SlideShare a Scribd company logo
Vocabs enrichment trough
MEMRiSE
Oleh.
Hesty Puspita Sari, M.Pd
Universitas Islam Balitar Sabtu, 7 Agustus 2021
Program Pengabdian Kepada Masyarakat di Pesantren Anak Sholeh Ponorogo
MEMRiSE
 Aplikasi Memrise dapat di-install melalui Google Play Store dengan hanya
berukuran 20 MB saja. Aplikasi ini pertama kali dirilis pada tahun 2013.
 Kelebihan menggunakan aplikasi Memrise dapat membantu pembelajaran bahasa
dari penutur aslinya.
 Tidak hanya bahasa Inggris yang tersedia. Pada aplikasi ini mencakup
bahasa Spanyol, Perancis, Jepang, Italia, Jerman, Korea, bahasa Arab,
Rusia, Mandarin, Portugis, Dansk, Swensk, Polski, Norsk, Turki, Belanda, Islan, dan
Mongol.
Program Pengabdian Kepada Masyarakat di Pesantren Anak Sholeh Ponorogo
 Pembelajaran yang diterapkan pada aplikasi ini bukanlah gaya
pembelajaran yang membosankan, karena peserta didik dapat belajar
melalui permainan (game) yang mengasyikkan. Aplikasi ini juga menawarkan
metode pengajaran yang berulang-ulang, sehingga dapat membantumu
mengingat materi dengan mudah. Selain itu, terdapat fitur progress dan
reminder yang tentunya sangat berguna selama pembelajaran.
Program Pengabdian Kepada Masyarakat di Pesantren Anak Sholeh Ponorogo
Relevant Research
 Keunggulan Memrise terletak pada strategi pembelajarannya yang mendukung,
menyenangkan, mudah dipahami, dapat diakses secara intensif dan fleksibel
dengan m-learning, serta melatih kemahiran mendengar, membaca dan menulis
dengan baik, sementara kelemahannya adalah Memrise masih berbasis daring
(Fajrina et al., 2017). Innovative learning using learning strategies and the use of
media such MEMRiSE is very important to create effective English language
learning, especially the current COVID-19 pandemic situation (Melati & Herlina,
2019). Memrise application has improved the student’s mastery of irregular verbs
(Rosydah, 2018).
Program Pengabdian Kepada Masyarakat di Pesantren Anak Sholeh Ponorogo
Referensi
 Fajrina, C. M., Mutaali, A., & Triwinarti, W. (2017). Pengayaan kosakata bahasa Arab
melalui program memrise= Arabic vocabulary enrichment by using memrise.
http://152.118.24.168/detail?id=20458893&lokasi=lokal
 Melati, M., & Herlina, H. (2019). Optimizing EIL Using “Memrise” As A Builder
Students’ Vocabularies. Edu-Ling: Journal of English Education and Linguistics, 3(1),
190–206. https://doi.org/https://doi.org/10.32663/edu-ling.v3i1.1315
 Rosydah, E. C. (2018). Improving student’s mastery of Irregular Verb by using
Memrise application at the tenth grade of MAN Sidoarjo. UIN Sunan Ampel
Surabaya. http://digilib.uinsby.ac.id/27997/
 Sari, H. P., & Lestari, W. D. (2020). Designing Superlary Game to Learn Vocabulary
of Tenth Grade Students. EDUCATIO: Journal of Education, 5(2), 159–168.
https://doi.org/https://doi.org/10.29138/educatio.v5i2.296
Program Pengabdian Kepada Masyarakat di Pesantren Anak Sholeh Ponorogo
MARi KiTA PRAKTik
Program Pengabdian Kepada Masyarakat di Pesantren Anak Sholeh Ponorogo
Alhamdulillah
Semoga bermanfaat untuk pengembangan pendidikan anak anak sholeh pada
Pesantren Anak Sholeh Ponorogo
Program Pengabdian Kepada Masyarakat di Pesantren Anak Sholeh Ponorogo
Participant’s application responds
https://forms.gle/D6NhcDVG1NHAdsg87

More Related Content

Similar to vocabs enrichment trough MEMRiSE

APLIKASI KAMUS BAHASA ISYARAT UNTUK ANDROID DAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA KOMUNI...
APLIKASI KAMUS BAHASA ISYARAT UNTUK ANDROID DAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA KOMUNI...APLIKASI KAMUS BAHASA ISYARAT UNTUK ANDROID DAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA KOMUNI...
APLIKASI KAMUS BAHASA ISYARAT UNTUK ANDROID DAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA KOMUNI...Herfen Suryati
 
Proposal kajian tindakan
Proposal kajian tindakanProposal kajian tindakan
Proposal kajian tindakanFawwaz Fathanah
 
Present Learning of Instruction
Present Learning of InstructionPresent Learning of Instruction
Present Learning of InstructionIzzati Hamid
 
Ketrampilan berbahasa
Ketrampilan berbahasaKetrampilan berbahasa
Ketrampilan berbahasadaud5530
 
705-Article Text-3984-4-10-20220730.pdf
705-Article Text-3984-4-10-20220730.pdf705-Article Text-3984-4-10-20220730.pdf
705-Article Text-3984-4-10-20220730.pdfjumN
 
FIX LK 2.2 REVISI WIDAAAA.docx
FIX LK 2.2 REVISI WIDAAAA.docxFIX LK 2.2 REVISI WIDAAAA.docx
FIX LK 2.2 REVISI WIDAAAA.docxWidaElfinaKasim
 
Teaching indonesian language using audio
Teaching indonesian language using audioTeaching indonesian language using audio
Teaching indonesian language using audiobalqishusin
 
Teaching indonesian language_using_audio (1)
Teaching indonesian language_using_audio (1)Teaching indonesian language_using_audio (1)
Teaching indonesian language_using_audio (1)noviyulianti
 
PRINSIP PEMBELAJARAN UNTUK ANAK USIA DINI
PRINSIP PEMBELAJARAN UNTUK ANAK USIA DINIPRINSIP PEMBELAJARAN UNTUK ANAK USIA DINI
PRINSIP PEMBELAJARAN UNTUK ANAK USIA DINIEgar Fatmala
 
Kajian faizal
Kajian faizalKajian faizal
Kajian faizalyunging84
 
PPT SEMPRO COCOK UNTUK PEMULA FREEE.pptx
PPT SEMPRO COCOK UNTUK PEMULA FREEE.pptxPPT SEMPRO COCOK UNTUK PEMULA FREEE.pptx
PPT SEMPRO COCOK UNTUK PEMULA FREEE.pptxNurHalimah734245
 
Tugasan 4 - Pendapat individu
Tugasan 4 - Pendapat individuTugasan 4 - Pendapat individu
Tugasan 4 - Pendapat individuSYAZWANI IBRAHIM
 
Amalan teknologi Bahasa arab.docx
Amalan teknologi Bahasa arab.docxAmalan teknologi Bahasa arab.docx
Amalan teknologi Bahasa arab.docxNazriLatiff1
 
TIK dalam Pembelajaran Bahasa
TIK dalam Pembelajaran BahasaTIK dalam Pembelajaran Bahasa
TIK dalam Pembelajaran Bahasamuksil03
 
TIK dalam Pembelajaran Bahasa
TIK dalam Pembelajaran BahasaTIK dalam Pembelajaran Bahasa
TIK dalam Pembelajaran Bahasamuksil03
 

Similar to vocabs enrichment trough MEMRiSE (20)

50749853 skripsi
50749853 skripsi50749853 skripsi
50749853 skripsi
 
Komputer ajar b.arab
Komputer ajar b.arabKomputer ajar b.arab
Komputer ajar b.arab
 
APLIKASI KAMUS BAHASA ISYARAT UNTUK ANDROID DAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA KOMUNI...
APLIKASI KAMUS BAHASA ISYARAT UNTUK ANDROID DAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA KOMUNI...APLIKASI KAMUS BAHASA ISYARAT UNTUK ANDROID DAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA KOMUNI...
APLIKASI KAMUS BAHASA ISYARAT UNTUK ANDROID DAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA KOMUNI...
 
Proposal kajian tindakan
Proposal kajian tindakanProposal kajian tindakan
Proposal kajian tindakan
 
Present Learning of Instruction
Present Learning of InstructionPresent Learning of Instruction
Present Learning of Instruction
 
Proposal
ProposalProposal
Proposal
 
Ketrampilan berbahasa
Ketrampilan berbahasaKetrampilan berbahasa
Ketrampilan berbahasa
 
Prepost Rail
Prepost RailPrepost Rail
Prepost Rail
 
705-Article Text-3984-4-10-20220730.pdf
705-Article Text-3984-4-10-20220730.pdf705-Article Text-3984-4-10-20220730.pdf
705-Article Text-3984-4-10-20220730.pdf
 
FIX LK 2.2 REVISI WIDAAAA.docx
FIX LK 2.2 REVISI WIDAAAA.docxFIX LK 2.2 REVISI WIDAAAA.docx
FIX LK 2.2 REVISI WIDAAAA.docx
 
Teaching indonesian language using audio
Teaching indonesian language using audioTeaching indonesian language using audio
Teaching indonesian language using audio
 
Teaching indonesian language_using_audio (1)
Teaching indonesian language_using_audio (1)Teaching indonesian language_using_audio (1)
Teaching indonesian language_using_audio (1)
 
PRINSIP PEMBELAJARAN UNTUK ANAK USIA DINI
PRINSIP PEMBELAJARAN UNTUK ANAK USIA DINIPRINSIP PEMBELAJARAN UNTUK ANAK USIA DINI
PRINSIP PEMBELAJARAN UNTUK ANAK USIA DINI
 
Kajian faizal
Kajian faizalKajian faizal
Kajian faizal
 
PPT SEMPRO COCOK UNTUK PEMULA FREEE.pptx
PPT SEMPRO COCOK UNTUK PEMULA FREEE.pptxPPT SEMPRO COCOK UNTUK PEMULA FREEE.pptx
PPT SEMPRO COCOK UNTUK PEMULA FREEE.pptx
 
Tugasan 4 - Pendapat individu
Tugasan 4 - Pendapat individuTugasan 4 - Pendapat individu
Tugasan 4 - Pendapat individu
 
Amalan teknologi Bahasa arab.docx
Amalan teknologi Bahasa arab.docxAmalan teknologi Bahasa arab.docx
Amalan teknologi Bahasa arab.docx
 
TIK dalam Pembelajaran Bahasa
TIK dalam Pembelajaran BahasaTIK dalam Pembelajaran Bahasa
TIK dalam Pembelajaran Bahasa
 
TIK dalam Pembelajaran Bahasa
TIK dalam Pembelajaran BahasaTIK dalam Pembelajaran Bahasa
TIK dalam Pembelajaran Bahasa
 
Hbml2203
Hbml2203Hbml2203
Hbml2203
 

Recently uploaded

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdfALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdfMIN1Sumedang
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxlastri261
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIgloriosaesy
 
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusiSusanti94678
 
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfHernowo Subiantoro
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..widyakusuma99
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfgloriosaesy
 
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)saritharamadhani03
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfindrawatiahmad62
 
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxSolusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxAgungRomadhon3
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptDedi Dwitagama
 
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANGKERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANGEviRohimah3
 
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufalKhawariz
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Sejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptx
Sejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptxSejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptx
Sejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptxGallantryW
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxmuhammadyudiyanto55
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawassuprihatin1885
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfNurSriWidyastuti1
 

Recently uploaded (20)

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdfALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
 
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxSolusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANGKERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
 
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Sejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptx
Sejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptxSejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptx
Sejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptx
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 

vocabs enrichment trough MEMRiSE

  • 1. Vocabs enrichment trough MEMRiSE Oleh. Hesty Puspita Sari, M.Pd Universitas Islam Balitar Sabtu, 7 Agustus 2021 Program Pengabdian Kepada Masyarakat di Pesantren Anak Sholeh Ponorogo
  • 2. MEMRiSE  Aplikasi Memrise dapat di-install melalui Google Play Store dengan hanya berukuran 20 MB saja. Aplikasi ini pertama kali dirilis pada tahun 2013.  Kelebihan menggunakan aplikasi Memrise dapat membantu pembelajaran bahasa dari penutur aslinya.  Tidak hanya bahasa Inggris yang tersedia. Pada aplikasi ini mencakup bahasa Spanyol, Perancis, Jepang, Italia, Jerman, Korea, bahasa Arab, Rusia, Mandarin, Portugis, Dansk, Swensk, Polski, Norsk, Turki, Belanda, Islan, dan Mongol. Program Pengabdian Kepada Masyarakat di Pesantren Anak Sholeh Ponorogo
  • 3.  Pembelajaran yang diterapkan pada aplikasi ini bukanlah gaya pembelajaran yang membosankan, karena peserta didik dapat belajar melalui permainan (game) yang mengasyikkan. Aplikasi ini juga menawarkan metode pengajaran yang berulang-ulang, sehingga dapat membantumu mengingat materi dengan mudah. Selain itu, terdapat fitur progress dan reminder yang tentunya sangat berguna selama pembelajaran. Program Pengabdian Kepada Masyarakat di Pesantren Anak Sholeh Ponorogo
  • 4. Relevant Research  Keunggulan Memrise terletak pada strategi pembelajarannya yang mendukung, menyenangkan, mudah dipahami, dapat diakses secara intensif dan fleksibel dengan m-learning, serta melatih kemahiran mendengar, membaca dan menulis dengan baik, sementara kelemahannya adalah Memrise masih berbasis daring (Fajrina et al., 2017). Innovative learning using learning strategies and the use of media such MEMRiSE is very important to create effective English language learning, especially the current COVID-19 pandemic situation (Melati & Herlina, 2019). Memrise application has improved the student’s mastery of irregular verbs (Rosydah, 2018). Program Pengabdian Kepada Masyarakat di Pesantren Anak Sholeh Ponorogo
  • 5. Referensi  Fajrina, C. M., Mutaali, A., & Triwinarti, W. (2017). Pengayaan kosakata bahasa Arab melalui program memrise= Arabic vocabulary enrichment by using memrise. http://152.118.24.168/detail?id=20458893&lokasi=lokal  Melati, M., & Herlina, H. (2019). Optimizing EIL Using “Memrise” As A Builder Students’ Vocabularies. Edu-Ling: Journal of English Education and Linguistics, 3(1), 190–206. https://doi.org/https://doi.org/10.32663/edu-ling.v3i1.1315  Rosydah, E. C. (2018). Improving student’s mastery of Irregular Verb by using Memrise application at the tenth grade of MAN Sidoarjo. UIN Sunan Ampel Surabaya. http://digilib.uinsby.ac.id/27997/  Sari, H. P., & Lestari, W. D. (2020). Designing Superlary Game to Learn Vocabulary of Tenth Grade Students. EDUCATIO: Journal of Education, 5(2), 159–168. https://doi.org/https://doi.org/10.29138/educatio.v5i2.296 Program Pengabdian Kepada Masyarakat di Pesantren Anak Sholeh Ponorogo
  • 6. MARi KiTA PRAKTik Program Pengabdian Kepada Masyarakat di Pesantren Anak Sholeh Ponorogo
  • 7. Alhamdulillah Semoga bermanfaat untuk pengembangan pendidikan anak anak sholeh pada Pesantren Anak Sholeh Ponorogo Program Pengabdian Kepada Masyarakat di Pesantren Anak Sholeh Ponorogo