SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Askel kulttuuriin,
polku osallisuuteen
Tavoitteena mahdollisuus
tasavertaiseen
kulttuurikasvatukseen
päiväkodista yliopistoon
Alustava suunnitelma 28.6.2016
Tuija Toivakainen, Terhi Siippainen, Nazia Asif
Tavoitteena taata kulttuurinen osallisuus kaikille ikäkausille kasvatuksen ja koulutuksen eri vaiheissa
Mikä on Askel kulttuuriin, polku osallisuuteen?
€
Kasvatuksen, opetuksen ja
kulttuurin yhteisverkosto viestii, estää
päällekkäisyyksiä ja etsii yhtymäkohtia
Hankekokonaisuus
yhteensovittaa ketteriä kokeiluja Etelä- ja
Keski-Savossa
Rahoittajat ja viranomaiset
tukevat kulttuurin saavutettavuutta
Vastuulliset toteuttajat
kokeilevat ja kehittävät eri ympäristöissä
2017 - 2019
Tavoitteena taata
kulttuurinen
osallisuus kaikille
ikäkausille
kasvatuksen ja
koulutuksen eri
vaiheissa
Askel kulttuuriin, polku osallisuuteen
Verso ja osatoteuttajat
Varhaiskas-
vatus
Kaupunki ja kunta
X ja
osatoteuttajat jne.
Kunnat Päiväkodit
Taidelaitokset ja kulttuurikenttä
Esedu,
SAMI jne.
Creative and
Inclusive Finland
DIAK
Yliopistokeskus, UEF
Peruskoulu
Toisen
asteen
oppilaitokset
Lukiot ja
ammatilliset
oppilaitokset
Korkea-aste:
AMK,
yliopistot
Askel kulttuuriin, polku osallisuuteen
Päävastuulliset,
esimerkit
Miten etenee Askel kulttuuriin, polku osallisuuteen?
Askel kulttuuriin, polku osallisuuteen
Toiminta-alue,
kasvatus-, opetus- ja
ohjaushenkilöstö ja
kulttuuritoimijat
Tavoitteena taata kulttuurinen osallisuus kaikille ikäkausille kasvatuksen ja koulutuksen eri vaiheissa
2017 - 2018 2017 - 2018 2017 - 2018 2017 - 2019Aikatauluesim.
Rahoitushakuesim. ESR Kulttuurira-
hasto
Kulttuurira-
hasto
ESR,
erityisavus-
tus
Mistä lisää tietoa?
Johtava
asiantuntija Tuija
Toivakainen,
tuija.toivakainen
@ely-keskus.fi,
0295 024 220,
Etelä-Savon ELY
Lastenkulttuuri-
koordinaattori
Terhi Siippainen,
terhi.siippainen@
soisalo-opisto.fi,
044 743 6409,
Lastenkulttuuri-
keskus Verso
Tuottaja
Nazia Asif,
nazia.asif@soisalo-
opisto.fi, 044 743 6214,
Lastenkulttuurikeskus
Verso
Askel kulttuuriin, polku osallisuuteen
Tavoitteena taata kulttuurinen osallisuus kaikille ikäkausille kasvatuksen ja koulutuksen eri vaiheissa

More Related Content

Similar to Askel kulttuuriin, polku osallisuuteen

Tutkimusmatka kotiseutuun - Opas kotiseutukasvatukseen
Tutkimusmatka kotiseutuun - Opas kotiseutukasvatukseenTutkimusmatka kotiseutuun - Opas kotiseutukasvatukseen
Tutkimusmatka kotiseutuun - Opas kotiseutukasvatukseen
Anu Alapartanen
 
Kansainvälisyys paikallisessa opetussuunnitelmassa ja koulun toimintakulttuur...
Kansainvälisyys paikallisessa opetussuunnitelmassa ja koulun toimintakulttuur...Kansainvälisyys paikallisessa opetussuunnitelmassa ja koulun toimintakulttuur...
Kansainvälisyys paikallisessa opetussuunnitelmassa ja koulun toimintakulttuur...
Tiina Sarisalmi
 
Kulttuuripihat Info
Kulttuuripihat InfoKulttuuripihat Info
Kulttuuripihat Info
jkuusent
 

Similar to Askel kulttuuriin, polku osallisuuteen (17)

Kulttuurikasvatussuunnitelma: Suunnitelmallisuutta, yhdessä tekemistä, tasa-a...
Kulttuurikasvatussuunnitelma: Suunnitelmallisuutta, yhdessä tekemistä, tasa-a...Kulttuurikasvatussuunnitelma: Suunnitelmallisuutta, yhdessä tekemistä, tasa-a...
Kulttuurikasvatussuunnitelma: Suunnitelmallisuutta, yhdessä tekemistä, tasa-a...
 
Kielikasvatus kieltenopetus ja opetussuunnitelmat
Kielikasvatus kieltenopetus ja opetussuunnitelmatKielikasvatus kieltenopetus ja opetussuunnitelmat
Kielikasvatus kieltenopetus ja opetussuunnitelmat
 
Kulttuuriops Rauma 160316
Kulttuuriops Rauma 160316Kulttuuriops Rauma 160316
Kulttuuriops Rauma 160316
 
Kulttuurikasvatussuunnitelma/ Tammela
Kulttuurikasvatussuunnitelma/ Tammela Kulttuurikasvatussuunnitelma/ Tammela
Kulttuurikasvatussuunnitelma/ Tammela
 
Tutkimusmatka kotiseutuun - Opas kotiseutukasvatukseen
Tutkimusmatka kotiseutuun - Opas kotiseutukasvatukseenTutkimusmatka kotiseutuun - Opas kotiseutukasvatukseen
Tutkimusmatka kotiseutuun - Opas kotiseutukasvatukseen
 
Kulttuuriympäristöntekijät avajaiset 8.2.2017
Kulttuuriympäristöntekijät avajaiset 8.2.2017Kulttuuriympäristöntekijät avajaiset 8.2.2017
Kulttuuriympäristöntekijät avajaiset 8.2.2017
 
eTwinning - lyhyt esittely
eTwinning - lyhyt esittelyeTwinning - lyhyt esittely
eTwinning - lyhyt esittely
 
Johanna Vuolasto 20.11.2019 avauspuheenvuoro
Johanna Vuolasto 20.11.2019 avauspuheenvuoro Johanna Vuolasto 20.11.2019 avauspuheenvuoro
Johanna Vuolasto 20.11.2019 avauspuheenvuoro
 
Kulttuurikasvatussuunnitelma Rauma 16 3_2016
Kulttuurikasvatussuunnitelma Rauma 16 3_2016Kulttuurikasvatussuunnitelma Rauma 16 3_2016
Kulttuurikasvatussuunnitelma Rauma 16 3_2016
 
Kansainvälisyys paikallisessa opetussuunnitelmassa ja koulun toimintakulttuur...
Kansainvälisyys paikallisessa opetussuunnitelmassa ja koulun toimintakulttuur...Kansainvälisyys paikallisessa opetussuunnitelmassa ja koulun toimintakulttuur...
Kansainvälisyys paikallisessa opetussuunnitelmassa ja koulun toimintakulttuur...
 
Piia Astila: Kulttuurihyvinvoinnin ABC luottamushenkilöille 2021
Piia Astila: Kulttuurihyvinvoinnin ABC luottamushenkilöille 2021Piia Astila: Kulttuurihyvinvoinnin ABC luottamushenkilöille 2021
Piia Astila: Kulttuurihyvinvoinnin ABC luottamushenkilöille 2021
 
Kulttuuripihat Info
Kulttuuripihat InfoKulttuuripihat Info
Kulttuuripihat Info
 
150915 osallisuus osana opsia
150915 osallisuus osana opsia150915 osallisuus osana opsia
150915 osallisuus osana opsia
 
Kulttuurikasvatusohjelma
KulttuurikasvatusohjelmaKulttuurikasvatusohjelma
Kulttuurikasvatusohjelma
 
Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seura
Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuraSuomen Kulttuuriperintökasvatuksen seura
Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seura
 
Merja Ekqvist alueverkostot 200917
Merja Ekqvist alueverkostot 200917Merja Ekqvist alueverkostot 200917
Merja Ekqvist alueverkostot 200917
 
Ops 2016, kansainvälisyys, globaalikasvatus ja opetuksen eheyttäminen
Ops 2016, kansainvälisyys, globaalikasvatus ja opetuksen eheyttäminenOps 2016, kansainvälisyys, globaalikasvatus ja opetuksen eheyttäminen
Ops 2016, kansainvälisyys, globaalikasvatus ja opetuksen eheyttäminen
 

More from KuPeKasvatus

More from KuPeKasvatus (20)

Nuorten tilannekuvia ja moninaisia kohtaamisia
Nuorten tilannekuvia ja moninaisia kohtaamisiaNuorten tilannekuvia ja moninaisia kohtaamisia
Nuorten tilannekuvia ja moninaisia kohtaamisia
 
Osallisuutta ja yhteisöllisyyttä maailmanperintökasvatukseen
Osallisuutta ja yhteisöllisyyttä maailmanperintökasvatukseenOsallisuutta ja yhteisöllisyyttä maailmanperintökasvatukseen
Osallisuutta ja yhteisöllisyyttä maailmanperintökasvatukseen
 
Intangible cultural heritage in education
Intangible cultural heritage in educationIntangible cultural heritage in education
Intangible cultural heritage in education
 
Kohti kestavaa kulttuuria
Kohti kestavaa kulttuuria Kohti kestavaa kulttuuria
Kohti kestavaa kulttuuria
 
Maailmanperinnosta voimaa paikallisiin palveluihin yhdessä tekemällä ja kokem...
Maailmanperinnosta voimaa paikallisiin palveluihin yhdessä tekemällä ja kokem...Maailmanperinnosta voimaa paikallisiin palveluihin yhdessä tekemällä ja kokem...
Maailmanperinnosta voimaa paikallisiin palveluihin yhdessä tekemällä ja kokem...
 
Kokemuksia yhteiskehittamisesta kulttuurialalla Suomessa ja Euroopassa
Kokemuksia yhteiskehittamisesta kulttuurialalla Suomessa ja EuroopassaKokemuksia yhteiskehittamisesta kulttuurialalla Suomessa ja Euroopassa
Kokemuksia yhteiskehittamisesta kulttuurialalla Suomessa ja Euroopassa
 
Yhteisistä haasteista yhteisiin ratkaisuihin -työpajan koonti
Yhteisistä haasteista yhteisiin ratkaisuihin -työpajan koontiYhteisistä haasteista yhteisiin ratkaisuihin -työpajan koonti
Yhteisistä haasteista yhteisiin ratkaisuihin -työpajan koonti
 
Heritage Hubs
Heritage HubsHeritage Hubs
Heritage Hubs
 
Mobiilireittejä kulttuuriperintöön
Mobiilireittejä kulttuuriperintöönMobiilireittejä kulttuuriperintöön
Mobiilireittejä kulttuuriperintöön
 
Palkitut kulttuurikasvatussuunnitelmat värittävät Suomen ja ehkä vielä Euroop...
Palkitut kulttuurikasvatussuunnitelmat värittävät Suomen ja ehkä vielä Euroop...Palkitut kulttuurikasvatussuunnitelmat värittävät Suomen ja ehkä vielä Euroop...
Palkitut kulttuurikasvatussuunnitelmat värittävät Suomen ja ehkä vielä Euroop...
 
Kulttuuriperintökasvatusta ja maailmanperintöä Tuusulan opettajille
Kulttuuriperintökasvatusta ja maailmanperintöä Tuusulan opettajilleKulttuuriperintökasvatusta ja maailmanperintöä Tuusulan opettajille
Kulttuuriperintökasvatusta ja maailmanperintöä Tuusulan opettajille
 
Elävää perintöä ja kulttuuriperintökasvatusta
Elävää perintöä ja kulttuuriperintökasvatustaElävää perintöä ja kulttuuriperintökasvatusta
Elävää perintöä ja kulttuuriperintökasvatusta
 
Esitys Madridissa 11/2018
Esitys Madridissa 11/2018Esitys Madridissa 11/2018
Esitys Madridissa 11/2018
 
Suomi vuonna 1918 - Eurooppa vuonna 2018: kulttuuriperintökasvatuksen näkökulma
Suomi vuonna 1918  - Eurooppa vuonna 2018: kulttuuriperintökasvatuksen näkökulmaSuomi vuonna 1918  - Eurooppa vuonna 2018: kulttuuriperintökasvatuksen näkökulma
Suomi vuonna 1918 - Eurooppa vuonna 2018: kulttuuriperintökasvatuksen näkökulma
 
Heritage hubs -hanke
Heritage hubs -hankeHeritage hubs -hanke
Heritage hubs -hanke
 
Living Cultural Heritage in Europe, eTwinning conference in Warsaw.
Living Cultural Heritage in Europe, eTwinning conference in Warsaw.Living Cultural Heritage in Europe, eTwinning conference in Warsaw.
Living Cultural Heritage in Europe, eTwinning conference in Warsaw.
 
European Best-Practice-Example: World heritage Education in Finland
European Best-Practice-Example: World heritage Education in FinlandEuropean Best-Practice-Example: World heritage Education in Finland
European Best-Practice-Example: World heritage Education in Finland
 
Esitys/ Kaustinen
Esitys/ KaustinenEsitys/ Kaustinen
Esitys/ Kaustinen
 
Maailmanperintökasvatuksen seminaari Verlassa 2017
Maailmanperintökasvatuksen seminaari Verlassa 2017Maailmanperintökasvatuksen seminaari Verlassa 2017
Maailmanperintökasvatuksen seminaari Verlassa 2017
 
Cultural Education Plans in Finland – Teaching Children & Youth to Appreciate...
Cultural Education Plans in Finland – Teaching Children & Youth to Appreciate...Cultural Education Plans in Finland – Teaching Children & Youth to Appreciate...
Cultural Education Plans in Finland – Teaching Children & Youth to Appreciate...
 

Recently uploaded

Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergiaImmunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Pasi Vilpas
 

Recently uploaded (9)

Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergiaImmunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
 
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitusTutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
 
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnotKoululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
 
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen SuomessaKasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
 
Jedhi Malee (just do it).pdf
Jedhi Malee             (just do it).pdfJedhi Malee             (just do it).pdf
Jedhi Malee (just do it).pdf
 
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutusAikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
 
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talousKoulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 

Askel kulttuuriin, polku osallisuuteen

  • 1. Askel kulttuuriin, polku osallisuuteen Tavoitteena mahdollisuus tasavertaiseen kulttuurikasvatukseen päiväkodista yliopistoon Alustava suunnitelma 28.6.2016 Tuija Toivakainen, Terhi Siippainen, Nazia Asif Tavoitteena taata kulttuurinen osallisuus kaikille ikäkausille kasvatuksen ja koulutuksen eri vaiheissa
  • 2. Mikä on Askel kulttuuriin, polku osallisuuteen? € Kasvatuksen, opetuksen ja kulttuurin yhteisverkosto viestii, estää päällekkäisyyksiä ja etsii yhtymäkohtia Hankekokonaisuus yhteensovittaa ketteriä kokeiluja Etelä- ja Keski-Savossa Rahoittajat ja viranomaiset tukevat kulttuurin saavutettavuutta Vastuulliset toteuttajat kokeilevat ja kehittävät eri ympäristöissä 2017 - 2019 Tavoitteena taata kulttuurinen osallisuus kaikille ikäkausille kasvatuksen ja koulutuksen eri vaiheissa Askel kulttuuriin, polku osallisuuteen
  • 3. Verso ja osatoteuttajat Varhaiskas- vatus Kaupunki ja kunta X ja osatoteuttajat jne. Kunnat Päiväkodit Taidelaitokset ja kulttuurikenttä Esedu, SAMI jne. Creative and Inclusive Finland DIAK Yliopistokeskus, UEF Peruskoulu Toisen asteen oppilaitokset Lukiot ja ammatilliset oppilaitokset Korkea-aste: AMK, yliopistot Askel kulttuuriin, polku osallisuuteen Päävastuulliset, esimerkit Miten etenee Askel kulttuuriin, polku osallisuuteen? Askel kulttuuriin, polku osallisuuteen Toiminta-alue, kasvatus-, opetus- ja ohjaushenkilöstö ja kulttuuritoimijat Tavoitteena taata kulttuurinen osallisuus kaikille ikäkausille kasvatuksen ja koulutuksen eri vaiheissa 2017 - 2018 2017 - 2018 2017 - 2018 2017 - 2019Aikatauluesim. Rahoitushakuesim. ESR Kulttuurira- hasto Kulttuurira- hasto ESR, erityisavus- tus
  • 4. Mistä lisää tietoa? Johtava asiantuntija Tuija Toivakainen, tuija.toivakainen @ely-keskus.fi, 0295 024 220, Etelä-Savon ELY Lastenkulttuuri- koordinaattori Terhi Siippainen, terhi.siippainen@ soisalo-opisto.fi, 044 743 6409, Lastenkulttuuri- keskus Verso Tuottaja Nazia Asif, nazia.asif@soisalo- opisto.fi, 044 743 6214, Lastenkulttuurikeskus Verso Askel kulttuuriin, polku osallisuuteen Tavoitteena taata kulttuurinen osallisuus kaikille ikäkausille kasvatuksen ja koulutuksen eri vaiheissa