2. 2
• Pētījuma virziena izvēle
• Konsultācijas ar pasniedzēju
• Tēmas izvēle
• Tēmas apstiprināšana
Tēmas izvēle
• Pašreizējā stāvokļa detalizēta izpēte
• Teorētiskā materiāla apkopošana
• Pētījuma plāna sastādīšana
Problēmas
izzināšana
• Darba sākotnējās versijas sagatavošanas
• Rezultātu novērtēšana
• Darba pilnveidošana
Darba
izstrādāšana
• Darba rediģēšana
• Darba novērtēšana (atsauksme)
• Darba nodošana
Darba
pabeigšana
• Uzstāšanās sagatavošana
• Aizstāvēšanas mēģinājums
• Recenzenta vērtējums
• Aizstāvēšana
Darba publiska
aizstāvēšana
3. 33
Darba grafiks
Tēmas noteikšana un darba uzdevuma izstrādāšana
– 30.11.2019.
Satura uzmetums un literatūras apskats
– Rudens semestra beigas
Tēmas apstiprināšana institūtā
– Ziemas sesija
Atskaites punkti
– 23.12.2019. 10%
– 28.02.2020. 20%
– 31.03.2020. 50%
– 30.04.2020. 75%
Gatavs darbs
– 22.05.2020.
Aizstāvēšana
– Pavasara sesija laikā
4. 44
Studentu konference
– Aprīli
Seminārs par rezultātu pasniegšanu
– Tiks precizēts
Seminārs par darba noformēšanu
– Maija vidus
Seminārs par darba aizstāvēšanu
– Jūnijā pirms aizstāvēšanas
Kopīgās aktivitātes
Rīgas Tehniskā universitāte
6. 6
61. studentu zinātniski
tehniskā konference
Pieteikšanās
– 20. marts
– Piesakām savu
bakalaura darba tēmu!
Norise
– 24. aprīlis
– 10 min prezentācija
par sasniegtajiem
rezultātiem
9. 99
1. Darba saturs atbilst nosaukumam
2. Darba apjoms
3. Darba tēmas aktualitāte ir pamatota
4. Darbā ir skaidri formulēts mērķis un uzdevumi
5. Darbā uzstādītais mērķis ir sasniegts un uzdevumi ir izpildīti
6. Darbā ir izmantota jaunākā zinātniskā un profesionālā literatūra
7. Darbā nav terminoloģijas kļūdu
8. Gramatisko un stila kļūdu daudzums
9. Darbs noformējums atbilst metodiskiem norādījumiem
Recenzenta vērtējums
Ja 1.,5., 8. vai 9. punktā vērtējums ir negatīvs, tad darbu nevar pielaist
aizstāvēšanai
10. Darba apjoms
Rīgas Tehniskā universitāte
10 KP = 400 h
320 h darba izstrādei
80 h nodošanai un aizstāvēšanai
20 h/nedēļā
3 h/dienā
20. 20
Kā izvairīties no plaģiātisma?
Rīgas Tehniskā universitāte
Neskatoties uz grūtībām, pašam mēģināt
izpildīt darbu
Nedot savu izpildīto darbu citam studentam
Vācot informācijas avotus, uzreiz tos
sistematizēt
Lasot informācijas avotus, katrai idejai, ko
paņēmāt no tiem, uzreiz norādīt atsauci uz
informācijas avotu