SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Солнечная батарея
своими руками
Необходимое оборудование:
- Две медных пластинки;
- Пластмассовая бутылка;
- 2 зажима;
- Амперметр;
- Настольная печь;
- Несколько столовых ложек соли;
- Вода;
- Наждачная бумага
1) Берем два кусочка медной пластины.
2) Один кусочек меди промываем и убираем
наждачной бумагой медное покрытие.
3) Укладываем чистый лист меди на печь , и её
включаем на максимум.
4)Ждем пока медь почернеет и выключаем печь.
5) Минут через 20 медь охладится, и её нужно
промыть под водой.
6) Дальше берем второй лист меди и проделываем
с ним то, что сделали с первым листом. После
этого очень аккуратно сгибаем обе части, чтобы
они могли войти в пластмассовую бутылку, но при
этом не касались друг друга.
7) В горячей воде смешиваем несколько столовых
ложек соли, выливаем смесь с полностью
растворившейся солью в бутылку, оставляя от
края пластин примерно по 2,5 см.
8) Теперь к обеим пластинам прицепляем
«крокодильчиков», а после этого минус от чистой
меди присоединяем к плюсу, а к минусу
присоединяем провод от пластины с оксидом.
9) Замеряем амперметром полученное
значение, получаем 0,5 А.
Таким образом в домашних
условиях, с помощью
подручных материалов, мы
получили маленькую
солнечную батарею.

More Related Content

Viewers also liked

ВОДА В МИРОЗДАНИИ
ВОДА В МИРОЗДАНИИВОДА В МИРОЗДАНИИ
ВОДА В МИРОЗДАНИИ
Kirrrr123
 

Viewers also liked (20)

981давление твердых тел, жидкостей и газов
981давление твердых тел, жидкостей и газов981давление твердых тел, жидкостей и газов
981давление твердых тел, жидкостей и газов
 
ВОДА В МИРОЗДАНИИ
ВОДА В МИРОЗДАНИИВОДА В МИРОЗДАНИИ
ВОДА В МИРОЗДАНИИ
 
магнетизм
магнетизммагнетизм
магнетизм
 
982процессы, происходящие с веществами
982процессы, происходящие с веществами982процессы, происходящие с веществами
982процессы, происходящие с веществами
 
БАЛЛИСТИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ
БАЛЛИСТИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕБАЛЛИСТИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ
БАЛЛИСТИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ
 
978вертикальный взлет. история и принципы
978вертикальный взлет. история и принципы978вертикальный взлет. история и принципы
978вертикальный взлет. история и принципы
 
984акустический шум и его воздействие на человека
984акустический шум и его воздействие на человека984акустический шум и его воздействие на человека
984акустический шум и его воздействие на человека
 
Влияние громкого звука и шума на организм человека
Влияние громкого звука и шума на организм человекаВлияние громкого звука и шума на организм человека
Влияние громкого звука и шума на организм человека
 
научно исл раб
научно исл рабнаучно исл раб
научно исл раб
 
Магнитное поле земли
Магнитное поле землиМагнитное поле земли
Магнитное поле земли
 
ВЕРОЯТНОСТЬ УЛАВЛИВАНИЯ ЧАСТИЦ В ИНТЕНСИВНЫХ ЦЕНТРОБЕЖНЫХ ПОЛЯХ
ВЕРОЯТНОСТЬ УЛАВЛИВАНИЯ ЧАСТИЦ В ИНТЕНСИВНЫХ ЦЕНТРОБЕЖНЫХ ПОЛЯХВЕРОЯТНОСТЬ УЛАВЛИВАНИЯ ЧАСТИЦ В ИНТЕНСИВНЫХ ЦЕНТРОБЕЖНЫХ ПОЛЯХ
ВЕРОЯТНОСТЬ УЛАВЛИВАНИЯ ЧАСТИЦ В ИНТЕНСИВНЫХ ЦЕНТРОБЕЖНЫХ ПОЛЯХ
 
Влажность воздуха и её роль в жизни человека
Влажность воздуха и её роль в жизни человекаВлажность воздуха и её роль в жизни человека
Влажность воздуха и её роль в жизни человека
 
АТМОСФЕРНОЕ ДАВЛЕНИЕ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА
АТМОСФЕРНОЕ ДАВЛЕНИЕ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКААТМОСФЕРНОЕ ДАВЛЕНИЕ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА
АТМОСФЕРНОЕ ДАВЛЕНИЕ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА
 
БИОФИЗИКА. ЭЛЕМЕНТЫ БИОФИЗИКИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КОЛЕБАНИЙ И ЗВУКА
БИОФИЗИКА. ЭЛЕМЕНТЫ БИОФИЗИКИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КОЛЕБАНИЙ И ЗВУКАБИОФИЗИКА. ЭЛЕМЕНТЫ БИОФИЗИКИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КОЛЕБАНИЙ И ЗВУКА
БИОФИЗИКА. ЭЛЕМЕНТЫ БИОФИЗИКИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КОЛЕБАНИЙ И ЗВУКА
 
983альберт эйнштейн
983альберт эйнштейн983альберт эйнштейн
983альберт эйнштейн
 
977биомеханика кошки
977биомеханика кошки977биомеханика кошки
977биомеханика кошки
 
носители информации
носители информацииносители информации
носители информации
 
растровое кодирование графической информации
растровое кодирование графической информациирастровое кодирование графической информации
растровое кодирование графической информации
 
89
8989
89
 
82
8282
82
 

More from Kirrrr123

More from Kirrrr123 (20)

Shakhmaty v shkole_rabochaya_programma_1-4_klassy
Shakhmaty v shkole_rabochaya_programma_1-4_klassyShakhmaty v shkole_rabochaya_programma_1-4_klassy
Shakhmaty v shkole_rabochaya_programma_1-4_klassy
 
Работа с текстом на уроках математики
Работа с текстом на уроках математикиРабота с текстом на уроках математики
Работа с текстом на уроках математики
 
Урок физики "Источники звука. Звуковые колебания и волны"
Урок физики "Источники звука. Звуковые колебания и волны" Урок физики "Источники звука. Звуковые колебания и волны"
Урок физики "Источники звука. Звуковые колебания и волны"
 
Урок физики "Что прочнее гранита?" (интеграция с биологией)
Урок физики "Что прочнее гранита?" (интеграция с биологией)Урок физики "Что прочнее гранита?" (интеграция с биологией)
Урок физики "Что прочнее гранита?" (интеграция с биологией)
 
Урок физики в 8 классе "Тепловые явления в живой природе"
Урок физики в 8 классе "Тепловые явления в живой природе"Урок физики в 8 классе "Тепловые явления в живой природе"
Урок физики в 8 классе "Тепловые явления в живой природе"
 
Урок физики в 9 классе "Акустика. Звуки вокруг нас"
Урок физики в 9 классе "Акустика. Звуки вокруг нас"Урок физики в 9 классе "Акустика. Звуки вокруг нас"
Урок физики в 9 классе "Акустика. Звуки вокруг нас"
 
Урок физики в 9 классе "Распространение звука. Скорость звука. Высота, тембр ...
Урок физики в 9 классе "Распространение звука. Скорость звука. Высота, тембр ...Урок физики в 9 классе "Распространение звука. Скорость звука. Высота, тембр ...
Урок физики в 9 классе "Распространение звука. Скорость звука. Высота, тембр ...
 
Ситуационная задача по теме «Трение»
Ситуационная задача по теме  «Трение»Ситуационная задача по теме  «Трение»
Ситуационная задача по теме «Трение»
 
Тема «Квадратные уравнения. Виды квадратных уравнений»
Тема «Квадратные уравнения. Виды квадратных уравнений»Тема «Квадратные уравнения. Виды квадратных уравнений»
Тема «Квадратные уравнения. Виды квадратных уравнений»
 
Тема «Метод выделения полного квадрата двучлена»
Тема «Метод выделения полного квадрата двучлена»Тема «Метод выделения полного квадрата двучлена»
Тема «Метод выделения полного квадрата двучлена»
 
Тема «Дискриминант»
Тема «Дискриминант»Тема «Дискриминант»
Тема «Дискриминант»
 
Тема «Формула для нахождения корней квадратного уравнения общего вида»
Тема «Формула для нахождения корней квадратного уравнения общего вида»Тема «Формула для нахождения корней квадратного уравнения общего вида»
Тема «Формула для нахождения корней квадратного уравнения общего вида»
 
Тема «Формула для нахождения корней квадратного уравнения, когда b- четное чи...
Тема «Формула для нахождения корней квадратного уравнения, когда b- четное чи...Тема «Формула для нахождения корней квадратного уравнения, когда b- четное чи...
Тема «Формула для нахождения корней квадратного уравнения, когда b- четное чи...
 
Тема «Теорема Виета. Теорема, обратная теореме Виета.»
Тема «Теорема Виета. Теорема, обратная теореме Виета.»Тема «Теорема Виета. Теорема, обратная теореме Виета.»
Тема «Теорема Виета. Теорема, обратная теореме Виета.»
 
Тема «Уравнения, приводимые к квадратным.»
Тема «Уравнения, приводимые к квадратным.»Тема «Уравнения, приводимые к квадратным.»
Тема «Уравнения, приводимые к квадратным.»
 
Тема «Решение задач на движение с помощью квадратных уравнений.»
Тема «Решение  задач на движение с помощью квадратных уравнений.»Тема «Решение  задач на движение с помощью квадратных уравнений.»
Тема «Решение задач на движение с помощью квадратных уравнений.»
 
Путешествие в Мыслеград
Путешествие в МыслеградПутешествие в Мыслеград
Путешествие в Мыслеград
 
испанский тесты
испанский тестыиспанский тесты
испанский тесты
 
изучение частиц не и ни в 5 7 классах
изучение частиц не и ни в 5 7 классахизучение частиц не и ни в 5 7 классах
изучение частиц не и ни в 5 7 классах
 
сборник артикуляционных сказок
сборник артикуляционных сказоксборник артикуляционных сказок
сборник артикуляционных сказок
 

СОЛНЕЧНАЯ БАТАРЕЯ СВОИМИ РУКАМИ

  • 2. Необходимое оборудование: - Две медных пластинки; - Пластмассовая бутылка; - 2 зажима; - Амперметр; - Настольная печь; - Несколько столовых ложек соли; - Вода; - Наждачная бумага
  • 3. 1) Берем два кусочка медной пластины. 2) Один кусочек меди промываем и убираем наждачной бумагой медное покрытие. 3) Укладываем чистый лист меди на печь , и её включаем на максимум.
  • 4. 4)Ждем пока медь почернеет и выключаем печь. 5) Минут через 20 медь охладится, и её нужно промыть под водой.
  • 5. 6) Дальше берем второй лист меди и проделываем с ним то, что сделали с первым листом. После этого очень аккуратно сгибаем обе части, чтобы они могли войти в пластмассовую бутылку, но при этом не касались друг друга. 7) В горячей воде смешиваем несколько столовых ложек соли, выливаем смесь с полностью растворившейся солью в бутылку, оставляя от края пластин примерно по 2,5 см. 8) Теперь к обеим пластинам прицепляем «крокодильчиков», а после этого минус от чистой меди присоединяем к плюсу, а к минусу присоединяем провод от пластины с оксидом.
  • 6. 9) Замеряем амперметром полученное значение, получаем 0,5 А.
  • 7. Таким образом в домашних условиях, с помощью подручных материалов, мы получили маленькую солнечную батарею.