SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Skolinspektionen berömmer Gottsundaskolan
Kommunernas resursfördelning och arbete mot segregationens
negativa effekter i skolväsendet Skolinspektionens rapport 2014:1
Uppsala 140827
Skolledare, förskola, skola
Lennart Axelsson
Från
Ung Kommunikation
till
Ung Kreativitet
Todays Meet
Uppsala kommun
Riket totalt
Övergångsfrekvens, 2012
Källa: Skolverket, databas för jämförelsetal
Källa: Skolverket, databas för jämförelsetal
Kriterier bl a: 1) Institutioner, (2) Humankapital och forskning (3) Infrastruktur, (4)
produktens placering på marknaden, ex Volvo (5) Affärsnyttan (6) Vetenskaplig
nytta(7) Kreativitet
Globalt innovationsindex 2013 o 2014
INSEAD, WIPO
Anne Bamford, Wow-factor
Madeline train
Styrdokument
Förskolans uppdrag
http://www.wordle.net
Styrdokument
Skolans uppdrag
http://www.wordle.net
Den digitala teknikens roll?
(Breaking Boundaries: An Arabesque on Art, Creativity and Scholarship-Kip Jones and Patricia Leavy)
http://www.creativitypost.com/conversations/
breaking_boundaries_an_arabesque_on_art_c
reativity_and_scholarship_kip_jone
Svenskarna och Internet 2013
Svenskarna och Internet 2013
Ge exempel på framgångsfaktorer vad gäller IT-utveckling på din skola/förskola!
"Alla förändringar är inte förbättringar,
men alla förbättringar innebär förändring"
Innovatörer
Det virtuella lärarrummet
IPads i skola och förskola
19 000 medlemmar
En läsande klass
20 000 medlemmar
Flippa klassrummet
10 000 medlemmar
Digitala texter är inte linjära
 Bred repertoar av teckensystem styr
innehållet
 Olika teckensystem erbjuder olika
möjligheter att skapa mening
Kommunikativa teckensystem
(Kress,2003, Kjällander, 2011)
ASL
Kodning
Scratch
Blockly
iPad
Kodable
Karins blogg
Arbeta med verkliga data
”When teachers see learning through the eyes of the students and
when students see themselves as their own teachers.”
John Hattie
Visible Learning
2009
lennart.axelsson@rfss.se

More Related Content

Viewers also liked

Laporankegiatanbkmjatimandiri online.docx
Laporankegiatanbkmjatimandiri online.docxLaporankegiatanbkmjatimandiri online.docx
Laporankegiatanbkmjatimandiri online.docxChoirul Anwar
 
The shofar a blast from the past
The shofar a blast from the pastThe shofar a blast from the past
The shofar a blast from the pastKatie Concepcion
 
The shofar: A blast from the past
The shofar: A blast from the pastThe shofar: A blast from the past
The shofar: A blast from the pastKatie Concepcion
 
Barisan & deret persamaan kuadrat (kelompok 14)
Barisan & deret persamaan kuadrat (kelompok 14)Barisan & deret persamaan kuadrat (kelompok 14)
Barisan & deret persamaan kuadrat (kelompok 14)Umam SemogaJadi Khair
 
Mental Strength Training
Mental Strength TrainingMental Strength Training
Mental Strength TrainingLucas_G
 
Software requirementspecification
Software requirementspecificationSoftware requirementspecification
Software requirementspecificationoshin-japanese
 

Viewers also liked (9)

Laporankegiatanbkmjatimandiri online.docx
Laporankegiatanbkmjatimandiri online.docxLaporankegiatanbkmjatimandiri online.docx
Laporankegiatanbkmjatimandiri online.docx
 
The shofar a blast from the past
The shofar a blast from the pastThe shofar a blast from the past
The shofar a blast from the past
 
The shofar: A blast from the past
The shofar: A blast from the pastThe shofar: A blast from the past
The shofar: A blast from the past
 
Barisan & deret persamaan kuadrat (kelompok 14)
Barisan & deret persamaan kuadrat (kelompok 14)Barisan & deret persamaan kuadrat (kelompok 14)
Barisan & deret persamaan kuadrat (kelompok 14)
 
Mental Strength Training
Mental Strength TrainingMental Strength Training
Mental Strength Training
 
Superannuation funds
Superannuation fundsSuperannuation funds
Superannuation funds
 
Writing Online Help
Writing Online HelpWriting Online Help
Writing Online Help
 
Application of IT
Application of ITApplication of IT
Application of IT
 
Software requirementspecification
Software requirementspecificationSoftware requirementspecification
Software requirementspecification
 

Similar to Uppsala140827

Skoluppdraget mars 2020
Skoluppdraget mars 2020Skoluppdraget mars 2020
Skoluppdraget mars 2020Lars Lundqvist
 
Föreläsning mörbylång 170217
Föreläsning mörbylång 170217Föreläsning mörbylång 170217
Föreläsning mörbylång 170217Mikael Parknäs
 
Ossiannilsson hogskolan dalarna_workshopimpoers_140321
Ossiannilsson hogskolan dalarna_workshopimpoers_140321Ossiannilsson hogskolan dalarna_workshopimpoers_140321
Ossiannilsson hogskolan dalarna_workshopimpoers_140321Ebba Ossiannilsson
 
Ossiannilsson130911 informa sweden_stlm
Ossiannilsson130911 informa sweden_stlmOssiannilsson130911 informa sweden_stlm
Ossiannilsson130911 informa sweden_stlmEbba Ossiannilsson
 
Ossiannilsson schneider nu2014_oer_sverige
Ossiannilsson  schneider nu2014_oer_sverigeOssiannilsson  schneider nu2014_oer_sverige
Ossiannilsson schneider nu2014_oer_sverigeEbba Ossiannilsson
 
Skoluppdraget:presentation för Kulturdepartementet 2022-06-09
Skoluppdraget:presentation för Kulturdepartementet 2022-06-09Skoluppdraget:presentation för Kulturdepartementet 2022-06-09
Skoluppdraget:presentation för Kulturdepartementet 2022-06-09Lars Lundqvist
 
Ossiannilsson 130925 folkhögskolorna
Ossiannilsson 130925 folkhögskolornaOssiannilsson 130925 folkhögskolorna
Ossiannilsson 130925 folkhögskolornaEbba Ossiannilsson
 
Det nya utbildningsparadigmet
Det nya utbildningsparadigmetDet nya utbildningsparadigmet
Det nya utbildningsparadigmetDan Frendin
 
Öppet hus 140114 hos SSIS
Öppet hus 140114 hos SSISÖppet hus 140114 hos SSIS
Öppet hus 140114 hos SSISpawes001
 
Omdefiniering av lärandet
Omdefiniering av lärandetOmdefiniering av lärandet
Omdefiniering av lärandetmalinfrykman
 

Similar to Uppsala140827 (20)

Skoluppdraget mars 2020
Skoluppdraget mars 2020Skoluppdraget mars 2020
Skoluppdraget mars 2020
 
Föreläsning mörbylång 170217
Föreläsning mörbylång 170217Föreläsning mörbylång 170217
Föreläsning mörbylång 170217
 
Ossiannilsson hogskolan dalarna_workshopimpoers_140321
Ossiannilsson hogskolan dalarna_workshopimpoers_140321Ossiannilsson hogskolan dalarna_workshopimpoers_140321
Ossiannilsson hogskolan dalarna_workshopimpoers_140321
 
Ossiannilsson130911 informa sweden_stlm
Ossiannilsson130911 informa sweden_stlmOssiannilsson130911 informa sweden_stlm
Ossiannilsson130911 informa sweden_stlm
 
Ossiannilsson schneider nu2014_oer_sverige
Ossiannilsson  schneider nu2014_oer_sverigeOssiannilsson  schneider nu2014_oer_sverige
Ossiannilsson schneider nu2014_oer_sverige
 
Skoluppdraget:presentation för Kulturdepartementet 2022-06-09
Skoluppdraget:presentation för Kulturdepartementet 2022-06-09Skoluppdraget:presentation för Kulturdepartementet 2022-06-09
Skoluppdraget:presentation för Kulturdepartementet 2022-06-09
 
Uppsala130312 slides
Uppsala130312 slidesUppsala130312 slides
Uppsala130312 slides
 
Ossiannilsson 130925 folkhögskolorna
Ossiannilsson 130925 folkhögskolornaOssiannilsson 130925 folkhögskolorna
Ossiannilsson 130925 folkhögskolorna
 
Lf stockholm130228 slide
Lf stockholm130228 slideLf stockholm130228 slide
Lf stockholm130228 slide
 
Nav.resume2013
Nav.resume2013Nav.resume2013
Nav.resume2013
 
Mona Åström och Anna-Karin Zachrisson Larsson
Mona Åström och Anna-Karin Zachrisson LarssonMona Åström och Anna-Karin Zachrisson Larsson
Mona Åström och Anna-Karin Zachrisson Larsson
 
Det nya utbildningsparadigmet
Det nya utbildningsparadigmetDet nya utbildningsparadigmet
Det nya utbildningsparadigmet
 
Öppet hus 140114 hos SSIS
Öppet hus 140114 hos SSISÖppet hus 140114 hos SSIS
Öppet hus 140114 hos SSIS
 
Karlstad 2011 02-22
Karlstad 2011 02-22Karlstad 2011 02-22
Karlstad 2011 02-22
 
Omdefiniering av lärandet
Omdefiniering av lärandetOmdefiniering av lärandet
Omdefiniering av lärandet
 
Gy 11 ikt lärande
Gy 11 ikt lärande Gy 11 ikt lärande
Gy 11 ikt lärande
 
Arbetsorg_MR_FINAL_low
Arbetsorg_MR_FINAL_lowArbetsorg_MR_FINAL_low
Arbetsorg_MR_FINAL_low
 
Projekt
ProjektProjekt
Projekt
 
Framtidens lärande
Framtidens lärandeFramtidens lärande
Framtidens lärande
 
It i skolan oktober 2012
It i skolan oktober 2012It i skolan oktober 2012
It i skolan oktober 2012
 

Uppsala140827

Editor's Notes

  1. 7.45- 10.00 till In 2004 Professor Anne Bamford conducted the first international analysis of arts education research for UNESCO, in partnership with IFACCA and the Australia Council. Comparing data and case studies from more than 60 countries, the book analyses the differences between “education in the arts” and “education through the arts”.
  2. http://www.youtube.com/watch?v=rvpCmKUo1Aw
  3. http://www.youtube.com/watch?v=rvpCmKUo1Aw
  4. http://www.youtube.com/watch?v=rvpCmKUo1Aw
  5. Bryter gränser, river murar. IT förändringsbärare
  6. http://www.soi2013.se/6-barn-och-ungdomar/allt-fler-barn-anvander-internet-dagligen/
  7. http://www.soi2013.se/6-barn-och-ungdomar/allt-fler-barn-anvander-internet-dagligen/ Vare sig vi vill eller inte så finns tekniken där. Sker över hela världen, inte riktigt i samma tempo, inte riktigt p samma sätt. Ex vis Africa på många platser saknas infrastruktur för redband. Mobiltelefoni istället. Informatioen färdas snabbare över världen än den någonsin gjort. På gott och ont! Tekniken speglar världen och människorna.
  8. Teknik installeras i våra lärandemiljöer, men ofta utan tanke på vad det innebär. Samtidigt är det viktigt att ha modet att testa!
  9. En webbtjänst från SKL. Premiäröppnas idag! Jag kommer inte att prata så mycket om detta. Uppsala är en av piloterna. Så har ni inte varit inne i detta så kommer säkert Johan att ta upp det senare. Bra tjänst, hjälper till att identifiera svagheter och styrkor. Ger också en handlingsplan. Den stora utmaningen är utan tvekan kompetens. Här krävs ebåde långsiktighet och uthållighet från ledningen. Infrastrukturen är självklart utomordentligt viktig, men den är relativt enkel att få p plats med rätt stöd från kommunen. Bland kan det visa sig att kommunens IT-avd har lite svårt att förstå det pedagogiska uppdraget och lägger sig i lite för mycket!
  10. Hitta era egna innovatörer Ge tid för utveckling Skapa möjlighet för spridning Monica Niemi Karin Nygårds Mona Wiklander Martin Widmark Christina Löving Daniel Barker Ylva Pettersson Ulrika Ryan
  11. Bra exempel Bolibompa. För bara några år sedan kunde jag peka på att just Bolibompa i regel var det första mötet med den digitala världen. Nu är det inte så och det beror på appar och iPads framväxt. Nu är det snarare Sound Touch Light eller någon annan baby-app! Intressant från forskningen och som säkert bekräftas av er som arbetar på förskolan (och jag känner definitivt igen det med mina barnbarn) är att ljud som teckensystem attraherar yngre barn, medan bilder intresserar de äldre mer.