SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
Motivation	af	børn	med	ADHD
• https://adhdcenter.dk/film-om-inklusion
• 11.00	”Nu	skal	du	ville	det”
Lyst	og	positive	
forventninger
Hvordan	kan	man	motivere	børn	med	ADHD?
• Medfører velvære
• Fremmer kreativitet
• Fremmer problemløsning
• Mindsker stress
(Kilde: Undersøgelse fra Harvard	Business school	i Arbejdsglæde.nu;)
Øvelse
Ros	i	fokus
Sejt!
Du tog selv din flyverdragt
ned og gik i gang
med at tage den på – sejt!
5:1
Ida,	hvor	er	
du	fuld	af	
gode	ideer!
Søren,	Ida	har	
fundet	på	mange	
sjove	ting	i	dag
Jakob	– hvor	er	det	
dejligt	du	sidder	på	
din	stol	og	rækker	
hånden	op
Belønningssystemer
• At	gå	på	hold	sammen
• Brugbart	til	lette,	konkrete	adfærdsændringer
• Kan	støttes	af	samarbejde	med	forældre
• Kan	udformes	til	et	eller	flere	børn
Ros	til	jer

More Related Content

More from Helle Hartung

The Incredible Years® Autisme
The Incredible Years® AutismeThe Incredible Years® Autisme
The Incredible Years® AutismeHelle Hartung
 
Beginning of The Incredible Years®
Beginning of The Incredible Years®   Beginning of The Incredible Years®
Beginning of The Incredible Years® Helle Hartung
 
Legens centrale rolle
Legens centrale rolleLegens centrale rolle
Legens centrale rolleHelle Hartung
 
Aktive ingredienser i forældretæning
Aktive ingredienser i forældretæningAktive ingredienser i forældretæning
Aktive ingredienser i forældretæningHelle Hartung
 
Barn-voksen relasjonen i dagtilbud og skole
Barn-voksen relasjonen i dagtilbud og skoleBarn-voksen relasjonen i dagtilbud og skole
Barn-voksen relasjonen i dagtilbud og skoleHelle Hartung
 
Hvordan arbejde med lærer-elev relasjonen - eksempel fra et prosjekt i skolen
Hvordan arbejde med lærer-elev relasjonen - eksempel fra et prosjekt i skolenHvordan arbejde med lærer-elev relasjonen - eksempel fra et prosjekt i skolen
Hvordan arbejde med lærer-elev relasjonen - eksempel fra et prosjekt i skolenHelle Hartung
 
Coaching Children with ADHD
Coaching Children with ADHDCoaching Children with ADHD
Coaching Children with ADHDHelle Hartung
 
Børn med ADHD og brug af skemaer
Børn med ADHD og brug af skemaerBørn med ADHD og brug af skemaer
Børn med ADHD og brug af skemaerHelle Hartung
 

More from Helle Hartung (11)

The Incredible Years® Autisme
The Incredible Years® AutismeThe Incredible Years® Autisme
The Incredible Years® Autisme
 
Beginning of The Incredible Years®
Beginning of The Incredible Years®   Beginning of The Incredible Years®
Beginning of The Incredible Years®
 
Legens centrale rolle
Legens centrale rolleLegens centrale rolle
Legens centrale rolle
 
Aktive ingredienser i forældretæning
Aktive ingredienser i forældretæningAktive ingredienser i forældretæning
Aktive ingredienser i forældretæning
 
Konference plancher
Konference plancherKonference plancher
Konference plancher
 
Konference plancher
Konference plancherKonference plancher
Konference plancher
 
Barn-voksen relasjonen i dagtilbud og skole
Barn-voksen relasjonen i dagtilbud og skoleBarn-voksen relasjonen i dagtilbud og skole
Barn-voksen relasjonen i dagtilbud og skole
 
Hvordan arbejde med lærer-elev relasjonen - eksempel fra et prosjekt i skolen
Hvordan arbejde med lærer-elev relasjonen - eksempel fra et prosjekt i skolenHvordan arbejde med lærer-elev relasjonen - eksempel fra et prosjekt i skolen
Hvordan arbejde med lærer-elev relasjonen - eksempel fra et prosjekt i skolen
 
Coaching Children with ADHD
Coaching Children with ADHDCoaching Children with ADHD
Coaching Children with ADHD
 
Børn med ADHD og brug af skemaer
Børn med ADHD og brug af skemaerBørn med ADHD og brug af skemaer
Børn med ADHD og brug af skemaer
 
Adhd ko-morbiditet
Adhd ko-morbiditetAdhd ko-morbiditet
Adhd ko-morbiditet