2. О проекте
Iamclever.ru позволяет пользователям получить
достоверную оценку своих профессиональных
компетенций и выстраивает персональную
траекторию обучения онлайн.
Нас поддерживает Инновационный центр ВШЭ.
Мы являемся резидентами Бизнес-инкубатора
ВШЭ.
3. Проблемы
Концепция обучения изменилась с академического на
непрерывное. Но пока отсутствуют инструменты для
удобной организации этого процесса.
• Где найти бесплатные качественные онлайн-курсы?
• Как сократить время на обучение?
• Как выбрать нужный курс?
• Как связать содержание курса и цели обучения?
• Как оценить знания каждого студента?
• Как поддержать мотивацию к обучению?
5. Целевая аудитория
•люди в поиске работы
•молодые специалисты
•выпускники ВУЗов
•профессионалы, столкнувшиеся с
новыми задачами
•жители регионов
•работодатели (клиенты)
7. Фишки
• Адаптивное тестирование – позволяет быстро и точно
определить уровень знаний
• Инфографика – красочное визуальное отображение
картины знаний пользователя
• Индивидуальная траектория обучения –
запатентованный алгоритм позволяет сократить время
обучения и поддерживать интерес пользователя
• Интеграция с соцсетями и HR-ресурсами –
возможность сообщить о достижениях нужным людям
8. Маркетинг и продажи
Пользователи Поставщики контента Клиенты
• Прямой доступ к
студентам ВШЭ -
проект iamclever.ru
поддерживает
Инновационный
центр ВШЭ
• Стандартные
средства интернет-
продвижения: SEO,
контекст, SMM
• Издания и
сообщества,
посвященные
образованию
• Преподавательский
состав ВШЭ
• Бизнес-школы –
партнерские
программы
• Частные тренеры
• Компании-
разработчики e-
learning технологий
• Конференции и
выставки
• Прямые продажи
9. Конкуренция
Продукты, которые осуществляют построение модели компетенций и
тестирование:
• pruffi graph http://pruffigraph.com/
Продукты, предоставляющие доступ к профилям пользователя:
• pruffi graph http://pruffigraph.com/
• resumeup http://resumup.ru/
• linkedin http://www.linkedin.com/
Компании, занимающиеся построением индивидуальной траектории
обучения:
• Центр дистанционного образования elitarium http://www.elitarium.ru/
Прямыми конкурентами также являются:
• Бизнес-школы
• Курсы повышения квалификации
• Тренинговые центры (онлайн и офлайн)
• Открытые источники образовательного контента
(YouTube, SlideShare, Coursera, профессиональные сообщества и
т.д.)
10. Команда
Алексей Бабкин - функциональность и техническое обеспечение проекта
10-летний опыт разработки и внедрения систем управления предприятиями класса ERP, управление
проектами и командой проекта, окончил МФТИ, работал в крупных российских и западных
компаниях. Со-основатель проекта Webter.ru
a.babkin@iamclever.ru +7 916 025 33 17
Алексей Печенин - развитие бизнеса, маркетинг
Более чем 8-летний опыт в развитии бизнеса в роли менеджера по продажам, директора по
развитию бизнеса и в маркетинге в роли директора по маркетингу продуктов CRM, ERP, BI от
вендоров Microsoft и IBM и услуг по их внедрению. Со-основатель проекта Webter.ru - сервис
вебинаров, базирующийся на западных решениях. Ранее эксклюзивный поставщик сервиса DimDim
на территории России, сейчас эксклюзивный поставщик Fuze Box на территории России.
a.pechenin@iamclever.ru +7 905 780 70 60
Надя Макоева – развитие бизнеса, PR, копирайтинг
Окончила факультет журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова. Несколько лет проработала
редактором в российском глянце. После переезда в Лондон работала менеджером проектов в
российско-британской компании Eventica, занималась организацией ивентов и селебрити-
менеджментом, а также отношениями со спонсорами и СМИ. С 2010 года работает на фрилансе как
PR-консультант.
n.makoeva@iamclever.ru +7 903 502 42 36
11. Финансовые прогнозы
• Старт продаж стартует при достижении отметки в
10 000 зарегистрированных пользователей
• В первый год планируется привлечение не менее
20 клиентов ежемесячно, во второй – не менее 30
• Выход на точку безубыточности через 6 месяцев
после начала продаж
• Период окупаемости проекта 17 месяцев
12. Текущий статус
• Проведено исследование рынка
• Проведено исследование аудитории
• Получен грант от Инновационного центра ВШЭ
• Идѐт работа над созданием алгоритмической
составляющей
• Ведется работа по проверке бизнес-модели с
потенциальными клиентами (работодателями)
• Есть потенциальные партнѐры, производящие контент
13. Текущие задачи
• Бизнес-модель, которая позволит сделать
обучение бесплатным для пользователей
• Маркетинговая стратегия, которая позволит
привлечь пользователей без больших
финансовых затрат
