Submit Search
Upload
เฉลยสถาบันหลักของชาติ M.5
•
Download as PPTX, PDF
•
3 likes
•
151 views
Kunnai- เบ้
Follow
หน้าที่พลเมือง ม.5
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 48
Download now
Recommended
Chapter 3 general knowledge about southeast asia
Chapter 3 general knowledge about southeast asia
Teetut Tresirichod
การระดมสมอง เรื่อง นคราภิวัตน์กับการปฏฺิรูปประเทศ
การระดมสมอง เรื่อง นคราภิวัตน์กับการปฏฺิรูปประเทศ
FURD_RSU
ชุมชนท้องถิ่น คือฐานการปฏฺิรูปประเทศ โดย ศ.(พิเศษ) ดร.เอนก เหล่าธรรมทัศน์
ชุมชนท้องถิ่น คือฐานการปฏฺิรูปประเทศ โดย ศ.(พิเศษ) ดร.เอนก เหล่าธรรมทัศน์
FURD_RSU
Поведінка риб
Поведінка риб
Валентина Леонтьева
Matematika Matriks (Created by AkangCyber)
Matematika Matriks (Created by AkangCyber)
Amyzyx Rayevent
Protein synthesis project
Protein synthesis project
punxsyscience
All about you
All about you
Pedro Mantilla
บทที่ 2
บทที่ 2
teeraratWI
Recommended
Chapter 3 general knowledge about southeast asia
Chapter 3 general knowledge about southeast asia
Teetut Tresirichod
การระดมสมอง เรื่อง นคราภิวัตน์กับการปฏฺิรูปประเทศ
การระดมสมอง เรื่อง นคราภิวัตน์กับการปฏฺิรูปประเทศ
FURD_RSU
ชุมชนท้องถิ่น คือฐานการปฏฺิรูปประเทศ โดย ศ.(พิเศษ) ดร.เอนก เหล่าธรรมทัศน์
ชุมชนท้องถิ่น คือฐานการปฏฺิรูปประเทศ โดย ศ.(พิเศษ) ดร.เอนก เหล่าธรรมทัศน์
FURD_RSU
Поведінка риб
Поведінка риб
Валентина Леонтьева
Matematika Matriks (Created by AkangCyber)
Matematika Matriks (Created by AkangCyber)
Amyzyx Rayevent
Protein synthesis project
Protein synthesis project
punxsyscience
All about you
All about you
Pedro Mantilla
บทที่ 2
บทที่ 2
teeraratWI
SmartCampus - Online School ERP
SmartCampus - Online School ERP
Coderobotics Studio
Sql wksht-3
Sql wksht-3
Mukesh Tekwani
Tema 2. hardware
Tema 2. hardware
maria camila
20130817 Titanium勉強会(午前2)
20130817 Titanium勉強会(午前2)
Toshiro Yagi
Pulse Design & Delivery Panel
Pulse Design & Delivery Panel
Mauricio Godoy
Rob And Simone
Rob And Simone
tbirdemily
Pic
Pic
kiki0890
«Архитектор». Создай свой доход!
«Архитектор». Создай свой доход!
TianDe
3rd day on mendoza
3rd day on mendoza
fabigil95
Seguridad y salud en el trabajo infor
Seguridad y salud en el trabajo infor
deisy juliana
Wwv2015 robert reinder nederhoed bitmymoney
Wwv2015 robert reinder nederhoed bitmymoney
webwinkelvakdag
67 69
67 69
INTERNATIONAL INDEXED,REFERRED,MULTILINGUAL,INTERDISCIPLINARY, MONTHLY RESEARCH JOURNAL
SUNSHINE C. MENSURADO-CV
SUNSHINE C. MENSURADO-CV
Sunshine Mensurado
IMSH2013視察報告:公開用
IMSH2013視察報告:公開用
Taro Aoki
Webinar: Un día con cero emisiones
Webinar: Un día con cero emisiones
Kjell Kühne
Drupal 7 UX –
Drupal 7 UX –
Roy Scholten
Andrulius
Andrulius
egabriyelov
Huong dan dang ky
Huong dan dang ky
Havy Tran
Chapter 2 thai culture and traditions
Chapter 2 thai culture and traditions
Teetut Tresirichod
ชุมชนเข้มแข็งญี่ปุ่น in jp1
ชุมชนเข้มแข็งญี่ปุ่น in jp1
Dr.Thavorn Ngarmtrakulchol (Tokyojuku Japanese School)
หลักสูตรสังคม
หลักสูตรสังคม
korakate
การปกครองท้องถิ่นญี่ปุ่น2016
การปกครองท้องถิ่นญี่ปุ่น2016
Dr.Thavorn Ngarmtrakulchol (Tokyojuku Japanese School)
More Related Content
Viewers also liked
SmartCampus - Online School ERP
SmartCampus - Online School ERP
Coderobotics Studio
Sql wksht-3
Sql wksht-3
Mukesh Tekwani
Tema 2. hardware
Tema 2. hardware
maria camila
20130817 Titanium勉強会(午前2)
20130817 Titanium勉強会(午前2)
Toshiro Yagi
Pulse Design & Delivery Panel
Pulse Design & Delivery Panel
Mauricio Godoy
Rob And Simone
Rob And Simone
tbirdemily
Pic
Pic
kiki0890
«Архитектор». Создай свой доход!
«Архитектор». Создай свой доход!
TianDe
3rd day on mendoza
3rd day on mendoza
fabigil95
Seguridad y salud en el trabajo infor
Seguridad y salud en el trabajo infor
deisy juliana
Wwv2015 robert reinder nederhoed bitmymoney
Wwv2015 robert reinder nederhoed bitmymoney
webwinkelvakdag
67 69
67 69
INTERNATIONAL INDEXED,REFERRED,MULTILINGUAL,INTERDISCIPLINARY, MONTHLY RESEARCH JOURNAL
SUNSHINE C. MENSURADO-CV
SUNSHINE C. MENSURADO-CV
Sunshine Mensurado
IMSH2013視察報告:公開用
IMSH2013視察報告:公開用
Taro Aoki
Webinar: Un día con cero emisiones
Webinar: Un día con cero emisiones
Kjell Kühne
Drupal 7 UX –
Drupal 7 UX –
Roy Scholten
Andrulius
Andrulius
egabriyelov
Huong dan dang ky
Huong dan dang ky
Havy Tran
Viewers also liked
(18)
SmartCampus - Online School ERP
SmartCampus - Online School ERP
Sql wksht-3
Sql wksht-3
Tema 2. hardware
Tema 2. hardware
20130817 Titanium勉強会(午前2)
20130817 Titanium勉強会(午前2)
Pulse Design & Delivery Panel
Pulse Design & Delivery Panel
Rob And Simone
Rob And Simone
Pic
Pic
«Архитектор». Создай свой доход!
«Архитектор». Создай свой доход!
3rd day on mendoza
3rd day on mendoza
Seguridad y salud en el trabajo infor
Seguridad y salud en el trabajo infor
Wwv2015 robert reinder nederhoed bitmymoney
Wwv2015 robert reinder nederhoed bitmymoney
67 69
67 69
SUNSHINE C. MENSURADO-CV
SUNSHINE C. MENSURADO-CV
IMSH2013視察報告:公開用
IMSH2013視察報告:公開用
Webinar: Un día con cero emisiones
Webinar: Un día con cero emisiones
Drupal 7 UX –
Drupal 7 UX –
Andrulius
Andrulius
Huong dan dang ky
Huong dan dang ky
Similar to เฉลยสถาบันหลักของชาติ M.5
Chapter 2 thai culture and traditions
Chapter 2 thai culture and traditions
Teetut Tresirichod
ชุมชนเข้มแข็งญี่ปุ่น in jp1
ชุมชนเข้มแข็งญี่ปุ่น in jp1
Dr.Thavorn Ngarmtrakulchol (Tokyojuku Japanese School)
หลักสูตรสังคม
หลักสูตรสังคม
korakate
การปกครองท้องถิ่นญี่ปุ่น2016
การปกครองท้องถิ่นญี่ปุ่น2016
Dr.Thavorn Ngarmtrakulchol (Tokyojuku Japanese School)
สอนภาพประเทศไทย
สอนภาพประเทศไทย
จารุนันท์ เอียดคง
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+477+dltvsocp5+T2 p4 6-u06-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+477+dltvsocp5+T2 p4 6-u06-soc
Prachoom Rangkasikorn
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u06-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u06-soc
Prachoom Rangkasikorn
สังคมศึกษา ปลาย
สังคมศึกษา ปลาย
กลุ่มงาน วิชาการ
อังกฤษ ปลาย
อังกฤษ ปลาย
กลุ่มงาน วิชาการ
การเมืองการปกครอง
การเมืองการปกครอง
sarayutunthachai
ผู้สูงอายุ60
ผู้สูงอายุ60
gel2onimal
สันติธานี
สันติธานี
Taraya Srivilas
สถาบันพระมหากษัตริย์กับความมั่นคงแห่งชาติ มิย53
สถาบันพระมหากษัตริย์กับความมั่นคงแห่งชาติ มิย53
Link Standalone
Tic 1
Tic 1
BTNHO
บทที่ 4 วัฒนธรรมไทย
บทที่ 4 วัฒนธรรมไทย
pop Jaturong
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
Boonlert Aroonpiboon
Internal Quality Assurance in Standard 6 (2015)
Internal Quality Assurance in Standard 6 (2015)
teewara56
Good governance 3
Good governance 3
gimzui
การพัฒนาที่มาจากชาวบ้าน/ท้องถิ่นจัดการตนเอง
การพัฒนาที่มาจากชาวบ้าน/ท้องถิ่นจัดการตนเอง
ดำรง โยธารักษ์
106 ผู้มีสิทธิและหน้าที่
106 ผู้มีสิทธิและหน้าที่
GreenJusticeKlassroom
Similar to เฉลยสถาบันหลักของชาติ M.5
(20)
Chapter 2 thai culture and traditions
Chapter 2 thai culture and traditions
ชุมชนเข้มแข็งญี่ปุ่น in jp1
ชุมชนเข้มแข็งญี่ปุ่น in jp1
หลักสูตรสังคม
หลักสูตรสังคม
การปกครองท้องถิ่นญี่ปุ่น2016
การปกครองท้องถิ่นญี่ปุ่น2016
สอนภาพประเทศไทย
สอนภาพประเทศไทย
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+477+dltvsocp5+T2 p4 6-u06-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+477+dltvsocp5+T2 p4 6-u06-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u06-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 6+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u06-soc
สังคมศึกษา ปลาย
สังคมศึกษา ปลาย
อังกฤษ ปลาย
อังกฤษ ปลาย
การเมืองการปกครอง
การเมืองการปกครอง
ผู้สูงอายุ60
ผู้สูงอายุ60
สันติธานี
สันติธานี
สถาบันพระมหากษัตริย์กับความมั่นคงแห่งชาติ มิย53
สถาบันพระมหากษัตริย์กับความมั่นคงแห่งชาติ มิย53
Tic 1
Tic 1
บทที่ 4 วัฒนธรรมไทย
บทที่ 4 วัฒนธรรมไทย
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
Internal Quality Assurance in Standard 6 (2015)
Internal Quality Assurance in Standard 6 (2015)
Good governance 3
Good governance 3
การพัฒนาที่มาจากชาวบ้าน/ท้องถิ่นจัดการตนเอง
การพัฒนาที่มาจากชาวบ้าน/ท้องถิ่นจัดการตนเอง
106 ผู้มีสิทธิและหน้าที่
106 ผู้มีสิทธิและหน้าที่
เฉลยสถาบันหลักของชาติ M.5
1.
สถาบันหลักของประเทศไทย วิชาหน้าที่พลเมือง ผู้สอน : นายรัฐศักดิ์
มณีเนตร จบ คณะสังคมสงเคราะห์ ธรรมศาสตร์
2.
ประชากร
3.
ดินแดน
4.
รัฐบาล
5.
อานาจอธิปไตย
6.
- ความเป็นอันหนึ่งอันเดียวกันในทางวัฒนธรรม - ความผูกพันกันในทางสายโลหิต -
ร่วมกันในด้าน 1. ประวัติศาสตร์ 2. การเมืองการปกครอง ชาติ
7.
ประเทศ ดินแดน + อาณาเขต
(สภาพภูมิศาสตร์)
8.
เน้น รัฐ การเมือง+ปกครอง ชาติ วัฒนธรรม ประเทศ
อาณาเขต วิธีสังเกต
9.
ชาติ ...ธงชาติและเพลงชาติไทย เป็น สัญลักษณ์ของความเป็
น ไทย เราจงร่วมใจกันยืนตรงเคารพธงชาติ ด้วยความภาคภูมิใจในเอกราช และความเสียสละของบรรพบุรุษไทย รู้กันไหมว่า... 1. วันแรกที่ทางราชการไทยกาหนดให้ยืนตรงร้องเพลงชาติ 2. เวลาใดที่เคารพธงชาติ 3. ที่โรงเรียนมีพิธีอัญเชิญธงชาติ หรือไม่
10.
ประเทศไทย รวมเลือดเนื้อชาติเชื้อไทย เป็นประชารัฐ ไผท
ของไทยทุกส่วน อยู่ดารงคงไว้ได้ทั้งมวล ด้วยไทยล้วนหมาย รักสามัคคี ไทยนี้รักสงบ แต่ถึง รบไม่ขลาด เอกราชจะไม่ให้ ใครข่มขี่ สละเลือดทุก หยาดเป็นชาติพลี เถลิงประเทศชาติไทยทวี มีชัย ชโย ร้องเพลงชาติกันได้ แต่ แต่ แต่ เขียนููกกันไหม?
11.
อย่าทานะ! เหยียดหยามและไม่สมควรต่อธงชาติ ฉีกทาลาย
/ ถ่มน้าลาย / ใช้เท้าเหยียบ ประดิษฐ์รูป ตัวอักษร ตัวเลข เครื่องหมายอื่นลงบนธง
12.
ประวัติศาสตร์การเสียดินแดน 1. เกาะหมาก (ปีนัง)
2. มะริด / ทวาย / ตะนาวศรี 3. บันทายมาศ (ฮาเตียน) 4. แสนหวี / เมืองพง / เชียงตุง 5. เปรัค 6. สิบสองปันนา 7. เขมร+เกาะ 6 เกาะ 8. สิบสองจุไทย 9. ฝั่งซ้ายแม่น้าสาละวิน 10. ฝั่งซ้ายแม่น้าโขง 11. ฝั่งขวาแม่น้าโขง 12.พระตะบอง / เสียมราฐ / ศรี โสภณ 13.กลันตัน / ตรังกานู / ไทรบุรี / ปริส 14. เขาพระวิหาร อังกฤษ พม่าจีน ฝรั่งเศส
13.
การเสียดินแดน
14.
คาสอนขององค์พระศาสดา/ลัทธิความเชื่อของศาสนานั้นๆ สอนให้มนุษย์ละชั่ว
ประพฤติดี ทาจิตใจให้สะอาดปราศจาก เครื่องเศร้าหมอง ศาสนา -- ศาสนาทุกศาสนาสอนให้คนเป็นคนดี ? – หมายูึง ความโลภ ความโกรธ ความหลง
15.
เรียนรู้ที่จะเข้าใจให้ความเคารพและรักคนที่นับถือศาสนาต่างจากเราแก่น แท้ของทุกศาสนาล้วนสอนให้คนเป็น คนดี
มีคณณธรรม รริยธรรม ทั้งต่อตนเอง ต่อผู้อื่นและต่อสังคมด้วยกันทั้งสิ้น ประเทศชาติใดไม่มีหลักศาสนาค้าจุน ก็จะเกิดปัญหาการขาดศีลธรรมของ คนในชาติ ซึ่งเป็นสาเหตุหนึ่งที่สามารถทาให้ประเทศชาตินั้น ล่มสลายและููกทาลาย ลงได้ แม้ประเทศไทยจะเป็นประเทศที่มีคนหลายศาสนาอยู่ร่วมกัน แต่ก็สามารถที่จะอยู่ร่วมกันได้อย่างมีความสุข
16.
17.
18.
1. พระพุทธรูปปางต่างๆ 2. พุทธพจน์
เถรภาษิต และเถรีภาษิต 3. พระสงฆ์ ภาพถ่าย ภาพวาด สิ่งประดิษฐ์คล้ายพระสงฆ์ บริขารของพระสงฆ์ เช่น ไตรจีวร และบาตร 4. การแต่งการเลียนแบบพระสงฆ์ หรืออ้างตัวเองว่าเป็นพระสงฆ์ในบทภาพยนตร์ที่ไม่เหมาะสม 5. โบสถ์ วิหาร เจดีย์ทางพระพุทธศาสนา 6. ธรรมจักรและธงฉัพพรรณรังสี สัญลักษณ์ทางพระพณทธศาสนาที่ไม่ควรนามาใช้ในเชิง พาณิชย์
19.
สูานที่ที่ไม่ควรนาสัญลักษณ์ทางพระพณทธศาสนามาใช้ในเชิง พาณิชย์ 1. โรงงานและร้าน จาหน่ายแอลกอฮอล์ 2.
ร้านอาหาร โรงภาพยนตร์ โรงละคร สถานบันเทิง 3. โรงฆ่าสัตว์ 4. บ่อนการพนันทุกชนิด 5. ห้องน้าและห้องสุขา
20.
1. เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ วัตถุมึนเมา
ยาพิษและอาวุธ 2. เสื้อ กางเกง ชุดชั้นใน รองเท้า 3. เครื่องสุขภัณฑ์ในห้องน้า ห้องสุขา 4. เก้าอี้และเตียงนอน ผลิตภัณฑ์ที่ไม่ควรนาสัญลักษณ์ทางพระพณทธศาสนามาใช้
21.
22.
23.
1. ศึกษาให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสถาบันพระมหากษัตริย์ 2. รักษาและส่งเสริมระบอบประชาธิปไตย
อันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข 3. สอดส่องป้ องกันภัยและแก้ไขสิ่งที่กระทบความมั่นคงของสถาบันพระมหากษัตริย์ 4. แสดงออกถึงความจงรักภักดี เทิดทูน เช่น แสดงความเคารพต่อพระบรมฉายาลักษณ์ เผยแพร่พระราชกรณียกิจ 5. ประกอบความดีเพื่อถวายเป็นพระราชกุศล โดยเฉพาะในวันสาคัญเกี่ยวกับ พระมหากษัตริย์ 6. ประยุกต์ใช้และปฏิบัติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง พระราชดารัส และ หลักการทรงงานของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว 7. สามัคคีรวมใจกันเป็นหนึ่ง 8. เข้าร่วมและมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมที่เกี่ยวกับสถาบันพระมหากษัตริย์ 9. ยืนตรงเคารพธงชาติและเพลงสรรเสริญพระบารมี วิธีการแสดงความรงรักภักดีต่อสูาัันกษัตริย์
24.
l> อธรรมปราัอธรรม หลักการทรงงาน โดยใช้
ผักตัชวา ดูดซับสิ่งสกปรกออกจากน้า สามารถนามาทา เชื้อเพลิง / ปณ๋ ย ได้
25.
ใช้ควบคู่เทคโนโลยีที่ทรงคิดค้น คือ
กังหันน้าชัยพัฒนา เพื่อการบาบัดน้าเสีย
26.
27.
หลักการทรงงาน l> อธรรมปราัอธรรม การปลูก หญ้าแฝก
เพื่อการอนุรักษ์ดินและน้า - เป็นพืชตระกูลหญ้าที่มีการเจริญเติบโตรวดเร็ว - มีระบบราก - แผ่กระจายกว้างขวาง - ประสานกันเป็นร่างแห - ยึดและหยั่งลึกลงในดิน - ช่วยป้ องกัน การชะล้างพังทลายของดิน ลดการสูญเสียหน้าดิน ได้อย่างดี
28.
การนาน้าดีขับไล่น้าเสีย หรือเจือจางน้าเสียให้กลับเป็นน้าดี ตามจังหวะการขึ้นลงตามธรรมชาติของน้า
การบาบัดน้าเน่าเสียโดยใช้ผักตบชวาซึ่งมีตามธรรมชาติ ให้ดูดซับสิ่งสกปรกปนเปื้อนในน้า ดังพระราชดารัสว่า “ใช้อธรรมปราบอธรรม” มีความหมายว่า ทั้งน้าเน่าเสียและผักตบชวา ล้วนแต่เป็นสิ่งไม่พึงปรารถนาและต้องกาจัดไป แต่ก็สามารถนามาหักล้างกันให้มีผลออกมาเป็น “ธรรม”ได้ นั่นก็คือ น้าดีที่พึงปรารถนานั่นเอง
29.
หลักการทรงงาน l> ไม่ติดตำรำ มีลักษณะของการพัฒนาที่อนุโลมกับสภาพ ธรรมชาติ
สิ่งแวดล้อม และสภาพของสังคมจิตวิทยา แห่งชุมชน ไม่ผูกมัดกับวิชาการและเทคโนโลยีที่ไม่เหมาะสม กับสภาพชีวิตความเป็นอยู่ที่แท้จริงของคนไทย
30.
หลักการทรงงาน l> บริกำรที่จุดเดียว ต้นแบบในการบริหารรวมที่จุดเดียว
คือ ศูนย์ ศึกษาการพัฒนา อันเนื่องมารากพระราชดาริ ประชาชนที่จะมาใช้บริการจะประหยัดเวลาและค่าใช้จ่าย โดยมี หน่วยงำนรำชกำรต่ำงๆ ต่างๆ มาร่วมดาเนินการและ ให้บริการประชาชน ณ ที่แห่งเดียว ประโยชน์เป็นสองด้าน หมายถึงว่า ปลายทาง คือ ประชาชน ต้นทาง คือ เจ้าหน้าที่
31.
หลักการทรงงาน l> ระเบิดจำกข้ำงใน ต้อง
สร้างความเข้มแข็งให้คนในชุมชนที่เราเข้าไปพัฒนาให้ มีสภาพพร้อมที่จะรับการพัฒนาเสียก่อน มิใช่ การนาเอาความเจริญหรือบุคคลจากสังคมภายนอก เข้าไปหาชุมชนหมู่บ้านที่ยังไม่ทันได้มีโอกาสเตรียมตัวหรือตั้งตัว
32.
พระัรมราโชวาท ...คนที่มีระเบียบวินัยนั้นเป็นผู้ที่เข้มแข็ง เป็นผู้ที่หวังดีต่อตัวเอง เป็นผู้ที่จะมี ความสาเร็จในอนาคต
อันนี้เป็นระเบียบอย่างหนึ่ง เป็ นวินัยอย่างหนึ่ง คือว่าถ้าคนใดมี ระเบียบวินัยในร่างกาย คือหมายถึงการปฏิบัติของตัวในกิริยามารยาท ทาให้ไม่มี อุปสรรคต่อการขวนขวายหา จะหาความรู้ก็ได้หาอะไรก็มีความสาเร็จ... ...ระเบียบวินัยอีกชนิดที่กล่าวเมื่อสักครู่ก็คือ ระเบียบในใจ ในใจนั้นก็คือ การกระทาอะไร เราต้องคิด เมื่อมีระเบียบในความคิด คือมีเหตุผล สิ่งใดที่คิดก็คิดออก สมมุติว่าเราคิดเรื่องหนึ่ง แล้วก็ไปคิดอีกเรื่องหนึ่งที่ไม่เกี่ยวข้อง แล้วไปคิดเรื่องที่สาม เรื่องที่สี่ เรื่องทั้งสามสี่เรื่องนี้ก็ไม่มีความสาเร็จแน่นอน เพราะว่ามันฟุ้ งซ่าน ฉะนั้นต้องมี ระเบียบในความคิด ที่เรียกว่าระเบียบในใจหรือวินัยในความคิด... พระราชดารัสพระราชทานแก่นักศึกษามหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ วิทยาเขตภาคใต้ จังหวัดสงขลา วันพฤหัสบดีที่ 10 กันยายน 2524
33.
วินัย คืออะไร ?
ระเบียบ กฎเกณฑ์ ข้อบังคับ สาหรับควบคุม ความประพฤติทางกาย วาจา ของคนใน สังคม ให้เรียบร้อยดีงาม เป็นแบบแผนอันหนึ่งอันเดียวกัน อยู่ร่วมกันด้วยความสุขสบาย ไม่กระทบกระทั่งกัน ถ้าขาดระเบียบวินัย ต่างคนต่างทาตามอาเภอใจ ความขัดแย้งก็จะเกิดขึ้น ยิ่งมากคนก็ยิ่งมากเรื่อง ไม่มีความสงบสุข การงานที่ทาก็จะเสียผล
34.
ดาบคมที่ไร้ฝัก ลูกระเบิดที่ไม่มีสลักนิรภัย ย่อมเกิดโทษแก่เจ้าของได้ง่ายฉันใด ความรู้ และ
ความสามารถ ถ้าไม่มีวินัยกากับแล้ว ก็จะมีโทษแก่ผู้เป็นเจ้าของได้ฉันนั้น ช่างดาบทาฝักดาบไว้กันอันตราย ช่างทาระเบิดก็ทาสลักนิรภัยไว้เช่นกัน เมื่อพระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงสอนพุทธศาสนิกชน ให้เป็นคนฉลาดรู้ ฉลาดทาแล้ว จึงทรงสั่งสาทับด้วยว่า “ต้องมีวินัย” มงคลที่ 9 มีวินัย มงคลชีวิต 38 ประการ ฉบับทางก้าวหน้า
35.
36.
กิรกรรมคิดสร้างสรรค์ ให้นักเรียนเชื่อมโยงว่าดอกไม้กััความมีวินัย เกี่ยวข้องกันอย่างไร ดอกไม้จานวนมากที่วางรวมกัน เหมือนกับ ความไร้วินัย
การกระจัดกระจาย ไม่เป็นระเบียบ พวงมาลัย เหมือนกับ การจัดระเบียบ เรียงลาดับ เส้นด้าย/เชือก เหมือนกับ วินัย สิ่งที่ควบคุมให้เป็นระเบียบ
37.
1. ให้นักเรียนดูรูปภาพที่กาหนดให้ ว่าเกี่ยวข้องกััเรื่อง ใด ตอั กิรกรรมมโนทัศน์ 2.
ให้นักเรียนนิยามความหมายของคาตอัข้อที่ 1 ตอั
38.
“…ตราบใดที่ชาวไทยมีความสามัคคีเป็นน้าหนึ่ง ใจเดียวกัน ร่วมแรงร่วมใจกันเพื่อประเทศชาติแล้ว ชาติก็ได้รอดพ้นจากภัยพิบัติ สู่ความสุขความ
เจริญ แต่คราวใดที่ขาดความสามัคคีกลมเกลียวกัน ก็ต้องประสบเคราะห์กรรมกันทั้งชาติ จึงเป็นหน้าที่ของเราทั้งหลาย ที่จะต้องร่วมใจกันปฏิบัติหน้าที่ ให้ดีที่สุด…” พระบรมราโชวาท ในพิธีสวนสนามทหารรักษาพระองค์ ณ ลานพระราชวังดุสิต 3 ธันวาคม 2505 พระัรมราโชวาท
39.
พระัรมราโชวาท “…สามัคคี คือ การเห็นแก่บ้านเมืองและช่วยกันทุกวิถีทาง เพื่อที่จะสร้างบ้านเมืองให้เข้มแข็ง
ด้วยการเห็นอกเห็นใจซึ่งกันและ กัน ทางานด้วยความซื่อสัตย์สุจริตอย่างตรงไปตรงมา นึกถึง ประโยชน์ส่วนรวม เพราะประโยชน์ส่วนรวมนั้น คือความมั่นคงของ บ้านเมือง…” พระราชดารัส พระราชทานในพิธีประดับยศนายตารวจชั้นนายพล ณ พระตาหนักจิตรดารโหฐาน 15 มกราคม 2519
40.
Should auld acquaintance
be forgot and never brought to mind? Should auld acquaintance be forgot and days of auld lang syne? For auld lang syne, my dear, for auld lang syne, we'll take a cup of kindness yet, for auld lang syne. auld lang syne
41.
พวกเราเหล่ามาชุมนุม ต่างกุมใจรักสมัครสมาน ล้วนมิตรจิตชื่นบาน สราญเริงอยู่ทุกผู้ทุกนาม *
อันความกลมเกลียว นั่นเป็นใจเดียวประเสริฐศรี ทุกสิ่งประสงค์จงใจ จักเสร็จสมได้ด้วยสามัคคี.. ที่หนักก็จักเบาคลาย ที่อันตรายก็ขจัดขัดขวาง สนองพระเดชบ่จาง กตเวทิคุณพระกรุณา (ซ้า*) สามัคคีนี่แหละล้าเลิศ จักชูชาติเชิดพระศาสนา สยามรัฐจักวัฒนา- ปรากฏเกียรติฟุ้ งเฟื่องกระเดื่องแดนดิน (ซ้า*) เนื้อเพลงสามัคคีชณมนณม
42.
อยากจะทาอะไร อย่างที่เคยคิดไว้ แต่ทาไม่ได้...ดังใจ อยู่คนเดียวลาพัง
แบกความหวังนั้นไว้ ไม่นานในใจ คงจะระอา ถ้าหลายดวงใจ ช่วยกันฟันฝ่า หันหน้ากันมา แล้วร่วมใจ หลายหลายกาลัง รวมแล้วก็ยิ่งใหญ่ หากฝันจะไกลก็ไม่ท้อ * จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน เหมือนว่าไม่มีวัน จะพรากไป (พรากไป) ทาอะไรได้ดังฝันใฝ่ ถ้าเราร่วมใจ จุดหมายที่ฝันกันไว้ ก็คงไม่เกินมือเรา จะไปดวงดาว อาจจะไกลเกินไป หากเรานั้นคิดไว้ คนเดียว อาจจะเจอทางไกล อาจจะดูคดเคี้ยว หากเดินไปคนเดียวจะหลงทาง ถ้าแม้นมีเรา ช่วยกันทาทุกอย่าง ถึงแม้ทางไกล ก็ไม่กลัว แม้บางที ทางนั้นจะมืดมัว อย่างน้อยมือเราจับกันไว้ (ซ้า *) เนื้อเพลงรััมือกันไว้ : เบิร์ด ธงไชย
Editor's Notes
ก. รัฐ เน้นความเป็นเอกราช หรือความเป็นอิสระที่มีอำนาจอธิปไตยทั้งภายในและภายนอก ข. ประเทศ เน้นสภาวะทางอาณาเขต ดินแดน คือ สภาวะทางภูมิศาสตร์ของแต่ละประเทศนั้นๆ ว่า มีรูปลักษณะเป็นอย่างไร ค. ชาติ เน้นเชื้อสายเผ่าพันธุ์ ตลอดจนวัฒนธรรมของประชากรในชาตินั้นๆ
ธงชาติและเพลงชาติไทย เป็นสัญลักษณ์ของความเป็นไทย เราจงร่วมใจกันยืนตรงเคารพธงชาติ ด้วยความภาคภูมิใจในเอกราช และความเสียสละของบรรพบุรุษไทย 14 กันยายน) เมื่อปี พ.ศ. 2485
"ประเทศไทยรวมเลือดเนื้อชาติเชื้อไทยเป็นประชารัฐ ไผทของไทยทุกส่วนอยู่ดำรงคงไว้ได้ทั้งมวลด้วยไทยล้วนหมาย รักสามัคคีไทยนี้รักสงบ แต่ถึงรบไม่ขลาดเอกราชจะไม่ให้ใครข่มขี่สละเลือดทุกหยาดเป็นชาติพลีเถลิงประเทศชาติไทยทวี มีชัย ชโย"
ก็คือ
เครื่องเศร้าหมอง คือ ความโลภ ความโกรธ ความหลง
แก่นแท้ของทุกศาสนาล้วนสอนให้คนเป็นคนดี มีคุณธรรมจริยธรรมทั้งต่อตนเอง ต่อผู้อื่นและต่อสังคมด้วยกันทั้งสิ้น สาเหตุหนึ่งที่สามารถทำให้ประเทศชาตินั้นล่มสลายและถูกทำลายลงได้
1. จำหน่ายแอลกอฮอล์ 2. ร้านอาหาร โรงภาพยนตร์ โรงละคร สถานบันเทิง 3. 4. 5.
ทุกสิ่งก่อประโยชน์ได้ถ้ารู้จักนำมาใช้ ทรงแนะวิธีการธรรมชาติที่ง่ายและปนะหยัด โดยใชัผักตบชวาดูดซับสิ่งสกปรกออกจากน้ำและยังสามารถนำผักตบชวามาทำปุ๋ย หรือเชื้อเพลิงได้ และใช้ควบคู่เทคโนโลยี่ที่ทรงคิดค้นเพื่อการบำบัดน้ำเสียด้วย กังหันน้ำชัยพัฒนา
การปลูกหญ้าแฝก เพื่อการอนุรักษ์ดินและน้ำ เนื่องจากหญ้าแฝก เป็นพืชตระกูลหญ้าที่มีการเจริญเติบโตรวดเร็ว และมีระบบรากที่แผ่กระจายลงในดินได้อย่างกว้างขวาง ประกอบกับการประสานกันเป็นร่างแห ซึ่งเป็นลักษณะเด่นที่นำมาใช้เป็นพืชในระบบอนุรักษ์ดินและน้ำ เนื่องจากรากสามารถจะยึดและหยั่งลึกลงในดิน เมื่อมีการปลูกในระบบที่ถูกต้องตามหลักการอนุรักษ์ดิน ก็จะทำให้หญ้าแฝกสามารถป้องกัน ลดได้อย่างดี
การนำน้ำดีขับไล่น้ำเสีย หรือเจือจางน้ำเสียให้กลับเป็นน้ำดี ตามจังหวะการขึ้นลงตามธรรมชาติของน้ำ การบำบัดน้ำเน่าเสียโดยใช้ผักตบชวาซึ่งมีตามธรรมชาติ ให้ดูดซับสิ่งสกปรกปนเปื้อนในน้ำ ดังพระราชดำรัสว่า “ใช้อธรรมปราบอธรรม” อันมีความหมายว่า ทั้งน้ำเน่าเสียและผักตบชวาล้วนแต่เป็นสิ่งไม่พึงปรารถนาและต้องกำจัดไป แต่ก็สามารถนำมาหักล้างกันให้มีผลออกมาเป็น “ธรรม”ได้ นั่นก็คือ น้ำดีที่พึงปรารถนานั่นเอง- การปลูกหญ้าแฝก เพื่อการอนุรักษ์ดินและน้ำ เนื่องจากหญ้าแฝก เป็นพืชตระกูลหญ้าที่มีการเจริญเติบโตรวดเร็ว และมีระบบรากที่แผ่กระจายลงในดินได้อย่างกว้างขวาง ประกอบกับการประสานกันเป็นร่างแห ซึ่งเป็นลักษณะเด่นที่นำมาใช้เป็นพืชในระบบอนุรักษ์ดินและน้ำ เนื่องจากรากสามารถจะยึดและหยั่งลึกลงในดิน เมื่อมีการปลูกในระบบที่ถูกต้องตามหลักการอนุรักษ์ดิน ก็จะทำให้หญ้าแฝกสามารถป้องกันการชะล้างพังทลายของดิน ลดการสูญเสียหน้าดินได้อย่างดี
ไม่ติดตำราการพัฒนาตามแนวพระราชดำริ มีลักษณะของการพัฒนาที่อนุโลม และรอมชอมกับสภาพธรรมชาติสิ่งแวดล้อม และสภาพของสังคมจิตวิทยาแห่งชุมชน"ไม่ติดตำรา"ไม่ผูกมัดกับวิชาการและเทคโนโลยีที่ไม่เหมาะสมกับสภาพชีวิตความเป็นอยู่ที่แท้จริงของคนไทย
บริการที่จุดเดียวทรงให้ "ศูนย์อันเนื่องมาจากพระราชดำริ" เป็นต้นแบบในการบริหารรวมที่จุดเดียว เพื่อประโยชน์ต่อประชาชนที่จะมาใช้บริการ จะประหยัดเวลาและค่าใช้จ่าย โดยมีมาร่วมดำเนินการและให้บริการประชาชน ณ ที่แห่งเดียว "...เป็นสองด้าน ก็หมายถึงว่า ที่สำคัญปลายทางคือ ประชาชนจะได้รับประโยชน์และต้นทางของเจ้าหน้าที่จะให้ประโยชน์"
ระเบิดจากข้างในหมายความว่า ต้องสร้างความเข้มแข็งให้คนในชุมชนที่เราเข้าไปพัฒนาให้มีสภาพพร้อมที่จะรับการพัฒนาเสียก่อน มิใช่การนำเอาความเจริญหรือบุคคลจากสังคมภายนอกเข้าไปหาชุมชนหมู่บ้านที่ยังไม่ทันได้มีโอกาสเตรียมตัวหรือตั้งตัว
ก็คือ
ระเบียบ กฎเกณฑ์ ข้อบังคับ สำหรับควบคุม ของคนในสังคมให้เรียบร้อยดีงาม เป็นแบบแผน อันหนึ่งอันเดียวกัน จะได้อยู่ร่วมกันด้วยความสุขสบาย ไม่กระทบกระทั่งซึ่งกันและกัน วินัยช่วยให้คนในสังคมห่างไกลจากความชั่วทั้งหลาย
ดอกไม้จำนวนมากที่วางรวมกัน หากวางอยู่ระเกะระกะกระจัดกระจาย ก็จะด้อยค่าลง ทั้งยังทำให้รกรุงรังอีกด้วย แต่เมื่อเรานำดอกไม้เหล่านี้มาร้อยรวมเข้าด้วยกันด้วยเส้นด้าย ดอกไม้เหล่านี้ก็จะกลายเป็นพวงมาลัยอันงดงาม เหมาะที่จะนำไปประดับตกแต่งให้เจริญตาเจริญใจ ถ้าประชาชนแต่ละคนเป็นเสมือนดอกไม้แต่ละดอก เส้นด้ายที่ใช้ร้อยดอกไม้ให้รวมกันยู่ออย่างมีระเบียบงดงามนั้นก็เปรียบเสมือนวินัย วินัยจึงเป็นสิ่งที่ใช้ควบคุมคน ให้คนเราใช้ความรู้ความสามารถไปในทางที่ถูกที่ควร คือทำคนให้เป็นคน “ฉลาดใช้”นั่นเอง
Download now