3. Oma mielikuvasi
mediakasvatuksesta
• Valitse 4-5 kuvaa jotka
kiteyttävät sinun
ajatuksiasi
mediakasvatuksesta
(napakka lause /kuva)
• Sisällytä viimeisen
kuvaan ”yllätysmomentti”.
Helena Rajalinna InnoOmnia
4. Keskeisiä riskitekijöitä lapsiin
kohdistuvassa mediassa
• realismi: tapahtumien aika ja paikka (mitä
lähempänä lapsen todellisuutta, sen
voimakkaammat vaikutteet).
• väkivalta esitetään ”hauskana” ilman
jälkiseurauksia (esim. sankarin väkivalta)
• Ylivoimaiset minä-ihanteet ja epärealistinen
maailmankuva ( laihuus, seksuaalisuus,
supermiehet, stereotyyppiset tai muutoin
kärjistyneet sukupuoliroolit, työnteko)
• Mediamateriaali on lapsen kehitystasolle liian
pelottavaa tai vaikeasti ymmärrettävää
Helena Rajalinna InnoOmnia
5. Riskiryhmät
• aggressiiviset lapset, väkivaltaisessa
ympäristössä kasvavat lapset (varsinkin jos
virtuaalimaailmasta saa vielä hyväksyntää ja
vahvistusta väkivallalle).
• Pelokkaat, arat lapset (joka kolmannella ala-
aste –ikäisellä mediaan liittyviä pelkoja)
• itsetunnoltaan ja identiteettikehitykseltään
hauraat lapset ( hakevat samaistumiskohteita)
Helena Rajalinna InnoOmnia
6. Riskiryhmät
• lapset joilla on: turvallisten aikuissuhteiden
puute, pakeneva, passiivinen suhde
mediaan, media on tärkeämpi kuin kaverit,
oikea maailma ja ihmiset, vähän kokemusta
elämän realiteeteista, yksinäisyys,
kaverisuhteiden puuttuminen,
koulukiusaaminen, paljon mediaa kuluttavat
vanhemmat tai sisarukset.
• suurin riski niillä, joilla epäonnistumisia ja
pettymyksiä sosiaalisissa suhteissa (riski
sosiaalisilta taidoiltaan heikoimmilla suurin,
virtuaalimaailmassa vuorovaikutus koetaan
palkitsevammaksi)
Helena Rajalinna InnoOmnia
7. Mainonta -halusimme tai emme?
• Mainonta on lisääntynyt ja mainonnan muodot
ovat muuttuneet sellaisiksi, että isompienkin on
välillä hankala erottaa viestien kaupallisia
tarkoitusperiä.
• Lastenkulttuuri, viihde ja kaikki hauska,
kietoutuu yhä enemmän mediaan ja
mainontaan. Ensin on elokuva, sitten elokuvan
hahmot alkavat elää leluina ja ilmestyvät
vaatteisiin ja kodin tekstiileihin, peleihin ja
sarjakuviin. Kyseessä on kokonaisuus, joka on
markkinointia ja samalla myös lastenkulttuuria.
Helena Rajalinna InnoOmnia
