl Tabela.2. Przykładowa tabela do wyznaczania kąta azymutu i elewacji HotBird 13,0 E Szerokość geograficznaDługość geograficzna 48 49 50 51 52 53 54 55 13 Elewacja Azymut 34.87 0.00 33.78 0.00 32.69 0.00 31.60 0.00 30.51 0.00 29.43 0.00 28.35 0.00 27.28 0.00 14 Elewacja Azymut 34.86 1.34 33.77 1.32 32.68 1.30 31.59 1.28 30.51 1.26 29.42 1.25 28.35 1.23 27.27 1.22 15 Elewacja Azymut 34.84 2.69 33.75 2.64 32.66 2.61 31.57 2.57 30.48 2.53 29.40 2.50 28.32 2.47 27.25 2.44
  • 12. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 11 16 Elewacja Azymut 34.80 4.03 33.70 3.94 32.62 3.91 31.53 3.85 30.45 3.80 29.37 3.75 28.29 3.70 27.22 3.66 17 Elewacja Azymut 34.74 5.37 33.65 5.29 32.56 5.21 31.48 5.14 30.33 5.07 29.32 5.00 28.24 4.94 27.17 4.87 18 Elewacja Azymut 34.66 6.71 33.57 6.61 32.49 6.51 31.41 6.42 30.30 6.33 29.25 6.25 28.18 6.17 27.11 6.09 19 Elewacja Azymut 34.56 8.05 33.48 7.92 32.40 7.81 31.32 7.70 30.25 7.59 29.18 7.49 28.11 7.40 27.04 7.31 Odbiór sygnałów z więcej niż jednego satelity Znane są dwa sposoby odbioru sygnałów z więcej niż jednego satelity. Pierwszy z nich to zainstalowanie anteny obrotowej, czyli takiej, która poprzez działanie urządzeń elektrycznych będzie zmieniała swój kąt azymutu i elewacji. Taki sposób zawieszenia nazywa się systemem „polarmount”. Realizuje się go poprzez siłowniki elektryczne lub obrotnice. W chwili obecnej, gdy większości odbiorców zależy na odbiorze sygnału tylko z dwóch satelitów (Astra i HotBird), najbardziej popularnym rozwiązaniem jest umieszczenie dwóch konwerterów obok siebie na jednej antenie. Takie rozwiązanie jest mniej kosztowne, mniej awaryjne i wymaga tylko nieznacznie większej czaszy do poprawnego odbioru. Jeżeli umieści się jeden konwerter w ognisku anteny, a drugi obok, to można przyjąć, że przy antenie 90 cm drugi konwerter będzie miał warunki odbioru jak dla anteny 70 cm. 4.1.2 Pytania sprawdzające Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń. 1. Jakie są zakresy częstotliwości dla sygnałów satelitarnych telekomunikacyjnych? 2. Czym spowodowane jest umieszczenie satelitów na orbicie geostacjonarnej? 3. W jaki sposób odbierane są sygnały przez antenę paraboliczną? 4. W jaki sposób odbierane są sygnały przez antenę offsetową? 5. Jakie wady ma antena paraboliczna? 6. Jakie zalety ma antena offsetowa? 7. Jak wyznaczysz kąt azymutu i elewacji? 8. Jakie czynniki mają wpływ na wielkość odbieranego sygnału?
  • 13. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 12 4.1.3 Ćwiczenia Ćwiczenie 1 Analiza możliwości odbioru sygnału satelitarnego w danym miejscu. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie powinieneś: 1) określić współrzędne geograficzne miejsca instalacji antenowej pamiętając, że dla potrzeb techniki satelitarnej wystarczy znać współrzędne miasta lub województwa. Wykorzystaj do tego celu stanowisko komputerowe z dostępem do Internetu. 2) przeprowadzić, dla wyznaczonego przez nauczyciela miejsca na zewnątrz budynku, analizę możliwości odbioru sygnału satelitarnego dla Astry i HotBirda (wykorzystaj do tego celu kompas, i inne metody określenia kierunku południowego). 3) narysować szkic określający Twoje spostrzeżenia i wyciągnąć wnioski dotyczące możliwości odbioru sygnałów satelitarnych z zadanych satelitów. Wyposażenie stanowiska pracy: − komputer z dostępem do Internetu, − kompas, − przybory kreślarskie. Ćwiczenie 2 Określanie parametrów anteny odbiorczej oraz kąta elewacji i azymutu dla wybranego miejsca. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać to ćwiczenie powinieneś: 1) zapoznać się z dostępnymi metodami określania kąta azymutu i elewacji, 2) określić położenie geograficzne Twojego miejsca (wykorzystaj stanowisko komputerowe), 3) obliczyć kąt azymutu i elewacji dla dwóch dowolnych satelitów, 4) uruchomić program komputerowy SMWLINK i zapoznać się z jego opcjami, 5) wprowadzić dane używane w obliczeniach (pkt.2,3) do programu, 6) porównać wyniki obu metod, 7) określić na podstawie programu SMWLINK wymiary anteny odbiorczej dla Twoich danych. Wyposażenie stanowiska pracy: − komputer z dostępem do Internetu, − program komputerowy SMWLINK, − tabele z danymi dotyczącymi położenia satelitów, − akcesoria biurowe.
  • 14. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 13 4.1.4 Sprawdzian postępów Czy potrafisz: Tak Nie 1) określić pasma częstotliwości sygnałów satelitarnych?   2) wyliczyć długość fali znając jej częstotliwość?   3) wyjaśnić konieczność umieszczania satelitów na orbicie geostacjonarnej?   4) podać pozycję najbardziej popularnych satelitów telekomunikacyjnych?   5) podać różnicę w działaniu anten parabolicznych i offsetowych?   6) wyliczyć kąt azymutu i elewacji?   7) wyznaczyć azymut i elewację na podstawie programów komputerowych?   8) wyznaczyć położenie geograficzne dowolnego miejsca?   9) ustalić miejsce instalacji anteny odbiorczej?   10)posługiwać się programami komputerowymi do wyznaczanie parametrów odbioru sygnału satelitarnego?  
  • 15. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 14 4.2 Konwertery, promienniki, polaryzatory i sterowanie LNB 4.2.1 Materiał nauczania Wiadomości podstawowe Urządzenie, które służy bezpośrednio do przetworzenia sygnału satelitarnego nazywamy konwerterem. Umieszczony jest on w ognisku anteny odbiorczej i po odebraniu sygnału poddaje go przemianie w pierwszą pośrednią częstotliwość satelitarną, która przekazywana jest drogą kablową do tunera satelitarnego. Nazwa konwerter jest uproszczeniem, ponieważ właściwy konwerter (LNC – Low Noise Converter) służy do przemiany częstotliwości fal radiowych i jest częścią LNB (Low Noise Box). Najważniejszymi parametrami technicznymi konwerterów są: − zakres odbieranych częstotliwości − wzmocnienie (powinno wynosić ≥50dB) − stabilność pracy w zakresie temperatur -30…+60º C − szumy własne ( powinny być ≤0,6 dB) Ze względu na główne zainteresowanie odbiorców telewizji satelitarnej w Polsce na odbiór z satelitów Astra i HotBird należy zająć się zakresem częstotliwości satelitarnej Ku (10,7 – 12,75 GHz). Przy założeniu pracy w powyższym zakresie częstotliwości, długość odbieranej fali wyniesie 2,8 – 2,35 cm. Do odbioru fal o takich małych długościach stosuje się falowody. Na wyjściu konwertera uzyskuje się pierwszą pośrednią częstotliwość w paśmie od 950 – 2150 MHz. Budowa konwertera, promiennika i polaryzatora W skład konwertera wchodzą promiennik i zwrotnica polaryzacyjna. W chwili obecnej elementy te, wraz z układami elektronicznymi stanowią jedną całość i tworzą tzw. konwerter zintegrowany. Promiennik – służy do zbierania energii promieniowania w ognisku anteny odbiorczej i do przekształcania w falę rozchodzącą się w falowodzie. Jako, że fale mają polaryzacje liniowe (pionowa i pozioma) lub kołowe (lewo- lub prawoskrętna), to najczęściej stosowany jest falowód kołowy. Przełącznik polaryzacji – rozróżnia się przełączniki mechaniczne i magnetyczne. Przełączniki, jako urządzenia dodatkowe stosowane były na początku techniki satelitarnej. Obecnie w konwerterze zintegrowanym przełącznik magnetyczny jest umieszczony w obudowie konwertera. Polaryzatory zewnętrzne stosuje się jedynie w urządzeniach profesjonalnych, gdzie konieczna jest możliwość precyzyjnego ustawienia kąta polaryzacji. Dodatkowo konwertery zintegrowane, są konwerterami pełno zakresowymi (Full-Band, Uniwersalne) posiadającymi dwa oscylatory (górny = 10,6 GH i dolny = 9,75 GHz) tzn. przystosowanymi są do odbioru sygnałów nadawanych w zakresach 10,7-11,7 GHz i 11,7- 12,75 GHz., co przy zastosowanym wewnętrznym przełączniku polaryzacji znacznie upraszcza ich montaż w antenie odbiorczej. Schemat blokowy konwertera zintegrowanego z układami przełączającymi pokazuje (rys.4)
  • 16. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 15 Pasmo dolne (LOW BAND) Pasmo górne (HIGH BAND) 10,7 – 11,7 GHz 11,7 – 12,75 GHz VL HL VH HH Przełączniki polaryzacji 14V 18V 14V 18V Przełącznik pasm LOF1 = 9,75 GHz LOF2 = 10,6 GHz 0 Hz 22 kHz Wyjście do odbiornika SAT Rys.4. Blokowy schemat konwertera zintegrowanego uniwersalnego Rozpatrując powyższy schemat blokowy stwierdza się, że do przełączania pasma odbieranego sygnału służy sygnał 22 kHz, a do przełączanie polaryzacji w obu pasmach wykorzystuje się sterowanie napięciami 14 i 18 V. Sygnał 22 kHz powoduje przełączenie konwertera ma odbiór wysokiego pasma i włączenie oscylatora o częstotliwości 10,6 GHz, brak sygnału 22 kHz to odbiór dolnego pasma i włączenie oscylatora o f = 9,75 GHz. Różne napięcie zasilania i sygnał 22 kHz wysyłane są z odbiornika satelitarnego i są wielkościami programowalnymi. Typy konwerterów Podstawowym typem jest konwerter pojedynczy („Singel”) uniwersalny. Spełnia podstawowe kryteria do odbioru sygnału satelitarnego w paśmie Ku, zarówno dla sygnałów analogowych, jak i cyfrowych. Jest to najpopularniejszy typ konwertera przy instalacjach indywidualnych, dla pojedynczych odbiorców.
  • 17. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 16 Pozostałe typy konwerterów, są konwerterami wielowyjściowymi. Najpopularniejsze z nich to: − TWIN – konwerter o dwóch wyjściach, zdolny obsłużyć równolegle dwa dowolne odbiorniki satelitarne. Idealny dla rozwiązań w małych instalacjach, gdy chce się doprowadzić sygnał satelitarnych do dwóch niezależnych miejsc odbioru. − QUAD – konwerter o czterech wyjściach, potrafiący obsłużyć równolegle cztery dowolne odbiorniki satelitarne. Opisując go inaczej, można stwierdzić, że są to cztery konwertery typu SINGEL w jednej obudowie − MONOBLOCK – stosuje się przy odbiorze sygnału z dwóch satelitów z jednej anteny. Układ ten zawiera dwa konwertery pojedyncze umieszczone blisko siebie i posiada wewnętrzny przełącznik pracy wybierający poszczególny konwerter. Wadą tego zastosowanie jest brak możliwości precyzyjnego ustawienia każdego konwertera z osobna. − QUATRO – posiada cztery wyjścia, przy czym każde z nich to osobna grupa sygnałów ( 1- pasmo dolne V, 2-pasmo dolne H, 3-pasmo górne V, 4-pasmo górne H). Stosowany w instalacjach bardziej rozbudowanych i profesjonalnych. Współpracuje z urządzeniami instalacji wielopunktowej (multiswitche). Rys.5. Układ podłączenia poszczególnych konwerterów [ 3 ] Montaż konwerterów Pojedynczy konwerter mocuje się za pomocą uchwytów dostarczonych przez producenta anteny odbiorczej. Jedyną dodatkową czynnością jest ustalenie dla danego położenia geograficznego wartości kąta skręcenia konwertera. Wartość tą można uzyskać w ten sam sposób, co kąty azymutu, czy elewacji tzn. na podstawie tabel lub na podstawie programu komputerowego SMWLINK. Wartość dodatnia oznacza obrót w prawo patrząc w kierunku satelity. Najczęściej kąt skręcenia dobiera się eksperymentalnie na podstawie pomiarów w czasie ustawiania anteny odbiorczej. Kąt ten w naszym kraju waha się między 0 a 10º. Dla ułatwienia kąt zerowy jest zawsze zaznaczony na obudowie konwertera przez producentów. Przy montażu dwóch konwerterów do jednej anteny, należy zaopatrzyć się w dodatkowe uchwyty umożliwiające instalację bocznego konwertera, z wyjątkiem zastosowania monoblocku. Warto wspomnieć, że układ dodatkowych konwerterów można rozbudować dla większej liczby odbieranych satelitów. Na rys. 6 przedstawiono przykłady uchwytów dla bocznych konwerterów.
  • 18. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 17 Rys.6. Przykładowe uchwyty dla bocznych konwerterów [ 1 ] Pomiar sygnału satelitarnego wychodzącego z konwertera Na wyjściu konwertera otrzymuje się sygnał I pośredniej częstotliwości w paśmie od 950 do 2150 MHz. Dla właściwego i precyzyjnego ustawienia anteny odbiorczej trzeba użyć specjalistycznych przyrządów pomiarowych. Mierniki te dzielą się na kilka grup: − podstawowe mierniki analogowe np. F-SAT1, − podstawowe mierniki cyfrowe np. DSM-20 SAT, DigiSat – Pro, − profesjonalne mierniki cyfrowe z monitorem i analizatorem widma np. Combolook. Wszystkie mierniki nadają się do pomiaru sygnałów analogowych i cyfrowych. Do wykonania instalacji indywidualnych wystarczające jest użycie podstawowych mierników, których główną zaletą jest prosta obsługa i niska cena. Mierniki cyfrowe oprócz pomiaru wielkości sygnału wychodzącego, wykonują pomiar napięcia zasilania konwertera, pomiar prądu pobieranego przez konwerter oraz informują o wysłaniu sygnału 22 kHz z tunera satelitarnego. Dodatkowo mierniki są wyposażone w proste identyfikatory satelity na podstawie fonii danego kanału telewizyjnego. 4.2.2 Pytania sprawdzające Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń. 1. Co oznaczają skróty LNC i LNB? 2. Jakie zadanie spełniają oscylatory w konwerterze? 3. Jakie układy przełączające są zastosowane w konwerterze i co je steruje? 4. Jak należy zamocować konwerter w antenie odbiorczej? 5. Jak należy zamocować dwa konwertery do jednej anteny? 6. Jaką rolę spełnia konwerter typu TWIN? 7. Jak wyznaczyć kąt skręcenia konwertera? 8. Jak dokonać pomiaru sygnału wychodzącego z konwertera? 4.2.3 Ćwiczenia Ćwiczenie 1 Rozpoznawanie typów konwerterów i określenie ich parametrów technicznych. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie powinieneś: 1) rozpoznać typu konwerterów na eksponatach znajdujących się w pracowni,
  • 19. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 18 2) odczytać ich parametry techniczne z tabliczek znamionowych, 3) porównać, na bazie katalogów, parametry z parametrami konwerterów innych producentów. Wyposażenie stanowiska pracy: − różne typy konwerterów, − katalogi sprzętu satelitarnego różnych producentów, − dostęp do komputera z łączem internetowym. Ćwiczenie 2 Montaż zestawu antenowego, regulacja ustawienia i pomiary anteny do odbioru sygnału satelitarnego z satelity HotBird. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie powinieneś: 1) zapoznać się dokładnie z instrukcją składania anteny odbiorczej i złożyć ją, 2) dobrać odpowiedni typ konwertera, zapisać jego dane techniczne i zamocować go w ognisku anteny odbiorczej, 3) określić na podstawie tabel lub programu komputerowego kąt azymutu, elewacji oraz skręcenia konwertera dla Twojego położenia geograficznego, 4) skompletować potrzebny sprzęt i przyrządy do przeprowadzenia niezbędnych pomiarów, 5) zamontować zestaw antenowy i wstępnie, za pomocą kompasu i kątomierza, ustawić go, 6) podłączyć zestaw antenowy do odbiornika satelitarnego poprzez przyrząd do pomiaru sygnału I pośredniej częstotliwości, 7) ustawić precyzyjnie antenę mierząc sygnał i zapisać wynik pomiaru, Schemat blokowy do pomiaru sygnału SAT 8) sprawdzić na obrazie telewizyjnym, czy antena odbiera sygnał z zadanego satelity, w przypadku odbioru z niewłaściwego satelity, przeprowadzić analizę, w którym kierunku należy przestawić antenę odbiorczą, 9) sprawdzić czy uzyskałeś maksymalny poziom odbieranego sygnału, minimalnie korygując kąt azymutu, elewacji i skręcenia, 10)dokonać oceny poprawności i estetyki wykonanego ćwiczenia, 11)wykonać wszystkie czynności z należytą starannością i przy zastosowaniu przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy. Uwaga: Prawidłowe ustawienie anteny wymaga czasami cierpliwości i czasu. Nie zniechęcaj się. Wyposażenie stanowiska pracy: − antena paraboliczna lub offsetowa od odbioru sygnałów satelitarnych, − konwerter zintegrowany pojedynczy, − instrukcje do montażu anteny, − tabele kąta azymutu, elewacji i skręcenia, Konwerter Przyrząd do pomiaru sygnałów SAT Tuner SAT Odbiornik TV
  • 20. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 19 − przyrząd do pomiaru I pośredniej sygnału satelitarnego, − kable współosiowy zakończone wtyczkami F, − stanowisko z przymocowanym uchwytem do zamocowania anteny odbiorczej, − kompas, − kątomierz, − dowolny tuner satelitarny, − dowolny odbiornik telewizyjny, − zestaw narzędzi mechanicznych (klucze płaskie, wkrętaki). Ćwiczenie 3 Wykonanie pomiaru sygnału satelitarnego z więcej niż jednego satelity. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie powinieneś: 1) przeanalizować możliwości odbioru sygnałów z wielu satelitów, w zależności od warunków przestrzennych Twojego miejsca instalacji, 2) określić za pomocą tabel lub programu komputerowego, które satelity telekomunikacyjne są w zasięgu Twojego odbioru, 3) wprowadzić do tabelki pomiarowej nazwy satelitów oraz kąty azymutu, elewacji i skręcenia, 4) dokonać na stanowisku pomiarowym pomiaru wielkości sygnału dla wszystkich wyznaczonych satelitów, 5) wyciągnąć wnioski i przedstawić wyniki pracy, 6) wykonać wszystkie czynności z należytą starannością, i przy zastosowaniu przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy. Uwaga: Po każdym przestawieniu anteny sprawdź na odbiorniku telewizyjnym, czy ustawiłeś antenę na właściwego satelitę. Wyniki pomiaru sygnału dla różnych satelitów Lp. Nazwa satelity Kąt azymutu Kąt elewacji Kąt skręcenia Sygnał 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Wyposażenie stanowiska pracy: − antena do odbioru telewizji satelitarnej, − tabele kąta azymutu, elewacji i skręcenia konwertera, − przyrząd do pomiaru I pośredniej sygnału satelitarnego, − dowolny tuner satelitarny, − dowolny odbiornik telewizyjny, − wykaz programów satelitarnych dostępnych na poszczególnych satelitach, − zestaw narzędzi mechanicznych (klucze płaskie, wkrętaki), − kable współosiowe zakończone wtyczkami F.
  • 21. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 20 Ćwiczenie 4 Badanie sygnału satelitarnego dla różnych parametrów technicznych urządzeń odbiorczych. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie powinieneś: 1) zapoznać się z danymi katalogowymi producentów anten odbiorczych, 2) zapoznać się z danymi katalogowymi producentów konwerterów, 3) wykonać pomiar sygnału satelitarnego dla konwerterów o różnych współczynnikach wzmocnienia i szumach własnych, 4) wykonać pomiar sygnału satelitarnego dla różnej wielkości anteny odbiorczej, 5) przeanalizować wpływ parametrów konwertera na wielkość odbieranego sygnału, 6) przeanalizować wpływ wielkości anteny odbiorczej na wielkość odbieranego sygnału, 7) zaprezentować wyniki w postaci tabel i wykresów, 8) wykonać wszystkie czynności z należytą starannością, i przy zastosowaniu przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy. Uwaga: Badając wpływ wielkości anteny, możemy dla uproszczenia zasłonić odpowiednie fragmenty anteny i w ten sposób sztucznie zmniejszać jej wielkość. Wyposażenie stanowiska pracy: − antena do odbioru telewizji satelitarnej, − przyrząd do pomiaru I pośredniej sygnału satelitarnego, − dowolny tuner satelitarny, − kable współosiowe zakończone wtyczkami F, − konwertery o różnych parametrach wzmocnienia i szumach własnych, − zestaw narzędzi mechanicznych (klucze płaskie, wkrętaki). 4.2.4 Sprawdzian postępów Czy potrafisz: Tak Nie 1) rozpoznać po budowie zewnętrznej typ konwertera?   2) zastosować odpowiedni typ konwertera, w zależności od rodzaju instalacji?   3) zamontować konwerter w ognisku anteny?   4) ustawić antenę do odbioru sygnału z wybranego satelity?   5) ocenić możliwości odbioru sygnału z wielu satelitów?   6) opisać zastosowanie konwerterów wielowyjściowych?   7) opisać możliwości odbioru dwóch satelitów z jednej anteny odbiorczej?   8) dobrać właściwy przyrząd do pomiaru sygnału satelitarnego?  
  • 22. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 21 4.3 Cyfrowa technika DiSEqC 4.3.1 Materiał nauczania Wprowadzenie Błyskawiczny rozwój telewizji satelitarnej, oraz duży przyrost programów telewizyjnych i radiowych spowodował, że tradycyjna technika do odbioru satelitarnego zaczęła być niewystarczająca. Pierwszym posunięciem było dodanie drugiego pasma High Band (11,7 – 12,75 GHz), co wymusiło zastosowanie konwertera o podwójnym paśmie tzw. FullBand. Do przełączania pasm w konwerterze wykorzystano sygnał 22 kHz, co wyczerpało możliwości programowalnego sterowania innymi urządzeniami współpracującymi w instalacjach satelitarnych. Firmy Philips i EUTELSAT opracowały dodatkowe sygnały sterujące w sieciach i instalacjach satelitarnych o nazwie DiSEqC. Co to jest DiSEqC DiSEqC – (Digital Satellite Eqipment Control), jest to elastyczny i rozwojowy system sterowania dodatkowymi urządzeniami przyłączonymi do tunera satelitarnego. Do tych urządzeń można zaliczyć: − przełączniki dwuwejściowe − przełączniki czterowejściowe − pozycjonery do obrotnic lub siłowników − polaryzatory − multiswitche − przekaźniki − wskaźniki poziomu sygnału. System ten oparty jest na przesyłaniu poleceń, w postaci informacji cyfrowej, od odbiornika satelitarnego (Master) do odpowiedniego urządzenia (Slave). W zależności od wersji jest systemem jednokierunkowym (DiSEqC 1.0, 1.1, 1.2) lub dwukierunkowym (DiSEqC 2.0, 2.1). Zgodnie z techniką cyfrową, takie polecenia to ciąg bitów ( 0,1), układający się w postać rozkazu 8 bajtowego. W ten sposób uzyskuje się 256 adresów, które można wykorzystać do wykonania pewnych czynności. Tabela 3. Przykłady adresowania Adres Dane binarne Grupa urządzeń lub typy 00 0000 0000 Wszystkie grupy (uniwersalny adres) 10 0001 0000 Wszystkie podzespoły z przełącznikami. 11 0001 0001 Konwertery (LNB) 12 0001 0010 Konwertery (LNB) z przelotem 14 0001 0100 Przełączniki ( Multiswitche * przekaźniki ) 15 0001 0101 Przełączniki z przelotem 18 0001 1000 SMATV 20 0010 0000 Wszystkie polaryzatory 30 0011 0000 Wszystkie siłowniki 40 0100 0000 Wszystkie pomocnicze urządzenia instalacyjne. 41 0100 0001 Wskaźniki poziomu sygnału Transmisja bitów danych odbywa się seryjnie, poprzez włączanie i wyłączanie nośnika danych, którym w przypadku odbiorników satelitarnych jest sygnał o częstotliwości 22 kHz i amplitudzie amplitudzie 0,5Vpp (rys.8)
  • 23. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 22 Rys.7. Transmisja danych DiSEqC [ 4 ] W związku z tym, że nie wszystkie urządzenia w instalacjach satelitarnych są przystosowane do techniki cyfrowej DiSEqC, odbiorniki mogą wysyłać również informacje, umożliwiającą przełączanie starszych urządzeń przy pomocy sygnału 22 kHz. Te sygnały naszą nazwę „Tone Burst”, lub „Mini DiSEqC”. Na poniższym rysunku przedstawiono układ czasowy przebiegów sterujących(rys.8). Rys.8. Czasowy przebieg sygnałów sterujących [ 4 ] Sygnał SA/SB Burst jeżeli pracuje w systemie ciągłym to włącza satelitę A, w systemie przerywanym satelitę B (rys.9). Rys.9. Przebieg czasowy sygnału „Ton Burst” [ 4 ] Przykłady zastosowania sterowaniem sygnałami DiSEqC - odbiór sygnału z dwóch satelitów przez jeden odbiornik satelitarny
  • 24. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 23 Rys.10. Sterowanie sygnałem DiSEqC konwertera MONOBLOCK [ 3 ] - odbiór sygnałów z dwóch satelitów przez dwa odbiorniki satelitarne Rys.11. Sterowanie sygnałem DiSEqC konwerterów TWIN [ 3 ] - odbiór sygnałów z czterech satelitów przez jeden odbiornik satelitarny Rys.12. Sterowanie sygnałem DiSEqC czterech konwerterów typu SINGEL [ 3 ]
  • 25. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 24 4.3.2 Pytania sprawdzające Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń. 1. Co to jest sygnał DiSEqC? 2. Do czego służy sygnał DiSEqC? 3. Jaki sygnał jest nośnikiem danych DiSEqC? 4. Jakie są różnice między sygnałami MiniDiSEqC i DiSEqC? 5. Jakie są różnice między sygnałami DiSEqC 1.0 i DiSEqC 2.0? 6. Jakimi urządzeniami najczęściej steruje sygnał DiSEqC? 7. Czy tuner posiadający DiSEqC 2.0, może współpracować z urządzeniami odbierającymi DiSEqC 1.0? 8. Czy sygnał DiSEqC musi być generowany cały czas, czy wysyłany jest impuls do urządzenia sterującego? 4.3.3 Ćwiczenia Ćwiczenie 1 Analiza pracy przełącznika DiSEqC 4/1. Sposób wykonania ćwiczenia Zbadaj pracę przełącznika 4 wejściowego, sterowanego sygnałami DiSEqC. Skompletuj niezbędne urządzenia i przyrządy do przeprowadzenia pomiarów. Zapisz oznaczenia wybranej aparatury. wej. 1 wej. 2 wej.3 wej. 4 Blokowy schemat badania przełącznika. Aby wykonać ćwiczenie powinieneś: 1) zapoznać się z danymi katalogowymi przełącznika DiSEqC 4/1, 2) zapoznać się z instrukcją użytkowania monitora sygnału DiSEqC, Przełącznik sterowany sygnałem DiSEqC Monitor sygnału DiSEqC Dowolny tuner cyfrowy Odbiornik TV
  • 26. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 25 3) zestawić układ pomiarowy zgodnie z rys. nr 13, 4) wybrać w menu tunera satelitarnego opcję zmian sygnału DiSEqC, 5) przeanalizować, czy odpowiednie wejścia przełącznika są aktywne, w zależności od ustawień sygnału DiSEqC, 6) przedstawić wyniki w postaci tabelki pomiarowej, 7) przeanalizować stany wejść dla wyłączonego sygnału DiSEqC i dla sygnału MiniDiSEqC, 8) wykonać wszystkie czynności z należytą starannością i przy zastosowaniu przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy. Tabela pomiarowa Sygnał/Wejście Wejście 1 Wejście 2 Wejście 3 Wejście 4 Port 1 Port 2 Port 3 Port 4 Mini A Mini B Wyłączony Dla portów aktywnych wpisz „X”, dla nieaktywnych „0”. Uwaga: dla stwierdzenia, czy dane wejście jest aktywne wystarczy zmierzyć napięcie stałe na wejściach. Wejście jest aktywne, gdy pojawi się na nim 14 lub 18 V. Wyposażenie stanowiska pracy: − przełącznik sterowany sygnałem DiSEqC 4/1, − dowolny tuner cyfrowy, − dowolny odbiornik TV, − monitor sygnału DiSEqC, − woltomierz cyfrowy. Ćwiczenie 2 Pomiary sygnałów sterujących LNB i przełącznika wielokrotnego (multiswitch). Sposób wykonania ćwiczenia Zbadaj pracę przełącznika wielokrotnego, sterowanego sygnałami DiSEqC, 14/18V oraz sygnałami 22 kHz. Skompletuj niezbędne urządzenia i przyrządy do przeprowadzenia pomiarów. Zapisz oznaczenia wybranej aparatury. TV Schemat połączeń do badania przełącznika wielokrotnego (multiswitcha) Aby wykonać ćwiczenie powinieneś: 1) zapoznać się z danymi katalogowymi przełącznika wielokrotnego 9/4, 2) zapoznać się z instrukcją użytkowania przyrządów pomiarowych, konwer. Quatro konwer. Quatro Switch 9/4 Przyrząd z identyfik. sygnału Tuner cyfrowy Odbiornik telewizyjny
  • 27. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 26 3) zestawić układ pomiarowy zgodnie z rys. nr 14, 4) wybrać w menu tunera satelitarnego opcję programowania kanałów, 5) przeanalizować, czy odpowiednie wejścia przełącznika są aktywne, w zależności od ustawień sygnału DiSEqC, 14/18V i 22 kHz, 6) przedstawić wyniki w postaci tabelki pomiarowej, 7) przeanalizować stany wejść multiswitcha, 8) wykonać wszystkie czynności z należytą starannością i przy zastosowaniu przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy. Tabela pomiarowa Sygnał/Wejście 1HL 1VL 1HH 1VH 2HL 2VL 2HH 2VH Port 1/H Port 1/H/22 Port 1/V Port 1/H/22 Port 2/H Port 2/H/22 Port 2/V Port 2/V/22 Dla wejść aktywnych wpisz „X”, dla nieaktywnych „0” gdzie: 1HL, 1VL, 1HH, 1VH, 2HL, 2VL, 2HH, 2VH – wejścia multiswitcha połączone z konwerterem QUATRO Port 1/H - w menu tunera wybrano DiSEqC port 1, polaryzacja H, pasmo dolne Port 2/V/22– w menu tunera wybrano DiSEqC port 2, polaryzacja V, pasmo górne Uwaga: Wejście 9 (TV) – służy do podłączenie sygnału telewizji naziemnej i sygnału radiowego, co umożliwia przesłanie wszystkich sygnałów jednym przewodem do gniazdka abonenckiego. Wyposażenie stanowiska pracy: − przełącznik wielokrotny 9/4, − dowolny tuner cyfrowy, − dowolny odbiornik TV, − przyrząd do pomiaru sygnałów satelitarnych z identyfikacją nadawcy. 4.3.4 Sprawdzian postępów Czy potrafisz: Tak Nie 1) opisać sygnał DiSEqC?   2) podać nazwy urządzeń sterowanych sygnałem DiSEqC?   3) rozróżnić sygnał MiniDiSEqC i DiSEqC 1.0 lub 2.0?   4) dobrać urządzenia przełączające sterowane sygnałem DiSEqC dla różnych typów instalacji?   5) wykonać pomiaru sygnału DiSEqC w różnych punktach instalacji?   6) przeanalizować pracę przełącznika wielokrotnego?  
  • 28. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 27 4.4 Tuner satelitarny 4.4.1 Materiał nauczania Odbiornik satelitarny jest urządzeniem do odbioru programów telewizyjnych, radiowych i informacji technicznych towarzyszących transmitowanych sygnałom. Pierwsze odbiorniki satelitarne skonstruowane były wyłącznie dla odbioru analogowych programów telewizyjnych i radiowych. Z czasem, kiedy wprowadzono technikę cyfrową, nastąpiła eksplozja technicznych rozwiązań, które radykalnie zmieniły ich możliwości. Potocznie odbiorniki te nazywa się tunerami satelitarnymi lub dekoderami. Odbiornik satelitarny ma za zadanie, aby z doprowadzonej pierwszej pośredniej częstotliwości satelitarnej dokonać wyboru kanału (tuner, selektor kanałów), spowodować niezbędną selekcję i wzmocnienie oraz zdemodulować sygnał satelitarny. W ten sposób otrzymuje się pasmo podstawowe, które odpowiada dotychczasowym systemom naziemnym np. PAL. Na złączach wyjściowych odbiornika satelitarnego mamy do dyspozycji sygnały fonii i wizji. Sygnały te mogą być doprowadzone bezpośrednio do odbiornika telewizyjnego lub innego urządzenia odbiorczego (rzutnik, magnetowid, nagrywarka DVD). Do podstawowych zadań odbiornika satelitarnego zalicza się: − zasilanie konwertera, − umożliwienie zmiany polaryzacji (+14V/+18V), − umożliwienie wyboru pasma (22 kHz), − umożliwienie wyboru LNB (DiSEqC), − odebranie wyselekcjonowanego sygnału z LNB, − zdemodulowanie sygnału wizji i fonii, − przesłanie sygnału wizji i fonii do odbiornika telewizyjnego. Tuner analogowy Tuner ten służy do odbioru sygnałów satelitarnych nadawanych techniką analogową. Podstawowymi danymi technicznymi są: − zakres odbieranych częstotliwości ( 950 – 2150 MHz), − ilość programowalnych kanałów (200 – 500), − ilość wejść do głowicy odbiorczej (jedno lub dwa), − posiadanie wewnętrznego generatora sygnału 22 kHz, − posiadanie wewnętrznego generatora sygnału DiSEqC, − zakres odbieranych częstotliwości audio (5,0 – 9,9 MHz), − szerokość pasma Audio (180/300 kHz), − szerokość pasma Video (27 MHz), − współpraca z różnymi konwerterami LNB, − ilość i rodzaj gniazd wyjściowych dla Video i Audio, − obsługa wyświetlacza na panelu przednim, − obsługa menu ekranowego, − obsługa zdalnego sterowania, − wyjście RF (modulator wyjściowy), − sterowanie polaryzatorem i pozycjonerem.
  • 29. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 28 Rys.13 przedstawia widok przykładowego tunera analogowego, posiadającego dwa wejścia LNB. Rys.13. Widok obudowy tunera analogowego. Aby wykonać podłączenie tego typu tunera satelitarnego umożliwiającego odbiór sygnału z dwóch satelitów należy poprowadzić dwa niezależne kable współosiowe między konwerterami i tunerem. Schemat podłączenia obrazuje rys. 14. Rys.14. Schemat podłączeń dwóch konwerterów do tunera dwuwejściowego analogowego [ 3 ] Programowanie tunerów analogowych polega na przeszukaniu pasma częstotliwości dla danych satelitów i wpisaniu parametrów odbieranego kanału do pamięci odbiornika. Etap przeszukania należy przeprowadzić następująco: − zapoznać się z aktualną listą dostępnych programów analogowych z odpowiedniego satelity, − zapisać parametry sygnału dla tych programów (częstotliwość, polaryzacja, częstotliwość fonii), − w menu programowym odbiornika wpisać odpowiednie parametry i zatwierdzić zapamiętanie. Powyższe czynności można również przeprowadzić nie znając parametrów programów. Uruchamia się wówczas automatyczne przeszukanie pasma i zatwierdza poszczególne pozycje w pamięci odbiornika. Tabela 4. Wykaz stacji TV analogowych na satelicie Hot Bird. Typ sygnału f [ GHz] Pol Nazwa System Fonia TV-ANALOG 10.815 H Duna TV PAL 6.50&7.02&7.20 TV-ANALOG 11.114 V BBC World PAL 6.65&7.02&7.20 TV-ANALOG 11.322 V TV 5 Europe PAL 6.60 TV-ANALOG 11.363 V Euronews WEGE 7.56 TV-ANALOG 11.489 V TVN PAL 6.60&7.02&7.20 TV-ANALOG 12.131 H Magyar 2 PAL 6.50&7.02&7.20
  • 30. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 29 W tabeli 4 przedstawiono dostępne programy analogowe nadawane z satelity HotBird, ich liczba w porównaniu do roku 2003 gwałtownie spada i przypuszczalnie do końca 2010 roku nie będzie nadawany żaden program w tym systemie. Spowodowane jest to przejściem wszystkich dostawców programów telewizyjnych na technikę cyfrową. Skutkiem tego jest całkowity zanik produkcji tunerów analogowych i wyjście ich z użycia. Tuner cyfrowy Tunery cyfrowe, działają zgodnie z wymogami standardu transmisji cyfrowej telewizji DVB (Digital Video Broadcasting). W rzeczywistości DVB jest zbiorem standardów dla kilku sposobów transmisji: − DVB-S Satelitarna − DVB-C Kablowa − DVB-T Naziemna − DVB-SI dla potrzeb serwisów informacyjnych − DVB-CI dla potrzeb warunkowego dostępu (dekoderów). Aby odbiornik telewizji satelitarnej był przystosowany do odbioru sygnału DVB-S musi spełniać następujące cechy: − wykorzystuje przesył danych zgodny z normą MPEG-2, − informacja serwisowa oparta jest na specyfikacji programowej MPEG-2, − enkodowany obraz musi zapewnić proporcje obrazu 4:3, 16:9, − IRD (Integrated Receiver/Descrambler) musi zapewnić wyświetlanie na całym ekranie obrazów o rozdzielczości 720x576 pikseli, − IRD musi zapewnić możliwość przeliczenia wektorowego obrazu zakodowanego w formacie 16:9, tak aby mógł być w pełni wyświetlany na ekranie 4:3, − dla fonii IRD musi zapewniać wykorzystanie warstw I i II MPEG-2 oraz pojedyncze i podwójne kanały, połączone w sygnał stereo. Podstawowymi danymi technicznymi odbiorników cyfrowych są: − pasmo częstotliwości wejściowej (950 – 2150 MHz), − poziom sygnału wejściowego (od -60dBm do -30dBm), − zasilanie konwertera (14/18V), − sygnał DiSEqC, − przełączanie pasm częstotliwości (22 KHz), − demodulacja (QPSK), − prędkość transmisji (1-45 Mb/s), − dekodowanie sygnału video (MPEG-2 MP@ML), − stosunek wymiaru obrazu (4:3, 16:9), − dekodowanie sygnału audio (MPEG Poziom I i II), − rodzaj grafiki, − pamięć procesora, − pamięć typu Flash, − ilość i rodzaj gniazd wyjściowych Audio-Video, − komunikacja z komputerem (złącze RS-232), − złącze digital audio (S/PDIF), − wyjście RF (modulator wyjściowy), − wyświetlacz na przednim panelu.
  • 31. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 30 Rys. 15. Widok ścianki tylnej tunera satelitarnego Obsługa i programowanie tunerów cyfrowych wymaga dokładnego zapoznania się z instrukcją producenta danego tunera. Odbiorniki te najczęściej są fabrycznie zaprogramowane na odbiór z satelitów Astra i HotBird. Należy pamiętać, że na orbicie następują ciągłe zmiany dotyczące zmian parametrów programów, dochodzą lub likwidują się różne stacje. Dlatego niezbędnym jest przeglądanie na bieżąco wykazów stacji nadawczych dostępnych w czasopismach specjalistycznych lub na stronach internetowych. Aktualizację listy stacji nadawczych można przeprowadzić poprzez przesłanie takiej listy do tunera za pomocą komputera złączem RS232. Źródła tych informacji są dostępne na stronach internetowych producentów tunerów cyfrowych. W przypadku samodzielnego programowania listy programów musimy znać następujące parametry: − częstotliwość nadawcza danego programu (jest to częstotliwość transpondera, który nadaje kilka lub kilkanaście programów cyfrowych na tym samym paśmie), − polaryzacja sygnału transpondera, − prędkość transmisji SR [Ks/s], − korekcję FEC (w większości tunery wykrywają tę wartość automatycznie). Sygnały wideo i audio odbierane przez tunery satelitarne 1. Tuner analogowy – sygnał satelitarny analogowy jest porównywalny do sygnałów nadawanych przez stacje telewizyjne naziemne tzn. sygnały przesyłane są metodą modulacji częstotliwościowej (FM). W przesyle satelitarnym fonia przekazywana jest na wielu podnośnych (od 5,5 – 9,9MHz), co pozwala na jednoczesne nadawanie kilku fonii (różne języki lektora) i fonię stacji radiowej na jednej częstotliwości nadawczej. Dla telewizji płatnej, czyli do odbioru sygnałów analogowych o dostępie warunkowym stworzono sygnał o nazwie D2-MAC (Multiplexed Analogue Components). Jest to system nadawania tak samo jak PAL czy SECAM, jednak do odbioru D2-MAC musimy użyć specjalnego translatora zamieniającego go na sygnał PAL. Często na wyjściu translatora sygnał jest dodatkowo zakodowany Eurockryptem. Na rys.16 przedstawiono ekran odbiornika telewizyjnego z obrazem w systemie D2-MAC w przypadku braku translatora. Do rozszyfrowania tego systemu wydzierżawia się lub wykupuje dekodery D2-MAC. System ten zapoczątkowany na początku lat 80, obecnie u schyłku zastosowania ze względu na dynamiczny rozwój transmisji cyfrowych.
  • 32. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 31 Rys.16. Przykładowy obraz w D2-MAC [ 1 ] 2. Tuner cyfrowy FTA (Free To Air) – odbiornik do odbioru programów niekodowanych. W chwili obecnej najbardziej popularny odbiornik umożliwiający odbiór wszystkich programów telewizyjnych i radiowych niekodowanych (bezpłatnych). Parametry sygnałów zostały opisane powyżej w punkcie „Tuner cyfrowy”. 3. Tuner cyfrowy do odbioru warunkowego (telewizja płatna) – do szyfrowania i deszyfrowania przekazu w standardzie DVB stosuje się algorytm CSA( Common Scrambling Algorithm). W tunerach satelitarnych deszyfrator to specjalistyczny procesor, który współpracuje z mikroprocesorową kartą kodową, których podstawowe funkcje to: decyzja o uprawnieniach konkretnego abonenta i generacja kluczy odblokowujących program lub programy. Różne sposoby kodowania to oczywiście różne algorytmy. Karty muszą być odpowiednio przygotowane do współpracy z deszyfratorem i często system kodowania wymusza dedykowanych dekoderów. W chwili obecnej możena się zaopatrzyć w tuner FTA z gniazdami CI (Common Iterface), do których można włożyć moduły CI, a do nich karty kodowe. 4.4.2 Pytania sprawdzające Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń. 1. Jakie podstawowe zadania musi wykonać odbiornik satelitarny? 2. Jakie pasmo częstotliwości odbiera tuner satelitarny? 4. Jakie napięcia i sygnały sterujące wychodzą z tunera do konwertera? 5. Czy tuner analogowy musi posiadać generator 22 kHz do odbioru sygnałów TVSAT? 6. Jakie zastosowanie ma analogowy tuner dwuwejściowy? 7. Jak zaprogramować tuner analogowy? 8. Co oznacza skrót DVB?
  • 33. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 32 4.4.3 Ćwiczenia Ćwiczenie 1 Programowanie tunera analogowego. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie powinieneś: 1) zapoznać się dokładnie z instrukcją obsługi tunera analogowego, 2) zorganizować stanowisko do wykonania ćwiczenia, 3) wykonać wszystkie niezbędne połączenia: tuner-antena, tuner-telewizor, 4) zapoznać się z aktualną listą emitowanych programów przez danego satelitę (najlepiej do tego celu wykorzystać dane podawane na stronie www.satcodx.com), 5) uruchomić odbiornik telewizyjny i tuner satelitarny, 6) wywołać menu programowe tunera, 7) przeprowadzić programowanie zgodnie z instrukcją obsługi, w zależności od typu odbiornika, 8) zapisać każdy nowy program do pamięci odbiornika, 9) uporządkować programy w grupy tematyczne, 10) zanotować spostrzeżenia i uwagi, 11) przeprowadzić programowanie dla minimum dwóch satelitów, 12) wykonać wszystkie czynności z należytą starannością i przy zastosowaniu przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy. Wyposażenie stanowiska pracy: − antena satelitarna obrotowa lub z drugim konwerterem, − tuner satelitarny analogowy, − instrukcja obsługi tunera analogowego, − odbiornik telewizyjny, − wykaz programów analogowych wraz z ich parametrami lub dostęp do Internetu. Ćwiczenie 2 Programowanie tunera cyfrowego. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie powinieneś: 1) zapoznać się dokładnie z instrukcją obsługi tunera cyfrowego, 2) zorganizować stanowisko do wykonania ćwiczenia, 3) wykonać wszystkie niezbędne połączenia: tuner-antena, tuner-telewizor, 4) zapoznać się z aktualną listą emitowanych programów przez danego satelitę (wykorzystaj do tego celu dane podawane w Internecie np. www.satcodx.com), 5) uruchomić odbiornik telewizyjny i tuner satelitarny, 6) wywołać menu programowe tunera, 7) w zależności od typu odbiornika, przeprowadź programowanie zgodnie z instrukcją obsługi, Uwaga. W tunerach cyfrowych przeszukiwanie programów nie spowoduje skasowania już istniejących, a dopisanie nowych do końca listy. 8) uporządkować nowe programy na listach, usunąć programy nieaktualne (brak odbioru), 9) zanotować spostrzeżenia i uwagi,
  • 34. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 33 10)przeprowadź programowanie dla satelitów Astra i HotBird, 11)wykonać wszystkie czynności z należytą starannością i przy zastosowaniu przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy. Wyposażenie stanowiska pracy: − antena satelitarna obrotowa lub z drugim konwerterem, − tuner satelitarny cyfrowy FTA, − instrukcja obsługi tunera cyfrowego, − odbiornik telewizyjny, − wykaz programów cyfrowych FTA wraz z ich parametrami lub dostęp do Internetu. Ćwiczenie 3 Odbiór sygnałów zakodowanych. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie powinieneś: 1) zapoznać się dokładnie z instrukcją obsługi tunera cyfrowego z modułem dostępu, 2) zorganizować stanowisko do wykonania ćwiczenia, 3) wykonać wszystkie niezbędne połączenia: tuner-antena, tuner-telewizor, 4) zapoznać się z ofertą programową płatnej platformy cyfrowej, 5) uruchomić odbiornik telewizyjny i tuner satelitarny, 6) sprawdzić komunikaty odbiornika wyświetlane na ekranie telewizora przy aktywnej karcie dostępu i bez karty, 7) przeprowadzić zgodnie a instrukcją producenta aktualizację oprogramowania tunera, 8) przeanalizować, czy można użyć danej karty kodowej do innego typu tunera, 9) zanotować spostrzeżenia i uwagi, 10)wykonać wszystkie czynności z należytą starannością i przy zastosowaniu przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy. Wyposażenie stanowiska pracy: − antena satelitarna ustawiona na odbiór z satelity HotBird, − tuner satelitarny cyfrowy z modułem dostępu, − instrukcja obsługi tunera cyfrowego, − odbiornik telewizyjny, − wykaz programów cyfrowych. 4.4.4 Sprawdzian postępów Czy potrafisz: Tak Nie 1) określić podstawowe zadania tunerów satelitarnych?   2) wymienić podstawowe dane techniczne tunera analogowego?   3) porównać dane techniczne tunera analogowego z cyfrowym?   4) podłączyć tuner satelitarny do instalacji antenowej i do telewizora?   5) wyszukać dane dotyczące aktualnych list programów satelitarnych?   6) zaprogramować tuner analogowy?   7) zaprogramować tuner cyfrowy FTA?   8) zainstalować i uruchomić tuner do odbioru płatnej platformy cyfrowej?  
  • 35. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 34 4.5 Metody lokalizacji uszkodzeń 4.5.1 Materiał nauczania Do osiągnięcia dobrej jakości pracy przy lokalizacji uszkodzeń konieczne jest spełnienie następujących warunków: − wyposażenie stanowiska pracy w niezbędne przyrządy pomiarowe i narzędzia, − dysponowanie dokumentacją w postaci instrukcji serwisowych wszystkich urządzeń stosowanych przy instalacjach do odbioru telewizji satelitarnej, − dysponowanie aktualnymi danymi stacji nadawczych, − dobra znajomość działania poszczególnych urządzeń, − rzeczowa i dokładna ocena objawów i przyczyn uszkodzeń. Podczas prac serwisowych, badając lub naprawiając urządzenia elektroniczne, musimy zdawać sobie sprawę z możliwych zagrożeń. Podstawowym zagrożeniem jest działanie prądu elektrycznego na organizm ludzki. Na wielkość tego zagrożenia ma wpływ rodzaj prądu (przemienny lub stały), wartość prądu, czas przepływu, droga przepływu prądu oraz wartość rezystancji ciała ludzkiego. Ustalono, że maksymalny prąd przemienny ma wartość 25 mA, co przy założeniu najbardziej niekorzystnej rezystancji człowieka równej 1 KΩ daje wartość napięcia bezpiecznego 25V. Wykonując czynności naprawcze bardzo często pracujemy z napięciami przemiennymi przewyższającymi napięcie bezpieczne. Wymusza to na nas stosowania wszelkich dostępnych środków w celu zapewnienia bezpiecznej pracy. Do najważniejszych z nich zalicza się: − sieć zasilająca musi być z przewodem uziemiającym lub ochronnym, − stosowane przyrządy pomiarowe muszą być chronione przez zerowanie (oscyloskop, generator), lub mieć II klasę izolacji nie wymagającą zerowania (multimetry przenośne, mierniki uniwersalne), − wszystkie narzędzia mechaniczne i elektromechaniczne muszą posiadać odpowiednią wielkość napięcia przebicia i klasę izolacji. W czasie pobytu w pracowni musisz przestrzegać regulaminów, przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz instrukcji przeciwpożarowych, wynikających z rodzaju wykonywanych prac. Podczas wykonywania wszystkich czynności w urządzeniach elektronicznych z otwartą obudową, należy pamiętać o następujących zasadach: − jeżeli podczas czynności badawczych lub naprawczych urządzenie nie musi być dołączone do sieci zasilającej, powinno być bezwzględnie odłączone od sieci przez wyjęcie wtyczki sznura sieciowego z gniazdka sieci zasilającej, − urządzenia z otwartą obudową oraz przyrządy pomiarowe mogą być włączone do sieci zasilającej wyłącznie przez transformator oddzielający (separujący), zapewniający izolację od sieci, − wkładki bezpiecznikowe powinny być wymieniane tylko na wkładki tego samego typu, o tym samym prądzie nominalnym, zgodnie z dokumentacją urządzenia, − wszystkie elementy oznaczone symbolem „!” w trójkącie powinny być wymienione na elementy zgodne z dokumentacją odbiornika, − należy unikać narażeń mechanicznych, − należy zachować szczególną ostrożność w czasie badania i kontroli obwodów znajdujących się pod napięciem sieci zasilającej i o napięciu wyższym niż 42 V, − wszystkie użyte narzędzia i sondy pomiarowe muszą mieć odpowiednią klasę izolacji, − nie dopuszcza się wymiany elementów lub podzespołów w czasie pracy odbiornika.
  • 36. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 35 Przed przystąpieniem do lokalizacji uszkodzeń występujących w instalacjach odbiorczych sygnałów satelitarnych koniecznym jest postawienie wstępnej diagnozy uszkodzenia. Diagnoza opiera się na obserwacji efektu finalnego, czyli na obserwacji obrazu i odsłuchu dźwięku na odbiorniku telewizyjnym. Wynik tej obserwacji można przedstawić w następujących punktach: − całkowity brak obrazu i dźwięku, − obraz o złej jakości, w przypadku tunerów cyfrowych zamrażanie się obrazu, − brak odbioru części programów, − brak odbioru programów telewizji płatnej. Po wstępnej diagnozie koniecznym jest narysowanie schematu blokowego badanej instalacji i ustalenie prawdopodobnych przyczyn uszkodzenia. Schemat jest bardzo pomocny przy planowaniu toku postępowania w celu zlokalizowania uszkodzenia. Rys. nr 17 i 18 obrazują przykładowe rozwiązania instalacji do odbioru telewizji satelitarnej: Rys.17. Przykład instalacji do odbioru sygnału z dwóch satelitów i TV dla 1 odbiorcy [ 7 ] Rys.18. Przykład instalacji do odbioru sygnału z jednego satelity dla 4 odbiorców [ 7 ]
  • 37. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 36 Przyczyny mogące mieć wpływ na całkowity brak obrazu i dźwięku: − złe ustawienia parametrów odbieranych sygnałów, − uszkodzony tuner satelitarny, − uszkodzone urządzenia na drodze tuner – konwerter (przełączniki, multiswitche itp.), − uszkodzony kabel na drodze tuner – konwerter, − uszkodzony konwerter, − złe ustawienie anteny odbiorczej. Przyczyny mogące mieć wpływ na obraz o złej jakości: − złe ustawienie lub uszkodzenie mechaniczne anteny odbiorczej, − złe parametry kabla przesyłowego łączącego konwerter z tunerem, − złe ustawienie parametrów odbieranych sygnałów, − złe warunki atmosferyczne (duże opady deszczu lub śniegu). Przyczyny mogące mieć wpływ na brak odbioru części programów: − w instalacjach z jednym konwerterem, uszkodzenie konwertera, − złe ustawienie parametrów odbieranych sygnałów, − w instalacjach z przełącznikami wielokrotnymi, uszkodzenie przełącznika lub konwertera, − złe ustawienie anteny lub zły kąt skręcenia konwertera. Przyczyny mogące mieć wpływ na brak odbioru programów z platformy telewizji płatnej: − brak karty kodowej w tunerze, − brak autoryzacji karty kodowej, − złe ustawienie parametrów odbioru w tunerze satelitarnym. Najprostsze do ustalenia przyczyn usterki są uszkodzenia, których efektem jest całkowity brak odbieranego sygnału. Posługując się przyrządem uniwersalnym do pomiaru napięć oraz przyrządem umożliwiającym pomiar sygnału pierwszej pośredniej sygnału satelitarnego szybko lokalizujemy przyczynę usterki. Najwięcej problemów sprawia ustalenie usterki w przypadkach, gdy zanikanie sygnału lub brak częściowo odbieranych programów następuje chwilowo lub w dłuższych odstępach czasowych. 4.5.2 Pytania sprawdzające Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń. 1. Na czym polega diagnozowanie przyczyn uszkodzenia instalacji satelitarnej? 2. Jakie mogą być objawy uszkodzeń w instalacji satelitarnej? 3. Jakie mogą być przyczyny całkowitego braku odbieranego sygnału satelitarnego? 4. Jakie mogą być przyczyny pogorszonego odbioru sygnału satelitarnego? 5. Jakie mogą być przyczyny braku odbioru części programów telewizyjnych? 6. Jakie mogą być przyczyny braku odbioru platformy cyfrowej telewizji płatnej? 7. Jakie podstawowe przyrządy pomiarowe są używane do lokalizacji uszkodzeń?
  • 38. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 37 4.5.3 Ćwiczenia Ćwiczenie 1 Lokalizacja uszkodzenia w instalacji w przypadku braku odbioru sygnału satelitarnego. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie powinieneś: 1) zapoznać się dokładnie ze schematem badanej instalacji satelitarnej, 2) przeanalizować drogę sygnału i napięcia zasilającego konwerter w badanej instalacji, 3) narysować schemat blokowy instalacji, 4) włączyć odbiornik telewizyjny i tuner satelitarny po uzyskaniu akceptacji nauczyciela, 5) uruchomić menu programowe odbiornika i sprawdzić poprawność ustawionych parametrów odbioru, 6) zaznaczyć na schemacie blokowym punkty pomiarowe do pomiaru napięcia zasilania konwertera, 7) wykonać pomiar napięcia zasilania konwertera (14/18V) od tunera, poprzez urządzenia, do konwertera, 8) zmierzyć sygnał wychodzący z konwertera i skorygować ustawienie anteny, 9) zapisać spostrzeżenia i uwagi, 10) wykonać wszystkie czynności z należytą starannością i przy zastosowaniu przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy. Wyposażenie stanowiska pracy: − antena satelitarna obrotowa lub z drugim konwerterem, − tuner satelitarny cyfrowy FTA, − instrukcja obsługi tunera cyfrowego, − odbiornik telewizyjny, − przyrząd pomiarowy uniwersalny, − przyrząd pomiarowy do pomiaru sygnałów satelitarnych. Ćwiczenie 2 Lokalizacja uszkodzenia w instalacji w przypadku odbioru sygnału satelitarnego o pogorszonej jakości. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie powinieneś: 1) zapoznać się dokładnie z schematem badanej instalacji satelitarnej, 2) przeanalizować objawy i wyciągnij wnioski o ewentualnych uszkodzeniach, 3) uruchomić menu programowe odbiornika i sprawdzić poprawność ustawionych parametrów odbioru, 4) sprawdzić siłę sygnału dla odbioru cyfrowego i jakość sygnału pokazywaną w menu, 5) sprawdzić jakość połączeń, 6) sprawdzić poprawność ustawienia anteny, 7) zapisać spostrzeżenia i uwagi, 8) wykonać wszystkie czynności z należytą starannością i przy zastosowaniu przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy.
  • 39. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 38 Wyposażenie stanowiska pracy: − antena satelitarna obrotowa lub z drugim konwerterem, − tuner satelitarny cyfrowy FTA, − instrukcja obsługi tunera cyfrowego, − odbiornik telewizyjny, − przyrząd pomiarowy uniwersalny, − przyrząd pomiarowy do pomiaru sygnałów satelitarnych. 4.5.4 Sprawdzian postępów Czy potrafisz: Tak Nie 1) wyjaśnić przyczynę najczęściej występujących uszkodzeń w instalacji?   2) podać możliwe przyczyny całkowitego braku odbioru sygnału?   3) dokonać lokalizacji usterki przy pomocy przyrządów pomiarowych?   4) określić w tunerach cyfrowych, czy parametry odbioru sygnału, sterowania konwerterem i urządzeniami dodatkowymi są dobrze zaprogramowane?   5) poprzez eliminację urządzeń dodatkowych zlokalizować przyczynę uszkodzenia instalacji?   6) zastosować odpowiednie przyrządy pomiarowe?   7) dokonać analizy drogi napięcia zasilania od tunera do konwertera?   8) zastosować urządzenia zastępcze w miejsce uszkodzonych?  
  • 40. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 39 5. SPRAWDZIAN OSIĄGNIĘĆ Instrukcja dla ucznia 1. Przeczytaj uważnie instrukcję zanim zaczniesz rozwiązywać test. 2. Test składa się z 20 zadań dotyczących montowania i badania instalacji do odbioru telewizji satelitarnej. 3. Na rozwiązanie zadań masz 45 minut. 4. Odpowiedzi udzielaj tylko na załączonej karcie odpowiedzi. 5. Zadania od 1 do 10 zawierają cztery odpowiedzi, z których tylko jedna jest poprawna. Wybraną odpowiedź przekreśl znakiem X. Jeśli uznasz, że pomyliłeś się i wybrałeś nieprawidłową odpowiedź, to otocz ją kółkiem i przekreśl znakiem X prawidłową odpowiedź. 6. Zadania 11 i 12 wymagają obliczeń, w odpowiednie miejsca wpisz odpowiedzi wraz z obliczeniami. 7. Zadania 13 – 15 wymagają wykonania rysunku. Rysunek wykonaj odręcznie w odpowiednie miejsce, opisz wszystkie elementy narysowanego schematu blokowego. 8. W zadaniach od 16 do 20 uzupełnij zdania. 9. Zadania oznaczone gwiazdką są o poziomie trudności ponadpodstawowym. 10. Kiedy udzielenie odpowiedzi będzie Ci sprawiało trudność, wtedy odłóż jego rozwiązanie na później i wróć do niego, gdy zostanie Ci wolny czas. 11. Przed wykonaniem każdego zadania przeczytaj bardzo uważnie jego treść.
  • 41. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 40 Zestaw zadań testowych 1. Zakres częstotliwości odbieranego pasma satelitarnego Ku wynosi: a) 10,00 – 12,75 GHz b) 10,70 – 12,75 GHz c) 9,50 – 12,5 GHz d) 11,7 – 12,75 GHz 2. *Odległość od równika do orbity geostacjonarnej wynosi: a) 35 000 km b) 36 100 km c) 35 810 km d) 38 810 km 3. Wyznaczenie kąta azymutu i elewacji służy do: a) określenia pozycji satelity b) określenia ustawienia anteny odbiorczej c) określenia współrzędnych geograficznych punktu d) obliczenia wielkości odbieranego sygnału 4. Urządzenie do przetworzenia sygnału satelitarnego to: a) konwerter b) promiennik c) polaryzator d) antena odbiorcza 5. Przełączaniem pasm w konwerterze zintegrowanym steruje: a) sygnał DiSEqC b) zmiana napięcia zasilania konwertera c) sygnał 22 KHz d) inny sygnał 6. Do odbioru sygnału satelitarnego na dwóch niezależnych tunerach z jednego satelity stosuje się konwerter typu: a) MONOBLOCK b) QUAD c) TWIN d) SINGEL 7. Przełącznik DiSEqC 1.0 służy do: a) wyboru konwerterów b) zmiany polaryzacji c) zmiany położenia anteny d) zmiany pasma częstotliwości 8. Do przełącznika wielokrotnego (multiswitcha) podłączamy konwertery typu: a) SINGEL b) MONOBLOCK c) QUATRO d) TWIN 9. Polaryzator w konwerterze służy do: a) zmiany pasma odbieranej częstotliwości b) odbieraniu sygnałów o różnych polaryzacjach c) przełączaniu częstotliwości generatora lokalnego d) ustawienia kąta skręcenia konwertera
  • 42. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 41 10. Napięcia zasilania konwertera dla odbieranych sygnałów o polaryzacji poziomej ( H ) wynosi: a) 9 V b) 14 V c) 15 V d) 18 V 11. Oblicz długość fali elektromagnetycznej dla częstotliwości f = 10 GHz. 12.*Oblicz jaki zakres częstotliwości zostanie przesłany do tunera satelitarnego, jeżeli odbieramy sygnał w paśmie od 10,7 – 11,7 GHz i włączona jest heterodyna 9,75 GHz 13. Narysuj blokowy układ połączeń dwóch konwerterów z odbiornikiem jednowejściowym 14. Narysuj schemat blokowy połączeń, jakie musisz wykonać, aby przystąpić do ustawienia anteny satelitarnej 15. *Narysuj blokowy układ połączeń instalacji z wykorzystaniem przełącznika wielokrotneo (multiswitcha) typu 5/4 16. Narysuj schemat połączeń tunera analogowego dwuwejściowego z konwerterami typu SINGEL 17. Parametry sygnału analogowego, jakie musisz znać, aby zaprogramować tuner to: ……. 18.*Parametry sygnału cyfrowego, jakie musisz znać, aby zaprogramować tuner to: …….. 19. Zysk energetyczny anteny odbiorczej zależy od ……………………………………….. 20.*Prędkość transmisji FEC sygnału cyfrowego wyrażona jest w …………………………
  • 43. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 42 KARTA ODPOWIEDZI Imię i nazwisko ……………………………………………. Montowanie i badanie instalacji do odbioru telewizji satelitarnej Zakreśl poprawną odpowiedź, wpisz brakujące części zdania lub wykonaj rysunek. Nr zadania Odpowiedzi Punkty 1. a b c d 2. a b c d 3. a b c d 4. a b c d 5. a b c d 6. a b c d 7. a b c d 8. a b c d 9. a b c d 10. a b c d 11. Obliczenia: 12. Obliczenia: 13. 14.
  • 44. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 43 15. 16. 17. 18. 19. 20. Razem:
  • 45. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 44 6. LITERATURA 1. Apache : Artykuł elektroniczny „Zezy i anteny wieloogniskowe”. (www.yansat.pl) 2. Kordiukiewicz A. : Poradnik AWAL „Odbiór telewizji satelitarnej”. (www.aval.com.pl) 3. Król P. : Biblioteka DIPOLA „Konwertery satelitarne”. (www.dipol.com.pl) 4. Pokorski M. : Podręcznik internetowy „Technika Satelitarna”. (www.pokosat.de) 5. SAT Kurier – magazyn techniki satelitarnej 6. TV SAT Magazyn – miesięcznik satelitarno-kablowy 7. www.telmor.pl