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LSP Introduction

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LSP Introduction

  1. 1. LEGO® Serious Play™ Introduction 河上 晃一郎 Athlede International K.K.
  2. 2. LEGO® Serious Play™とは?あるグループ(企業やそのなかの部署)の全員で、課題と解決策を発見するための方法論
  3. 3. ファシリテーションの方法論としての特長 1. 全員参加 LSPの会議風景 よくある会議風景• 会議における20ー80の法則(20%の人が80%の時間を使う)LSPでは全員がブロックを作って参加する。前のめりな姿勢で、より深い な関与、インサイト、アイデア、そしてよりよい結果を。
  4. 4. ファシリテーションの方法論としての特長 2. ブロックによるアイデアの共有 • 「アイデア」はこわれもの • 目に見えて、触れるので分かりやすい • アイデアとアイデアの関係も見える • 合体させて新たなモデルを作ることも 仲良しごっこはしない ユーザに親切な製品を作る• • ダイナミックでフレキシブルに、   機会を逃さない 動きは早く
  5. 5. LSPの構成要素• Play(遊び)• Constructivism(構成主義)• Hand-Mind connection and flow (右脳⇔左脳の連携)• Using Metaphors(意味を与える)
  6. 6. Play (遊び)• 「遊び」の対義語とは?• 「シリアスに遊ぶ」とは?• 子供は遊びを通して身の回りのモノの機能や 関係から成る環境を発見し、(自らのなかに) 構築していく• 大人もまた仕事を通して何かを構築する
  7. 7. Constructivism (構成主義)• ジャン・ピアジェ(児童心理学者)が創始者 知識を教師からコピーするのではなく、学習 者が自らの持つ背景から理解を組み立てると いう考え。
  8. 8. Constructivism (構成主義) LSPはシーモア・パパート(MIT)のConstructivism(構築主義)の影響 を受けて作られる。パパートはLEGO MINDSTORMSを開発するなど レゴとの関係は深い。 パパートのConstructivism(構築主義)= 人が何かを作るとき、その作ったものに対する理解も作り 上げている
  9. 9. Constructivism (構成主義)• おまけモンテッソーリ教育の礎となる。様々な有名人 を輩出。
  10. 10. Hand-Mind connection and flow (右脳⇔左脳の連携)狩猟社会 工業社会 農耕社会 情報社会 アイデアの時代
  11. 11. Hand-Mind connection and flow (右脳⇔左脳の連携) 何かを作ったとき、同時にその作っ たものに対する理解も作り上げてい る
  12. 12. Using Metaphors(意味を与える)

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