SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Інститут банківських технологій та бізнесу
Кафедра інформаційних систем та кібербезпеки
Дистанційний
курс
«Економіка
підприємства»
Чмерук Галина Григорівна
Кандидат економічних
наук, доцент кафедри
інформаційних систем
та кібербезпеки
Призначення, тривалість курсу
• Курс орієнтований на студентів 1-2 курсу економічних
спеціальностей, які хочуть отримати базові знання з
економіки підприємства, що допоможе їм в подальшому у
вивченні інших економічних дисциплін.
• Курс передбачає постійну синхронну роботу з 9-00 до 12-30
кожного вівторка та четверга на протязі 10 тижнів
віторок
9-00 - 10-00 - вебінар про теорію та завдання тижня
10-00 - 12-00 - робота з матеріалами курсу, виконання завдання,
спілкування у Скайпі
12-00 - 12-30 - підсумки дня
четвер
9-00 - 10-00 - вебінар про поточне виконання завдання
10-00 - 12-00 - робота з матеріалами курсу, виконання завдання,
спілкування у Скайпі
12-00 - 12-30 - підсумки дня
Цілі, задачі курса
• Основна мета курсу: засвоїти теоретичні основи
економіки підприємства, спроектувати умовну
фірму і на її прикладі опрацювати основні
моменти управління реальним підприємством.
• Задачі:
• Оволодіти механізмом створення підприємства
• Сформувати оптимальний склад персоналу фірми
• Вдосконалити структуру капіталу організації
• Розробити оптимальну виробничу структуру
підприємства
• Оптимізувати витрати фірми
• Створити умови для отримання найкращого
фінансового результату
Початкова підготовка
(базові знання)
Для оволодіння курсом необхідні знання з
дисциплін «Макроекономіка», «Мікроекономіка»
та «Економічна теорія»
Особливості роботи з курсом
• Кожна тема опрацьовується студентом на протязі
тижня;
• Перелік діяльності, яку буде виконувати студент у
процесі засвоєння курсу:
- читання теоретичного матеріалу;
- відповіді на запитання;
- виконання практичних вправ в групах та самостійно;
- виконання тестових завдань,
- заповнення анкет;
- участь у дискусіях (форуми, чати)
План виконання практичних завдань
• Практичне завдання студент отримує перед початком
сеансу у віторок
• Дедлайн практичного завдання – четверг 12.00
• Завдання виконуються в малих групах(до 5 чоловік) або
індивідуально
• Форма звіту залежить від конкретного завдання (це
може бути сформований документ (наприклад, статут
фірми), відеопрезентація, рішена задача і т.п.)
• Оцінка результату
Організація спілкування в курсі
• Тематичні форуми
• Чати
• Спілкування у малих групах, у парах
Оцінювання та контроль
навчальних досягнень
• Курс оцінюється за 100 бальною системою;
• За кожну тему студент може максимально
отримати 10 балів;
• На останньому занятті студенти захищають
індивідуальну роботу, яка оцінюється в 10
балів;
• Мінімальна кількість балів, яку повинен
набрати студент для успішного закінчення
курсу – 50 балів.

More Related Content

Similar to Ekonom pidpr kurs

Stat course presentation
Stat course presentationStat course presentation
Stat course presentationzakharova_olha
 
презентація
презентаціяпрезентація
презентаціяCDN_IF
 
Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосув...
Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосув...Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосув...
Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосув...Alex Grebeshkov
 
Навчальний курс "Загальна хімічна технологія"
Навчальний курс "Загальна хімічна технологія"Навчальний курс "Загальна хімічна технологія"
Навчальний курс "Загальна хімічна технологія"Olena Korchuganova
 
морзе Informatika 10
морзе Informatika 10морзе Informatika 10
морзе Informatika 10katjysha
 
Programa digital
Programa digitalPrograma digital
Programa digitalinstitut
 
Прохорова Єлєна. Використання аналізу кейсів при опануванні дисциплін «страте...
Прохорова Єлєна. Використання аналізу кейсів при опануванні дисциплін «страте...Прохорова Єлєна. Використання аналізу кейсів при опануванні дисциплін «страте...
Прохорова Єлєна. Використання аналізу кейсів при опануванні дисциплін «страте...Alex Grebeshkov
 
National Standard for master Education
National Standard for master EducationNational Standard for master Education
National Standard for master Educationihorlt
 
Дистанційний курс "Підготовка викладачів до застосування АВЗН"
Дистанційний курс "Підготовка викладачів до застосування АВЗН"Дистанційний курс "Підготовка викладачів до застосування АВЗН"
Дистанційний курс "Підготовка викладачів до застосування АВЗН"Kalachova
 
Blended learning. distance course. (in ukrainian)
Blended learning. distance course. (in ukrainian)Blended learning. distance course. (in ukrainian)
Blended learning. distance course. (in ukrainian)Aleksandr Denysenko
 
розробка навчально методичних матеріалів дк
розробка навчально методичних матеріалів дкрозробка навчально методичних матеріалів дк
розробка навчально методичних матеріалів дкnatalia0803
 

Similar to Ekonom pidpr kurs (20)

Stat course presentation
Stat course presentationStat course presentation
Stat course presentation
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
презентація
презентаціяпрезентація
презентація
 
Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосув...
Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосув...Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосув...
Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосув...
 
Навчальний курс "Загальна хімічна технологія"
Навчальний курс "Загальна хімічна технологія"Навчальний курс "Загальна хімічна технологія"
Навчальний курс "Загальна хімічна технологія"
 
морзе Informatika 10
морзе Informatika 10морзе Informatika 10
морзе Informatika 10
 
Patof2
Patof2Patof2
Patof2
 
Programa digital
Programa digitalPrograma digital
Programa digital
 
Прохорова Єлєна. Використання аналізу кейсів при опануванні дисциплін «страте...
Прохорова Єлєна. Використання аналізу кейсів при опануванні дисциплін «страте...Прохорова Єлєна. Використання аналізу кейсів при опануванні дисциплін «страте...
Прохорова Єлєна. Використання аналізу кейсів при опануванні дисциплін «страте...
 
Lr4 kukuliak
Lr4 kukuliakLr4 kukuliak
Lr4 kukuliak
 
Blended 2017-3
Blended 2017-3Blended 2017-3
Blended 2017-3
 
National Standard for master Education
National Standard for master EducationNational Standard for master Education
National Standard for master Education
 
30 08 18_
30 08 18_30 08 18_
30 08 18_
 
Дистанційний курс "Підготовка викладачів до застосування АВЗН"
Дистанційний курс "Підготовка викладачів до застосування АВЗН"Дистанційний курс "Підготовка викладачів до застосування АВЗН"
Дистанційний курс "Підготовка викладачів до застосування АВЗН"
 
3 клас урок 32 як презентувати й оцінювати проект
3 клас урок 32 як презентувати й оцінювати проект3 клас урок 32 як презентувати й оцінювати проект
3 клас урок 32 як презентувати й оцінювати проект
 
Blended learning. distance course. (in ukrainian)
Blended learning. distance course. (in ukrainian)Blended learning. distance course. (in ukrainian)
Blended learning. distance course. (in ukrainian)
 
Present kursu
Present kursuPresent kursu
Present kursu
 
Prez1
Prez1Prez1
Prez1
 
Prez1
Prez1Prez1
Prez1
 
розробка навчально методичних матеріалів дк
розробка навчально методичних матеріалів дкрозробка навчально методичних матеріалів дк
розробка навчально методичних матеріалів дк
 

Recently uploaded

Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxУкраїна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxgravebabyjohn
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніestet13
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищOleksii Voronkin
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаAdriana Himinets
 

Recently uploaded (6)

Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxУкраїна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 

Ekonom pidpr kurs

  • 1. Інститут банківських технологій та бізнесу Кафедра інформаційних систем та кібербезпеки Дистанційний курс «Економіка підприємства»
  • 2. Чмерук Галина Григорівна Кандидат економічних наук, доцент кафедри інформаційних систем та кібербезпеки
  • 3. Призначення, тривалість курсу • Курс орієнтований на студентів 1-2 курсу економічних спеціальностей, які хочуть отримати базові знання з економіки підприємства, що допоможе їм в подальшому у вивченні інших економічних дисциплін. • Курс передбачає постійну синхронну роботу з 9-00 до 12-30 кожного вівторка та четверга на протязі 10 тижнів віторок 9-00 - 10-00 - вебінар про теорію та завдання тижня 10-00 - 12-00 - робота з матеріалами курсу, виконання завдання, спілкування у Скайпі 12-00 - 12-30 - підсумки дня четвер 9-00 - 10-00 - вебінар про поточне виконання завдання 10-00 - 12-00 - робота з матеріалами курсу, виконання завдання, спілкування у Скайпі 12-00 - 12-30 - підсумки дня
  • 4. Цілі, задачі курса • Основна мета курсу: засвоїти теоретичні основи економіки підприємства, спроектувати умовну фірму і на її прикладі опрацювати основні моменти управління реальним підприємством. • Задачі: • Оволодіти механізмом створення підприємства • Сформувати оптимальний склад персоналу фірми • Вдосконалити структуру капіталу організації • Розробити оптимальну виробничу структуру підприємства • Оптимізувати витрати фірми • Створити умови для отримання найкращого фінансового результату
  • 5. Початкова підготовка (базові знання) Для оволодіння курсом необхідні знання з дисциплін «Макроекономіка», «Мікроекономіка» та «Економічна теорія»
  • 6. Особливості роботи з курсом • Кожна тема опрацьовується студентом на протязі тижня; • Перелік діяльності, яку буде виконувати студент у процесі засвоєння курсу: - читання теоретичного матеріалу; - відповіді на запитання; - виконання практичних вправ в групах та самостійно; - виконання тестових завдань, - заповнення анкет; - участь у дискусіях (форуми, чати)
  • 7. План виконання практичних завдань • Практичне завдання студент отримує перед початком сеансу у віторок • Дедлайн практичного завдання – четверг 12.00 • Завдання виконуються в малих групах(до 5 чоловік) або індивідуально • Форма звіту залежить від конкретного завдання (це може бути сформований документ (наприклад, статут фірми), відеопрезентація, рішена задача і т.п.) • Оцінка результату
  • 8. Організація спілкування в курсі • Тематичні форуми • Чати • Спілкування у малих групах, у парах
  • 9. Оцінювання та контроль навчальних досягнень • Курс оцінюється за 100 бальною системою; • За кожну тему студент може максимально отримати 10 балів; • На останньому занятті студенти захищають індивідуальну роботу, яка оцінюється в 10 балів; • Мінімальна кількість балів, яку повинен набрати студент для успішного закінчення курсу – 50 балів.