Non è facile essere genitori. La relazione educativa richiede intelligenza emotiva, conoscenza di sé, equilibrio interiore, energia. Il genitore svolge un compito delicato, spesso carico di contrarietà, ruolo che necessita di buone competenze psico-sociali, oltre che di buone doti personali. I bambini sono emotivamente vulnerabili e dipendenti dalle figure adulte: si nutrono dei loro gesti e delle loro parole, elementi che inevitabilmente lasciano un segno. Lo stesso vale per gli adolescenti, apparentemente più autonomi, ma estremamente bisognosi di adeguate figure di riferimento, capaci di star loro accanto in una fase di transizione così delicata e ricca di cambiamenti, che può minare il processo di costruzione della personalità. I figli guardano con attenzione al modello che si offre loro, mentre ascoltano poco le parole. I genitori, a volte, non riescono a spiegarsi come tutte le cure dedicate a creare un buon rapporto con i propri figli si rivelino inefficaci. Certamente questo è un momento storico carico di cambiamenti sociali disorientanti, dove l'autorità di un tempo appare tramontata. Eppure dare regole chiare continua ad essere importante. Le regole aiutano a crescere. Se l'autoritarismo viene spesso rifiutato, l'autorevolezza risulta ancora un punto di forza. La genitorialità può mettere in crisi i partner, invece che cementarne il legame. Ciò accade perché il ruolo genitoriale porta con sé antichi copioni familiari, magari poco in sintonia con quelli del partner, antiche dinamiche legate al proprio modo di essere stati figli, anch’esse magari distanti dal vissuto del coniuge. E quando i figli crescono e se ne vanno di casa si può presentare la “sindrome da nido vuoto”, dove sensazioni di solitudine e abbandono hanno la meglio. Queste difficili condizioni possono trovare una risoluzione. Un percorso di supporto alla genitorialità è occasione di confronto, indagine dei propri dubbi, sviluppo di nuove conoscenze, momento per trovare risposte efficaci ai bisogni dei propri figli, momento per rileggere dinamiche familiari di difficile comprensione, occasione per ritrovare il senso del proprio compito educativo, così da aiutare i propri figli a diventare grandi.

1. Genitori…. che fatica!
Percorso di gruppo per genitori alle prese con le sfide
educative poste dai propri figli
a cura di Luisa Ghianda e Chiara Dallavalle
Desio (MB), aprile – giugno 2017
Non è facile essere genitori. La relazione educativa richiede intelligenza emotiva, conoscenza di
sé, equilibrio interiore, energia. Il genitore svolge un compito delicato, spesso carico di contrarietà, ruolo
che necessita di buone competenze psico-sociali, oltre che di buone doti personali.
Durante il percorso verrà esplorata la genitorialità in una prospettiva psico-culturale, con
l’obiettivo di fornire le coordinate per una sana gestione del ruolo educativo a partire da uno scambio
di vissuti ed esperienze tra i partecipanti, dove l’incontro tra persone accomunate dallo stesso ruolo è
fonte di trasformazione, crescita, chiarimento di dubbi e opportunità per trovare risposte concrete alle
difficoltà relazionali con i propri figli.
Metodologia
Il percorso utilizzerà metodologie attive, favorendo la diretta partecipazione dei presenti.
Partecipanti
La partecipazione è riservata a genitori singoli o in coppia interessati al tema.
Date e sede del corso
Date: 22 aprile, 5 maggio, 20 maggio, 10 giugno, 24 giugno.
Orario: dalle 9:30 alle 13:00
Sede: Via Fabio Filzi 28, Desio (MB)
Note organizzative
Il corso è a numero chiuso (20 persone). Il termine ultimo per le iscrizioni è fissato per il 10 aprile 2016.
Il costo del percorso formativo è di 50 € a persona.
Per informazioni e iscrizioni: ghianda@studiokappa.it dallavalle@studiokappa.it
www.studiokappa.it
Luisa Ghianda – Sviluppo personale, organizzativo, educativo
Laureata in Psicologia ed in Lingue Straniere, Counselor Professionista ad indirizzo analitico-transazionale,
Psicodrammatista, specializzata in consulenza maieutica sulla gestione dei conflitti, svolge percorsi di counseling
individuale, di coppia, per genitori e percorsi di gruppo con metodologia psicodrammatica, nonché percorsi di
formazione comportamentale in ambito aziendale, sanitario, socio-educativo. I suoi interventi sono centrati
sull’autoconsapevolezza, l’emozionalità e sul potenziamento delle risorse personali verso gli aspetti dove
l’individuo non ha raggiunto ancora una piena espressione.
Chiara Dallavalle – Innovazione di pratiche professionali e processi organizzativi
Laureata in Scienze dell’Educazione, specializzata in antropologia, si occupa di progettare e condurre percorsi di
facilitazione culturale, attraverso cui indagare gli aspetti relazionali della/e cultura/e, con l’obiettivo di favorire una
migliore comunicazione interculturale a tutti i livelli, da quelli più informali fino agli scenari aziendali e istituzionali.
Inoltre progetta e realizza interventi di ricerca-azione in ambito interculturale con l’obiettivo di analizzare e
migliorare le pratiche professionali attraverso la costruzione di modalità operative condivise.