SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Turvapeda
ERITYISOPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEN
OHJAUKSEN MALLI SATAEDUSSA
Erityisopiskelijan työssäoppimisen
ohjaus

L Ä H T Ö K O H TA N A A I E M M I N L A A D I T T U A L A K O H TA I S T E T T U
OPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEN PEREHDYTYSSUUNNITELMA
T Y Ö S S Ä O P P I M I S PA I K A N O M A P E R E H D Y T Y S S U U N N I T E L M A
ENSISIJAINEN
PA I N O T U S T Y Ö T U R VA L L I S U U S A S I O I L L A
Erityisopiskelijan työssäoppimisen
ohjaus

TYÖSSÄOPPIMISEN PEREHDYTYSSUUNNITELMA HOTRACA-ALA
T Ä S S Ä S U U N N I T E L M A S S A K Ä Y D Ä Ä N L Ä P I Y L E I S I Ä A S I O I TA J A
T Y Ö T U R VA L L I S U U D E N K A N N A LTA O L E E L L I S I A A S I O I TA
L Ä P I K Ä Y D Y T A S I AT K U I TATA A N
Y L I M Ä Ä R Ä I S E T P O I S T E TA A N , P U U T T U VAT L I S Ä T Ä Ä N
O N K O O P I S K E L I J A Y M M Ä R T Ä N Y T K U I T TA A M A N S A A S I AT ?
Erityisopiskelijan työssäoppimisen
ohjaus

E R I T Y I S O P I S K E L I J O I L L E O N O M I A P I E N R Y H M I Ä M U T TA H E I T Ä O N
M Y ÖS I N T E GR OI T U I N A N S . N OR M AAL I RY H M I S S Ä
EDELLÄ MAINITTU PEREHDYTYKSEN YMMÄRTÄMINEN KOROSTUU
ERITYISOPISKELIJOIDEN KOHDALLA

P I E N R Y H M I S S Ä O N M U K A N A E R I T Y I S O P E T TA J AT, J O I L L A
PA R E M P I Y M M Ä R R Y S A S I O I S TA
TYÖSSÄOPPIMINEN KOSKEE KAIKKIA, MYÖS
E R I T Y I S O P I S K E L I J O I TA , I N T E G R O I T U J A K I N
Erityisopiskelijan työssäoppimisen
ohjaus

T Y Ö T U R VA L L I S U U T E E N L I I T T Y V Ä T R I S K I T E R I L A I S I A A L A S TA
RIIPPUEN
O P I S K E L I J O I L L A E R I L A I S I A M I E L E N K I I N N O N K O H T E I TA A L A S TA
RIIPPUEN

O M A N O S A A M I S E N K O R O S T U M I N E N E R I L A I S TA M I E L E N K I I N N O N
K O H T E E S TA R I I P P U E N
MIKSI EN MINÄ JOS NUOKIN ?
Erityisopiskelijan työssäoppimisen
ohjaus
Erityisopiskelijan työssäoppimisen
ohjaus
Erityisopiskelijan työssäoppimisen
ohjaus
Erityisopiskelijan työssäoppimisen
ohjaus

E R I T Y I S O P I S K E L I J A N K O H D A L L A T U K I T O I M I E N TA R K O I T U S
S A AT TA A O P I T TAVA A S I A S E L L A I S E E N M U O T O O N E T T Ä S E O N
H E L P O M M I N O M A K S U T TAV I S S A - > T Y Ö VA LTA I S U U S - >
R U T I I N I N O M A I S U U S - > T U R VA L L I S U U S
M U K A U T TA M I N E N O N K E I N O , J O L L A TA R K O I T E TA A N TAV O I T T E E N
Y K S I L Ö L L I S T Ä M I S T Ä J A M A D A LTA M I S TA O P I S K E L I J A N
TA R V I T S E M A L L E O P P I M I S E N TA S O L L E , J O L L O I N H Ä N S A A
O P I N T O I H I N S A TA R P E E K S I H A A S T E T TA , M U T TA M Y Ö S
TA R V I T TAVA N H E L P O T U K S E N H Ä N E L L E H A A S T E E L L I S I I N O S I I N
Erityisopiskelijan työssäoppimisen
ohjaus

T Y Ö T E H T Ä V Ä T J A T U E N TA R V E M Ä Ä R Ä Y T Y V Ä T O P I S K E L I J A N J A
HÄNEN OSAAMISENSA MUKAAN
O P E T TA J A N J A O P I S K E L I J A N V Ä L I N E N T O I S T E N S A T U N T E M I N E N
J A L U O T TA M U S N O U S E VAT T Ä R K E Ä Ä N R O O L I I N

TÄMÄ EDELLÄ MAINITTU ON JOTENKIN HALLINN ASS A
O P P I L A I T O S Y M P Ä R I S T Ö S S Ä J A P I E N R Y H M I S S Ä , M U T TA M I T E N
S A A D A T Ä M Ä T U K I , T U T T U U S J A T U R VA L L I S U U S I N T E G R O T U I H I N
R Y H M I I N J A T Y Ö S S Ä O P P I M I S PA I K O I L L E
Erityisopiskelijan työssäoppimisen
ohjaus

T Y Ö S S Ä O P P I M I S PA I K A L L A ?
TAV O I T T E E N A T Y Ö L L I S T Y Ä , A R V I O M A H D O L L I S U U K S I S TA
R E H E L L I N E N K U VA U S M I T K Ä T Y Ö T S U J U VAT, M I T K Ä VA AT I VAT
O H J A U S TA , E I D I A G N O O S I A
T Y Ö PA I K K A O H J A A J A , J O L L A T O D E L L A R E S U R S S I A O H J ATA
O H J A AVA L L A O P E T TA J A L L A O LTAVA M Y Ö S R E S U R S S I A
O H J E I S TA A , E I VA I N P E R E H D Y T T Ä Ä
Erityisopiskelijan työssäoppimisen
ohjaus

T Y Ö K A L U T T Ä H Ä N E D E L L Ä K U VAT T U U N ?
L Ä H T Ö K O H TA N A O N T Y Ö S S Ä O P P I M I S E N A R V I O I N T I
E D E L L Ä K U VAT U T A R V I O I N T I K R I T E E R I T H U O M I O I D E N O N
LAADITTU ERITYISOPISKELIJAN PEREHDYTYS SUUNNITELMA,
J O S S A L Ä H T Ö K O H TA N A O N O P E T TA J A N T I E T Ä M Y S M I T Ä
O P I S K E L I J A O S A A E R I TA S O I L L A J A T Ä LT Ä P O H J A LTA K Ä Y D Ä Ä N
L Ä P I M I T Ä S A A T E H D Ä O H J AT T U N A , I T S E N Ä I S E S T I TA I E I
O L L E N K A A N , K U I T TA U S T Y Ö PA I K K A O H J A A J A LTA

More Related Content

Similar to Erityisopiskelijan työssäoppimisen ohjaus

Website Development Agency Warrington
Website Development Agency WarringtonWebsite Development Agency Warrington
Website Development Agency WarringtonVision51
 
Website Development Agency Warrington
Website Development Agency WarringtonWebsite Development Agency Warrington
Website Development Agency WarringtonVision51
 
3 Key Ways Employers Can Support Employee Mental Health
3 Key Ways Employers Can Support Employee Mental Health3 Key Ways Employers Can Support Employee Mental Health
3 Key Ways Employers Can Support Employee Mental HealthEmpowered Partnerships, LLC
 
Il metodo del coaching
Il metodo del coachingIl metodo del coaching
Il metodo del coachingGuido D'Acuti
 
Charla sobre Reproduccion y Genetica para Veterinarios de Mexico
Charla sobre Reproduccion y Genetica para Veterinarios de MexicoCharla sobre Reproduccion y Genetica para Veterinarios de Mexico
Charla sobre Reproduccion y Genetica para Veterinarios de Mexicofedericokrause2
 
Departamento de orientación (1) (1)
Departamento de orientación (1) (1)Departamento de orientación (1) (1)
Departamento de orientación (1) (1)RocioDelgadoLopez
 
Bid Improvement Process & Solution
Bid Improvement Process & SolutionBid Improvement Process & Solution
Bid Improvement Process & SolutionBID Group ONe
 
#32 The Hidden Power of Design: How Aesthetic-Usability Effect Shapes Our Cho...
#32 The Hidden Power of Design: How Aesthetic-Usability Effect Shapes Our Cho...#32 The Hidden Power of Design: How Aesthetic-Usability Effect Shapes Our Cho...
#32 The Hidden Power of Design: How Aesthetic-Usability Effect Shapes Our Cho...KC Barr
 
oRGANIZADOR DANIEL WONG
oRGANIZADOR DANIEL WONG oRGANIZADOR DANIEL WONG
oRGANIZADOR DANIEL WONG danielwongyong1
 
5 essentiels d’un environnement où il fait bon travailler
5 essentiels d’un environnement où il fait bon travailler5 essentiels d’un environnement où il fait bon travailler
5 essentiels d’un environnement où il fait bon travaillerGuillaume COUDERT
 
Health benefits of ergonomics in the workplace
Health benefits of ergonomics in the workplaceHealth benefits of ergonomics in the workplace
Health benefits of ergonomics in the workplaceWorkstations.com.au
 
Flipped Classroom UCET 2014
Flipped Classroom UCET 2014Flipped Classroom UCET 2014
Flipped Classroom UCET 2014Glen Andersen
 
Job search for Returning Seniors
Job search for Returning SeniorsJob search for Returning Seniors
Job search for Returning Seniorsgothip
 
Best Pilot Training Institute In India
Best Pilot  Training Institute  In IndiaBest Pilot  Training Institute  In India
Best Pilot Training Institute In IndiaCEA Aviation
 
Diagramas de Flujo
Diagramas de FlujoDiagramas de Flujo
Diagramas de FlujoMari Teran
 
Effects of e learning (1)
Effects of e learning (1)Effects of e learning (1)
Effects of e learning (1)karyangquimpan
 

Similar to Erityisopiskelijan työssäoppimisen ohjaus (20)

Website Development Agency Warrington
Website Development Agency WarringtonWebsite Development Agency Warrington
Website Development Agency Warrington
 
Website Development Agency Warrington
Website Development Agency WarringtonWebsite Development Agency Warrington
Website Development Agency Warrington
 
3 Key Ways Employers Can Support Employee Mental Health
3 Key Ways Employers Can Support Employee Mental Health3 Key Ways Employers Can Support Employee Mental Health
3 Key Ways Employers Can Support Employee Mental Health
 
Il metodo del coaching
Il metodo del coachingIl metodo del coaching
Il metodo del coaching
 
Charla sobre Reproduccion y Genetica para Veterinarios de Mexico
Charla sobre Reproduccion y Genetica para Veterinarios de MexicoCharla sobre Reproduccion y Genetica para Veterinarios de Mexico
Charla sobre Reproduccion y Genetica para Veterinarios de Mexico
 
Roles del teletutor
Roles del teletutorRoles del teletutor
Roles del teletutor
 
Departamento de orientación (1) (1)
Departamento de orientación (1) (1)Departamento de orientación (1) (1)
Departamento de orientación (1) (1)
 
Bid Improvement Process & Solution
Bid Improvement Process & SolutionBid Improvement Process & Solution
Bid Improvement Process & Solution
 
#32 The Hidden Power of Design: How Aesthetic-Usability Effect Shapes Our Cho...
#32 The Hidden Power of Design: How Aesthetic-Usability Effect Shapes Our Cho...#32 The Hidden Power of Design: How Aesthetic-Usability Effect Shapes Our Cho...
#32 The Hidden Power of Design: How Aesthetic-Usability Effect Shapes Our Cho...
 
Educacion fisica
Educacion fisicaEducacion fisica
Educacion fisica
 
oRGANIZADOR DANIEL WONG
oRGANIZADOR DANIEL WONG oRGANIZADOR DANIEL WONG
oRGANIZADOR DANIEL WONG
 
Gemba kaizen parte 4
Gemba kaizen parte 4Gemba kaizen parte 4
Gemba kaizen parte 4
 
5 essentiels d’un environnement où il fait bon travailler
5 essentiels d’un environnement où il fait bon travailler5 essentiels d’un environnement où il fait bon travailler
5 essentiels d’un environnement où il fait bon travailler
 
Health benefits of ergonomics in the workplace
Health benefits of ergonomics in the workplaceHealth benefits of ergonomics in the workplace
Health benefits of ergonomics in the workplace
 
Flipped Classroom UCET 2014
Flipped Classroom UCET 2014Flipped Classroom UCET 2014
Flipped Classroom UCET 2014
 
Job search for Returning Seniors
Job search for Returning SeniorsJob search for Returning Seniors
Job search for Returning Seniors
 
Egami.tv
Egami.tvEgami.tv
Egami.tv
 
Best Pilot Training Institute In India
Best Pilot  Training Institute  In IndiaBest Pilot  Training Institute  In India
Best Pilot Training Institute In India
 
Diagramas de Flujo
Diagramas de FlujoDiagramas de Flujo
Diagramas de Flujo
 
Effects of e learning (1)
Effects of e learning (1)Effects of e learning (1)
Effects of e learning (1)
 

More from helena rajalinna

Ohjaaminen ja oppiminen.s15pptx
Ohjaaminen ja oppiminen.s15pptxOhjaaminen ja oppiminen.s15pptx
Ohjaaminen ja oppiminen.s15pptxhelena rajalinna
 
Topo nuorten aivot ja tunteiden säätely
Topo nuorten aivot ja tunteiden säätelyTopo nuorten aivot ja tunteiden säätely
Topo nuorten aivot ja tunteiden säätelyhelena rajalinna
 
Digitaaliset tarinat k 15 2
Digitaaliset tarinat k 15 2Digitaaliset tarinat k 15 2
Digitaaliset tarinat k 15 2helena rajalinna
 
Heureka 17.12 by Helena Rajalinna
Heureka 17.12 by Helena RajalinnaHeureka 17.12 by Helena Rajalinna
Heureka 17.12 by Helena Rajalinnahelena rajalinna
 
Sometyökalut työssäoppimisen tukena
Sometyökalut työssäoppimisen tukenaSometyökalut työssäoppimisen tukena
Sometyökalut työssäoppimisen tukenahelena rajalinna
 
Julkaisuvapaan musiikin lataaminen i movieen
Julkaisuvapaan musiikin lataaminen i movieenJulkaisuvapaan musiikin lataaminen i movieen
Julkaisuvapaan musiikin lataaminen i movieenhelena rajalinna
 
Esesu portaat kuvaus tomin3
Esesu portaat kuvaus tomin3Esesu portaat kuvaus tomin3
Esesu portaat kuvaus tomin3helena rajalinna
 
Erilainen oppija työssäoppimassa, ESR:n materiaalia, Leena Ovaska
Erilainen oppija työssäoppimassa, ESR:n materiaalia, Leena OvaskaErilainen oppija työssäoppimassa, ESR:n materiaalia, Leena Ovaska
Erilainen oppija työssäoppimassa, ESR:n materiaalia, Leena Ovaskahelena rajalinna
 
Venäläisen ja suomalaisen kulttuurin erojen tarkastelua
Venäläisen  ja suomalaisen  kulttuurin erojen tarkasteluaVenäläisen  ja suomalaisen  kulttuurin erojen tarkastelua
Venäläisen ja suomalaisen kulttuurin erojen tarkasteluahelena rajalinna
 
Työturvallisuusportaat :Esesu portaat
Työturvallisuusportaat :Esesu portaatTyöturvallisuusportaat :Esesu portaat
Työturvallisuusportaat :Esesu portaathelena rajalinna
 

More from helena rajalinna (20)

Ohjaaminen ja oppiminen.s15pptx
Ohjaaminen ja oppiminen.s15pptxOhjaaminen ja oppiminen.s15pptx
Ohjaaminen ja oppiminen.s15pptx
 
Tutkintotapojenerotk2015
Tutkintotapojenerotk2015Tutkintotapojenerotk2015
Tutkintotapojenerotk2015
 
Ryhmädynamiikka
Ryhmädynamiikka Ryhmädynamiikka
Ryhmädynamiikka
 
Topo nuorten aivot ja tunteiden säätely
Topo nuorten aivot ja tunteiden säätelyTopo nuorten aivot ja tunteiden säätely
Topo nuorten aivot ja tunteiden säätely
 
Digitaaliset tarinat k 15 2
Digitaaliset tarinat k 15 2Digitaaliset tarinat k 15 2
Digitaaliset tarinat k 15 2
 
Pikaohjeita kuvaukseen
Pikaohjeita kuvaukseenPikaohjeita kuvaukseen
Pikaohjeita kuvaukseen
 
Topojatkonuoret
TopojatkonuoretTopojatkonuoret
Topojatkonuoret
 
Hesa k15
Hesa k15Hesa k15
Hesa k15
 
Heureka 17.12 by Helena Rajalinna
Heureka 17.12 by Helena RajalinnaHeureka 17.12 by Helena Rajalinna
Heureka 17.12 by Helena Rajalinna
 
Sometyökalut työssäoppimisen tukena
Sometyökalut työssäoppimisen tukenaSometyökalut työssäoppimisen tukena
Sometyökalut työssäoppimisen tukena
 
Metropolitop
MetropolitopMetropolitop
Metropolitop
 
Ohjaaminen ja oppiminen
Ohjaaminen ja oppiminenOhjaaminen ja oppiminen
Ohjaaminen ja oppiminen
 
Digitaaliset tarinat
Digitaaliset tarinat Digitaaliset tarinat
Digitaaliset tarinat
 
Julkaisuvapaan musiikin lataaminen i movieen
Julkaisuvapaan musiikin lataaminen i movieenJulkaisuvapaan musiikin lataaminen i movieen
Julkaisuvapaan musiikin lataaminen i movieen
 
Top fb ohjaus_2012_jao
Top fb ohjaus_2012_jaoTop fb ohjaus_2012_jao
Top fb ohjaus_2012_jao
 
Esesu portaat kuvaus tomin3
Esesu portaat kuvaus tomin3Esesu portaat kuvaus tomin3
Esesu portaat kuvaus tomin3
 
Erilainen oppija työssäoppimassa, ESR:n materiaalia, Leena Ovaska
Erilainen oppija työssäoppimassa, ESR:n materiaalia, Leena OvaskaErilainen oppija työssäoppimassa, ESR:n materiaalia, Leena Ovaska
Erilainen oppija työssäoppimassa, ESR:n materiaalia, Leena Ovaska
 
Oph arvioinnin opas
Oph arvioinnin opasOph arvioinnin opas
Oph arvioinnin opas
 
Venäläisen ja suomalaisen kulttuurin erojen tarkastelua
Venäläisen  ja suomalaisen  kulttuurin erojen tarkasteluaVenäläisen  ja suomalaisen  kulttuurin erojen tarkastelua
Venäläisen ja suomalaisen kulttuurin erojen tarkastelua
 
Työturvallisuusportaat :Esesu portaat
Työturvallisuusportaat :Esesu portaatTyöturvallisuusportaat :Esesu portaat
Työturvallisuusportaat :Esesu portaat
 

Recently uploaded

Separation of Lanthanides/ Lanthanides and Actinides
Separation of Lanthanides/ Lanthanides and ActinidesSeparation of Lanthanides/ Lanthanides and Actinides
Separation of Lanthanides/ Lanthanides and ActinidesFatimaKhan178732
 
URLs and Routing in the Odoo 17 Website App
URLs and Routing in the Odoo 17 Website AppURLs and Routing in the Odoo 17 Website App
URLs and Routing in the Odoo 17 Website AppCeline George
 
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdfBASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdfSoniaTolstoy
 
MENTAL STATUS EXAMINATION format.docx
MENTAL     STATUS EXAMINATION format.docxMENTAL     STATUS EXAMINATION format.docx
MENTAL STATUS EXAMINATION format.docxPoojaSen20
 
CARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptx
CARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptxCARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptx
CARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptxGaneshChakor2
 
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️9953056974 Low Rate Call Girls In Saket, Delhi NCR
 
_Math 4-Q4 Week 5.pptx Steps in Collecting Data
_Math 4-Q4 Week 5.pptx Steps in Collecting Data_Math 4-Q4 Week 5.pptx Steps in Collecting Data
_Math 4-Q4 Week 5.pptx Steps in Collecting DataJhengPantaleon
 
Contemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptx
Contemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptxContemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptx
Contemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptxRoyAbrique
 
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher EducationIntroduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Educationpboyjonauth
 
ECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPT
ECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPTECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPT
ECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPTiammrhaywood
 
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13Steve Thomason
 
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdfSanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdfsanyamsingh5019
 
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...Krashi Coaching
 
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformA Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformChameera Dedduwage
 
Employee wellbeing at the workplace.pptx
Employee wellbeing at the workplace.pptxEmployee wellbeing at the workplace.pptx
Employee wellbeing at the workplace.pptxNirmalaLoungPoorunde1
 
Crayon Activity Handout For the Crayon A
Crayon Activity Handout For the Crayon ACrayon Activity Handout For the Crayon A
Crayon Activity Handout For the Crayon AUnboundStockton
 
Accessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impactAccessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impactdawncurless
 
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activityParis 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activityGeoBlogs
 
Incoming and Outgoing Shipments in 1 STEP Using Odoo 17
Incoming and Outgoing Shipments in 1 STEP Using Odoo 17Incoming and Outgoing Shipments in 1 STEP Using Odoo 17
Incoming and Outgoing Shipments in 1 STEP Using Odoo 17Celine George
 

Recently uploaded (20)

Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
 
Separation of Lanthanides/ Lanthanides and Actinides
Separation of Lanthanides/ Lanthanides and ActinidesSeparation of Lanthanides/ Lanthanides and Actinides
Separation of Lanthanides/ Lanthanides and Actinides
 
URLs and Routing in the Odoo 17 Website App
URLs and Routing in the Odoo 17 Website AppURLs and Routing in the Odoo 17 Website App
URLs and Routing in the Odoo 17 Website App
 
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdfBASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
 
MENTAL STATUS EXAMINATION format.docx
MENTAL     STATUS EXAMINATION format.docxMENTAL     STATUS EXAMINATION format.docx
MENTAL STATUS EXAMINATION format.docx
 
CARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptx
CARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptxCARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptx
CARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptx
 
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️
 
_Math 4-Q4 Week 5.pptx Steps in Collecting Data
_Math 4-Q4 Week 5.pptx Steps in Collecting Data_Math 4-Q4 Week 5.pptx Steps in Collecting Data
_Math 4-Q4 Week 5.pptx Steps in Collecting Data
 
Contemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptx
Contemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptxContemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptx
Contemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptx
 
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher EducationIntroduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
 
ECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPT
ECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPTECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPT
ECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPT
 
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
 
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdfSanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
 
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
 
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformA Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
 
Employee wellbeing at the workplace.pptx
Employee wellbeing at the workplace.pptxEmployee wellbeing at the workplace.pptx
Employee wellbeing at the workplace.pptx
 
Crayon Activity Handout For the Crayon A
Crayon Activity Handout For the Crayon ACrayon Activity Handout For the Crayon A
Crayon Activity Handout For the Crayon A
 
Accessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impactAccessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impact
 
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activityParis 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
 
Incoming and Outgoing Shipments in 1 STEP Using Odoo 17
Incoming and Outgoing Shipments in 1 STEP Using Odoo 17Incoming and Outgoing Shipments in 1 STEP Using Odoo 17
Incoming and Outgoing Shipments in 1 STEP Using Odoo 17
 

Erityisopiskelijan työssäoppimisen ohjaus

  • 2. Erityisopiskelijan työssäoppimisen ohjaus L Ä H T Ö K O H TA N A A I E M M I N L A A D I T T U A L A K O H TA I S T E T T U OPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEN PEREHDYTYSSUUNNITELMA T Y Ö S S Ä O P P I M I S PA I K A N O M A P E R E H D Y T Y S S U U N N I T E L M A ENSISIJAINEN PA I N O T U S T Y Ö T U R VA L L I S U U S A S I O I L L A
  • 3. Erityisopiskelijan työssäoppimisen ohjaus TYÖSSÄOPPIMISEN PEREHDYTYSSUUNNITELMA HOTRACA-ALA T Ä S S Ä S U U N N I T E L M A S S A K Ä Y D Ä Ä N L Ä P I Y L E I S I Ä A S I O I TA J A T Y Ö T U R VA L L I S U U D E N K A N N A LTA O L E E L L I S I A A S I O I TA L Ä P I K Ä Y D Y T A S I AT K U I TATA A N Y L I M Ä Ä R Ä I S E T P O I S T E TA A N , P U U T T U VAT L I S Ä T Ä Ä N O N K O O P I S K E L I J A Y M M Ä R T Ä N Y T K U I T TA A M A N S A A S I AT ?
  • 4. Erityisopiskelijan työssäoppimisen ohjaus E R I T Y I S O P I S K E L I J O I L L E O N O M I A P I E N R Y H M I Ä M U T TA H E I T Ä O N M Y ÖS I N T E GR OI T U I N A N S . N OR M AAL I RY H M I S S Ä EDELLÄ MAINITTU PEREHDYTYKSEN YMMÄRTÄMINEN KOROSTUU ERITYISOPISKELIJOIDEN KOHDALLA P I E N R Y H M I S S Ä O N M U K A N A E R I T Y I S O P E T TA J AT, J O I L L A PA R E M P I Y M M Ä R R Y S A S I O I S TA TYÖSSÄOPPIMINEN KOSKEE KAIKKIA, MYÖS E R I T Y I S O P I S K E L I J O I TA , I N T E G R O I T U J A K I N
  • 5. Erityisopiskelijan työssäoppimisen ohjaus T Y Ö T U R VA L L I S U U T E E N L I I T T Y V Ä T R I S K I T E R I L A I S I A A L A S TA RIIPPUEN O P I S K E L I J O I L L A E R I L A I S I A M I E L E N K I I N N O N K O H T E I TA A L A S TA RIIPPUEN O M A N O S A A M I S E N K O R O S T U M I N E N E R I L A I S TA M I E L E N K I I N N O N K O H T E E S TA R I I P P U E N MIKSI EN MINÄ JOS NUOKIN ?
  • 9. Erityisopiskelijan työssäoppimisen ohjaus E R I T Y I S O P I S K E L I J A N K O H D A L L A T U K I T O I M I E N TA R K O I T U S S A AT TA A O P I T TAVA A S I A S E L L A I S E E N M U O T O O N E T T Ä S E O N H E L P O M M I N O M A K S U T TAV I S S A - > T Y Ö VA LTA I S U U S - > R U T I I N I N O M A I S U U S - > T U R VA L L I S U U S M U K A U T TA M I N E N O N K E I N O , J O L L A TA R K O I T E TA A N TAV O I T T E E N Y K S I L Ö L L I S T Ä M I S T Ä J A M A D A LTA M I S TA O P I S K E L I J A N TA R V I T S E M A L L E O P P I M I S E N TA S O L L E , J O L L O I N H Ä N S A A O P I N T O I H I N S A TA R P E E K S I H A A S T E T TA , M U T TA M Y Ö S TA R V I T TAVA N H E L P O T U K S E N H Ä N E L L E H A A S T E E L L I S I I N O S I I N
  • 10. Erityisopiskelijan työssäoppimisen ohjaus T Y Ö T E H T Ä V Ä T J A T U E N TA R V E M Ä Ä R Ä Y T Y V Ä T O P I S K E L I J A N J A HÄNEN OSAAMISENSA MUKAAN O P E T TA J A N J A O P I S K E L I J A N V Ä L I N E N T O I S T E N S A T U N T E M I N E N J A L U O T TA M U S N O U S E VAT T Ä R K E Ä Ä N R O O L I I N TÄMÄ EDELLÄ MAINITTU ON JOTENKIN HALLINN ASS A O P P I L A I T O S Y M P Ä R I S T Ö S S Ä J A P I E N R Y H M I S S Ä , M U T TA M I T E N S A A D A T Ä M Ä T U K I , T U T T U U S J A T U R VA L L I S U U S I N T E G R O T U I H I N R Y H M I I N J A T Y Ö S S Ä O P P I M I S PA I K O I L L E
  • 11. Erityisopiskelijan työssäoppimisen ohjaus T Y Ö S S Ä O P P I M I S PA I K A L L A ? TAV O I T T E E N A T Y Ö L L I S T Y Ä , A R V I O M A H D O L L I S U U K S I S TA R E H E L L I N E N K U VA U S M I T K Ä T Y Ö T S U J U VAT, M I T K Ä VA AT I VAT O H J A U S TA , E I D I A G N O O S I A T Y Ö PA I K K A O H J A A J A , J O L L A T O D E L L A R E S U R S S I A O H J ATA O H J A AVA L L A O P E T TA J A L L A O LTAVA M Y Ö S R E S U R S S I A O H J E I S TA A , E I VA I N P E R E H D Y T T Ä Ä
  • 12. Erityisopiskelijan työssäoppimisen ohjaus T Y Ö K A L U T T Ä H Ä N E D E L L Ä K U VAT T U U N ? L Ä H T Ö K O H TA N A O N T Y Ö S S Ä O P P I M I S E N A R V I O I N T I E D E L L Ä K U VAT U T A R V I O I N T I K R I T E E R I T H U O M I O I D E N O N LAADITTU ERITYISOPISKELIJAN PEREHDYTYS SUUNNITELMA, J O S S A L Ä H T Ö K O H TA N A O N O P E T TA J A N T I E T Ä M Y S M I T Ä O P I S K E L I J A O S A A E R I TA S O I L L A J A T Ä LT Ä P O H J A LTA K Ä Y D Ä Ä N L Ä P I M I T Ä S A A T E H D Ä O H J AT T U N A , I T S E N Ä I S E S T I TA I E I O L L E N K A A N , K U I T TA U S T Y Ö PA I K K A O H J A A J A LTA