SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Download to read offline
Η θέση της γυναίκας
στον Χριστιανισμό
και στο Ισλάμ
Project
 η επιρροή των θρησκευτικών αντιλήψεων
στη διαμόρφωση της θέσης της γυναίκας
στον Χριστιανισμό και στο Ισλάμ.
Σκοπός της ερευνητικής εργασίας
είναι να διερευνηθεί:
Χριστιανισμός
 Οι γυναίκες από την αρχαιότητα, μέσα από το
Χριστιανισμό παρουσιάζονται ως ενεργά μέλη με
έντονη δραστηριότητα στα θρησκευτικά και
ιεραποστολικά δρώμενα.
 Αυτό φαίνεται από το μεγάλο αριθμό γυναικών
που πλαισιώνουν το Χριστό και τους δώδεκα
Αποστόλους και διαθέτουν πολλά ή όλα τα
περιουσιακά τους στοιχεία για να στηρίξουν το
ιεραποστολικό έργο.
Επιστολή προς Γαλάτες
 Ο Απόστολος Παύλος στην επιστολή του προς
Γαλάτες γράφει χαρακτηριστικά: «Δεν υπάρχει
πια Ιουδαίος και ειδωλολάτρης, δεν υπάρχει
δούλος και ελεύθερος, δεν υπάρχει άντρας και
γυναίκα, όλοι είμαστε ένας, χάρη στον Ιησού
Χριστό (Γαλ. 3, 28)»
Πώς αντιμετώπισε ο Χριστός τη
γυναίκα;
 Ο Ιησούς ανατρέπει τα
δεδομένα της εβραϊκής
κοινωνίας και
αντιμετωπίζει τη γυναίκα
ισότιμα με τον άνδρα.
 Δέχεται γυναίκες στον
ευρύτερο κύκλο των
μαθητών του.
 Μιλάει δημόσια με
γυναίκα, τη Σαμαρείτισσα
για το Θεό.
Γιατί ο Χριστός δεν επέλεξε γυναίκες
για το στενό κύκλο των μαθητών του;
 Υπάρχει μια άποψη που
προσπαθεί να ερμηνεύσει
τη στάση αυτή του Χριστού
με τα κοινωνικά δεδομένα
της εποχής που ήθελαν τη
γυναίκα περιορισμένη στο
σπίτι.
 Πιθανόν ο Ιησούς να μην
ήθελε οι άνθρωποι της
εποχής του να τον
ταυτίσουν με ένα κοινωνικό
επαναστάτη, που θα
ανέτρεπε βίαια τις
κοινωνικές δομές της
εποχής του.
Γιατί η Ορθόδοξη Εκκλησία δεν
χειροτονεί και γυναίκες;
 Ο Ιησούς Χριστός μετέδωσε το χάρισμα της ειδικής
ιεροσύνης στους δώδεκα μαθητές του και οι Απόστολοι
με τη σειρά τους το μετέδωσαν στις επόμενες γενιές,
χωρίς να χειροτονήσουν καμία γυναίκα , μιμούμενοι το
Χριστό.
 Η Εκκλησία μας σεβάστηκε την επιλογή αυτή του Ιησού
και δεν μετέδωσε τη χάρη της ιεροσύνης στις γυναίκες,
χωρίς αυτό να σημαίνει την υποτίμηση τους.
 Εμείς σήμερα μένουμε πιστοί στην Ιερή Παράδοση μας
που θέλει τον ιερό αυτό θεσμό να διακονείται από
άνδρες . Άλλωστε καμία Αγία της Εκκλησίας μας και
πολύ περισσότερο η ίδια η Παναγία δεν έλαβε την ειδική
ιεροσύνη.
Γιατί δεν επιτρέπεται στο Χριστιανισμό οι
γυναίκες να μπαίνουν στο Άγιο Βήμα;
 Η άποψη αυτή είναι εντελώς λανθασμένη.
 Η Εκκλησία, με συγκεκριμένους κανόνες, απαγορεύει
την είσοδο στο Άγιο Βήμα «εις πάντα λαϊκόν» άντρα και
γυναίκα.
 Το ιερό είναι μόνο για τους κληρικούς, που πρόκειται να
προσφέρουν εκεί τη λατρεία στο Θεό.
 Επιτρέπεται η προσωρινή παραμονή σε αυτό από
κάποιους λαϊκούς, που έχουν πάρει ευχή από τον
Επίσκοπο, προκειμένου να βοηθούν τον ιερέα. Η ευχή
αυτή του Επισκόπου μπορεί να διαβαστεί και σε
γυναίκες.
 Έτσι η απαγόρευση εισόδου στο Άγιο Βήμα ισχύει
εξίσου και για τους άντρες και για τις γυναίκες.
Υφίσταται υποτίμηση η γυναίκα στη
Χριστιανική λατρεία τη σύγχρονη εποχή;
 Κάποια λειτουργικά στοιχεία
φαίνεται να υποτιμούν τη
γυναίκα, όπως οι ευχές που
διαβάζονται στη λεχώνα την
τεσσαρακοστή ημέρα, για την
οποία ζητείται συγχώρεση
αλλά και για όσους την
άγγιξαν, θεωρώντας έτσι τη
γυναίκα μολυσμένη.
Την τεσσαρακοστή ημέρα
στον εκκλησιασμό του
βρέφους, εισάγονται μόνο
τα αγόρια στο Άγιο Βήμα
και έτσι δηλώνεται η
δυνατότητά τους να γίνουν
«Ιερείς» σε αντίθεση με τα
κορίτσια.
Όλα αυτά είναι Εβραϊκά κατάλοιπα που
πρέπει να δεχτούν πλήρη Χριστιανική
ερμηνεία.
Τελικά…
 Η διδασκαλία της Εκκλησίας
είναι σαφής: ο άνδρας και η
γυναίκα δημιουργήθηκαν από
την ίδια ουσία, είναι ισότιμοι,
αλληλοβοηθούνται για να
πετύχουν έναν κοινό στόχο, τη
θέωση.
 Και να θυμίσουμε, ότι μετά
από τον ίδιο το Θεό, η
Χριστιανική πίστη τιμά την
Παναγία ως το δεύτερο σε
εξουσία ον στο σύμπαν. Και η
Παναγία είναι ΓΥΝΑΙΚΑ!
ΙΣΛΑΜ
 Πόσο εύκολο είναι μια γυναίκα από τη Σαουδική
Αραβία να ταξιδέψει μόνη της στο εξωτερικό; Για
μια Λιβανέζα να πάρει διαζύγιο ή να βγάλει
διαβατήριο; Η απάντηση είναι εξαιρετικά δύσκολο
έως αδύνατον! Οι περισσότερες γυναίκες στις
ισλαμικές χώρες στερούνται ελευθερίες και
δικαιώματα, τα οποία θεωρούνται δεδομένα για τις
γυναίκες των δυτικών
κοινωνιών.
Σύμφωνα με το Κοράνι
 το ιερό βιβλίο του Ισλάμ,
κάνει διάκριση μεταξύ
ανδρών και γυναικών :
« η γυναίκα είναι
κατώτερη του άνδρα και
μόνο υπακούοντας τον
μπορεί να γίνει καλή και
ενάρετη».
 μάλιστα δίνει το δικαίωμα στους Μουσουλμάνους να
χρησιμοποιούν ακόμη και το ξύλο για να συνετίσουν τις
ανυπάκουες συζύγους τους.
 Το Κοράνι παρουσιάζει την πολυγαμία ως επιτρεπτή
στον άνδρα αρκεί οι σύζυγοι του να έχουν τις ίδιες
παροχές και να τις αντιμετωπίζει ως ίσες. Εκτός από
τις τέσσερις νόμιμες συζύγους μπορεί να έχει
απεριόριστο αριθμό παλλακίδων.
 Αντίθετα η μουσουλμάνα δεν έχει το δικαίωμα να
έχει πολλούς συζύγους ,ενώ δεν μπορεί να
παντρευτεί ένα άνδρα που δεν είναι μουσουλμάνος.
 Το Κοράνι καταδικάζει την
μοιχεία και συμβουλεύει τον
απατημένο σύζυγο να κλείσει την
άπιστη γυναίκα του στο σπίτι
μέχρι το θάνατό της.
Αλήθειες του Ισλάμ
 Στις περισσότερες μουσουλμανικές χώρες οι γυναίκες
θεωρούνται πολίτες δεύτερης κατηγορίας, είναι
αναγκασμένες να καλύπτουν το πρόσωπο και το
σώμα, όταν βγαίνουν από το σπίτι. Η «μπούρκα» σε
ορισμένες περιπτώσεις ζυγίζει επτά κιλά και ασκεί
ισχυρή πίεση στο κεφάλι και προσθέτει κόπωση στα
πόδια.
 Στη Σαουδική Αραβία , το κράτος έκανε ένα βήμα
παραπάνω, καθώς θέλει να ακολουθούν τους
ενδυματολογικούς κανόνες (να φοράνε δηλαδή abaya, ένα
μαύρο ύφασμα που καλύπτει όλο το σώμα εκτός σπιτιού)
εκτός από τις ντόπιες και όλες οι γυναίκες που βρίσκονται
στη χώρα.
 Στις περισσότερες Ισλαμικές χώρες οι γυναίκες δεν
μπορούν να αποκτήσουν άδεια οδήγησης, πρέπει
να μπαίνουν σε λεωφορεία από ξεχωριστές
εισόδους και να κάθονται σε διαφορετικό μέρος από
τους άνδρες.
Το 97% των Αφγανών
γυναικών γεννούν στο σπίτι
γιατί απαγορεύεται να
επισκεφτούν γυναικολόγο
και γενικά δεν μπορούν να
εισαχθούν στο νοσοκομείο
χωρίς την συναίνεση του
άνδρα τους.
 Μεγάλο ποσοστό γυναικών στις ισλαμικές χώρες είναι
αναλφάβητες , ενώ υπάρχουν ποικίλοι περιορισμοί
στην εκπαίδευση που διαφέρουν από χώρα σε χώρα.
Στο Πακιστάν και στη Σαουδική Αραβία για
παράδειγμα, οι γυναίκες δεν επιτρέπεται να
σπουδάσουν μηχανολογία , δημοσιογραφία , και
αρχιτεκτονική ενώ για να σπουδάσουν στο εξωτερικό
θα πρέπει να συνοδεύονται από κάποιο συγγενή.
Στο Ισλάμ η γυναίκα είναι ανδρική
ιδιοκτησία
 «Βεβαίως θα τους κάνω
περιτομή, ακριβώς όπως έγινε
σε μένα και τη γιαγιά τους».
Αυτό είναι το έθιμο μας,
δήλωσε μια Αιγύπτια στη
Διεθνή Αμνηστία αναφερόμενη
στις τέσσερις κόρες της .
 Ο λόγος του ακρωτηριασμού
των γεννητικών οργάνων των
γυναικών, είναι η πεποίθηση
ότι μειώνει τις πιθανότητες να
απατήσουν τον άνδρα τους.
Τελικά : Γυναίκες ή Σκουπίδια ;
Τι μας έκανε εντύπωση…
 Ο Χριστιανισμός είναι μια σχετικά φιλική θρησκεία για το
«ασθενές φύλο», χωρίς όμως να λείπουν κάποια
λειτουργικά στοιχεία τα οποία φαίνεται να υποτιμούν τη
θέση της γυναίκας στη σύγχρονη λατρεία. Όλα αυτά είναι
εβραϊκά κατάλοιπα, που πρέπει να δεχθούν πλήρη
χριστιανική ερμηνεία.
 Οι έννοιες «γυναίκα» και «Ισλάμ» είναι μάλλον
αποκλίνουσες. Ο Ισλαμικός κόσμος εξακολουθεί να
τοποθετηθεί την γυναίκα στο περιθώριο, χωρίς να τις
αναγνωρίζει στοιχειώδη δικαιώματα. Σίγουρα η
Ισλαμική Θρησκεία θέτει δυσκολίες στην εφαρμογή της
ισότητας των δυο φύλων, οι μεγαλύτερες όμως,
δυσκολίες δημιουργούνται από τις κυβερνήσεις που
εφαρμόζουν τον ισλαμικό νόμο στην πιο ακραία του
μορφή.
Ευχαριστούμε για την
προσοχή σας!!!

More Related Content

What's hot

Η θέση της γυναίκας στον Ιουδαϊκό κόσμο
Η θέση της γυναίκας στον Ιουδαϊκό κόσμοΗ θέση της γυναίκας στον Ιουδαϊκό κόσμο
Η θέση της γυναίκας στον Ιουδαϊκό κόσμοΔήμητρα Τζίνου
 
Η θέση της Γυναίκας στο Ισλάμ
Η θέση της Γυναίκας στο ΙσλάμΗ θέση της Γυναίκας στο Ισλάμ
Η θέση της Γυναίκας στο ΙσλάμΔήμητρα Τζίνου
 
Enotita 1. Ο ΗΘΙΚΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣ
Enotita 1. Ο ΗΘΙΚΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣEnotita 1. Ο ΗΘΙΚΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣ
Enotita 1. Ο ΗΘΙΚΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣstillis
 
Θρησκευτικός φανατισμός και Ανεξιθρησκεία
Θρησκευτικός φανατισμός  και ΑνεξιθρησκείαΘρησκευτικός φανατισμός  και Ανεξιθρησκεία
Θρησκευτικός φανατισμός και ΑνεξιθρησκείαΠΕ 01 ΜΠΑΛΤΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
 
Η γυναίκα στο Βυζάντιο
Η γυναίκα στο ΒυζάντιοΗ γυναίκα στο Βυζάντιο
Η γυναίκα στο Βυζάντιοmavraroda
 
η θέση της γυναίκας στη σημερινή κοινωνία
η θέση της γυναίκας στη σημερινή κοινωνίαη θέση της γυναίκας στη σημερινή κοινωνία
η θέση της γυναίκας στη σημερινή κοινωνίαpersitsa
 
Ισλάμ (Θρησκευτικά Β΄ Λυκείου)
Ισλάμ (Θρησκευτικά Β΄ Λυκείου)Ισλάμ (Θρησκευτικά Β΄ Λυκείου)
Ισλάμ (Θρησκευτικά Β΄ Λυκείου)Roy Akanthopoulou
 
Το σχίσμα του 1054 μ.Χ.
Το σχίσμα του 1054 μ.Χ.Το σχίσμα του 1054 μ.Χ.
Το σχίσμα του 1054 μ.Χ.desphan
 
Οι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religions
Οι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religionsΟι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religions
Οι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religionsRoy Akanthopoulou
 
ορθοδοξη ασκηση
ορθοδοξη ασκησηορθοδοξη ασκηση
ορθοδοξη ασκησηmariastou
 
2.4 Η ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ
2.4 Η ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ2.4 Η ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ
2.4 Η ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝΕλενη Ζαχου
 
Η θέση της Γυναίκας στο Βουδισμό
Η θέση της Γυναίκας στο ΒουδισμόΗ θέση της Γυναίκας στο Βουδισμό
Η θέση της Γυναίκας στο ΒουδισμόΔήμητρα Τζίνου
 
Ινδουισμός (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
Ινδουισμός (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)Ινδουισμός (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
Ινδουισμός (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)Roy Akanthopoulou
 
3.5 ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΚΚΟΣΜΙΚΕΥΣΗ
3.5 ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΚΚΟΣΜΙΚΕΥΣΗ3.5 ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΚΚΟΣΜΙΚΕΥΣΗ
3.5 ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΚΚΟΣΜΙΚΕΥΣΗΕλενη Ζαχου
 

What's hot (20)

Η θέση της γυναίκας στον Ιουδαϊκό κόσμο
Η θέση της γυναίκας στον Ιουδαϊκό κόσμοΗ θέση της γυναίκας στον Ιουδαϊκό κόσμο
Η θέση της γυναίκας στον Ιουδαϊκό κόσμο
 
Η θέση της Γυναίκας στο Ισλάμ
Η θέση της Γυναίκας στο ΙσλάμΗ θέση της Γυναίκας στο Ισλάμ
Η θέση της Γυναίκας στο Ισλάμ
 
Το Ισλάμ Α
Το Ισλάμ Α  Το Ισλάμ Α
Το Ισλάμ Α
 
Enotita 1. Ο ΗΘΙΚΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣ
Enotita 1. Ο ΗΘΙΚΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣEnotita 1. Ο ΗΘΙΚΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣ
Enotita 1. Ο ΗΘΙΚΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣ
 
Θρησκευτικός φανατισμός και Ανεξιθρησκεία
Θρησκευτικός φανατισμός  και ΑνεξιθρησκείαΘρησκευτικός φανατισμός  και Ανεξιθρησκεία
Θρησκευτικός φανατισμός και Ανεξιθρησκεία
 
Η γυναίκα στο Βυζάντιο
Η γυναίκα στο ΒυζάντιοΗ γυναίκα στο Βυζάντιο
Η γυναίκα στο Βυζάντιο
 
η θέση της γυναίκας στη σημερινή κοινωνία
η θέση της γυναίκας στη σημερινή κοινωνίαη θέση της γυναίκας στη σημερινή κοινωνία
η θέση της γυναίκας στη σημερινή κοινωνία
 
Ισλάμ (Θρησκευτικά Β΄ Λυκείου)
Ισλάμ (Θρησκευτικά Β΄ Λυκείου)Ισλάμ (Θρησκευτικά Β΄ Λυκείου)
Ισλάμ (Θρησκευτικά Β΄ Λυκείου)
 
Το σχίσμα του 1054 μ.Χ.
Το σχίσμα του 1054 μ.Χ.Το σχίσμα του 1054 μ.Χ.
Το σχίσμα του 1054 μ.Χ.
 
Ισλαμ
ΙσλαμΙσλαμ
Ισλαμ
 
Οι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religions
Οι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religionsΟι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religions
Οι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religions
 
ορθοδοξη ασκηση
ορθοδοξη ασκησηορθοδοξη ασκηση
ορθοδοξη ασκηση
 
2.4 Η ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ
2.4 Η ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ2.4 Η ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ
2.4 Η ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ
 
Το τείχος των δακρύων
Το τείχος των δακρύωνΤο τείχος των δακρύων
Το τείχος των δακρύων
 
Η θέση της Γυναίκας στο Βουδισμό
Η θέση της Γυναίκας στο ΒουδισμόΗ θέση της Γυναίκας στο Βουδισμό
Η θέση της Γυναίκας στο Βουδισμό
 
Ινδουισμός (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
Ινδουισμός (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)Ινδουισμός (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
Ινδουισμός (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
 
31. Το Ισλάμ (Β )
31. Το Ισλάμ (Β )31. Το Ισλάμ (Β )
31. Το Ισλάμ (Β )
 
Ιουδαϊσμός
ΙουδαϊσμόςΙουδαϊσμός
Ιουδαϊσμός
 
3.5 ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΚΚΟΣΜΙΚΕΥΣΗ
3.5 ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΚΚΟΣΜΙΚΕΥΣΗ3.5 ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΚΚΟΣΜΙΚΕΥΣΗ
3.5 ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΚΚΟΣΜΙΚΕΥΣΗ
 
Ισλάμ
ΙσλάμΙσλάμ
Ισλάμ
 

Similar to Thesi tis gynaikas stis thriskies

η θεση της γυναικας
η θεση της γυναικαςη θεση της γυναικας
η θεση της γυναικαςfilippopa
 
Η θέση της Γυναίκας στο Ισλάμ
Η θέση της Γυναίκας στο ΙσλάμΗ θέση της Γυναίκας στο Ισλάμ
Η θέση της Γυναίκας στο ΙσλάμΔήμητρα Τζίνου
 
η ενδυμασια της γυναίκας στην ανατολή και στη δύση
η ενδυμασια της γυναίκας στην ανατολή και στη δύσηη ενδυμασια της γυναίκας στην ανατολή και στη δύση
η ενδυμασια της γυναίκας στην ανατολή και στη δύσηefgaitan
 
ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΕΙΣ ΒΑΡΟΣ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ-ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ...
ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΕΙΣ ΒΑΡΟΣ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ-ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ...ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΕΙΣ ΒΑΡΟΣ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ-ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ...
ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΕΙΣ ΒΑΡΟΣ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ-ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ...Εύα Ζαρκογιάννη
 
Οι Γυναίκες στο Ισλάμ Έναντι των Γυναικών στην Ιουδαιο-Χριστιανική Παράδοση. ...
Οι Γυναίκες στο Ισλάμ Έναντι των Γυναικών στην Ιουδαιο-Χριστιανική Παράδοση. ...Οι Γυναίκες στο Ισλάμ Έναντι των Γυναικών στην Ιουδαιο-Χριστιανική Παράδοση. ...
Οι Γυναίκες στο Ισλάμ Έναντι των Γυναικών στην Ιουδαιο-Χριστιανική Παράδοση. ...Hear O World
 
Οι Γυναίκες στο Ισλάμ [ ελληνική γλώσσα / Greek language ]
Οι Γυναίκες στο Ισλάμ [ ελληνική γλώσσα / Greek language ]Οι Γυναίκες στο Ισλάμ [ ελληνική γλώσσα / Greek language ]
Οι Γυναίκες στο Ισλάμ [ ελληνική γλώσσα / Greek language ]Hear O World
 
Η θέση της γυναίκας στο Βυζάντιο,Τσάτσα-Τσαγκά
Η θέση της γυναίκας στο Βυζάντιο,Τσάτσα-ΤσαγκάΗ θέση της γυναίκας στο Βυζάντιο,Τσάτσα-Τσαγκά
Η θέση της γυναίκας στο Βυζάντιο,Τσάτσα-ΤσαγκάIliana Kouvatsou
 
B 17 o ihsous yperaspisthke kai exypswse tis gynaikes kai ta paidia (ΚΩΣΤΑΣ Ξ...
B 17 o ihsous yperaspisthke kai exypswse tis gynaikes kai ta paidia (ΚΩΣΤΑΣ Ξ...B 17 o ihsous yperaspisthke kai exypswse tis gynaikes kai ta paidia (ΚΩΣΤΑΣ Ξ...
B 17 o ihsous yperaspisthke kai exypswse tis gynaikes kai ta paidia (ΚΩΣΤΑΣ Ξ...Ελενη Ζαχου
 
Απαντήσεις στις Συχνές Ερωτήσεις των Μη Μουσουλμάνων για το Ισλάμ - [ ελληνικ...
Απαντήσεις στις Συχνές Ερωτήσεις των Μη Μουσουλμάνων για το Ισλάμ - [ ελληνικ...Απαντήσεις στις Συχνές Ερωτήσεις των Μη Μουσουλμάνων για το Ισλάμ - [ ελληνικ...
Απαντήσεις στις Συχνές Ερωτήσεις των Μη Μουσουλμάνων για το Ισλάμ - [ ελληνικ...Hear O World
 
η ζωή της γυναίκας στο βυζάντιο
η ζωή της γυναίκας στο βυζάντιοη ζωή της γυναίκας στο βυζάντιο
η ζωή της γυναίκας στο βυζάντιοΛίτσα Σαμιώτη
 
Τα Δικαιώματα των Γυναικών - Μια Ιστορική Αναδρομή [ ελληνική γλώσσα / Greek ...
Τα Δικαιώματα των Γυναικών - Μια Ιστορική Αναδρομή [ ελληνική γλώσσα / Greek ...Τα Δικαιώματα των Γυναικών - Μια Ιστορική Αναδρομή [ ελληνική γλώσσα / Greek ...
Τα Δικαιώματα των Γυναικών - Μια Ιστορική Αναδρομή [ ελληνική γλώσσα / Greek ...Hear O World
 
Βυζάντιο,Δάφνη Κοντέλα
Βυζάντιο,Δάφνη ΚοντέλαΒυζάντιο,Δάφνη Κοντέλα
Βυζάντιο,Δάφνη ΚοντέλαIliana Kouvatsou
 

Similar to Thesi tis gynaikas stis thriskies (16)

η θεση της γυναικας
η θεση της γυναικαςη θεση της γυναικας
η θεση της γυναικας
 
Η γυναίκα στο Ισλάμ
Η γυναίκα στο ΙσλάμΗ γυναίκα στο Ισλάμ
Η γυναίκα στο Ισλάμ
 
Η θέση της Γυναίκας στο Ισλάμ
Η θέση της Γυναίκας στο ΙσλάμΗ θέση της Γυναίκας στο Ισλάμ
Η θέση της Γυναίκας στο Ισλάμ
 
η ενδυμασια της γυναίκας στην ανατολή και στη δύση
η ενδυμασια της γυναίκας στην ανατολή και στη δύσηη ενδυμασια της γυναίκας στην ανατολή και στη δύση
η ενδυμασια της γυναίκας στην ανατολή και στη δύση
 
ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΕΙΣ ΒΑΡΟΣ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ-ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ...
ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΕΙΣ ΒΑΡΟΣ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ-ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ...ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΕΙΣ ΒΑΡΟΣ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ-ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ...
ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΕΙΣ ΒΑΡΟΣ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ-ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ...
 
Greek Islam 01
Greek Islam  01Greek Islam  01
Greek Islam 01
 
Οι Γυναίκες στο Ισλάμ Έναντι των Γυναικών στην Ιουδαιο-Χριστιανική Παράδοση. ...
Οι Γυναίκες στο Ισλάμ Έναντι των Γυναικών στην Ιουδαιο-Χριστιανική Παράδοση. ...Οι Γυναίκες στο Ισλάμ Έναντι των Γυναικών στην Ιουδαιο-Χριστιανική Παράδοση. ...
Οι Γυναίκες στο Ισλάμ Έναντι των Γυναικών στην Ιουδαιο-Χριστιανική Παράδοση. ...
 
Οι Γυναίκες στο Ισλάμ [ ελληνική γλώσσα / Greek language ]
Οι Γυναίκες στο Ισλάμ [ ελληνική γλώσσα / Greek language ]Οι Γυναίκες στο Ισλάμ [ ελληνική γλώσσα / Greek language ]
Οι Γυναίκες στο Ισλάμ [ ελληνική γλώσσα / Greek language ]
 
ισλαμ
ισλαμισλαμ
ισλαμ
 
η θεση της γυναικας
η θεση της γυναικαςη θεση της γυναικας
η θεση της γυναικας
 
Η θέση της γυναίκας στο Βυζάντιο,Τσάτσα-Τσαγκά
Η θέση της γυναίκας στο Βυζάντιο,Τσάτσα-ΤσαγκάΗ θέση της γυναίκας στο Βυζάντιο,Τσάτσα-Τσαγκά
Η θέση της γυναίκας στο Βυζάντιο,Τσάτσα-Τσαγκά
 
B 17 o ihsous yperaspisthke kai exypswse tis gynaikes kai ta paidia (ΚΩΣΤΑΣ Ξ...
B 17 o ihsous yperaspisthke kai exypswse tis gynaikes kai ta paidia (ΚΩΣΤΑΣ Ξ...B 17 o ihsous yperaspisthke kai exypswse tis gynaikes kai ta paidia (ΚΩΣΤΑΣ Ξ...
B 17 o ihsous yperaspisthke kai exypswse tis gynaikes kai ta paidia (ΚΩΣΤΑΣ Ξ...
 
Απαντήσεις στις Συχνές Ερωτήσεις των Μη Μουσουλμάνων για το Ισλάμ - [ ελληνικ...
Απαντήσεις στις Συχνές Ερωτήσεις των Μη Μουσουλμάνων για το Ισλάμ - [ ελληνικ...Απαντήσεις στις Συχνές Ερωτήσεις των Μη Μουσουλμάνων για το Ισλάμ - [ ελληνικ...
Απαντήσεις στις Συχνές Ερωτήσεις των Μη Μουσουλμάνων για το Ισλάμ - [ ελληνικ...
 
η ζωή της γυναίκας στο βυζάντιο
η ζωή της γυναίκας στο βυζάντιοη ζωή της γυναίκας στο βυζάντιο
η ζωή της γυναίκας στο βυζάντιο
 
Τα Δικαιώματα των Γυναικών - Μια Ιστορική Αναδρομή [ ελληνική γλώσσα / Greek ...
Τα Δικαιώματα των Γυναικών - Μια Ιστορική Αναδρομή [ ελληνική γλώσσα / Greek ...Τα Δικαιώματα των Γυναικών - Μια Ιστορική Αναδρομή [ ελληνική γλώσσα / Greek ...
Τα Δικαιώματα των Γυναικών - Μια Ιστορική Αναδρομή [ ελληνική γλώσσα / Greek ...
 
Βυζάντιο,Δάφνη Κοντέλα
Βυζάντιο,Δάφνη ΚοντέλαΒυζάντιο,Δάφνη Κοντέλα
Βυζάντιο,Δάφνη Κοντέλα
 

Recently uploaded

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 

Recently uploaded (20)

ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 

Thesi tis gynaikas stis thriskies

  • 1. Η θέση της γυναίκας στον Χριστιανισμό και στο Ισλάμ Project
  • 2.  η επιρροή των θρησκευτικών αντιλήψεων στη διαμόρφωση της θέσης της γυναίκας στον Χριστιανισμό και στο Ισλάμ. Σκοπός της ερευνητικής εργασίας είναι να διερευνηθεί:
  • 3. Χριστιανισμός  Οι γυναίκες από την αρχαιότητα, μέσα από το Χριστιανισμό παρουσιάζονται ως ενεργά μέλη με έντονη δραστηριότητα στα θρησκευτικά και ιεραποστολικά δρώμενα.  Αυτό φαίνεται από το μεγάλο αριθμό γυναικών που πλαισιώνουν το Χριστό και τους δώδεκα Αποστόλους και διαθέτουν πολλά ή όλα τα περιουσιακά τους στοιχεία για να στηρίξουν το ιεραποστολικό έργο.
  • 4. Επιστολή προς Γαλάτες  Ο Απόστολος Παύλος στην επιστολή του προς Γαλάτες γράφει χαρακτηριστικά: «Δεν υπάρχει πια Ιουδαίος και ειδωλολάτρης, δεν υπάρχει δούλος και ελεύθερος, δεν υπάρχει άντρας και γυναίκα, όλοι είμαστε ένας, χάρη στον Ιησού Χριστό (Γαλ. 3, 28)»
  • 5. Πώς αντιμετώπισε ο Χριστός τη γυναίκα;  Ο Ιησούς ανατρέπει τα δεδομένα της εβραϊκής κοινωνίας και αντιμετωπίζει τη γυναίκα ισότιμα με τον άνδρα.  Δέχεται γυναίκες στον ευρύτερο κύκλο των μαθητών του.  Μιλάει δημόσια με γυναίκα, τη Σαμαρείτισσα για το Θεό.
  • 6. Γιατί ο Χριστός δεν επέλεξε γυναίκες για το στενό κύκλο των μαθητών του;  Υπάρχει μια άποψη που προσπαθεί να ερμηνεύσει τη στάση αυτή του Χριστού με τα κοινωνικά δεδομένα της εποχής που ήθελαν τη γυναίκα περιορισμένη στο σπίτι.  Πιθανόν ο Ιησούς να μην ήθελε οι άνθρωποι της εποχής του να τον ταυτίσουν με ένα κοινωνικό επαναστάτη, που θα ανέτρεπε βίαια τις κοινωνικές δομές της εποχής του.
  • 7. Γιατί η Ορθόδοξη Εκκλησία δεν χειροτονεί και γυναίκες;  Ο Ιησούς Χριστός μετέδωσε το χάρισμα της ειδικής ιεροσύνης στους δώδεκα μαθητές του και οι Απόστολοι με τη σειρά τους το μετέδωσαν στις επόμενες γενιές, χωρίς να χειροτονήσουν καμία γυναίκα , μιμούμενοι το Χριστό.  Η Εκκλησία μας σεβάστηκε την επιλογή αυτή του Ιησού και δεν μετέδωσε τη χάρη της ιεροσύνης στις γυναίκες, χωρίς αυτό να σημαίνει την υποτίμηση τους.  Εμείς σήμερα μένουμε πιστοί στην Ιερή Παράδοση μας που θέλει τον ιερό αυτό θεσμό να διακονείται από άνδρες . Άλλωστε καμία Αγία της Εκκλησίας μας και πολύ περισσότερο η ίδια η Παναγία δεν έλαβε την ειδική ιεροσύνη.
  • 8. Γιατί δεν επιτρέπεται στο Χριστιανισμό οι γυναίκες να μπαίνουν στο Άγιο Βήμα;  Η άποψη αυτή είναι εντελώς λανθασμένη.  Η Εκκλησία, με συγκεκριμένους κανόνες, απαγορεύει την είσοδο στο Άγιο Βήμα «εις πάντα λαϊκόν» άντρα και γυναίκα.  Το ιερό είναι μόνο για τους κληρικούς, που πρόκειται να προσφέρουν εκεί τη λατρεία στο Θεό.  Επιτρέπεται η προσωρινή παραμονή σε αυτό από κάποιους λαϊκούς, που έχουν πάρει ευχή από τον Επίσκοπο, προκειμένου να βοηθούν τον ιερέα. Η ευχή αυτή του Επισκόπου μπορεί να διαβαστεί και σε γυναίκες.  Έτσι η απαγόρευση εισόδου στο Άγιο Βήμα ισχύει εξίσου και για τους άντρες και για τις γυναίκες.
  • 9. Υφίσταται υποτίμηση η γυναίκα στη Χριστιανική λατρεία τη σύγχρονη εποχή;  Κάποια λειτουργικά στοιχεία φαίνεται να υποτιμούν τη γυναίκα, όπως οι ευχές που διαβάζονται στη λεχώνα την τεσσαρακοστή ημέρα, για την οποία ζητείται συγχώρεση αλλά και για όσους την άγγιξαν, θεωρώντας έτσι τη γυναίκα μολυσμένη. Την τεσσαρακοστή ημέρα στον εκκλησιασμό του βρέφους, εισάγονται μόνο τα αγόρια στο Άγιο Βήμα και έτσι δηλώνεται η δυνατότητά τους να γίνουν «Ιερείς» σε αντίθεση με τα κορίτσια. Όλα αυτά είναι Εβραϊκά κατάλοιπα που πρέπει να δεχτούν πλήρη Χριστιανική ερμηνεία.
  • 10. Τελικά…  Η διδασκαλία της Εκκλησίας είναι σαφής: ο άνδρας και η γυναίκα δημιουργήθηκαν από την ίδια ουσία, είναι ισότιμοι, αλληλοβοηθούνται για να πετύχουν έναν κοινό στόχο, τη θέωση.  Και να θυμίσουμε, ότι μετά από τον ίδιο το Θεό, η Χριστιανική πίστη τιμά την Παναγία ως το δεύτερο σε εξουσία ον στο σύμπαν. Και η Παναγία είναι ΓΥΝΑΙΚΑ!
  • 12.  Πόσο εύκολο είναι μια γυναίκα από τη Σαουδική Αραβία να ταξιδέψει μόνη της στο εξωτερικό; Για μια Λιβανέζα να πάρει διαζύγιο ή να βγάλει διαβατήριο; Η απάντηση είναι εξαιρετικά δύσκολο έως αδύνατον! Οι περισσότερες γυναίκες στις ισλαμικές χώρες στερούνται ελευθερίες και δικαιώματα, τα οποία θεωρούνται δεδομένα για τις γυναίκες των δυτικών κοινωνιών.
  • 13. Σύμφωνα με το Κοράνι  το ιερό βιβλίο του Ισλάμ, κάνει διάκριση μεταξύ ανδρών και γυναικών : « η γυναίκα είναι κατώτερη του άνδρα και μόνο υπακούοντας τον μπορεί να γίνει καλή και ενάρετη».  μάλιστα δίνει το δικαίωμα στους Μουσουλμάνους να χρησιμοποιούν ακόμη και το ξύλο για να συνετίσουν τις ανυπάκουες συζύγους τους.
  • 14.  Το Κοράνι παρουσιάζει την πολυγαμία ως επιτρεπτή στον άνδρα αρκεί οι σύζυγοι του να έχουν τις ίδιες παροχές και να τις αντιμετωπίζει ως ίσες. Εκτός από τις τέσσερις νόμιμες συζύγους μπορεί να έχει απεριόριστο αριθμό παλλακίδων.  Αντίθετα η μουσουλμάνα δεν έχει το δικαίωμα να έχει πολλούς συζύγους ,ενώ δεν μπορεί να παντρευτεί ένα άνδρα που δεν είναι μουσουλμάνος.  Το Κοράνι καταδικάζει την μοιχεία και συμβουλεύει τον απατημένο σύζυγο να κλείσει την άπιστη γυναίκα του στο σπίτι μέχρι το θάνατό της.
  • 15. Αλήθειες του Ισλάμ  Στις περισσότερες μουσουλμανικές χώρες οι γυναίκες θεωρούνται πολίτες δεύτερης κατηγορίας, είναι αναγκασμένες να καλύπτουν το πρόσωπο και το σώμα, όταν βγαίνουν από το σπίτι. Η «μπούρκα» σε ορισμένες περιπτώσεις ζυγίζει επτά κιλά και ασκεί ισχυρή πίεση στο κεφάλι και προσθέτει κόπωση στα πόδια.  Στη Σαουδική Αραβία , το κράτος έκανε ένα βήμα παραπάνω, καθώς θέλει να ακολουθούν τους ενδυματολογικούς κανόνες (να φοράνε δηλαδή abaya, ένα μαύρο ύφασμα που καλύπτει όλο το σώμα εκτός σπιτιού) εκτός από τις ντόπιες και όλες οι γυναίκες που βρίσκονται στη χώρα.
  • 16.  Στις περισσότερες Ισλαμικές χώρες οι γυναίκες δεν μπορούν να αποκτήσουν άδεια οδήγησης, πρέπει να μπαίνουν σε λεωφορεία από ξεχωριστές εισόδους και να κάθονται σε διαφορετικό μέρος από τους άνδρες. Το 97% των Αφγανών γυναικών γεννούν στο σπίτι γιατί απαγορεύεται να επισκεφτούν γυναικολόγο και γενικά δεν μπορούν να εισαχθούν στο νοσοκομείο χωρίς την συναίνεση του άνδρα τους.
  • 17.  Μεγάλο ποσοστό γυναικών στις ισλαμικές χώρες είναι αναλφάβητες , ενώ υπάρχουν ποικίλοι περιορισμοί στην εκπαίδευση που διαφέρουν από χώρα σε χώρα. Στο Πακιστάν και στη Σαουδική Αραβία για παράδειγμα, οι γυναίκες δεν επιτρέπεται να σπουδάσουν μηχανολογία , δημοσιογραφία , και αρχιτεκτονική ενώ για να σπουδάσουν στο εξωτερικό θα πρέπει να συνοδεύονται από κάποιο συγγενή.
  • 18. Στο Ισλάμ η γυναίκα είναι ανδρική ιδιοκτησία  «Βεβαίως θα τους κάνω περιτομή, ακριβώς όπως έγινε σε μένα και τη γιαγιά τους». Αυτό είναι το έθιμο μας, δήλωσε μια Αιγύπτια στη Διεθνή Αμνηστία αναφερόμενη στις τέσσερις κόρες της .  Ο λόγος του ακρωτηριασμού των γεννητικών οργάνων των γυναικών, είναι η πεποίθηση ότι μειώνει τις πιθανότητες να απατήσουν τον άνδρα τους.
  • 19. Τελικά : Γυναίκες ή Σκουπίδια ;
  • 20. Τι μας έκανε εντύπωση…  Ο Χριστιανισμός είναι μια σχετικά φιλική θρησκεία για το «ασθενές φύλο», χωρίς όμως να λείπουν κάποια λειτουργικά στοιχεία τα οποία φαίνεται να υποτιμούν τη θέση της γυναίκας στη σύγχρονη λατρεία. Όλα αυτά είναι εβραϊκά κατάλοιπα, που πρέπει να δεχθούν πλήρη χριστιανική ερμηνεία.
  • 21.  Οι έννοιες «γυναίκα» και «Ισλάμ» είναι μάλλον αποκλίνουσες. Ο Ισλαμικός κόσμος εξακολουθεί να τοποθετηθεί την γυναίκα στο περιθώριο, χωρίς να τις αναγνωρίζει στοιχειώδη δικαιώματα. Σίγουρα η Ισλαμική Θρησκεία θέτει δυσκολίες στην εφαρμογή της ισότητας των δυο φύλων, οι μεγαλύτερες όμως, δυσκολίες δημιουργούνται από τις κυβερνήσεις που εφαρμόζουν τον ισλαμικό νόμο στην πιο ακραία του μορφή.