ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗

1. แบบทดสอบภาษาไทย
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
สานักทดสอบทางการศึกษา
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
สงวนลิขสิทธิ์
แบบทดสอบนี้เป็นเอกสารลับของทางราชการ
ไม่อนุญาตให้ขีดเขียน หรือทาเครื่องหมายใดๆ ลงใน
แบบทดสอบ และห้ามคัดลอกเปิดเผยหรือนาไปเผยแพร่

2. คำชี้แจงแบบทดสอบภำษำไทย ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 2
1. แบบทดสอบฉบับนี้มี 40 ข้อ คะแนนเต็ม 100 คะแนน ให้เวลาทาแบบทดสอบ 60 นาที
2. แบบทดสอบจะแบ่งเป็น 4 ตอน ดังนี้
ตอนที่ 1 แบบเลือกตอบชนิด 4 ตัวเลือก แต่ละข้อมีคาตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคาตอบเดียว
จานวน 34 ข้อ (ข้อ 1 - 34 ข้อละ 2 คะแนน รวม 68 คะแนน)
ตัวอย่ำง ข้อ 0. ข้อใดเป็นคาประสม
1) นานา
2) ชาวนา
3) มะนาว
4) คลุกคลี
วิธีตอบ ให้นักเรียนเลือกคาตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคาตอบเดียว โดยระบายทับตัวเลข
ที่ตรงกับตัวเลือกที่ต้องการลงในกระดาษคาตอบ เช่น ถ้านักเรียนคิดว่าตัวเลือกที่ 2)
เป็นคาตอบที่ถูกต้อง ให้ระบายทับตัวเลขในกระดาษคาตอบ ดังนี้
ข้อ 0.    
ตอนที่ 2 แบบระบำย 2 คำตอบ เลือกคาตอบที่ถูกต้องที่สุด 2 คาตอบ จานวน 1 ข้อ
ข้อ 35 ข้อละ 4 คะแนน รวม 4 คะแนน จะต้องตอบทั้ง 2 คาตอบ
จึงจะได้คะแนน (ตอบถูก 1 คาตอบได้ 2 คะแนนตอบถูก 2 คาตอบ ได้ 4 คะแนน)
ตัวอย่ำง ข้อ 00. ข้อใดเป็นผลไม้
1) มะนาว
2) มะเขือ
3) มะม่วง
4) มะกรูด
5) มะปราง
6) มะเขือเทศ
วิธีตอบ ให้นักเรียนเลือกคาตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคาตอบเดียว โดยระบายทับตัวเลข
ที่ตรงกับตัวเลือกที่ต้องการลงในกระดาษคาตอบ เช่น ถ้านักเรียนคิดว่า ตัวเลือกที่ 3)
และตัวเลือกที่ 5) เป็นคาตอบที่ถูกต้อง ให้ระบายทับตัวเลขในกระดาษคาตอบ ดังนี้
ข้อ 00.      

3. ตอนที่ 3 แบบระบำย 3 คำตอบ โดยอ่านข้อความที่กาหนดให้ แล้วตอบคาถามในหมวด ก.
หมวด ข. และ หมวด ค. หมวดละ 1 คาตอบให้สัมพันธ์กัน มีจานวน 4 ข้อ
(ข้อ 36 – 39 ถ้านักเรียนตอบถูกทั้ง 3 หมวด จึงจะได้คะแนนข้อละ 5 คะแนน
รวม 20 คะแนน)
ตัวอย่ำง อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคาถามข้อ 000.
ข้อ 000. จากบทประพันธ์คาที่มีความหมายเหมือนกัน 2 คาคือข้อใดในหมวด ก.
คาประพันธ์ที่มีความหมายโดยนัยคือข้อใดในหมวด ข. และข้อใดบอก
ความเหมาะโดยนัยได้ถูกต้อง ในหมวด ค.
ก.
1)
ไผ่พลิ้วพลิ้ว กริวกราว
พร้าวพร้อยพร้อย
2)
มานิราศแรมร้าง
ไปห่างบ้าน
3)
มะพร้าวสวนซอ
งามสามพูพาน
4)
โจนลงกลางชาน
ร้านดอกไม้
ข.
1)
เสนาะซอสามสาย
สายฟ้าฟาด
2)
เคลิ้มเคลิ้มคล้อย
สังคีตมาดีดสี
3)
สอดผสานสาเนียง
เสียงเสภา
4)
รัวระนาดกราด
กล้าสาธยาย
ค.
1)
ฟังคล้ายเสียงดนตรี
มาบรรเลง
2)
เสียงเพลงดังประสาน
กับการขับเสภา
3)
เสียงซอสามสายมี
ความไพเราะจับใจ
4)
ตีระนาดบรรเลง
เพลงเร็ว
วิธีตอบ ให้นักเรียนเลือกคาตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคาตอบเดียว โดยระบายทับตัวเลข
ที่ตรงกับตัวเลือกที่ต้องการลงในกระดาษคาตอบ เช่น ถ้านักเรียนคิดว่า ในหมวด ก.
ตัวเลือกที่ 2) เป็นคาตอบที่ถูกต้อง ในหมวด ข. ตัวเลือกที่ 1) เป็นคาตอบที่ถูกต้อง
และในหมวด ค. ตัวเลือกที่ 3) ให้ระบายทับตัวเลขในกระดาษคาตอบ ดังนี้
ข้อ 000.
ก.    
ข.    
ค.    
ตอนที่ 4 แบบหลากหลาย (แบบเชิงซ้อน, แบบเลือกตอบ, แบบเขียนตอบ) จานวน 1 ข้อ (ข้อ 40)
มี 3 ข้อย่อย รวม 8 คะแนน
ห้ำมทำข้อสอบจนกว่ำกรรมกำรคุมสอบจะอนุญำต
ไผ่พลิ้วพลิ้วกริวกราวพร้าวพร้อยพร้อย เคลิ้มเคลิ้มคล้อยสังคีตมาดีดสี
บุหลันลอยเลื่อนฟ้าในราตรี ทรงสุบินยินดีที่เรือนชาน
เสนาะซอสามสายสายฟ้าฟาด มานิราศแรมร้างไปห่างบ้าน
มะพร้าวสวนซองามสามพูพาน สอดผสานสาเนียงเสียงเสภา
โจนลงกลางชานร้านดอกไม้ ระดาดเกลื่อนเรือนไทยในคูหา
โอ้แขกมอญบางช้างบางลือชา รัวระนาดกราดกล้าสาธยาย
(เขียนแผ่นดิน 249)

4. ภาษาไทย ม.2 หน้า 1
อ่านข้อความที่กาหนดแล้วตอบคาถามข้อ 1
1. ข้อความใดเป็นใจความสาคัญของข้อความนี้
1) ข้อความที่ 1
2) ข้อความที่ 2
3) ข้อความที่ 3
4) ข้อความที่ 4
อ่านข้อความที่กาหนดแล้วตอบคาถามข้อ 2
2. จากข้อความข้างต้นนักเรียนเห็นด้วยหรือไม่เพราะเหตุใด
1) เห็นด้วย เพราะใครๆก็ต้องการความสุข
2) เห็นด้วย เพราะการหัวเราะมีผลต่อร่างกายและจิตใจ
3) ไม่เห็นด้วย เพราะการหัวเราะไม่ได้แสดงว่ามีความสุขเสมอไป
4) ไม่เห็นด้วย เพราะคนส่วนใหญ่มีความทุกข์จากสภาวะแวดล้อม
อ่านข้อความที่กาหนดแล้วตอบคาถามข้อ 3
3. ข้อคิดเห็นใดไม่สนับสนุนแนวคิดของข้อความข้างต้น
1) ผู้ให้จะได้รับความสุขจากการให้
2) การให้ควรได้การตอบแทนบ้างในบางครั้ง
3) เราควรรู้จักให้หรือแบ่งปันผู้อื่นอย่างเหมาะสม
4) หากคนในสังคมรู้จักการให้และแบ่งปันจะทาให้สังคมน่าอยู่
(1) อาหารเช้าเป็นมื้อแรกของวันและเป็นมื้อที่สาคัญไม่ควรขาด (2) จึงควรเริ่มด้วยการ
กินอาหารเช้าหลังจากตื่นนอน 1 ชั่วโมง โดยกินให้อิ่มในระดับพอเหมาะ (3) เพื่อเพิ่มพลังความ
พร้อมรับมือกับการทางานที่จะเริ่มขึ้นและยังเป็นการช่วยให้ระดับน้าตาลอยู่ในระดับสมดุลด้วย
(4) ขณะที่มื้อเที่ยงควรเพิ่มพลังด้วยเมนูประเภทคาร์โบไฮเดรตและโปรตีน
การหัวเราะ คือ การผ่อนคลายความเครียด และทาให้มนุษย์เป็นสุขมากกว่าเดิม การหัวเราะ
ช่วยให้ปอดได้รับปริมาณออกซิเจนเพิ่มมากกว่าปกติ ช่วยให้การหายใจลึกขึ้นและเป็นผลให้
การไหลเวียนของเลือด ไปเลี้ยงร่างกายดีขึ้น เราจึงควรเพิ่มโอกาสหัวเราะให้มากขึ้น
ท่านยิ่งให้ท่านยิ่งได้ใจสดชื่น หัวเราะรื่นลบความขมตรมในจิต
ถ้าท่านไม่เห็นแก่ตัวสักน้อยนิด ท่านจะมีชีวิตสุขสมบูรณ์

5. ภาษาไทย ม.2 หน้า 2
อ่านข้อความที่กาหนดแล้วตอบคาถามข้อ 4
4. ตัวเลือกใดสรุปผังความคิดจากข้อมูลที่กาหนดให้ได้เหมาะสมที่สุด
1)
2)
3)
4)
ประเภทรายการโทรทัศน์
ที่มีผู้ชมมากที่สุด
รายการบันเทิงคดี ร้อยละ 57.7
รายการข่าว ร้อยละ 40.0
รายการสารคดี ร้อยละ 2.0
รายการวิเคราะห์ ร้อยละ 0.2
รายการเพื่อการศึกษา ร้อยละ 0.1
ประเภทรายการโทรทัศน์ที่มีผู้ชมมากที่สุด
บันเทิงคดี
ร้อยละ 57.7
เพื่อการศึกษา
ร้อยละ 0.1
สารคดี
ร้อยละ 2.0
รายการวิเคราะห์
ร้อยละ 0.2
ข่าว
ร้อยละ 40.0
ประเภทรายการ
โทรทัศน์ที่มีผู้ชม
มากที่สุด
ข่าว
ร้อยละ 40.0
สารคดี
ร้อยละ 2.0
รายการวิเคราะห์
ร้อยละ 0.2
การศึกษา
ร้อยละ 0.1
บันเทิงคดี
ร้อยละ 57.7
ประเภทรายการโทรทัศน์ที่มีผู้ชมมากที่สุด
บันเทิงคดี ร้อยละ 57.7 รายการประเภทอื่น ๆร้อยละ 42.3
การศึกษา
ร้อยละ 0.1
สารคดี
ร้อยละ 2.0
รายการวิเคราะห์
ร้อยละ 0.2
ข่าว
ร้อยละ 40.0
ประเภทรายการโทรทัศน์ที่มีผู้ชมมากที่สุด คือ รายการประเภทบันเทิง คิดเป็นร้อยละ 57.7
รองลงมาคือ ข่าวร้อยละ 40.0 สารคดี/ความรู้ทั่วไปร้อยละ 2.0 รายงานความคิดเห็น/วิเคราะห์
ร้อยละ 0.2 รายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษา และธุรกิจ/โฆษณา ร้อยละ 0.1

6. ภาษาไทย ม.2 หน้า 3
5. ตัวเลือกใดที่มีทั้งข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็น
1) อาเซียนได้ถือกาเนิดขึ้นเมื่อวันที่ 8 สิงหาคม 2510 ในนามของสมาคมประชาชาติ
แห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
2) ลักษณะเป็นองค์กรทางภูมิรัฐศาสตร์และองค์กรความร่วมมือทางเศรษฐกิจในภูมิภาค
เอเชียตะวันออกเฉียงใต้
3) ปรัชญาสาหรับการดารงตนอย่างมั่นคงเพื่อรับความเปลี่ยนแปลงคือปรัชญาเศรษฐกิจ
พอเพียง
4) การดาเนินชีวิตอย่างมีสติมีเหตุผล คือ การดาเนินตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
น่าจะยืนหยัดอยู่ได้อย่างมีความสุข มั่นคงและยั่งยืน
อ่านข้อความที่กาหนดแล้วตอบคาถามข้อ 6
6. ข้อความนี้มีความน่าเชื่อถือด้วยเหตุผลใด
1) มีสถิติอ้างอิง 2) มีผู้รับรองคุณภาพ
3) มีข้อมูลทางโภชนาการ 4) มีคนนิยมรับประทานจานวนมาก
อ่านข้อความที่กาหนดแล้วตอบคาถามข้อ 7 - 8
7. แนวคิดจากข้อความนี้มีคุณค่าในด้านใด
1) การพึ่งพาอาศัยซึ่งกันและกัน 2) การศึกษาหาความรู้จากธรรมชาติ
3) การอยู่ร่วมกันในสังคม 4) การรักษาสมดุลของธรรมชาติ
8. พฤติกรรมของบุคคลใดที่สอดคล้องกับแนวคิดในข้อ 7
1) พรศักดิ์มักจะซื้อของติดไม้ติดมือไปฝากญาติผู้ใหญ่
2) สุดาเรียนหนังสือด้วยความมานะพยายามจนจบปริญญาตรี
3) สาครรับฟังข้อเสนอแนะของเพื่อนๆและคุณครูในการทางาน
4) รักชาติมักจะช่วยเหลือเพื่อนๆ ครู และผู้อื่นเสมอเมื่อมีโอกาส
ยาเห็ดรวมมิตรถั่วแดงเหมาะกับผู้ที่รักสุขภาพ ต้องการลดพุง ลดความอ้วน เป็นอาหาร
ประเภทยาที่สาวๆชอบมากเป็นพิเศษ เพราะรสชาติกระตุ้นให้กินได้ไม่เบื่อ รับรองว่าได้คุณค่า
ครบถ้วนและสมดุล คอเลสเตอรอลต่า พลังงานน้อยมาก จานนี้ไม่ถึง 200 แคลอรี่ แถมยังอิ่ม
ท้องนานเพราะเห็ดมีโปรตีน และวิตามินสูง
คนที่ชาญฉลาดถ้าปรารถนาจะอยู่เหนือผู้อื่น จะต้องอ่อนน้อมถ่อมตนให้อยู่ต่ากว่าผู้อื่น
เปรียบแม่น้าลาคลองและทะเลทั้งหลายสามารถรองรับสายน้าหลายร้อยสายจากภูเขา
ก็เนื่องมาจากแม่น้าลาคลองและทะเลล้วนอยู่ต่ากว่าสายน้าจากภูเขา เพราะฉะนั้น แม่น้า
ลาคลองและทะเลจึงเก่งกล้าสามารถกว่าสายน้าจากภูเขาโดยที่สามารถรับกระแสน้าทั้งหมดไว้ได้

7. ภาษาไทย ม.2 หน้า 4
อ่านข้อความที่กาหนดแล้วตอบคาถามข้อ 9
9. ข้อความหมายเลขใดที่จะเชิญชวนให้มีผู้มาเข้ารับการอบรมมากที่สุด
1) ข้อความหมายเลข (1) 2) ข้อความหมายเลข (2)
3) ข้อความหมายเลข (3) 4) ข้อความหมายเลข (4)
อ่านข้อความที่กาหนดแล้วตอบคาถามข้อ 10
10. ข้อความข้างต้น เป็นข้อเขียนลักษณะใด
1) อธิบาย 2) อุปมา
3) พรรณนา 4) บรรยาย
11. ข้อใดเป็นส่วนของ “คานา” ในการเขียนเรียงความ
1) แม้วันนี้ฤดูหนาวจะผ่านพ้นไปแล้ว แต่ธรรมชาติอันสวยงามของเชียงใหม่ ยังรอคอย
การกลับมาเยี่ยมเยือนของท่านอยู่...
2) เสน่ห์ของเมืองเชียงใหม่ไม่ได้มีแต่ความสวยงามของธรรมชาติ หรืออัธยาศัยไมตรี
อันดีงามของชาวเมืองเท่านั้น ด้านความอุดมสมบูรณ์ของอาหารการกินก็เป็นเสน่ห์
ที่ดึงดูดใจของนักท่องเที่ยวให้ แวะเวียนมาเยี่ยมชมมิได้ขาด
3) เชียงใหม่จึงเป็นเมืองท่องเที่ยวยอดนิยมติดอันดับโลกที่ชาวต่างชาติต่างพากันติดอกติดใจ
และหวนกลับมาเยือนเป็นครั้งที่ 2 ที่ 3 เสมอ
4) “เชียงใหม่” ดินแดนแห่งธรรมชาติอันอุดมสมบูรณ์ แม้จะอยู่ในช่วงของเหมันตฤดู
แต่บรรยากาศอันอบอุ่นด้วยน้าใจไมตรีของผู้คนพลเมืองก็กลบความหนาวเย็นไปเสียสิ้น
12. โครงเรื่องของการเขียนรายงานเรื่อง “เพลงไทย” ข้อใดมีความสาคัญน้อยที่สุด
1) คุณค่าของเพลงไทย 2) ประเภทของเพลงไทย
3) ทัศนคติของผู้ฟังเพลงไทย 4) วิวัฒนาการของเพลงไทย
(1) นิตยสารสารคดีเปิดประตูสู่ค่ายสารคดี สู่ก้าวแรกของการเป็นนักเขียน - ช่างภาพสารคดี
“มืออาชีพ” (2) ลงลึกทุกขั้นตอนของงานสารคดีด้วยหลักสูตรต่อเนื่อง 4 เดือน (3) เข้ารับการ
อบรมฟรีถ่ายทอดความรู้และดูแลเป็นที่ปรึกษา โดยนักเขียนและช่างภาพสารคดีมืออาชีพ
(4) ผลงานสารคดีเรื่องเด่นๆ จะได้รับการตีพิมพ์ในนิตยสารสารคดี
ตาพวนจ้องมองเป้าหมายเขม็ง กระชั้นเท้าหน้าเข้าไปสองครั้ง จงอางหันกลับ เบนหัวออก
ทางหลังแคร่ ค่อยๆ ยกหัวขึ้น แกยื่นมือหมายกระชากหางให้มันออกมาในที่โล่ง แขนข้างขวา
พุ่งเข้าถึงเป้าหมายอย่างแม่นยา พร้อมๆ กับจงอางยกหางเลยแคร่ขึ้นมา และพุ่งเข้าหาแขน
ข้างซ้ายของแกที่เก้ๆ กังๆ อยู่อย่างแม่นยาเช่นกัน

8. ภาษาไทย ม.2 หน้า 5
อ่านข้อความที่กาหนดแล้วตอบคาถามข้อ 13
13. จากข้อความข้างต้น ข้อใดย่อความได้ครอบคลุมเนื้อหามากที่สุด
1) บ้านที่น่าอยู่ควรมีความสว่างไสว
2) เมื่อมีแสงที่ไหนก็มีความสว่างที่นั่น
3) แสงสว่างมีส่วนช่วยให้สมาชิกในครอบครัวอารมณ์ดี
4) แสงทาให้บ้านและสมาชิกในครอบครัวมีความสดใส
14. ข้อใดใช้ภาษาเหมาะสมที่สุดในการเขียนจดหมายสมัครงาน
1) ผมหวังเป็นอย่างยิ่งว่าบริษัทจะดาเนินการคัดเลือกอย่างรวดเร็ว
2) ผมหวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะได้ทางานในตาแหน่งอันทรงเกียรตินี้
3) ผมหวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะได้รับการพิจารณาจากบริษัทให้เข้าสัมภาษณ์
4) ผมหวังเป็นอย่างยิ่งว่าบริษัทจะรับผู้ที่มีความสามารถเช่นผมเข้าทางาน
อ่านข้อความที่กาหนดแล้วตอบคาถามข้อ 15
15. แนวคิดจากข้อเขียนนี้ ใครนาไปปรับใช้ได้อย่างเหมาะสม
1) แพรวแบ่งหัวข้อรายงานให้สมาชิกในกลุ่มด้วยตนเอง
2) เบิร์ด ให้ลูกน้องทางานตามรูปแบบการทางานของตน
3) ครู เปิดโอกาสให้นักเรียนทารายงานในเรื่องที่ตนสนใจ
4) พ่อแม่ ให้ลูกเลือกเรียนในวิชาชีพที่ได้รับการยอมรับจากสังคม
อ่านข้อความที่กาหนดแล้วตอบคาถามข้อ 16
16 จากวิธีการพูดของศรีธนญชัย มีลักษณะตรงกับข้อใด
1) พูดจาขวานผ่าซาก 2) พูดเป็นต่อยหอย
3) พูดปากกับใจไม่ตรงกัน 4) พูดเป็นน้าไหลไฟดับ
มนุษย์ทุกคนมีสัญชาตญาณเหมือนกันอย่างหนึ่งคือ การไม่ชอบถูกบังคับ ยัดเยียด
และเคี่ยวเข็ญ ใคร ๆ ย่อมรู้สึกได้แก่ใจตนเองว่า เวลาถูกส่งข้อมูลหนัก ๆ เข้ามาให้จดจา
หรือทาตาม เรามักจะหันหลังให้ ไม่ใส่ใจจา หรือต่อต้านทุกครั้งไป
แสงเป็นสิ่งสาคัญภายในบ้านที่ช่วยเพิ่มความสว่างในมุมที่มืด อับ ทึบ นอกจากนี้
แสงยังส่งผลโดยตรงกับสภาวะอารมณ์ของคนในบ้าน บ้านสว่าง ใจสว่าง อารมณ์ก็สว่างไสวไปด้วย
ขณะที่พระราชากาลังชื่นชมช้างเผือกคู่บารมีของพระองค์ ท่ามกลางเสนาที่พากันทูลเยินยอ
ว่าเป็นช้างเผือกที่มีลักษณะดีทุกประการ ด้วยความหมั่นไส้เหล่าเสนา ศรีธนญชัยจึงกราบทูลว่า
"โอ๊ย ! สง่างามอย่างไรพ่ะย่ะค่ะ รูปร่างก็ไม่สมส่วน ตัวใหญ่เสียเปล่า ดวงตากลับเล็กนิดเดียว”

9. ภาษาไทย ม.2 หน้า 6
อ่านข้อความที่กาหนดแล้วตอบคาถามข้อ 17
17. จากข้อความข้างต้น ข้อความใดเป็นข้อคิดเห็นของผู้พูด
1) ผู้พูดมีรายรับเป็นรายได้ประจาเดือน
2) ผู้พูดเดินทางไกลเพื่อรักษาตัวเป็นประจา
3) โครงการนี้เป็นโครงการที่ดีสาหรับคนยาก
4) โครงการรถไฟฟรีสาหรับประชาชนเป็นโครงการของรัฐบาล
อ่านข้อความที่กาหนดแล้วตอบคาถามข้อ 18
18. จากภาพที่กาหนดให้ ให้ข้อคิดว่าไม่ควรมีพฤติกรรมตามข้อใด
1) นายว่าขี้ข้าพลอย 2) ราไม่ดีโทษปี่โทษกลอง
3) ว่าแต่เขา อิเหนาเป็นเอง 4) เห็นช้างขี้ อย่าขี้ตามช้าง
เดิมทีดิฉันเป็นมนุษย์เงินเดือนทางานที่กรุงเทพฯ มาตั้งแต่เรียนจบ แต่เมื่อปลายปี 49 ประสบ
อุบัติเหตุ จึงจาเป็นต้องหยุดงานยาว เมื่อกลับมาพักฟื้นที่บ้านเกิดจังหวัดลาปาง และ
เนื่องจากว่าคุณหมอที่รักษาอาการมาตั้งแต่แรกประจาอยู่ที่กรุงเทพฯ ดิฉันจึงต้องเทียวไปกลับ
กรุงเทพฯ – ลาปาง ตามวันที่หมอนัดจนกว่าจะหายแทบทุกเดือน
ในช่วงแรกๆ เดินทางไปกับรถทัวร์โดยมีคุณแม่ไปส่งเพราะดิฉันยังเดินไม่คล่อง จึงทาให้มี
ค่าใช้จ่ายสูงมาก แต่พอมีโครงการ “รถไฟฟรีสาหรับประชาชน” ของรัฐบาลออกมา ดิฉันดีใจ
มากๆ เพราะช่วยประหยัดเงินได้มากทีเดียว โครงการนี้จึงเป็นเหมือนโครงการสวรรค์ สาหรับ
คนยากเลยทีเดียว
ภาพที่ 1 ภาพที่ 2
ภาพที่ 3
งงงงงงงง.....? !!!!!
ดูตัวอย่างแม่..นี่ไง
เดินตรงๆ เหมือนแม่นะลูก

10. ภาษาไทย ม.2 หน้า 7
อ่านข้อความที่กาหนดแล้วตอบคาถามข้อ 19
19. ข้อใดใช้ภาษาได้เหมาะสม
1) พวกเรารู้สึกอบอุ่นในไมตรีจิตที่คุณแม่ทุกท่านได้มาใกล้ชิด พระคุณนี้จะสถิตในจิตใจ
พวกเรามิรู้ลืม ขอขอบพระคุณคุณแม่ทุกท่านค่ะ
2) พวกเราดีใจมากที่คุณแม่ทุกท่านได้มาเห็นว่าโรงเรียนมีกิจกรรมดีๆ และนักเรียนโรงเรียน
นี้มีความรักและกตัญญูรู้คุณต่อแม่ ขอขอบพระคุณคุณแม่ค่ะ
3) นักเรียนทุกคนรู้สึกเป็นเกียรติอย่างยิ่งที่คุณแม่ทุกท่านได้เสียสละเวลาอันมีค่ามาร่วม
กิจกรรมเทิดทูนพระคุณแม่ของพวกเราในครั้งนี้ ขอขอบพระคุณค่ะ
4) นักเรียนทุกคนรู้สึกซาบซึ้งและภาคภูมิใจเป็นอย่างยิ่งที่คุณแม่ทุกท่านได้กรุณามาร่วม
กิจกรรมในครั้งนี้เพื่อให้ลูกๆ ได้แสดงความรักความกตัญญูต่อผู้มีพระคุณ ขอขอบพระคุณค่ะ
20. ข้อความใดมีการสร้างคาด้วยวิธีการสมาส
1) ประเทศไทยไม่เคยประสบภัยธรรมชาติเกี่ยวกับสึนามิมาก่อน
2) การนาผู้ได้รับบาดเจ็บไปรับการรักษาพยาบาลในโรงพยาบาลของท้องถิ่น
3) ทาให้การช่วยเหลือผู้ประสบภัยจึงเป็นไปอย่างค่อนข้างล่าช้าและไม่เป็นระบบ
4) ข่าวการเกิดสึนามิในภาคใต้ กว่าเจ้าหน้าที่จะเดินทางไปถึงสถานที่เกิดเหตุใช้เวลา
หลายชั่วโมง
21. ข้อความใดมีคาซ้อนมากที่สุด
1) โดยเฉพาะเด็กๆ ทุ่มเทความสนใจไปที่สิ่งแปลกๆ ใหม่ๆ
2) ผู้คนต่างปรับเปลี่ยนความคิดและแนวทางการฟังไปตามพลังของความเปลี่ยนแปลง
3) ในปัจจุบันสิ่งแวดล้อมเปลี่ยนไป สภาพสังคมทั้งในครอบครัว และบ้านเมืองเป็นไป
ตามลักษณะการดารงชีวิตสมัยใหม่
4) นิทานพื้นบ้านของภาคเหนือมีมากมาย ส่วนใหญ่จะอิงคาสอนในพระพุทธศาสนา
ตามความเชื่อ เรื่องภูตผีปิศาจ และอภินิหารของเทวดา
22. ประโยคในข้อใดมีเนื้อความแสดงเหตุผล
1) ท่านต้องทางานมิฉะนั้นก็ลาออกไป
2) เขาเป็นคนใฝ่รู้ใฝ่เรียนจึงมีอนาคตที่สดใส
3) แม้ลูกจะทาผิดอย่างไรพ่อแม่ก็ให้อภัยเสมอ
4) ครั้นถึงเวลาเรียนก็ง่วงเหงาหาวนอนไปตามๆ กัน
โอกาสวันแม่แห่งชาติ โรงเรียนได้เชิญคุณแม่ของนักเรียนมาร่วมงาน “เทิดทูนพระคุณแม่”
โรงเรียนได้มอบหมายให้นักเรียนเป็นตัวแทนกล่าวขอบคุณคุณแม่ที่มาร่วมงาน

11. ภาษาไทย ม.2 หน้า 8
อ่านข้อความที่กาหนด แล้วตอบคาถามข้อ 23
23. อ่านข้อความที่กาหนดให้ แล้วระบุว่าเป็นโครงสร้างของประโยคชนิดใด
1) ประโยคความเดียว 2) ประโยคความรวม
3) ประโยคความซ้อน 4) ประโยคความรวมและความซ้อน
24. เมื่อเรียงลาดับคาประพันธ์จากตัวเลือกให้ถูกต้องตามลักษณะบังคับของกลอนสุภาพ
ข้อใดเป็นวรรครอง
1) ก็แจ้งจิตในคดีที่กังขา 2) ลองตั้งใจฟังธรรมนาไปคิด
3) ชีวิตผาสุกเย็นเพราะเห็นธรรม 4) เห็นช่องทางหนีทุกข์ปลุกปัญญา
อ่านข้อความที่กาหนดแล้วตอบคาถามข้อ 25
25. จากคาประพันธ์ข้างต้น ข้อใดไม่ใช่คาราชาศัพท์
1) เศียร กร 2) มเหสี เทวี
3) กุมารา ธิบดี 4) ราชบุตรา โอรสา
26. ข้อความใดไม่มีคาที่มาจากภาษาต่างประเทศ
1) เห็นผิดชักนาให้ทาผิด 2) กอปรกิจเป็นโทษประโยชน์สูญ
3) เห็นถูกทาถูกปลูกผลพูน 4) ประโยชน์ไพบูลย์นิรันดร
27. ข้อใดมีการใช้คาที่มาจากภาษาต่างประเทศน้อยที่สุด
1) เนื่องจากร่างกาย ชีวิต จิตใจ ของแต่ละคนแตกต่างกันจึงต้องหาทางเลือกที่เหมาะสม
2) โดยการสร้างพฤติกรรมสุขภาพที่ดี ทั้งในเรื่องของการรับประทานอาหารที่เหมาะสม
3) การออกกาลังกาย การมีพฤติกรรมที่ถูกต้อง การพักผ่อนที่เพียงพอ การทาจิตใจให้สงบ
4) การแพทย์แผนไทยต้องการให้คนไม่ประมาท กลับมาดูแลสุขภาพเมื่อย่างเข้าสู่ปัจฉิมวัย
ภาพจิตรกรรมฝาผนังรุ่นเก่าๆ ในประเทศไทย หากไม่ได้วาดไว้บนผนังกรุของเจดีย์ก็มัก
วาดไว้ที่ผนังคูหาของปรางค์หรือเจดีย์ นอกจากนี้ก็ยังนิยมวาดไว้บนผนังโบสถ์วิหาร
เมื่อนั้น ฝ่ายนางรัชดามเหสี
องค์ท้าวลัสเตียนธิบดี เทวีมีราชบุตรา
คือว่านนทกมากาเนิด เกิดเป็นพระโอรสา
ชื่อทศกัณฐ์กุมารา สิบเศียรสิบหน้ายี่สิบกร

12. ภาษาไทย ม.2 หน้า 9
อ่านข้อความที่กาหนดแล้วตอบคาถามข้อ 28
28. จากข้อความดังกล่าว ข้อใดแปลความหมายของคาที่มาจากภาษาบาลีสันสกฤตไม่ถูกต้อง
1) ศตวรรษ หมายถึง ในรอบ 100 ปี
2) สาระ หมายถึง ส่วนสาคัญ แก่นเรื่อง
3) โลกทัศน์ หมายถึง การมองเห็นคุณลักษณะของโลก
4) การสื่อสาร หมายถึง การส่งผ่านความรู้ ความคิดไปสู่ผู้อื่นโดยใช้สื่อต่างๆ
29. ถ้อยคาโฆษณาข้อใด สร้างสรรค์ได้สมบูรณ์ตามโครงสร้างของประโยคสามัญ
1) โดนิกานาสิ่งที่ดีสู่ชีวิต 2) ช่องแปดสี ทีวีเพื่อคุณ
3) ผิวเนียนใส สุขภาพดีต้องเรจีนา 4) ฉีก เท หุงปรุงรสอร่อยอย่าบอกใคร
อ่านข้อความที่กาหนดแล้วตอบคาถามข้อ 30
30. ข้อใดเป็นสาระสาคัญของข้อความข้างต้น
1) การร่วมกิจกรรมของชุมชน 2) การอาสาทางานโดยไม่รับค่าตอบแทน
3) การร้องขอให้เพื่อนบ้านมาช่วยทางาน 4) การร่วมมือกันทางานโดยไม่มุ่งหวังค่าตอบแทน
อ่านข้อความที่กาหนดแล้วตอบคาถามข้อ 31
31. สานวนใดไม่สอดคล้องคาประพันธ์ข้างต้นนี้
1) โง่อวดฉลาด 2) กระเชอก้นรั่ว
3) เขียนเสือให้วัวกลัว 4) ไก่งามเพราะขน คนงามเพราะแต่ง
ในช่วงค่อนศตวรรษมานี้ สื่อสิ่งพิมพ์ดูมีบทบาทมากขึ้น มีการแปลถ่ายทอดภาษาหนึ่งไปสู่อีก
ภาษาหนึ่ง ทาให้โลกทัศน์ของผู้คนกว้างขวางยิ่งขึ้น เราสามารถรับรู้เรื่องราวสาระจากอีกมุม
หนึ่งของโลก ได้จากการสื่อสารด้วยการเขียนและการพิมพ์
การลงแขก เป็นการร่วมแรงช่วยเหลือกันระหว่างเพื่อนบ้านในการทางาน หรือกิจการงาน
บางอย่าง โดยไม่รับค่าจ้าง แต่ผลัดเปลี่ยนหมุนเวียนกันไปช่วยทางาน เมื่อได้รับการบอกกล่าว
หรือร้องขอ ในลักษณะที่เป็นการเอื้ออาศัยซึ่งกันและกัน
รูปชั่วมักแต่งแกล้ง เกลาทรง
ใจขลาดมักอาจอง อวดสู้
น้าพร่องกระออมคง กระฉอก ฉานนา
เฉาโฉดโอษฐ์อวดรู้ ว่ารู้ใครเทียม

13. ภาษาไทย ม.2 หน้า 10
32. คาประพันธ์ในข้อใดที่ทาให้ผู้อ่านได้รับความรู้เกี่ยวกับลักษณะของสัตว์มากที่สุด
1) ฝูงลิงใหญ่น้อยกระจุ้ย ชะนีอุ่ยอุ้ยร้องหา
ฝูงค่างหว่างพฤกษา ค่างโจนไล่ไขว่ปลายยาง
2) งูเขียวรัดตุ๊กแก ตุ๊กแกแก่คางแข็งขยัน
กัดงูงูยิ่งพัน อ้าปากง่วงล้วงตับกิน
3) กระจงกระจิดเตี้ย วิ่งเรี่ยเรี่ยน่าเอ็นดู
เหมือนกวางอย่างตาหู มีเขี้ยวน้อยสร้อยแนบสอง
4) ยูงทองย่องเยื้องย่าง รารางชางช่างฟ่ายหาง
ปากหงอนอ่อนสาอาง ช่างราเล่นเต้นตามกัน
อ่านข้อความที่กาหนดแล้วตอบคาถามข้อ 33
33. บุคคลใดนาข้อคิดจากข้อความข้างต้นไปปฏิบัติได้เหมาะสม
1) มีนนั่งสมาธิทาจิตใจให้บริสุทธิ์ทุกคืนก่อนนอน
2) หม่อนไม่เคยกล่าวหาเพื่อนโดยที่ไม่มีหลักฐาน
3) ไหมเลือกคบเพื่อนโดยดูจากพฤติกรรมที่เหมาะสม
4) มุกยึดมั่นในการทาความดีแม้จะมีคนว่าทาดีเอาหน้าก็ตาม
อ่านข้อความที่กาหนดแล้วตอบคาถามข้อ 34
34. บุคคลใดปฏิบัติตนสอดคล้องกับข้อความข้างต้นน้อยที่สุด
1) อาทิตย์รับเป็นประธานกลุ่มเลี้ยงปลากระชังในหมู่บ้าน
2) ดาวสาธิตวิธีการทาขนมไทยให้ผู้สนใจนาไปทาเพื่อจาหน่าย
3) เดือนสอนวิธีหมักปุ๋ยอินทรีย์ให้เกษตรกรในหมู่บ้านเดียวกัน
4) จันทร์ช่วยแนะนากลุ่มแม่บ้านให้อนุรักษ์การทอผ้าแบบดั้งเดิม
หากใจเจ้าบริสุทธิ์งามผุดผ่อง ปากเขาที่ป่าวร้องไม่เสียหาย
ดีหรือชั่วตนรู้ตนไปจนตาย ใช่จะคลายเสื่อมค่าราคาคน
หากท่านให้ปลา 1 ตัว แก่คนคนหนึ่ง
เขาจะยังชีพได้เพียง 1 วัน
แต่ถ้าท่านสอนวิธีให้เขาตกปลา
เขาจะยังชีพได้ตลอดชีพ

14. ภาษาไทย ม.2 หน้า 11
ตอนที่ 2 แบบระบาย 2 คาตอบ เลือกคาตอบที่ถูกต้องที่สุด 2 คาตอบ จานวน 1 ข้อ
ข้อ 35 ข้อละ 4 คะแนน รวม 4 คะแนน จะต้องตอบทั้ง 2 คาตอบ
จึงจะได้คะแนน (ตอบถูก 1 คาตอบได้ 2 คะแนนตอบถูก 2 คาตอบ ได้ 4 คะแนน)
อ่านข้อความที่กาหนดแล้วตอบคาถามข้อ 35
35. ข้อความใดไม่ควรนามาเป็นเนื้อเรื่องในการเขียนเรียงความ (เลือก 2 คาตอบ)
1) ตุ๊กตาไทยมีเอกลักษณ์เป็นที่ประจักษ์แก่สายตาชาวโลก
2) ไม่ควรซื้อตุ๊กตาจากต่างชาติ เพราะทาให้ขาดดุลการค้าด้วย
3) ตุ๊กตาไทยประดิษฐ์จากดินเหนียวไม้แกะสลักหรือเย็บจากผ้า
4) ตุ๊กตาไทยน่าสนใจกว่าตุ๊กตาเฟอร์บี้เพราะส่งเสริมวัฒนธรรมไทย
5) ตุ๊กตาเป็นสื่อการเรียนรู้ชนิดหนึ่งซึ่งสามารถนาไปจัดแสดงวิถีชีวิตไทยได้
6) นอกจากตุ๊กตาที่ประดิษฐ์เป็นคนท่าทางต่าง ๆ แล้วบางครั้งยังประดิษฐ์เป็นรูปสัตว์ด้วย
การเขียนเรียงความเรื่อง “ตุ๊กตาไทย” ผู้เขียนขึ้นต้นคานาว่า
ตุ๊กตาของใคร หน้าใสขาวสวย
ผมจุกรัดด้วย มาลัยมะลิหอม
นุ่งห่มสมตัว ล้วนทั่วงามพร้อม
ยืนไหว้อ่อนน้อม กิริยาน่ารัก

15. ภาษาไทย ม.2 หน้า 12
ตอนที่ 3 แบบระบาย 3 คาตอบ โดยอ่านข้อความที่กาหนดให้ แล้วตอบคาถามในหมวด ก.
หมวด ข. และ หมวด ค. หมวดละ 1 คาตอบให้สัมพันธ์กัน มีจานวน 4 ข้อ
(ข้อ 36 – 39 ถ้านักเรียนตอบถูกทั้ง 3 หมวด จึงจะได้คะแนนข้อละ 5 คะแนน
รวม 20 คะแนน)
อ่านข้อความ แล้วตอบคาถามข้อ 36
36. ข้อความนี้เป็นปัญหาใดในสังคมในหมวด ก. สาเหตุสาคัญของปัญหาคืออะไรในหมวด ข.
และวิธีแก้ไขปัญหาข้อใดเหมาะสมที่สุดในหมวด ค.
ก.
1)
การสัญจร
บนท้องถนน
2)
อุบัติเหตุ
บนท้องถนน
3)
ขยะ
บนท้องถนน
4)
สิ่งแวดล้อม
เป็นพิษ
ข.
1)
นิสัยมักง่าย ขาดวินัย
ของคนในสังคม
2)
ความประมาทของ
คนขับรถยนต์ในสังคม
3)
ความเห็นแก่ตัว
ของคนในสังคม
4)
การใช้ทรัพยากร
ไม่คุ้มค่า
ค.
1)
กาหนดบทลงโทษ
ผู้กระทาผิด
ให้หนักขึ้น
2)
ปลูกฝังนิสัย
ให้มีวินัย และ
ความมีระเบียบ
3)
สร้างวินัย
การขับขี่รถยนต์
4)
สร้างความตระหนัก
ให้เห็นคุณค่าของ
ทรัพยากรธรรมชาติ
โพละ เพล้ง ........ เสียงระเบิดของขวดแก้วดังขึ้น ติดตามมาด้วยเสียงเศษแก้วแตก
กระจาย ..........
ครอบครัวของเรารอรถแท็กซี่อยู่ริมทางเท้า และสังเกตเห็นว่าริมถนนมีกองขยะที่พนักงาน
ทาความสะอาดกวาดมากองรวมกันไว้ ซึ่งมีทั้งเศษใบไม้ ถุงพลาสติกและขวดแก้ว แต่เราสามคน
ไม่ได้สนใจกลับตั้งหน้าตั้งตาคุยกันไปพลางโบกรถไปพลาง พอแท็กซี่เลี้ยวมาตรงหน้า ซึ่งเป็น
บริเวณที่มีกองขยะ จังหวะนั้นเองที่ล้อหน้าด้านซ้ายของรถทับขวดแก้วทาให้ขวดแก้วแตก
กระจาย กระเด็นใส่พวกเรา บางชิ้นเฉี่ยวศีรษะฉัน และบางชิ้นกระเด็นไปโดนตัวพ่อกับแม่
ที่น่ากลัวที่สุดคงจะเป็นเศษแก้วชิ้นใหญ่ที่กระเด็นไปกระทบกับประตูรถด้านหลังแล้วกระดอน
เฉียดใบหน้าของฉันไป ซึ่งหากโดนเศษแก้วชิ้นนั้นบาดเข้าที่ใบหน้า ฉันคงเสียโฉมหรืออาจตาย
ก็ได้

16. ภาษาไทย ม.2 หน้า 13
อ่านข้อความ แล้วตอบคาถามข้อ 37
37. ข้อใดเป็นข้อคิดที่ได้จากเรื่องในหมวด ก. สถานการณ์ใดที่ควรนาข้อคิดข้างต้นไปใช้
ในหมวด ข. และผลที่คาดว่าจะได้รับจากการนาข้อคิดไปปฏิบัติคือข้อใดในหมวด ค.
ก.
1)
ทาความดี
เมื่อมีโอกาส
2)
ลดความเห็นแก่ตัว
ด้วยการให้
3)
การเสียสละ
ทาได้หลายวิธี
4)
การให้
ไม่มีที่สิ้นสุด
ข.
1)
เมื่อต้องการ
ได้รับคาชม
2)
เมื่อเห็นคนต้องการ
ความช่วยเหลือ
3)
เมื่อมีความ
ทุกข์ใจ
4)
เมื่อรู้สึก
ราคาญใจ
ค.
1)
มีความสุขใจ
2)
มีชื่อเสียง
เป็นที่ยอมรับ
3)
ได้บุญกุศล
4)
มีความ
เพลิดเพลินใจ
การเสียสละนี้ดี เป็นบุญที่บริสุทธิ์และทาให้ทุกอย่างดารงอยู่ได้ การเสียสละแต่ละคน
อาจจะหวังผลไม่เหมือนกัน บางคนอาจหวังความสะอาดทางใจ บางคนก็หวังจะได้ชื่อเสียง
บางคนก็อยากจะได้บุญ อยากไปสวรรค์ บางคนก็เพื่อตัดความราคาญ การเสียสละไม่ว่าจะหวัง
ด้วยอะไรๆ ก็ไม่มีทางเสีย ขอแต่ให้เสียสละเท่านั้น

17. ภาษาไทย ม.2 หน้า 14
อ่านคาประพันธ์ แล้วตอบคาถามข้อ 38.
38. ข้อใดควรเป็นวรรคที่สองของกลอนบทที่ 1 ในหมวด ก. ข้อใดควรเป็นวรรคที่สอง
ของกลอนบทที่ 2 ในหมวด ข. และข้อใดควรเป็นวรรคที่สามของกลอนบทที่ 2ในหมวด ค.
ก.
1)
จงอดทนอดกลั้นบั่น
ปัญหา
2)
หมั่นเลิกลดอุปสรรค
ประจักษ์ผล
3)
ใจที่ปลดเปลื้องได้
ใจกุศล
4)
ดื่มด่ารสพระธรรม
ฉ่าอุรา
ข.
1)
ทุกย่างก้าวเพื่อ
ความหวังกาลังดี
2)
เป็นบ่อเกิดแห่ง
เงินตราพาสุขศรี
3)
สิ่งสาคัญก้าวไกลให้
มั่นคง
4)
ทุกคืนวันสุขใจ
ในวิถี
ค.
1)
หากใจสูงคิดชอบ
กอปรการดี
2)
เห็นคุณค่าน้าใจมิตร
ไมตรี
3)
พิสูจน์ได้เป็นสุขทุก
นาที
4)
เพียรตลอดยาก
เท่าไรไม่หน่ายหนี
ความสุขอยู่ที่ไหนใจกาหนด
.........................................................
ไม่ยึดติดสิ่งใดในกมล
ไม่ร้อนรนแก้ปัญหาปัญญามี
อยู่ที่ใดทาประโยชน์แก่ที่นั่น
.........................................................
.........................................................
ทุกข์ที่มีจะบรรเทาเบาบางลง

18. ภาษาไทย ม.2 หน้า 15
อ่านคาประพันธ์ แล้วตอบคาถามข้อ 39
39. ข้อใดควรเป็นวรรคที่สองของกลอนบทที่ 1ในหมวด ก. ข้อใดควรเป็นวรรคที่สองของ
กลอนบทที่ 2 ในหมวด ข. และข้อใดควรเป็นวรรคที่สามของกลอนบทที่ 2 ในหมวด ค.
ก.
1)
รักภาษาให้ถูกต้อง
ทั่วผองไทย
2)
ใช้สติปัญญา
พาตัวรอด
3)
ร่วมรักษาปลูกฝัง
เพื่อสั่งสม
4)
ได้ศึกษาศาสตร์ศิลป์
ไม่ตรอมตรม
ข.
1)
ยอดยิ่งคุณค่า
หาไหน
2)
เรียนรู้ฝึกจิต
คิดอภัย
3)
ปฏิบัติ
ดังชั้นปัญญาชน
4)
ขอยืนหยัดสมานฉันท์
อันสดใส
ค.
1)
เศรษฐกิจพอเพียง
เลี้ยงกายใจ
2)
เสียงดนตรีไพเราะซึ้ง
ยังตรึงใจ
3)
แสงทองรุ่งอรุณ
หมุนคราใด
4)
ทาให้คนประเสริฐ
เลิศสัตว์ใด
วัฒนธรรมนาใจให้คุณค่า
...................................................
จิตสานึกภูมิปัญญาค่านิยม
โลกชื่นชมงดงามความเป็นไทย
รักเทิดทูนในชาติศาสน์กษัตริย์
...................................................
...................................................
ยึดมั่นในคุณธรรมนาชีวี

19. ภาษาไทย ม.2 หน้า 16
ตอนที่ 4 แบบหลากหลาย (แบบเชิงซ้อน, แบบเลือกตอบ, แบบเขียนตอบ) จานวน 1 ข้อ (ข้อ 40)
มี 3 ข้อย่อย รวม 8 คะแนน
ให้นักเรียนใช้ตารางต่อไปนี้ตอบคาถามข้อ 40.(1) – 40.(3)
ตาราง นักท่องเที่ยวอาเซียนที่เดินทางเข้าประเทศไทย
นักท่องเที่ยวอาเซียนที่เดินทางเข้าประเทศไทย
ประเทศ 2554 2555
สัดส่วนเพิ่มขึ้น
(ร้อยละ)
บรูไน 7,470 10,200 37.06
กัมพูชา 265,000 424,000 59.74
อินโดนีเซีย 370,000 448,000 21.02
ลาว 891,000 951,000 6.63
มาเลเซีย 2,500,000 2,560,000 2.43
พม่า 110,000 129,000 17.43
ฟิลิปปินส์ 268,000 288,000 7.64
สิงคโปร์ 682,000 821,000 20.33
เวียดนาม 496,000 617,000 24.36
รวม 5,590,000 6,250,000 11.78
40.(1) จากตารางจานวนนักท่องเที่ยวจากประเทศใดที่เดินทางเข้าประเทศไทยสูงที่สุดต่อเนื่อง
ทั้งสองปี และประเทศใดที่มีสัดส่วนนักท่องเที่ยวเพิ่มขึ้นมีจานวนร้อยละสูงที่สุด
โดยให้เขียนวงกลมล้อมรอบข้อมูลว่าใช่หรือไม่ใช่ (3 คะแนน)
ข้อ 0 คือ ตัวอย่าง
ข้อความ คาตอบ
0) เวียดนาม / ฟิลิปปินส์ ใช่ /ไม่ใช่
1) ประเทศลาวมีสัดส่วนนักท่องเที่ยวในประเทศไทยน้อยที่สุด ใช่ /ไม่ใช่
2) ประเทศเวียดนามมีจานวนนักท่องเที่ยวเพิ่มขึ้นมากกว่าประเทศสิงคโปร์ ใช่ /ไม่ใช่
3) ประเทศลาวและมาเลเซียมีจานวนนักท่องเที่ยวเพิ่มขึ้นเท่า ๆ กัน ใช่ /ไม่ใช่
40.(2) จากข้อมูลตารางแสดงนักท่องเที่ยวอาเซียนที่เดินทางเข้าประเทศไทย สามารถนาเสนอ
ได้หลายวิธี เช่น เขียน บรรยาย ใช้แผนภูมิ หรือกราฟ การที่เลือกนาเสนอด้วยตาราง
อาจเป็นเพราะเหตุใด (2 คะแนน)
1) เพราะข้อมูลมีรายละเอียดมากและเป็นอิสระต่อกัน
2) เพราะข้อมูลเป็นอิสระต่อกัน และต้องการแสดงผลรวม
3) เพราะข้อมูลไม่เป็นหมวดหมู่และมีหน่วยนับเป็นร้อยละ
4) เพราะข้อมูลมีลักษณะเป็นกลุ่มประเทศและเปลี่ยนแปลงได้

20. ภาษาไทย ม.2 หน้า 17
40.(3) จากข้อมูลตารางแสดงนักท่องเที่ยวอาเซียนที่เดินทางเข้าประเทศไทย แสดงให้เห็นว่า
ประเทศไทยเป็นแหล่งท่องเที่ยวที่มีนักท่องเที่ยวจากอาเซียนเดินทางเข้ามาเป็นจานวน
มาก ให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นว่าอีกสามปีต่อจากนี้ไป นักเรียนจะทาอย่างไรเพื่อ
เตรียมตัวรับนักท่องเที่ยวเหล่านี้ และให้บอกเหตุผลว่า เพราะเหตุใดจึงทาเช่นนั้น
ให้แสดงความคิดเห็นอย่างน้อย 2 ความคิดเห็น พร้อมเหตุผลประกอบ
(3 คะแนน)
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................