SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Бесіда за запитаннями 
1. Чи можна хімічні речовини пробувати на смак? Чому? 
2. Як правильно ознайомитися із запахом речовини? 
3. Назвіть посуд і обладнання, які використовують: 
а) для переливання рідин; 
б) для нагрівання речовин; 
в) для випарювання води з розчинів. 
1. Чому для перемішування рідини у хімічній склянці використовують 
скляну паличку з гумовим наконечником? 
2. З яких частин складається полум’я? Охарактеризуйте їх. 
3. Чому при нагріванні пробірки потрібно її всю спочатку прогріти? 
4. Куди треба направляти отвір пробірки, в якій нагріваємо рідину? 
5. Чому не можна закривати отвір пробірки пальцем і струшувати її?
Фізичне тіло – це все, що має масу і об’єм.
Речовина — те, із чого складається фізичне тіло.
Речовини, що їх використовують для виготовлення 
фізичних тіл, називають матеріалами.
Вкажіть, до речовин, матеріалів чи 
фізичних тіл належать такі поняття:
Вкажіть, до речовин, матеріалів чи 
фізичних тіл належать такі поняття:
Речовини можуть перебувати у трьох агрегатних станах — 
твердому, рідкому й газоподібному.
Будова речовин: 
а) кристалічна (кухонна сіль, 
цукор, питна сода, поташ, сірка, 
алмаз, пісок, мідний купорос); 
б) аморфна (крохмаль, целюлоза, 
тальк, пластмаси, гума).
Властивості речовини — це ознаки, за якими 
речовина відрізняється від іншої або подібна до неї. 
Властивості речовини, які визначають спостереженням 
або вимірюванням, без перетворення її на іншу 
речовину, називають фізичними.
Фізичні властивості речовини: 
1) агрегатний стан за певних умов; 
2) колір, блиск (або їх відсутність); 
3) розчинність (або нерозчинність) у воді та інших 
розчинниках; 
4) температура плавлення; 
5) температура кипіння; 
6) густина; 
7) теплопровідність (або її відсутність); 
8) електропровідність (або неелектропровідність); 
9) прозорість; 
10) запах (або відсутність запаху); 
11) смак (або його відсутність); 
12) твердість; 
13) пластичність (крихкість); 
14) форма кристалів (для кристалічних тіл).
№ 
з/п 
Основні ознаки 
для порівняння 
Речовини 
питна сода графіт поліетилен 
1 Агрегатний стан за 
звичайних умов 
тверда речовина тверда речовина тверда речовина 
2 Зовнішній вигляд кристалічний 
порошок 
кристалічна 
речовина 
3 Колір білий чорний безбарвний 
4 Блиск відсутній металічний відсутній 
5 Запах відсутній відсутній відсутній 
6 Розчинність розчиняється 
у воді 
не розчиняється 
у воді 
не розчиняється 
у воді 
7 Пластичність непластична непластичний пластичний 
8 Теплопровідність не проводить 
тепла 
проводить тепло не проводить 
тепла 
9 Густина (легші або 
важчі за воду) 
важча за воду важчий за воду важчий за воду 
10 Електропровідність не проводить 
електричного 
струму 
проводить 
електричного 
струму 
не проводить 
електричного 
струму
Zn + CuSO4 → Cu + ZnSO4 
Хімічні властивості — це здатність однієї речовини 
взаємодіяти з іншими, внаслідок чого утворюються нові 
речовини. 
2 2 C + O2 → CO2
Бесіда за запитаннями 
1. Що таке речовина? 
2. Що таке матеріал? 
3. Що називають фізичним тілом? 
4. Серед наведених понять виберіть ті, що стосуються речовин: кисень, 
нафта, скло, повітря, ртуть, водень, колба, пластмасовий штатив. 
5. Які з речовин є матеріалами: срібло, лимонна кислота, графіт, алмаз? 
6. Опишіть фізичні властивості питної соди. 
7. Наведіть приклади: 
а) різних предметів, зроблених з одного й того самого матеріалу; 
б) предмета, який може бути виготовлений з різних матеріалів. 
1. Які речовини, схожі за зовнішнім виглядом, можна розпізнати за запахом? 
2. Назвіть речовини, з яких складаються такі фізичні тіла: пробірка, 
транспортир, корок, газовідвідна трубка, олівець. 
3. З яких матеріалів можуть бути виготовлені мірний циліндр, шпатель, 
штатив для пробірок, склянка, ложка, тарілка? 
4. Наведіть приклади фізичних тіл та назвіть хімічні речовини, з яких вони 
складаються. 
5. У банках без етикеток містяться: крейда, пісок, оцет, кухонна сіль, залізо, 
сірка. Як їх можна розрізнити? Які характерні ознаки згаданих речовин 
дозволяють це зробити?

More Related Content

What's hot

Цікаві факти про футбол: кросворди
Цікаві факти про футбол: кросвордиЦікаві факти про футбол: кросворди
Цікаві факти про футбол: кросворди
НБУ для дітей
 
"Фізико-хімічна сутність процесу розчинення. Теплові явища, що супроводжують ...
"Фізико-хімічна сутність процесу розчинення. Теплові явища, що супроводжують ..."Фізико-хімічна сутність процесу розчинення. Теплові явища, що супроводжують ...
"Фізико-хімічна сутність процесу розчинення. Теплові явища, що супроводжують ...
labinskiir-33
 
Презентація до уроку"Електричний струм.Джерела електричного струму."(8 клас)
Презентація до уроку"Електричний струм.Джерела електричного струму."(8 клас)Презентація до уроку"Електричний струм.Джерела електричного струму."(8 клас)
Презентація до уроку"Електричний струм.Джерела електричного струму."(8 клас)
sveta7940
 

What's hot (20)

Цікаві факти про футбол: кросворди
Цікаві факти про футбол: кросвордиЦікаві факти про футбол: кросворди
Цікаві факти про футбол: кросворди
 
"Фізико-хімічна сутність процесу розчинення. Теплові явища, що супроводжують ...
"Фізико-хімічна сутність процесу розчинення. Теплові явища, що супроводжують ..."Фізико-хімічна сутність процесу розчинення. Теплові явища, що супроводжують ...
"Фізико-хімічна сутність процесу розчинення. Теплові явища, що супроводжують ...
 
презентація праска
презентація праскапрезентація праска
презентація праска
 
Властивості газу. Ідеальний газ. Тиск газу. Абсолютна температура.
Властивості газу. Ідеальний газ. Тиск газу. Абсолютна температура.Властивості газу. Ідеальний газ. Тиск газу. Абсолютна температура.
Властивості газу. Ідеальний газ. Тиск газу. Абсолютна температура.
 
Будова кореня. Види кореневих систем. Видозміни кореня.
Будова кореня. Види кореневих систем. Видозміни кореня.Будова кореня. Види кореневих систем. Видозміни кореня.
Будова кореня. Види кореневих систем. Видозміни кореня.
 
Мультимедійна презентація до інтегрованого заняття з біології та інформатики ...
Мультимедійна презентація до інтегрованого заняття з біології та інформатики ...Мультимедійна презентація до інтегрованого заняття з біології та інформатики ...
Мультимедійна презентація до інтегрованого заняття з біології та інформатики ...
 
презентація до уроку вступ біологія 6 клас
презентація до уроку вступ біологія 6 класпрезентація до уроку вступ біологія 6 клас
презентація до уроку вступ біологія 6 клас
 
Електромагнітне поле. Підсумковий урок з фізики 11 клас
Електромагнітне поле. Підсумковий  урок з фізики 11 класЕлектромагнітне поле. Підсумковий  урок з фізики 11 клас
Електромагнітне поле. Підсумковий урок з фізики 11 клас
 
Фізичні таблиці
Фізичні таблиціФізичні таблиці
Фізичні таблиці
 
Чисті речовини та суміші
Чисті речовини та сумішіЧисті речовини та суміші
Чисті речовини та суміші
 
Нестандартні завдання з історії для 6 класу
Нестандартні завдання з історії для 6 класуНестандартні завдання з історії для 6 класу
Нестандартні завдання з історії для 6 класу
 
Презентація радіоактивність
Презентація радіоактивністьПрезентація радіоактивність
Презентація радіоактивність
 
Дисперсні системи.
Дисперсні системи.Дисперсні системи.
Дисперсні системи.
 
Презентація до уроку"Електричний струм.Джерела електричного струму."(8 клас)
Презентація до уроку"Електричний струм.Джерела електричного струму."(8 клас)Презентація до уроку"Електричний струм.Джерела електричного струму."(8 клас)
Презентація до уроку"Електричний струм.Джерела електричного струму."(8 клас)
 
Урок 16.1. Кристалічні та аморфні тіла
Урок 16.1. Кристалічні та аморфні тілаУрок 16.1. Кристалічні та аморфні тіла
Урок 16.1. Кристалічні та аморфні тіла
 
5 клас "Свердління"
5 клас "Свердління"5 клас "Свердління"
5 клас "Свердління"
 
відповіді на кросворд
відповіді на кросвордвідповіді на кросворд
відповіді на кросворд
 
презентація "Постійни магніти. Магнітне поле Землі. Взаємодія магнітів."
презентація "Постійни магніти. Магнітне поле Землі. Взаємодія магнітів."презентація "Постійни магніти. Магнітне поле Землі. Взаємодія магнітів."
презентація "Постійни магніти. Магнітне поле Землі. Взаємодія магнітів."
 
Кросворд труд
Кросворд трудКросворд труд
Кросворд труд
 
Внутрішня енергія. види теплопередачі
Внутрішня енергія. види теплопередачіВнутрішня енергія. види теплопередачі
Внутрішня енергія. види теплопередачі
 

Viewers also liked

багатоманітність+речовин
багатоманітність+речовинбагатоманітність+речовин
багатоманітність+речовин
Ingulcik
 
1презентація
1презентація1презентація
1презентація
Ingulcik
 
центр еколог
центр екологцентр еколог
центр еколог
Ingulcik
 

Viewers also liked (20)

фосфор
 фосфор фосфор
фосфор
 
8kl cor
8kl cor8kl cor
8kl cor
 
сульфур
сульфурсульфур
сульфур
 
152 c9 b
152 c9 b152 c9 b
152 c9 b
 
багатоманітність+речовин
багатоманітність+речовинбагатоманітність+речовин
багатоманітність+речовин
 
5176 алюміній
5176 алюміній5176 алюміній
5176 алюміній
 
133133 9 __
133133 9 __133133 9 __
133133 9 __
 
урок радіоактивність
урок радіоактивністьурок радіоактивність
урок радіоактивність
 
5176 лужні метали
5176 лужні метали5176 лужні метали
5176 лужні метали
 
151 dke
151 dke151 dke
151 dke
 
137 13 __
137 13 __137 13 __
137 13 __
 
мінеральні добрива
 мінеральні добрива мінеральні добрива
мінеральні добрива
 
19970 пиво та енергетичні напої заряджають чи вбивають
19970 пиво та енергетичні напої   заряджають чи вбивають19970 пиво та енергетичні напої   заряджають чи вбивають
19970 пиво та енергетичні напої заряджають чи вбивають
 
1презентація
1презентація1презентація
1презентація
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
знатоки хімії
знатоки хіміїзнатоки хімії
знатоки хімії
 
центр еколог
центр екологцентр еколог
центр еколог
 
гра
грагра
гра
 
Cel mai deştept
Cel mai deşteptCel mai deştept
Cel mai deştept
 
юні хіміки
юні хімікиюні хіміки
юні хіміки
 

Similar to 7kl cor (9)

Тексти завдань складено відповідно до чинної програми для 3 класу
Тексти завдань складено відповідно до чинної програми для 3 класуТексти завдань складено відповідно до чинної програми для 3 класу
Тексти завдань складено відповідно до чинної програми для 3 класу
 
дослідження фізичних та хімічних явищ
дослідження фізичних та хімічних явищдослідження фізичних та хімічних явищ
дослідження фізичних та хімічних явищ
 
7_gdz_hrz_k_2015.pdf
7_gdz_hrz_k_2015.pdf7_gdz_hrz_k_2015.pdf
7_gdz_hrz_k_2015.pdf
 
Конспекти уроків фізики в 7 класі
Конспекти уроків фізики в 7 класіКонспекти уроків фізики в 7 класі
Конспекти уроків фізики в 7 класі
 
трюки науки
трюки наукитрюки науки
трюки науки
 
трюки науки
трюки наукитрюки науки
трюки науки
 
Презентація до уроку
Презентація до урокуПрезентація до уроку
Презентація до уроку
 
мастер клас
мастер класмастер клас
мастер клас
 
урок фізичні та хімічні явища
урок фізичні та хімічні явищаурок фізичні та хімічні явища
урок фізичні та хімічні явища
 

More from Ingulcik

дослідження вмісту елементів у волоссі, грунті та
дослідження вмісту елементів у волоссі, грунті тадослідження вмісту елементів у волоссі, грунті та
дослідження вмісту елементів у волоссі, грунті та
Ingulcik
 
мікроелементи в організмі людини
мікроелементи в організмі людинимікроелементи в організмі людини
мікроелементи в організмі людини
Ingulcik
 
досліджування інформованості громадян про шляхи потрапляння металів в
досліджування інформованості громадян про шляхи потрапляння металів вдосліджування інформованості громадян про шляхи потрапляння металів в
досліджування інформованості громадян про шляхи потрапляння металів в
Ingulcik
 
презентация2
презентация2презентация2
презентация2
Ingulcik
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
Ingulcik
 

More from Ingulcik (20)

Tehnologiya veb kvest
Tehnologiya veb kvestTehnologiya veb kvest
Tehnologiya veb kvest
 
Proect
ProectProect
Proect
 
група «статисти»
група «статисти»група «статисти»
група «статисти»
 
дослідження вмісту елементів у волоссі, грунті та
дослідження вмісту елементів у волоссі, грунті тадослідження вмісту елементів у волоссі, грунті та
дослідження вмісту елементів у волоссі, грунті та
 
мікроелементи в організмі людини
мікроелементи в організмі людинимікроелементи в організмі людини
мікроелементи в організмі людини
 
досліджування інформованості громадян про шляхи потрапляння металів в
досліджування інформованості громадян про шляхи потрапляння металів вдосліджування інформованості громадян про шляхи потрапляння металів в
досліджування інформованості громадян про шляхи потрапляння металів в
 
1
11
1
 
65 __zadaci
65  __zadaci65  __zadaci
65 __zadaci
 
презентация2
презентация2презентация2
презентация2
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
16. тістечко
16. тістечко16. тістечко
16. тістечко
 
13. жувальна гумка
13. жувальна гумка13. жувальна гумка
13. жувальна гумка
 
12. останній герой
12. останній герой12. останній герой
12. останній герой
 
14. небезпечна батерейка
14. небезпечна батерейка14. небезпечна батерейка
14. небезпечна батерейка
 
11. обід
11. обід11. обід
11. обід
 
10. глобальна проблема
10. глобальна проблема10. глобальна проблема
10. глобальна проблема
 
9. voda voda
9. voda voda9. voda voda
9. voda voda
 
8. мінеральні добрива
8. мінеральні добрива8. мінеральні добрива
8. мінеральні добрива
 
7. лінія розвитку
7. лінія розвитку7. лінія розвитку
7. лінія розвитку
 
6. chadny gaz
6. chadny gaz6. chadny gaz
6. chadny gaz
 

7kl cor

  • 1.
  • 2. Бесіда за запитаннями 1. Чи можна хімічні речовини пробувати на смак? Чому? 2. Як правильно ознайомитися із запахом речовини? 3. Назвіть посуд і обладнання, які використовують: а) для переливання рідин; б) для нагрівання речовин; в) для випарювання води з розчинів. 1. Чому для перемішування рідини у хімічній склянці використовують скляну паличку з гумовим наконечником? 2. З яких частин складається полум’я? Охарактеризуйте їх. 3. Чому при нагріванні пробірки потрібно її всю спочатку прогріти? 4. Куди треба направляти отвір пробірки, в якій нагріваємо рідину? 5. Чому не можна закривати отвір пробірки пальцем і струшувати її?
  • 3. Фізичне тіло – це все, що має масу і об’єм.
  • 4. Речовина — те, із чого складається фізичне тіло.
  • 5. Речовини, що їх використовують для виготовлення фізичних тіл, називають матеріалами.
  • 6. Вкажіть, до речовин, матеріалів чи фізичних тіл належать такі поняття:
  • 7. Вкажіть, до речовин, матеріалів чи фізичних тіл належать такі поняття:
  • 8. Речовини можуть перебувати у трьох агрегатних станах — твердому, рідкому й газоподібному.
  • 9. Будова речовин: а) кристалічна (кухонна сіль, цукор, питна сода, поташ, сірка, алмаз, пісок, мідний купорос); б) аморфна (крохмаль, целюлоза, тальк, пластмаси, гума).
  • 10. Властивості речовини — це ознаки, за якими речовина відрізняється від іншої або подібна до неї. Властивості речовини, які визначають спостереженням або вимірюванням, без перетворення її на іншу речовину, називають фізичними.
  • 11. Фізичні властивості речовини: 1) агрегатний стан за певних умов; 2) колір, блиск (або їх відсутність); 3) розчинність (або нерозчинність) у воді та інших розчинниках; 4) температура плавлення; 5) температура кипіння; 6) густина; 7) теплопровідність (або її відсутність); 8) електропровідність (або неелектропровідність); 9) прозорість; 10) запах (або відсутність запаху); 11) смак (або його відсутність); 12) твердість; 13) пластичність (крихкість); 14) форма кристалів (для кристалічних тіл).
  • 12. № з/п Основні ознаки для порівняння Речовини питна сода графіт поліетилен 1 Агрегатний стан за звичайних умов тверда речовина тверда речовина тверда речовина 2 Зовнішній вигляд кристалічний порошок кристалічна речовина 3 Колір білий чорний безбарвний 4 Блиск відсутній металічний відсутній 5 Запах відсутній відсутній відсутній 6 Розчинність розчиняється у воді не розчиняється у воді не розчиняється у воді 7 Пластичність непластична непластичний пластичний 8 Теплопровідність не проводить тепла проводить тепло не проводить тепла 9 Густина (легші або важчі за воду) важча за воду важчий за воду важчий за воду 10 Електропровідність не проводить електричного струму проводить електричного струму не проводить електричного струму
  • 13. Zn + CuSO4 → Cu + ZnSO4 Хімічні властивості — це здатність однієї речовини взаємодіяти з іншими, внаслідок чого утворюються нові речовини. 2 2 C + O2 → CO2
  • 14. Бесіда за запитаннями 1. Що таке речовина? 2. Що таке матеріал? 3. Що називають фізичним тілом? 4. Серед наведених понять виберіть ті, що стосуються речовин: кисень, нафта, скло, повітря, ртуть, водень, колба, пластмасовий штатив. 5. Які з речовин є матеріалами: срібло, лимонна кислота, графіт, алмаз? 6. Опишіть фізичні властивості питної соди. 7. Наведіть приклади: а) різних предметів, зроблених з одного й того самого матеріалу; б) предмета, який може бути виготовлений з різних матеріалів. 1. Які речовини, схожі за зовнішнім виглядом, можна розпізнати за запахом? 2. Назвіть речовини, з яких складаються такі фізичні тіла: пробірка, транспортир, корок, газовідвідна трубка, олівець. 3. З яких матеріалів можуть бути виготовлені мірний циліндр, шпатель, штатив для пробірок, склянка, ложка, тарілка? 4. Наведіть приклади фізичних тіл та назвіть хімічні речовини, з яких вони складаються. 5. У банках без етикеток містяться: крейда, пісок, оцет, кухонна сіль, залізо, сірка. Як їх можна розрізнити? Які характерні ознаки згаданих речовин дозволяють це зробити?