SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Manajemen kinerja
catatan thd buku Sist
Manajemen Kinerja ASN
Sri Hadiati WK
Pembagian masukan
 Catatan umum
 Catatan thd tampilan buku
 Catatan thd substansi buku
Catatan umum
 Buku ini sudah lengkapmembahas tentang manaj kinerja berdasarkan
PP30/2019 maupun permenpan 8/21
 Buku ini akan memberikan gambaran umum kepada pembaca tentang apa itu
manaj kinerja, bahkan ada beberapa manual didalamnya yg bisa dijadikan
pedoman K/L/D dalam Menyusun manaj kinerja di instansinya masing2
Catatan untuk tampilan buku
a. Buku dan hasil kajian mempunyai standar yg berbeda
b. Tampilan buku ini masih kental dg tampilan2 hasil kajian LAN, belum eye catching yang
membuat orang pengen memegang atau bahkan membaca dan mempelajari
c. Layout dan font, kurang menarik karena masih belum keluar dari kebiasaan membuat
laporan. Masih seperti laporan kajian
d. Penggabungan antara manual dengan tulisan menjadi kurang menarik, nampak seperti
hanya memindahkan peraturan kedalam buku, contoh bab II hal 33 dst. Lebih menarik
di bab III yang membuat font berbeda unt manual.
e. Yng menarik di bab VII dan VIII, ada box informasi kunci, ini sangat membantu
pembaca untuk focus pada informasi yang diberikan
f. Harus ada rewriter, saya melihat masih ada beberapa kesalahan ketik disana sini, bisa
menjadi bias, browsing dsb
2. Catatan untuk Substansi buku
 Harus memperjelas konsep MK, tidak sekedar memindahkan apa yang ada dalam
peraturan ke bentuk buku. Dari pengawasan SM yang dilakukan KASN terhadap IP,
maka aspek manajemen kinerja menjadi salah satu aspek terlemah. Kalau hanya
mengikuti SKP yang ada maka tetap tidak akan ketemu mana peg yang kinerjanya
tinggi, sedang dan buruk. Jika IP masih belum bisa menilai peg sesuai capaian
kinerja maka akan sulit mendesign manajemen talenta
 MK masih dipahami kulit2nya, pengalaman KASN membantu IP mendesign MT (baru
ada 5 instansi yg MT nya lumayan baik), kita harus secara detail menunjukkan apa
yang harus dimasukkan dalam cluster kinerja
 Aspek penting dalam MK adalah cascading, harus jelas betul diuraikan dalam buku
ini, dg bahasa popular agar gampang dimengerti, Ini sdh dibahas di bab III hanya
perlu ditekankan pentingnya komunikasi dalam MK. MK akan berhasil apabila
komunikasi antara penilai dan yg dinilai berjalan secara kontinyu, tidak menunggu
di akhir tahun.
 Inilah yg kemudian menghadirkan konseling, coaching dan mentoring (bab IV)
Lanjutan masukan unt substansi
 Beberapa bab miskin analisis, tapi ada bab yang bagus menggabungkan antar
konsep, analisis dan praktek, misalnya di bab V dan VII.
 Bab IV juga ok, lengkapsekali pembahasan, menggabungkan antara teori
dengan implementasi.
 FWA menjadi bonus pembahasan yang mestinya bisa menjadi penarik
perhatian untuk pembaca, terutama ASN. Sudah di uji coba, sudah diterapkan
secara massal, tapi sampai sekarang belum ada kebijakan nasional
kelanjutannya. Seolah2 kalau pandemic sdh berakhirmaka FWA juga akan
hilang.
MK kedepan
 Dalam upaya menerapkan meritocracy secara konsisten maka kinerja menjadi
aspek penting. Sepanjang kita masih belum mampu melakukan penilaian
kinerja riel seorang ASN maka meritocracy hanya akan menjadi angan2.
 Perlu ketegasan para pimpinan untuk menghilangkan hallo effect, dengan
alasan kasihan, dsb. Ini akan merugikanASN sendiri dan tentunya birokrasi
secara umum, karena tidak akan terlihat mana ASN yg berkinerja tinggi,
sedang dan buruk, sehingga force distribution/ bell curve menjadi percuma
 Kinerja menjadi aspek penting disamping kompetensi dalam mendesign
manajemen talenta. Dari pengawasan yang KASN lakukan penilaian kinerja
masih diperlakukan sama dg waktu DP3…..untuk itu perlu keseriusan para
pimpinan organisasi untuk menerapkan manajemen kinerja dengan benar.
Sehingga akan mengurangikeraguan juga terhadap nilai2 yang dicapai oleh
pegawai.

More Related Content

More from KutsiyatinMSi

Grand desain implementasi asn corpu
Grand desain implementasi asn corpuGrand desain implementasi asn corpu
Grand desain implementasi asn corpuKutsiyatinMSi
 
Asn corpu zoom meeting
Asn corpu zoom meetingAsn corpu zoom meeting
Asn corpu zoom meetingKutsiyatinMSi
 
Sosialisasi p4 gn upaya mewujudkan asn bersinar_20jan22
Sosialisasi p4 gn upaya mewujudkan asn bersinar_20jan22Sosialisasi p4 gn upaya mewujudkan asn bersinar_20jan22
Sosialisasi p4 gn upaya mewujudkan asn bersinar_20jan22KutsiyatinMSi
 
Presentasi asn belajar 2022
Presentasi asn belajar 2022Presentasi asn belajar 2022
Presentasi asn belajar 2022KutsiyatinMSi
 
Pointer webinar seri 3 bnn-komnasdik 2022
Pointer webinar seri 3 bnn-komnasdik 2022Pointer webinar seri 3 bnn-komnasdik 2022
Pointer webinar seri 3 bnn-komnasdik 2022KutsiyatinMSi
 
2022 2001 asn belajar 2022
2022 2001 asn belajar 20222022 2001 asn belajar 2022
2022 2001 asn belajar 2022KutsiyatinMSi
 
2022 2001 sosialisasi p4 gn
2022 2001 sosialisasi p4 gn2022 2001 sosialisasi p4 gn
2022 2001 sosialisasi p4 gnKutsiyatinMSi
 
2022 2001 bnn-komnasdik 2022
2022 2001 bnn-komnasdik 20222022 2001 bnn-komnasdik 2022
2022 2001 bnn-komnasdik 2022KutsiyatinMSi
 
Pointer webinar seri 2 jrp 2022 (1)
Pointer webinar seri 2   jrp 2022 (1)Pointer webinar seri 2   jrp 2022 (1)
Pointer webinar seri 2 jrp 2022 (1)KutsiyatinMSi
 
Indayati webinar seri 2 jrp (2022)
Indayati   webinar seri 2 jrp (2022)Indayati   webinar seri 2 jrp (2022)
Indayati webinar seri 2 jrp (2022)KutsiyatinMSi
 
Bahan paparan sosialisasi p3 k 190122 new (1)
Bahan paparan sosialisasi p3 k 190122 new (1)Bahan paparan sosialisasi p3 k 190122 new (1)
Bahan paparan sosialisasi p3 k 190122 new (1)KutsiyatinMSi
 
16. salinan peraturan lan no. 15 tahun 2020 tentang pengembangan kompetensi p...
16. salinan peraturan lan no. 15 tahun 2020 tentang pengembangan kompetensi p...16. salinan peraturan lan no. 15 tahun 2020 tentang pengembangan kompetensi p...
16. salinan peraturan lan no. 15 tahun 2020 tentang pengembangan kompetensi p...KutsiyatinMSi
 
Work life balance msdma lan
Work life balance msdma lanWork life balance msdma lan
Work life balance msdma lanKutsiyatinMSi
 
Se menteri panrb_no_28_tahun_2021_tentang_pengembangan_kompetensi
Se menteri panrb_no_28_tahun_2021_tentang_pengembangan_kompetensiSe menteri panrb_no_28_tahun_2021_tentang_pengembangan_kompetensi
Se menteri panrb_no_28_tahun_2021_tentang_pengembangan_kompetensiKutsiyatinMSi
 
Materi uji kompetensi asdma
Materi uji kompetensi asdmaMateri uji kompetensi asdma
Materi uji kompetensi asdmaKutsiyatinMSi
 
10. peraturan menteri panrb no. 39 tahun 2020
10. peraturan menteri panrb no. 39 tahun 202010. peraturan menteri panrb no. 39 tahun 2020
10. peraturan menteri panrb no. 39 tahun 2020KutsiyatinMSi
 
9. permenpanrb no 38 tahun 2017
9. permenpanrb no 38 tahun 20179. permenpanrb no 38 tahun 2017
9. permenpanrb no 38 tahun 2017KutsiyatinMSi
 
8. permenpan nomor 40 tahun 2012
8. permenpan nomor  40 tahun 20128. permenpan nomor  40 tahun 2012
8. permenpan nomor 40 tahun 2012KutsiyatinMSi
 

More from KutsiyatinMSi (20)

SOP AUK FDK
SOP AUK FDKSOP AUK FDK
SOP AUK FDK
 
Grand desain implementasi asn corpu
Grand desain implementasi asn corpuGrand desain implementasi asn corpu
Grand desain implementasi asn corpu
 
Asn corpu zoom meeting
Asn corpu zoom meetingAsn corpu zoom meeting
Asn corpu zoom meeting
 
Sosialisasi p4 gn upaya mewujudkan asn bersinar_20jan22
Sosialisasi p4 gn upaya mewujudkan asn bersinar_20jan22Sosialisasi p4 gn upaya mewujudkan asn bersinar_20jan22
Sosialisasi p4 gn upaya mewujudkan asn bersinar_20jan22
 
Presentasi asn belajar 2022
Presentasi asn belajar 2022Presentasi asn belajar 2022
Presentasi asn belajar 2022
 
Pointer webinar seri 3 bnn-komnasdik 2022
Pointer webinar seri 3 bnn-komnasdik 2022Pointer webinar seri 3 bnn-komnasdik 2022
Pointer webinar seri 3 bnn-komnasdik 2022
 
2022 2001 asn belajar 2022
2022 2001 asn belajar 20222022 2001 asn belajar 2022
2022 2001 asn belajar 2022
 
2022 2001 sosialisasi p4 gn
2022 2001 sosialisasi p4 gn2022 2001 sosialisasi p4 gn
2022 2001 sosialisasi p4 gn
 
2022 2001 bnn-komnasdik 2022
2022 2001 bnn-komnasdik 20222022 2001 bnn-komnasdik 2022
2022 2001 bnn-komnasdik 2022
 
Bahan leasure vol3
Bahan leasure vol3Bahan leasure vol3
Bahan leasure vol3
 
Pointer webinar seri 2 jrp 2022 (1)
Pointer webinar seri 2   jrp 2022 (1)Pointer webinar seri 2   jrp 2022 (1)
Pointer webinar seri 2 jrp 2022 (1)
 
Indayati webinar seri 2 jrp (2022)
Indayati   webinar seri 2 jrp (2022)Indayati   webinar seri 2 jrp (2022)
Indayati webinar seri 2 jrp (2022)
 
Bahan paparan sosialisasi p3 k 190122 new (1)
Bahan paparan sosialisasi p3 k 190122 new (1)Bahan paparan sosialisasi p3 k 190122 new (1)
Bahan paparan sosialisasi p3 k 190122 new (1)
 
16. salinan peraturan lan no. 15 tahun 2020 tentang pengembangan kompetensi p...
16. salinan peraturan lan no. 15 tahun 2020 tentang pengembangan kompetensi p...16. salinan peraturan lan no. 15 tahun 2020 tentang pengembangan kompetensi p...
16. salinan peraturan lan no. 15 tahun 2020 tentang pengembangan kompetensi p...
 
Work life balance msdma lan
Work life balance msdma lanWork life balance msdma lan
Work life balance msdma lan
 
Se menteri panrb_no_28_tahun_2021_tentang_pengembangan_kompetensi
Se menteri panrb_no_28_tahun_2021_tentang_pengembangan_kompetensiSe menteri panrb_no_28_tahun_2021_tentang_pengembangan_kompetensi
Se menteri panrb_no_28_tahun_2021_tentang_pengembangan_kompetensi
 
Materi uji kompetensi asdma
Materi uji kompetensi asdmaMateri uji kompetensi asdma
Materi uji kompetensi asdma
 
10. peraturan menteri panrb no. 39 tahun 2020
10. peraturan menteri panrb no. 39 tahun 202010. peraturan menteri panrb no. 39 tahun 2020
10. peraturan menteri panrb no. 39 tahun 2020
 
9. permenpanrb no 38 tahun 2017
9. permenpanrb no 38 tahun 20179. permenpanrb no 38 tahun 2017
9. permenpanrb no 38 tahun 2017
 
8. permenpan nomor 40 tahun 2012
8. permenpan nomor  40 tahun 20128. permenpan nomor  40 tahun 2012
8. permenpan nomor 40 tahun 2012
 

Recently uploaded

Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5Adam Hiola
 
PERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptx
PERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptxPERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptx
PERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptxAfifahNuri
 
Penampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdf
Penampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdfPenampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdf
Penampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdfDianNovitaMariaBanun1
 
WJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUS
WJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUSWJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUS
WJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUSRobert Siby
 
Renungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 Short
Renungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 ShortRenungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 Short
Renungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 ShortRobert Siby
 
PRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptx
PRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptxPRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptx
PRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptxSaeful Malik
 

Recently uploaded (6)

Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5
 
PERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptx
PERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptxPERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptx
PERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptx
 
Penampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdf
Penampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdfPenampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdf
Penampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdf
 
WJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUS
WJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUSWJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUS
WJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUS
 
Renungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 Short
Renungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 ShortRenungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 Short
Renungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 Short
 
PRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptx
PRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptxPRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptx
PRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptx
 

21122021-Bedah buku manajemen kinerja

  • 1. Manajemen kinerja catatan thd buku Sist Manajemen Kinerja ASN Sri Hadiati WK
  • 2. Pembagian masukan  Catatan umum  Catatan thd tampilan buku  Catatan thd substansi buku
  • 3. Catatan umum  Buku ini sudah lengkapmembahas tentang manaj kinerja berdasarkan PP30/2019 maupun permenpan 8/21  Buku ini akan memberikan gambaran umum kepada pembaca tentang apa itu manaj kinerja, bahkan ada beberapa manual didalamnya yg bisa dijadikan pedoman K/L/D dalam Menyusun manaj kinerja di instansinya masing2
  • 4. Catatan untuk tampilan buku a. Buku dan hasil kajian mempunyai standar yg berbeda b. Tampilan buku ini masih kental dg tampilan2 hasil kajian LAN, belum eye catching yang membuat orang pengen memegang atau bahkan membaca dan mempelajari c. Layout dan font, kurang menarik karena masih belum keluar dari kebiasaan membuat laporan. Masih seperti laporan kajian d. Penggabungan antara manual dengan tulisan menjadi kurang menarik, nampak seperti hanya memindahkan peraturan kedalam buku, contoh bab II hal 33 dst. Lebih menarik di bab III yang membuat font berbeda unt manual. e. Yng menarik di bab VII dan VIII, ada box informasi kunci, ini sangat membantu pembaca untuk focus pada informasi yang diberikan f. Harus ada rewriter, saya melihat masih ada beberapa kesalahan ketik disana sini, bisa menjadi bias, browsing dsb
  • 5. 2. Catatan untuk Substansi buku  Harus memperjelas konsep MK, tidak sekedar memindahkan apa yang ada dalam peraturan ke bentuk buku. Dari pengawasan SM yang dilakukan KASN terhadap IP, maka aspek manajemen kinerja menjadi salah satu aspek terlemah. Kalau hanya mengikuti SKP yang ada maka tetap tidak akan ketemu mana peg yang kinerjanya tinggi, sedang dan buruk. Jika IP masih belum bisa menilai peg sesuai capaian kinerja maka akan sulit mendesign manajemen talenta  MK masih dipahami kulit2nya, pengalaman KASN membantu IP mendesign MT (baru ada 5 instansi yg MT nya lumayan baik), kita harus secara detail menunjukkan apa yang harus dimasukkan dalam cluster kinerja  Aspek penting dalam MK adalah cascading, harus jelas betul diuraikan dalam buku ini, dg bahasa popular agar gampang dimengerti, Ini sdh dibahas di bab III hanya perlu ditekankan pentingnya komunikasi dalam MK. MK akan berhasil apabila komunikasi antara penilai dan yg dinilai berjalan secara kontinyu, tidak menunggu di akhir tahun.  Inilah yg kemudian menghadirkan konseling, coaching dan mentoring (bab IV)
  • 6. Lanjutan masukan unt substansi  Beberapa bab miskin analisis, tapi ada bab yang bagus menggabungkan antar konsep, analisis dan praktek, misalnya di bab V dan VII.  Bab IV juga ok, lengkapsekali pembahasan, menggabungkan antara teori dengan implementasi.  FWA menjadi bonus pembahasan yang mestinya bisa menjadi penarik perhatian untuk pembaca, terutama ASN. Sudah di uji coba, sudah diterapkan secara massal, tapi sampai sekarang belum ada kebijakan nasional kelanjutannya. Seolah2 kalau pandemic sdh berakhirmaka FWA juga akan hilang.
  • 7. MK kedepan  Dalam upaya menerapkan meritocracy secara konsisten maka kinerja menjadi aspek penting. Sepanjang kita masih belum mampu melakukan penilaian kinerja riel seorang ASN maka meritocracy hanya akan menjadi angan2.  Perlu ketegasan para pimpinan untuk menghilangkan hallo effect, dengan alasan kasihan, dsb. Ini akan merugikanASN sendiri dan tentunya birokrasi secara umum, karena tidak akan terlihat mana ASN yg berkinerja tinggi, sedang dan buruk, sehingga force distribution/ bell curve menjadi percuma  Kinerja menjadi aspek penting disamping kompetensi dalam mendesign manajemen talenta. Dari pengawasan yang KASN lakukan penilaian kinerja masih diperlakukan sama dg waktu DP3…..untuk itu perlu keseriusan para pimpinan organisasi untuk menerapkan manajemen kinerja dengan benar. Sehingga akan mengurangikeraguan juga terhadap nilai2 yang dicapai oleh pegawai.