SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
f j 1 4         У К Р А Ї Н А у ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ 1919 р.

1. Наступ        білогвардійців
   1.1. Успіхи білогвардійців. Наприкінці весни 1919 р. повстан-
ський рух суттєво знесилив радянську владу в Україні. У цей час поси-
люється Добровольча армія Денікіна. В Україні наступ білогвардій-
ських військ розгортався в двох напрямках - на Київ та на Одесу.
Наприкінці липня 1919 р. денікінці оволоділи Кримом та майже всім
Лівобережжям, за винятком Чернігівщини.

     Добровольча армія - військове формування, створене під час громадянської
     війни (1918) на добровольчій основі з офіцерів, юнкерів, студентів та ін. З
     1919р. увійшла до складу збройних сил Півдня Росії. У жовтні 1919 - берез-
     ні 1920 pp. розбита радянськими військами під командуванням М. Фрунзе.
     Залишки Добровольчої армії влилися в армію П. Врангеля.
   1.2Недооцінка більшовиками білогвардійської загрози. Більшо-
вицьке керівництво недооцінило загрозу наступу білогвардійців. Воно
сподівалось, що частина військ, які знаходились в Україні, рушать на
допомогу Угорщині (саме в цей час там встановлювалася радянська
республіка). Тому вчасно не спрямувало необхідні сили на боротьбу з
дєнікінцями. Однак повстання отамана М. Григор'єва перекреслило
надії на допомогу Угорщині, а значить, і розвиток європейської рево-
люції. Час було згаяно, і білогвардійці проривалися вперед.

2. Контрнаступ       українських      військ
   2.1. Підготовка контрнаступу. На Правобережжі починають на-
ступ війська УНР. Успішності наступу сприяла низка факторів: радян-
ська влада була знесилена виступами повстанців та наступом денікін-
ців; армія УНР була посилена частинами УГА, що залишили Східну
Галичину. Об'єднана армія налічувала близько 80 тис. чоловік.
    Серед керівництва об'єднаних українських військ не було єдності
стосовно плану дій. Галичани пропонували вести наступ на Одесу, щоб
вийти до Чорноморського узбережжя і встановити зв'язок з Антантою.
Крім того, наступ у південному напрямку дозволяв уникнути конфлік-
ту з Денікіним, який мав підтримку Антанти і вів наступ на Київ.
    С. Петлюра і наддніпрянське командування пропонували вести на-
ступ на Київ. Для них була нестерпною думка віддати столицю в руки
денікінців і наступати на Одесу.
    У результаті було прийняте компромісне рішення наступати в двох
напрямках: війська УГА повели наступ на Київ, а формування УНР -
на Одесу. Це роз'єднало українські сили.
    2.2. Початок наступу. Спільний наступ українських сил розпо-
чався наприкінці липня 1919 р. Уже ЗО серпня 1919 р. війська УГА
вступили до Києва. Майже одночасно з українськими військами в
12
місто ввійшли денікінці, Галичани не знали як реагувати на білогвар-
дійців, оскільки західноукраїнський уряд заявляв про відсутність кон-
флікту з Денікіним. Білогвардійці, у свою чергу, не мали нічого проти
галичан, вважаючи їх чужоземцями. Тому між командуванням УГА і
білогвардійцями було укладено угоду, за якою частини УГА залишили
Київ.

3. Поразка армій УНР
   3.1. «Трикутник смерті». Українські армії потрапили в безвихідну
ситуацію. Вони опинилися замкнутими в так званому «трикутнику
смерті»-, між радянськими військами, Добровольчою армією і поль-
ськими військами. Сили кожного з противників переважали українські.
    Восени 1919 р. у військах почалася епідемія тифу. У результаті в
«трикутнику смерті» армія УНР втратила 70% свого складу.
    Щоб зберегти рештки армії, командування УГА уклала угоду з Де-
нікіним про перехід під його командування.
    С. Петлюра, який опинився в безвихідній ситуації, прийняв рішен-
ня припинити регулярні воєнні дії і перейти до партизанської бороть-
би. У грудні 1919 р. він залишив Україну і приєднався до української
місії в Варшаві, яка вела переговори про об'єднання з поляками для
боротьби проти більшовиків.
    3.2. «Зимовий похід». Рештки української армії під проводом гене-
рала М. Омеляновича-Павленка в грудні здійснила рейд по тилах дені-
кінців і Червоної армії. Рейд, що тривав з грудня 1919 р. до травня




               Антанта надавала денікінцям бойову техніку

                                                                   ез
1920 p., увійшов в історію як «Зимовий похід». Армія пройшла
2500 км, провівши 50 боїв, і врешті-решт перейшла на польську терито-
рію. Українці зазнали поразки.
4. Денікіиський            режим
    4.1. Адміністративний поділ України. Наприкінці ліга 1919 р.
денікінські війська окупували майже всю Україну. Нова влада поділи-
ла завойовані землі на три області - Харківську, Київську та Ново-
російську.
    На чолі кожної з областей стояв губернатор з необмеженими повно-
важеннями.
    Білогвардійці виступали за відновлення «Великої Росії». Україн-
ський національний рух було оголошено зрадницьким, а назву «Укра-
їна» заборонено - замість неї вживали «Південь Росії» або «Мало-
росія».
    4.2. Репресії проти незгодних. Жорстокі репресії чекали всіх, хто
запідозрювався в опозиції до режиму. В Юзівці за звинуваченням у
співробітництві з більшовиками білогвардійці вішали місцевих робіт-
ників. Без суду і слідства відбулися розстріли в Одесі, Харкові, Кате-
ринославі. І хоча репресивні акції супроводжували встановлення будь-
якої влади, населення сприймало заходи білогвардійців особливо бо-
ляче, оскільки вони торкалися його національних почуттів.
    4.3. Реставрація дореволюційних порядків. У промисловості
було скасовано 8-годинний робочий день, збільшено норми виробітку.
У відповідь робітники України саботували заходи денікінської влади,
виводили з ладу обладнання, зривали виконання військових замов-
лень, проводили страйки.
    Відновлювалися дореволюційні виробничі відносини і на селі.
Поміщики за допомогою каральних загонів повертали собі зе-
мельні ділянки, конфісковані будівлі, худобу, реманент. Згідно з за-
                                               коном      про     врожай
                                               1919 p., селяни повинні
                                               були віддавати третину
                                               зібраного збіжжя помі-
                                               щикам.
                                                  Денікінська влада за-
                                               провадила податок -
                                               5 пудів зерна з кожної де-
                                               сятини на потреби армі
                                               який стали називати «ден
                                               кінська    продрозкладка
                                               Будь-яка затримка поста-
                                               вок сільсь-когосподарської
 Без суду і слідства розправлялися денікінці з продукції або спротив
                  робітниками                  владі каралися.

94
5. Падіння     денікінєького           режиму
   5.1. Боротьба проти денікінщини. Уже влітку селяни, незадово-
лені реставрацією дореволюційних порядків, реквізиціями та караль-
ними заходами, підняли повстання. У деяких районах України пов-
сталі селяни звільняли від білогвардійців цілі повіти, створювали ор-
гани самоуправління, проголошували республіки.
   Та найбільшу небезпеку для Добровольчої армії становили парти-
занські загони Н. Махна. Денікін кинув проти махновців найкращі
сили. Однак Махно завдав нищівної поразки білогвардійцям і звіль-
нив багато міст Південної України.
   5.2. Причини поразок денікінців. Діючи на неросійських етніч-
них територіях, вони виступали під гаслом відновлення «Великої
Росії». До того ж Добровольча армія, як і інші армії, не втрималася від
реквізицій, погромів і грабунків. Це викликало незадоволення й опір
населення. З цієї причини денікінці не змогли створити сильного тилу
позаду своїх наступаючих військ. Воєнні успіхи зводилися нанівець
відсутністю в тилу добре розбудованої цивільної адміністрації.
   5.3. Початок більшовицького контрнаступу. У жовтні 1919 р.
більшовики розпочали контрнаступ проти денікінців в Україні. Уже в
грудні більшовики зайняли Київ, а на початку січня 1920 р. встанови-
ли контроль над Донбасом. Під тиском наступу Червоної армії й се-
лянських повстань армія Денікіна відступила до Криму. З поразкою
Денікіна частини УГА опинились у складній ситуації. У лютому
1920 р. галичани перейшли на бік більшовиків і одержали назву Чер-
воної української галицької армії (ЧУГА).

                     І. Початковий     рівень   навчальних   досягнень
^запитання      1. Яку назву мали білогвардійські війська, що вою-

т -
                   вали на українських теренах у 1919 p.?
                2. Хто очолював білогвардійські війська, що вели
                   наступ в Україні?
   'ЗаВДШЯ      3. Поясніть, що таке «трикутник смерті»?
                       II. Середній    рівень   навчальних   досягнень
   Які фактори сприяли успішному контрнаступу            україн-
   ських військ?
2, Чому українські війська повели контрнаступ одночасно в двох
   напрямках, розпорошивши тим самим сили?
і Які факти свідчать про те, що за Денікіна відбувалася рестав-
   рація дореволюційних порядків?
                      III. Достатній   рівень   навчальних   досягнень
: Чому денікінський режим не зміг довго протргиштись в Україні?
1. Що спричинило поразку українських військ у другій поло-
   вині 1919 p.?
І Назвіть причини і наслідки встановлення денгкінського режиму
   в Україні.

                                                                     В5

More Related Content

What's hot

Оборона Києва (Скотницька Д.)
Оборона  Києва (Скотницька Д.)Оборона  Києва (Скотницька Д.)
Оборона Києва (Скотницька Д.)Тетяна Окружна
 
Донські козаки/Донские казаки
Донські козаки/Донские казакиДонські козаки/Донские казаки
Донські козаки/Донские казакиIgor Shevtsov
 
Random 131013131932-phpapp01
Random 131013131932-phpapp01Random 131013131932-phpapp01
Random 131013131932-phpapp01lyuda12344321
 
Розбудова національних збройних сили україни
Розбудова національних збройних сили україниРозбудова національних збройних сили україни
Розбудова національних збройних сили україниМаксим Тхоренко
 
конєв слайди
конєв слайдиконєв слайди
конєв слайдиGymnasium2
 
Політика радянського уряду в Україні в 1919році
Політика радянського уряду в Україні в 1919роціПолітика радянського уряду в Україні в 1919році
Політика радянського уряду в Україні в 1919роціpv01com
 
Україна у першій світовій війні.
Україна у першій світовій війні. Україна у першій світовій війні.
Україна у першій світовій війні. IrinaKusch
 
всесвітня історія
всесвітня історіявсесвітня історія
всесвітня історіяD B
 
Друга світова війна
Друга світова війнаДруга світова війна
Друга світова війнаTatianaBus
 
Західноукраїнські землі у складі Польщі в 1921 – 1939рр.
Західноукраїнські землі у складі Польщі в 1921 – 1939рр.Західноукраїнські землі у складі Польщі в 1921 – 1939рр.
Західноукраїнські землі у складі Польщі в 1921 – 1939рр.pv01com
 
1941 131022130915-phpapp01
1941 131022130915-phpapp011941 131022130915-phpapp01
1941 131022130915-phpapp01Vhitel
 
Тема 3 . Урок 6-2
Тема 3 . Урок 6-2Тема 3 . Урок 6-2
Тема 3 . Урок 6-2history-kpl
 
Кіровоградщина. Новогеоргіївськ під час війни
Кіровоградщина. Новогеоргіївськ під час війниКіровоградщина. Новогеоргіївськ під час війни
Кіровоградщина. Новогеоргіївськ під час війниЗШ №10 м.Світловодська
 
дати лютий
дати лютийдати лютий
дати лютийpr1nc1k
 
6. історія україни підсумковий тренінг
6. історія україни підсумковий тренінг6. історія україни підсумковий тренінг
6. історія україни підсумковий тренінгОксана Kopanica
 
70 років тому...
70 років тому...70 років тому...
70 років тому...BilykYu
 

What's hot (20)

Оборона Києва (Скотницька Д.)
Оборона  Києва (Скотницька Д.)Оборона  Києва (Скотницька Д.)
Оборона Києва (Скотницька Д.)
 
Донські козаки/Донские казаки
Донські козаки/Донские казакиДонські козаки/Донские казаки
Донські козаки/Донские казаки
 
Random 131013131932-phpapp01
Random 131013131932-phpapp01Random 131013131932-phpapp01
Random 131013131932-phpapp01
 
Розбудова національних збройних сили україни
Розбудова національних збройних сили україниРозбудова національних збройних сили україни
Розбудова національних збройних сили україни
 
конєв слайди
конєв слайдиконєв слайди
конєв слайди
 
Політика радянського уряду в Україні в 1919році
Політика радянського уряду в Україні в 1919роціПолітика радянського уряду в Україні в 1919році
Політика радянського уряду в Україні в 1919році
 
6іст#v2 l
6іст#v2 l6іст#v2 l
6іст#v2 l
 
Nep
NepNep
Nep
 
Україна у першій світовій війні.
Україна у першій світовій війні. Україна у першій світовій війні.
Україна у першій світовій війні.
 
всесвітня історія
всесвітня історіявсесвітня історія
всесвітня історія
 
1
11
1
 
Друга світова війна
Друга світова війнаДруга світова війна
Друга світова війна
 
Західноукраїнські землі у складі Польщі в 1921 – 1939рр.
Західноукраїнські землі у складі Польщі в 1921 – 1939рр.Західноукраїнські землі у складі Польщі в 1921 – 1939рр.
Західноукраїнські землі у складі Польщі в 1921 – 1939рр.
 
1941 131022130915-phpapp01
1941 131022130915-phpapp011941 131022130915-phpapp01
1941 131022130915-phpapp01
 
Тема 3 . Урок 6-2
Тема 3 . Урок 6-2Тема 3 . Урок 6-2
Тема 3 . Урок 6-2
 
Кіровоградщина. Новогеоргіївськ під час війни
Кіровоградщина. Новогеоргіївськ під час війниКіровоградщина. Новогеоргіївськ під час війни
Кіровоградщина. Новогеоргіївськ під час війни
 
дати лютий
дати лютийдати лютий
дати лютий
 
Тема 14
Тема 14Тема 14
Тема 14
 
6. історія україни підсумковий тренінг
6. історія україни підсумковий тренінг6. історія україни підсумковий тренінг
6. історія україни підсумковий тренінг
 
70 років тому...
70 років тому...70 років тому...
70 років тому...
 

Similar to історія, 10 клас

Радянсько-польська війна і Україна.
Радянсько-польська війна і Україна.Радянсько-польська війна і Україна.
Радянсько-польська війна і Україна.pv01com
 
Polityka rad-uryadu-v-ua-1919
Polityka rad-uryadu-v-ua-1919Polityka rad-uryadu-v-ua-1919
Polityka rad-uryadu-v-ua-1919nefyodovdv
 
Антирадянські виступи 1921 року
Антирадянські виступи 1921 рокуАнтирадянські виступи 1921 року
Антирадянські виступи 1921 рокуKseniya Armashula
 
перша свытова выйна 5 клас
перша свытова выйна 5 класперша свытова выйна 5 клас
перша свытова выйна 5 класlarisa1975
 
Українські землі у полум`ї другої світової війни.
Українські землі у полум`ї другої світової війни.Українські землі у полум`ї другої світової війни.
Українські землі у полум`ї другої світової війни.IrinaKusch
 
22 січня – День Соборності України
22 січня – День Соборності України22 січня – День Соборності України
22 січня – День Соборності Україниrbwmrf1306
 
тих днів у пам'яті не стерти і сьогодні
тих днів у пам'яті не стерти і сьогоднітих днів у пам'яті не стерти і сьогодні
тих днів у пам'яті не стерти і сьогодніssuserd97bd2
 
Презентація Голодомор 1923 років для 10 класу і самосійна робота
Презентація Голодомор 1923 років для 10 класу і самосійна роботаПрезентація Голодомор 1923 років для 10 класу і самосійна робота
Презентація Голодомор 1923 років для 10 класу і самосійна роботаssuserfbff20
 
Три голодомори
Три голодомориТри голодомори
Три голодомориLuda Ochagina
 
методичні рекомендації до 100 річчя ур (1)
методичні рекомендації до 100 річчя ур (1)методичні рекомендації до 100 річчя ур (1)
методичні рекомендації до 100 річчя ур (1)solom_nmc
 
Історія села Новоселиця
Історія села НовоселицяІсторія села Новоселиця
Історія села Новоселицяaleks-maz2
 
історія села кровинки
історія села кровинкиісторія села кровинки
історія села кровинкиgavronnatalia
 
11й клас зно
11й клас зно11й клас зно
11й клас зноolenafab
 
11й клас зно
11й клас зно11й клас зно
11й клас зноolenafab
 

Similar to історія, 10 клас (20)

Радянсько-польська війна і Україна.
Радянсько-польська війна і Україна.Радянсько-польська війна і Україна.
Радянсько-польська війна і Україна.
 
Polityka rad-uryadu-v-ua-1919
Polityka rad-uryadu-v-ua-1919Polityka rad-uryadu-v-ua-1919
Polityka rad-uryadu-v-ua-1919
 
Антирадянські виступи 1921 року
Антирадянські виступи 1921 рокуАнтирадянські виступи 1921 року
Антирадянські виступи 1921 року
 
тести 10 11
тести 10 11тести 10 11
тести 10 11
 
Проєкт.pdf
Проєкт.pdfПроєкт.pdf
Проєкт.pdf
 
перша свытова выйна 5 клас
перша свытова выйна 5 класперша свытова выйна 5 клас
перша свытова выйна 5 клас
 
Українські землі у полум`ї другої світової війни.
Українські землі у полум`ї другої світової війни.Українські землі у полум`ї другої світової війни.
Українські землі у полум`ї другої світової війни.
 
22 січня – День Соборності України
22 січня – День Соборності України22 січня – День Соборності України
22 січня – День Соборності України
 
тих днів у пам'яті не стерти і сьогодні
тих днів у пам'яті не стерти і сьогоднітих днів у пам'яті не стерти і сьогодні
тих днів у пам'яті не стерти і сьогодні
 
Презентація Голодомор 1923 років для 10 класу і самосійна робота
Презентація Голодомор 1923 років для 10 класу і самосійна роботаПрезентація Голодомор 1923 років для 10 класу і самосійна робота
Презентація Голодомор 1923 років для 10 класу і самосійна робота
 
Крути та Арсенал
Крути та АрсеналКрути та Арсенал
Крути та Арсенал
 
крути
крутикрути
крути
 
Три голодомори
Три голодомориТри голодомори
Три голодомори
 
методичні рекомендації до 100 річчя ур (1)
методичні рекомендації до 100 річчя ур (1)методичні рекомендації до 100 річчя ур (1)
методичні рекомендації до 100 річчя ур (1)
 
УГА Українська Галицька Армія
УГА Українська Галицька АрміяУГА Українська Галицька Армія
УГА Українська Галицька Армія
 
Історія села Новоселиця
Історія села НовоселицяІсторія села Новоселиця
Історія села Новоселиця
 
історія села кровинки
історія села кровинкиісторія села кровинки
історія села кровинки
 
хроніка великої перемоги
хроніка великої перемогихроніка великої перемоги
хроніка великої перемоги
 
11й клас зно
11й клас зно11й клас зно
11й клас зно
 
11й клас зно
11й клас зно11й клас зно
11й клас зно
 

More from Irina Tabanets

створення запитів в Ms access
створення запитів в Ms accessстворення запитів в Ms access
створення запитів в Ms accessIrina Tabanets
 
інформаційна довідка
інформаційна довідкаінформаційна довідка
інформаційна довідкаIrina Tabanets
 
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 обладнання навчальних приміщень та майданчиків обладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиківIrina Tabanets
 
відомості мат тех бази
відомості мат тех базивідомості мат тех бази
відомості мат тех базиIrina Tabanets
 
31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими монIrina Tabanets
 
30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиків
30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиків30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиків
30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиківIrina Tabanets
 
30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех бази 30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех бази Irina Tabanets
 
інформаційна довідка
інформаційна довідка інформаційна довідка
інформаційна довідка Irina Tabanets
 
Відомості про показники кадрового забезпечення
Відомості про показники кадрового забезпеченняВідомості про показники кадрового забезпечення
Відомості про показники кадрового забезпеченняIrina Tabanets
 
відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення.
 відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення. відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення.
відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення.Irina Tabanets
 
відомості мат тех бази
 відомості мат тех бази відомості мат тех бази
відомості мат тех базиIrina Tabanets
 
інформаційна довідка
інформаційна довідкаінформаційна довідка
інформаційна довідкаIrina Tabanets
 
забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими монIrina Tabanets
 
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 обладнання навчальних приміщень та майданчиків обладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиківIrina Tabanets
 
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиківобладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиківIrina Tabanets
 
30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех бази30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех базиIrina Tabanets
 
завдання Publisher
завдання Publisherзавдання Publisher
завдання PublisherIrina Tabanets
 
Створення форм
Створення формСтворення форм
Створення формIrina Tabanets
 
пр робота повторення_urok_3
пр робота повторення_urok_3пр робота повторення_urok_3
пр робота повторення_urok_3Irina Tabanets
 

More from Irina Tabanets (20)

створення запитів в Ms access
створення запитів в Ms accessстворення запитів в Ms access
створення запитів в Ms access
 
інформаційна довідка
інформаційна довідкаінформаційна довідка
інформаційна довідка
 
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 обладнання навчальних приміщень та майданчиків обладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 
відомості мат тех бази
відомості мат тех базивідомості мат тех бази
відомості мат тех бази
 
31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
 
30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиків
30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиків30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиків
30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 
30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех бази 30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех бази
 
інформаційна довідка
інформаційна довідка інформаційна довідка
інформаційна довідка
 
Відомості про показники кадрового забезпечення
Відомості про показники кадрового забезпеченняВідомості про показники кадрового забезпечення
Відомості про показники кадрового забезпечення
 
відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення.
 відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення. відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення.
відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення.
 
відомості мат тех бази
 відомості мат тех бази відомості мат тех бази
відомості мат тех бази
 
інформаційна довідка
інформаційна довідкаінформаційна довідка
інформаційна довідка
 
забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
 
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 обладнання навчальних приміщень та майданчиків обладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиківобладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 
30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех бази30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех бази
 
завдання Publisher
завдання Publisherзавдання Publisher
завдання Publisher
 
Створення форм
Створення формСтворення форм
Створення форм
 
Масиви
МасивиМасиви
Масиви
 
пр робота повторення_urok_3
пр робота повторення_urok_3пр робота повторення_urok_3
пр робота повторення_urok_3
 

Recently uploaded

upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 

Recently uploaded (14)

upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 

історія, 10 клас

  • 1. f j 1 4 У К Р А Ї Н А у ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ 1919 р. 1. Наступ білогвардійців 1.1. Успіхи білогвардійців. Наприкінці весни 1919 р. повстан- ський рух суттєво знесилив радянську владу в Україні. У цей час поси- люється Добровольча армія Денікіна. В Україні наступ білогвардій- ських військ розгортався в двох напрямках - на Київ та на Одесу. Наприкінці липня 1919 р. денікінці оволоділи Кримом та майже всім Лівобережжям, за винятком Чернігівщини. Добровольча армія - військове формування, створене під час громадянської війни (1918) на добровольчій основі з офіцерів, юнкерів, студентів та ін. З 1919р. увійшла до складу збройних сил Півдня Росії. У жовтні 1919 - берез- ні 1920 pp. розбита радянськими військами під командуванням М. Фрунзе. Залишки Добровольчої армії влилися в армію П. Врангеля. 1.2Недооцінка більшовиками білогвардійської загрози. Більшо- вицьке керівництво недооцінило загрозу наступу білогвардійців. Воно сподівалось, що частина військ, які знаходились в Україні, рушать на допомогу Угорщині (саме в цей час там встановлювалася радянська республіка). Тому вчасно не спрямувало необхідні сили на боротьбу з дєнікінцями. Однак повстання отамана М. Григор'єва перекреслило надії на допомогу Угорщині, а значить, і розвиток європейської рево- люції. Час було згаяно, і білогвардійці проривалися вперед. 2. Контрнаступ українських військ 2.1. Підготовка контрнаступу. На Правобережжі починають на- ступ війська УНР. Успішності наступу сприяла низка факторів: радян- ська влада була знесилена виступами повстанців та наступом денікін- ців; армія УНР була посилена частинами УГА, що залишили Східну Галичину. Об'єднана армія налічувала близько 80 тис. чоловік. Серед керівництва об'єднаних українських військ не було єдності стосовно плану дій. Галичани пропонували вести наступ на Одесу, щоб вийти до Чорноморського узбережжя і встановити зв'язок з Антантою. Крім того, наступ у південному напрямку дозволяв уникнути конфлік- ту з Денікіним, який мав підтримку Антанти і вів наступ на Київ. С. Петлюра і наддніпрянське командування пропонували вести на- ступ на Київ. Для них була нестерпною думка віддати столицю в руки денікінців і наступати на Одесу. У результаті було прийняте компромісне рішення наступати в двох напрямках: війська УГА повели наступ на Київ, а формування УНР - на Одесу. Це роз'єднало українські сили. 2.2. Початок наступу. Спільний наступ українських сил розпо- чався наприкінці липня 1919 р. Уже ЗО серпня 1919 р. війська УГА вступили до Києва. Майже одночасно з українськими військами в 12
  • 2. місто ввійшли денікінці, Галичани не знали як реагувати на білогвар- дійців, оскільки західноукраїнський уряд заявляв про відсутність кон- флікту з Денікіним. Білогвардійці, у свою чергу, не мали нічого проти галичан, вважаючи їх чужоземцями. Тому між командуванням УГА і білогвардійцями було укладено угоду, за якою частини УГА залишили Київ. 3. Поразка армій УНР 3.1. «Трикутник смерті». Українські армії потрапили в безвихідну ситуацію. Вони опинилися замкнутими в так званому «трикутнику смерті»-, між радянськими військами, Добровольчою армією і поль- ськими військами. Сили кожного з противників переважали українські. Восени 1919 р. у військах почалася епідемія тифу. У результаті в «трикутнику смерті» армія УНР втратила 70% свого складу. Щоб зберегти рештки армії, командування УГА уклала угоду з Де- нікіним про перехід під його командування. С. Петлюра, який опинився в безвихідній ситуації, прийняв рішен- ня припинити регулярні воєнні дії і перейти до партизанської бороть- би. У грудні 1919 р. він залишив Україну і приєднався до української місії в Варшаві, яка вела переговори про об'єднання з поляками для боротьби проти більшовиків. 3.2. «Зимовий похід». Рештки української армії під проводом гене- рала М. Омеляновича-Павленка в грудні здійснила рейд по тилах дені- кінців і Червоної армії. Рейд, що тривав з грудня 1919 р. до травня Антанта надавала денікінцям бойову техніку ез
  • 3. 1920 p., увійшов в історію як «Зимовий похід». Армія пройшла 2500 км, провівши 50 боїв, і врешті-решт перейшла на польську терито- рію. Українці зазнали поразки. 4. Денікіиський режим 4.1. Адміністративний поділ України. Наприкінці ліга 1919 р. денікінські війська окупували майже всю Україну. Нова влада поділи- ла завойовані землі на три області - Харківську, Київську та Ново- російську. На чолі кожної з областей стояв губернатор з необмеженими повно- важеннями. Білогвардійці виступали за відновлення «Великої Росії». Україн- ський національний рух було оголошено зрадницьким, а назву «Укра- їна» заборонено - замість неї вживали «Південь Росії» або «Мало- росія». 4.2. Репресії проти незгодних. Жорстокі репресії чекали всіх, хто запідозрювався в опозиції до режиму. В Юзівці за звинуваченням у співробітництві з більшовиками білогвардійці вішали місцевих робіт- ників. Без суду і слідства відбулися розстріли в Одесі, Харкові, Кате- ринославі. І хоча репресивні акції супроводжували встановлення будь- якої влади, населення сприймало заходи білогвардійців особливо бо- ляче, оскільки вони торкалися його національних почуттів. 4.3. Реставрація дореволюційних порядків. У промисловості було скасовано 8-годинний робочий день, збільшено норми виробітку. У відповідь робітники України саботували заходи денікінської влади, виводили з ладу обладнання, зривали виконання військових замов- лень, проводили страйки. Відновлювалися дореволюційні виробничі відносини і на селі. Поміщики за допомогою каральних загонів повертали собі зе- мельні ділянки, конфісковані будівлі, худобу, реманент. Згідно з за- коном про врожай 1919 p., селяни повинні були віддавати третину зібраного збіжжя помі- щикам. Денікінська влада за- провадила податок - 5 пудів зерна з кожної де- сятини на потреби армі який стали називати «ден кінська продрозкладка Будь-яка затримка поста- вок сільсь-когосподарської Без суду і слідства розправлялися денікінці з продукції або спротив робітниками владі каралися. 94
  • 4. 5. Падіння денікінєького режиму 5.1. Боротьба проти денікінщини. Уже влітку селяни, незадово- лені реставрацією дореволюційних порядків, реквізиціями та караль- ними заходами, підняли повстання. У деяких районах України пов- сталі селяни звільняли від білогвардійців цілі повіти, створювали ор- гани самоуправління, проголошували республіки. Та найбільшу небезпеку для Добровольчої армії становили парти- занські загони Н. Махна. Денікін кинув проти махновців найкращі сили. Однак Махно завдав нищівної поразки білогвардійцям і звіль- нив багато міст Південної України. 5.2. Причини поразок денікінців. Діючи на неросійських етніч- них територіях, вони виступали під гаслом відновлення «Великої Росії». До того ж Добровольча армія, як і інші армії, не втрималася від реквізицій, погромів і грабунків. Це викликало незадоволення й опір населення. З цієї причини денікінці не змогли створити сильного тилу позаду своїх наступаючих військ. Воєнні успіхи зводилися нанівець відсутністю в тилу добре розбудованої цивільної адміністрації. 5.3. Початок більшовицького контрнаступу. У жовтні 1919 р. більшовики розпочали контрнаступ проти денікінців в Україні. Уже в грудні більшовики зайняли Київ, а на початку січня 1920 р. встанови- ли контроль над Донбасом. Під тиском наступу Червоної армії й се- лянських повстань армія Денікіна відступила до Криму. З поразкою Денікіна частини УГА опинились у складній ситуації. У лютому 1920 р. галичани перейшли на бік більшовиків і одержали назву Чер- воної української галицької армії (ЧУГА). І. Початковий рівень навчальних досягнень ^запитання 1. Яку назву мали білогвардійські війська, що вою- т - вали на українських теренах у 1919 p.? 2. Хто очолював білогвардійські війська, що вели наступ в Україні? 'ЗаВДШЯ 3. Поясніть, що таке «трикутник смерті»? II. Середній рівень навчальних досягнень Які фактори сприяли успішному контрнаступу україн- ських військ? 2, Чому українські війська повели контрнаступ одночасно в двох напрямках, розпорошивши тим самим сили? і Які факти свідчать про те, що за Денікіна відбувалася рестав- рація дореволюційних порядків? III. Достатній рівень навчальних досягнень : Чому денікінський режим не зміг довго протргиштись в Україні? 1. Що спричинило поразку українських військ у другій поло- вині 1919 p.? І Назвіть причини і наслідки встановлення денгкінського режиму в Україні. В5