Computer school-books-4th-primary-2nd-term-khawagah-2019

1. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 1
‫الكتب‬ ( ‫هى‬ ‫مصادر‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫يمكنك‬–‫والمجالت‬ ‫الصحف‬–‫التلفاز‬–‫الخبرات‬ ‫ذو‬ ‫األفراد‬–
)‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫ويعد‬ ‫االنترنت‬
‫العال‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫المعلومات‬ ‫شبكات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫بين‬ ‫تربط‬ ‫عالمية‬ ‫شبكة‬ ‫وهو‬ ‫العالمية‬ ‫المعلومات‬ ‫شبكة‬ ‫تسمى‬‫البيانا‬ ‫لتبادل‬ ‫م‬‫ت‬
‫والمعلومات‬،.‫خالله‬ ‫من‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫يمكننا‬ ‫الذي‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫الهائل‬ ‫الكم‬ ‫هو‬ ‫االنترنت‬ ‫يميز‬ ‫ما‬ ‫واهم‬
. ‫السريعة‬ ‫المعرفة‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫ويعد‬
1-. ‫ممكنه‬ ‫تكلفة‬ ‫وباقل‬ ‫بسرعة‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬
2-. ‫المجاالت‬ ‫مختلف‬ ‫فى‬ ‫معلومات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬
3-‫األخبا‬ ‫أحدث‬ ‫معرفة‬. ‫ر‬
4-. ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التعلم‬ ‫فى‬ ‫يساعد‬
5-. ‫بالعالم‬ ‫مكان‬ ‫اى‬ ‫فى‬ ‫باألخرين‬ ‫االتصال‬ ‫فى‬ ‫يساعد‬
6-. ‫المختلفة‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫االتصال‬ ‫فى‬ ‫يساعد‬
7-. ‫االنترنت‬ ‫عبر‬ ‫التسوق‬ ‫فى‬ ‫يساعد‬
: ‫االلكتــــــــــــــــــروني‬ ‫البريد‬-‫ي‬ ‫ومنه‬ ‫الكتروني‬ ‫بريد‬ ‫صناديق‬ ‫إنشاء‬ ‫االنترنت‬ ‫مواقع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫نستطيع‬ ‫حيث‬‫نرسل‬ ‫إن‬ ‫مكن‬
‫بسيطة‬ ‫وبتكلفة‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫أشخاص‬ ‫لعدة‬ ‫أو‬ ‫لشخص‬ ‫مكان‬ ‫والى‬ ‫وقت‬ ‫اى‬ ‫في‬ ‫اآلخرين‬ ‫من‬ ‫االلكترونية‬ ‫الرسائل‬ ‫ونستقبل‬
. ‫قصير‬ ‫وقت‬ ‫في‬
‫االنترنت‬ ‫عبر‬ ‫الدردشة‬Chat:-‫اى‬ ‫عن‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫وفى‬ ‫مباشرة‬ ‫االنترنت‬ ‫عبر‬ ‫التحدث‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫اثنان‬ ‫يستطيع‬ ‫حيث‬
‫بالصوت‬ ‫أو‬ ‫بالكتابة‬ ‫موضوع‬. ‫والصورة‬ ‫بالصوت‬ ‫أو‬
: ‫البحث‬-‫أسرع‬ ‫في‬ ‫المختلفة‬ ‫المجاالت‬ ‫في‬ ‫....الخ‬ ‫والصور‬ ‫المعلومات‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫المختلفة‬ ‫البحث‬ ‫مواقع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫نستطيع‬
. ‫تكلفة‬ ‫وبأقل‬ ‫وقت‬
: )‫(التسوق‬ ‫االلكترونية‬ ‫التجارة‬-‫المنتجات‬ ‫وبيع‬ ‫شراء‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫نستطيع‬ ‫حيث‬ ‫للتسوق‬ ‫كأداة‬ ‫االنترنت‬ ‫يستخدم‬ ‫حيث‬
‫المختل‬. ‫فة‬
: ‫النشـــــــــــــــــــــــــــر‬ ‫إتاحة‬-‫اى‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ ‫المجاالت‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫الموضوعات‬ ‫نشر‬ ‫نستطيع‬ ‫حيث‬
. ‫شخص‬
: ‫التعلــــــــــــــــــــــــــــــــــــــم‬-‫المختلفة‬ ‫المجاالت‬ ‫كافة‬ ‫في‬ ‫ومعلومات‬ ‫التعليمية‬ ‫البرامج‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫على‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫نحصل‬.
: ‫واإلعــــــــــــــــــــالن‬ ‫الدعاية‬-. ‫االنترنت‬ ‫خدمات‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫وتعد‬
‫األو‬ ‫الفصـــــــــــــل‬‫ل‬
‫االنتــــــــــــــرنت‬

2. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 2
1-. ‫كمبيوتر‬ ‫جهاز‬
2-. ‫لالنترنت‬ ‫متصفح‬ ‫برنامج‬
3-. ‫االنترنت‬ ‫خدمة‬ ‫مزودي‬ ‫بأحد‬ ‫االتصال‬
1-‫الويب‬ ‫موقع‬ ‫عنوان‬ ‫أدخل‬URL. ‫الويب‬ ‫متصفح‬ ‫فى‬
2-. ‫الصفحة‬ ‫يستضيف‬ ‫الذي‬ ‫الخدمة‬ ‫مزود‬ ‫إلى‬ ‫الطلب‬ ‫يرسل‬
3-‫مزود‬ ‫يرسل‬. ‫الكمبيوتر‬ ‫جهاز‬ ‫إلى‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫الخدمة‬
4-. ‫الشاشة‬ ‫على‬ ‫الصفحة‬ ‫المتصفح‬ ‫يعرض‬
:‫مالحظــــــــــــــــــــــة‬. ‫العالم‬ ‫حول‬ ‫الموجودة‬ ‫الخدمة‬ ‫مزودات‬ ‫على‬ ‫مخزنة‬ ‫المعلومات‬ ‫صفحات‬
: ‫المعلومات‬ ‫صفحة‬-
‫تسمى‬ ‫بلغة‬ ‫كتابته‬ ‫تمت‬ ‫الكتروني‬ ‫مستند‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هي‬HTML‫صف‬ ‫وتحتوى‬ ،‫صور‬ ، ‫نصوص‬ ‫على‬ ‫المعلومات‬ ‫حة‬
. ‫التفاعل‬ ‫إلى‬ ‫باالضافة‬ ‫أصوات‬ ، ‫فيديو‬ ، ‫رسومات‬ ، ‫متحركة‬
: ً‫ا‬‫استخدام‬ ‫المتصفحات‬ ‫أكثر‬-
1-‫االنترنت‬ ‫مستعرض‬Microsoft Internet Explorer.
2-‫والمستكشف‬Mozilla Firefox.
: ‫الفائق‬ ‫النص‬ ‫يعمل‬ ‫كيف‬-
‫بداخ‬ ‫يخفى‬‫عنوان‬ ‫له‬URL‫عنوان‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يوجد‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ ‫عليه‬ ‫بالفأرة‬ ‫الضغط‬ ‫عند‬ ‫إليه‬ ‫الوصول‬ ‫يتم‬URL‫لنفس‬
‫بـ‬ ‫ذلك‬ ‫ويسمى‬ ‫الصورة‬image map‫لمكان‬ ‫يأخذك‬ ‫الصورة‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫كل‬ ‫فان‬ ‫الصورة‬ ‫من‬ ‫المختلفة‬ ‫األجزاء‬ ‫على‬ ‫النقر‬ ‫فعند‬
‫كالصو‬ ‫متعددة‬ ‫وسائط‬ ‫ملفات‬ ‫إلى‬ ‫الفائق‬ ‫النص‬ ‫يشير‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ ، ‫مختلف‬. ‫الفيديو‬ ‫أو‬ ‫ت‬
: ‫االلكترونى‬ ‫التعليم‬ ‫مفهوم‬-
‫االلكتروني‬ ‫التعليم‬. ‫االنترنت‬ ‫عبر‬ ‫الدراسة‬ ‫إلى‬ ‫لإلشارة‬ ‫يستخدم‬ ‫مصطلح‬ ‫هو‬
: ‫المواقع‬ ‫لبعض‬ ‫أمثلة‬-
1-‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫موقع‬gov.eg.moe.www
‫االنترنت‬ ‫مستعرض‬ ‫هية‬ ‫ما‬Internet Explorer:-
‫برنامج‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫االنترنت‬ ‫مستعرض‬‫المتصفح‬ ‫ويقوم‬ ‫العالمية‬ ‫الشبكة‬ ‫على‬ ‫المعلومات‬ ‫صفحات‬ ‫لرؤية‬ ‫يستعمل‬
‫الويب‬ ‫خدمة‬ ‫مزودات‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫باسترجاع‬‫الشبكة‬ ‫متصفح‬ ‫أو‬ ‫الويب‬ ‫مستعرضات‬ ‫وتسمى‬.
-: Internet Explorer ‫االنترنت‬ ‫مستعرض‬ ‫وظائف‬ ‫أو‬ ‫أهمية‬
.
. HTML ‫ملفات‬ ‫فتح‬ ‫فى‬ ‫يستخدم‬ ‫المستعرض‬ ‫برنامج‬ -1
‫الويب‬ ‫صفحات‬ ‫عرض‬ -2
‫االنترنت‬ ‫أهمية‬ ‫نفس‬ ‫له‬ -3.

3. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 3
: ‫باالنترنت‬ ‫معينة‬ ‫معلومات‬ ‫عن‬ ‫البحث‬-
‫االنترنت‬ ‫مستعرض‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫االنترنت‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫معلومة‬ ‫اى‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫نستطيع‬
Internet Explorer‫أو‬‫المستكشف‬Mozilla Firefox‫عبا‬ ‫ونجدهم‬‫عن‬ ‫رة‬
‫إيقونات‬.‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬
: ‫باالنترنت‬ ‫البحث‬ ‫خطوات‬-
1-: ‫وهى‬ ‫االنترنت‬ ‫مستعرض‬ ‫فتح‬ ‫أو‬ ‫لتحميل‬ ‫طرق‬ ‫عدة‬ ‫هناك‬
1-‫إيقونة‬ ‫على‬ ‫مرتين‬ ‫اضغط‬Internet Explorer‫لمستعرض‬ ‫االفتراضية‬ ‫الصفحة‬ ‫فتظهر‬
Internet Explorer.
2-‫فتح‬ ‫األمر‬ ‫واختار‬ ‫االنترنت‬ ‫مستعرض‬ ‫أيقونة‬ ‫على‬ ‫يمين‬ ‫أضغط‬Open.
3-‫ابدأ‬ ‫قائمة‬ ‫من‬Start‫االنترنت‬ ‫مستعرض‬ ‫أختار‬Internet Explorer.
2-‫فيه‬ ‫البحث‬ ‫المراد‬ ‫الموقع‬ ‫العنوان‬ ‫شريط‬ ‫في‬ ‫اكتب‬
3-‫بحث‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ ‫عنه‬ ‫معلومات‬ ‫إيجاد‬ ‫المراد‬ ‫الموضوع‬ ‫عنوان‬ ‫اكتب‬
‫الموقع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ‫االنترنت‬ ‫في‬ ‫البحث‬Com.Google.WWW‫العنوان‬ ‫شريط‬ ‫في‬ ‫ويكتب‬‫موضوع‬ ‫اسم‬ ‫اكتب‬ ‫ثم‬ ,
. ‫بحث‬ ‫على‬ ‫واضغط‬ ‫البحث‬
‫السابقة‬ ‫للصفحة‬ ‫العودة‬
‫التالية‬ ‫للصفحة‬ ‫الذهاب‬
‫الصفحة‬ ‫تحميل‬ ‫إلغاء‬
‫تحميلها‬ ‫المراد‬ ‫للصفحة‬ ‫تنشيط‬ ‫عمل‬
‫الرئيسة‬ ‫للصفحة‬ ‫االنتقال‬
‫المفضلة‬ ‫القائمة‬

4. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 4
: ‫االنترنت‬ ‫فى‬ ‫البحث‬ ‫أساليب‬-
:‫وهى‬ ‫االنترنت‬ ‫على‬ ‫البحث‬ ‫عند‬ ‫للكتابة‬ ‫مختلفة‬ ‫أساليب‬ ‫عدة‬ ‫هناك‬
1-‫التنصيص‬ ‫عالمتي‬ ‫استخدام‬(" ": )-‫على‬ ‫الحصول‬ ‫على‬ ‫تساعد‬‫هدفك‬ ‫من‬ ‫القريبة‬ ‫المواقع‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫عدد‬‫اى‬‫عن‬ ‫البحث‬
‫الترتيب‬ ‫بنفس‬ ‫و‬ ‫بالكامل‬ ‫بداخلها‬ ‫ما‬ ‫تحوي‬ ‫التي‬ ‫المواقع‬ ‫جميع‬.
2-‫الزائد‬ ‫استخدم‬(+):-‫ال‬‫الكلمات‬ ‫جميع‬ ‫تحوي‬ ‫التي‬ ‫المواقع‬ ‫جميع‬ ‫عن‬ ‫بحث‬‫بكتابة‬ ‫مثال‬‫مصر‬‫ال‬ +‫سعودية‬‫البحث‬ ‫وسيقتصر‬
‫على‬ ‫وقتها‬‫األشياء‬‫تتضمن‬ ‫التي‬. ‫والسعودية‬ ‫مصر‬
3-‫الناقص‬ ‫عالمة‬(-):-‫عن‬ ‫البحث‬ ‫هي‬ ‫منها‬ ‫الفائدة‬‫كلمة‬ ‫التحوي‬ ‫و‬ ‫كلمة‬ ‫تحوي‬ ‫التي‬ ‫المواقع‬ ‫جميع‬‫الستبعاد‬ ‫تستخدم‬ ‫أي‬
‫كلمة‬‫معينة‬‫م‬‫ن‬‫دائرة‬‫ال‬‫الكويت‬ ‫بكتابة‬ ‫مثال‬ ‫بحث‬-‫المواقع‬ ‫كل‬ ‫استبعدت‬ ‫قد‬ ‫تكون‬ ‫وبذلك‬ ‫العراق‬‫التي‬‫واكتفيت‬ ‫العراق‬ ‫عن‬ ‫تتكلم‬
‫فقط‬ ‫الكويت‬ ‫تتناول‬ ‫التي‬ ‫بتلك‬.
4-‫الرابط‬OR:-‫فى‬ ‫يساعد‬‫تحوي‬ ‫التي‬ ‫المواقع‬ ‫جميع‬ ‫عن‬ ‫البحث‬‫جميعها‬ ‫أو‬ ‫الكلمات‬ ‫إحدى‬.
: ‫االنترنت‬ ‫فى‬ ‫صور‬ ‫عن‬ ‫البحث‬-
1-‫اضغ‬. ‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫من‬ ‫االنترنت‬ ‫إيقونة‬ ‫على‬ ‫مرتين‬ ‫ط‬
2-. ‫صور‬ ‫على‬ ‫اضغط‬
3-. ‫صور‬ ‫في‬ ‫بحث‬ ‫على‬ ‫أضغط‬
4-. ‫بحث‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ ‫عنها‬ ‫البحث‬ ‫المراد‬ ‫الصور‬ ‫اسم‬ ‫أكتب‬
‫التشعبى‬ ‫االرتباط‬Hyper Link:-
‫أماك‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬ ‫يتم‬ ‫عليه‬ ‫الضغط‬ ‫وعند‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫في‬ ‫صورة‬ ‫أو‬ ‫فائق‬ ‫نص‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬‫إلى‬ ‫أو‬ ‫الصفحة‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫أخرى‬ ‫ن‬
. ‫أخرى‬ ‫مواقع‬ ‫إلى‬ ‫أو‬ ‫الموقع‬ ‫داخل‬ ‫أخرى‬ ‫صفحات‬
1-. ‫أخرى‬ ‫مواقع‬ ‫إلى‬ ‫أو‬ ‫الموقع‬ ‫داخل‬ ‫أخرى‬ ‫صفحات‬ ‫إلى‬ ‫أو‬ ‫الصفحة‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫أخرى‬ ‫أماكن‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬
2-. ‫الموقع‬ ‫بنفس‬ ‫أخرى‬ ‫ويب‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬
.
.
‫أخر‬ ‫بموقع‬ ‫أخرى‬ ‫ويب‬ ‫صفحة‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬ -3
‫االنترنت‬ ‫على‬ ‫من‬ ‫الملفات‬ ‫بإنزال‬ ‫يقوم‬ -4
‫صوتي‬ ‫ملف‬ ‫أو‬ ‫فيديو‬ ‫ملف‬ ‫أو‬ ‫تطبيق‬ ‫يحمل‬ -5.

5. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 5
: ‫االنترنت‬ ‫من‬ ‫نص‬ ‫حفظ‬ :ً‫ال‬‫أو‬-
1-. ‫المرغوب‬ ‫النص‬ ‫حدد‬
2-‫نسخ‬ ‫األمر‬ ‫واختار‬ ‫يمين‬ ‫اضغط‬Copy.
3-‫الكتابة‬ ‫برنامج‬ ‫افتح‬MS Word.
4-‫لصق‬ ‫األمر‬ ‫واختار‬ ‫يمين‬ ‫اضغط‬Paste.
‫ا‬ ‫من‬ ‫صورة‬ ‫حفظ‬ :ً‫ا‬‫ثاني‬‫إلنترنت‬:-
1-. ‫المرغوبة‬ ‫الصورة‬ ‫حدد‬
2-‫األمر‬ ‫واختار‬ ‫يمين‬ ‫اضغط‬Save Picture AS.
: ‫ويب‬ ‫صفحة‬ ‫حفظ‬ :ً‫ا‬‫ثالث‬-
1-‫قائمة‬ ‫أفتح‬File‫األمر‬ ‫واختار‬Save As Web Page.
: ‫االنترنت‬ ‫من‬ ‫نص‬ ‫نسخ‬ :‫رابعأ‬-
1-. ‫المرغوب‬ ‫النص‬ ‫حدد‬
2-‫نسخ‬ ‫األمر‬ ‫واختار‬ ‫يمين‬ ‫اضغط‬Copy.
‫خام‬: ‫االنترنت‬ ‫من‬ ‫نص‬ ‫نقل‬ :ً‫ا‬‫س‬-
1-. ‫المرغوب‬ ‫النص‬ ‫حدد‬
2-‫األمر‬ ‫واختار‬ ‫يمين‬ ‫اضغط‬‫قص‬Cut.
3-‫الكتابة‬ ‫برنامج‬ ‫افتح‬MS Word.
4-‫لصق‬ ‫األمر‬ ‫واختار‬ ‫يمين‬ ‫اضغط‬Paste.
: ‫االنترنت‬ ‫من‬ ‫نص‬ ‫طباعة‬ :ً‫ا‬‫سادس‬-
1-. ‫المرغوب‬ ‫النص‬ ‫حدد‬
2-‫األمر‬ ‫واختار‬ ‫يمين‬ ‫اضغط‬‫طباعة‬Print‫ملف‬ ‫قائمة‬ ‫من‬ ‫أو‬File‫أ‬‫طباعة‬ ‫األمر‬ ‫ختار‬Print.
3-‫الطابعة‬ ‫اسم‬ ( ‫حدد‬ ‫بالطباعة‬ ‫الخاص‬ ‫الحوارى‬ ‫المربع‬ ‫من‬–‫النسخ‬ ‫عدد‬–) ‫الطباعة‬ ‫مدى‬.
:‫مثل‬ ‫فيها‬ ‫البحث‬ ‫يمكن‬ ‫اإلنترنت‬ ‫على‬ ‫مواقع‬ ‫عدة‬ ‫هناك‬
1- http : // www.yahoo.com
2- http : // www.google.com
3- http : // www.altavista.com
4- http : // www.excite.com

6. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 6
******************************************************************************************
: ‫االنترنت‬ ‫على‬ ‫موقع‬ ‫اسم‬ ‫كتابة‬ ‫كيفية‬-
http :// www. Moe. Gov. Eg
httphyper text transfer protocol
‫واس‬ ‫لنقل‬ ‫ويستخدم‬ ‫برتوكول‬ ‫وتعنى‬.‫االنترنت‬ ‫عبر‬ ‫البيانات‬ ‫كل‬ ‫تقبال‬
wwwworld wide web‫شبكة‬ ‫اى‬‫الشبكات‬‫العالمية‬
moe‫البيانات‬ ‫عليه‬ ‫المخزن‬ ‫الجهاز‬ ‫اسم‬ ‫نحدد‬ ‫اى‬
Gov. ‫حكومية‬ ‫لجهة‬ ‫تابع‬ ‫الموقع‬ ‫أن‬ ‫اى‬
Eg‫الموقع‬ ‫لها‬ ‫التابع‬ ‫المنظمة‬ ‫اسم‬ ‫نحدد‬ ‫اى‬
: ‫الموقع‬ ‫السم‬ ‫الصحيحة‬ ‫الكتابة‬ ‫أهمية‬-
1-‫مع‬ ‫على‬ ‫الحصول‬. ‫المحدد‬ ‫المصدر‬ ‫من‬ ‫صحيحة‬ ‫لومات‬
2-‫عدم‬‫أخر‬ ‫موقع‬ ‫إلى‬ ‫األتجاه‬‫المقصود‬ ‫غير‬.
: ‫الموقع‬ ‫عنوان‬ ‫فى‬ ‫تكتب‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التى‬ ‫المنظمات‬ ‫رموز‬ ‫بعض‬-
: ‫الموقع‬ ‫عنوان‬ ‫فى‬ ‫تكتب‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التى‬ ‫البالد‬ ‫رموز‬ ‫بعض‬-
‫الرمز‬‫الرمـــــــــــــــــــ‬ ‫عليه‬ ‫يدل‬ ‫ما‬‫ـز‬
USUnited stated‫األمريكية‬ ‫المتحدة‬ ‫الواليات‬
JPJapan‫اليابان‬
egEgypt‫مصر‬
FrFrance‫فرنسا‬
‫الرمز‬‫الرمــــــــــــــــــــز‬ ‫عليه‬ ‫يدل‬ ‫ما‬
com‫التجارة‬commercial enter prise
edu‫التعليم‬Educational institution
mil‫جهة‬‫عسكرية‬military entity
net‫شبكية‬ ‫مجموعات‬Net work – related groups
org‫تجارية‬ ‫غير‬ ‫منظمات‬usually nonprofit organization
gov‫حكومية‬ ‫جهة‬government entity
‫تهمك‬ ‫مالحظات‬
CaCanada‫كندا‬
‫المتحدة‬ ‫المملكة‬ United Kingdom UK

7. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 7
: ‫باالنترنت‬ ‫مفيدة‬ ‫الغير‬ ‫المواقع‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫فى‬ ‫السلبية‬ ‫األثار‬-
1-. ‫الفكرية‬ ‫الملكية‬ ‫حقوق‬ ‫حماية‬ ‫عدم‬
2-‫انتشا‬. ‫االنترنت‬ ‫على‬ ‫الخاطئة‬ ‫المعلومات‬ ‫ر‬
3-. ‫الجهاز‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫الملفات‬ ‫تدمر‬ ‫قد‬ ‫التى‬ ‫الفيروسات‬ ‫انتشار‬
4-.‫بها‬ ‫موثوق‬ ‫غير‬ ‫بمواقع‬ ‫معلومات‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫فى‬ ‫الوقت‬ ‫إسراف‬
5-. ‫االنترنت‬ ‫إدمان‬ ‫يسمى‬ ‫بما‬ ‫اإلصابة‬
6-. ‫والعنف‬ ‫التدخين‬ ‫مثل‬ ‫األطفال‬ ‫لدى‬ ‫وخاصة‬ ‫السيئة‬ ‫العادات‬ ‫إنتشار‬
‫األ‬ ‫مخاطر‬: ‫االنترنت‬ ‫استخدام‬ ‫فى‬ ‫فراط‬-
: ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫االنترنت‬ ‫استخدام‬ ‫فى‬ ‫األفراط‬
1-. ‫واضحة‬ ‫اسباب‬ ‫دون‬ ‫االنترنت‬ ‫استخدام‬ ‫إلى‬ ‫المستمرة‬ ‫الحاجة‬ : ‫اإلدمان‬ ‫مخاطر‬
2-‫النظر‬ ‫ضعف‬ ‫يسبب‬ ‫قد‬ ‫االنترنت‬ ‫استخدام‬ ‫فى‬ ‫األفراط‬ : ‫صحية‬ ‫مخاطر‬–‫الصداع‬-. ‫والمفاصل‬ ‫الظهر‬ ‫اآلم‬
3-‫خالل‬ ‫فمن‬ : ‫دينية‬ ‫مخاطر‬‫الشيعة‬ ‫عادات‬ ( ‫الدين‬ ‫فى‬ ‫الخاطئة‬ ‫الدينية‬ ‫والمبادئ‬ ‫العادات‬ ‫معرفة‬ ‫يتم‬ ‫االنترنت‬–‫انتشار‬
) ‫والموضوعة‬ ‫الضعيفة‬ ‫االحاديث‬
4-. ‫الموت‬ ‫لعبة‬ ‫انتشار‬ ‫عند‬ ‫حدث‬ ‫كما‬ )‫والعنف‬ ‫(التدخين‬ ‫مثل‬ : ‫أخالقية‬ ‫مخاطر‬
5-‫السوء‬ ‫األصدقاء‬ ‫مثل‬ : ‫اجتماعية‬ ‫مخاطر‬–‫اال‬ ‫مثل‬ ‫الخاطئة‬ ‫االجتماعية‬ ‫العادات‬‫واحتفالت‬ ‫الحب‬ ‫عيد‬ ‫مثل‬ ‫المبتدعة‬ ‫عياد‬
. ‫السنة‬ ‫رأس‬
6-‫لشراء‬ ‫يؤدى‬ ‫مما‬ ‫االنترنت‬ ‫عبر‬ ‫والتسوق‬ ‫والجهد‬ ‫الوقت‬ ‫ضياع‬ ‫يسبب‬ ‫قد‬ ‫االنترنت‬ ‫استخدام‬ ‫فى‬ ‫األفراط‬ : ‫اقتصادية‬ ‫مخاطر‬
. ‫السرقة‬ ‫أو‬ ‫اصلية‬ ‫غير‬ ‫منتجات‬
: ‫لإلنترنت‬ ‫األمن‬ ‫االستخدام‬ ‫أهمية‬-
1-‫مواقع‬ ‫من‬ ‫صحيحة‬ ‫معلومات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬. ‫االنترنت‬ ‫على‬ ‫من‬ ‫ثقة‬ ‫ذات‬
2-. ‫الجهاز‬ ‫حماية‬ ‫من‬ ‫يمكنك‬ ‫مما‬ ‫بالفيروسات‬ ‫اإلصابة‬ ‫تفادى‬
3-. ‫والجهد‬ ‫الوقت‬ ‫توفير‬
:‫لإلنترنت‬ ‫األمن‬ ‫االستخدام‬ ‫كيفية‬-
1-. ‫االنترنت‬ ‫عبر‬ ‫مجهولين‬ ‫أشخاص‬ ‫مع‬ ‫محادثات‬ ‫اى‬ ‫إجراء‬ ‫عدم‬
2-‫العنوان‬ ( ‫مثل‬ ‫الشبكة‬ ‫على‬ ‫التواجد‬ ‫أثناء‬ ‫شخصية‬ ‫معلومات‬ ‫اى‬ ‫تقديم‬ ‫عدم‬–‫التليفون‬ ‫رقم‬–‫المنزل‬ ‫عنوان‬–‫القومى‬ ‫الرقم‬
. ) ‫..الخ‬
3-‫مشغل‬ ‫أو‬ ‫فالشات‬ ‫أو‬ ‫ضوئية‬ ‫أقراص‬ ‫أو‬ ‫شخصية‬ ‫برامج‬ ‫اى‬ ‫تشغيل‬ ‫عدم‬MP3‫محمول‬ ‫كمبيوتر‬ ‫أو‬LapTop‫تليفون‬ ‫أو‬
‫هامة‬ ‫معلومات‬ ‫عليها‬ ‫محمول‬. ‫الشبكة‬ ‫على‬ ‫التواجد‬ ‫أثناء‬
4-‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫المستخدم‬ ‫اسم‬ ‫فقط‬ ‫أستخدام‬Username‫الم‬ ‫وكلمة‬‫رور‬Password.
-: ‫هامة‬ ‫مالحظـــــات‬
‫الناري‬ ‫الجدار‬ ‫أن‬fire wall‫برنامج‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬‫آخرر‬ ‫كمبيوتر‬ ‫جهاز‬ ‫من‬ ‫المشروع‬ ‫غير‬ ‫التسلل‬ ‫من‬ ‫للحماية‬ ‫مفيد‬
‫محلية‬ ‫شبكة‬ ‫من‬ ‫سواء‬‫أو‬‫االنترنت‬ ‫من‬‫مثل‬ ‫البرامج‬ ‫بعض‬ ‫أن‬ ‫كما‬ .kasper sky‫نارى‬ ‫جدار‬ ‫بها‬‫هرو‬ ‫مرا‬ ‫بخرالف‬ ‫هذا‬
‫الوي‬ ‫بنظام‬ ‫موجود‬‫ندوز‬
( ‫رات‬‫ر‬‫الفيروس‬ ‫مرن‬ ‫الحمايرة‬ ‫رى‬‫ر‬‫ف‬ ‫تسرتخدم‬ ‫رى‬‫ر‬‫الت‬ ‫البررامج‬ ‫مرن‬anti virus‫رن‬‫ر‬‫م‬ ‫الحمايرة‬ ‫رى‬‫ر‬‫ف‬ ‫تسرتخدم‬ ‫رى‬‫ر‬‫الت‬ ‫البررامج‬ ‫مرن‬ ‫و‬ )
( ‫اإلختراق‬anti hack‫مثل‬ )kasper sky‫و‬mcafee‫و‬Norton.‫الخ‬ ...
: ‫االنترنت‬ ‫فيروسات‬ ‫من‬ ‫الحماية‬ ‫طرق‬-
1-‫فيروسات‬ ‫على‬ ‫تحتوى‬ ‫التى‬ ‫المريبة‬ ‫المواقع‬ ‫تجنب‬. ‫الهوية‬ ‫مجهولة‬ ‫او‬ ‫بالجهاز‬ ‫تضر‬ ‫قد‬ ‫او‬
2-‫مثل‬ ‫الفيروسات‬ ‫من‬ ‫الحماية‬ ‫برامج‬ ‫وضع‬Anti Virus
3-‫االختراق‬ ‫من‬ ‫الحماية‬ ‫برامج‬ ‫وضع‬anti hack‫مثل‬Kasper Sky،Mcafee،Norton‫الخ‬ ....

8. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 8
1-. ‫حكومية‬ ‫جهة‬ ‫أو‬ ‫ثقة‬ ‫ذو‬ ‫مصدر‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ‫إن‬
2-‫ل‬ ‫مصدر‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫المعلومة‬ ‫يكون‬ ‫إن‬. ‫لمعلومات‬
3-. ‫بالمصداقية‬ ‫عنها‬ ‫ويعرف‬ ‫ثقة‬ ‫ذو‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫المعلومة‬ ‫يكون‬ ‫إن‬
4-. ‫منطقية‬ ‫أسباب‬ ‫بدون‬ ‫موقع‬ ‫ألي‬ ‫عنه‬ ‫شخصية‬ ‫معلومات‬ ‫اى‬ ‫تقديم‬ ‫عدم‬

9. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 9
.‫وطباعته‬ ‫وحفظه‬ ‫نص‬ ‫وتنسيق‬ ‫كتابة‬ ‫في‬ ‫ويستخدم‬ ‫النصوص‬ ‫معالجة‬ ‫برامج‬ ‫أحد‬ ‫يعد‬ ‫أنه‬
‫الدفتر‬ ‫برنامج‬ ‫تحميل‬badWord:-
‫مزدوج‬ ‫ضغط‬ ‫عليه‬ ‫الضغط‬ ‫وعند‬ ... ‫القرص‬ ‫على‬ ‫مخزن‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫ملف‬ ‫إال‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫البرنامج‬ ‫أن‬‫مزدوج‬(Double Click)
‫على‬ ‫ويظهر‬ ‫للذاكرة‬ ‫منه‬ ‫نسخة‬ ‫ينقل‬‫وهذا‬ ‫الشاشة‬‫ما‬.‫البرنامج‬ ‫بتحميل‬ ‫يعرف‬
‫الدفتر‬ ‫برنامج‬ ‫تحميل‬ ‫أماكن‬Word bad:-
: ‫خالل‬ ‫من‬ ‫برنامج‬ ‫اى‬ ‫تحميل‬ ‫يمكنك‬
1-. ‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫الموجود‬ ‫البرنامج‬ ‫رمز‬ ‫على‬ ‫شمال‬ ‫مرتين‬ ‫الضغط‬
2-‫أبدأ‬ ‫قائمة‬ ‫زر‬ ‫فى‬ ‫تحميلها‬ ‫التى‬ ‫األخيرة‬ ‫البرامج‬ ‫قائمة‬Start.
3-‫البرامج‬ ‫كافة‬ ‫نختار‬ ‫أبدأ‬ ‫قائمة‬ ‫من‬All Programs.
4-" ‫قائمة‬ ‫ومن‬‫ال‬‫برامج‬‫ال‬"‫ملحقة‬Accessories
‫الدفتر‬ ‫برنامج‬ ‫فتح‬ ‫خطوات‬Word bad:-
‫نقوم‬ ‫لكى‬‫ال‬ ‫اآللى‬ ‫الحاسب‬ ‫على‬ ‫بالكتابة‬‫مثل‬ ‫للكتابة‬ ‫برنامج‬ ‫تشغيل‬ ‫من‬ ‫بد‬‫الدفتر‬ ‫برنامج‬Word bad: ‫كالتالى‬ ‫وذلك‬
‫الملحقة‬ ‫البرامج‬Accessories‫ج‬
‫البرامج‬ ‫كل‬All Programs‫أبداء‬Start
‫برنامج‬‫الدفتر‬Word bad
‫الثانى‬ ‫الفصـــــــــــــل‬
‫النصوص‬ ‫منسق‬ ‫برنامج‬
WORD PAD

10. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 10
‫ث‬. ‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫الدفتر‬ ‫برنامج‬ ‫داخل‬ ‫الجمل‬ ‫بعض‬ ‫بكتابة‬ ‫نقوم‬ ‫م‬
‫الدفتر‬ ‫برنامج‬ ‫نافذة‬ ‫مكونات‬Word bad:-
1-: ‫العنوان‬ ‫شريط‬-
‫الملف‬ ‫أو‬ ‫المفتوحة‬ ‫النافذة‬ ‫عنوان‬.
‫التحكم‬‫ازرار‬
Minimize. ‫المهام‬ ‫بشريط‬ ‫ايقونة‬ ‫وجعلها‬ ‫النافذة‬ ‫تصغي‬ :
Maximize. ‫ممكن‬ ‫حجم‬ ‫الكبر‬ ‫النافذة‬ ‫تكبير‬ :
Restore. ‫ما‬ ِ‫د‬‫ح‬ ‫الى‬ ‫النافذة‬ ‫تصغير‬ :
Close. ‫النافذة‬ ‫غلق‬ :
2-: ‫القوائم‬ ‫شريط‬-‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬‫الملف‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫فى‬ ‫تساعد‬ ‫األوامر‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫بها‬ ‫قائمة‬ ‫وكل‬ ‫القوائم‬
. ‫الخ‬ .. ‫والطباعة‬ ‫والحفظ‬ ‫التنسيق‬ ‫حيث‬ ‫من‬
File‫ملف‬View‫عرض‬Format‫تنسيق‬
Edit‫تحرير‬Insert‫ادراج‬Help‫مساعد‬
‫ملــــــــــــــف‬ ‫قائمــــــــــــــة‬File‫قائمـــــ‬‫تحرير‬ ‫ـــــــــة‬Edit
New‫جديد‬ ‫ملف‬ ‫فتح‬Un do‫امر‬ ‫اخر‬ ‫عن‬ ‫التراجع‬
Open‫حفظه‬ ‫سبق‬ ‫ملف‬ ‫فتح‬Redo‫عنه‬ ‫التراجع‬ ‫تم‬ ‫امر‬ ‫اخر‬ ‫تنفيذ‬ ‫اعادة‬
Close‫الصفحة‬ ‫اغالق‬Cut‫نقل‬ ‫او‬ ‫قص‬
Save‫الملف‬ ‫حفظ‬Copy‫نسخ‬
Save As‫باسم‬ ‫حفظ‬Paste‫لصق‬
Print Preview‫الطباعة‬ ‫قبل‬ ‫معاينة‬Select All‫الملف‬ ‫كل‬ ‫تحديد‬
Page Setup‫الصفحة‬ ‫أعدادات‬Find‫معينة‬ ‫كلمة‬ ‫عن‬ ‫البحث‬
Print‫الملف‬ ‫طباعة‬Replace‫الكلمات‬ ‫استبدال‬
Exit‫الملف‬ ‫اغالق‬Clear‫مسح‬

11. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 11
‫عرض‬ ‫قائمــــــــــــــة‬View‫إدراج‬ ‫قائمــــــــــــــة‬insert
Tool bar‫االدوات‬ ‫اشرطة‬Picture‫ادراج‬‫صورة‬
Format Bar‫التنسيق‬ ‫أدوات‬ ‫شريط‬Diagram‫التنظيمى‬ ‫الهيكل‬ ‫خريطة‬ ‫ادراج‬
Ruler‫المسطرة‬Symbol‫رمز‬ ‫ادراج‬
Status Bar‫الحالة‬ ‫شريط‬Text Box‫نصى‬ ‫مربع‬ ‫ادراج‬
Options‫خيارات‬Table‫جدول‬ ‫ادراج‬
‫تنسيق‬ ‫قائمــــــــــــــة‬Format‫المساعد‬ ‫قائمــــــــــــــة‬Help
Font‫الخط‬ ‫تنسيق‬Help‫بالبرنامج‬ ‫الخاص‬ ‫المساعد‬ ‫ألظهار‬
Bullet Style‫والنقطى‬ ‫الرقمى‬ ‫التعداد‬
Paragraph‫الفقرة‬
Tabs‫الجدولة‬ ‫عالمات‬
3-: ‫القياسى‬ ‫األدوات‬ ‫شريط‬-‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬‫األدوات‬‫الملف‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫فى‬ ‫تساعد‬‫مثل‬‫والطباعة‬ ‫الحفظ‬
‫قبل‬ ‫وامعاينة‬‫واللصق‬ ‫والنقل‬ ‫والنسخ‬ ‫الطباعة‬. ‫الخ‬ ..
‫األداة‬‫الوظيفـــــــة‬‫األداة‬‫الوظيفـــــــة‬‫األداة‬‫الوظيفـــــــة‬
‫جديدة‬ ‫صفحة‬ ‫فتح‬‫المحدد‬ ‫النص‬ ‫قص‬‫الصفحة‬ ‫معاينة‬
‫س‬ ‫ملف‬ ‫فتح‬‫بق‬
‫إنشاءه‬
‫المحدد‬ ‫النص‬ ‫نسخ‬‫عن‬ ‫التراجع‬
‫أمر‬ ‫أخر‬ ‫تنفيذ‬
‫الملف‬ ‫حفظ‬
‫السابق‬ ‫النص‬ ‫لصق‬
‫نسخه‬ ‫أو‬ ‫قصه‬‫الملف‬ ‫طباعة‬
4-‫التنسيق‬ ‫األدوات‬ ‫شريط‬Format Bar:-‫يحت‬‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫وى‬‫األدوات‬‫فى‬ ‫تساعد‬‫تغير‬ ‫مثل‬ ‫النص‬ ‫تنسيق‬
‫ومحاذاته‬ ‫الخط‬ ‫ولون‬ ‫حجم‬. ‫الخ‬ ..
‫األداة‬‫الوظيفـــــــة‬‫األداة‬‫الوظيفـــــــة‬
‫الخط‬ ‫نوع‬ ‫تغير‬‫النص‬ ‫لون‬ ‫تغير‬
‫الخط‬ ‫حجم‬ ‫تغير‬‫اليسار‬ ‫جهة‬ ‫النص‬ ‫محاذاة‬
‫الخط‬ ‫نمط‬ ‫تغير‬‫المنتصف‬ ‫فى‬ ‫النص‬ ‫محاذاة‬
‫عريض‬ ‫النص‬ ‫جعل‬‫اليمين‬ ‫جهة‬ ‫النص‬ ‫محاذاة‬
‫مائل‬ ‫النص‬ ‫جعل‬‫النقطى‬ ‫التعداد‬

12. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 12
‫خط‬ ‫تحته‬ ‫النص‬ ‫جعل‬
5-‫المسطرة‬Ruler:-
6-: ‫الكتابة‬ ‫صفحة‬-. ‫اإلدراج‬ ‫ونقطة‬ ‫النص‬ ‫تحرير‬ ‫مكان‬ ‫وبها‬
7-: ‫التمرير‬ ‫أشرطة‬-‫لال‬ ‫الراسى‬ ‫التمرير‬ ‫شريط‬ ‫ويستخدم‬ ‫أفقى‬ ‫واألخر‬ ‫راسى‬ ‫أحدهما‬ ‫أثنين‬ ‫وهم‬‫الصفحة‬ ‫واسفل‬ ‫أعلى‬ ‫بين‬ ‫نتقال‬
. ‫للصفحة‬ ‫وااليسر‬ ‫االيمن‬ ‫الجانب‬ ‫بين‬ ‫لالنتقال‬ ‫االفقى‬ ‫التمرير‬ ‫شريط‬ ‫يستخدم‬ ‫بينما‬ ,
8-‫الحالة‬ ‫شريط‬Status Bar:-
‫األدوات‬ ‫أشرطة‬ ‫واظهار‬ ‫أخفاء‬ ‫خطوات‬Tool Bar:-
1-‫عرض‬ ‫قائمة‬ ‫من‬View. ‫االدوات‬ ‫أشرطة‬ ‫األمر‬ ‫اختار‬
2-‫المراد‬ ‫الشريط‬ ‫اسم‬ ‫اختار‬. ‫أظهاره‬
: ‫مالحظـــــــــــــــــة‬‫إل‬. ‫السابقة‬ ‫الخطوات‬ ‫نفس‬ ‫نفذ‬ ‫األدوات‬ ‫شريط‬ ‫خفاء‬
‫ذلك‬ ‫عمل‬ ‫ويمكنك‬ ‫وجذاب‬ ‫جميل‬ ‫بشكل‬ ‫يظهر‬ ‫حتى‬ ‫المكتوب‬ ‫النص‬ ‫تنسيق‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫أو‬ ‫فالبد‬ ‫لذلك‬ ‫مخصص‬ ‫برنامج‬ ‫بأى‬ ‫الكتابة‬ ‫عند‬
: ‫هما‬ ‫بطريقتين‬
‫أ‬). ‫قبل‬ ‫من‬ ‫وضحنا‬ ‫كما‬ ‫التنسيق‬ ‫أدوات‬ ‫شريط‬ ‫من‬
‫ن‬ ‫تغير‬‫الخط‬ ‫وع‬‫الخط‬ ‫حجم‬ ‫تغير‬‫الخط‬ ‫لون‬ ‫تغير‬
‫ــ‬. ‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫الدفتر‬ ‫برنامج‬ ‫داخل‬ ‫الجمل‬ ‫بعض‬ ‫بكتابة‬ ‫نقوم‬
‫يمين‬ ( ‫أضغط‬ ‫العربية‬ ‫للغة‬ ‫ــ‬Alt + shift)
‫شمال‬ ( ‫أضغط‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫للغة‬ ‫ــ‬Alt + shift)
‫أضغ‬ ‫السابق‬ ‫الحرف‬ ‫لحذف‬ ‫ــ‬( ‫ط‬Backspace)
( ‫أضغط‬ ‫التالى‬ ‫الحرف‬ ‫لحذف‬ ‫ــ‬Delete)
‫المسافات‬ ‫مسطرة‬ ‫أضغط‬ ‫كلمتين‬ ‫بين‬ ‫مسافة‬ ‫لترك‬ ‫ــ‬
‫على‬ ‫اضغط‬ ‫الرموز‬ ‫بعض‬ ‫لكتابة‬ ‫ــ‬shift‫على‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ ‫الضغط‬ ‫فى‬ ‫االستمرار‬ ‫مع‬. ‫بالرمز‬ ‫الخاص‬ ‫المفتاح‬
‫اضغط‬ ‫التالى‬ ‫السطر‬ ‫الى‬ ‫لألنتقال‬ ‫ــ‬Enter

13. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 13
‫تثق‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫ــ‬‫الرمز‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الخط‬ ‫يل‬‫التنسيق‬ ‫شريط‬ ‫فى‬
‫الرمز‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫مائل‬ ‫الخط‬ ‫تجعل‬ ‫لكى‬ ‫ــ‬‫التنسيق‬ ‫شريط‬ ‫فى‬
‫الرمز‬ ‫اضغط‬ ‫الكلمة‬ ‫تحت‬ ‫خط‬ ‫تضع‬ ‫لكى‬ ‫ــ‬‫التنسيق‬ ‫شريط‬ ‫فى‬
‫اضغط‬ ‫الصفحة‬ ‫وسط‬ ‫فى‬ ‫الجملة‬ ‫لتوسيط‬ ‫ــ‬‫التنسيق‬ ‫شريط‬ ‫من‬
‫اض‬ ‫الصفحة‬ ‫يمين‬ ‫الى‬ ‫الجملة‬ ‫لمحاذاة‬ ‫ــ‬‫غط‬‫التنسيق‬ ‫شريط‬ ‫من‬
‫اضغط‬ ‫الصفحة‬ ‫يسار‬ ‫الى‬ ‫الجملة‬ ‫لمحاذاة‬ ‫ــ‬‫التنسيق‬ ‫شريط‬ ‫من‬
‫ب‬): ‫القوائم‬ ‫شريط‬ ‫من‬
1-‫تنسيق‬ ‫قائمة‬ ‫أفتح‬Format‫خط‬ ‫األمر‬ ‫واختار‬Font.
2-‫الخط‬ ‫نوع‬ ( ‫حدد‬ ‫الظاهر‬ ‫الحوارى‬ ‫المربع‬ ‫من‬–‫الخط‬ ‫نمط‬–‫الخط‬ ‫حجم‬–. ) ‫الخط‬ ‫لون‬
1-‫حدد‬‫المراد‬ ‫النص‬‫نسخه‬.
2-‫قائمة‬ ‫من‬‫تحرير‬Edit‫اختار‬Copy‫النسخ‬ ‫عالمة‬ ‫على‬ ‫أضغط‬ ‫أو‬Copy‫القياسى‬ ‫األدوات‬ ‫شريط‬ ‫من‬.
3-‫قائمة‬ ‫ومن‬ ‫به‬ ‫النسخ‬ ‫المراد‬ ‫بالمكان‬ ‫قف‬‫تحرير‬Edit‫اختار‬‫لصق‬ ‫األمر‬Paste‫الصق‬ ‫عالمة‬ ‫على‬ ‫أضغط‬ ‫أو‬Paste
‫القياسى‬ ‫األدوات‬ ‫شريط‬ ‫من‬.
1-‫حدد‬‫نفله‬ ‫المراد‬ ‫النص‬.
2-‫قائمة‬ ‫من‬‫تحرير‬Edit‫اختار‬‫قص‬ ‫األمر‬Cut‫القص‬ ‫عالمة‬ ‫على‬ ‫أضغط‬ ‫أو‬Cut‫القياسى‬ ‫األدوات‬ ‫شريط‬ ‫من‬.
3-‫بالمكان‬ ‫قف‬‫المرغوب‬‫قائمة‬ ‫ومن‬‫تحرير‬Edit‫اختار‬‫لصق‬ ‫األمر‬Paste‫الصق‬ ‫عالمة‬ ‫على‬ ‫أضغط‬ ‫أو‬Paste‫من‬
‫القياسى‬ ‫األدوات‬ ‫شريط‬.
:‫والقص‬ ‫النسخ‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬-

14. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 14
‫الق‬‫ـــــ‬‫ــــــــــ‬‫ص‬:-‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫الى‬ ‫مكانها‬ ‫من‬ ‫الجملة‬ ‫نقل‬ ‫هو‬. ‫األصلى‬ ‫بالمكان‬ ‫نسخة‬ ‫وجود‬ ‫دون‬
‫النس‬‫ــــــــــــ‬‫خ‬:-‫أخذ‬ ‫فهو‬‫نسخة‬‫موجود‬ ‫الجملة‬ ‫بقاء‬ ‫مع‬ ‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫فى‬ ‫ووضعها‬ ‫الجمله‬ ‫من‬‫ة‬‫مكانها‬ ‫فى‬. ‫األصلى‬
‫هامة‬ ‫مالحظــــــــات‬:
‫أخرى‬ ‫بطرق‬ ‫من‬ ‫واللصق‬ ‫والقص‬ ‫النسخ‬ ‫عمل‬ ‫يمكنك‬: ‫وهى‬-
‫أ‬): ‫المختصرة‬ ‫القائمة‬ ‫من‬
1-. ‫المراد‬ ‫النص‬ ‫حدد‬
2-‫قص‬ ( ‫المرغوب‬ ‫األمر‬ ‫واختار‬ ‫النص‬ ‫فوق‬ ‫يمين‬ ‫أضغط‬Cut–‫نسخ‬Copy–‫لصق‬Paste. )
‫ب‬)( : ‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫من‬Ctrl + Z‫قص‬ =Cut–Ctrl + C‫نسخ‬ =Copy–Ctrl + V‫لصق‬ =Paste. )
‫بأى‬ ‫جديد‬ ‫مستند‬ ‫إنشاء‬ ‫عند‬: ‫هما‬ ‫طريقتين‬ ‫هناك‬ ‫برنامج‬
‫أ‬)‫جديد‬ ‫األداة‬ ‫على‬ ‫أضغط‬ ‫القياسى‬ ‫األدوات‬ ‫شريط‬ ‫من‬New.
‫ب‬): ‫القوائم‬ ‫شريط‬ ‫من‬
1-‫ملف‬ ‫قائمة‬ ‫أفتح‬File‫جديد‬ ‫األمر‬ ‫واختار‬New.
: ‫هى‬ ‫طرق‬ ‫عدة‬ ‫هناك‬ ‫برنامج‬ ‫بأى‬ ‫إنشاءه‬ ‫سبق‬ ‫مستند‬ ‫فتح‬ ‫عند‬
‫أ‬)‫عل‬ ‫أضغط‬ ‫القياسى‬ ‫األدوات‬ ‫شريط‬ ‫من‬‫فتح‬ ‫األداة‬ ‫ى‬Open.
‫ب‬): ‫القوائم‬ ‫شريط‬ ‫من‬
‫ج‬)‫ملف‬ ‫قائمة‬ ‫أفتح‬File‫فتح‬ ‫األمر‬ ‫واختار‬Open.
‫ح‬)‫بالفتح‬ ‫الخاص‬ ‫الحوارى‬ ‫الصندوق‬ ‫من‬ ‫الملف‬ ‫واسم‬ ‫مكان‬ ‫حدد‬Open.
‫خ‬)‫فتح‬ ‫أضغط‬open.
:‫الملف‬ ‫حفظ‬ ‫خطوات‬-
: ‫وهى‬ ‫للحفظ‬ ‫طرق‬ ‫عدة‬ ‫هناك‬
1-‫قائمة‬ ‫من‬file‫اختار‬save‫الحوارى‬ ‫المربع‬ ‫ومن‬
. ‫الحفظ‬ ‫واسم‬ ‫مكان‬ ‫حدد‬ ‫الظاهر‬
2-‫االدوات‬ ‫شريط‬ ‫من‬ ‫الحفظ‬ ‫عالمة‬ ‫على‬ ‫اضخط‬
3-‫اضغط‬Ctrl + S. ‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫من‬
1

15. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 15
2
:‫الملف‬ ‫حفظ‬ ‫أهمية‬-
1-‫البد‬‫أل‬ ‫وذلك‬ ‫كتابته‬ ‫بعد‬ ‫الملف‬ ‫حفظ‬ ‫من‬‫ا‬ ‫إنقطاع‬ ‫عند‬ ‫ن‬‫فقدان‬ ( ‫كتابته‬ ‫ماتم‬ ‫مسح‬ ‫يتم‬ ‫الجهاز‬ ‫غلق‬ ‫عند‬ ‫أو‬ ‫الكهربى‬ ‫لتيار‬
. ) ‫الملف‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ــــــــــــ‬
:‫الملف‬ ‫طباعة‬ ‫خطوات‬-
: ‫وهى‬ ‫للحفظ‬ ‫طرق‬ ‫عدة‬ ‫هناك‬1
‫يستخدم‬‫البسيطة‬ ‫التنسيق‬ ‫عمليات‬ ‫ببعض‬ ‫القيام‬ ‫في‬ ‫التنسيق‬ ‫أدوات‬ ‫وشريط‬ ‫القوائم‬ ‫شريط‬
‫الخط‬ ‫حجم‬ ‫(تغيير‬ :‫مثل‬–‫الخط‬ ‫اسم‬ ‫تغيير‬–‫نص‬ ‫لون‬ ‫تغيير‬–‫تو‬‫عنوان‬ ‫سيط‬–‫محاذاة‬
.)‫...إلخ‬ ‫يسار‬ ‫أو‬ ‫يمين‬ ‫فقرة‬
:‫ملف‬ ‫حفظ‬ ‫عند‬ ‫مهمين‬ ‫أمرين‬ ‫تحديد‬ ‫ضرورة‬‫الملف‬ ‫اسم‬‫بكتابته‬ ‫ونقوم‬‫حفظه‬ ‫ومكان‬
‫يحدد‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫وهو‬My Documents."‫"حفظ‬ ‫زر‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫ثم‬
‫نالحظ‬ ‫الملف‬ ‫حفظ‬ ‫بعد‬.‫العنوان‬ ‫شريط‬ ‫في‬ ‫الملف‬ ‫اسم‬
: ‫األمرين‬ ‫بين‬ ‫فرق‬ ‫هناك‬
‫حفظ‬Save‫يح‬ :. ‫حفظه‬ ‫السابق‬ ‫الملف‬ ‫بنفس‬ ‫التغيرات‬ ‫فظ‬
‫باسم‬ ‫حفظ‬Save As‫مررة‬ ‫ألول‬ ‫الملرف‬ ‫حفظ‬ ‫فى‬ ‫يستخدم‬ :‫حفظره‬ ‫يسربق‬ ‫لرم‬ ‫أي‬‫مرن‬
‫ويتم‬ ‫قبل‬ً‫ا‬‫اسم‬ ‫إعطاء‬‫و‬ ، ‫الحفظ‬ ‫مكان‬ ‫ويحدد‬ ‫للملف‬‫يحفظ‬‫التعديالت‬‫جديرد‬ ‫مكران‬ ‫فرى‬
. ً‫ا‬‫مع‬ ‫كالهما‬ ‫أو‬ ‫جديد‬ ‫باسم‬ ‫أو‬

16. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 16
1-‫ملف‬ ‫قائمة‬ ‫من‬File‫طباعة‬ ‫األمر‬ ‫اختر‬Print.
‫الطابعة‬ ‫اسم‬ ( ‫حدد‬ ‫الطباعة‬ ‫نافذة‬ ‫ومن‬Printer Name-‫الطباعة‬ ‫مدى‬-
‫النسخ‬ ‫عدد‬Number of Copyies. )
2-‫القياسى‬ ‫األدوات‬ ‫شريط‬ ‫من‬‫طباعة‬ ‫األداة‬ ‫على‬ ‫أضغط‬Print.
3-‫اضغط‬Ctrl + P. ‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫من‬
2
:‫الملف‬ ‫طباعة‬ ‫أهمية‬-
‫وتنسيقه‬ ‫بكتابته‬ ‫قمت‬ ‫نصي‬ ‫ملف‬ ‫من‬ ‫نسخة‬ ‫عرض‬‫أحد‬ ‫على‬.
.‫فراغك‬ ‫أوقات‬ ‫في‬ ‫المنزل‬ ‫في‬ ‫عليها‬ ‫لإلطالع‬ ‫اإلنترنت‬ ‫من‬ ‫جمعتها‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫ببعض‬ ‫االحتفاظ‬
‫سهو‬‫الملفات‬ ‫ونقل‬ ‫تداول‬ ‫لة‬.‫آلخر‬ ‫مكان‬ ‫من‬
‫الطباعة‬ ‫قبل‬ ‫معاينة‬ ‫األمر‬ ‫أهمية‬Print Preview:-
: ‫فى‬ ‫يساعد‬ ‫مما‬ ‫طباعته‬ ‫قبل‬ ‫الملف‬ ‫رؤية‬
1-. ‫وتعديلها‬ ‫االخطاء‬ ‫أكتشاف‬
2-. ‫الطباعة‬ ‫هوامش‬ ‫تعديل‬
:‫الورق‬ ‫على‬ ‫طباعته‬ ‫و‬ ‫المستند‬ ‫حفظ‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬-
‫الحفـــــــــــــــــــــظ‬‫الطباعـــــــ‬‫ــــــــــــــــــة‬
‫الجهاز‬ ‫داخل‬ ‫بمكان‬ ‫المستند‬ ‫حفظ‬ ‫يتم‬‫الجهاز‬ ‫خارج‬ ‫بورق‬ ‫المستند‬ ‫طباعة‬ ‫يتم‬
‫أو‬ ‫الجهاز‬ ‫تلف‬ ‫عند‬ ‫المستند‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫اليمكن‬
. ‫الكهربائى‬ ‫التيار‬ ‫إنقطاع‬
‫أو‬ ‫الجهاز‬ ‫تلف‬ ‫عند‬ ‫المستند‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫يمكن‬
. ‫الكهربائى‬ ‫التيار‬ ‫إنقطاع‬
‫المستند‬ ‫على‬ ‫االطالع‬ ‫اليمكن‬‫بمكان‬ ‫االنتقال‬ ‫عند‬
. ‫الجهاز‬ ‫عن‬ ‫بعيد‬ ‫أخر‬
‫أخر‬ ‫بمكان‬ ‫االنتقال‬ ‫عند‬ ‫المستند‬ ‫على‬ ‫االطالع‬ ‫يمكنك‬
‫معك‬ ‫المطبوعة‬ ‫النسخة‬ ‫وجود‬ ‫بشرط‬ ‫الجهاز‬ ‫عن‬ ‫بعيد‬
.
. ‫المنزل‬ ‫مثل‬ ‫أخر‬ ‫لمكان‬ ‫المستند‬ ‫نقل‬ ‫اليمكن‬. ‫المنزل‬ ‫مثل‬ ‫أخر‬ ‫لمكان‬ ‫المستند‬ ‫نقل‬ ‫يمكنك‬
‫هامة‬ ‫مالحظــــــــات‬:
‫فع‬ ‫يمكنك‬: ‫التالية‬ ‫المفاتيح‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ماسبق‬ ‫ل‬

17. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 17
‫ي‬‫المفتاح‬‫الوظيفـــــــــــــــــــة‬
Ctrl + Z. ‫النص‬ ‫قص‬ ‫أو‬ ‫نقل‬
Ctrl + C. ‫النص‬ ‫نسخ‬
Ctrl + V‫النص‬ ‫لصق‬.
Ctrl + N. ‫جديد‬ ‫مستند‬ ‫فتح‬
Ctrl + P. ‫المستند‬ ‫طباعة‬
Ctrl + O. ‫إنشاءه‬ ‫سبق‬ ‫ملف‬ ‫فتح‬
Ctrl + S. ‫الملف‬ ‫حفظ‬

18. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 18
‫المفتـــــــــــــــــــــــاح‬‫الوظيف‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ة‬
Home. ‫السطر‬ ‫بداية‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬
End. ‫السطر‬ ‫نهاية‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬
Page Up. ‫ألعلى‬ ‫صفحة‬ ‫االنتقال‬
Page Down. ‫ألسفل‬ ‫صفحة‬ ‫االنتقال‬
Ctrl + Home‫ب‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬. ‫الملف‬ ‫داية‬
Ctrl + End. ‫الملف‬ ‫نهاية‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬
Backspace‫ويسار‬ ‫العربية‬ ‫للكتابة‬ ‫المؤشر‬ ‫(يمين‬ ‫اإلدراج‬ ‫لنقطة‬ ‫السابق‬ ‫الحرف‬ ‫إلغاء‬
‫اإلنجليزي‬ ‫للكتابة‬ ‫المؤشر‬(.
Delete‫ويمين‬ ‫العربية‬ ‫للكتابة‬ ‫المؤشر‬ ‫(يسار‬ ‫اإلدراج‬ ‫لنقطة‬ ‫التالى‬ ‫الحرف‬ ‫إلغاء‬
‫اإلنجل‬ ‫للكتابة‬ ‫المؤشر‬. )‫يزية‬
Tab. ‫الجدول‬ ‫خاليا‬ ‫بين‬ ‫االدراج‬ ‫نقطة‬ ‫تحريك‬
‫اليمين‬ ‫إلى‬ ‫اإلدراج‬ ‫نقطة‬ ‫تحريك‬.
. ‫اليسار‬ ‫إلى‬ ‫اإلدراج‬ ‫نقطة‬ ‫تحريك‬
. ‫العلوي‬ ‫السطر‬ ‫إلى‬ ‫اإلدراج‬ ‫نقطة‬ ‫تحريك‬
‫إلى‬ ‫اإلدراج‬ ‫نقطة‬ ‫تحريك‬. ‫السفلي‬ ‫السطر‬
F1. ‫المساعدة‬ ‫نافذة‬ ‫طلب‬
F5. ‫معينة‬ ‫الصفحة‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬
F7. ‫األمالئي‬ ‫المدقق‬ ‫استخدام‬
F12‫باسم‬ ‫الملف‬ ‫حفظ‬. ً‫ا‬‫مع‬ ‫كليهما‬ ‫أو‬ ‫جديد‬ ‫بمكان‬ ‫أو‬ ‫جديد‬
Ctrl + SShift + F12. ‫الملف‬ ‫حفظ‬
Ctrl + F2. ‫الطباعة‬ ‫قبل‬ ‫معاينة‬
Ctrl + F4‫الملف‬ ‫من‬ ‫الخروج‬.
Ctrl + F12. ‫إنشاؤه‬ ‫سبق‬ ‫ملف‬ ‫فتح‬
Esc‫النافذة‬ ‫إغالق‬ ‫أو‬ ‫معينة‬ ‫عملية‬ ‫تنفيذ‬ ‫وقف‬
Ctrl + Enter‫جديدة‬ ‫صفحة‬ ‫اعطاء‬
Shift + Enter‫جديد‬ ‫سطر‬ ‫اعطاء‬
Enter‫جديدة‬ ‫فقرة‬ ‫اعطاء‬
Caps Lok‫االنجليزية‬ ‫اللغة‬ ‫فى‬ ‫والعكس‬ ‫صغيرة‬ ‫الى‬ ‫كبيرة‬ ‫حروف‬ ‫من‬ ‫الكتابة‬ ‫تحويل‬
Esc‫امر‬ ‫اخر‬ ‫من‬ ‫الهروب‬
Shift‫بالمفتاح‬ ‫الذى‬ ‫الرمز‬ ‫اعطا‬
Start‫ابداء‬ ‫قائمة‬ ‫فتح‬
‫المسطرة‬‫الكلمات‬ ‫بين‬ ‫مسافة‬ ‫طرق‬
Print screen‫الشاشات‬ ‫طباعة‬
Alt + Shift‫يمين‬‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫الكتابة‬
Alt + Shift‫شمال‬‫االنجليزية‬ ‫باللغة‬ ‫الكتابة‬
‫مفتاح‬
‫قائمة‬ ‫ألظهار‬‫ابداء‬Start.

19. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 19
، ‫أحد‬ ‫عليه‬ ‫يطلع‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫البرنامج‬ ‫بتشفير‬ ‫يقوم‬ ‫مبرمج‬ ‫وكل‬ ‫البرمجة‬ ‫لغات‬ ‫بإحدى‬ ‫كمبيوتر‬ ‫برنامج‬ ‫كتابة‬ ‫يمكننا‬‫مواقع‬ ‫جميع‬
‫قائمة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الكود‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬ ‫يمكننا‬ ‫ولكن‬ ،‫بكود‬ ‫كتبت‬ ‫اإلنترنت‬View‫األمر‬ ‫واختيار‬View source.
‫ل‬ ‫مفهوم‬‫غة‬HTML:-
‫لــ‬ ‫أختصار‬ ‫هى‬Hyper Text Mark Language‫أو‬ ‫النصوص‬ ‫ترقية‬ ‫لغة‬ ‫وتعنى‬‫هي‬ ‫اللغة‬ ‫وهذه‬ ،‫المتشعبة‬ ‫الترميز‬ ‫لغة‬
‫الويب‬ ‫صفحات‬ ‫جميع‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫اللغة‬‫لغة‬ ‫أو‬ ‫الهتميل‬ ‫لغة‬ ‫وتسمى‬ ،HTML.
‫لغة‬ ‫مميزات‬HTML:-
1-. ‫سهلة‬ ‫لغة‬ ‫هى‬ ‫بل‬ ‫معقدة‬ ‫برمجة‬ ‫لغة‬ ‫ليس‬
2-‫تحت‬ ‫ال‬. ‫مترجم‬ ‫الى‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬ ‫ولذا‬ ‫كثيرة‬ ‫شفرات‬ ‫على‬ ‫وى‬
3-.‫البرمجة‬ ‫بلغات‬ ‫مسبقة‬ ‫لمعرفة‬ ‫تحتاج‬ ‫وال‬ ‫والتعلم‬ ‫الفهم‬ ‫وسهلة‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫بسيطة‬
: ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫مفهوم‬-
‫خالل‬ ‫من‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫ويمكن‬ ‫العالمية‬ ‫الويب‬ ‫لشبكة‬ ‫مناسبة‬ ‫تكون‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫على‬ ‫تحتوى‬ " ‫صفحة‬ " ‫وثيقة‬ ‫هى‬
‫الويب‬ ‫متصفح‬،‫في‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫المعلومات‬ ‫هذه‬HTML‫أو‬XHTML‫ويب‬ ‫صفحات‬ ‫إلى‬ ‫المالحة‬ ‫توفر‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ ،
‫عبر‬ ‫أخرى‬‫التشع‬ ‫الروابط‬‫بية‬.
: ‫الويب‬ ‫موقع‬ ‫مفهوم‬-
‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫ويب‬ ‫صفحة‬ ‫هو‬
: ‫الويب‬ ‫صفحات‬ ‫تصميم‬ ‫شروط‬-
1-‫مثل‬ ‫نصوص‬ ‫محرر‬ ‫برنامج‬ ‫وجود‬Not Pad.
2-. ‫االنترنت‬ ‫مثل‬ ‫النتائج‬ ‫لمعاينة‬ ‫متصفح‬ ‫وجود‬
‫لغة‬ ‫متطلبات‬HTML:-
1-‫المفكرة‬ ‫برنامج‬ ( ‫النصوص‬ ‫منسق‬ ‫برنامج‬ ‫فتح‬Not Pad
2-‫بلغة‬ ‫الخاص‬ ‫الكود‬ ‫كتابة‬HTML
3-‫بامتداد‬ ‫الملف‬ ‫حفظ‬.html
‫لغة‬ ‫تكتب‬HTML‫باأل‬ ‫اسمها‬ ‫غريبة‬ ‫برموز‬‫الــ‬ ‫نجليزية‬Tags. ‫الوسوم‬ ‫وبالعربية‬
‫بلغة‬ ‫فى‬ ‫بالوسوم‬ ‫المقصود‬HTML:-
‫الوسوم‬Tags:: ‫هما‬ ‫نوعين‬ ‫وهى‬ ‫االنترنت‬ ‫مستعرض‬ ‫ويترجمها‬ ‫تكتب‬ ‫األوامر‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هى‬
‫أ‬)‫ونهاية‬ ‫بداية‬ ‫لها‬ ‫وسوم‬‫عالمة‬ ‫بوضع‬ ‫الوسوم‬ ‫إنهاء‬ ‫يتم‬ ‫أى‬ >/ < ‫والنهاية‬ > < ‫هكذا‬ ‫تكون‬ ‫البداية‬ , :
. / ‫السالش‬
‫الثالث‬ ‫الفصـــــــــــــل‬
‫النص‬ ‫ترقية‬ ‫لغة‬‫ـــــــوص‬
HTML

20. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 20
‫البداية‬ ‫وســـــــــــــــــم‬‫النهاية‬ ‫وســـــــــــــــــم‬
<HTML><HTML>/
<HEAD><HEAD>/
<TITLE><TITLE>/
<BODY><BODY>/
‫ب‬)‫إغال‬ ‫ذات‬ ‫وسوم‬: ‫ذاتى‬ ‫ق‬< ‫الوسوم‬ ‫مثل‬ ‫نهاية‬ ‫لها‬ ‫وليس‬ ‫بداية‬ ‫لها‬ ‫وسوم‬ ‫وهى‬BR‫بين‬ ‫الوسوم‬ ‫هذ‬ ‫ويوضع‬ >
. ‫حده‬ ‫على‬ ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫ليظهر‬ ‫سطرين‬
‫بلغة‬ ‫األساسية‬ ‫الوسوم‬HTML:-
‫الوســــــــــــــــــــوم‬‫الوظيفــــــــــــــــــــة‬
<HTML>‫الو‬ ‫صفحات‬ ‫إنشاء‬ ‫فى‬ ‫المستخدم‬ ‫الوسوم‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫يعد‬‫لغة‬ ‫فيها‬ ‫المستخدم‬ ‫يب‬HTML‫النه‬ ‫وذلك‬
‫الهتميل‬ ‫بلغة‬ ‫مصنوعة‬ ‫الصفحة‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫المتصفح‬ ‫يعرف‬HTML‫ولوال‬ ‫المستند‬ ‫أول‬ ‫فى‬ ‫ويوضع‬ ,
< ‫هو‬ ‫النهاية‬ ‫ووسوم‬ , ‫مفهومة‬ ‫غير‬ ‫بصورة‬ ‫الصفحة‬ ‫لظهرت‬ ‫الوسوم‬ ‫هذا‬HTML>/‫ويوضع‬
. ‫الصفحة‬ ‫أخر‬
<HEAD>‫وغيرها‬ ‫واللغة‬ ‫الصفحة‬ ‫صاحب‬ ‫لتعريف‬ ‫يستخدم‬‫هو‬ ‫النهاية‬ ‫ووسوم‬ , ‫األشياء‬ ‫من‬<HEAD>/
<TITLE>‫هو‬ ‫النهاية‬ ‫ووسوم‬ , ‫الصفحة‬ ‫أعلى‬ ‫توضع‬ ‫التى‬ ‫الجملة‬ ‫بعده‬ ‫يوضع‬ ‫اى‬ ‫الصفحة‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫يحدد‬<
TITLE>/‫الوسوم‬ ‫بين‬ ‫الوسوم‬ ‫هذا‬ ‫ويوضع‬ ,<HEAD< ....... >/HEAD>
<BODY>‫محتوي‬ ‫الوسوم‬ ‫هذا‬ ‫بين‬ ‫يوضع‬ ‫حيث‬ ‫الصفحة‬ ‫لب‬ ‫يعد‬‫والصور‬ ‫الجداول‬ ‫و‬ ‫النصوص‬ ‫مثل‬ ‫الصفحة‬ ‫ات‬
‫هو‬ ‫النهاية‬ ‫ووسوم‬ , ‫بالصفحة‬ ‫يظهر‬ ‫أن‬ ‫نريد‬ ‫ما‬ ‫وكل‬<BODY>/
‫بلغة‬ ‫األساسية‬ ‫الوسوم‬HTML
<html>
<head >
<title>
</title>
</ head >
<body>
</body>
</html>
‫إ‬ ‫خطوات‬‫بلغة‬ ‫ويب‬ ‫صفحة‬ ‫نشاء‬HTML:-
1-‫المفكرة‬ ‫برنامج‬ ‫أفتح‬Not Pad: ‫يلى‬ ‫كما‬ ‫وذلك‬
‫الملحقة‬ ‫البرامج‬Accessories‫ج‬
‫البرامج‬ ‫كل‬All Programs‫أبداء‬Start
‫برنامج‬‫الدفتر‬Not bad
2-: ‫كمايلى‬ ‫الخط‬ ‫بتنسيق‬ ‫قم‬
‫التنس‬ ‫حدد‬‫المرغوبة‬ ‫يقات‬‫ج‬
‫خط‬ ‫األمر‬ ‫اختار‬Font‫تنسيق‬ ‫قائمة‬ ‫أفتح‬Format
3-. ‫الشريف‬ ‫األزهر‬ ‫باسم‬ ‫الملف‬ ‫أحفظ‬
4-: ‫أمامك‬ ‫كما‬ ) ‫الشفرة‬ ( ‫الوسوم‬ ‫أكتب‬

21. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 21
5-‫بامتداد‬ ‫الملف‬ ‫احفظ‬ : ‫الملف‬ ‫احفظ‬.html( ‫االمتداد‬ ‫أكتب‬ ‫الملف‬ ‫اسم‬ ‫كتابة‬ ‫فبعد‬.html‫األزهر‬)
‫الملف‬ ‫وامتداد‬ ‫واسم‬ ‫مكان‬ ‫حدد‬‫ج‬
‫باسم‬ ‫حفظ‬ ‫األمر‬ ‫اختار‬Save as‫ملف‬ ‫قائمة‬ ‫أفتح‬File
‫موافق‬ ‫أضغط‬OK
‫الملف‬ ‫اسم‬ ‫بنفس‬ ‫المكتب‬ ‫بسطح‬ ‫إيقونة‬ ‫وجود‬ ‫الحظ‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬‫األزهر‬‫فتحها‬ ‫ويمكنك‬ ‫االنترنت‬ ‫ايقونة‬ ‫تشبه‬ ‫وهى‬‫بالضغط‬
. ‫عليه‬ ‫مرتين‬
‫هامة‬ ‫مالحظــــــــات‬:
‫ملف‬ ‫ــ‬HTML‫بالوسوم‬ ً‫ا‬‫دائم‬ ‫يبدأ‬< html >‫بالوسوم‬ ‫وينتهى‬</html>
‫ــ‬‫داخل‬ ‫الكتابة‬ ‫عند‬‫المفكرة‬ ‫برنامج‬Not Pad‫أضغط‬ ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫بعد‬Enter‫ثم‬ ‫جديد‬ ‫سطر‬ ‫الى‬ ‫لألنتقال‬ ‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫من‬
‫مفتاح‬ ‫على‬ ‫أضغط‬Tab. ‫األخر‬ ‫الوسوم‬ ‫الى‬ ‫لألنتقال‬
‫واالمتداد‬ ‫الملف‬ ‫اسم‬ ‫بين‬ ‫مسافة‬ ‫تترك‬ ‫ال‬ ‫الملف‬ ‫امتداد‬ ‫كتابة‬ ‫عند‬ ‫ــ‬.html.
. ‫الصغيرة‬ ‫أو‬ ‫الكبيرة‬ ‫باألحرف‬ ‫الشفرة‬ ‫كتابة‬ ‫يمكنك‬ ‫ــ‬
: ‫الصفحة‬ ‫عنوان‬ ‫تغير‬-
1-‫أفتح‬‫السابقة‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬html.‫األزهر‬.‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫من‬
2-‫وذ‬ ‫الصفحة‬ ‫كود‬ ‫بعرض‬ ‫قم‬‫لك‬‫خالل‬ ‫من‬‫فتح‬‫قائمة‬‫عرض‬View‫األمر‬ ‫واختيار‬‫المصدر‬ ‫عرض‬View source.
3-‫الوسوم‬ ‫بين‬ ‫الجديد‬ ‫العنوان‬ ‫أكتب‬</ title >‫نور‬ ‫معهد‬< title >: ‫يلى‬ ‫كما‬

22. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 22
4-. ‫الملف‬ ‫بنفس‬ ‫التعديالت‬ ‫احفظ‬
5-‫عالمة‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫ونشط‬ ‫الويب‬ ‫لصفحة‬ ‫أذهب‬. ‫الجديد‬ ‫العنوان‬ ‫ليظهر‬
‫هامة‬ ‫مالحظــــــــات‬:
‫الكود‬ ‫صفحة‬ ‫أغلقت‬ ‫أذا‬ ‫ــ‬Not Pad‫بفتح‬ ‫فتحها‬ ‫يمكنك‬‫عرض‬ ‫قائمة‬View‫المصدر‬ ‫عرض‬ ‫األمر‬ ‫واختيار‬View source
‫مصدر‬ ‫األمر‬ ‫واختار‬ ‫الويب‬ ‫بصفحة‬ ‫الختصرة‬ ‫القائمة‬ ‫إلظهار‬ ‫يمن‬ ‫أضغط‬ ‫أو‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬source.
‫خصائص‬ ‫مفهوم‬Tag:-
‫كت‬: ‫الويب‬ ‫بصفحة‬ ‫عنوان‬ ‫ابة‬-
1-‫السابقة‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫أفتح‬html.‫األزهر‬. ‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫من‬
2-‫وذلك‬ ‫الصفحة‬ ‫كود‬ ‫بعرض‬ ‫قم‬‫خالل‬ ‫من‬‫فتح‬‫قائمة‬‫عرض‬View‫األمر‬ ‫واختيار‬‫المصدر‬ ‫عرض‬View source.
3-‫الوسوم‬ ‫بين‬ ‫المرغوب‬ ‫العنوان‬ ‫أكتب‬</ body >‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬< body >‫يلى‬ ‫كما‬:
4-. ‫الملف‬ ‫بنفس‬ ‫التعديالت‬ ‫احفظ‬

23. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 23
5-‫عالمة‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫ونشط‬ ‫الويب‬ ‫لصفحة‬ ‫أذهب‬. ‫الجديد‬ ‫العنوان‬ ‫ليظهر‬
: ‫مختلفين‬ ‫بسطرين‬ ‫جملتين‬ ‫كتابة‬-
1-‫السابقة‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫أفتح‬html.‫األزهر‬. ‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫من‬
2-‫وذلك‬ ‫الصفحة‬ ‫كود‬ ‫بعرض‬ ‫قم‬‫خالل‬ ‫من‬‫فتح‬‫قائمة‬‫عر‬‫ض‬View‫األمر‬ ‫واختيار‬‫المصدر‬ ‫عرض‬View source.
3-‫الوسوم‬ ‫بعد‬ ‫األولى‬ ‫الجملة‬ ‫أكتب‬‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬< body >‫أضغط‬ ‫ثم‬Enter‫على‬ ‫أضغط‬ ‫ثم‬ ‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫من‬
‫الـ‬ ‫مفتاح‬Tab< ‫الوسوم‬ ‫وأكتب‬BR>‫أضغط‬ ‫ثم‬Enter‫الـ‬ ‫مفتاح‬ ‫على‬ ‫أضغط‬ ‫ثم‬ ‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫من‬Tab‫وأكتب‬
‫الجمل‬: ‫يلى‬ ‫كما‬ ‫الثانية‬ ‫ة‬
4-. ‫الملف‬ ‫بنفس‬ ‫التعديالت‬ ‫احفظ‬
5-‫عالمة‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫ونشط‬ ‫الويب‬ ‫لصفحة‬ ‫أذهب‬. ‫الجديد‬ ‫العنوان‬ ‫ليظهر‬

24. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 24
‫عريض‬ ‫النص‬ ‫جعل‬ :ً‫ال‬‫أو‬B:-
1-‫السابقة‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫أفتح‬html.‫األزهر‬. ‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫من‬
2-‫وذلك‬ ‫الصفحة‬ ‫كود‬ ‫بعرض‬ ‫قم‬‫من‬‫خالل‬‫فتح‬‫قائمة‬‫عرض‬View‫األمر‬ ‫واختيار‬‫المصدر‬ ‫عرض‬View source.
3-< ‫الوسوم‬ ‫بين‬ ‫الجملة‬ ‫أكتب‬B< .................. >/B: ‫يلى‬ ‫كما‬ >
4-. ‫الملف‬ ‫بنفس‬ ‫التعديالت‬ ‫احفظ‬
5-‫عالمة‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫ونشط‬ ‫الويب‬ ‫لصفحة‬ ‫أذهب‬. ‫الجديد‬ ‫العنوان‬ ‫ليظهر‬
‫جعل‬ :ً‫ا‬‫ثاني‬‫مائل‬ ‫النص‬I:-
1-‫السابقة‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫أفتح‬html.‫األزهر‬. ‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫من‬
2-‫وذلك‬ ‫الصفحة‬ ‫كود‬ ‫بعرض‬ ‫قم‬‫خالل‬ ‫من‬‫فتح‬‫قائمة‬‫عرض‬View‫األمر‬ ‫واختيار‬‫المصدر‬ ‫عرض‬View source.
3-< ‫الوسوم‬ ‫بين‬ ‫الجملة‬ ‫أكتب‬I< .................. >/I: ‫يلى‬ ‫كما‬ >

25. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 25
4-‫الملف‬ ‫بنفس‬ ‫التعديالت‬ ‫احفظ‬.
5-‫عالمة‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫ونشط‬ ‫الويب‬ ‫لصفحة‬ ‫أذهب‬. ‫الجديد‬ ‫العنوان‬ ‫ليظهر‬
‫خط‬ ‫تحته‬ ‫النص‬ ‫جعل‬ :ً‫ا‬‫ثالث‬U:-
1-‫السابقة‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫أفتح‬html.‫األزهر‬. ‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫من‬
2-‫وذلك‬ ‫الصفحة‬ ‫كود‬ ‫بعرض‬ ‫قم‬‫خالل‬ ‫من‬‫فتح‬‫قائمة‬‫عرض‬View‫األمر‬ ‫واختيار‬‫المصدر‬ ‫عرض‬View source.
3-< ‫الوسوم‬ ‫بين‬ ‫الجملة‬ ‫أكتب‬U< .................. >/U: ‫يلى‬ ‫كما‬ >

26. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 26
4-. ‫الملف‬ ‫بنفس‬ ‫التعديالت‬ ‫احفظ‬
‫عالمة‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫ونشط‬ ‫الويب‬ ‫لصفحة‬ ‫أذهب‬. ‫الجديد‬ ‫العنوان‬ ‫ليظهر‬
‫عريض‬ ‫النص‬ ‫جعل‬ :ً‫ا‬‫رابع‬B‫و‬‫مائل‬I‫خط‬ ‫وتحته‬U:-
1-‫صفحة‬ ‫أفتح‬‫السابقة‬ ‫الويب‬html.‫األزهر‬. ‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫من‬
2-‫وذلك‬ ‫الصفحة‬ ‫كود‬ ‫بعرض‬ ‫قم‬‫خالل‬ ‫من‬‫فتح‬‫قائمة‬‫عرض‬View‫األمر‬ ‫واختيار‬‫المصدر‬ ‫عرض‬View source.
3-< ‫الوسوم‬ ‫بين‬ ‫الجملة‬ ‫أكتب‬B<>/I<>/U< ..................>/U<>I<>B: ‫يلى‬ ‫>كما‬
4-. ‫الملف‬ ‫بنفس‬ ‫التعديالت‬ ‫احفظ‬
‫أذه‬‫عالمة‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫ونشط‬ ‫الويب‬ ‫لصفحة‬ ‫ب‬. ‫الجديد‬ ‫العنوان‬ ‫ليظهر‬

27. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 27
‫الخط‬ ‫حجم‬ ‫تدرج‬ :ً‫ا‬‫خامس‬:-
: ‫يلى‬ ‫كما‬ ‫وذلك‬ ‫فاألصغر‬ ‫األصغر‬ ‫ثم‬ ‫كبير‬ ‫نص‬ ‫وضع‬ ‫فيه‬ ‫يتم‬
1-‫السابقة‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫أفتح‬html.‫األزهر‬. ‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫من‬
2-‫وذلك‬ ‫الصفحة‬ ‫كود‬ ‫بعرض‬ ‫قم‬‫خالل‬ ‫من‬‫فتح‬‫قائمة‬‫عرض‬View‫األمر‬ ‫واختيار‬‫المصدر‬ ‫عرض‬View source.
3-< ‫الوسوم‬ ‫بين‬ ‫الجمل‬ ‫أكتب‬H< .................. >/H: ‫يلى‬ ‫كما‬ >
4-. ‫الملف‬ ‫بنفس‬ ‫التعديالت‬ ‫احفظ‬
5-‫عالمة‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫ونشط‬ ‫الويب‬ ‫لصفحة‬ ‫أذهب‬. ‫الجديد‬ ‫العنوان‬ ‫ليظهر‬

28. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 28
‫لتدرج‬ ‫توسيط‬ :ً‫ا‬‫سادس‬‫الخط‬ ‫حجم‬:-
: ‫يلى‬ ‫كما‬ ‫وذلك‬ ‫للنص‬ ‫وجيل‬ ‫متوسط‬ ‫حجم‬ ‫يعطى‬ ‫مما‬ ‫كلها‬ ‫الخامسة‬ ‫الميزة‬ ‫به‬ ‫نص‬ ‫وضع‬ ‫فيه‬ ‫يتم‬
1-‫السابقة‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫أفتح‬html.‫األزهر‬. ‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫من‬
2-‫وذلك‬ ‫الصفحة‬ ‫كود‬ ‫بعرض‬ ‫قم‬‫خالل‬ ‫من‬‫فتح‬‫قائمة‬‫عرض‬View‫األمر‬ ‫واختيار‬‫المصدر‬ ‫عرض‬View source.
3-‫ب‬ ‫الجمل‬ ‫أكتب‬‫الوسوم‬ ‫ين‬<H1< >/H2>/<H3>/..................<H3><H2><H1: ‫يلى‬ ‫>كما‬
< html >
< head >
<title>
‫النموذجى‬ ‫األزهر‬ ‫نور‬ ‫معهد‬
</title>
</ head >
<body>
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
<BR>
<H1< >/H2< >/H3>/‫العربية‬ ‫اللغة‬<H3< >H2<>H1>
</body>
</html>
4-. ‫الملف‬ ‫بنفس‬ ‫التعديالت‬ ‫احفظ‬
5-‫عالمة‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫ونشط‬ ‫الويب‬ ‫لصفحة‬ ‫أذهب‬. ‫الجديد‬ ‫العنوان‬ ‫ليظهر‬
< ‫الوسوم‬ ‫من‬ ‫أالغرض‬Font>/< ...Font>Tag:-
‫ث‬ ‫معه‬ ‫ويستخدم‬ ‫واللون‬ ‫والحجم‬ ‫النوع‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الخط‬ ‫فى‬ ‫التحم‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫نستطيع‬: ‫هى‬ ‫أوامر‬ ‫الث‬
‫األمــــــــــــر‬‫منه‬ ‫الغــــــــــــــــــــــرض‬
Face‫الصفحة‬ ‫بنفس‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تحديد‬ ‫يمكنك‬ , ‫الخط‬ ‫نوع‬ ‫تحديد‬ ‫فى‬ ‫يستخدم‬
Color‫الصفحة‬ ‫بنفس‬ ‫لون‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تحديد‬ ‫يمكنك‬ , ‫الخط‬ ‫لون‬ ‫تحديد‬ ‫فى‬ ‫يستخدم‬
Size‫أكثر‬ ‫تحديد‬ ‫يمكنك‬ , ‫الخط‬ ‫حجم‬ ‫تحديد‬ ‫فى‬ ‫يستخدم‬‫احجام‬ ‫سبع‬ ‫فقط‬ ‫هناك‬ , ‫الصفحة‬ ‫بنفس‬ ‫حجم‬ ‫من‬
. ‫عليهم‬ ‫التعرف‬ ‫المتصفح‬ ‫يستطيع‬ ‫خط‬ ‫الى‬
‫الخط‬ ‫نوع‬ ‫تغير‬ :ً‫ال‬‫أو‬Face:-
1-‫السابقة‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫أفتح‬html.‫األزهر‬. ‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫من‬
2-‫وذلك‬ ‫الصفحة‬ ‫كود‬ ‫بعرض‬ ‫قم‬‫خالل‬ ‫من‬‫فتح‬‫قائمة‬‫عرض‬View‫األمر‬ ‫واختيار‬‫المصدر‬ ‫عرض‬View source.
3-‫الوسوم‬ ‫بين‬ ‫الجملة‬ ‫أكتب‬</Font>..................<‫الخط‬ ‫نوع‬=Font Face: ‫يلى‬ ‫كما‬ >
< html >
< head >
<title>
‫النموذجى‬ ‫األزهر‬ ‫نور‬ ‫معهد‬
</title>
</ head >
<body>
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
<BR>
</Font>‫الخالئق‬ ‫شفيع‬<tahema=Font Face>
</body>
</html>

29. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 29
4-. ‫الملف‬ ‫بنفس‬ ‫التعديالت‬ ‫احفظ‬
5-‫عالمة‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫ونشط‬ ‫الويب‬ ‫لصفحة‬ ‫أذهب‬. ‫الجديد‬ ‫العنوان‬ ‫ليظهر‬
‫الخط‬ ‫لون‬ ‫تغير‬ :ً‫ا‬‫ثاني‬Color:-
1-‫السابقة‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫أفتح‬html.‫األزهر‬. ‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫من‬
2-‫كو‬ ‫بعرض‬ ‫قم‬‫وذلك‬ ‫الصفحة‬ ‫د‬‫خالل‬ ‫من‬‫فتح‬‫قائمة‬‫عرض‬View‫األمر‬ ‫واختيار‬‫المصدر‬ ‫عرض‬View source.
3-‫الوسوم‬ ‫بين‬ ‫الجملة‬ ‫أكتب‬</Font>..................<‫الخط‬ ‫لون‬=Font Color: ‫يلى‬ ‫>كما‬

30. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 30
4-. ‫الملف‬ ‫بنفس‬ ‫التعديالت‬ ‫احفظ‬
5-‫عالمة‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫ونشط‬ ‫الويب‬ ‫لصفحة‬ ‫أذهب‬‫الج‬ ‫العنوان‬ ‫ليظهر‬. ‫ديد‬
‫الخط‬ ‫حجم‬ ‫تغير‬ :ً‫ا‬‫ثالث‬Size:-
1-‫السابقة‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫أفتح‬html.‫األزهر‬. ‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫من‬
2-‫وذلك‬ ‫الصفحة‬ ‫كود‬ ‫بعرض‬ ‫قم‬‫خالل‬ ‫من‬‫فتح‬‫قائمة‬‫عرض‬View‫األمر‬ ‫واختيار‬‫المصدر‬ ‫عرض‬View source.
3-‫الوسوم‬ ‫بين‬ ‫الجملة‬ ‫أكتب‬</Font>..................<= ‫الخط‬ ‫حجم‬Font Size: ‫يلى‬ ‫>كما‬
< html >
< head >
<title>
‫النموذجى‬ ‫األزهر‬ ‫نور‬ ‫معهد‬
</title>
</ head >
<body>
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
<BR>
</Font>‫الخالئق‬ ‫شفيع‬<40=Font Size>
</body>
</html>
4-‫الملف‬ ‫بنفس‬ ‫التعديالت‬ ‫احفظ‬.
5-‫عالمة‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫ونشط‬ ‫الويب‬ ‫لصفحة‬ ‫أذهب‬. ‫الجديد‬ ‫العنوان‬ ‫ليظهر‬
1
2

31. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 31
: ً‫ا‬‫مع‬ ‫الخط‬ ‫وحجم‬ ‫ولون‬ ‫نوع‬ ‫تغير‬ :ً‫ا‬‫رابع‬-
1-‫السابقة‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫أفتح‬html.‫األزهر‬. ‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫من‬
2-‫وذلك‬ ‫الصفحة‬ ‫كود‬ ‫بعرض‬ ‫قم‬‫خالل‬ ‫من‬‫فتح‬‫قائمة‬‫عرض‬View‫األمر‬ ‫واختيار‬‫المصدر‬ ‫عرض‬View source.
3-‫الوسوم‬ ‫بين‬ ‫الجملة‬ ‫أكتب‬
</Font>‫الخط‬ ‫لون‬ < ..................Color=‫الخط‬ ‫حجم‬Size =‫الخط‬ ‫نوع‬=Font Face>
< html >
< head >
<title>
‫النموذجى‬ ‫األزهر‬ ‫نور‬ ‫معهد‬
</title>
</ head >
<body>
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
<BR>
</Font>< ‫الخالئق‬ ‫شفيع‬Color= red Size = 40tahema=Font Face>
</body>
</html>
4-. ‫الملف‬ ‫بنفس‬ ‫التعديالت‬ ‫احفظ‬
5-‫عالمة‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫ونشط‬ ‫الويب‬ ‫لصفحة‬ ‫أذهب‬. ‫الجديد‬ ‫العنوان‬ ‫ليظهر‬
1

32. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 32
2
< ‫الفقرات‬ ‫كتابة‬P>/<.....P>:-
1-‫السابقة‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫أفتح‬html.‫األزهر‬. ‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫من‬
2-‫وذلك‬ ‫الصفحة‬ ‫كود‬ ‫بعرض‬ ‫قم‬‫خالل‬ ‫من‬‫فتح‬‫قائمة‬‫عرض‬View‫األمر‬ ‫واختيار‬‫المصدر‬ ‫عرض‬View source.
3-< ‫الوسوم‬ ‫بين‬ ‫الفقرة‬ ‫أكتب‬P......>/< ..........‫..الفقرة‬P: ‫يلى‬ ‫كما‬ >
< html >
< head >
<title>
‫النموذجى‬ ‫األزهر‬ ‫نور‬ ‫معهد‬
</title>
</ head >
<body>
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
<BR>
<P>
‫أبنا‬ ‫ويعيش‬ ,‫وتزدهر‬ ‫الدول‬ ‫تتقدم‬ ‫فبالعلم‬ ‫والسلم‬ ,‫الحرب‬ ‫في‬ ‫األمم‬ ‫سالح‬ ‫العلم‬ َّ‫إن‬‫طيبة‬ ‫حياة‬ ‫ؤها‬
‫والمسلم‬ ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ً‫ا‬‫جميع‬ ‫علينا‬ ‫يجب‬ ‫لهذا‬ ‫أبنائها‬ ‫علم‬ ‫بمقدار‬ ‫تقاس‬ ‫والدول‬ ,‫كريمة‬
‫مقدار‬ ‫وال‬ ,‫الحياة‬ ‫في‬ ‫نصيب‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ‫الجاهل‬ ‫والمسلم‬ ,‫التكنولوجي‬ ‫والتقدم‬ ,‫العلم‬ ‫عصر‬ ‫اآلن‬ ‫يعيش‬
.‫ودنياه‬ ‫دينه‬ ‫بأمور‬ ً‫ال‬‫جاه‬ ‫يعيش‬ ‫حيث‬ ‫له‬ ‫وزن‬ ‫وال‬
<P>/
</body>
</html>
4-. ‫الملف‬ ‫بنفس‬ ‫التعديالت‬ ‫احفظ‬
5-‫عالمة‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫ونشط‬ ‫الويب‬ ‫لصفحة‬ ‫أذهب‬. ‫الجديد‬ ‫العنوان‬ ‫ليظهر‬

33. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 33
1
2
: ‫الشمال‬ ‫جهة‬ ‫النص‬ ‫جعل‬ :ً‫ال‬‫أو‬-
1-‫السابقة‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫أفتح‬html.‫األزهر‬‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫من‬.
2-‫وذلك‬ ‫الصفحة‬ ‫كود‬ ‫بعرض‬ ‫قم‬‫خالل‬ ‫من‬‫فتح‬‫قائمة‬‫عرض‬View‫األمر‬ ‫واختيار‬‫المصدر‬ ‫عرض‬View source.
3-< ‫الوسوم‬ ‫بداخل‬ ‫المرغوب‬ ‫األتجاه‬ ‫أكتب‬P‫شمال‬ < ..........‫/>........الفقرة‬Left‫المحاذاة‬ =P Align: ‫يلى‬ ‫كما‬ >
< html >
< head >
<title>
‫األزهر‬ ‫نور‬ ‫معهد‬‫النموذجى‬
</title>
</ head >
<body>
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
<BR>
<Align = LeftP>
‫طيبة‬ ‫حياة‬ ‫أبناؤها‬ ‫ويعيش‬ ,‫وتزدهر‬ ‫الدول‬ ‫تتقدم‬ ‫فبالعلم‬ ‫والسلم‬ ,‫الحرب‬ ‫في‬ ‫األمم‬ ‫سالح‬ ‫العلم‬ َّ‫إن‬
ً‫ا‬‫جميع‬ ‫علينا‬ ‫يجب‬ ‫لهذا‬ ‫أبنائها‬ ‫علم‬ ‫بمقدار‬ ‫تقاس‬ ‫والدول‬ ,‫كريمة‬‫والمسلم‬ ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬
‫مقدار‬ ‫وال‬ ,‫الحياة‬ ‫في‬ ‫نصيب‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ‫الجاهل‬ ‫والمسلم‬ ,‫التكنولوجي‬ ‫والتقدم‬ ,‫العلم‬ ‫عصر‬ ‫اآلن‬ ‫يعيش‬

34. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 34
.‫ودنياه‬ ‫دينه‬ ‫بأمور‬ ً‫ال‬‫جاه‬ ‫يعيش‬ ‫حيث‬ ‫له‬ ‫وزن‬ ‫وال‬
<P>/
</body>
</html>
4-. ‫الملف‬ ‫بنفس‬ ‫التعديالت‬ ‫احفظ‬
5-‫بالضغط‬ ‫ونشط‬ ‫الويب‬ ‫لصفحة‬ ‫أذهب‬‫عالمة‬ ‫على‬. ‫الجديد‬ ‫العنوان‬ ‫ليظهر‬
1
2
: ‫اليمين‬ ‫جهة‬ ‫النص‬ ‫جعل‬ :ً‫ا‬‫ثاني‬-
1-‫السابقة‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫أفتح‬html.‫األزهر‬. ‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫من‬
2-‫وذلك‬ ‫الصفحة‬ ‫كود‬ ‫بعرض‬ ‫قم‬‫خالل‬ ‫من‬‫فتح‬‫قائمة‬‫عرض‬View‫األمر‬ ‫واختيار‬‫الم‬ ‫عرض‬‫صدر‬View source.
3-< ‫الوسوم‬ ‫بداخل‬ ‫المرغوب‬ ‫األتجاه‬ ‫أكتب‬P‫يمين‬ < ..........‫/>........الفقرة‬Right‫المحاذاة‬ =P Align: ‫يلى‬ ‫كما‬ >
< html >
< head >
<title>
‫النموذجى‬ ‫األزهر‬ ‫نور‬ ‫معهد‬
</title>
</ head >
<body>

35. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 35
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
<BR>
<Align = RightP>
‫طيبة‬ ‫حياة‬ ‫أبناؤها‬ ‫ويعيش‬ ,‫وتزدهر‬ ‫الدول‬ ‫تتقدم‬ ‫فبالعلم‬ ‫والسلم‬ ,‫الحرب‬ ‫في‬ ‫األمم‬ ‫سالح‬ ‫العلم‬ َّ‫إن‬
‫والمسلم‬ ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ً‫ا‬‫جميع‬ ‫علينا‬ ‫يجب‬ ‫لهذا‬ ‫أبنائها‬ ‫علم‬ ‫بمقدار‬ ‫تقاس‬ ‫والدول‬ ,‫كريمة‬
‫وال‬ ,‫التكنولوجي‬ ‫والتقدم‬ ,‫العلم‬ ‫عصر‬ ‫اآلن‬ ‫يعيش‬‫مقدار‬ ‫وال‬ ,‫الحياة‬ ‫في‬ ‫نصيب‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ‫الجاهل‬ ‫مسلم‬
.‫ودنياه‬ ‫دينه‬ ‫بأمور‬ ً‫ال‬‫جاه‬ ‫يعيش‬ ‫حيث‬ ‫له‬ ‫وزن‬ ‫وال‬
<P>/
</body>
</html>
4-. ‫الملف‬ ‫بنفس‬ ‫التعديالت‬ ‫احفظ‬
5-‫عالمة‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫ونشط‬ ‫الويب‬ ‫لصفحة‬ ‫أذهب‬. ‫الجديد‬ ‫العنوان‬ ‫ليظهر‬
1
2
: ‫المنتصف‬ ‫فى‬ ‫النص‬ ‫جعل‬ :ً‫ا‬‫ثالث‬-
1-‫السابقة‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫أفتح‬html.‫األزهر‬. ‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫من‬
2-‫وذلك‬ ‫الصفحة‬ ‫كود‬ ‫بعرض‬ ‫قم‬‫خالل‬ ‫من‬‫فتح‬‫قائمة‬‫عرض‬View‫األمر‬ ‫واختيار‬‫المصدر‬ ‫عرض‬View source.
3-< ‫الوسوم‬ ‫بداخل‬ ‫المرغوب‬ ‫األتجاه‬ ‫أكتب‬P.....‫/>......الفقرة‬‫الوسط‬ <Center‫المحاذاة‬ =AlignP: ‫يلى‬ ‫كما‬ >
< html >
< head >
<title>

36. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 36
‫النموذجى‬ ‫األزهر‬ ‫نور‬ ‫معهد‬
</title>
</ head >
<body>
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
<BR>
<Align = CenterP>
‫فبالعل‬ ‫والسلم‬ ,‫الحرب‬ ‫في‬ ‫األمم‬ ‫سالح‬ ‫العلم‬ َّ‫إن‬‫طيبة‬ ‫حياة‬ ‫أبناؤها‬ ‫ويعيش‬ ,‫وتزدهر‬ ‫الدول‬ ‫تتقدم‬ ‫م‬
‫والمسلم‬ ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ً‫ا‬‫جميع‬ ‫علينا‬ ‫يجب‬ ‫لهذا‬ ‫أبنائها‬ ‫علم‬ ‫بمقدار‬ ‫تقاس‬ ‫والدول‬ ,‫كريمة‬
‫مقدار‬ ‫وال‬ ,‫الحياة‬ ‫في‬ ‫نصيب‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ‫الجاهل‬ ‫والمسلم‬ ,‫التكنولوجي‬ ‫والتقدم‬ ,‫العلم‬ ‫عصر‬ ‫اآلن‬ ‫يعيش‬
‫بأمور‬ ً‫ال‬‫جاه‬ ‫يعيش‬ ‫حيث‬ ‫له‬ ‫وزن‬ ‫وال‬.‫ودنياه‬ ‫دينه‬
<P>/
</body>
</html>
4-. ‫الملف‬ ‫بنفس‬ ‫التعديالت‬ ‫احفظ‬
‫عالمة‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫ونشط‬ ‫الويب‬ ‫لصفحة‬ ‫أذهب‬. ‫الجديد‬ ‫العنوان‬ ‫ليظهر‬
1
2

37. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 37
‫لغة‬ ‫تحتوي‬HTML‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬Tags‫البيانات‬ ‫بتنظيم‬ ‫الخاصة‬‫قوائم‬ ‫في‬‫و‬‫نقاط‬,‫القوائم‬ ‫من‬ ‫نوعين‬ ‫وهناك‬‫"تعداد‬
"‫رقمي‬ ‫تعداد‬ ‫أو‬ ‫نقطي‬‫المتسلسلة‬ ‫أولهما‬Ordered Lists,,"‫رقمي‬ ‫"تعداد‬ ‫أيضا‬ ‫عليها‬ ‫ويطلق‬‫غير‬ ‫القوائم‬ ‫وثانيهما‬
‫المتسلسلة‬Unordered Lists,"‫نقطي‬ ‫"تعداد‬ ‫عليها‬ ‫ويطلق‬.
‫إلى‬ ‫نحتاج‬ ‫بنوعيهما‬ ‫القوائم‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫عند‬Tag‫خاص‬‫القائمة‬ ‫ونهاية‬ ‫بداية‬ ‫بتحديد‬ ‫ة‬‫و‬ ,Tag‫القائمة‬ ‫هذه‬ ‫بنود‬ ‫تحدد‬‫بالنسبة‬:
‫نستخدم‬ ‫المتسلسلة‬ ‫للقوائم‬Tag<OL< ... >/OL>
‫ا‬‫المتسلسلة‬ ‫غير‬ ‫لقوائم‬‫نستخدم‬Tag<UL< ... >/UL>
‫نستخدم‬ ‫القائمة‬ ‫بنود‬ ‫من‬ ‫بند‬ ‫كل‬ ‫ولتعيين‬Tag<LI‫وهو‬ >Tag‫بكل‬ ‫الخاص‬ ‫السطر‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫يكتب‬ ‫مفرد‬‫بند‬List Item.
‫المتسلسلة‬ ‫القوائم‬ :ً‫ال‬‫او‬ListsOrdered:-
1-‫السابقة‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫أفتح‬html.‫األزهر‬. ‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫من‬
2-‫وذلك‬ ‫الصفحة‬ ‫كود‬ ‫بعرض‬ ‫قم‬‫خالل‬ ‫من‬‫فتح‬‫قائمة‬‫عرض‬View‫األمر‬ ‫واختيار‬‫المصدر‬ ‫عرض‬View source.
3-‫بالشكل‬ ‫كما‬ ‫التالية‬ ‫المتسلسلة‬ ‫القائمة‬ ‫لكتب‬
1.‫القا‬‫هرة‬
2.‫أسيوط‬
3.‫المنيا‬
4.‫سوهاج‬
‫الوسوم‬ ‫بين‬ ‫تكتب‬<OL/>..........<OL>
< html >
< head >
<title>
‫النموذجى‬ ‫األزهر‬ ‫نور‬ ‫معهد‬
</title>
</ head >
<body>
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
<BR>
<OL>
<Li>/< ‫القاهرة‬Li>
<Li>/< ‫أسيوط‬Li>
<Li>/< ‫المنيا‬Li>
<Li>/< ‫سوهاج‬Li>
<OL>/
</body>
</html>
4-. ‫الملف‬ ‫بنفس‬ ‫التعديالت‬ ‫احفظ‬
5-‫عالمة‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫ونشط‬ ‫الويب‬ ‫لصفحة‬ ‫أذهب‬. ‫الجديد‬ ‫العنوان‬ ‫ليظهر‬

38. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 38
1
2
‫متسلسل‬ ‫الغير‬ ‫القوائم‬ :ً‫ا‬‫ثاني‬‫ة‬ListsUn Ordered:-
1-‫السابقة‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫أفتح‬html.‫األزهر‬. ‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫من‬
2-‫وذلك‬ ‫الصفحة‬ ‫كود‬ ‫بعرض‬ ‫قم‬‫خالل‬ ‫من‬‫فتح‬‫قائمة‬‫عرض‬View‫األمر‬ ‫واختيار‬‫المصدر‬ ‫عرض‬View source.
3-‫بالشكل‬ ‫كما‬ ‫التالية‬ ‫متسلسلة‬ ‫الغير‬ ‫القائمة‬ ‫لكتب‬
‫القاهرة‬
‫أسيوط‬
‫المنيا‬
‫سوهاج‬
‫الو‬ ‫بين‬ ‫تكتب‬‫سوم‬<UL/>..........<UL>
< html >
< head >
<title>
‫النموذجى‬ ‫األزهر‬ ‫نور‬ ‫معهد‬
</title>
</ head >
<body>
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
<BR>
<UL>
<Li>/< ‫القاهرة‬Li>
<Li>/< ‫أسيوط‬Li>
<Li>/< ‫المنيا‬Li>
<Li>/‫سوه‬< ‫اج‬Li>

39. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 39
<UL>/
</body>
</html>
4-. ‫الملف‬ ‫بنفس‬ ‫التعديالت‬ ‫احفظ‬
5-‫عالمة‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫ونشط‬ ‫الويب‬ ‫لصفحة‬ ‫أذهب‬. ‫الجديد‬ ‫العنوان‬ ‫ليظهر‬
1
2
‫هذ‬ ‫مع‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬ ‫الوحيدة‬ ‫والخاصية‬‫ا‬Tag‫هي‬TYPE‫شك‬ ‫تحديد‬ ‫ووظيفتها‬‫الجدول‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫القائمة‬ ‫بنود‬ ‫مع‬ ‫الظاهر‬ ‫الرمز‬ ‫ل‬
<OL TYPE="A"><OL TYPE="a"><OL TYPE="I"><OL TYPE="i">
A.
B.
C.
D.
E.
a.
b.
c.
d.
e.
I.
II.
III.
IV.
V.
i.
ii.
iii.
iv.
v.
: ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫لون‬ ‫تغير‬ :ً‫ال‬‫أو‬-
1-‫السابقة‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫أفتح‬html.‫األزهر‬. ‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫من‬
2-‫وذلك‬ ‫الصفحة‬ ‫كود‬ ‫بعرض‬ ‫قم‬‫م‬‫خالل‬ ‫ن‬‫فتح‬‫قائمة‬‫عرض‬View‫األمر‬ ‫واختيار‬‫المصدر‬ ‫عرض‬View source.
3-< ‫الوسوم‬ ‫بداخل‬ ‫المرغوب‬ ‫اللون‬ ‫يكتب‬Body‫هكذا‬ >< body Bg Color = red >

40. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 40
< html >
< head >
<title>
‫النموذجى‬ ‫األزهر‬ ‫نور‬ ‫معهد‬
</title>
</ head >
<body Bg Color = red >
‫هللا‬ ‫بسم‬‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬
</body>
</html>
4-. ‫الملف‬ ‫بنفس‬ ‫التعديالت‬ ‫احفظ‬
5-‫عالمة‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫ونشط‬ ‫الويب‬ ‫لصفحة‬ ‫أذهب‬. ‫الجديد‬ ‫العنوان‬ ‫ليظهر‬
1
2
: ‫الويب‬ ‫لصفحة‬ ‫كخلفية‬ ‫صورة‬ ‫وضع‬ :ً‫ا‬‫ثاني‬-
1-‫السابقة‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫أفتح‬html.‫األزهر‬. ‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫من‬
2-‫وذلك‬ ‫الصفحة‬ ‫كود‬ ‫بعرض‬ ‫قم‬‫خالل‬ ‫من‬‫فتح‬‫قائمة‬‫عرض‬View‫األمر‬ ‫واختيار‬‫المصدر‬ ‫عرض‬View source.
3-‫يكتب‬‫الصورة‬ ‫اسم‬‫المرغوب‬‫ة‬< ‫الوسوم‬ ‫بداخل‬Body‫هكذا‬ ><body Back ground = 5.gpg >

41. ‫هللا‬ ‫آمة‬‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الكمبيوتر‬
‫الثانى‬ ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ 41
< html >
< head >
<title>
‫النم‬ ‫األزهر‬ ‫نور‬ ‫معهد‬‫وذجى‬
</title>
</ head >
<body Back ground = 5.gpg >
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
</body>
</html>
4-. ‫الملف‬ ‫بنفس‬ ‫التعديالت‬ ‫احفظ‬
5-‫عالمة‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫ونشط‬ ‫الويب‬ ‫لصفحة‬ ‫أذهب‬. ‫الجديد‬ ‫العنوان‬ ‫ليظهر‬
‫هامة‬ ‫مالحظــــــــات‬:
1-‫الكائنات‬ ‫أو‬ ‫الفقرات‬ ‫لتوسيط‬ ‫كذلك‬‫استخدام‬ ‫نستطيع‬ ‫الصفحة‬ ‫في‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬Tag
<CENTER/< ... >CENTER>
‫هكذا‬ ‫ويكتب‬<CENTER> This is a centered text </CENTER>
2-‫الخاصية‬ ‫أما‬DIR< ‫مع‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫نستخدمها‬ ‫والتي‬P‫القيم‬ ‫وتأخذ‬ ‫النص‬ ‫قراءة‬ ‫إتجاه‬ ‫بتحديد‬ ‫فتقوم‬ >
LTR‫ا‬‫إ‬ ‫اليسار‬ ‫من‬ ‫النص‬ ‫تجاه‬‫اليمين‬ ‫لى‬(Left To Right)
RTL‫ا‬‫اليسار‬ ‫إلى‬ ‫اليمين‬ ‫من‬ ‫النص‬ ‫تجاه‬(Right To Left)
3-‫القائمة‬ ‫بنود‬ ‫من‬ ‫بند‬ ‫كل‬ ‫ولتعيين‬‫متسلسلة‬ ‫الغير‬ ‫أو‬ ‫المتسلسلة‬‫نستخدم‬‫الوسوم‬Tag<LI‫وهو‬ >Tag‫في‬ ‫يكتب‬ ‫مفرد‬
‫بند‬ ‫بكل‬ ‫الخاص‬ ‫السطر‬ ‫بداية‬List Item.
‫بتصميم‬ ‫قم‬‫ويب‬ ‫صفحة‬‫واك‬ ‫واضف‬‫الكود‬ ‫تب‬(‫الــ‬Tag):‫يلي‬ ‫ما‬ ‫ينفذ‬ ‫الذي‬
.‫السطر‬ ‫وسط‬ ‫معينة‬ ‫عبارة‬ ‫إظهار‬
.‫فقرات‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫مستقلة‬ ‫سطور‬ ‫في‬ ‫كلمات‬ ‫عددة‬ ‫عرض‬
.‫نقطي‬ ‫تعداد‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫السطور‬ ‫بعض‬ ‫إظهار‬
.‫رقمي‬ ‫تعداد‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫السطور‬ ‫بعض‬ ‫إظهار‬
‫نشـــــــــاط‬