SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
‫حركيا‬ ‫معاقين‬
‫كنغ‬ ‫هاو‬ ‫ستيفن‬
‫الرياضيات‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫اكاديمي‬ ‫منصب‬ ‫اعلى‬ ‫على‬ ‫الحائز‬ ‫المعروف‬ ‫البريطاني‬ ‫العالم‬
‫نيوتن‬ ‫الشهير‬ ‫العالم‬ ‫يشغله‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫الرياضيات‬ ‫كرسي‬ ‫وهو‬
‫متحرك‬ ‫كرسي‬ ‫على‬ ‫يتحرك‬ ‫مقعدا‬ ‫العالم‬ ‫وهذا‬
: ‫للزمن‬ ‫موجز‬ ‫تاريخ‬ :‫منها‬ ‫الكتب‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫اصدر‬‫سوداء‬ ‫ثقوب‬ ‫وكتاب‬
‫االميركية‬ ‫المتحدة‬ ‫للواليات‬ ‫الثالثون‬ ‫و‬ ‫الثاني‬ ‫الرئيس‬ ‫هو‬ : ‫روزفلت‬ ‫فرنكلين‬ ‫االمريكي‬ ‫الرئيس‬
‫في‬ ‫دولة‬ ‫اكبر‬ ‫رئيس‬ ‫اصبح‬ ‫و‬ ‫طموحاته‬ ‫حقق‬ ‫بل‬ ‫ابدا‬ ‫عليه‬ ‫ذلك‬ ‫يؤثر‬ ‫لم‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫بالشلل‬ ‫اصيب‬
‫ال‬‫عالم‬
‫توضع‬ ‫امريكي‬ ‫رئيس‬ ‫اول‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫متتالية‬ ‫مرات‬ ‫اربع‬ ‫انتخب‬ ‫الذي‬ ‫الوحيد‬ ‫االمريكي‬ ‫الرئيس‬ ‫هو‬ ‫و‬
‫صورته‬
‫الحياة‬ ‫قيد‬ ‫على‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫بريدي‬ ‫طابع‬ ‫على‬
‫الجامعية‬ ‫دراسته‬ ‫وفي‬ ‫حياته‬ ‫في‬ ‫ناجح‬ ، ‫الجسم‬ ‫في‬ ‫كامل‬ ‫شلل‬ ‫من‬ ‫يعاني‬ ،‫متزوج‬ ،‫بوقس‬ ‫عمار‬
‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫من‬ ‫األولى‬ ‫الشرف‬ ‫بمرتبة‬ ‫،ومتخرج‬‫كتاب‬ ‫،ومؤلف‬ ‫عبدالعزيز‬"‫المستحيل‬ ‫قاهر‬"،
‫دبي‬ ‫في‬ ‫األمريكية‬ ‫الجامعة‬ ‫في‬ ‫ين‬ُ‫ع‬‫،و‬ ‫عكاظ‬ ‫صحيفة‬ ‫في‬ ‫وكاتب‬ ‫وصحافي‬"‫اإلعالم‬ ‫قسم‬"
‫مؤخرا‬.
‫ولالسرة‬ ‫الحركية‬ ‫لالعاقة‬ ‫مثالي‬ ‫نموذج‬ ‫وهو‬ ‫قطري‬ ‫طفل‬ ‫وهو‬ ‫المفتاح‬ ‫محمد‬ ‫غانم‬ ‫ايضا‬ ‫وهناك‬
‫الناحجة‬‫لمساعدته‬ ‫السبل‬ ‫وكل‬ ‫الراحه‬ ‫اساليب‬ ‫كل‬ ‫امه‬ ‫له‬ ‫وفرت‬ ‫فقد‬ ‫حالته‬ ‫مع‬ ‫التعايش‬ ‫في‬

More Related Content

More from LAILAF_M

شرح الدرس طرق تدريس
شرح الدرس طرق تدريسشرح الدرس طرق تدريس
شرح الدرس طرق تدريس
LAILAF_M
 
الأهداف العامة للتربية الإسلامية
الأهداف العامة للتربية الإسلاميةالأهداف العامة للتربية الإسلامية
الأهداف العامة للتربية الإسلامية
LAILAF_M
 
انفوجرافيك
انفوجرافيكانفوجرافيك
انفوجرافيك
LAILAF_M
 
وسيلة لصعوبات التعلم
وسيلة لصعوبات التعلموسيلة لصعوبات التعلم
وسيلة لصعوبات التعلم
LAILAF_M
 

More from LAILAF_M (20)

قضايا طرق تدريس
قضايا طرق تدريسقضايا طرق تدريس
قضايا طرق تدريس
 
مهارات التواصل
مهارات التواصلمهارات التواصل
مهارات التواصل
 
شرح الدرس طرق تدريس
شرح الدرس طرق تدريسشرح الدرس طرق تدريس
شرح الدرس طرق تدريس
 
الأهداف العامة للتربية الإسلامية
الأهداف العامة للتربية الإسلاميةالأهداف العامة للتربية الإسلامية
الأهداف العامة للتربية الإسلامية
 
عرض تقديمي
عرض تقديميعرض تقديمي
عرض تقديمي
 
حقيبة المصادر
حقيبة المصادر حقيبة المصادر
حقيبة المصادر
 
خطة فردية
خطة فرديةخطة فردية
خطة فردية
 
دراسة حالة
دراسة حالة دراسة حالة
دراسة حالة
 
عرض تقديمي
عرض تقديميعرض تقديمي
عرض تقديمي
 
نازك الملائكة
نازك الملائكةنازك الملائكة
نازك الملائكة
 
تقرير عن بطارية مقاييس التقدير الشخصية
تقرير عن بطارية مقاييس التقدير الشخصيةتقرير عن بطارية مقاييس التقدير الشخصية
تقرير عن بطارية مقاييس التقدير الشخصية
 
حقيبة المصادر
حقيبة المصادر حقيبة المصادر
حقيبة المصادر
 
أبو الاسود الدؤلي
أبو الاسود الدؤليأبو الاسود الدؤلي
أبو الاسود الدؤلي
 
تربوي
تربويتربوي
تربوي
 
تجاري
تجاريتجاري
تجاري
 
انفوجرافيك
انفوجرافيكانفوجرافيك
انفوجرافيك
 
انفوجرافيك
انفوجرافيكانفوجرافيك
انفوجرافيك
 
انفوجرافيك
انفوجرافيكانفوجرافيك
انفوجرافيك
 
كاريكاتير
كاريكاتيركاريكاتير
كاريكاتير
 
وسيلة لصعوبات التعلم
وسيلة لصعوبات التعلموسيلة لصعوبات التعلم
وسيلة لصعوبات التعلم
 

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 

معاقين حركياً

  • 1. ‫حركيا‬ ‫معاقين‬ ‫كنغ‬ ‫هاو‬ ‫ستيفن‬ ‫الرياضيات‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫اكاديمي‬ ‫منصب‬ ‫اعلى‬ ‫على‬ ‫الحائز‬ ‫المعروف‬ ‫البريطاني‬ ‫العالم‬ ‫نيوتن‬ ‫الشهير‬ ‫العالم‬ ‫يشغله‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫الرياضيات‬ ‫كرسي‬ ‫وهو‬ ‫متحرك‬ ‫كرسي‬ ‫على‬ ‫يتحرك‬ ‫مقعدا‬ ‫العالم‬ ‫وهذا‬ : ‫للزمن‬ ‫موجز‬ ‫تاريخ‬ :‫منها‬ ‫الكتب‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫اصدر‬‫سوداء‬ ‫ثقوب‬ ‫وكتاب‬ ‫االميركية‬ ‫المتحدة‬ ‫للواليات‬ ‫الثالثون‬ ‫و‬ ‫الثاني‬ ‫الرئيس‬ ‫هو‬ : ‫روزفلت‬ ‫فرنكلين‬ ‫االمريكي‬ ‫الرئيس‬ ‫في‬ ‫دولة‬ ‫اكبر‬ ‫رئيس‬ ‫اصبح‬ ‫و‬ ‫طموحاته‬ ‫حقق‬ ‫بل‬ ‫ابدا‬ ‫عليه‬ ‫ذلك‬ ‫يؤثر‬ ‫لم‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫بالشلل‬ ‫اصيب‬ ‫ال‬‫عالم‬ ‫توضع‬ ‫امريكي‬ ‫رئيس‬ ‫اول‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫متتالية‬ ‫مرات‬ ‫اربع‬ ‫انتخب‬ ‫الذي‬ ‫الوحيد‬ ‫االمريكي‬ ‫الرئيس‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫صورته‬ ‫الحياة‬ ‫قيد‬ ‫على‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫بريدي‬ ‫طابع‬ ‫على‬ ‫الجامعية‬ ‫دراسته‬ ‫وفي‬ ‫حياته‬ ‫في‬ ‫ناجح‬ ، ‫الجسم‬ ‫في‬ ‫كامل‬ ‫شلل‬ ‫من‬ ‫يعاني‬ ،‫متزوج‬ ،‫بوقس‬ ‫عمار‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫من‬ ‫األولى‬ ‫الشرف‬ ‫بمرتبة‬ ‫،ومتخرج‬‫كتاب‬ ‫،ومؤلف‬ ‫عبدالعزيز‬"‫المستحيل‬ ‫قاهر‬"، ‫دبي‬ ‫في‬ ‫األمريكية‬ ‫الجامعة‬ ‫في‬ ‫ين‬ُ‫ع‬‫،و‬ ‫عكاظ‬ ‫صحيفة‬ ‫في‬ ‫وكاتب‬ ‫وصحافي‬"‫اإلعالم‬ ‫قسم‬" ‫مؤخرا‬. ‫ولالسرة‬ ‫الحركية‬ ‫لالعاقة‬ ‫مثالي‬ ‫نموذج‬ ‫وهو‬ ‫قطري‬ ‫طفل‬ ‫وهو‬ ‫المفتاح‬ ‫محمد‬ ‫غانم‬ ‫ايضا‬ ‫وهناك‬ ‫الناحجة‬‫لمساعدته‬ ‫السبل‬ ‫وكل‬ ‫الراحه‬ ‫اساليب‬ ‫كل‬ ‫امه‬ ‫له‬ ‫وفرت‬ ‫فقد‬ ‫حالته‬ ‫مع‬ ‫التعايش‬ ‫في‬