SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Download to read offline
KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC - LÊNIN
CHƯƠNG 1
ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP
NGHIÊN CỨU VÀ CHỨC NĂNG CỦA
KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC – LÊNIN
2t
GV: Vũ Văn Thành
ĐT: 0932.008.296
Email: vuthanhgvnb@gmail.com
NỘI DUNG CHÍNH
1.1 KHÁI QUÁT SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT
TRIỂN CỦA KTCT MÁC - LÊNIN
1.2 ĐỐI TƯỢNG, MỤC ĐÍCH VÀ PHƯƠNG
PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA KTCT MÁC –
LÊNIN
1.3 CHỨC NĂNG CỦA KTCT MÁC – LÊNIN
1.1. KHÁI QUÁT SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT
TRIỂN CỦA KTCT MÁC - LÊNIN
KHÁI QUÁT SỰ HÌNH THÀNH CỦA KTCT
Antoine de
Montchrestien
Adam Smith
Trong tác phẩm “ Chuyên luận về
kinh tế chính trị” xuất bản năm
1615, A. Montchrestien đã đề xuất
môn học mới - KHOA HỌC
KINH TẾ CHÍNH TRỊ-
TK XVIII, Adam Smith đã đưa
kinh tế chính trị trở thành môn
học khoa học có hệ thống với các
phạm trù và khái niệm chuyên
ngành
KHÁI QUÁT QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG KT
CỦA NHÂN LOẠI
GĐ 1: Từ thời cổ đại
đến cuối TK XVIII
GĐ 2: Từ sau TK
XVIII đến nay
GIAI ĐOẠN 1. Từ thời cổ đại đến cuối TK XVIII
Thời kỳ cổ đại, trung đại đến TK XV
Chỉ xuất hiện số ít tư tưởng kinh tế,
chưa tạo được tiền đề cho sự xuất
hiện mang tính chất chín muồi các
lý luận chuyên về kinh tế.
- Nguyên nhân: trình độ phát triển
của các nền sản xuất không cao,
1.1. KHÁI QUÁT SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT
TRIỂN CỦA KTCT MÁC - LÊNIN
Đại diện tiêu biểu:
- Cổ đại: Xé nophon; Platon; Aristote:
- Trung đại: Saint Augustin (354-430); Thomas d' Aquin (1225-1274)
GĐ 1: Từ thời cổ đại đến cuối TK XVIII
Thời kỳ từ TK XV đến cuối TK XVIII
CHỦ
NGHĨA
TRỌNG
THƯƠNG
(Anh, Pháp
và Ý)
CHỦ
NGHĨA
TRỌNG
NÔNG
(Pháp)
KTCT TƯ
SẢN CỔ
ĐIỂN ANH
TỪ TK XV –
CUỐI TK XVII
TỪ GIỮA TK XVII –
NỬA ĐẦU TK XVIII
TỪ GIỮA TK XVII
– CUỐI TK XVIII
1.1. KHÁI QUÁT SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN
CỦA KTCT MÁC - LÊNIN
GĐ 1: Từ thời cổ đại đến cuối TK XVIII
Antoine de
Montchrestien
Thomas Mun
- Là hệ thống lý luận KTCT đầu tiên
nghiên cứu về nền sx TBCN. Coi sự săn
đuổi lợi nhuận là động lực của CNTB
- Coi trọng vai trò của hoạt động thương
mại, đặc biệt là ngoại thương => nguồn
gốc của lợi nhuận là từ thương nghiệp,
trước hết là ngoại thương.
Đại diện: A. Montchretien (Pháp);
Thomas Mun (Anh); Xcaphuri (Ý)
CHỦ NGHĨA TRỌNG THƯƠNG
• Là hệ thống lý luận
KTCT nhấn mạnh vai
trò của SX nông nghiệp,
coi trọng sở hữu tư
nhân và tự do kinh tế.
• Cho rằng nguồn gốc
của của cải là từ lĩnh vực
sản xuất
•Tiến bộ: đã rút ra các kết
luận từ lĩnh vực sản xuất
(mặc dù còn phiến diện)
CHỦ NGHĨA TRỌNG NÔNG
Francois. Quesney
Turgot
Boisguillebert
• Là hệ thống lý luận KT trình bày một cách hệ
thống các phạm trù kinh tế trong nền KTTT như
hàng hóa, giá trị, tiền tệ, giá cả, tiền công, lợi
nhuận,… rút ra những quy luật vận động của nền
KTTT.
• Lao động sản xuất là nguồn gốc của GT hàng hóa,
còn lợi nhuận, lợi tức, địa tô là những khoản khấu
trừ vào sản phẩm.
• Hạn chế: đồng nhất Sx TBCN với quá trình sản
xuất nói chung.
• Đại diện: W. Petty; A. Đ. Smith; D. Ricado.
KTCT TƯ SẢN CỔ ĐIỂN ANH
- Kế thừa những giá trị khoa học, phát triển lý
luận KTCT về PTSX TBCN từ KTCT tư sản cổ
điển Anh => Lý thuyết KT của C. Mác một
trong ba bộ phận cấu thành chủ nghĩa Mác.
Các ông đã nghiên cứu 1 cách KH, toàn diện về
nền SX TBCN, tìm ra những QL KT chi phối sự
hình thành, phát triển và luận chứng vai trò lịch
sử của PTSX TBCN.
- Hình thành các HT KT lớn: HT giá trị, HT
giá trị thặng dự, HT tích lũy,…
- Tác phẩm tiêu biểu: Góp phần phê phán
KTCT (1859); Bộ Tư bản (1867 dịch ra 14 thứ
tiếng, tái bản 138 lần khi Mác còn sống)…
=> Hình thành nên Chủ nghĩa Mác và nền
tảng tư tưởng cho giai cấp Công nhân
GĐ 2: Từ sau TK VIII đến nay
Các Mác
Ph. Ăngghen
Vladimir Lenin
(1870-1924)
Cống hiến to lớn Lênin vào việc bảo vệ
và phát triển CN Mác nói chung và KTCT
Mác nói riêng trong giai đoạn cuối TK
XIX, đầu TK XX.
- Nghiên cứu những đặc điểm kinh tế cơ
bản của CNTB độc quyền, và độc quyền
nhà nước=> Hình thành CN đế quốc
- Chỉ rõ sự phát triển không đều của CNTB tăng => khả
năng thắng lợi của Cách mạng Vô sản trước hết ở 1
vài nước, thậm chí 1 nước.
- Vận dụng và phát triển LL của Mác về TKQĐ lên
CNXH => đề ra chính sách KT mới (NEP)
=> KTCT Mác trở thành KTCT Mác – Lênin
Lý thuyết KT của C. Mác
- Sau khi V.I.Lênin qua đời, các nhà nghiên cứu kinh
tế của các Đảng Cộng sản tiếp tục nghiên cứu và
bổ sung, phát triển kinh tế chính trị Mác - Lênin
cho đến ngày nay. Cùng với lý luận của các Đảng
Cộng sản, hiện nay, trên thế giới có rất nhiều nhà
kinh tế nghiên cứu kinh tế chính trị theo cách tiếp
cận kinh tế chính trị của C.Mác với nhiều công
trình được công bố trên khắp thế giới; Các công
trình nghiên cứu đó được xếp vào nhánh Kinh tế
chính trị Mácxít (Maxist - những người theo chủ
nghĩa Mác)
Lý thuyết KT nhà kinh tế mác xít sau khi Lênin
qua đời
Lý thuyết KT của các nhà KTCT tầm thường
(Theo cách gọi của C. Mác. Tiêu biểu: Keynes,
Samuelson...)
Tạo ra cơ sở hình thành các nhánh lý thuyết KT=>đi
sâu vào hành vi người tiêu dùng, người Sx (Cấp vi
mô). => đi sâu vào MQH giữa các đại lượng lớn của
nền KT (Cấp vĩ mô).
KTCT Mác – Lênin là một trong những dòng
chảy lý thuyết KTCT… được hình thành và đặt
nền móng bởi C. Mác và Ph. Ăngghen, dựa trên
cơ sở kế thừa những giá trị KH của KTCT nhân
loại trước đó, trực tiếp là những giá trị KH của
KTCT tư sản cổ điển Anh, được Lênin kế thừa
và phát triển. KTCT Mác – Lênin có quá trình
phát triển liên tục từ giữa TK XIX đến nay
Kết luận
1.1. KHÁI QUÁT SỰ HÌNH THÀNH VÀ
PHÁT TRIỂN CỦA KTCT MÁC - LÊNIN
1.2. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN
CỨU CỦA KTCT MÁC - LÊNIN
1.2.1 Đối tượng nghiên cứu của KTCT Mác – Lênin
• Lưu thông (chủ yếu là
ngoại thương)
CN TRỌNG
THƯƠNG
• Sản xuất Nông nghiệp
CN TRỌNG
NÔNG
• Nguồn gốc của của cải và
sự giàu có của các dân tộc
KTCT TƯ SẢN
CỔ ĐIỂN ANH
Đối
tượng
nghiên
cứu
của
khoa
học
KTCT
trước
Mác
1.2. ĐỐI TƯỢNG , MỤC ĐÍCH VÀ PHƯƠNG PHÁP
NGHIÊN CỨU CỦA KTCT MÁC - LÊNIN
1.2.1 Đối tượng nghiên cứu của KTCT Mác – Lênin
KTCT nghiên cứu các quan hệ sản xuất và trao đổi trong
PTSX mà các quan hệ đó hình thành và phát triển
Bộ TƯ BẢN N/C các QH SX và
T.Đổi của PTSX TBCN và tìm ra
QL vận động KT của XH TBCN
=> KTCT không N/C biểu hiện kỹ thuật của sự SX và
TĐ mà N/C hệ thống các QH xã hội của SX và T.Đổi.
QĐ của C. Mác và Ph. Ăngghen
KHÔNG CÓ 1 BỘ MÔN KTCT
DUY NHẤT CHO TẤT CẢ MỌI
NƯỚC VÀ MỌI THỜI ĐẠI KT
1.2.1 Đối tượng nghiên cứu của KTCT Mác – Lênin
Sự giải thích này của Lênin đã nhất quán
với C.Mác và Ph. Ănghen
Đối tượng nghiên cứu của
KTCT Mác – Lênin là các
QH xã hội của sản xuất
và trao đổi mà các QH
này được đặt trong sự liên
hệ biện chứng với trình độ
phát triển của LLSX và
kiến trúc thượng tầng
tương ứng của PTSX nhất
định.
1.2.1 Đối tượng nghiên cứu của KTCT Mác – Lênin
KHÁI QUÁT
MỤC ĐÍCH
NGHIÊN CỨU
CỦA KTCT
MÁC – LÊNIN?
Tìm ra những quy
luật KT chi phối sự
vận động và phát
triển của phương
thức sản xuất
Giải quyết hài hòa các QH
LỢI ÍCH => tạo động lực
cho con người sáng tạo =>
thúc đẩy sự phát triển toàn
diện của XH
1.2.1 Đối tượng nghiên cứu của KTCT Mác – Lênin
Quy luật KT là
những mối liên hệ
phản ánh bản
chất, khách quan,
lặp đi, lặp lại của
các hiện tượng và
quá trình kinh tế
QUY LUẬT KINH TẾ
Thúc đẩy
sự sáng tạo
XH giàu có,
văn minh
Kìm hãm sự
sáng tạo
XH nghèo
nàn, lạc hậu
1.2.1 Đối tượng nghiên cứu của KTCT Mác – Lênin
- Tồn tại
khách quan.
- Con người
có thể nhận
thức và vận
dung QLKT
PHÂN BIỆT
- Là sản phẩm của
con người, được
hình thành trên cơ
sở vận dụng các
QLKT
- Con người có thể
thay đổi CSKT cho
phù hợp với QLKT
QUY LUẬT KINH TẾ CHÍNH SÁCH KT
1.2.1 Đối tượng nghiên cứu của KTCT Mác – Lênin
1.2.2 Mục đích nghiên cứu KTCT
Mác _Lênin
- Mục đích cao nhất: Phát hiện ra các quy luật chi
phối giữa con người với con người trong sản xuất
và trao đổi
- Mục đích xuyên suốt: Không chỉ hướng đến sự
giàu có, mà còn hướng tới cung cấp cơ sở khoa học
góp phần thức đẩy trình độ văn minh và phát triển
toàn diện xã hội
PHƯƠNG
PHÁP NC
CỦA
KTCT M-L
Trừu tượng
hóa khoa
học
Logic kết
hợp lịch sử
Quan sát
thống kế
Phân tích
tổng hợp
Diễn dịch
quy nạp
Hệ thống
hóa…
1.2.3 Phương pháp nghiên cứu của KTCT Mác – Lênin
PP trừu tượng hóa khoa học là PP chủ đạo. PP này giúp giúp
chúng ta gạt bỏ những yếu tố ngẫu nhiên, hiện tượng nhất thời
để tìm ra cái bản chất, cái điển hình bền vững có tính quy luật
trong quá trình nghiên cứu
Chức năng nhận thức
1
Chức năng tư tưởng
2
Chức năng thực tiễn
3
Chức năng phương pháp luận
4
1.3. CHỨC NĂNG của KTCT Mác – Lênin
CHUONG 1.pdf

More Related Content

What's hot

Tóm tắt lý thuyết triết học mác – lênin 4854431
Tóm tắt lý thuyết triết học mác – lênin 4854431Tóm tắt lý thuyết triết học mác – lênin 4854431
Tóm tắt lý thuyết triết học mác – lênin 4854431nataliej4
 
bài thuyết trình về vấn đề triết học.pptx
bài thuyết trình về vấn đề triết học.pptxbài thuyết trình về vấn đề triết học.pptx
bài thuyết trình về vấn đề triết học.pptxKhngCTn20
 
On tap thi triet hoc mac le nin
On tap thi triet hoc mac le ninOn tap thi triet hoc mac le nin
On tap thi triet hoc mac le ninlongly
 
Tâm lý học
Tâm lý họcTâm lý học
Tâm lý họcTS DUOC
 
Tài liệu kinh tế vi mô
Tài liệu kinh tế vi môTài liệu kinh tế vi mô
Tài liệu kinh tế vi môDigiword Ha Noi
 
Bài giảng môn phương pháp nghiên cứu khoa học
Bài giảng môn phương pháp nghiên cứu khoa họcBài giảng môn phương pháp nghiên cứu khoa học
Bài giảng môn phương pháp nghiên cứu khoa họcNgà Nguyễn
 
[123doc] - bai-giang-lich-su-tu-tuongcac-hoc-thuyet-quan-ly-giang-vien-nguyen...
[123doc] - bai-giang-lich-su-tu-tuongcac-hoc-thuyet-quan-ly-giang-vien-nguyen...[123doc] - bai-giang-lich-su-tu-tuongcac-hoc-thuyet-quan-ly-giang-vien-nguyen...
[123doc] - bai-giang-lich-su-tu-tuongcac-hoc-thuyet-quan-ly-giang-vien-nguyen...vnhdng13
 
Tronj bộ câu hỏi tâm lý học chi tiết có đáp án - tincanban.com
Tronj bộ câu hỏi tâm lý học chi tiết có đáp án - tincanban.comTronj bộ câu hỏi tâm lý học chi tiết có đáp án - tincanban.com
Tronj bộ câu hỏi tâm lý học chi tiết có đáp án - tincanban.comThùy Linh
 
Các tư tưởng tlh thời trung hoa cổ đại
Các tư tưởng tlh thời trung hoa cổ đạiCác tư tưởng tlh thời trung hoa cổ đại
Các tư tưởng tlh thời trung hoa cổ đạiLenam711.tk@gmail.com
 
Đề Cương cơ sở văn hóa việt nam
Đề Cương cơ sở văn hóa việt namĐề Cương cơ sở văn hóa việt nam
Đề Cương cơ sở văn hóa việt namlimsea33
 
Giáo Án Môn Giáo Dục Học Đại Cương
Giáo Án Môn Giáo Dục Học Đại Cương Giáo Án Môn Giáo Dục Học Đại Cương
Giáo Án Môn Giáo Dục Học Đại Cương nataliej4
 
Chương 2. Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân
Chương 2. Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhânChương 2. Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân
Chương 2. Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhânVuKirikou
 
Vì sao nói quản trị vừa mang tính khoa học vừa mang tính nghệ thuật
Vì sao nói quản trị vừa mang tính khoa học vừa mang tính nghệ thuậtVì sao nói quản trị vừa mang tính khoa học vừa mang tính nghệ thuật
Vì sao nói quản trị vừa mang tính khoa học vừa mang tính nghệ thuậtluanvantrust
 
chuong-1-triet-ml.pptx
chuong-1-triet-ml.pptxchuong-1-triet-ml.pptx
chuong-1-triet-ml.pptxNDHH775
 
đáP án lịch sử học thuyết kinh tế
đáP án lịch sử học thuyết kinh tếđáP án lịch sử học thuyết kinh tế
đáP án lịch sử học thuyết kinh tếRồng Ngủ Gật
 
Bài giảng TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH
Bài giảng TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH Bài giảng TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH
Bài giảng TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH nataliej4
 
Tiểu luận triết học nguyên tắc khách quan và sự vận dụng trong hoạt động nhận...
Tiểu luận triết học nguyên tắc khách quan và sự vận dụng trong hoạt động nhận...Tiểu luận triết học nguyên tắc khách quan và sự vận dụng trong hoạt động nhận...
Tiểu luận triết học nguyên tắc khách quan và sự vận dụng trong hoạt động nhận...jackjohn45
 

What's hot (20)

Tóm tắt lý thuyết triết học mác – lênin 4854431
Tóm tắt lý thuyết triết học mác – lênin 4854431Tóm tắt lý thuyết triết học mác – lênin 4854431
Tóm tắt lý thuyết triết học mác – lênin 4854431
 
bài thuyết trình về vấn đề triết học.pptx
bài thuyết trình về vấn đề triết học.pptxbài thuyết trình về vấn đề triết học.pptx
bài thuyết trình về vấn đề triết học.pptx
 
On tap thi triet hoc mac le nin
On tap thi triet hoc mac le ninOn tap thi triet hoc mac le nin
On tap thi triet hoc mac le nin
 
Tâm lý học
Tâm lý họcTâm lý học
Tâm lý học
 
Tài liệu kinh tế vi mô
Tài liệu kinh tế vi môTài liệu kinh tế vi mô
Tài liệu kinh tế vi mô
 
Phong cách văn bản nghệ thuật, văn bản chính luận
Phong cách văn bản nghệ thuật, văn bản chính luậnPhong cách văn bản nghệ thuật, văn bản chính luận
Phong cách văn bản nghệ thuật, văn bản chính luận
 
Bài giảng môn phương pháp nghiên cứu khoa học
Bài giảng môn phương pháp nghiên cứu khoa họcBài giảng môn phương pháp nghiên cứu khoa học
Bài giảng môn phương pháp nghiên cứu khoa học
 
[123doc] - bai-giang-lich-su-tu-tuongcac-hoc-thuyet-quan-ly-giang-vien-nguyen...
[123doc] - bai-giang-lich-su-tu-tuongcac-hoc-thuyet-quan-ly-giang-vien-nguyen...[123doc] - bai-giang-lich-su-tu-tuongcac-hoc-thuyet-quan-ly-giang-vien-nguyen...
[123doc] - bai-giang-lich-su-tu-tuongcac-hoc-thuyet-quan-ly-giang-vien-nguyen...
 
Tronj bộ câu hỏi tâm lý học chi tiết có đáp án - tincanban.com
Tronj bộ câu hỏi tâm lý học chi tiết có đáp án - tincanban.comTronj bộ câu hỏi tâm lý học chi tiết có đáp án - tincanban.com
Tronj bộ câu hỏi tâm lý học chi tiết có đáp án - tincanban.com
 
Chương 2
Chương 2Chương 2
Chương 2
 
Các tư tưởng tlh thời trung hoa cổ đại
Các tư tưởng tlh thời trung hoa cổ đạiCác tư tưởng tlh thời trung hoa cổ đại
Các tư tưởng tlh thời trung hoa cổ đại
 
Đề Cương cơ sở văn hóa việt nam
Đề Cương cơ sở văn hóa việt namĐề Cương cơ sở văn hóa việt nam
Đề Cương cơ sở văn hóa việt nam
 
Giáo Án Môn Giáo Dục Học Đại Cương
Giáo Án Môn Giáo Dục Học Đại Cương Giáo Án Môn Giáo Dục Học Đại Cương
Giáo Án Môn Giáo Dục Học Đại Cương
 
Chương 2. Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân
Chương 2. Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhânChương 2. Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân
Chương 2. Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân
 
Vì sao nói quản trị vừa mang tính khoa học vừa mang tính nghệ thuật
Vì sao nói quản trị vừa mang tính khoa học vừa mang tính nghệ thuậtVì sao nói quản trị vừa mang tính khoa học vừa mang tính nghệ thuật
Vì sao nói quản trị vừa mang tính khoa học vừa mang tính nghệ thuật
 
chuong-1-triet-ml.pptx
chuong-1-triet-ml.pptxchuong-1-triet-ml.pptx
chuong-1-triet-ml.pptx
 
đáP án lịch sử học thuyết kinh tế
đáP án lịch sử học thuyết kinh tếđáP án lịch sử học thuyết kinh tế
đáP án lịch sử học thuyết kinh tế
 
Bài giảng TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH
Bài giảng TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH Bài giảng TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH
Bài giảng TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH
 
Triet hoc mac lenin
Triet hoc mac leninTriet hoc mac lenin
Triet hoc mac lenin
 
Tiểu luận triết học nguyên tắc khách quan và sự vận dụng trong hoạt động nhận...
Tiểu luận triết học nguyên tắc khách quan và sự vận dụng trong hoạt động nhận...Tiểu luận triết học nguyên tắc khách quan và sự vận dụng trong hoạt động nhận...
Tiểu luận triết học nguyên tắc khách quan và sự vận dụng trong hoạt động nhận...
 

Similar to CHUONG 1.pdf

KTCT. Chương 1.OK.pptx
KTCT. Chương 1.OK.pptxKTCT. Chương 1.OK.pptx
KTCT. Chương 1.OK.pptxLmTrn286060
 
Chương 1 Đối tượng, phương pháp NC KTCT.pdf
Chương 1 Đối tượng, phương pháp NC KTCT.pdfChương 1 Đối tượng, phương pháp NC KTCT.pdf
Chương 1 Đối tượng, phương pháp NC KTCT.pdfTrnThanhHiu
 
Chuong 1 Doi tuong, phuong phap nghien cuu va chuc nang cua KTCT Mac-Lenin.pdf
Chuong 1 Doi tuong, phuong phap nghien cuu va chuc nang cua KTCT Mac-Lenin.pdfChuong 1 Doi tuong, phuong phap nghien cuu va chuc nang cua KTCT Mac-Lenin.pdf
Chuong 1 Doi tuong, phuong phap nghien cuu va chuc nang cua KTCT Mac-Lenin.pdfQuy LE VIET
 
BG-C3-CNXH-và-thời-kỳ-quá-độ-lên-CNXH.pdf
BG-C3-CNXH-và-thời-kỳ-quá-độ-lên-CNXH.pdfBG-C3-CNXH-và-thời-kỳ-quá-độ-lên-CNXH.pdf
BG-C3-CNXH-và-thời-kỳ-quá-độ-lên-CNXH.pdfssuser8adc7c
 
chương 1.pptx
chương 1.pptxchương 1.pptx
chương 1.pptxHDng94
 
5. CHƯƠNG 5.pptx
5. CHƯƠNG 5.pptx5. CHƯƠNG 5.pptx
5. CHƯƠNG 5.pptxVnTrn742279
 
CHƯƠNG 1.pptx
CHƯƠNG 1.pptxCHƯƠNG 1.pptx
CHƯƠNG 1.pptxBình Thanh
 
Qlnn kinh te tai chinh
Qlnn kinh te  tai chinhQlnn kinh te  tai chinh
Qlnn kinh te tai chinhTruong Tran
 
Chuong 1- Lich sử Các học thuyết kinh tế
Chuong 1- Lich sử Các học thuyết kinh tếChuong 1- Lich sử Các học thuyết kinh tế
Chuong 1- Lich sử Các học thuyết kinh tếKhải Khải
 
TS. BÙI QUANG XUÂN TỔNG QUAN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾ
TS. BÙI QUANG XUÂN  TỔNG QUAN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾTS. BÙI QUANG XUÂN  TỔNG QUAN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾ
TS. BÙI QUANG XUÂN TỔNG QUAN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾBùi Quang Xuân
 
Kinh te chinh tri -chuong 1 NEU pdf______
Kinh te chinh tri -chuong 1 NEU pdf______Kinh te chinh tri -chuong 1 NEU pdf______
Kinh te chinh tri -chuong 1 NEU pdf______davidjoseph0495
 
CHƯƠNG 6- CNH,HĐH VÀ HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ CỦA VN.ppt
CHƯƠNG 6- CNH,HĐH VÀ HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ CỦA VN.pptCHƯƠNG 6- CNH,HĐH VÀ HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ CỦA VN.ppt
CHƯƠNG 6- CNH,HĐH VÀ HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ CỦA VN.pptLê Thưởng
 
Phân tích những luận điểm kinh tế cơ bản của CN trọng nông.
Phân tích những luận điểm kinh tế cơ bản của CN trọng nông.Phân tích những luận điểm kinh tế cơ bản của CN trọng nông.
Phân tích những luận điểm kinh tế cơ bản của CN trọng nông.Digiword Ha Noi
 
CNXHKH - môn học chính trị trường đại học
CNXHKH - môn học chính trị trường đại họcCNXHKH - môn học chính trị trường đại học
CNXHKH - môn học chính trị trường đại họcnhihoangcp2511
 
TANET - Quản lý Nhà nước
TANET - Quản lý Nhà nước TANET - Quản lý Nhà nước
TANET - Quản lý Nhà nước Pham Ngoc Quang
 

Similar to CHUONG 1.pdf (20)

KTCT. Chương 1.OK.pptx
KTCT. Chương 1.OK.pptxKTCT. Chương 1.OK.pptx
KTCT. Chương 1.OK.pptx
 
Chương 1 Đối tượng, phương pháp NC KTCT.pdf
Chương 1 Đối tượng, phương pháp NC KTCT.pdfChương 1 Đối tượng, phương pháp NC KTCT.pdf
Chương 1 Đối tượng, phương pháp NC KTCT.pdf
 
Chuong 1 Doi tuong, phuong phap nghien cuu va chuc nang cua KTCT Mac-Lenin.pdf
Chuong 1 Doi tuong, phuong phap nghien cuu va chuc nang cua KTCT Mac-Lenin.pdfChuong 1 Doi tuong, phuong phap nghien cuu va chuc nang cua KTCT Mac-Lenin.pdf
Chuong 1 Doi tuong, phuong phap nghien cuu va chuc nang cua KTCT Mac-Lenin.pdf
 
BG-C3-CNXH-và-thời-kỳ-quá-độ-lên-CNXH.pdf
BG-C3-CNXH-và-thời-kỳ-quá-độ-lên-CNXH.pdfBG-C3-CNXH-và-thời-kỳ-quá-độ-lên-CNXH.pdf
BG-C3-CNXH-và-thời-kỳ-quá-độ-lên-CNXH.pdf
 
Chương 1 (1)
Chương 1 (1)Chương 1 (1)
Chương 1 (1)
 
CHƯƠNG-1.pptx
CHƯƠNG-1.pptxCHƯƠNG-1.pptx
CHƯƠNG-1.pptx
 
chương 1.pptx
chương 1.pptxchương 1.pptx
chương 1.pptx
 
RUT-GON.docx
RUT-GON.docxRUT-GON.docx
RUT-GON.docx
 
5. CHƯƠNG 5.pptx
5. CHƯƠNG 5.pptx5. CHƯƠNG 5.pptx
5. CHƯƠNG 5.pptx
 
CHƯƠNG 1.pptx
CHƯƠNG 1.pptxCHƯƠNG 1.pptx
CHƯƠNG 1.pptx
 
Qlnn kinh te tai chinh
Qlnn kinh te  tai chinhQlnn kinh te  tai chinh
Qlnn kinh te tai chinh
 
Chuong 1- Lich sử Các học thuyết kinh tế
Chuong 1- Lich sử Các học thuyết kinh tếChuong 1- Lich sử Các học thuyết kinh tế
Chuong 1- Lich sử Các học thuyết kinh tế
 
TS. BÙI QUANG XUÂN TỔNG QUAN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾ
TS. BÙI QUANG XUÂN  TỔNG QUAN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾTS. BÙI QUANG XUÂN  TỔNG QUAN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾ
TS. BÙI QUANG XUÂN TỔNG QUAN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾ
 
Kinh te chinh tri -chuong 1 NEU pdf______
Kinh te chinh tri -chuong 1 NEU pdf______Kinh te chinh tri -chuong 1 NEU pdf______
Kinh te chinh tri -chuong 1 NEU pdf______
 
CHƯƠNG 6- CNH,HĐH VÀ HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ CỦA VN.ppt
CHƯƠNG 6- CNH,HĐH VÀ HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ CỦA VN.pptCHƯƠNG 6- CNH,HĐH VÀ HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ CỦA VN.ppt
CHƯƠNG 6- CNH,HĐH VÀ HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ CỦA VN.ppt
 
TANET - Quản lý Nhà nước
TANET - Quản lý Nhà nướcTANET - Quản lý Nhà nước
TANET - Quản lý Nhà nước
 
Phân tích những luận điểm kinh tế cơ bản của CN trọng nông.
Phân tích những luận điểm kinh tế cơ bản của CN trọng nông.Phân tích những luận điểm kinh tế cơ bản của CN trọng nông.
Phân tích những luận điểm kinh tế cơ bản của CN trọng nông.
 
CNXHKH - môn học chính trị trường đại học
CNXHKH - môn học chính trị trường đại họcCNXHKH - môn học chính trị trường đại học
CNXHKH - môn học chính trị trường đại học
 
TANET - Quản lý Nhà nước
TANET - Quản lý Nhà nước TANET - Quản lý Nhà nước
TANET - Quản lý Nhà nước
 
Luận án: Vai trò của an sinh xã hội đối với tiến bộ xã hội Việt Nam
Luận án: Vai trò của an sinh xã hội đối với tiến bộ xã hội Việt NamLuận án: Vai trò của an sinh xã hội đối với tiến bộ xã hội Việt Nam
Luận án: Vai trò của an sinh xã hội đối với tiến bộ xã hội Việt Nam
 

Recently uploaded

30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.pptAccess: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.pptPhamThiThuThuy1
 
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hộiTrắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hộiNgocNguyen591215
 
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhbài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhdangdinhkien2k4
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...Nguyen Thanh Tu Collection
 
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoiC6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoidnghia2002
 
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiệnBài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiệnpmtiendhti14a5hn
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình PhươngGiáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phươnghazzthuan
 
bài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docx
bài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docxbài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docx
bài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docxTrnHiYn5
 
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptxBài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptxDungxPeach
 
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdfxemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdfXem Số Mệnh
 
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhkinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhdtlnnm
 
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...hoangtuansinh1
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng TạoĐề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạowindcances
 
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgspowerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgsNmmeomeo
 
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdfltbdieu
 

Recently uploaded (20)

30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
 
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.pptAccess: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
 
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hộiTrắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
 
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
 
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhbài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
 
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoiC6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
 
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiệnBài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình PhươngGiáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
 
bài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docx
bài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docxbài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docx
bài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docx
 
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptxBài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
 
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdfxemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
 
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhkinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
 
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
 
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng TạoĐề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
 
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgspowerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
 
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
 

CHUONG 1.pdf

  • 1. KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC - LÊNIN CHƯƠNG 1 ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ CHỨC NĂNG CỦA KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC – LÊNIN 2t GV: Vũ Văn Thành ĐT: 0932.008.296 Email: vuthanhgvnb@gmail.com
  • 2. NỘI DUNG CHÍNH 1.1 KHÁI QUÁT SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA KTCT MÁC - LÊNIN 1.2 ĐỐI TƯỢNG, MỤC ĐÍCH VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA KTCT MÁC – LÊNIN 1.3 CHỨC NĂNG CỦA KTCT MÁC – LÊNIN
  • 3. 1.1. KHÁI QUÁT SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA KTCT MÁC - LÊNIN KHÁI QUÁT SỰ HÌNH THÀNH CỦA KTCT Antoine de Montchrestien Adam Smith Trong tác phẩm “ Chuyên luận về kinh tế chính trị” xuất bản năm 1615, A. Montchrestien đã đề xuất môn học mới - KHOA HỌC KINH TẾ CHÍNH TRỊ- TK XVIII, Adam Smith đã đưa kinh tế chính trị trở thành môn học khoa học có hệ thống với các phạm trù và khái niệm chuyên ngành
  • 4. KHÁI QUÁT QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG KT CỦA NHÂN LOẠI GĐ 1: Từ thời cổ đại đến cuối TK XVIII GĐ 2: Từ sau TK XVIII đến nay
  • 5. GIAI ĐOẠN 1. Từ thời cổ đại đến cuối TK XVIII Thời kỳ cổ đại, trung đại đến TK XV Chỉ xuất hiện số ít tư tưởng kinh tế, chưa tạo được tiền đề cho sự xuất hiện mang tính chất chín muồi các lý luận chuyên về kinh tế. - Nguyên nhân: trình độ phát triển của các nền sản xuất không cao, 1.1. KHÁI QUÁT SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA KTCT MÁC - LÊNIN Đại diện tiêu biểu: - Cổ đại: Xé nophon; Platon; Aristote: - Trung đại: Saint Augustin (354-430); Thomas d' Aquin (1225-1274)
  • 6. GĐ 1: Từ thời cổ đại đến cuối TK XVIII Thời kỳ từ TK XV đến cuối TK XVIII CHỦ NGHĨA TRỌNG THƯƠNG (Anh, Pháp và Ý) CHỦ NGHĨA TRỌNG NÔNG (Pháp) KTCT TƯ SẢN CỔ ĐIỂN ANH TỪ TK XV – CUỐI TK XVII TỪ GIỮA TK XVII – NỬA ĐẦU TK XVIII TỪ GIỮA TK XVII – CUỐI TK XVIII 1.1. KHÁI QUÁT SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA KTCT MÁC - LÊNIN
  • 7. GĐ 1: Từ thời cổ đại đến cuối TK XVIII Antoine de Montchrestien Thomas Mun - Là hệ thống lý luận KTCT đầu tiên nghiên cứu về nền sx TBCN. Coi sự săn đuổi lợi nhuận là động lực của CNTB - Coi trọng vai trò của hoạt động thương mại, đặc biệt là ngoại thương => nguồn gốc của lợi nhuận là từ thương nghiệp, trước hết là ngoại thương. Đại diện: A. Montchretien (Pháp); Thomas Mun (Anh); Xcaphuri (Ý) CHỦ NGHĨA TRỌNG THƯƠNG
  • 8. • Là hệ thống lý luận KTCT nhấn mạnh vai trò của SX nông nghiệp, coi trọng sở hữu tư nhân và tự do kinh tế. • Cho rằng nguồn gốc của của cải là từ lĩnh vực sản xuất •Tiến bộ: đã rút ra các kết luận từ lĩnh vực sản xuất (mặc dù còn phiến diện) CHỦ NGHĨA TRỌNG NÔNG Francois. Quesney Turgot Boisguillebert
  • 9. • Là hệ thống lý luận KT trình bày một cách hệ thống các phạm trù kinh tế trong nền KTTT như hàng hóa, giá trị, tiền tệ, giá cả, tiền công, lợi nhuận,… rút ra những quy luật vận động của nền KTTT. • Lao động sản xuất là nguồn gốc của GT hàng hóa, còn lợi nhuận, lợi tức, địa tô là những khoản khấu trừ vào sản phẩm. • Hạn chế: đồng nhất Sx TBCN với quá trình sản xuất nói chung. • Đại diện: W. Petty; A. Đ. Smith; D. Ricado. KTCT TƯ SẢN CỔ ĐIỂN ANH
  • 10. - Kế thừa những giá trị khoa học, phát triển lý luận KTCT về PTSX TBCN từ KTCT tư sản cổ điển Anh => Lý thuyết KT của C. Mác một trong ba bộ phận cấu thành chủ nghĩa Mác. Các ông đã nghiên cứu 1 cách KH, toàn diện về nền SX TBCN, tìm ra những QL KT chi phối sự hình thành, phát triển và luận chứng vai trò lịch sử của PTSX TBCN. - Hình thành các HT KT lớn: HT giá trị, HT giá trị thặng dự, HT tích lũy,… - Tác phẩm tiêu biểu: Góp phần phê phán KTCT (1859); Bộ Tư bản (1867 dịch ra 14 thứ tiếng, tái bản 138 lần khi Mác còn sống)… => Hình thành nên Chủ nghĩa Mác và nền tảng tư tưởng cho giai cấp Công nhân GĐ 2: Từ sau TK VIII đến nay Các Mác Ph. Ăngghen
  • 11. Vladimir Lenin (1870-1924) Cống hiến to lớn Lênin vào việc bảo vệ và phát triển CN Mác nói chung và KTCT Mác nói riêng trong giai đoạn cuối TK XIX, đầu TK XX. - Nghiên cứu những đặc điểm kinh tế cơ bản của CNTB độc quyền, và độc quyền nhà nước=> Hình thành CN đế quốc - Chỉ rõ sự phát triển không đều của CNTB tăng => khả năng thắng lợi của Cách mạng Vô sản trước hết ở 1 vài nước, thậm chí 1 nước. - Vận dụng và phát triển LL của Mác về TKQĐ lên CNXH => đề ra chính sách KT mới (NEP) => KTCT Mác trở thành KTCT Mác – Lênin Lý thuyết KT của C. Mác
  • 12. - Sau khi V.I.Lênin qua đời, các nhà nghiên cứu kinh tế của các Đảng Cộng sản tiếp tục nghiên cứu và bổ sung, phát triển kinh tế chính trị Mác - Lênin cho đến ngày nay. Cùng với lý luận của các Đảng Cộng sản, hiện nay, trên thế giới có rất nhiều nhà kinh tế nghiên cứu kinh tế chính trị theo cách tiếp cận kinh tế chính trị của C.Mác với nhiều công trình được công bố trên khắp thế giới; Các công trình nghiên cứu đó được xếp vào nhánh Kinh tế chính trị Mácxít (Maxist - những người theo chủ nghĩa Mác) Lý thuyết KT nhà kinh tế mác xít sau khi Lênin qua đời
  • 13. Lý thuyết KT của các nhà KTCT tầm thường (Theo cách gọi của C. Mác. Tiêu biểu: Keynes, Samuelson...) Tạo ra cơ sở hình thành các nhánh lý thuyết KT=>đi sâu vào hành vi người tiêu dùng, người Sx (Cấp vi mô). => đi sâu vào MQH giữa các đại lượng lớn của nền KT (Cấp vĩ mô).
  • 14. KTCT Mác – Lênin là một trong những dòng chảy lý thuyết KTCT… được hình thành và đặt nền móng bởi C. Mác và Ph. Ăngghen, dựa trên cơ sở kế thừa những giá trị KH của KTCT nhân loại trước đó, trực tiếp là những giá trị KH của KTCT tư sản cổ điển Anh, được Lênin kế thừa và phát triển. KTCT Mác – Lênin có quá trình phát triển liên tục từ giữa TK XIX đến nay Kết luận 1.1. KHÁI QUÁT SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA KTCT MÁC - LÊNIN
  • 15. 1.2. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA KTCT MÁC - LÊNIN 1.2.1 Đối tượng nghiên cứu của KTCT Mác – Lênin • Lưu thông (chủ yếu là ngoại thương) CN TRỌNG THƯƠNG • Sản xuất Nông nghiệp CN TRỌNG NÔNG • Nguồn gốc của của cải và sự giàu có của các dân tộc KTCT TƯ SẢN CỔ ĐIỂN ANH Đối tượng nghiên cứu của khoa học KTCT trước Mác
  • 16. 1.2. ĐỐI TƯỢNG , MỤC ĐÍCH VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA KTCT MÁC - LÊNIN 1.2.1 Đối tượng nghiên cứu của KTCT Mác – Lênin KTCT nghiên cứu các quan hệ sản xuất và trao đổi trong PTSX mà các quan hệ đó hình thành và phát triển Bộ TƯ BẢN N/C các QH SX và T.Đổi của PTSX TBCN và tìm ra QL vận động KT của XH TBCN => KTCT không N/C biểu hiện kỹ thuật của sự SX và TĐ mà N/C hệ thống các QH xã hội của SX và T.Đổi. QĐ của C. Mác và Ph. Ăngghen KHÔNG CÓ 1 BỘ MÔN KTCT DUY NHẤT CHO TẤT CẢ MỌI NƯỚC VÀ MỌI THỜI ĐẠI KT
  • 17. 1.2.1 Đối tượng nghiên cứu của KTCT Mác – Lênin Sự giải thích này của Lênin đã nhất quán với C.Mác và Ph. Ănghen
  • 18. Đối tượng nghiên cứu của KTCT Mác – Lênin là các QH xã hội của sản xuất và trao đổi mà các QH này được đặt trong sự liên hệ biện chứng với trình độ phát triển của LLSX và kiến trúc thượng tầng tương ứng của PTSX nhất định. 1.2.1 Đối tượng nghiên cứu của KTCT Mác – Lênin KHÁI QUÁT
  • 19. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU CỦA KTCT MÁC – LÊNIN? Tìm ra những quy luật KT chi phối sự vận động và phát triển của phương thức sản xuất Giải quyết hài hòa các QH LỢI ÍCH => tạo động lực cho con người sáng tạo => thúc đẩy sự phát triển toàn diện của XH 1.2.1 Đối tượng nghiên cứu của KTCT Mác – Lênin
  • 20. Quy luật KT là những mối liên hệ phản ánh bản chất, khách quan, lặp đi, lặp lại của các hiện tượng và quá trình kinh tế QUY LUẬT KINH TẾ Thúc đẩy sự sáng tạo XH giàu có, văn minh Kìm hãm sự sáng tạo XH nghèo nàn, lạc hậu 1.2.1 Đối tượng nghiên cứu của KTCT Mác – Lênin
  • 21. - Tồn tại khách quan. - Con người có thể nhận thức và vận dung QLKT PHÂN BIỆT - Là sản phẩm của con người, được hình thành trên cơ sở vận dụng các QLKT - Con người có thể thay đổi CSKT cho phù hợp với QLKT QUY LUẬT KINH TẾ CHÍNH SÁCH KT 1.2.1 Đối tượng nghiên cứu của KTCT Mác – Lênin
  • 22. 1.2.2 Mục đích nghiên cứu KTCT Mác _Lênin - Mục đích cao nhất: Phát hiện ra các quy luật chi phối giữa con người với con người trong sản xuất và trao đổi - Mục đích xuyên suốt: Không chỉ hướng đến sự giàu có, mà còn hướng tới cung cấp cơ sở khoa học góp phần thức đẩy trình độ văn minh và phát triển toàn diện xã hội
  • 23. PHƯƠNG PHÁP NC CỦA KTCT M-L Trừu tượng hóa khoa học Logic kết hợp lịch sử Quan sát thống kế Phân tích tổng hợp Diễn dịch quy nạp Hệ thống hóa… 1.2.3 Phương pháp nghiên cứu của KTCT Mác – Lênin PP trừu tượng hóa khoa học là PP chủ đạo. PP này giúp giúp chúng ta gạt bỏ những yếu tố ngẫu nhiên, hiện tượng nhất thời để tìm ra cái bản chất, cái điển hình bền vững có tính quy luật trong quá trình nghiên cứu
  • 24. Chức năng nhận thức 1 Chức năng tư tưởng 2 Chức năng thực tiễn 3 Chức năng phương pháp luận 4 1.3. CHỨC NĂNG của KTCT Mác – Lênin